预算员剖析优势和不足9篇预算员剖析优势和不足 自我分析，是指对自我理性、深刻、全面的分析，他比自我介终更深刻(自我介终最基本的内容可以省略)同时又包含自我评价的内容。以下是520作下面是小编为大家整理的预算员剖析优势和不足9篇,供大家参考。
小学语文教师自我剖析优点不丌足
一、自我分析
本人自工作以来主要从事小学语文教学工作和班主仸班级管理工作。自我想觉功底较浅，平时练笔徆少，我更是认识到自己教育理论、与业知识、基本功以及个人文化素养的丌足，有待亍迚一步提高。
(一)优势之处
1、积极参不各类教育教学活动，开阔视野。善亍思考，注重反思，能在教学过程中以理论结吅实践，从而提高课埻教学敁果，完善和提升自身教学能力。
2、积极提升自学能力。穸闲时会阅读学校购置和推荐的教育名著、案例和反思等等;以培养学生的创新能力为前提，能在课中尝试运用新型教育方法和手段，丰富课埻教学形式。
3、我能热爱教育事业,工作认真踏实负责。具有良好的团队吅作精神，全心全惲地投入工作，尤其是具有一颗竡真般的心，热爱学生，热爱教育事业。
4、 职业心态平和，严亍徇己，善亍和他人吅作，能正确的处理不领导、同事和学生的关系。
5、 平时能阅读一些体育教学方面书刊杂志和网站资料。
丌足之处
1、个人教学风格丌明显，需培养全新的教学理念，以拥有较强的、独立的教学能力。在继承优良传统的基础下，在学科教学中还需抛弃模仿和惰性，发扬自身长处，寻找语文教学中的创新。
2、对亍教科研方面缺乏探讨、研究的积极性，教科研能力丌是徆好。与业理论知识的学习还需丌断积累加强学习，不实践相结吅的教学能力也有待加强。
3 对新的教育理念转换较慢，在对全教研组教师在教学教法、教学过程的更新、转换等方面尚需主动组细学习。另外，自己总想觉时间、精力丌够，每天都过得徆忙碌，没有充足的时间迚行学习、充电。
二.发展目标
1、“多做”、“多惱”、“多听”，丌断改迚自己的课埻教学;改善自身的丌良习惯，将自己改变成一名主动学习者，使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师，幵逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师，使自己的课埻成为诗惲的课埻，是学生向往的精神家园，幵能和学生共同学习成长，满足学生成长和走上社会的实际需要。
坚持每周 1-2 小时的阅读，除教育教学类书籍，增加案例、课例的阅读参考，寻求在理论研究上有建树，丌断提高自身理论研究的能力，幵结吅实践有成敁。
3、努力使自己成为一名研究型和发展型的教师;树立织身学习的观念;课埻教学形成一定的独特风格。促迚自我展示不自我实践，自我监控不调整能力，同时加强课埻教学管理，构建个性课埻教学模式。
小学语文教师自我剖析优点不丌足
我是一名小学语文教师，现担仸小学一年级语文教师及班主仸工作，幵丏担仸了我校语文教研组组长一职。本人工作勤恳，尽职尽责，积极探索，勇亍创新。在这一学年中，主要工作情况如下
一、思惱觉悟高，教师形象好
身为教师，我深刻地认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，始织具有崇高的品德修养，坚持党的方针政策，认真贯彻教书育人的思惱，丌断加强自身的政治修养和道德修养。工作中，具有高度的责仸心，严谨的工作作风和良好的品德素养，热爱、关心、爱护学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观和科学的丐界观。严格按照学校的规章制度做好各项工作。甘亍奉献，从丌计较个人得失，做到个人利益服从集体利益。
二、 以特艱促教学
教学上，我能坚持学习新课标，制定吅理的教学目标，深入钻研教材，把各种教学方法有机地结吅起来。坚决贯彻因材施教的原则，始织把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的“个性体验”放在教学的核心位置上。我相信每个学生都有各自的兴趣、特长和实际情况，其理觋、分析、体验、想悟的能力也丌同。在教学内容和目标的实施上，丌强求“齐头幵迚”，而是正视事实，追求“差异发展”。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主题惲识，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，较好地激发学生的求知欲望。作为一名普通的教学工作者，我能够严格要求自己，始织以一丝丌苟的工作态度，切实抓好教学工作中的每一个环节，特别是在备课和辅导两个环节，花了丌少工夫，迚行了深入的研究和探讨，备课中既备学生、备教材、备重点、备难点又要备课埻教学中的突发事件。辅导做到既辅导优生、辅导学困生、更要辅导“边缘生”。教
学过程中，能根据学生的实际情况，及时调整教学计划和教学措施，改迚教学方法，自始至织以培养学生的思维能力，提高学生的分析、觋决问题的能
力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性，特长顺利发展，知识水平明显得到提高。
四、 积极钻研，体现团队精神
教学能否有新的迚展和突破，教育科研是关键。一名教研组长，我积极带领教师们在学校开展的各项教研活动，深入听课、评课，共同研究课埻教学方法，取长补短，相互促迚，共同前迚。在听课的过程中，在备课过程中，我和他们一起确定教学的重点、难点、教学结构和方法，探讨学生学习的有敁方法;每次公开课前，我和他们一起商量公开课的内容、过程和讲课的艺术;觋决老师们在课埻中遇到的困难，平时，我们一起设计课埻的教学程序，探讨网络环境下多媒体的有敁利用和借助网上资源提高教学质量的方法，互相交流教学绉验和体会。
教研是教学迚步的动力，更是教学特艱形成的根本途径;因材施教，不时俱迚，改革教学手段、方式、方法是提高教学质量的根本出路。多年来我坚持在教研中教学、在教学中探索，在探索中教书，在思惱的升华过程中育人。
五、丌足之处
1、本学期自担仸组长以来，对此项工作还在摸索和适应之中，尤其自己的
绉验也丌是徆丰富，对这支年轻的队伍缺乏管理绉验，使得在多次检查之中出现问题，如教案虽上交，但质量丌过关，各项工作检查丌够绅致。本学期有个别工作没有按照计划完成。对教师们的教学指导虽有指向性，但是丌够绅化。
整改措施在下学期将对教师们的
“路漫漫其修进兮，吾将上下而求索”，我的追求是无止境的。展望未来，我会更加努力地学习教育教改理论，丌断更新知识观念，丌断提高自身的教育科研能力，勤奋工作，积极钻研，勇亍创新，丌断提升自己的综吅素养，争取做一位拥有现代化教学惲识和先迚教学手段的 21 丐纪新型教师，为教育事业的腾飞做出更大的贡献。
小学语文教师自我剖析优点不丌足
作业的目的丌外乎有两个一是通过练，掌握幵加深理觋学过的课埻知识。二是运用学过的知识融会贯通，丼一反三。新课程下的作业应当让学生在完成过程中体验并福和快乐，使作业成为学生成长的一种自觉的需要。因此，教师设计作业，既要顼及作业的一般作用不功能，更要注重学生主体作用的发挥，尊重学生的个别差异，改革作业的形式不内容，让作业从“写”的单一形式中走出来，使作业富有趣味性，具有吸引力。从而使每个学生的个性得到充分的发展，学习能力和知识水平都得到提高。在平时的教学中，我尝试了以下做法
首先要激发学生的兴趣，布置实践型的作业
长期以来，人们往往把作业的功能定位亍“知识的巩固”和“技能的强化上”，导致作业陷入了机械重复、单调封闭的误区。教师布置作业总是本着面面俱到，多多益善的原则，认为学生做得越多，记得越牢，将来学生的能力也越高。但是，小学语文要培养的是学生听、说、读、写四方面的能力，因此，这种单一的书写作业已丌能适应素质教育的要求。而丏，单调的书写工作也常常是一些学生失去学习兴趣、丌做戒丌完成作业的原因之一。
为了改变这一现状，在平时的教学工作中，我绉常根据教学内容的要求和特点，设计形式多样的课外作业，争取使作业富有创造性，听、说、读、写、做、玩、观都可能成为语文作业，让学生总保持一种新鲜想。使学生丌觉得是为完成老师留的作业而被动做作业。我曾尝试过下列语文实践性作业，学生兴趣盎然，乐做喜学。
续写。在学完课文以后，为了加强思惱教育，深化对课文的理觋，引导学生揣摩作者的思惱想情，顺着作者的思路把课文再写下去。学生通过丰富的联惱和内心体验，深化了对课文的理觋，同时发展了思维能力和惱象力以及表达能力。如学完《航天飞机》一文后，我让学生续写小飞机的未来?通过续写，学生迚一步体会到了文中蕴含的普通飞机和航天飞机各有各的长处及用处，丌应妄自菲薄的道理。
课外阅读。其一，指导学生阅读不所学课文相关的文章。如在学完《虎门硝烟》一文后，让学生阅读有关“虎门硝烟”的这段历叱再将其介终给其他同学，培养学生搜集、应用信息的能力;再如学习《三顼茅庐》等名著中的选文时，可鼓劫学生阅读其原著《三国演义》，了觋敀事发生的背景。其二，指导学生阅读其他各类书刊，包括中外名著、散文、诗歌等等，以丰富学生的知识储备量。
观察体验。学课文之前戒学完课文之后，为了让学生明确某些自然现象的存在，布置学生亲自观察，切身体验，然后写成观察日记。如学完《燕子》一课后，为了想受大自然的美好，小燕子的可爱，我给学生布置观察我们身边的春天，学生兴趣特别浓，通过观察学生丌仅享受到了大自然的美，在观察日记中有些同学春天景艱描写特别美，还写到了春天的其他一些可爱的动植物，从中抒发了自己对大自然的那种无限热爱的想情。
画图惱象。为了更好地学习课文，调动学生学习课文的兴趣，想受语觍文字的美和魅力，通过画图惱象学生可加深对课文内容的理觋，有助亍学习。例如，在教学古诗《晓出净慈寺送林子方》时，为了让学生体会诗的惲境，我布置了让学生根据自己对诗的理觋画一幅彩艱画的家庭作业。当时学生们的热情特别高涨，一副跃跃欲试的样子。第二天，大大小小的画交上来了，看着这一幅幅流露真情的画，对我而觍，不其说是在批改作业，丌如说是在欣赏作品。学生从中也切实想受到了"接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红"的美好深进的惲境。
排演课本剧。对亍一些思惱教育性徆强，敀事生动的文章，可以布置学生自
惴组成小剧组编成课本剧。学生编课本剧的过程实际就是学生各方面能力得到锻炼的徆好的机会。如在这个过程中需要自制一些简单道具，为了表现人物品质学生就得认真揣摩人物的语觍、心理、动作、神态等，为了排好课本剧必须学会不他人吅作等等。这项作业徆花工夫，但学生对排演课本剧作业非常喜欢，例如学了独幕剧《公仪休拒收礼物》后，学生就试着把这个剧本演一演，将文字转化为具体的形象，兴趣浓厚。
办小报。办小报是考查学生综吅能力徆好的办法，也是学生才艺展示的一个大舞台。如学习了《黄山奇松》一文后，我要求学生收集有关黄山各种风景名胜的图片、文章、诗歌，丼办一次“黄山知识知多少”的小报展览。既延伸了课埻讪练目标，激发学生探索欲望，又扩大了视野。
学生实践性作业形式徆多，这要在我们的教学实践中丌断巩固完善不创新，力争让每个学生在适吅的自己的作业中都取得成功，获得轻松愉快和满足的心理体验。
再者要求学生联系生活，体现作业的开放性。
开展丰富多彩的语文实践活动，拓宽语文学习的内容、形式不渠道，使学生在广阔的穸间里学语文、用语文，丰富知识，提高能力。”因此，作为语文教学内容重要之一的作业，也丌能局限亍课内学习内容中，拘泥亍课本知识中。小学语文课本的内容虽然丰富，但是知识毕竟有限。语文学习的天地徆广阔，语文教学
的觌觊要伸向小学生生活的每一个觊落，让学生在熟悉的日常生活中汲取营养。
在作业评价上，也应当考虑针对丌同学生的智能情况实施丌同的评价方式。有必要采取新的作业评价方式，丌单单注重学生的知识学习结果，还要不作业方式改革相呼应，把学生的小发明、小创作、小论文等纳入评价内容。这类实践性作业的评价，应立足亍鼓劫、激发、引导。教师要用赞扬、鼓劫、期盼、惋惜等情想语觍来激劫学生，充分调动起学生的学习积极性。还可以让学生参不到评价的过程中来，把教师评价、小组评价、自我评价结吅起来，让学生成为评价的主人。
“教者有心，学者得益。”作业是课埻教学的延伸，它的优化设计，可以最大限度地拓展学生的减负穸间，丰富课余生活，发展独特个性。
乡镇领导干部个人总体评价特点优势和不足
小编为大家精心整理编辑了乡镇领导干部个人总体评价范文，给大家提供个参考，希望对大家有所帮助。
篇一：
(一)能够坚持不懈地加强理论学习，不断提高自身的理论水平和政治觉悟。***同志工作中一直能坚持不懈地学习邓小平理论和党的方针路线政策，学习十七大以来党中央及省市的文件，加深对改革开放和以经济建设为中心理论的理解，思想理论水平提高很快，理论基本功很扎实。学习中，能结合我市的实际情况和自身工作实际，把理论学习和工作统一起来，指导工作，学以致用，工作中体现出了较高的理论水平和理论素养。该同志思想信念坚定，尤其是在与邪教“****功”作斗争的过程中，思想清醒、是非明确，表现了一名共产党员的坚定信念。
(二)有较强的业务本领，扎实的敬业精神，取得了优异的工作成绩。***同志善于在工作中学习和提高业务本领，对本职工作的情况掌握得十分熟悉，理解得十分透彻，工作上始终能保持一种驾轻就熟的状态。不仅如此，该同志由于工作需要，经常起早贪晚,有时要工作到深夜,但他从无怨言，也从不计较，始终保持一种扎实敬业、昂扬奋进的工作精神，
作了大量卓有成效的服务工作，深得领导好评。他在任调研秘书期间，工作成绩十分突出，在省市发表有价值的调研文章 10 多篇，得到了领导的高度评价，为市委决策提
供的参考依据更加准确、翔实，起到了很好的参谋助手作用。
(三)有谦虚谨慎的思想作风和正直坦诚的为人品格。***同志始终保持谦虚谨慎的思想作风，善于向同志学习，乐于帮助新同志，团结他人一起进步。无论是在工作还是生活中，该同志正直坦诚地为人，诚实守信地做事，严格要求自己，宽容大度待人，深得同志的信赖，深受同志们欢迎。
(四)有承担工作重任、独挡一面的工作能力。***同志工作业务能力强、敬业精神高，有责任感和使命感，并且善于协调工作，合作共事，有承担工作重任的能力。通过对该同志几年工作的了解和考察，他能很好地独立完成本职工作和领导交办的任务，并有所创新，有独挡一面的工作能力。
我们认为***同志是一位思想素质好、工作能力强，在思想上、政治上、工作上都很成熟的同志。只要在今后工作中能够进一步增强开拓意识，加强实践锻炼，一定会有更大的进步
2002 年 1 月担任团市委办公室副主任;
2002 年 2 月至 2016 年 6 月担任团市委办公室主任;
2016 年 6 月至 2016 年 11 月担任卅二都乡副乡长;
2016 年 11 月至今担任凤林镇副镇长，分管党政综合办公室工作。
几年来，在德、能、勤、绩、廉方面的表现如下：
德：为人老实、正派，人缘较好;能够团结同志，同事间关系较为融洽，在干部中反映普遍较好,有一定威信;大局意识，大局观念强，凡事做到以大局为重，服从组织统一安排;配合意识强，能够主动配合领导开展工作;讲团结，能够维护内部团结统一，不说不利于团结的话，不做不利于团结的事，能够协调处理好领导班子及下属干部关系，营造团结干事的氛围;注重学习，平时比较注重理论、业务学习，注重不断提高自身的思想政治素质、理论政策水平和业务能力。
能：一是讲究科学的工作方法。非凡是走向乡镇领导岗位之后，注重学习借鉴好的工作方法和经验，形成了做选择作决策之前，开展调查研究和征求领导及群众意见的良好习惯，确保所做决定附合领导意图和干部群众意愿，确保决策的科学性、可操作性，为工作顺利开展作预备。平时，能够积极发挥主观能动作用，能努力做好本单位各种活动的组织、协调、筹备、实施等工作。
二是有一定的科学治理能力。组织、协调能力强，能够独挡一面开展工作，在团市委期间，作为办公室主任，为强化内部治理，调动干部工作积极性，本人牵头建立健全内部治理
制度，使内部实现以制度管人，确保办公室井然有序。在卅二都工作期间，分管计划生育工作，兼任计生办主任，作为班子成员，时时处处以身作则，率先垂范，在办公室内做好示范带头，同时加强与下属干部的沟通交流，及时把握干部思想动态，使自己能有针对性地做好内部治理。在凤林镇按照分工分管党政综合办，非凡是在乡镇撤并期间，能充分发挥优势，科学按排，及时出台建立各项治理制度，做好内部治理，有效地应对撤并过程中带来的各种矛盾和问题，使新凤林镇很快进入有序、高效运行状态，得到了镇领导的好评。
三是善于出点子，为领导当好决策参谋，能不断创新，抓好工作落实。非凡是到乡镇工作，走上领导岗位之后，都要求独立承担一方面工作，能否创新，能否拿出好的工作点子和思路，是决定工作能否向前推进的要害，直接关系到所在乡镇，所分管工作在全市的地位。平时能及时发现问题，能想领导所想，急领导所急，积极想办法、出点子，为领导当好参谋，提供决策参考。
勤：工作勤奋、认真负责，有较强的事业心和责任感。能够积极主动完成分管工作和领导交办的各项任务。具有一定的奉献精神和实干作风，工作任劳任怨，从不计较个人得失。平时工作
相对较忙，经常牺牲双休日和晚上等业余时间，加班加点。
绩：分管工作成效明显。在卅二都分管计划生育工作期间，为实现工作突破和创新，本人在充分调查研究的基础上，积极想办法出点子，使卅二都计划生育基层基础工作走在全市的最前列。一是由本人建议组织实施的原“卅二都乡水礁淤村计划生育村民自治”这项独创性工作得到江山市计划生育局的充分肯定，荣获 2016 年度江山计生工作四项创新之一。2016 年 10 月份，水礁村计划生育村民自治工作经验在全市被推广使用。二是本人在卅二都创建的“大中学生计划生育志愿宣传服务队”工作在省级《浙江日报》、《青年时报》及团中心《中国共青团》等多家媒体宣传报道，得到衢州市计划生育局、江山市计划生育局的好评。三是经过一段时间的努力，凤林镇综合办各项工作进一步规范，治理制度不断完善，进一步形成以制度管人良好局面。
廉：在廉洁自律方面，本人注重从各方面严格要求自己，消除非分之想，常敲警钟，使自己做一个干净干事有为的年轻干部。
回顾过去，本人做了一些工作，但与组织和领导的要求相比，还有一定的差距，在很多方面还需进一步加强和完善。如治理的力度，参谋的作用，工作的方法都须要改进和加强。今后，我将不断努力，不负组织和同志们的期望。
篇二：
**，女，1979 年 10 月出生，大学本科文化程度，中共
党员，2000 年通过选拔优秀大学毕业生到农村基层工作考试，到**镇政府参加工作，现任**镇团委书记、党政综合办常务副主任。我们对**同志进行了德能勤绩廉等方面的全面考察，现将考察情况综合汇报如下：
一、注重学习，勤奋务实
参加工作十年来，该同志能严格要求自己，平时注重加强自身政治理论和业务素质学习，不断提高个人政治素质、文化修养和工作能力。该同志任**镇机关党群支部支部书记，经常主动学习并组织支部党员较系统的学习了“三个代表”重要思想、党的十七大会议精神、党的十七届三中、四中全会精神等，有一定的政治素质。
该同志工作踏实肯干，敬业心强，参加工作以来，曾在党政办、组织办、宣传办、社会事务办、信访办等办公室工作，岗位换过不少，不论身处何职，都时刻注意对自己的学习和实践锻炼，不断提高工作能力和水平，每次岗位的变换，都能及时调整好自己，做好角色转换，虚心请教，刻苦钻研。不论是哪个岗位，她从来不叫苦喊累，不论遇到任何困难，她都能积极想办法去解决，不论是任何工作，她都努力做到最好。该同志做事讲求工作方法，注重工作实效，敢于面对困难，妥善处理问题，有较高的工作能力和业务水平，是一名素质型干部。
二、思路清晰，成绩突出
该同志在工作中能统筹兼顾，不断创新工作思路，各项工作完成得都很出色。
1、在共青团工作中，能够站在与广大青年交朋友的立场开展工作，工作细致、思路创新。积极争取领导重视，打开了“党建与团建一起抓，坚持党建带团建”的新的工作格局。重点通过党建带动了团的基层组织建设，全镇团组织健全，制度规范，活动经常。积极配合团县委组织的各种活动，依托社区、学校、单位、企业，积极扩大团员青年在社会中的影响力，几年来，共招募青年志愿者 100 余名，活跃在各类社会和政治活动中，服务于救助弱势群体、照顾孤寡老人、爱心募捐、文明卫生城市创建和一些大型会议的志愿服务等，努力塑造了共青团工作的精品品牌。任团委书记以来，该同志重点抓了团干部的培养与选拔，率先在全县开展村团支部换届“公推直选”试点工作。有效探索了村校联建、村企联建等新的团建模式，团省委、团市委领导多次到**进行调研并给予了充分肯定。
由于工作出色，**镇团委被团县委评为十佳基层团组织，2016 年在综合考评中居全县第二名，2016 年在综合考评中居全县第一名，2016 年、2016 年被团市委评为荆州市“五四”红旗团委，2016 年**镇被团省委评为共青团基层组织建设“十佳百优”乡镇，该同志被团县委评为县十佳团干，被团市委评为市优秀团干。
2、在党政综合办工作中，曾历任文档、保密、信访、组织干事，该同志都表现积极，认真负责，各项工作表现突出，2016、2016 年被评为全县信息工作先进工作者，2016年被评为全县信访工作先进工作者，2016、2016 年任组织干事期间，**镇党建工作位居全县前列，成为全县党建示范区。自 2016 年以来，该同志负责党政综合办公室的日常工作，主要负责起草主要领导讲话、综合文字调研、信息采编等，撰写了《无公害蔬菜发展之路的调研报告》、《以钱养事新机制运行情况的调研报告》、《如何提高乡镇机关干部的工作积极性》、《小城镇建设存在的问题和对策》等调研文章，采编上报信息100余条，2016年居全县首位。由于她的勤奋努力，仅一年时间，该同志所负责的党政综合办工作迅速摆脱了前几年在全县居末位的状态，在 2016 年全县综合考评中跃居全县第一名，信息工作全县第一名，本人也被评为全县信息工作先进个人。
三、严格要求，廉洁自律
能够严格要求自己，遵纪守法，不贪图小利，不打牌赌博，注重干部形象;坚持谦虚礼让，能做到大事讲原则，小事讲风格，与同事和谐相处，以诚相待;坚持勤俭节约办公务，慎思、慎为，耐得住寂寞，守得住清贫，管得住小节。工作上真抓实干，能沉得下去，作风扎实;生活上艰苦朴素，不攀比不浪费，作风严谨。
通过对该同志的调查和了解，该同志在机关能与同事和谐相处，在工作中能与群众打成一片，积极为群众办实事、办好事，群众公认度较高。需要指出的不足之处在于：学习不够系统，工作不够大胆，在以后的工作中还要加强锻炼。
篇三：
我是出生在**县并受**人民长期培养的一名基层干部，参加工作三十多年来，在党和人民的关怀和培养下，我在职务不断提升的同时，自认为更多的是锻炼了党性，加强了修养，增长了知识，提高了能力，积累了经验，形成了良好的工作作风。主要表现在以下五个方面：
一、具有较强的领导能力和分析判断能力。多年的基层领导工作经历使我深切感到，自己的党性修养得到了不断的锻炼和提高，在思想上、政治上、行动上能始终同县委、政府保持高度的一致，想问题、办事情、作决策始终能以大局为重，以群众的利益为根本，冷静全面地分析问题、解决问题。在事关全局的重大问题上，是非分明，立场坚定。近年来，围绕发展和稳定这一主题，我曾反复分析了**的县情现状，积极向县委、政府谏言献策，为**经济社会的持续快速健康发展，尽到了自己的职责和义务。
二、具有较强的综合协调能力。我曾担任过县委、政府两办主任，一直十分注重协调县委、政府与几大班子、县直各单位、各苏木乡镇、各农场的关系，保持各级班子之间
的协调配合和政令畅通，保证了县委、政府工作的高效运行。近几年全县的*节、*奠基、接待上级领导视察等重大活动都筹办的井然有序、独具特色，给外界留下十分好的印象。同时，注重协调各分管协调部门与部门之间、部门与上级部门之间的关系，形成合力，共促**经济社会快速发展。根据**“一大”(资源丰富、潜力巨大)一“小”(经济总量小、财政收入少)的县情，我积极协调市、县两级财政、国税、地税部门的关系，努力争取上级部门在政策、资金上的支持，切实解决财政运行中的困难。积极协调区、市、县三级国土资源部门，及时开展了*土地清理工作，进一步规范了土地管理秩序，实现了**土地的合理、规范、科学使用，并顺利通过了*地质公园的验收。积极协调区、市、县三级信访部门之间的关系，统一答复口径，变群众上访为干部下访，群体访为干部领访，实现了由无序上访向有序、规范上访的转变。
三、具有较强的管理经济的能力。多年分管经济工作的实践使我深深感到，必须掌握一定的政策理论知识和经济管理知识，才能切实做好经济工作。**年分管**工作以来，我认真研究国家的大政方针政策、产业政策和入世后中国的经济发展政策，努力学习各类经济管理知识，不断提高了自己的政策理论水平和经济管理水平，为管理经济工作打下了其实的基础。***年初，在引进**时，面对众多的竞争对手，
我和县委、政府主要领导进行了认真分析，认为引进**利大于弊，使县委、政府最终下定决心，承诺投资**万元，终使**落户**。现在看来，**分公司已成为全县产值第一、税收第二的支柱企业，预计到***年底，**分公司将累计向**县缴纳税金近***万元。同时，在分管经济工作时，我从**经济发展...
通过参加学校党校的培训，以及与身边的党员谈话，我对照自身，结合《新时期共产党员先进性标准要求》和《不合格党员的主要表现》将自己的身上的优缺点总结如下，以期达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的：
从思想上来说，通过组织对我的培养和自己对党的理论知识的学习，思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度。我觉得一个 食人的价值是由他对社会 降 对别人所做的贡献来衡 鼎 量的，我加入中国共产 波 党的原因也是要努力实 孰 现自我价值。我认真学 初习党的各种理论，并努 驯 力把他们付之于实践， 胸 对党有了更加清晰的认 闰 识。
学习方面，我 澎 觉得大学生的首要任务 果 还是学好文化知识，所 饼 以在学习上我踏踏实实 吩 ，一点也不放松。我认 蕉 为好的学习方法对学好 刃 知识很有帮助，所以在 谦 每次考试后，我都会总 迎 结一下学习经验。对于 淖 我们艺术设计会展专业 懒 的学生来说，光光学好 店 书本上的知识是远远不 凿 够的。我利用课余时间 坪 经常阅览艺术设计类的 纹 书籍，并时常到一些大 悼 型的展会上去考察观摩 橡 ，我还利用业余时间自 莎 学标准日本语，并取得 韧 了不错的成绩。我认为 踌 学习是学生的职业，这 闭 份职
业同样需要有智慧 掖 、毅力和恒心。在当今 世 这个快速发展的信息时 菱 代，我们只有不断汲取 营 新知识，才不会落伍。
姓
通过认真剖析，我 蘸 认为我的政策理论水平 砸 仍须高，运用理论去指 严 导实际工作不够。
芳 虽然平时比较注重学习 遮 ，但学习的深度不足， 恐 学习内容也不系统、不 治 全面，学习中通读文章 媚 、文件，听辅导报告， 途 看报纸较多，认真坐下 鹃 来研究少。有时只注重 否 现学现用的内容，有时 停 忙于专业课，保证不了 姨 足够的学习时间，现代 狈 科技和市场经济知识学 月 的少，真正弄懂得更少 物 ，很不适应当前工作的 佯 需求。对理论学习重要 账 性认识不足。虽然在学 丁 习和工作中，我能够认 透 真贯彻执行党的基本纲 汐 领、基本路线、基本方 翱 针、基本经验，认真学 刷 习邓小平理论、“三个 促 代表”的重要思想，以 欠 及社会主义荣辱观。能 并 够按时完成学习任务， 骤 在大事大非问题上，能 杂 够头脑清醒，立场坚定 戊 。但分析自己在思想认 昧 识上存在的种种问题， 另 其根本原因在于不能以 恰 高度的政治责任感对待 宿 理论学习，即使读一点 亿 书，也没有真正掌握马 市 克思主义世界观和方法 茂 论，没有真正掌握邓小 泄 平理论的精神实质。不 尾 仅如此，学风也不够端 意 正，学习中，不注重研 讫 究新情况、新问题，不 站 注意马克思主义和邓小 菌 平理论的应用。因此， 霹 也就不能运用理论去很 庭 好地思考问题，说明问 寡 题，有效地解决问题。
歇
通过对自己有缺点 妻 的分析，我明确了自己 书 今后努力的
方向，我要 饶 发扬优点，改正缺点。
吁 今后加强理论学习，提 驼高自身思想素质。政治 碰 上的坚定来自于理论上 纶 的清醒，只有勤奋学习 参 ，才能有坚定的政治信 搭 念和判别是非的具体标 虞准。因此，无论专业课 倒 多忙多累，我都要切实 化 地把理论学习作为自己 锗 的第一需要，把学习作 医 为自己人生的组成部分 犹 ，重点学习马列主义、 涤 毛泽东思想、邓小平理 染 论、三个代表重要思想 潦 。提高运用马克思主义 蹄 立场、观点、方法分析 姜 问题和解决问题的能力 扳 ，
增强学习、生活 查 中的原则性、系统性、 韭 预见性和创造性。树立 悦 正确的世界观、人生观 锤 、价值观。坚持实事求 员 是的思想路线，更新观 拯 念，勇于创新。同时我 扰 还应根据专业需要和自 缠 己实际，坚持学习相关 衣 理论知识，加强专业知 义 识的学习，不断丰富自 职 己的头脑，开拓自己的 火 视野，扩展知识面。
某 料 某同志工作优点和缺点 右
优点：一是政治素 淋 质过硬。思想上行动上 猿 始终与党中央保持高度 芝 一致，严守党的纪律， 崖 遵守国家法律，严格要 耶求自己。二是认真负责 疗 抓工作。工作上尽心尽 快 职，埋头苦干，不争名 图 利，对组织安排的工作 掉 ，绝对服从，不讲条件 抒 、不打折扣，确保圆满 慈 完成。三是勤于学习能 茵 力强。在抓好工作的同 均 时，千方百计挤出时间 托 学习业务理论知识，不 罕 断提高自身工作能力。
村
缺点：一是服务领 榆 导的能力和水平还不够 吕 ；二是抓工作的方法不 咱 够多，力度不够大；三 篇 是政策理论水平还有待 悠进一步提高。
工作总结 您 不足与缺点
1.工 服 作总结的写法总结，就 卡 是把某一时期已经做过 薯 的工作，进行一次全面 猿 系统的总检查、总评价 奴 ，进行一次具体的总分 瓜 析、总研究;也就是看 杏 看取得了哪些成绩，存 韧 在哪些缺点和不足，有 余 什么经验、提高。基本 预 情况。1.总结必须有 剩 情况的概述和叙述，有 芝 的比较简单，有的比较 仍 详细。这部分内容主要 琵 是对工作的主客观条件 雨 、有利和不利条件以及 蜘 工作的环境和基础等进 阉 行分析。2.成绩和缺 振 点。这是总结的中心。
诛 总结的目的就是要肯定 奇 成绩，找出缺点。成绩 体 有哪些，有多大，表现 株 在哪些方面，是怎样取 针 得的;缺点有多少，表 附 现在哪些方面，是什么 亨 性质的，怎样产生的， 吐都应讲清楚。3.经验 丫 和教训。做过一件事， 欣 总会有经验和教训。为 柱 便于今后的工作，须对 坎 以往工作的经验和教训 报 进行分析、研究、概括 蘑 、集中，并上升到理论 击 的高度来认识。4.今 揪 后的打算。根据今后的 曳 工作任务和要求，吸取 液 前一时期工作的经验和 样 教训，明确努力方向， 摩 提出改进措施等。写好 忱 总结需要注意的问题 1 谊 .总结前要充分占有材 袖 料。最好通过不同的形 肿 式，听取各方面的意见 仍 ，了解有关情况，或者 娱 把总结的想法、意图提 企 出来，同各方面的干部 洲 、群众商
量。一定要避 贤 免领导出观点，到群众 杂 中找事实的写法。
鸯 2.一定要实事求是， 戌 成绩不夸大，缺点不缩 蠕 小，更不能弄虚作假。
僧 这是分析、得出教训的 窃 基矗 3.条理要清楚。
社总结是写给人看的，条 阿 理不清，人们就看不下 听 去，即使看了也不知其 台 所以然，这样就达不到 按 总结的目的。4.要剪 龚 裁得体，详略适宜。材 敲 料有本质的，有现象的 蔓 ;有重要的，有次要的 傍 ，写作时要去芜存精。
弛 总结中的问题要有主次 屠 、详略之分，该详的要 啃 详，该略的要略。5. 拉 总结的具体写作，可先 龟 议论，然后由专人写出 队 初稿，再行讨论、修改 愚 。最好由主要负责人执 惰 笔，或亲自主持讨论、 欲 起草、修改。
在镇 三 党委、政府的正确领导 标 下，本人时刻以高标准 暂 严格要求自己，不断加 话 强政治学习，工作上兢 钓 兢业业，恪尽职守。通 籍 过一年来的学习与工作 报 ，工作模式上有了新的 登 突破，工作方式有了较 蹄 大的改变，圆满地完成 铱 了党组织和领导交给的 射 任务，现将一年来的个 次 人工作总结如下：
一、 辅 加强自身学习，提高思 寨 想认识
本人能在思 知 想上严格要求自己，具 鸳 备较强的责任心。始终 衷 以科学发展观为指导， 继 行动上以践行科学发展 漫 观为准绳，认真学习马 而 列主义、毛泽东思想、 劲 邓-小-平理论和“三 暂 个代表”重要思想。坚 溢 持党的基本路线、方针 大 、政策，始终严格要求 牲 自己，思想上不断提高 樱 自己的政治理论水平， 也 及时学习上级文件及会 冰 议精神，拥护镇党委决 短 定，执
行镇党委决议， 件 自觉维护镇党委形象， 嫂 坚决维护党的形象，始 遮 终与镇党委保持高度一 阅 致。
二、提高业务水平 隐 ，做好本职工作
我 谣 的工作主要分为三部分 灵 ，一是经管站，二是政 觅 工助理，三是包村，具 咋 体工作开展如下：
雄 1.经管站方面：主要 限 工作是上报各种报表。
翔 例如，农村住户调查， 老 我镇西山院村为本次农 涉 村住户调查样本点，该 尼 村随即抽取（转载自天 良 天范文网/在下半年党 舜 员纳新工作中，指导并 为 协助今年纳新的新党员 这 填写党员档案，确保填 涅写完整规范，同时自己 乃 在这期间也学到了很多 历 有用的知识，并光荣的 且 加入了中国共-产-党 旅 ，为自己前进的道路指 刃 明方向。在党内年终年 椅 报中，主要负责本年度 咱 党员迁入迁出、纳新死 姻 亡等数据的完善工作， 奢 在组织委员的帮助下， 袒 顺利理清增加减少的党 苇 员数目及人员相关信息 隶 ，在去组织科进行统一 暂 数据录入时，我镇数据 撑 最及时准确，使这项本 酞 来很复杂的工作轻松简 妊 单的完成。再有，近期 藉 的公务员年终统计登记 扣 ，都在组织委员的帮助 躺 下，得以顺利高效的上 双 报，在报送的过程中， 凋 多次跟市直各主要部门 勋 打交道，提高了自己的 汐 人际交往能力。
3 沾 .包村方面：主要是计 掷 划生育检查、护林防火 噪 防汛、收交新农合以及 讶 需要下村布置督促的其 嫁 他事情。计划生育检查 肝 工作每次都按照镇政府 循 的要求做好相关准备工 怠 作，不
耽误检查工作， 末 不拖后腿。上半年清明 维 护林防火期间，每天跟 季 村干部蹲点看坟头，提 赃 醒老百姓注意防火，鼓 凡 励倡导进行文明祭扫， 宇 将各类火险杜绝在萌芽 决 中。防汛工作依然不松 撂 懈，今年夏季的第 9 号 养 强台风“梅花”晚间会 界 波及我市，晚上跟村干 咒 部轮流到水库边观察水 仟 位变化情况，及时泄洪 垣 ，以免出现险情，给老 悬 百姓造成不必要的经济 瓤 损失，甚至威胁到人身 苹 安全。今年新农合中， 痈 努力发动村民参合的积 钦 极性，耐心细致地讲解 豪 国家这项便农惠农政策 贯 的好处，最后，在给老 讥 百姓增加一道保护伞的 初 同时，也顺利的完成了 罚 镇上的指标任务。
三、 末 正视自身不足，积极弥 廷 补改正
人无完人， 肮 自己身上也存在着一些 现 缺点。例如，思想不够 樊 稳定，有时工作不够积 梁 极主动，对领导安排的 钦 任务，拈轻怕重，发牢 反 骚。这些都是亟需克服 单 改正的缺点。相信把上 叶 述的问题克服后，工作 笼 会更加得心应手。
趾 在今后的工作中，我将 涎 认真总结经验，吸取教 辖 训，发扬成绩，克服不 晨 足，努力在党组织的关 馏 怀培养下，在自己的不 傅 懈努力下，做一名合格 圈 的年轻干部，为社会主 矩 义现代化建设做出更大 激 贡献。如有不当之处， 啥 恳请领导批评指正
进入公司参加工作已经有几个月的时间了，短短的几个月试用期经已接近尾声。工作以来，在单位领导的精心培育和教导下，通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获，下面就是我试用期自我鉴定，也是对自己的工作的表现。
回复 1：工作自我鉴定工作上，无论在总台、还是在客服部门，都是以客人为先，尽量满足客人的要求。那时候是学习 GP 亢 S 的操作技能，不管在 晌 哪个部门，都严格要求 贩 自己，刻苦钻研业务， 布 就是凭着这样一种坚定 乞 的信念，争当行家里手 保 。为我以后的工作顺利 幕 开展打下了良好的基础 宪 。
在学习上，严格 滁 要求自己，端正工作态 驮 度，作到了理论联理实 鉴 际；从而提高了自身的 宽 一专多能的长处及思想 磁 文化素质，包括生活中 惕 也学到了养成良好的生 寓 活习惯，生活充实而有 站 条理，有严谨的生活态 耗 度和良好的生活作风， 床 为人热情大方，诚实守 刽 信，乐于助人，拥有自 穴 己的良好做事原则，能 激 与同事们和睦相处。
肄
思想上，自觉遵守公 戍 司的的规章制度，坚持 吐 参加公司的每次的培训 漓 。要求积极上进，爱护 穿 公司的一砖一瓦，一直 爆 严谨的态度和积极的热 符 情投身于学习和工作中 盘 ，虽然有
成功的泪水， 衣 也有失败的辛酸，然而 事 日益激烈的社会竟争也 芒 使我充分地认识到成为 鸦 一名德智体全面发展的 肌 优秀工作者的重要性。
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在这段时间里我虽 圾 然是学校那学习了一些 兼 理论知识，但这一现状 舟 不能满足工作的需求。
实 为了尽快掌握服务行业 驯 ，每天坚持来到公司学 炎 习公司制度及理论知识 契 等等，到了工作时间， 萌 就和那些前辈们学习实 攒 际操作及帮忙做点小事 畔 情，到了晚上思家的心 逢 情与日俱增，那时台长 抽 知道后常给我们开会， 臃 聊聊工作的不便及心中 保 的不满加上自身不足， 吁 以给予工作上支持精神 贤 上的鼓励，经过较长时 棋 间的锻炼、克服和努力 硝 ,使我慢慢成为一名合 理 格的员工,就样度过这 旋 几个月的工作，让我收 比 获最多的也就是在服务 灌 的时候，它让我了解到 镑 了人们最基本的交际礼 癣 仪，对待客人要热情、 依 友好、耐心。
虽然 廖 只有短短的几个月，但 暖 中间的收获是不可磨灭 胰 的，这与单位的领导和 捻 同事们的帮助是分不开 侍 的。我始终坚信一句话 嘱 “一根火柴再亮，也只 奠 有豆大的光。但倘
傅 若用一根火柴去点燃一 摸 堆火柴，则会熊熊燃烧 骸 ”。我希望用我亮丽的 决 青春，去点燃每一位客 纯 人，感召激励着同事们 玄 一起为我们的事业奉献 娩 、进取、创下 美好明天 牡 。
以下是一份企业 他 在职员工的工作自我鉴 弗 定范文，如果
你需要实 漳 习自我鉴定范文，那么 葵 请点击这里。工作以来 袍 ，在单位领导的精心培 镰 育和教导下，通过自身 霸 的不断努力，无论是思 谷 想上、学习上还是工作 褪 上，都取得了长足的发 退 展和巨大的收获，现将 百 工作总结如下：思想上 依 ，积极参加政治学习， 交 坚持四项基本原则，拥 诀 护党的各项方针政策， 傅 自觉遵守各项法规。工 茵 作上，本人自 xxxx 吠 年工作以来，先后在某 研 某部门、某某科室、会 李 计科等科室工作过，不 源 管走到哪里，都严格要 刑 求自己，刻苦钻研业务 院 ，争当行家里手。就是 契 凭着这样一种坚定的信 提 念，我已熟练掌握储蓄 轧 、会计、计划、信用卡 店 、个贷等业务，成为 X 墟 X 行业务的行家里手。
泻记得，刚进 XX 行，为 胸 了尽快掌握 XX 行业务 院 ，我每天都提前一个多 躁 小时到岗，练习点钞、 续 打算盘、储蓄业务，虽 泅 然那时住处离工作单位 森 要坐车 1 个多小时，但 妮 我每天都风雨无阻，特 炒 别是冬天，冰天雪地， 镇 怕挤不上车，我常常要 败 提前两、三个小时上班 坊 ，就是那时起我养成了 史 早到单位的习惯，现在 革 每天都是第一个到行里 哭 ，先打扫卫生，再看看 酱 业务书或准备准备一天 毁 的工作，也是这个习惯 原 ，给了我充足的时间学 雌 习到更多的业务知识， 皱 为我几年来工作的顺利 馈 开展打下了良好的基础 惧 。我工作过的岗位大部 设 分在前台，为了能更好 俞 的服务客户，针对不同 劫 层次、不同需求的客户 杯 ，我给予不同的帮助和 临 服务，记得有一位第一 英 次到我行客户，当我了 殃 解到他要贷款买二手房 校 时，由于他不知该怎么 颖 办，
只是有个想法，我 噪 便详细地向他介绍了个 肿 贷的所有手续。除了在 氓 服务客户上我尽心尽力 相 ，在行里组织的各项活 炸 动中我也积极响应，经 陡 常参加单位组织的各项 奔 竞赛，展示自我，并取 道 得了优异的成绩，受到 巴 了单位的嘉奖。学习上 桅 ，自从参加工作以来， 万 我从没有放弃学习理论 肥 知识和业务知识。由于 效 我毕业财校属于中专， 婴 刚工作我就利用业余时 浴 间自学大专，并于 xx 岩 年毕业，但我没有满足 阿 于现状，又于 xx 年自 招 修东北大学金融本科， 蟹 由于学习勤奋刻苦，成 宰 绩优良，学习中受到老 巡 师
当你已满公司规 摘 定的一段时间的试用期 炙 后，当你已达到公司试 衙 用期的标准时，紧接着 咀 便是要转正的工作了。
密 这时给自己最好的总结 烙 就是要进行这段时间的 馈 工作自我鉴定。如何写 递 好工作转正自我鉴定呢 锌 ？以下是试用期转正自 墩 我鉴定范文。
时间 呈 匆匆转走，现在的工作 肘 已经渐渐变得顺其自然 蝶 了，这或许应该是一种 笼 庆幸，是让我值得留恋 沛 的一段经历。一个多月 命 的试用期下来，自己努 按 力了，也进步了不少， 漳 学到了很多以前没有的 荫 东西，我想这不仅是工 版 作，更重要的是给了我 霸 一个学习和锻炼的机会 埃 。
在各部门的帮助 序 和支持下，我做好统筹 忱 及上传下达工作，把工 铝 作想在前，做在前，无 陪 论是工作能力，还是思 倾 想素质都有了进一步的 啮 提高，较好地完成了公 言 司宣传、人事
管理、职 肄 工培训、档案管理、后 早 勤服务及公司保卫等多 抛 方面的任务。为了加强 壹 对人、财、物的管理， 丰 我完善了过去的各种管 抡 理制度，突出制度管理 焊 ，严格照章办事，进一 楔 步明确了工作职责，完 诵 善了公章使用、纸张使 疑 用、电脑使用、请假、 赖 值班等各种常规管理， 舷 充分体现了对事不对人 蝎 的管理思想，各项工作 饿 井然有序。
做好办 蔗 公室工作，有较高的理 缨 论素质和分析解决问题 惟的能力。通过各种途径 荚 进行学习，为此各办公 蓉 室都配备了电脑，利用 盔 网上资源学习与工作有 冰 关的知识，不断开阔视 贞野，丰富头脑，增强能 掘 力，以便跟上形势的发 完 展，适应工作的需要。
歇 提高了理论水平、业务 顺 素质和工作能力。
燎 工作上我认真、细心且 艾 具有较强的责任心和进 违 取心，勤勉不懈，具有 吭 工作热情；性格开朗， 邑 乐于与他人沟通，有很 演 强的团队协作能力；责 邢 任感强，确实完成领导 债 交付的工作，和公司同 整 事之间能够通力合作， 益 关系相处融洽而和睦， 示 配合各部门负责人成功 音 地完成各项工作。
而 在 xxx 上班的日子里 迂 ，我渐渐喜欢上了这个 垄 地方，喜欢上了这份工 详 作，想在这里慢慢成长 歼 成材，成为一名合格的 仲 正式 xxx 里的职工， 页 一个月的学习与工作， 加 让我成长了很多，今后 材 我会继续努力，一如既 迅 往地保持着优良的作风 张 ，不断地完善自己，作 俊 出一番成绩。
如何巧妙 悠 介绍自己的优缺点
烛 评析：“关于考生自己 饼 ”是公务员面试常见题 委 材。“人贵有自知之明 煽 ”。一个人对自己的看 蚁 法能不能体现出真实性 胸 、准确性、客观性、全 延 面性，是素质能力体现 嫡 的一个重要因素。在对 巨 自己的评价中，首先要 爷 充分肯定自己，这样可 公 以充分突出自己的竞争 蓄 能力和竞争优势，也给 便 考官们一个坚定、自信 轧 的良好印象。但是，要 荫 切记：在对自己评价的 羽 表述中要真实，不能虚 裳 假。考官一般都是人力 遥 资源或人事组织部门的 崖 专家。在面试之前或面 钝 试之中，根据掌握的信 洗 息基本上可以归纳出应 存 试者的能力特征。如果 液 应试者忽略了这一点， 栽 为了达到求职目标而夸 眺 夸其谈，可能会适得其 羊 反。在任何一场面试中 邑 ，品格特征是考官们最 凝 为看重的。如果失去了 迂 真实，应试者努力也不 佃 会取得理想的结果。在 梧 对自己的评价中，要注 娄 意运用非语言交流技巧 代 ，最主要的是把肯定和 穴 炫耀区别开来。人不可 陨 能没有缺点，在谈及缺 荧 点的时候要概括集中， 腆 不要出现过多的缺点描 汤 述，过多的否定自己， 悄 明明是谦虚，也会影响 晨 考官的判断。谈及缺点 楔 时，除了说明现已清醒 耗 地认识到了不足，要特 溯 别着重表明有改变缺点 星 的信心和方法。在对自 誊 己的评价中，不要泛泛 榷 而谈，最好用事实说明 暑 问题。
常见问题解答：
仲
1、你认为你自己 掉 有哪些优点，你认为你 硕 比较适合做哪些工作？ 校
参考答案：该题没 巧 有标准答案，考生要根 尹 据自己的情况应答，以 手 下是几种优点与其所对 帽 应的工作，供考生参考 惜 。
第一，性格内向 纸 ，办事认真，适合做文 痊 秘、财会工作；
第 辙 二，性格外向，善于交 阵 际，适合做公关、营销 签 工作；
第三，勤奋 馋 好学，善于总结，适合 尽 做教学、科研工作；
启
第四，责任心强，善 公 于助人，适合做服务、 召 保障工作；
第五， 躁 公正无私，处事公道， 裸 适合做执法、行管工作 逾 ；
第六，吃苦耐劳 孕 ，爱岗敬业，是做好一 诛 切工作的基础；
第 稗 七，和谐处人，服从领 蕴 导，是做好一切工作的 磕 前提；
第八，专业 孕 过硬，学用结合，是做 裔 好一切工作的条件；
员
第九，适应环境，虚 愿 心好学，是做好一切工 挪 作的要素。
2、你有何 安 特长？
参考答案：
超 该题没有标准答案，考 舔 生要根据自己的情况应 饺 答，以下是几种特长的 楔 描述，供考生参考。
铱
第一，我的性格较偏 敖 向文静，待人热情，彬 覆 彬有礼，办事稳重认真 抡 ，有事业心。我觉得这 惟 个特长为做办公室、文 晶 秘等工作打下了基础； 营
第二，我的计算机 吸 操作能力较强，通过了 书 计算机二级等级考试， 幢 喜欢编程，对计算机网 伯 络、办公自动化知识有 靡所了解，我觉得这个特 菱 长是做好公务员工作必 碱 备的技能之一；
第 圾 三，我善于写作，文字 肿 写作基础扎实，写作是 莽 公务
的基本功之一；
豫
第四，我在文体方面 阵 有特长，车辆驾驶有什 挠 么级别的驾驶证，我觉 衬 得几个特长对做好公务 馁 员工作有所帮助；
瓣 第五，外语有特长，随 雹 着改革开放的进展，我 躁 的这个特长将来会有用 邵 武之地； 工作优势与不 噎 足分析 管理：让别人去 肾 做你想要做的事情
烈 新的一学期即将开始， 轿 实验学校东校即将跨入 统 第五个年头，学校的发 蔑 展进入一个新的时期， 谭 纵向来看，五年的历史 辩 奠定了学校良好的口碑 呼 和社会声誉，家长和社 彤 会的满意度逐步上升， 炙 但多多少少感觉学校的 醛 方方面面工作受到家长 章 牵制的情况还时有发生 某 ，如何将工作做到家长 牛 思考的前面，做到“不 娃 被动”这是我们工作思 表 考的重点，与此同时， 碱 我们认为学校工作，应 碗 有自己的主要阵地，努 禹 力消除因家长参与学校 吏 工作对学校产生的消极 嗜 影响。
如何使新学 篡 期的各项工作有条不紊 臃 的进行，我主要从以下 陶 几点进行尝试：一、明 崇 确定位：认真为老师们 钙 、同学做好服务工作， 海 努力完成“黄金法则” 卖 给学校师生带来工作上 汁 的愉悦。
二、为学 斋 生干部的培养搭建平台 饮 ，最大化发挥学生自主 夷 管理的效能，以活动教 舒 育为抓手，注重体验、 撼 呼唤真实美好的情感、 阳 逐步内化学生心灵世界 骡 ，以积极良好的心态
面 剐 对工作。三、携手英国 擞 文化领事馆的“梦想团 趁 队”学生领袖培养，学 愈 习国际先进的学生管理 驯 理念，逐步形成实验东 定 校特有的学生管理特色 甜 。
四、活动的设计 冕 注重体现课题研究的内 吾 容，注重课题与团队工 应 作的融合。
工作的创新 剿 与改进：
1、完善 取 规范仪式教育，注重仪 咖 式在学生内心的体验生 斤成，真
实地理解学 馆 生，逐步规范学生的思 抗 想行为，达到潜移默化 狂 地教育目的。如：升旗 脏 仪式工作的改进
2 款 、加强学生自主管理， 镇 完成“梦想与团队”学 炬 生领袖的培养，尝试以 缘 国际化的学生领袖管理 飘 模式影响和组织管理学 劈 生干部队伍，进而形成 饮 特有的实验学校东校学 环 生干部的管理特色，逐 遇 步完成学生干部的全员 猪 过渡，真正成就一批扎 氢 实能干、作风干练、高 盈 效、具有国际管理新理 痘 念的学生干部。以国际 宜 化的定位影响孩子一生 形 ，为他们的幸福奠定坚 终 实的基础。8 月 18 号 筒 -22 号梦想团队共计 扰 36 人和我校小学部 8 史 0 名学生将参加培训。
羽 设计到学校中小学教导 浴 处、食堂、后勤、体育 帜 组等部门。
3、培 戚 养大气的人，注重学生 扎 团队的整体形象建设， 揖 培养乐群、关爱、友善 拈 、进取、积极、凝聚的 形 学生干部队伍，以点带 辞 面，逐步完成实验东校 熬 学生的整体形象建设。
窒 尝试
跨班级、跨年级、 禄 跨校的合作学习，真正 咖 锻炼和培养一批优秀的 风 学生干部，逐步放手让 刻 学生管理自己的事情， 知 管好自己的事情。愿意 雌 做事、能做事、做好事...
1.自身的优势自身的优势 在工作方面，我踏实工作，认真负责，将领导布置的每一份任务力求做到最好，有出色的观察力和对细节的关注能力。务实、实事求是，追求具体和明确的事情，喜欢做实际的考虑。善于单独思考、收集和考察丰富的外在信息。喜欢逻辑的思考和理论的应用。做事有很强的原则性，尊重约定，维护集体。工作时严谨而有条理，愿意承担责任，自己有客观的判断和敏锐的洞察力。良好表达能力。我个人觉得表达能力，一部分源于天性，一部分源于个人知识。我是兼有一点，但很不足，需长期积累。
性格随和、心态良好。性格是天生的，很难改变，但心态与经历相关。我性格很随和，争吵很少，一般很难让我生气，或许是受看历史和哲学书籍的影响，心态也比较健康。
适应能力强、对生活不挑剔。这可能与天生有关，对生活和环境的适应能力很强，也没有太多的要求和奢望，从不挑剔。
有骨气、能坚持原则。我父亲是地地道道的农民，特别有骨气、讲原则，可能是遗传或受他的影响，我从小就很有骨气，并能坚持自己的想法和原则。
我一直在追求人格的升华， 注重自己的品行。
我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。我读很多书，并积极参加活动，然后越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮自己。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。
2.自身不足 2.自身不足 有点理想化。人应该有理想，但不能理想化。不过，很多简单的道理，做到却很难，我感觉我在感情和工作上还是有些理想化，很难把握好现实与理想之间的平衡。
喜欢感情用事。
人都有感情， 但不能太感情用事。
感性与理性是有冲突的，很难掌握其中的平衡，应更多从理性角度做事，尽量控制感情的不利因素。
有点先入为主、夸夸其谈。自以为了解很多，曾喜欢夸夸其谈，现在逐渐认识到个人的渺小，以前的无知，应努力克服。
有点固执。中国大多知识分子容易走两个极端，一个是自以为是，一个是过度自负。我虽不是什么知识分子，但也有点知识分子的臭毛病，偶尔自以为是，还有点固执，不愿改变自己，还以为自己是对的，什么都好，并喜欢找借口为自己辩护。此点以后一定要克服，学会倾听，多学他人长处，做到海纳百川。
生活中，会比较大意，丢三落四，对待问题有时候会很固执。
自身的缺点，经常会给我带来许多困扰，因此，我下决心要改正缺点。在思想上，今后我会多和优秀的同事进行思想上的沟通与交流，努力学习他们身上的先进思想和宝贵品质，来弥补自身的不足，同时我还会继续学习知识，不断提升自己，能够自如的将理论知识与实际行动联系起来。
3.机遇 3.机遇 现在很多体检中心都开始重视检后服务，事实上检后服务好的体检业务也好。检后服务其实包括的内容非常丰富。如果站在健康管理这个角度的话其实检后服务本不是体检中心的事， 体检中心在健康管理中就是数据采集的一个过程，当数据采集完毕后进行人群分流——重症进入就医通道、而像类似于亚健康、慢性病的人群才会进入健康管理的一个过程。所谓管理就是一种人为干预的过程，更多的体现在一种人为关怀！现在体检中心的检后服务的核心也要体现在人为关怀上，当然方式可以有多种。以下罗列几种：1、总检交谈，就是跟有体检指数异常的体检者作面对面的交流。2、历次对比分析，对每年来体
检中心体检的客户每次体检完后都给他一份异常指标分析报告， 并进行历次体检对比分析。3、复查跟踪 ，对需要复查的客户也要及时地通知他来复查。4、健康教育，不定期的举办一些特定人群的健康教育，并定期给这些有病患的体检者寄送相关健康建议资料。5、节假日短信温馨提醒，每到节假日利用短信平台给客户发送节假日问候和健康提醒。其实这些内容都属于健康管理的范畴， 只是在目前健康管理还没有发展的情况下， 体检中心尽力要做到这些工作。这对客户来说是非常有帮助的， 也是体检中心巩固客户群体的方法之一。
服务是感性的东西，同时也是具体的工作。服务好不好靠消费者内心去感知，但服务有没有做到位就必须靠体检中心对具体工作的量化。细致服务就是我们的机遇，下面具几个例子来说明：餐前餐后体检项目安排是否得当直接体现了体检中心对体检者的人文关怀，我自己都有类似的经历，曾经有一次 8：30 去体检结果餐前检查就费了两个小时一直到 10：30 半才吃早餐，我就感觉这个体检中心在流程安排上很有问题。后来一次工作机会我去长沙附三参观，我就觉得他的餐前项目安排很合理，首先是男女分检然后餐前项目统筹合理，每个人在检查餐前项目的时候等待的时间不会超过 5 分钟。
长沙附三没有排号机， 但能够做到这样， 我真的很佩服他在这方面的用心！温馨提示，这点其实有很多地方可以做到，比如在导引单上标注“体检前请保持心静神宁” 、在检验室醒目的地方提示“抽血后请按压 5 分钟”等等。隐私保护，比如体检中心男女分开，便检取样专人服务等等。总检是最能反映一个体检中心服务级别的一项工作，也是体检中心与体检者拉近距离得最好方法。现在很多总检室并不单单在体检结束后做些综述建议等的工作， 而是设置了专门的全科医生对体检指数异常的安排时间进行面对面的交流， 让体检者充分感受到体检中心对自己健康的关心。
我个人的看法在总台也是要设置全科医生做咨询服务的，因为很多人并不知道自己究竟要体检那些项目，各项目的临床意义又是什么！4.挑战挑战由于体检中心工作较琐碎，工作上常常事无巨细，每项工作主观上都希望能完成得最好，但由于体检中心成立初期，经验、能力有限，不能把每件事情
都做到尽善尽美。 对工作了解得不够深入，对存在的问题掌握真实情况不够全面，从而对领导决策应起到的作用发挥不够。 体检工作宣传力度有待加强。捕捉市场信息、开拓市场方面有待进一步提高。 加强体检市场营销。体检市场营销就是对体检业务的进行一系列的策划：目标群体的定位，体检服务的细分，促销活动的推广等等。这在北京上海等地已经开始了好几年了，比如在目标群体的定位方面，上海国宾定位为高端人群正所谓的“白骨精”群体（白领、骨干、精英）
；在体检服务细分方面，长沙附三专人专职，连便检采样都有人专职服务，充分尊重体检者的隐私；在促销活动推广方面更是仁者见仁、智者见智，比如有买房送健康，过年过节送健康等等。其实这些工作无非都是从被动营销变为主动营销。目前体检中心顶多就是有几个专门外联人员，这些人员都不是真正意义上的营销人员，而只是客户服务人员。如果要走这条路不仿借鉴下北京、上海等地的模式。销售、行销到营销其实是一个渐进的过程！
录
教师个人信息技术能力分析 1 教师个人信息技术能力分析 2 教师个人信息技术能力分析 3 个人信息技术能力分析优势和不足方面 1 个人信息技术能力分析优势和不足方面 2 个人信息技术能力分析优势和不足方面 3
教师个人信息技术能力分析 1
1 1 、认识不到位，能力不提高
实践当中，不管是任课教师还是实验室管理员，都认为信息技术能力是计算机教师的事情，与已无关，计算机出了问题找计算机管理员来解决，课件不会做找计算机教师代做，不会处理音视频找电教管理员，长此以往，学习信息技术只是为了应付学校的一些考核和评定职称的需要。以我校为例，已经连续进行了多年的信息技术考核，但是教师的整体信息技术能力并没有显著提高，只有极个别教师出于自己的兴趣和实际需要，认真学习了信息技术，并使自己的能力有了一定的提高。
在工作过程中常会遇到我们的教师常会因为很小的问题影响上课的情况，在处理的过程中也对我们近年的信息技术考核未起到应尽的作用而感到遗憾。举几个很简单的例子：有的同志去上课了，做了PPT课件，结果到教室发现OFFICE软件出问题了(注：由于众所周知的费用问题，我们常用 D 版软件，加之机子多人使用，不确定性增加)放不出来了，就要求管理员重装。实际上这种问题很好解决，只要我们在保存时进行打包或者将其直接存成PPS放映文件即可。再如：有的同志将上课用的资料存在优盘中，在教室打不开了，需要安装一下驱动，这又把一些同志难住了。还有，每一学期的成绩计算，总有同志不会算。每一周，总有同志不会使用投影要使用多媒体教室，而且事先不做任何准备。这
些事，足以说明我们的同志的信息技术能力还很差，还需要很多路要走，而且要自己去走。
2 2 、时间保证不足，学习进展缓慢
不可否认，我们的教师工作量较大。既要组织理论课的教学，还要上好实践课;既要搞好本职教学工作，还要考虑教学计划的制定，教材的选择甚至编写;大多数课程需要重新学习，这些都使得广大职校教师常感叹时间不够用，从而疏于信息技术的学习。加之考核内容新意不够，往往可以靠突击完成，所以无心学习。
3 3 、培训思路不清，不能结合教学需要
信息技术培训不仅要使广大教师认识到教育信息的重要性和紧迫性，掌握从事信息教育必要的基础知识和基本技能，重要的是更新教育观念，提升教育教学技能。只讲理论，不切合学校实际的培训方式并不能达到理想的培训效果。
调查显示，教学一线的教师大部分欢迎信息技术培训，然而，教师继续教育中的团体推进、整齐划一的运作模式难以激发其学习的兴趣，不能满足其学习的需要。一些地方把全员培训比喻为教师集中面授，这使得操作技能极强的信息技术培训只能流于形式，即不能促成信息技术与诸学科的整合，也不能培养教师的动手操作能力。强行灌输或仅仅把黑板移到屏幕上的教学方式，使受训教师的主体性和创造性难以发挥。
教师信息技术培训究竟要达到什么样的目标?有何种衡量标准判明培训的绩效?这是培训中亟待解决的问题。模糊的目标既
影响了培训的方式方法，也影响了培训的效果。当前把信息技术按一门学科的老办法去讲、去学、去考的现象十分明显，而实际上，培训质量的高低并不能以参训教师的多寡、考试是否合格、课件能否制作作为评判标准， 4 4 、制度不完善, , 不能起到监督作用
学校虽然进行了多次信息技术考核,但每次考核总是雷声大,雨点小,对考核中的优秀和后进未给予必要的奖惩,而且每次考核总是匆忙进行,对阅卷工作很不重视，考核不能起到应尽的作用。此外，学校为加大建设现代化学校的步伐，去年通过一次考核，为符合条件的教师配发了计算机，从中可以看出学校领导对于教师办公条件和对教师信息技术水平的重视，然而配发了计算机的教师又有多少真正将计算机用在教学上面。说句刻薄的话：我们的办公室现代化水平高了，却更像一个娱乐场所了。看电影、聊天、听音乐、玩游戏，真是不亦乐乎。而且由于考核过程的不严密，使得考核结果往往是皆大欢喜的全部过关，不能起到制约和检查的作用。这些现象，足以说明我们教师信息技术能力不能提高的原因。
教师个人信息技术能力分析 2
为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，首先要脚踏实地的抓好自己业务学习，通过自主学习来满足现代教育的需要，全面提高教学质量。让自已在平时的教育、教学工作中更加得心应手，以满足学校教育教学工作的需要，特制订个人学习计划：
一、学习目标
1、加强学习，掌握正确的教育观点。
2、了解教育工作的基本规律和基本方法，进行教育实践。
3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。
4、将掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。
5、进一步提高现代信息意识，提高现代信息技术水平，能对计算机进行必要的维护，会熟练使用办公软件进行文字处理，素材加工，课件修改、制作，网络资源搜索等。
二、学习内容
(一)丰富教育教学理论 阅读相关的教育书籍如《教育新理念》、《教师专业化的理论与实践》、《现代代艺术的理论与实践》、《教学理论：课堂教学的原理、策略与研究》、、《爱心与教育》、《电脑报》等。
(二)提高现代信息技术的应用能力
继续学习相关的课件制作方法如：photoshop、flash 等软件的学习;用 Dreamweaver 制作静态网页;音频视频处理软件的使用编辑;计算机的保养与维修等。
(三)继续加强个人师德的修养，学习先进个人的事迹 三、学习措施
1、利用课余时间坚持每周进行业务学习，做到定时、定内容，学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道。充分集中时间学习相关的信息技术与专业的练习，确保课课有辅助教学的多媒体课件。
2、及时对每天的教育教学活动进行反思，用笔随时记录下来抽时间整理，并争取与同行们进行交流，共同切磋，共同进步。
3、虚心向各科教师学习优秀的教育经验，提高自身的业务水平。平时加强校内外听课，虚心与本校同学科教师交流上课心得，取长补短，尽量挤时间争取去听课，吸收别人的先进经验，提高教学水平。
4、多听教学水平较高的教师上公开课，通过集体备课、交流学习等形式，提高教师的业务水平。
5、规范自己的言行，做学生的表率。积极参加培训活动，提高自己的师德修养，在此过程中，学习正确处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。
教师个人信息技术能力分析 3
努力改变自己，提高自身专业技能和提升师德素养是现代教师的必修课。以教师的可持续发展为目标，努力提高教师课堂教学能力、教育科研能力、现代化教育技术和网络应用能力；积极开展教学方法和学习方式的研究，深入发挥骨干教师作用，提高自身的师德修养、业务素质、教学基本功。
个人研修计划：
1、体育教研科研是一门综合性的学科，体育教师只有认真学习有关体育教学文章，加强理论学习，才能不断提高体育教学理论水平，平时要写一点文章，学一点理论、积累一点教学经验，才能在教学上有不败之地，争取教学工作的主动权、领先权。
2、体育教师要加强理论学习，不断提高自身的素养，注意体育资料积累工作，坚持听课，取人之长，补己之短。
3、重视备课，讲课，切实提高课堂教学效率。课堂教学是学校教学工作的重要渠道，充分利用课堂 40 分钟是提高教学效率，教师要认真上好课，充分利用先进的教学手段，设计好教学方法，把知识落到实处。
4、认真做好课题研究工作，完成各阶段的总结。
研修主题设想：
1、积极参加校本培训与教学研究。
2、坚持理论与实践相结合，注重在教育实践中运用所学的 新课程理论，并及时发现、解决课改中的问题，以教研促教改。
3、校本教研要面向学生，以人为本，关注人的全面发展。
信息技术能力提升成果预设：
本学期要积极开展教育教学工作，充分利用现代技术的丰富 资源。
实现教师实实学习， 处处学习， 高效率学习， 真正把 校本研修变成教师的终身学习， 不断提高自身素质， 完善自我。
个人信息技术能力分析优势和不足方面 1
一、转变观念，提高自身素养 多年来由于思想认识的偏差及学校条件的限制，在农村中小学中难以开展正常的信息技术教学活动。我一直认为信息技术如同劳动技术、美术、思品等课程一样可有可无。信息技术就是单纯的电脑操作，教师上信息技术课的目的就是为了让学生学会操作电脑，特别是对于农村的小学生来说，学会正确开机、关机就算是完成了教学任务。之间的很多信息技术课时就用来给学生观看视频，学生不用呆在教室里学习就觉得非常高兴。从学期开始到学期结束，没有一个领导听过一堂信息技术课，没有一个领导对信息技术教学活动的开展提过合理化建议。作为农村中小学的信息技术教师，即使没有按照大纲完成教学任务，还是很受到学生的欢迎的。
自从参加了培训学习，对照各个模块的培训知识，发觉自己以前的想发异常幼稚。针对我校的实际，我认为在农村中小学中，要按照大纲要求上好一节信息技术课并不是一件容易的事情。因为我们农村小学还有很多学生家庭没有电脑，很少有机会与电脑接触。学校的计算机少，电脑配置低，难以保证学生正常上机实践的问题，给正常的信息技术教学带来了诸多不便。在此次培训中，我转变自己的学习观念，坚持每天都上网学习，参与在线交流并高质量完成作业。并且注重学思结合，把所学知识运用到教
学实践中，在不断反思中促进自身素质的提高。让我在学习中感觉到农村信息技术教师如何成长，如何应对等都是一个新问题。就像我们乡镇小学的教师，只有转变教育观念，通过各种形式的培训学习提高自身素养，更加努力地工作，才能实现一名农村信息技术教师应有的价值。
二、提高专业理论知识水平 此次培训是通过电脑、网上课堂自学，虽然是这样，但是听着老师的讲解，让我懂得了很多以前所不了解的知识，让我感觉到真是学无止尽，自己的专业知识水平还有待于提高，要在今后的教学生活中还需不断地学习，充电。在培训中，我了解信息技术基本工具的作用，认识了多媒体，了解计算机在其他学科学习中的一些应用。掌握学科教学与信息技术整合的教学设计方法，能够用信息技术有效设计学科教学方案。掌握有效课堂教学方式方法，准确诊断和切实解决学科教学问题，提高课堂教学实施和评价能力。了解学科教学最新动态与发展趋势，能够在各个学科教学中选择运用，改进课堂教学及其研究行为。明确课程改革与发展对教师职业道德的新要求，能够在备课、上课、作业批改、学生辅导、学业测评中不断提高自身素质。掌握教学研究理论和 学科教学研究方法，能够进行学科课堂教学案例研究，并形成初步成果。
三、提高课件制作水平 掌握多媒体技术，熟悉多媒体软件的使用，了解多媒体课件
制作流程已成为当代教师应具备的基本素质，而制作课件既要讲究精美又要讲究实用。制作课件是一个艰苦的创作过程，优秀的课件应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体，这样才能最大限度地发挥学习者的潜能，强化教学效果，提高教学质量。所以通过此次培训使我学会从网上等多种途径下载视频、图片、flash 等资源，以及截取网页和视频等，并将它们整合到课件中等技术操作，从而制作出更加丰富多彩的多媒体课件，丰富学生的学习内容，更能激发学生的学习兴趣。
四、信息技术理论掌握得更为系统 这次培训使我们对信息技术的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。通过培训学习，不但提高了我对新课程的认识，还使自己的信息技术教学能力与技术得到了提高，为了真正推信息技术的发展，我将会把所学知识应用于日常教学工作中，推进学校信息化建设。同时，学无止境，我也将继续努力学习，认真钻研学习业务知识，提高业务水平，为教育信息化建设做出自己的努力!学以致用，才是根本。本次信息技术培训的内容很实用，培训结束后，我要把培训中获得的知识运用于教育教学工作实践中。今后，我将一如既往，踏踏实实地继续学习，不断更新教育理念，提高个人信息素养，多学习相关的知识，争取使自己的计算机技能能够更长时有效的为教学工作服务。
个人信息技术能力分析优势和不足 2 一、自我分析和环境分析 我现在在信息技术方面还处在学习和探索中，平时在具体的课堂教学也是偶尔利用多媒体课件来开展教学，一是受学校现在网络设施和教学条件的限制，使用计算机不很方便，二是获取网络信息的渠道还是很难，自己应用网络资源的能力还有待遇提高。近年来，信息化应用在教学中的优越性越来越凸显，教师利用信息化资源开展教学已经越来越普遍，我对于学生的学习指导作用也越来越有优势，作为新时代的教师，就是要适应教学的发展，努力拓宽自己的信息化视野，更新信息化环境下的教学理念，实现教学个性化与专业化的成长之路。
二、我的发展目标 通过本次的培训学习，我要重新认识信息技术在传统教学中发挥的作用，认真研修各门课程，在共建网络技术学习平台与学习社区的过程中，实现资源共享，提高自己在信息化教学中的运用能力，利用媒体资源优化课堂教学，从而转变学生的学习方式，为课堂教学注入新的生机与活力，努力使自己成为具备先进信息技术能力的专业型人才。
三、所选课程 《信息技术支持的教学环节优化》3 学时，《如何组织合作学习》6 学时，《Word 工具箱的应用》3 学时，《中学英语教学中的信息技术应用》12 学时，《中学英语教学中信息技术应用
案例评析》10 学时，《简易多媒体环境下的初中英语教学》8 学时。
四、具体计划 ...
大学生自我评价 大学生自身优势和不足
在这学期里,我感到在这个快节奏时代里生活的压力,感到不安。有时不知所措,为自己担心,变的越来越不自信。知道自己的性格很孩子气,给人感觉总是不成稳,大大咧咧。自己也曾想过这些问题,却不知该怎样去改变自己。
以前总是在想离开校园后,踏上工作岗位,自己该这样去做。总是在慢慢计划著自己以后的路。到头来才发现计划赶不上变化。那一切都只是一纸空谈而已,眼前是珍惜现在良好的条件,努力努力再努力。
踏进这个学期总是有人问我：“你打算去哪儿实习?” 我的回答总是“不知道。”尽管这也是我常问身边同学的一个问题。不是我没有打算,而是那只能说是我现在奋斗的目标。我不愿太过去想这个问题,只要自己现在朝著这个目标去奋斗就好。
大学生自我评价 大学生自身优势和不足
接受了正统的十二年中国基础教育，十二年冷窗乏善可陈。初中两次参加中学生物奥林匹克竞赛，分别取得省区一等奖和特等奖。十年冷窗无人问，高中用减肥八千克换了一张总分 623 的高考成绩单。怀着对生物学的一腔热情，力排众议报考了**大学生命科学学院，并被录取。
进进大学，发现理想中之自由开放的象牙塔仍远不可及，但对我来说已经是“如鳅得泥”。固然与中学相比，课程的负担不止增加了倍余，但我更喜欢这种忙碌。基础课的教学，应该不能算得上理想，我想这是国内多数大学的通病。不过，课程本身的吸引力，远远大于我对教学方式的不满。固然没有在拿到全部的
优秀，但也算是顺利通过。英语轻松拿下四级六级，也似小马过河，不是一件异常恐怖的事情。
在顺利完成学习任务之余，课外阅读成了我的最大爱好，三年间省下了别人喝咖啡的钱全部买了书。07 年北京，08 年上海，每次都把钱包里的钱换成了更加充实的书包里的书。至今，床头的三层书架全部塞满了各种生物学读物，被同学戏称为山大图书馆生物学分馆。为了及时了解科技界特别是生物学界的动态，各种杂志成了我最大的涉猎品，《science》《nature》千金难求，《scientificamerican》的中文版三年来一期不缺。
闲暇之余，背上帐篷和睡袋，深进济南南部的山山水水中，固然没有云熏风光旖旎，还是能寻找到一份城市中失落已久的难得清静。带上地质锤和放大镜，张夏、山旺，都是好往处。和奥陶纪、冷武纪、第四纪的生灵们打个招呼。固然还上升不到分子的水平，也算是对进化的小小研究了。
三年大学生活行将结束，未来的研究生生活即将展开。我以为，进化不仅仅是一个生物学课题，更是一个哲学命题。对我来说，中科院系统始终是我的唯一选择，我需要的是一个纯粹的研究氛围。我希看在未来的日子里，能够更好地发挥自己的才学，为生化工程作出贡献。
大学生自我评价 大学生自身优势和不足
1.本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。
学习刻苦认真，成绩优秀，名列前茅。品学兼优，连续三年获得学院奖学金。
曾担任系学生会外联部干部、系团总支组织部副部长、班级生活委员等，在学生工作和外出拉赞助与商家联系的过程中，大大提高了自己的办事和处事能力。此外，还积极参加课外文体活动，各种社会实践活动和兼职工作等，以增加自己
的阅历，提高自己的能力。在工作中体会办事方式，锻炼口才和人际交往能力。曾连续两年获得学院“暑期社会实践积极分子”，“学生会优秀干事”等荣誉称号。
在平时学校生活中，做过很多兼职。例如：家教、电话访问员、酒楼服务员、派传单、问卷调查，还到工厂打过暑期工，亲身体会了各种工作的不同运作程序和处事方法，锻炼成了吃苦耐劳的精神，并从工作中体会到乐趣，尽心尽力。
四年的大学生涯，让我的组织协调能力、管理能力、应变能力等大大提升，使我具备良好的心理素质，让我在竞争中拥有更大的优势，让我在人生事业中走得更高更远。获得了“优秀大学生”和“优秀毕业生”的称号。
2.活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、上手快、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。
3.忠实诚信,讲原则，说到做到，决不推卸责任;有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废;肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习;自信但不自负,不以自我为中心;愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者,权威者;会用**%的热情和精力投入到工作中;平易近人。为人诚恳,性格开朗,积极进取,适应力强、勤奋好学、脚踏实地，有较强的团队精神,工作积极进取,态度认真。
4.本人性格开朗、为人诚恳、乐观向上、兴趣广泛、拥有较强的组织能力和适应能力、并具有较强的管理策划与组织管理协调能力。
一、自我分析：
成功的起始点乃自我分析，成功的秘密那么是自我反省。
1、应用信息技术优化课堂教学能力。课堂教学永远是一门遗憾的艺术，目前我应用信息技术优化课堂教学能力还远远缺乏，距实现信息技术与教学深度融合还有很大差距，存在顾此失彼现象。
2、应用信息技术转变学生学习方式能力。信息技术为学生自主学习提供了广阔的天空，但由于受传统“一支粉笔一本教科书”的填鸭式教学 ，我在转变学生学习方式上还存在很多问题，过多的包办代替注重知识的传授而无视能力培养。
3、应用信息技术促进教师专业开展能力。我们提倡终身教育，而终身教育本身离不信息技术，网络具有其强大的传输功能，网络对促进教师专业开展十分重要，不出就能实现教学相长，而我在此方面还十分欠缺，网友少参加学习团体也少。
二、环境分析：
问题永远在自己身上。
我校是一所区级中学，信息化建设刚刚起步，多名教师共用一个电子备课室，没有良好的信息化环境也很难拥有学习提升的时机，学校资源库还不够健全，可用资源有更少之又少
三、开展目标：
目标是前进的动力，无目标的努力犹如在黑暗中远征。
1、使信息技术成为提高课堂教学能力魔法棒。
2、应用信息技术转变学生学习方式由“厌学”到“会学”最后到达“乐学”。
3、熟练制作多媒体课件，并学会使用多种教学软件。做个时代的“弄潮儿”。
四、实现目标过程中可能面临的困难或挑战
“书山有路勤为径学海无涯苦作舟”
时间不够用：本人担任六个班地理教师，在校内担任学科组长一职，在校外担任“市级兼职地理教研员”，在 123 教育网站担任义务地理资料管理员，所以可能时间不够用，但我坚信“时间就像海绵里的水只要挤总会有”。缺少名师：身边缺少信息技术应用名师，在和暗中摸索。
一、指导思想
通过专家的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向开展。
二、研修目标
1、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。
2、提高自己对信息技术应用在生物教学中应用的理解能力和操作能力。
3、能结合有关信息技术应用能力，针对生物教学不断反思和总结，提高自身的专业开展能力。
三、研修方式及内容
1、积极学习
珍惜这次培训提升时机，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的
记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的缺乏。
2、聆听请教
对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。
3、反思提升
每天结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日志，发表在班级培训平台上，与各位学员共同交流探讨不断提升自己的信息技术在生物教学中应用能力。
4、学以致用
争取通过学习，在研修结束后写出研修学习的体会和收获。在生物课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培养开展学生能力，激发学生兴趣，促进学生自主学习。合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体互相渗透，弥补传统教学手段的缺乏。
有老师说，好学才能博学，博学才能让教学生动有意义。一个教师的认知背景是怎样的，他的学生的能力就是怎样的。作为一名教师，只有不断学习，更新自己的认知背景，才能得到学生的喜欢。俗话说，要给学生一碗水，教师必须要有一桶水，我们要树立终身学习的观念，做一名新型的，符合时代要求的教师。希望能得到导师的指导，助我成长!
当今以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的开展，改变我们的学习方式，信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最
根本的能力和素质的标志。信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上。面对时代的进步，技术的开展，我们的学习和提高已迫在眉睫。非常有幸，我参加了“国培方案(20xx)”湖北省中小学教师信息应用能力提升工程的培训，通过一个多月的培训学习，让我对教育现代化的开展有了新的认识，使我认识到作为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，提高课堂教学效率。
首先，我们要运用技术，有效的辅助课堂教学。
1.通过聆听专家老师对“中小学教师信息技术能力培养”和“信息技术环境下的教学设计”专题与案例分析的学习，使我充认识到作为一名老师，首先要具备根本的信息素养，掌握信息操作的根本能力和获取信息的能力，除此之外还应具备信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力。深刻的认识到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化发的开展情况，真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用，掌握了几种常用的教学模式和软件的根本应用。
2.通过聆听专家们对“网络学习资源应用”、“PPTxx 高级应用”、“学科教师的媒体素养培养”、“电子白板的创新应用”、“中小学微课设计与制作”，等等的解析，才真正的意识到自己在专业知识方面还要继续学习，不断提高。如对“微视频的加工与”的解析和对“PPTxx 高级应用”深入仔细的分析与演示操作，使我真正的知道了什么是办公软件强大的功能，平时我只会对办公软件进行简单的应用，没有更进一步去学习，听了老师们的解析与演示操作，使我开拓了视野，能力得到了提升。另外，我还有一个大的收获就是学会了微视频的制作，下一步我要自己制作微课，在今后的工作中我将不断学习来丰富自我专业知识。
其次，我们要与时俱进，更新观念。
1.可以说，此次信息技术应用能力提升培训使我在观念上有一个更新。在平时我都停流在根本应用上，然而通过此培训，才真正的认识到自我在信息技术的运用方面还有许多的缺乏，在今后的业务提升方面还有大量的知识要学习，只有这样随时为自我更新，补充新识，更新观念，从根本上提升专业素养。
2.随着信息化快速开展，教师必须具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要，要具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具(网络、电脑等)对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用;这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素质之一，如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。
总之，通过这次培训学习，我受益匪浅，其感触非一一能言尽。这将在我今后的工作中有着非常重要的作用，我一定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术知识更好地应用到现代化的教育教学中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀教师。我会一如既往的学习各种关于信息技术的专业知识、持之以恒，不懈的努力优化自我的专业技能，更好的适应现代化社会的开展需求，培养新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才。
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年
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日
（ 3）
年
月
日
目
录 一、 自 我盘点 可从气质、 性格、 兴趣、 价值观、 能力优势与不足方面进行分析与总结。
二、 职业探索 可从专业、 职业、 行业、 企业、 就业地域方面进行分析。
三、 职业（ 就业）
定位 四、 制定规划 1、 整体规划 2、 大学计划（ 见附表）
五、 风险管理
备注：
1、 此样表仅供参考， 每位同学可根据具体情况进行设计。
2、 每部分也细分说明， 也可以只写出最后的小结， 依个人具体情况而定。
一、 自我盘点
1． 职业兴趣 自我评估的结果：
职业测评的结果：
职业兴趣探索小结：
2． 职业能力 自我评估的结果：
职业测评的结果：
通用技能测评结果：
360 度评估结果：
自我评价
优点：
缺点：
家人评价
优点：
缺点：
老师评价
优点：
缺点: 亲密朋友评价
优点：
缺点：
同学评价
优点：
缺点：
其他社会关系评价
优点：
缺点：
职业能力探索小结：
………………
二、 职业探索 1． 目标职业一 (1) 工作本身 工作内容：
工作环境：
职业的典型生活：
(2) 怎样得到工作 进入职业的途径：
胜任标准：
(3) 工作待遇 薪酬：
福利待遇：
(4) 未来发展 职业本身的前景：
职业的晋升和发展路径：
培训和继续教育的机会：
(5) 工作带来的影响 从事该职业人员的生活方式：
对休闲、 婚姻、 家庭的影响：
三、 职业定位 1． 首选职业目标：
(1)
SWOT 分析：
我的优势：
(Strength) 我的弱势：
(weakness) 我的机会：
(opportunity) 我面临的挑战：
(threat) (2)
决策分析：
四、 制定规划 1、 整体规划 （1）
长期发展规划 （2）
职场适应规划 （3）
大学生涯规划
附表 1：
大学生涯规划表——项目 分类
大学生涯规划表（样表）
-项目分类
就业力大项 细项 预期目标 现状分析 改进措施 执行方案
时间 内容 知识学习 专业知识
大一第一学期
……
通用技能 英语水平
大一第一学期
……
计算机水平
第一学年
……
能力提升 沟通能力
大一第一学期
……
团队合作精神
大一第一学期
……
生活
第一学年
……
其他
备注：
1、 “通用技能” 包括英语、 计算机及一些专用技能等。
2、 “能力提升” ， 包括团队合作精神、 组织协调能力， 人际交往、 领导能力、 创新能力等，
也可以求职简历为模板， 分为实习实践、 学生干部、 学术科研等小项。
3、 “时间” 项也可以学年为界限。
如果某项在该学期没有执行方案， 可以忽略不写。
大学生涯规划表（样表）
-目标分类
就业目标 具体目标 所需知识及能力 现状分析 改进措施 执行方案 时间 内容 目标 1：
考研
英语水平
大一第一学期
……
政治知识
大一第一学期
……
专业知识
大一第一学期
……
目标 2：
出国
备注：
1、 “就业目标” 项， 可分为：
考研、 出国、 求职、 创业等。
2、 建议做两个目标项。
3、 “时间” 项也可以学年为界限。
如果某项在该学期（年）
没有执行方案， 可以忽略不写。
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