廉洁清风进校园主题内容10篇廉洁清风进校园主题内容 廉洁文化 班会课教案 活动目的： 提高学生的道德意识，增强自觉性，树立正确的道德观培养。 学生从现在做起，从自我做起，努力提高自己的道下面是小编为大家整理的廉洁清风进校园主题内容10篇,供大家参考。
班会课教案
活动目的：
提高学生的道德意识， 增强自觉性， 树立正确的道德观培养。
学生从现在做起，从自我做起， 努力提高自己的道德修养， 做一个诚实守信、 正直无私、 自律自强的好孩子，为他们奠定终身做人的品德基础。
活动准备：
1、 收集一些遵纪守法、 廉洁自律名人的案例。
2、 要求学生查阅资料， 了解廉洁的含义、 古今中外关于廉洁的感人故事。
组织者：
班委 活动地点：
教室 主持人：
甲、 乙 活动过程：
主持人甲：
在我们漫漫人生道路上， 什么不可丢弃？
主持人乙：
当我们遇到艰难困苦时， 什么永留身边？
主持人甲：
它就在我们身边离我们那样近。
主持人乙：
它虽在我们身边离我们又那样远。
主持人甲：
它是我们远行路上的风塔， 指引着我们前进的方向。
主持人乙：
它是我们人生道路上的挚友， 伴随着我们前进的方向。
主持人甲乙：
它就是——清正廉洁！“廉洁文化进校园” 主题班会现在开始！
第一部分：
认识廉洁人物
主持人甲：
廉洁自律， 立身之本。
主持人乙：
反腐倡廉， 众志成城。
主持人甲：
清正廉洁是一种人格境界， 它要求人们诚信、 廉洁、 正直。
主持人乙：
清正廉洁是一种个人修养， 它要求人们遵纪、 守法、 不贪婪。
主持人甲：
惟有清正廉洁才能善待父母、 善待朋友。
主持人乙：
惟有清正廉洁才能心智清明、 择善而从。
主持人甲：
从古至今没， 我们国家清正廉洁的人数不胜数
主持人乙：
其实， 清正廉洁的典范远远不止包拯一个， 下面我们以热烈的掌声欢迎同学们为我们讲其廉洁人物故事。
宋凯莉：
三国时期， 蜀国境内“刑法虽峻而无怨者”， 很重要的一个原因， 是蜀国名相诸葛亮严于律己， 一身清廉使然。
诸葛亮一生“抚百姓， 示官职， 从权制， 开诚心， 布公道”。
刘备三顾茅庐， 诸葛亮深为其所动， 之后跟随刘备征战南北， 奇功屡建。
刘备死后， 诸葛亮“受任于败军之际， 奉命于危难之间”， 蜀国国事， 事无巨细， 每必亲躬。
他５ 次亲率大军，北伐曹魏， 与曹魏短兵相接。
他严格要求子侄辈， 不以自己位高权重而特殊对待。
他亲派侄儿诸葛乔与诸将子弟一起， 率兵转运军粮于深山险谷之中。
为此， 他专门给其兄诸葛谨写信说， 诸葛乔“本当还成都”， 但“今诸将子弟皆得转运”，“宜同荣辱”。
马谡失街亭后， 他引咎自责， 上疏后主刘禅， “请自贬三等”， 从此更兢兢业业、 勤勉有加。“夙兴夜寐， 罚二十以上， 皆亲揽焉； 所啖食不至四升。” 长期的废寝忘食使他心力交瘁， 积劳成疾， 年仅５ ４岁便英年早逝。
诸葛亮以他的实际行动验证了自己“鞠躬尽瘁， 死而后已” 的诺言。
诸葛亮生前， 在给后主的一份奏章中对自己的财产、 收入进行了申报：“成都有桑８ ０ ０ 株，薄田１ ５ 顷， 子弟衣食， 自有余饶。
至于臣在外任， 无别调度， 随身衣食， 悉仰于官， 不别治生， 以长尺寸。
若死之日， 不使内有余帛， 外有赢财， 以负陛下。” 诸葛亮去世后， 其家中情形确如奏章所言， 可谓内无余帛， 外无赢财。
诸葛亮病危时， 留下遗嘱， 要求把他的遗体安葬在汉中定军山， 丧葬力求节俭简朴， 依山造坟， 墓穴切不可求大， 只要能容纳下一口棺木即可。
入殓时， 只着平时便服， 不放任何陪葬品。
这就是一代名相诸葛亮死后的最高要求， 其高风亮节实为可圈可点。
王基康：
“敌人只能砍下我们的头颅， 决不能动摇我们的信仰， 因为我们信仰的主义乃是宇宙的真理； 为着共产主义牺牲， 为着苏维埃流血， 那是我们十分情愿的啊！” 当我们吟诵着方志敏的不朽的诗篇， 无不为这伟大的共产主义战士， 对党和革命事业的赤胆忠心而肃然起敬。
1934 年 11 月初， 方志敏奉命率红军北上抗日先遣队北上， 任红 10 军团军政委员会主席。
至皖南遭国民党军重兵围攻堵截， 艰苦奋战两日余， 被 7 倍与己的敌军围困。
他带领先头部队奋战脱险， 但为接应后续部队， 复入重围， 终因寡不敌众， 于 1935 年 1 月 27 日在江西玉陇首村被浮， 被捕那天两个国民党士兵搜遍方志敏全身， 除了一块怀表和一支钢笔， 没有一文钱。
诚如方志敏所说：“清贫、 朴素的生活正是我们革命者能够战胜许多困难的地方。”在狱中， 面对敌人的严刑和诱降， 他正气凛然、 坚贞不屈， 1935 年 8 月 6 日在江西南昌下沙窝英勇就义， 时年 36 岁。
钟徐杭：
新时期共产党员的楷模孔繁森， 更是一位一尘不染、 两袖清风的好干部。
这位模范干部收留了三个震灾中认识的孤儿。
由于生活拮据， 他到血库要求献血。
在外人眼里， 一个共产党的中高级干部生活如此清贫真难以想象。
1993 年， 妻子到西藏探亲， 去的路费由自己筹措。
由于看病， 妻子将返程的路费花光， 只好向孔繁森要钱， 他东挪西借才勉强借了500 元， 而回程机票当时是每个人 800 元。
妻子不忍心让丈夫为难， 就自己找熟人借了一些。回到济南后。
他妻子去看上大学的女儿， 女儿一见面就对妈妈说：
“学校让交学杂费， 我写信给爸爸， 爸爸让我跟你要。” 他妻子一听， 眼泪刷刷地流了下来————自己身上剩下的钱， 连回家乡聊城的车票还不够， 哪里还有钱给女儿交学费！
孔繁森把工资中的相当大一部分用于帮助有困难的群众， 平时根本就没有攒下几个钱。
他给群众买药、 扶贫济困是出手大方， 少则百十元钱， 多则上千元。
他因车祸牺牲后， 人们在他的遗体上只找到现金 8 元 6角， 在场的每个人都流了泪。
第二部分：
明辨身边事 主持人甲：
刚才的故事很精彩， 勤政为民、 廉洁清正的高尚品德是值得大家学习的。
主持人乙：
是啊！
或许有的同学认为清正廉洁是大人的事与我们青少年无关， 这观点是错误的， 下面有哪位同学可以说说自己听完这两个故事的感受。
胡俊燕：
我认为廉洁离我们很近， 作为一名初中生， 我们应该用什么来约束自己 、 提醒自己呢？ 那就是诚信。
诚信对于人类， 或者说得具体一点， 对于我们每一个人都是极其重要的为人准则。
谁信之于命， 正如同珍珠之于贝壳， 那么晶莹剔透而凝重； 如月亮之于夜幕，那么明亮皎洁； 如山雀之于森林， 那么生机盎然； 这凝重、 这皎洁、 这盎然生机一直被诚信的美德所带领着， 引导着感动者。
主持人甲：
好， 胡俊燕同学认为诚信对于人们的生活很重要， 那到底重不重要呢？ 下面请欣赏小品〈 〈同桌〉〉
A：
我叫庄丹， 我的资本是“三最”：
学习最好、 体育最好、 老师最喜欢。
今天我有些生气。
刘老师把我和谭晓婉安排到一个桌子上， 像她那样又捣乱、 学习又差的学生我可受不了。
B：
刘老师安排我和庄丹一桌， 她又骄傲、 又自大， 我可不能让她小瞧了。
今天我从妈妈那里拿了 20 元钱， 买了许多好东西，（展示）
送给她一些， 交流交流感情，
也让她知道知道我谭晓婉也有比她强的地方。
A：
谭晓婉， 过来一下， 今天刘老师把你安排到我这里， 我要和你约法三章：
第一：
不许随意拿我的东西； 第二：
不准影响我学习； 第三：
不能超过我画的这条线（比画划线）
B：
庄丹， 别太小气， 第一天嘛！
送给你（随手递上礼品）， 我的零花钱多得用不掉， 以后咱们是一桌了， 缺什么就跟我说一声。
A：
（笑）
谭晓婉， 看来你还是挺酷的嘛！
好了 ， 你这么义气， 我也表示一下， （撕掉约法三章）， 以后学习上有什么不明白的你就问我， 我保证你全对。
C：
（生气）
太不像话了， 庄丹怎么也不象一个好学生。
D：
谭晓婉也是， 学习不好也不知道自立自强， 还用这种方法充大款， 肯定要吃亏。
E：
我也想对谭晓婉说一声， 自己不勤奋用功， 还那么大方用家长辛辛苦苦赚来的钱买来别人的另眼相看， 太可恶了， 一点儿也不知道家长的不容易， 我觉得她应该到深山沟里受受教育了， 让她知道什么是艰苦奋斗， 什么是自强不息。
F：
对！
我们要行动起来， 打击学校了这样的现象， 推选我们的勤俭节约、 艰苦朴素的标兵。
主持人乙：
诚信是一种美德， 它对我们每个人都很重要， 我们应该从自己做起， 从小事做起， 比如不能抄作业， 考试不作弊， 不盲目追星， 也不要摆阔， 也不要冒充很多大款的样子， 作为一名学生， 应仪表端庄， 谈吐有礼貌， 举止文明， 自尊自爱， 勤奋学习， 热爱劳动等。
养成良好的行为习惯。
主持人甲：
廉洁教育培养我们“以廉为荣， 以贪为耻” 的意识的文明守法观念。
从不抄袭作业， 考试不作弊， 言行一致， 不贪图小便宜等生活习惯做起， 我们大家要懂得原理不良诱惑， 洁身自好， 做一个诚实守信的人。
第三部分：
争做廉洁公民
主持人乙：
廉洁是火， 廉洁是松， 有了廉洁事竞成。
主持人甲：
廉洁是镜， 廉洁是灯， 有了廉洁成英雄。
主持人乙：
让我们一起行动起来， 齐栽廉洁之花吧！
主持人甲：
下面有请班主任发言。
班主任：
今天的“廉洁文化进校园” 主题班会可以说开得很成功。
同学们准备得也很充分， 听到同学们一个个慷慨激昂的发言， 我感到很高兴。
生活中小事也可以决定一个人的修养， 一个人的行为规范应从小事做起， 从自己做起， 现在， 你们是一名初中生， 没有必要穿得那么夸张， 也没有必要浓妆艳抹， 要遵守中学生行为规范。
其次， 就是诚信， 做人要诚实， 这是做人最基本的原则， 想必， 大家都听过《狼来了》 的故事， 大家不要做故事中放羊的小孩， 要做一个诚实守信的好学生。
我希望大家可以从今天的班会中学到更多的知识， 从自我做起， 从身边的小事做起， 做一个有道德有修养的中学生！
主持人合：
我宣布：
让我们以《八荣八耻》 拍手歌来圆满结束此次班会。
附：
童谣《八荣八耻》 拍手歌。
你拍一， 我拍一， 八荣八耻要铭记。
你拍二， 我拍二， 爱国爱校爱伙伴。
你拍三， 我拍三， 服务人民记心间。
你拍四， 我拍四， 崇尚科学立大志。
你拍五， 我拍五， 团结友爱讲互助。
你拍六， 我拍六， 做事诚实不能丢。
你拍七， 我拍气， 参加劳动要积极。
你拍八， 我拍八， 自觉遵纪要守法。
你拍九， 我拍九， 克服困难争上游。
你拍十， 我拍十， 知晓荣辱会做事。
一、 活动目的 为了进一步深化“廉洁文化进校园” 活动， 加强对学生进行廉洁教育， 让学生树立“廉洁光荣， 腐败可耻” 的意识和反腐败斗争必胜的信心， 培养他们正确的价值观念和高尚的道德情操， 同时根据学校“廉洁文化进校园” 活动方案安排， 学校团委决定举办“廉洁文化进校园” 系列活动。
现将有关事项通知如下：
二、 活动时间：
2013 年 3 月 29 日－2013 年 4 月 10 日 三、 活动对象：
高一、 高二全体学生 四、 活动主题：
廉洁文化进校园 五、 活动项目及安排 1、 以“廉洁” 为主题现场作文大赛 （1）、 内容要求 讲述身边鲜活的廉洁故事或阐述自己对“廉洁” 的看法， 从而形成廉洁理念， 树立廉洁思想， 形成明是非、 辨美丑、 知荣辱的意识。
（2）、 其它要求 ①观点正确， 主题鲜明， 语言流畅。
②作文用纸由学校现场提供。
③重点班五人， 普通班三人。
④时间在下周星期二（4 月 2 日）
晚上 8: 10， 地点学校第二阶梯室。
⑤各班团支书务必通知各班选手代表准时参加。
2、 以“廉洁” 为主题漫画现场创作大赛 (1) 活动目的：
通过学生喜闻乐见的方式， 将廉洁理论融入漫画中， 潜移默化地教育学生。
（2）
作品要求：
以“廉洁” 为主题， 观点正确， 内容健康， 通俗易懂； 一律用 A4 纸（由学校现场提供）
，作品题目下需标明作者姓名、 所在班级。
（3）
其它要求：
①重点班五人， 普通班三人； ②各班选手代表务必于下周星期二（4 月 2 日）
下午 4:10集中学校第二阶梯室参加比赛。
3、 以“廉洁” 为主题演讲大赛 (1) 演讲主题：
演讲比赛以“廉洁” 为主题， 围绕主题进行定题演讲。
（2）
活动对象：
高一级全体学生 （3）
比赛形式及要求：
（一）、 比赛形式 1、 各班以班为单位进行初赛， 请各班自行组织比赛于 4 月 7 日前选出一名(重点班两名) 选手参加决赛。
3、 团委将于 4 月 7 日晚上通知参赛学生到团委室抽签决定比赛先后顺序。
4、 决赛时间：
4 月 10 日晚上
地点：
第二阶梯室。
（二）、 比赛要求：
每位参赛学生必须围绕比赛主题“廉洁” 进行 3 到 5 分钟脱稿演讲。
（三）、 评分标准 1、 紧扣主题， 内容充实， 立意新颖， 文字优美。
（4 分）
2、 表述清楚， 语言流畅， 声情并貌。（2 分）
3、 声音洪亮， 普通话标准流利。（2 分）
4、 服装整洁， 仪表端庄。（1 分）
5、 演讲时间规定在 5 分钟以内， 要求脱稿。（1 分）
六、 评比标准 1、 每项大赛评出一等奖 2 名、 二等奖 3 名、 三等奖 5 名， 并颁发荣誉证书。
2、 优秀作品将制作在学校橱窗中展出， 此项活动将纳入学校文明示范班的评比中。
罗定中学
2013 年 3 月 29 日
一、 领会精神， 形成共识
文件下发后，
我们在书记室 的组织下迅速分层进行学习， 通过文件 的学习，
我们充分认识到开展廉政文化进校园活动， 要以“三个代表”重要思想
为指导， 以反腐倡廉为主题， 以多种廉政文化设施和文化活动为载体， 贴近教师和学生实际， 科学规划， 循序渐进， 坚持虚实结合， 以虚促实， 做到知识性、 趣味性、 教育性相统一。
要做到与学校原有 的教学计划和教学条件密切结合， 适当调整内容， 不增加学生负担。
同时， 通过开展廉政文化进校园活动， 进一步规范学校收费行为， 深化校务公开工作，加强教师职业道德建设， 增强尊师爱教爱生意识， 努力净化校园风气， 在学校中形成“以廉为荣、 以贪为耻” 的浓厚氛围。
二、 正确定位， 找准工作思路。
深入进行廉政文化教育，
我们把教育活动分为三个层次， 达到三个目 的：
1、 在学校干部、 党员教师中开展“廉洁从教， 勤俭节约”为主题 的教育活动， 通过教育活动提高党员干部 的廉政意识和拒腐防变 的自觉性， 促使全体学校干部以身作则， 奋发有为， 勤俭办学， 成为师生 的楷模， 办人民满意 的教育。
2、 对全体教职员工提倡， “廉洁， 从 我做起”， 要求做到“遵纪守法， 廉洁从教， 以廉育人”。
促进全体教师依法执教， 敬业爱岗， 为人师表， 做一名人民满意 的教师。
3、 对全体学生倡导， “廉洁， 从小做起”， 做到“知廉、 守廉、 扬廉”。
把廉政文化进校园教育活动融入校园文化建设。
三、 落实措施， 重在有条不紊。
1、 营造氛围， 使敬廉崇洁成为一种大气候， 成为校园文化建设 的有机组成部分。
学校自上而下逐级发动， 首先成立“廉洁清风进校园”教育活动领导小组， 精心策划、 设计载体、制订详实 的教育活动方案， 落实分工， 明确职责。
随后在全体教职员工大会上学习文件，发放倡议书， 签订责任书。
并举行“坚决反对有偿家教、 参与传销、 收受家长馈赠”签字仪式。
以教研组为单位探讨如何在自己 的学科内容中渗透“敬廉崇洁”。
结合校本教研模式，自己培养自己 的教师， 自己解决自己 的问题。
在日常教育活动中渗透、 实践和感悟， 做到有计划、 有措施、 有监督、 有案例、 有总结。
年末评比最佳。
学生则以班为单位， 学习“廉洁清风进校园” 的活动计划。
期末进行家长、 学生评教师活动。
2、 创设载体， 做好三结合 的文章。
1）
与党风廉政建设相结合
积极开展“廉洁， 从严做起”主题教育活动， 认真学习上级规定 的有关文件， 进一步落实本单位 的党风廉政责任制， 做到严守党纪、 廉洁从政、 正确用权， 使廉政文化入心入脑， 为“廉洁从教”打下良好 的思想基础。
具体落实五项要求。
①作廉政承诺
②知廉政制度
③读廉政故事
④树廉政榜样
⑤写廉政心得
2）
与行风建设相结合
在全体教职员工中开展“廉洁， 从 我做起” 的“五个一”主题教育活动
①召开一次动员大会， 组织学习行风建设和师德师风建设相关文件， 发放告全校师生及家长 的倡议书。
②签订一份“廉洁从教”责任书
③提炼一句“廉洁从教”格言
④举办一次“郑培民先进事迹”文章、 图片展示会
⑤开好一次廉政文化 的主题班会， 要求结合班团队活动， 分层次设计， 组织开展各类符合学生身心特点 的主题教育活动。
3）
与学校 的德育教育相结合
在全校学生中， 喊响“廉洁， 从小做起” 的口号， 做到知廉、 守廉、 扬廉。
①梳理整个初中语文、 思品、 社会、 政治等教材中蕴涵着 的丰富 的廉洁教育内容，在教学中渗透廉政文化， 通过感受， 交流讨论等方式， 加强学生对清正廉洁品质 的感受与体验， 利用班队课、 思政课、 国旗下讲话（集会）
等渗透反腐倡廉教育内容。
②认真学习教育局编写 的“敬廉崇洁”为主题 的教育读本，
我们分年段特点， 举办了如征文比赛、 演讲比赛、 “敬廉崇洁”格言征集、 廉政漫画征集等活动， 帮助学生在灵活多样 的教育活动中自然而然地感知、 体悟、 探究、 思考和积累， 增强工作 的吸引力和感染力。。
③创设宣传阵地
充分利用校报、 校刊、 黑板报、 校园广播电视系统、 网络等载体， 开辟“廉洁清风进校园”教育活动专栏， 营造良好 的学习宣传氛围。
我们还正在加紧制作一批以廉政格言警句为主要内容 的宣传牌， 做到廉政文化与校园文化 的有机结合， 达到潜移默化 的教育效果。
4）
我们还深入开展节约型校园建设， 在建设节约型校园系列活动中，
我们已经相继开展了”勤俭节约， 从 我做起”签名活动、 “勤俭节约， 从 我做起”演讲比赛、 制订各班节约公约等活动， 并向全校学生征集了校园十大浪费行为， 并本文章共 2 页， 当前在第 1 页[1][2]下一页本文章共 2 页， 当前在第 2 页上一页[1][2]针对这些浪费行为征求了十个金点子， 这一“双十”活动得到了学生 的大力支持， 参与热情高涨， 制作而成 的“校园十大浪费行为及‘反对浪费， 从 我做起’ ”宣传短片， 在师生中引起了强烈 的震撼， 当务之急是要在余温未消退之前， 继续创新载体， 继续做深做实“勤俭节约”文章， 要让“勤俭节约”思想植根于每位学生心中。
5）
“三星工程”是 我校 的一大特
色， 是学校德育工作 的有效途径， 是学校弘扬校园正气、 挽救迷途少年 的重要举措，也是“廉洁清风进校园”与学校素质教育相结合 的最佳结合点。
在本次活动中，
我们也很好地抓住了这一有利时机， 以“三星工程”促进活动 的开展， 用“廉洁清风进校园”活动 的开展赋予“三星工程”以新 的文化内涵。
们于开学初就充分发动全校教师与学校贫困生结对， 让更多 的人参与“爱心工程”， 让爱心洒满滨江校园， 到目前为止， 学校朱海涛、 陈伟霞等多名教师与本校贫困生结成了对子； 在“明星工程” 的评选中，
我们又新增了“节约之星”等明星荣誉； 在“交心”对象 的选择上，
我们也加上了在“节约”、 “廉洁”等方面 的标准等等，这些途径 的实施， 使本次活动深入到了学校每个个体， 每个角落。
四、 加强督查， 贵在持之以恒
为使本次活动能扎实开展， 学校以党支部为核心， 与工会、 团委、 政教处共同合作，对教职员工及全校师生进行了深入细致地督查指导， 做到“月月有重点， 事事有人查”， 证工作顺利进行， 使活动真正收到实效， 要求校信息中心派人拍照积累资料， 努力做到活动开展有始有终， 当然要使本次活动收到实实在在 的成效， 还必须持之以恒， 创新方法。
今后，
我们将紧紧围绕胡总书记在 3 月 4 日全国政协民盟民进联组会上提出 的“以热爱祖国为荣， 以危害祖国为耻； 以服务人民为荣， 以背离人民为耻； 以崇尚科学为荣， 以愚昧无知为耻； 以辛勤劳动为荣， 以好逸恶劳为耻； 以团结互助为荣， 以损人利已为耻； 以诚实守信为荣， 以见利忘义为耻； 以遵纪守法为荣， 以违法乱纪为耻； 以艰苦奋斗为荣， 以骄奢淫逸为耻” 的“八荣八耻”重要论述， 在全校师生中开展大讨论， 以课堂为主渠道进行广泛宣传， 培养青少年树立社会主义荣辱观， 分清是非、 善恶、 美丑。
加倍努力， 创设更多 的载体， 把“廉洁清风进校园” 的活动推向高潮。
本文章共 2 页， 当前在第 2 页上一页[1][2]
廉洁教育，从小做起 廉洁就是清廉、清白的意思。说到“清正廉洁”，似乎是和我们大学生无关的事情，它好像和我们的学习生活相距太远了。事实上，对于我们大学生来说，“廉洁”有着更广泛的意义。比如诚实守信、勤俭节约、遵纪守法……这些都是我们大学生应当自觉遵守的内容。目前大学生存在很多不廉洁行为，例如：比吃比穿、将他人的东西占为己有，大搞“生日宴”，还有不少朋友把爸爸妈妈买的东西自己相互赠送等等。因此，在大学生中倡导廉洁教育，是一件很有必要、很有意义的事情。
我们大学生接受廉洁教育有很多的渠道。在课堂上、班会上、课外活动中都可以找到恰当的方式和途径。
我们可以在日常的文化课学习当中自觉接受廉洁教育。比如上想道德修养，就要结合主题思想，树立一些廉洁的价值观观念。学习了《一夜的工作》一课，就要认真领会总理不辞辛苦的工作精神和简朴的工作作风，真切感受了总理伟大崇高的人格。
开展丰富多彩主题班队会活动也是进行廉洁教育的一个重要手段。我们可以结合自己学校的办学特色、办学历史等等组织开展教育活动。比如“树立正确荣辱观，争做文明少年”主题升旗仪式、“文明之星”评选活动。还可以组织廉洁绘画、廉政征文、手抄报、演讲比赛、歌咏比赛等。我们还可以带动爸爸妈妈参与我们的廉洁教育活动，组织开展“我向家长谈廉政”、“我为父母讲廉政小故事”等活动，使我们小学生的廉洁教育更有实际意义。
我在课外阅读中了解到，中国历史上有很多官员因为贪污腐败而成为阶下囚，同时在阅读中也看到包公、海瑞等很多两袖清风、为民办事的清官好官。虽然我们现在还是小学生，但是我们当中将来也有同学会成为人民的公仆，所以只有把学校在我们学生中开展的“廉洁文化进校园”的教育，转化为内心的信念，以一种坚实的廉洁意识去面对纷繁的社会。
我们小学生要自觉树立勤俭节约、洁身自好、自律自强、大公无私、反对浪费等优秀品质，积极弘扬“敬廉崇洁，人人知诚信，人人讲诚信”的精神，使自己成为中国特色社会主义事业合格的建设者和可靠的接班人。
廉洁诚信，做人之本
廉洁就是是清廉、清白之意，对于我们小学生来说“廉洁”的含义更多的是应该知道从小要懂得勤俭节约、洁身自好、自律自强、大公无私、反对浪费等优秀品质，从小懂得弘扬“敬廉崇洁，人人知诚信，人人讲诚信”的精神。
一个新时代的小学生，我从课外阅读中了解到中国历史上有很多官员因为贪污腐败而成为阶下囚，同时在阅读中也看到了很多两袖清风、为民办事的清官好官，于是我想在今天我们这个文明的时代里，作为一名人民的公仆更要抵制纷繁复杂的诱惑，廉洁道理人人都懂，腐败分子也懂，但人性的缺陷使其不能抗拒诱惑。所以我要说懂得廉洁并非拥有廉洁，当廉洁尚未成为一个人的信念时，廉洁只是外在的。
虽然我们现在还是小学生，但是我们当中将来也有同学会成为人民的公仆，所以只有把学校在我们学生中开展的“廉洁文化进校园”的教育，转化为内心的信念，以一种坚实的廉洁意识去面对纷繁的社会，抵制金钱的诱惑，才不至于在滚滚的社会洪流中迷失自己的方向。
廉洁关乎诚信，诚信者注定廉洁，不廉洁者必不诚信。同时，诚信作为一切道德的基础，没有诚信我们将失去做人的方向。因此作为一名小学生首先必须从诚信做起，从小就能崇尚节俭，知晓廉耻。只有这样，将来我们才能成为建设国家的优秀接班人。
廉洁的人
你是廉洁的人吗？
如果你捡到了一个钱包，打开一看，里面有一叠百元大钞，大约有一万元到两万元；一张身份证；几张金卡、银卡、会员卡、银行卡；一串钥匙；某公司的资料、帐本等。此时，你会怎么办？是占为己有；是视而不见，直接走开；是捡起来，还给失主（或交给警察叔叔）；或者你有更好的方法？无论你怎么想，你都应该还给失主。只有这样，你才是一名诚实、值得信任的小学生。你做到了吗？有过这样的经历吗？ 如果你想成为班上的某个干部，又有好几个具有竞争的对手，你会怎么办？是靠自己的实力来争夺（或靠同学的评选）；是为了拉票，而花掉了几百元请客、送礼等。老师视干部为得力的助手，很多事都让他们来处理，而且“官”越大，权利也越大。所以，很多同学都垂涎这些职务，然而，大多班级采用民主的选制，所以有些同学就不择手段地“拉票”。请客、送礼已经不在新鲜了。但是我们不应该受这些不良风气的影响，做一个积极向上的学生，形成正确的价值观。
如果你在班里，是一名普普通通的公民，一个想争选某某职位的人，想来拉你这一票，他（她）说：“我请你吃冷饮、炸鸡腿、糕点……总之，你要什么，我都送你。而且，你只要答应我一件事情——在竞选某某职位时，投我一票，就可以了。很合算地呦！”你会答应吗？你若答应了，你就错了，你是一个“贪财”的人。无论别人怎么说，你都应该婉言拒绝，遵照自己的意愿来投票，不能贪小便宜。
你都做到了吗？如果没有，你也要改过来，这样，你才廉洁。
廉洁文化进校园
这是一个充满希望，充满竞争的时代。我们要从小养成廉洁自律的好习惯，树立廉洁光荣的意识，培养健康向上的人生理念和道德观念。
比如拿我来讲吧，我从来都是说到做到。有一次，我拿着五块钱去买水果。到了水果店，我见到那又圆又大，又红又亮的苹果，心想：这苹果削皮后，肉一定香香甜甜。想到这，我的口水就不自觉地流了下来，手也情不自禁地多拿了几个苹果。一称，呀！多了三块钱。少拿几个吧，又舍不得。不拿掉吧，没钱了。于是我灵机一动，说：“我钱不够，这些钱先给你，三块钱我明天给，行吗？”那人听了毫不犹豫地点了点头，我心里不禁暗暗高兴。等到第二天，我一觉醒来，没忘昨天的事，便拿了三块钱，匆匆走了。刚出家门，望着天上的太阳，都快把地烤焦了，便想明天去吧。但又一想，老师曾说过：“我们从小就要养成诚实守信的好习惯，要说到做到，不能贪别人小便宜。”于是，我顶着骄阳去还钱了。从此，我便养成了说到做到的好习惯。
另外一个例子是我要说说我奶奶。我奶奶呀，已年愈花甲了，本来可以安享晚年，衣服穿得好一点，饭菜也吃得好一点，可奶奶就是不要。奶奶时时勤俭朴素，从不讲究，如果你给她买好一点的衣服，她就脸色一变，严厉地说：“你看你们，现在的年轻人真不懂勤俭朴素。”所以，当你来到我奶奶家，就只能看到一台黑白电视机，一把都快掉漆的椅子。这就是我勤俭朴素的奶奶。
好了，听我这么一说，你现在知道为什么廉洁这么重要了吧。廉洁文化进校园，正以星火燎原之势走向各地，我相信今天播下廉洁种子，明天将迎来美好的世界！
廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分。
在构筑惩治和预防腐败体系的过程中， 应高度重视廉洁文化建设。
在全国各大类别的校园都担负着培育国家社会主义事业接班人和建设者的重任。
而这些未来的接班人是否有廉洁公正之心， 而将直接影响到他们如何正确看待权利和金钱， 影响到若干年之后我们国家的社会廉洁风气。
因此， 加强校园廉洁文化教育显得势在必行， 也就成为我们各个学校目 前最主要的新课题。
而鉴于目 前全国所推行的各种廉政措施和教育方针， 现就对如何在校园推进廉洁文化建设以作新的探讨。
一。
树立正确的廉洁观念。
廉洁， 即公正不贪， 清白无污。
廉洁文化是廉洁的理论和行为方式及其相互关系的文化总和， 是关于廉洁的知识、 理念、 制度及与之相对应的生活方式、 行为规范的总概括。
廉洁文化主要有四个特征：
一是主体的大众性， 主要表现为在全社会营造良好的廉洁氛围， 以健康向上的廉洁文化充实社会公众的精神世界； 二是指向的权力性， 主要表现为掌握社会公共权力的管理者廉洁自 律， 恪守宗旨， 执政为民； 三是实施的职业性， 主要表现为各职业阶层的从业人员爱岗敬业， 遵纪守法； 四是组织的公共性， 主要表现为机关、 团体等社会公共组织处事公道正派， 诚实守信， 廉洁高效。
2005年7月 1日 ， 教育部又下发《关于在大中小学开展廉洁教育试点工作的意见》， 强调：
结合大中小学思想道德教育的整体规划， 积极推进廉洁教育进课堂、 进校园、 进学生头脑， 立足当前、 着眼长远、 因势利导、 循序渐进， 不断增强廉洁教育的针对性、 实效性和吸引 力、 感染力， 培养青少年学生正确的价值观念和高尚的道德情操。
这都为我们树立正确校园廉政文化理念指明了 方向。
作为社会教育机构， 必须确立崇尚科学文化、 弘扬传统美德、 追求真理先进、 激发创新精神的文化建设目 标， 树立“以廉为荣、 以贪为耻” 的思想理念， 综合运用思想教育、 纪律教育、 法制教育等手段， 积极倡导廉政文化、 奉献文化、 守纪文化、 礼仪文化等， 营造出正气昂扬、 清廉文明、 和谐发展的舆论氛围， 引 导广大师生明辨是非、 区分善恶、 分清美丑， 使廉政文化理念入耳、 入脑、 入心， 成为每一名 教师和同学的座右铭。
2. 、 建立良好的廉洁校园氛围。
好的校风能激发和凝聚学校成员 的内在动力， 催人奋进。
要坚持把廉政教育作为学校工作的一项长期性、 基础性的工作来抓， 把思想教育、 纪律教育、 法制教育与社会公德教育、 职业道德教育紧密结合起来， 贯穿于学校教育教学的全过程。
积极吸收和借鉴古今中外廉洁文化建设的优秀成果。
建设廉洁文化应善于兼收并蓄。
坚持古为今用， 充分利用中国历史文化传统和我们党的优良传统中的廉洁文化成果； 坚持洋为中用， 善于吸收和借鉴国外在廉洁文化建设方面的有益做法。
要建立健全廉洁文化建设的体制和机制， 以制度和规范作保障， 特别是建立起与廉洁文化相适应的社会政治规范和法律规范， 使廉洁成为一种习惯、 成为一种文化自 觉， 让廉洁文化深入到校园生活的每个方面。
深入挖掘新的廉洁教育资源， 尽力为学生的发展提供廉洁宽阔的空间。
如开辟师生廉政作品专栏， 悬挂著名 科学家、 学者、 廉官的画像， 著名 的治学、 治教、 反腐倡廉名 言警句， 书写催人奋进的廉洁标语等。
让同学们从心里就建立好“廉洁从政、 诚信守法” 的良好习惯。
3， 开展各种以廉洁为主题的各种活动以及建设。
在校园我们应当利用有效的资源， 来让廉洁文化深入到我们每一个同学的心中。
例如在课堂上学习明朝诗人于谦的《石灰吟》， 通过讲解咏颂“千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。
粉
身碎骨浑不怕， 要留清白在人间” 的诗句， 在广大学生中开展“说廉洁、 赞廉洁、 明廉洁、做廉洁” 的教育， 使廉洁之风走进学生心底， 进而引 导学生做有正气， 重气节的人。
还可举办这种各样的海报， 因为在各种的廉洁海报中我们可以各种不同的方式来吸收全国乃至世界对廉洁的看法。
例如：
在人与人之间的相互关系中对人生的幸福最重要的莫过于真实、 诚意和廉洁。
—— 富兰克林 ； 廉者， 民之表也； 贪者， 民时刻想到群众利益， 才能保持廉洁自律。
之贼也 。
—— 包拯
◇贪污——极有可能将刑场上的弹头也贪进躯体的危险勾当。
◇挪用——一种借鸡下蛋的最佳方法， 当然， 借来的鸡最后还给主人时是被拔得一毛不剩。
◇受贿——将诱饵和钢钩一齐吞下的行为。
◇行贿——为了 达到自 己的目 的， 而不惜将手铐用金钱包裹着送予他人。
◇贪官——自 古有之， 以捞取不义之财为能， 其最终的办公场所大多迁往监狱。
等等这一系列的标语话题， 都在告诉我们廉洁文化是腐朽文化的对立面和批判者。
是未来社会的主要建设。
是我们每个人内心的一把利刃。
在这把利刃的监督之下， 我们才能做到廉而不贪， 洁身自 好。
总之， 能否把校园的廉洁文化推行下去， 将是我国目 前最主要的任务之一。
为未来的建设者打好坚实的廉洁理念， 将会是一项艰巨而有富有意义的任务。
而他的实现则需要大家一起坚持不懈的努力下去。
“廉洁清风进校园活动”
——“廉洁自律， 诚实守纪” 主题队会方案
一、 活动目的：
1、 把廉政文化建设成为一种大众文化， 营造敬廉崇洁的社会风尚， 使清廉之风吹遍校园的每一个角落； 使廉洁之风深入每一位参与队会的学生心底， 让学生从小培养廉洁意识， 明白廉洁对于小学生来说的含义， 并且做到廉洁。
2、 培养学生廉洁意识， 提高是非判断能力和道德修养。
3、 通过开展形式多样、 内容丰富多彩的符合小学生心理发展特点和成长规律的教育活动， 使学生从小养成好习惯， 讲求信用， 真诚待人， 勤俭节约。
通过队会认识到廉洁自律、 诚实守纪、 勤俭节约的重要性， 学会做一个廉洁、 诚信、 勤俭的人。
二、 活动准备：
1、 全体队员分头收集准备主题队会资料；
2、 排练有关廉洁方面的节目；
3、 2 名小主持人 xx、 xx 准备串词；
4、
场地、 道具、 小礼物准备。
三、 主题队会活动过程：
第一项：
大队长宣布主题队会开始， 全体起立， 各中队长整队、 报数。
中队长：
报告大队长，
中队应到 人， 实到 人， 报告完毕。
大队长：
接受你的报告。
2、 大队长向大队辅导员报告、 请示。
大队长：
报告大队辅导员， 本大队应到 人， 实到 人。
请示大队辅导员， xx 中心小学“廉洁自律， 诚实守纪” 主题大队会可以开始了吗？
大队辅导员：
活动可以开始， 预祝本次活动取得圆满成功。
第二项：
全体立正， 鼓号队奏乐， 出队旗。
（少先队员敬队礼）
第三项：
齐唱队歌《少年先锋队队歌》 。
第四项：
队会活动开始
大队长宣布：
XX 小学“廉洁自律， 诚实守纪” 主题大队会现在开始。
有请两位主持人。
X、 X：
尊敬的各位领导、 老师同学们， 大家好！
X：
在悠悠的历史长河中, 无论历经多少沧桑巨变, 我们的民族总是坚守着对真、 善、 美的崇高追求。
X：
是的， 无论历史如何变迁， 无论时代怎样发展， 清正廉洁永远是时代的呼唤， 勤政廉政永远是人民的期盼。
1、 《廉洁拍手歌》
2、 故事《铸在人民心中的丰碑——孔繁森》
3、 知识竞赛
4、 小品《道德医生》
5、 配乐诗朗诵《中华少年》
6、 廉政书法作品欣赏
7、 合唱《同一首歌》
8、 《敬廉崇洁倡议书》
甲：
请大队长 XX 同学， 宣读《敬廉崇洁倡议书》
亲爱的同学们：
敬廉崇洁是中华民族优秀的传统之一。
作为一名小学生， 我们开展“敬廉崇洁” 的教育活动， 就是要形成诚实守信、 正直节俭、 崇尚廉洁的价值观， 养成健康、 文明的好习惯。因此， 学校少先队大队部在此向全校同学倡议：
第一、 积极投身廉政文化进校园主题活动， 自觉参与， 带头实践， 培养“廉洁、 诚信、公正、 俭朴” 的品德， 争做四个好少年。
第二、 坚持从小做起、 从日常小事做起、 从点点滴滴做起， 把廉洁、 诚信、 公正、 俭朴等优良品德的养成贯穿于学习、 生活和为人行事的一言一行之中。
第三、 诚实守信、 遵纪守法、 真诚待人， 在人与人的交往中， 坚持说真话、 不说假话，信守诺言、 诚实做人， 树立正确的世界观、 人生观、 价值观， 不断净化我们的心灵、 陶冶高尚的情操。
第四、 发扬艰苦奋斗的优良传统， 勤俭节约， 不奢侈、 不浪费、 不贪虚荣、 不图享乐，养成艰苦朴素、 勤奋好进的优良品质。
第五、 坚持“爱国、 守法、 明礼、 诚信” ， 并经常互相提醒、 督促， 做到自重、 自警、自励， 树立良好的小学生形象。
希望全体同学与廉洁诚信同在， 与公正俭朴同行， 从自己做起， 从现在做起， 做一个廉洁自律的好少年。
XXXX 小学少先大队
2011 年 11 月 日
第五项：
总辅导员讲话
X：
今天的大队主题活动在歌声中接近了 尾声。
现在请辅导员给我们作活动总结。
辅导员讲话：
同学们， 你们刚才的表现都非常棒！
今天我们围聚在一起， 用心触摸了这些廉洁的心灵， 感悟了 这些高尚的人格， 品味了 我们自己的言行， 长大了， 面对世间的种种诱惑， 你能想起今天的队会吗？ 希望这短短的几十分钟能为你们的人生铺砖引路， 因为“少年兴则国兴， 少年强则国强” 。
你们是祖国的未来， “廉洁” 的希望就在你们身上。
我们肩负着民族和国家的未来。
亲爱的同学们， 让我们去小恶而从善， 积小善而成大德， 为把我们的校园建设成为平安、 温馨的乐园， 为廉洁这一美德薪火相传、 光照千秋而努力奋斗吧！
只有这样， 廉政之花才会在我们的校园， 在我们的心间， 在我们的行为上开花、 结果！
第六项：
结束仪式
大队长：
全体起立！
起立， 举右拳！
总辅导员：
准备着， 为共产主义事业而奋斗！
全体：
时刻准备着！
大队长：
本次大队主题活动到此结束。
第七项：
退旗（鼓号队奏乐， 队员敬礼）
主持人：
请坐下， XX 中心小学“廉洁自律， 诚实守纪” 主题大队会活动到此结束！
谢谢大家！
请全体队员掌声欢送各位老师、 辅导员退场。
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• 廉洁，即公正不贪，清白无污。
• 廉洁在社会生活中体现为社会道德、社会公德，在工作中体现为职业道德，她是时代文化的重要组成部分
• 廉洁文化指人们关于廉洁的思想理念、思想道德、精神品位、生活观念、价值观念或行为规范的总和，也是廉洁的理论和行为方式及其相互关系的文化总和，是关于廉洁的知识、理念、制度及与之相对应的生活方式、行为规范的总概括。是社会主义先进文化的重要组成部分。廉洁文化具有对人的内在约束、规范、引导人们思想行为的作用。
• 廉洁文化也是中华民族优秀传统文化的重要组成部分， 礼仪廉耻，国之四维，“四维不张，国乃灭亡” 。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从， 公生明，廉生威 ，惟公则生明，惟廉则生威
• 在新的历史条件下建设廉洁文化，就是要倡导立足我国国情的廉洁奉公、诚实守信、爱岗敬业、公道正派的社会文化，以不断规范和约束人们的思想与行为，增强人们拒腐蚀的能力；就是要以社会公德教育和职业道德教育为重点，以营造清正廉洁、公道正派的社会氛围为指向，以树立牢固的廉洁理念、构筑反腐倡廉的社会公众思想体系为根本任务，使廉洁意识内化为社会公众的思想准则和道德准绳，外化为社会公众倡导廉洁的自觉实践，让廉洁文化深入人心，形成良好的社会精神风貌，增强人们的精神力量，促进廉洁社会的形成和发展 • 社会主义廉洁文化是在既吸收、借鉴中华民族优秀传统文化成果，又深刻总结我们党长期以来反腐倡廉工作的基础上形成的，是我们党立党为公、执政为民的执政理念在文化形态上的反映，是我们党执政实践的进步和升华
二、廉洁文化的主要特征 • 一是主体的大众性，主要表现为在全社会营造良好的廉洁氛围，以健康向上的廉洁文化充实社会公众的精神世界 • 二是指向的权力性，主要表现为掌握社会公共权力的管理者廉洁自律，恪守宗旨，执政为民 • 三是实施的职业性，主要表现为各职业阶层的从业人员爱岗敬业，遵纪守法； • 四是组织的公共性，主要表现为机关、团体等社会公共组织处事公道正派，诚实守信，廉洁高效
三、 充分认识对中学生进行廉洁教育的重要意义
• 廉洁教育是廉政文化进校园的重要途径 • 建设社会主义先进文化与和谐文化的重要内容 • 深入推进反腐倡廉工作的重要举措 • 从源头上预防腐败的重要手段 • 对中学生进行廉洁教育，充分发挥廉政文化陶冶情操、净化心灵的功能，培养大家正确的价值取向和道德观念，对于形成以廉为荣、以贪为耻的良好社会风尚，巩固和发展反腐倡廉的社会基础，具有十分重要的作用
四、开展廉洁教育的指导思想和基本原则 • 我校开展廉洁教育要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，切实贯彻《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》精神，遵循九年义务教育教学规律和中学生成长成才规律，在课堂教学、社会实践、校园文化中有机融入廉洁内容，将廉政文化建设与师德师风、学术道德、诚实守信、遵纪守法教育相结合，与发扬社会公德、职业道德、家庭美德相结合。不断提高廉洁教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，帮助中学生形成诚心做事、诚实做人、遵纪守法、廉洁奉公、爱岗敬业的良好道德意识，培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。
基本原则（十个坚持）
• 坚持正面教育与严格管理相结合； • 坚持继承优良传统与改进创新相结合； • 坚持重点教育与整体推进相结合； • 坚持正面引导和潜移默化教育相结合； • 坚持主渠道理论教育与社会实践等多渠道教育相结合； • 坚持与中学生思想道德建设相结合； • 坚持与和谐校园建设相结合； • 坚持与师德建设相结合； • 坚持与中学生认知能力相结合。
• 坚持做到廉洁教育区分层次，整体衔接，注重实效，防止形式主义，增强教育的针对性和吸引力。
五、实施廉洁教育的方法和途径 • 充分保证党组织在廉洁教育中的主导作用； • 充分发挥课堂教学在廉洁教育中的主渠道作用； • 充分发挥师德建设在廉洁教育中的引导作用； • 充分发挥学生会在廉洁教育中的辅助作用； • 充分将廉政文化进校园活动与校园文化建设紧密结合； • 充分利用校内外各种廉洁教育资源，积极探索家庭——学校——社会廉洁教育的新模式，努力推进廉洁教育“六进”：进思想、进教材、进课堂、进宿舍、进网络、进环境。通过新生入学教育、在校生思想政治理论课等环节对中学生进行全程廉洁教育
1 、科学把握开展廉洁教育的方法 • 要结合青少年学生的身心特点、思想实际和认知规律，采用不同的教育方法，使廉洁教育贴近实际、贴近生活、贴近学生。
• 针对中学生特点，要以理性思考和辨析为主，通过演讲、讨论等形式，使他们对廉洁的认知从感性认识提高到理性层面； • 以形象直观的方法和生动有趣的活动形式为辅，让学生在体验、感悟中得到启迪，逐步形成正确的认识。
2 、发挥课堂教学在廉洁教育中的重要作用 • 把廉洁教育与学科建设、素质教育紧密结合起来，正确处理廉洁教育与其他学科教学的关系，深入挖掘并整合现有学科的廉洁教育资源。
• 发挥课堂教学在廉洁教育中的作用，使中学生在学习知识、增强能力和提高认识的过程中受到廉洁教育，加强思想道德修养，做到廉洁教育进课堂。
• 要在思想道德修养和形势与政策课程中增加廉洁教育的内容，“两课”教师要在教学工作中结合实际开展廉洁教育。
3 、把学生课外活动作为廉洁教育的重要载体 • 学校学生会 廉洁教育主题活动 • 各班级 廉洁教育主题班会
4 、大力加强师德建设，充分发挥教师在开展廉洁教育中的引导和示范作用 • 把廉洁教育贯穿师德建设的各个环节，着力提高教师的思想政治素质、职业道德水平和廉洁自律意识。
• 开展表彰和树立优秀教师先进典型等宣传教育活动，弘扬正气，引导广大教师用崇高的学识魅力和人格魅力，以“为人师表、言传身教、率先垂范”的实际行动，影响和教育学生。
5 、加强校园文化建设，营造开展廉洁教育的良好氛围 • 注意挖掘校内资源，营造校园廉洁氛围，发挥身边廉洁典型的作用 • 加强宣传舆论阵地建设，充分利用校报、网络、宣传橱窗、广播、闭路电视、横幅等宣传媒体，通过知识竞赛、征文比赛、演讲比赛等形式，大力宣传廉洁教育有关知识 • 充分发挥互联网的积极作用，利用学校网，组织开展形式多样的网上廉洁教育活动 • 精心设计和组织开展主题班会、典型事迹报告会、学生论坛、案例辨析等主题教育活动，寓廉洁教育于文化活动之中。
六、中学生的廉洁意识体现在哪些方面：
• 1 1 、诚信：
古代君王一言九鼎就是指的诚信。学生诚信体现在：考试不作弊、借贷不拖欠
、 合同不违约，言行一致，表里如一诚信是做人的根本，诚信是合作的基础，诚信赢天下。
2 、勤俭
• 历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。—— 李商隐
大意：纵观历史，大到邦国，小到家庭，无不是兴于勤俭，亡于奢靡。
由俭入奢易，由奢入俭难。
大意：从节俭变得奢侈容易，从奢侈转到节俭则很困难。
• 惟俭可以助廉，惟恕可以成德。
大意：只有节俭可以使人廉洁奉公，只有宽容可以使人养成好的品德。
静以修身, , 俭以养德。—— 诸葛亮
• 唐宋八大家之一的苏轼 21 岁中进士，前后共做了 40 年的官，做官期间他总是注意节俭，常常精打细算过日子。公元 1080 年，苏轼被降职贬官来到黄州，由于薪俸减少了许多，他穷得过不了日子，后来在朋友的帮助下，弄到一块地，便自己耕种起来。为了不乱花一文钱，他还实行计划开支：先把所有的钱计算出来，然后平均分成 12 份，每月用一份；每份中又平均分成 30 小份，每天只用一小份。钱全部分好后，按份挂在房梁上，每天清晨取下一包，作为全天的生活开支。拿到一小份钱后，他还要仔细权衡，能不买的东西坚决不买，只准剩余，不准超支。积攒下来的钱，苏轼把它们存在一个竹筒里，以备意外之需。
3 、立志 • 树立廉政之风，应该提倡“立志”，志即“意志”。人的行动总被意志决定。意志不会凭空产生，意志一旦树立，就会变成行动的方向与动力。有高远的意志，就有明确的生活目标，远离腐败与堕落的陷阱。
所以，多学习，掌握更多的知识，立志成才才是当代中学生获得社会资本的最有效的途径．
• 一心想成名，一夜成大款的梦想是不现实的．
４、正直、守法 • 不趋炎附势、不溜须拍马 • 不说违纪话，不做违法事 • 坚持正义、办事公正、民主 • 说话文明，行为得体 • 与不廉洁行为决裂，与不法行为斗争 • 树立法律法规意识 ，做遵纪守法的好公民
5 、树立正确的世界观
人生当中只有树立 正确的世界观，才 能走出正确的人生 路
中学生应树立哪些正确的世界观？ • 第一树立正确的人生观。
就是能够为大众的利益识大体、顾大局、克己奉公，不会为个人得失而斤斤计较，不会陷入“自我中心”而难以自拔；能够为崇高的理想，以顽强的意志克服遇到的各种困难，不被矛盾所困扰，不向挫折屈服，不为冲突而忧虑，积极努力作出成绩，奉献自己存在的价值，与大众共享幸福之乐。
• 第二, , 树立正确的金钱观、价值观。获得金钱不是人生的唯一目的。只有真正认清金钱的本质和树立“取之有道, , 用之有度”的原则, , 才能从根本上保证形成坚定的廉洁思想。
• 第三树立正确权力观、地位观。权力是人民赋予的，人民赋予的权力是为人民服务的，不是谋取私利、升官发财的工具。
•
第四, , 树立公民意识和法律意识。认清公民与国家、个人利益与国家利益的关系, , 明确国家利益高于一切。
• 第五树立正确的爱情观 。
七、学校向全校同学发出廉洁倡议 • 与廉洁为伴，与诚信同行 • 做到学习不懈怠 • 考试不作弊 • 借贷不拖欠 • 生活不浪费 • 言行不违纪
八、贪污腐化、不廉行为要自算“七笔账” • 算政治账，自毁前程 • 算经济账，倾家荡产 • 算名誉帐，身败名裂 • 算自由帐，身陷囹圄 • 算健康帐，身心交瘁 • 算家庭帐，妻离子散 • 算亲情帐，众叛亲离
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1、官声誉起为民事，业绩成于跬步行。
2、时时省察，百姓疾苦心永挂;事事检点，为官清贫梦长安。
3、修身，则心如幽泉净；纵欲，必足陷污泥潭。
4、立党为公一心为民最重，•执政为民清政廉洁为要。
5、为政重在廉，做人重在诚。
6、扬起理想的帆，把稳廉政的舵，驶向成功的路。
7、处世立身须有一腔热血，秉公尽职应无半点私心。
8、投其所好，是害人的砒霜；批评监督，是救人的`良药。
9、拘小节,言行举止点点滴滴;做大事,德能勤绩方方面面。
10、自控能力是人的最基本最重要的能力。
11、把握眼前，珍惜未来。
12、感恩笑愧怍，恤民思清廉。
13、根深不怕风吹，行正何俱天地。
14、一言一行，不忘公仆形象；一举一动，常思百姓冷暖。
15、作决策以人为本当戒急功近利，干工作求真务实应求有口皆碑。
16、坚持廉洁自律，争做先进表率。
17、廉洁品自高，贪脏法难容。
18、不能有效约束自己，就无法有效约束别人。
19、不以善小而不褒，不以恶小而不惩。
20、廉洁自律心无病，求真务实业有成。
廉政格言
★宁享菜根香，莫贪无汗钱。
★非我有半丝半缕莫轻取，是公款一毫一分不贪求。
★莫贪生前一杯酒，须念身后千载名。
★贪念滋生腐朽骨，廉心绣成民乐图。
★自古清官人敬仰，从来污吏命难长。
★要想当官久，不能伸贪手。
★反贪要时时日日，倡廉须人人我我。
★一身正气能拒八方诱惑，两袖清风可保一世平安。
★行事如秤，面面有准星;为人似竹，段段是骨节。
★以勤政造福时代，用清廉铭刻历史。
★为官戒欲：权欲失节,位欲瞽耳，名欲聩听，利欲熏心，财欲迷窍，色欲丧志。
★“贪”字“贫”字一线穿，“婪”字“焚”字似相连;莫让贪婪把人毁，要做廉洁好清官。
★金贵银贵人品最贵，千好万好清廉最好。
★莫怨清廉滋味苦，应知囹圄铁窗寒。
★廉洁是魂，勤政是本。
于谦是古代历史上有名的清官，他严于律己，不收受贿赂，两袖清风。
明朝名臣于谦居官清廉。一次，朝廷派他巡察河南。返京时，人们买些当地的绢帕、蘑菇、线香等土特产回京分送朝贵，他没有接受。同时还写了一首诗表明心迹：“绢帕蘑菇与线香，本资民用反为殃。清风两袖朝天去，免得闾阎(指百姓)话短
长。”“千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”诗中体现的是刚烈之气。
廉政文化进校园——廉政小故事 陶母退鱼 晋代名臣陶侃年轻时曾任浔阳县吏。一次，他派人给母亲送了一罐腌制好的鱼。他母亲湛氏收到后，又原封不动退回给他，并写信给他说：“你身为县吏，用公家的物品送给我，不但对我没任何好处，反而增添了我的担忧。”这件事陶侃受到很深的教育。
【清风进校园，廉洁记心头】
古人云：“勤正是立身之本，勤勉是立业之本，勤俭是立家之本，勤廉是立德之本。”一个国家，要想繁荣富强，就必须提倡清廉，只有形成人人以廉为荣、以贪为耻的良好社会风气，国家才可以繁盛下去,人民才可以安居乐业。翻开历史的画卷，凡是清正廉洁、务实为民的清官廉吏，总是受到百姓的崇敬与爱戴。北宋时代的包拯，刚正清廉，百姓称其为“包青天”，千百年来妇孺皆知;明朝的海瑞，一心为民，两袖清风，博得举国爱戴;清代的于成龙，一身清廉，蜚声朝野。当今时代，也有孔繁森、牛玉儒、郑培民、任长霞，他们无不已清
正廉洁要求自己，他们的事迹更让老百姓广为传诵。可生活中我们也能看见一些人，他们为了自己的一己私欲，视廉洁清正于不顾，贪赃枉法，道德败坏，迎接他们的是人民的唾弃，冰冷的铁窗。
也许有的同学会说，廉洁是大人的事，和我们小学生有什么关系?殊不知，不久的将来，我们也将成为建设祖国的生力军，我们要从小立志做清正廉洁的人。曾记得班里举行中队长竞选，我的好朋友央求我投他一票，可他做事急躁，老爱乱发脾气，不符合要求，怎么办呢?看着好朋友期盼的眼神，看着老师信任的目光，我一度陷入了困惑中。可当我想到“廉洁”两字时，我毫不犹豫地投了另一个我认为符合要求的同学。
生活中这样的事还会有很多很多，但只要我们把廉洁牢记心头，我们的生命会因此熠熠生辉。廉洁，人生旅途中这颗美好的种子，只要辛勤地耕耘，就一定能结出丰硕的果实;廉洁，是一股清风，轻抚着我们的心。拥有廉洁，我们的世界会无限大，生活会无限好;拥有清政廉洁，我们就会美丽到永远……让我们把廉洁时刻己记心头，让我们携起手来，共同为构筑廉洁这座大厦而努力吧!
“敬廉崇洁，克己奉公，诚实守信”是中华民族的传统美德。
在我国历史上涌出了许许多多刚正廉洁、克己奉公的清官。如古代宋朝铁面无私的包拯，近代敢于直言的无产阶级革命家彭德怀，当代克己奉公的优秀共产党马恩华……
很多人把“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”作为自己的座右铭，意思就是说要做一个不随俗浮沉，质朴高尚的人。于谦是我国明代的爱国英雄。他一生为官清廉，为后人称赞。尤其是他的一首《石灰吟》为千古传颂：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。这首诗不正是廉洁的最好写照吗?
周总理衣食住行的简朴作风更是受到了身边工作人员的交口称赞。有秘书说：“总理除了工作，一生别无他求。特别是生活的简朴，更是有口皆碑。”周恩来接触较多的知名人士，对他的廉洁简朴的生活作风同样赞不绝口。我想，作为一个官员不论官大还是官小，只要做到廉洁就一定可以得到群众的拥护和爱戴。
廉洁是美德之一，在生活中也起到了很大的作用。当一个人他廉洁了，自身的内在素质得到提高，他的处世态度也能让人们相信他。做什么事都顺多了，廉洁的作用也就不言而喻了。廉洁虽然是中华民族的传统美德，但是一个人只有在诚
信的基础上才能做到廉洁，所以诚信也是必要的。说到诚信我这里有两个真实的故事，故事一：在去年六一的时候，学校组织搞文艺活动，每个班都要出一个节目。我们班由我组织跳舞，那天中午，说好大家一起早点来学校，由张璐带复读机给我们放音乐。可那天，张璐没有带复读机，搞得我们到学校不知干什么。有同学抱怨：“早知不练舞，我就不这么早来了，坐在家里的沙发上舒舒服服看电视，总比到这里无所事事的好!”故事二：我有一个好朋友，叫朱婷劼。那次，说好我们在一起讨论作业，约好那天下午去她家。我到她家里，看见她一个人在家，觉得奇怪，便问了她。原来那天下午，她爸妈准备带她去看电影的，正好，那个电影是她梦寐以求想看的电影。可她为了不让我锁在门外，就留下来了，让她爸妈自己去了。这两则我亲身经历过的故事，相比之下，过于鲜明，不知大家欣赏哪一位呢?
现在，学校要求我们背诵《弟子规》，其中有一句“凡出言，信为先。”我相信只要人人做到“敬廉崇洁，诚实守信。”必将有利于我国社会发展。那么就让“敬廉崇洁，诚实守信。”的清风永远吹拂在我们校园上空吧!
“敬廉崇洁”启蒙教育是继承并落实中华民族传统美德教育的需要。教学生学会做人是素质教育的首要任务。在中华民
族五千年的文明史中，“怎样做人”在传统美德中占据着突出的地位，它是中华民族灿烂文化的核心。“敬廉崇洁”启蒙教育是以诚实、正直、节俭和有责任心为基础的核心价值观开展道德教育的一项有效载体，以达到继承并落实传统美德教育的需要。
“敬廉崇洁”启蒙教育是整合学校德育资源的需要。开展“敬廉崇洁”启蒙教育，其目的就是要努力培养青少年正直、廉洁、守法、公正等文明生活基本素养，同时探索德育资源整合的途径，充分发掘教材的德育作用，以提高德育工作的实效性。
“敬廉崇洁”启蒙教育是加强公民道德教育的需要。通过学科渗透、主题活动、课外阅读等等形式以廉洁为主题开展理想信念、道德观念和法制意识的学习活动，可以促进广大青少年学生逐步形成胸怀大志、为民为公的理想信念，诚实、节俭和有责任心的道德观念，自律、守法和有正义感的法制意识以及对社会廉洁高效发展的监督意识，从而促进其德性发展，为成为全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，打下初步的良好思想品德基础。
“敬廉崇洁”启蒙教育是营造反腐倡廉良好社会氛围的需要。
青少年传承着中华民族的希望，担负着建设未来的重任，终归将走出校门、走向社会，无论他们今后从事任何职业，都应该懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中根植“清正廉洁”的理念，使“清正廉洁”成为其立身立业之基，使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国兴邦之源。与此同时，教育具有双向性，孩子是家庭和社会的核心，子女监督是家庭和社会监督的重要组成部分，在某种程度上，子女监督能起到组织和社会监督所起不到的作用，对于父母能产生组织和社会力量所难以企及的影响。
作为一名中学生，不应只从表面了解“敬廉崇洁”，首先应该做好的就是志存高远，从自身做起。近几年来，社会生活水平逐渐提高，每个家庭都几乎成为了小康家庭，生活富裕了，浪费的风气也就盛行了起来，社会上的贪官也就多了起来。自古传下来的“廉洁”也几乎被人们忘得一干二净。面对这样的社会风气，我们应该做的是什么呢?铺张浪费、大手花钱?不!作为一名中学生，作为一名受过教育的学生，我们应做的是“敬廉崇洁”!我们也许不能去真正的遏制住社会上的贪污腐败之风，但是我们可以做到并且必须做到的是坚定节俭信念，树立节约志向，真正做到不多花父母一分钱。我相信只有把“敬廉崇洁”这个志向，这个信念存进自己的心中，并把它落实到实处，社会的廉洁之风才会盛行起来!
敬廉崇洁手抄报内容（二）
敬廉崇洁手抄报
【名言录】
1、以人为鉴，明白非常，是使人能够反省的妙法。——鲁迅2、一个人应当摒弃那些令人心颤的杂念，全神贯注地走自己脚下的人生之路。——斯蒂文森
3、反省是—面莹澈的镜子，它可以照见心灵上的玷污。——【苏联】高尔基
4、正直是这么美妙的东西，重金难买。——会冶。
5、君子博学而日参省乎己，则知明而无过矣。——荀况
6、每星期、每个月，至少要匀出一天的时间，切切实实反省一下：自己究竟给人们做了些什么事?——彭德怀 7、赴汤火，蹈白刃，武夫之勇可能也;克己自胜，非君子之大勇，不可能也。——杨时 8、从善如登，从恶如崩。(国语)
敬廉崇洁手抄报内容（三）
敬廉崇洁手抄报
【故事欣赏】
一、著名历史学家吴晗在清华大学读书时，家庭负担重，经济比较拮据。他才华横溢，常常写文章获取稿酬来渡过难关。一次，他想买一部《明史纪事本末》，没有钱，就赶写了一篇《清明上河图与金瓶梅的故事》，得到 10 元稿酬，买了这部书。可是，他对自己写的这篇文章并不满意，并为之内疚。在第二年，他又为这篇文章写了一个补记，进行匡正补缺。
前人高尚的节操，我们不但为之感动，更要追求其自律精神。
二、“五代”清郎
袁津修经历了北魏、东魏、北齐、北周、隋五个朝代，为官50 年，始终以清贫为本，连一升酒的薄礼也不受，于是人们皆呼袁津修是“五代”清郎。
①名言 1.志不强者智不达，言不信者行不果。--墨翟 2.内外相应，言行相称。--韩非 3.善不由外来兮，名不可以虚作。
--屈原 4.真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。--庄周5.人背信则名不达。--刘向 6.伪欺不可长，空虚不可久，朽木不可雕，情亡不可久。--韩婴 7.以信接人，天下信之;不以信接人，妻子疑之。--畅泉 8.人无忠信，不可立于世。--程颐 9.多虚不如少实。--陈甫 10.以实待人，非唯益人，益己尤大。--杨简 11.诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。--德莱赛 12.言忠信，行笃敬。--论语 13.欺人只能一时，而诚实却是长久之策。--约翰雷 14.生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。--海涅 15.老老实实最能打动人心。16.对己能真，对人就能去伪，就像黑夜接着白天，影子随着身形。--莎士比亚 17.没有诚实何来尊严?--西赛罗 18.人如失去了诚实，也就失去了一切。--黎里 19.诚实最好的政策。--弗兰克林 20.人若能摒弃虚伪则会获得极大的心灵平静。--马克吐温
②故事曾子杀猪曾子是孔子的学生。有一次，曾子的妻子准备去赶集，由于孩子哭闹不已，曾子妻许诺孩子回来后杀猪给他吃。曾子妻从集市上回来后，曾子便捉猪来杀，妻子阻止说：“我不过是跟孩子闹着玩的。”曾子说：“和孩子是不可说着玩的。小孩子不懂事，凡事跟着父母学，听父母的教导。现在你哄骗他，就是教孩子骗人啊”。于是曾子把猪杀了。曾子深深懂得，诚实守信，说话算话是做人的基本准则，若失
言不杀猪，那么家中的猪保住了，但却在一个纯洁的孩子的心灵上留下不可磨灭的阴影。韩信报恩汉朝的开国功臣韩信，处幼时家里很贫穷，常常衣食无着，他跟着哥哥嫂嫂住在一起，靠吃剩饭剩菜过日子。小韩信白天帮哥哥干活，晚上刻苦读书，刻薄的嫂嫂还是非常讨厌他读书，认为读书耗费了灯油，又没有用处。于是韩信只好流落街头，过着衣不蔽体，食不果腹的生活。有一位为别人当佣人的老婆婆很同情他，支持他读书，还每天给他饭吃。面对老婆婆的一片诚心，韩信很感激，他对老人说：“我长大了一定要报答你。”老婆婆笑着说：“等你长大后我就入土了。”后来韩信成为著名的将领，被刘邦封为楚王，他仍然惦记着这位曾经给他帮助的老人。他于是找到这位老人，将老人接到自己的宫殿里，像对待自己的母亲一样对待她。
(1)华盛顿樱桃树的故事华盛顿砍了爸爸最心爱的樱桃树，由于勇于承认，爸爸没有批评他，而且还赞扬了他高尚的情操。
孟母当孟家还在庙户营村市集旁居住时，东邻有人杀猪，孟子不解地问母亲：“邻家杀猪干什么?”孟母当时正忙，便随口漫应：“给你吃!”孟子十分高兴等待食肉，孟母为了不失信于儿子，忍痛在捉襟见时的生活费中，拨出一部分钱买了一块肉，让儿子吃了个痛快。
—— 班级主题班会
廉洁文化进校园 班级主题班会 廉：清廉，指不贪取不应得的钱财
洁：清白，指人生光明磊落的态度
廉洁
清楚地说，廉洁就是说我们做人要有光明磊落的态度，清清白白的行为。
廉洁文化进校园 班级主题班会 榜样的力量
廉洁文化进校园 班级主题班会
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廉洁文化进校园 班级主题班会 如何从小事做起
廉洁文化进校园 班级主题班会 如何从我做起
廉洁文化进校园 班级主题班会 游戏：廉洁词语
廉洁文化进校园 班级主题班会 廉洁 进校园 在我心 助成长
廉洁文化进校园宣传标语
1、一身正气清白执教，两袖清风明白做人。
2、大手牵小手，正在搞反腐。
3、钱财如粪土，荣誉值千金。
4、廉洁自律人人夸，反腐倡廉靠大家。
5、领导廉洁做表率，老师清廉扬正气。
6、廉洁自律光荣，奢侈腐败可耻。
7、爱生乐教奉献社会，清廉从教造福子孙。
8、弘扬正气，严防贪污腐败;廉洁治校，死守校园净土。
9、劳动挣钱光荣，贪污受贿可耻。
10、贪者自贪，廉者自廉，事在人为，与钱无关。
11、坚持身体力行,做廉洁自律的表率;
12、坚持民主管理，做政务公开的表率;
13、坚持爱生乐教，做敬业奉献的表率;
14、坚持依法治教，做行风建设的表率。
15、做一个堂堂正正的人、清清白白的人、敬廉崇洁的人!
16、崇尚廉洁 以廉为荣
17、爱国、守法、诚信、知礼
18、贪廉一念间，荣辱两世界。
19、反腐倡廉 党心所思 民心所向
20、守住廉洁，远离腐败。
21、发扬艰苦奋斗优良传统，大力弘扬中华民族传统美德。
22、倡导廉洁之风，弘扬浩然正气。
23、一身正气廉洁治校;
24、一身正派清白执教;
25、一身正直诚信尚洁。
26、廉洁光荣，腐败可耻。
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