简短班主任周工作总结8篇简短班主任周工作总结 班主任一周工作总结范文 推荐阅读： 工作总结，就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足下面是小编为大家整理的简短班主任周工作总结8篇,供大家参考。
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工作总结， 就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、 总评价、 总分析、 总研究， 并分析成绩的不足， 从而得出引以为戒的经验。
总结是...
工作总结， 就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、 总评价、 总分析、 总研究， 并分析成绩的不足， 从而得出引以为戒的经验。
总结是应用写作的一种， 是对已经做过的工作进行理性的思考。
以下是由查字典范文大全为大家整理的一篇“班主任一周工作总结范文”材料， 希望对你有所帮助。
一、
了解学生、 交流沟通
作为一个班主任， 一定要了解班上的每一个学生， 才能更好地管理班级。
在见习的一周里， 我通过找原班主任了解情况， 参加所任班的班会活动， 找学生个别谈心， 悉心观察等方式， 来了解学生的基本情况， 包括学生的主题思想、 学习现状、 优秀生和后进生等。
同时，还通过批改周记、 作文并利用自习、 早读、 听课时间， 深入班级， 广泛接触学生， 进一步了解学生， 记住每一个学生的名字以及大体性格特征。
2009 年个人工作总结
在第二周举行校运会， 我就充分利用这个机会去和学生交流， 达到心灵上的沟通。
校运会上， 我不但是他们的良师， 组织、 指导他们参赛、 做好后勤工作等， 还是他们的益友，帮助他们擦药油、 递水等， 并适当开一些幽默的小玩笑， 不仅舒缓他们的紧张， 而且拉近了我们之间的距离。
通过这次校运会， 我基本上了解了学生的性格特征， 这大大有助于我日后的班主任工作。
二、 作好计划、 繁而不乱
我利用学生去军训一周的空隙， 根据自己了解到的情况和原班主任的建议， 我制定了详尽的工作计划。
古人云：
“凡事预则立， 不预则废。
”这说明制定计划的重要性。
如果没有制定一个切实可行的计划， 跟着感觉走， 就会使工作显得被动， 而且繁重的工作就会显得更凌乱， 以致工作难以开展， 不能达到预期的目标， 而且还可能出现一些不可预测的问题。
因此， 开展班主任工作， 一定要先作好计划。
确实， 这份详尽的计划对我一个多月以来的工作有很大的指导作用。
有了计划就更加有信心了， 做起事情来也顺手有劲多。
三、 为人师表、 树立威信
班主任首先是一位教师。
老师的外在行为表现， 对学生具有一种榜样和示范作用， 会对学生产生潜移默化的影响。
初中生的心理、 生理以及其综合素质趋于成熟， 思维活跃， 情
感丰富， 对身边发生的事情具有了一定的判断能力， 也有了一定的看法。
俗话说：
“身教重于言教。
”我无论在穿着打扮方面， 还是在言行方面;无论是在教学能力方面， 还是在个人修养方面都以一名正式教师、 班主任的身份要求自己， 在班中得到了学生的认可与支持。
只有加强师德修养， 成为学生为人的楷模， 才能树立起学生对自己的威信。
工作中， 我注意充分发挥自己各方面的特长， 比如我数学、 英语等各科的知识都比较扎实， 就利用自修时间帮学生解决一些他们不懂的急需解决的问题， 这让学生觉得我无所不通， 自然也对我刮目相看， 对我的敬佩之意油然而生。
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在班主任见习期间，我协助我的指导教师组织了读书节经典诵读活动、六一节目编排这两项活动，同时承担了创办黑板报的工作。除了组织活动和学生接触外，我也会在指导教师有事时，承担起监护他们的职责。只要有这样的机会，我就会在课间时待在班里，既保障学生不会出现事故，也利用这个机会向学生展示我的一些才能，让学生喜欢我、信服我。
通过实习，我基本掌握了小学班主任的日常基本工作情况，学到了一些班级管理的有效方法，也在见习期间有些感受与大家分享。首先，尽量减少对犯错误学生动手、动粗，学会宽容学生。我所在的实习单位，老师基本上都有对学生动手的时候，使得学生对有些教师感到惧怕。我不排斥对学生动粗，但是要有一个度，不能总是动手。哪有不犯错误的学生?是人总会犯错误，我们成年人也会，更何况他们还仅仅是个孩子。我们要允许他们犯错误。我们要有足够的耐心，善于与他们周旋，让他们尽早认识错误、改正错误。不能完全苛刻的让孩子长成你所期待、你所喜欢的样子。其次，要
善于观察学生的行为表现，抓准时机，运用恰当方法对学生进行德育。在这里向大家讲一个小事例，有一个学生五一出去玩回来，给我的指导教师带了一个小礼物。我的指导老师就以此为契机，对学生进行感恩教育，并及时表扬了这个孩子。引导孩子要感恩父母、感恩老师、感恩同学……最后，我想说小学班主任每天的工作很繁杂，任务相当重。作为一名班主任需要有足够的耐心去面对，千万不能被动地消极地应付问题，而要积极乐观地解决问题。对工作，要不怕繁琐。学会控制调整好自己的情绪，同时完善自己的人格、要耐得住寂寞。
班主任的工作总结怎样写 2
大家好!十分荣幸今天能够坐在这里和大家一起交流班主任工作，担任班主任工作的这半年来，在很多老师的帮助下，我从最初的茫然到现在的略有所获，慢慢的成长起来。
就本着学习的原则，借用这次难得的机会，把自己担任班主任工作以来的心得和体会向领导和老师们作个简单的汇报。
一、从培养学生的良好习惯入手。
一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散，我从培养学生良好习惯入手。在课前五分钟我会走进教室，督促孩子们准备好学习用品，确保在课堂过程中认真不分心的学习;一年级的孩子还不懂得怎么做作业，为孩子以后养成良好的
写作业习惯打下基础，我尽量布置较少的作业;在课堂上留下足够的时间让学生写课堂作业;确保孩子对待写作业要端正认真的态度。每次在向学生讲完作业要求后，我总是还会提两个写作业的小要求：做作业时一不需讲话，二不需做小动作，三姿势要端正。只要做到这三点，就是认真做作业的好孩子，老师就会喜欢他。由于孩子们年龄小加上班里人又多，所以对他们的训练，方法要多样。记得薛瑞平老师曾说过：“优美的音乐，能在潜移默化中，将孩子的心灵导向宁静优雅。”这句话对我有很大的启发，我上网搜了很多符合儿童的轻音乐，有时在打完预备铃后学生们仍然大吵大闹，我就会播放一小段轻音乐，慢慢的教室静了下来，连最闹的孩子也能乖乖的做好了。上课时，为了能使孩子们能在这 40分钟内专心听讲，我就常常用接儿歌的形式提高他们的注意力，我说前半句，他们接后半句，一二三，做整齐、小眼睛，看黑板等等。当然良好行为习惯的养成也离不开严格的训练，为了强化孩子们大课间做操的习惯，我也用儿歌的形式来管理他们，比如搭肩看齐、小手放下、立正 ONE TWO。生活中的种种良好习惯我给做成了一个视频。
良好的卫生饮食习惯也是很重要的，吃饭前洗手，不随便扔垃圾、不随口吐痰等习惯我每时每刻都是挂在嘴边。孩子们以前在幼儿园吃饭总是拖拖拉拉，更意识不到要珍惜粮食。经过这样几次三番的强化教育，行为要求已深入学生的
心田，并化为自觉行为，良好的习惯也就慢慢养成了，效率也就有所提高了。
二、班主任工作，从爱做起
“一双眼睛看不住几十个学生，一颗爱心却可以拴住几十颗心。”但是爱并不是一味的纵容，要严出于爱，爱寓于严，严而不凶,宽而不松，严在当严处，宽在当宽处。班主任工作比较琐碎、繁杂。在处理问题时，如果没有一颗真正关爱他们的心，就很容易流于简单化;表面上唬住了他们，但他们心里并不服气。我觉得要使一个班级有一个积极向上的学习氛围和良好的班风，班主任除了做好一些常规工作外，就必须有一颗爱心，把自己真正融入学生中间，多理解他们，使他们信服班主任，愿意把班主任当作他们在学校里最亲的人。
天气凉了，学生下课出去时，我总要嘱咐一句：“把衣服穿好。”记得班里有一个可爱的孩子调皮的对我说;“李老师，在学校里你是我们的亲老师。”我听后心里非常的欣慰。我仍然还记得前段时间学校里流行出水痘，吴迪是一个住校的孩子，当她发现她身上有了好多的红点时同学告诉她得了出水痘了，她并没有哭。当她一眼看到我时就放声哭了，感觉见到亲人了一样，一肚子的委屈都有了好多的红点时同学告诉她得了出水痘了，她并没有哭。当她一眼看到我时就放声哭了，感觉见到亲人了一样，一肚子的委屈都发泄出来了。
更让我感动的事，从一只脏兮兮的可爱小手中递过来一张纸条，看我接到手后并露出天真灿烂的笑容。那么纯真、心里那么温暖。对于我班的学生他们每个人在我的心里都是平等的。不论他们是成绩好的，还是不好的;也无论他们是懂事一点的，还是调皮的!因为这份爱，虽然班主任工作有一点累，但我全然没有了这种感觉，乐在其中!感受着为人师的快乐!
三、培养学生的集体荣誉感
通过各种活动可以培养学生的集体荣誉感，这个学期学校里组织了大课间集体舞比赛、叠被子比赛、讲故事比赛，我们班一一取得了一定的成绩。当然结果并不是非常重要的，是准备比赛的过程。在这个过程中使孩子们从中可以受到教育，得到启发，得到激励，从而使集体荣誉感不断增强只要有意识地引导，调动每个孩子的积极性，充分发挥其作用，使其感受到集体荣誉感跟每个人的努力分不开，以便增强其上进心和自我克制能力。同时要鼓励学生齐心合力，为班集体争光，学生取得了成功会产生自豪感和荣誉感，当他们尽情体验胜利的欢乐时，集体荣誉感便形成了。
以下就是我收集的一些活动中的图片和视频。
四、加强与任课教师间的沟通
俗话说：“一个好汉三个帮。”没有科任教师的共同努力，班主任单枪匹马很难做好班级管理工作。根据平时观察，由
于我每天和学生在一起的时间最长，相应在学生心目中大多数在班主任面前都是言听计从，课堂上基本上能做到专心听讲，课后能完成作业，几乎没有拖拉作业的现象。但我从其他教师口中得知，学期开始的时候，课堂纪律相当的乱、无组织、无纪律、散漫，令任课教师担忧。这种现象，任课老师及时的和我沟通了，很快在我们的齐心协力下孩子们这些陋习一一改掉。多和任课老师交流更能发现出哪些孩子上课最能搞小动作、最爱说话进行商量着进行位置的调换。所以班主任多让他们参入班级管理，班级工作就会事半功倍，无坚不摧。
班主任的工作总结怎样写 3
本学期是我第一次担任班主任工作，从开学怀着无比激动兴奋的心情，到本学期即将结束，经过一学期的洗礼，让我深深感到当一名班主任的不简单。需要无限的爱心、耐心更要有如针般细的心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一年级学生，所以一个学期下来给我最最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展;要有强烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展。作为一年级班主任，我针对我们班活泼好动
的特点，做了如下的工作：
一、重视培养孩子们的行为习惯
各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，一年级则是良好习惯养成的最初时期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。对于这一点，我正在努力中。如根据一年级孩子的特点，采用各种比赛来巩固学生的良好习惯。如：写字比赛、比一比谁的衣服最干净、下课看谁的小手小脸最干净、看看谁的位置周围最干净等等。
二、时刻关心孩子
爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，要想管理好班级，必须关心、了解每一位学生的性格特点。低年级的孩子对老师特别热情，经常会围着老师转。我也会把孩子叫到身边，和他们聊聊天：问问他们周末去哪玩了;这漂亮衣服是谁买的等等;还告诉他们这几天都谁进步了!在这种轻松的聊天氛围下，把握好时机，顺其自然的给孩子们提出一些要求，再鼓励鼓励他们的学习情况，会收到意想不到的效果。
三、及时表扬鼓励孩子
对于一年级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。平时，我会在跟他们聊天的时候告诉他们：“你又进步了”，“你的
字越写越漂亮了”;课堂上经常对他们说：“你真棒”!“你学得真快”!“你说的真好”!……当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，然后那几天在学校表现就会特别好。
四、加强与家长联系。
平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。
我的班主任工作由于经验的欠缺，在许多方面还是存在着不足。
1、班级管理工作虽然有条不紊，但还得再加一个“严”字。对学生的热爱不可无，但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点上，但我在执行的时候总是心软，总认为他们还是小孩子，不能逼得还紧，以后的工作中要注意。
2、预见性不强。总不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。
3、班级的各项常规工作有待进一步加强，比如：卫生、路队、两操等，要天天讲，天天抓，要不厌其烦。
总之，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切以孩子为出发点，在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。
班主任的工作总结怎样写 4
班主任工作对于见习教师来说，是一个能够锻炼自己工作能力的新天地。班主任的工作非常繁琐，但同时也很一件很重要的工作。在见习过程中，通过转化落后学生，做学生的心理辅导工作，和家长沟通等等，自己的综合能力得到了提高。深有体会的是：大家对于班主任工作千万不要埋怨，事实上学生和班主任的感情相对于和任课教师的感情要深厚的多，而这部分感情也是以后我们每个老师宝贵的思想财富。以下是我的班主任工作总结：
一、班主任要学会了解学生
要迅速、准确、全面地了解学生，关键要有敏锐的观察和细致的调查研究的能力;其次，要培养以言动心的说服能力，班主任的主要工作方式是"说"。"说"的艺术，在于以理服人，以情动人，使"说"具有针对性、启发性和感染性。班主任要做到以言动心，首先要懂得学生的心理，懂得教育。对学生的思想脉搏和心理特点说话，可引起学生思考，打动学生心灵，同时，在"
说"时还必须善于控制和调节自己的感情，忌动辄发火。
二、班主任要学会对学生的宽容
1、多表扬，少训斥。
教师应该尽量发现学生的闪光点。每个学生都渴望自己被别人肯定，尤其是老师的肯定，当学生的某一优点被肯定后，会激发出更多的热情，同时可能使他的缺点改正，得到一次思想上的教育。对于学生，有优点要给与恰当的表扬，但不是说对其缺点就视而不见，不要批评。相反，对其缺点应及时批评，一针见血地指出其缺点，使之明辨是非。
2、看优点，多鼓励，因势利导
中职学生的可塑性大，他们每人身上都有或显或隐的优点，班主任对于他们的优点应多挖掘。利用他们的优点，建设积极向上的班级，营造团结向上的班级氛围。鼓励学生发挥自己的优势，学会自己肯定自己，从而得到身边更多人的肯定。
三、班主任要学会与家长的交往
家庭教育是最容易影响学生品德形成的的因素之一，家庭教育与学校教育越接近，产生的教育合力就越大，效果就越显著。班主任与家长的联系是形成学校—家庭的德育工作统一战线的关键。要建立统一战线，班主任应该注意与家长交往的内容、形式。对学生和学生家庭的了解，我通过主动询问指导老师，关注调皮学生的个别教育，并与其家庭及时
沟通学生信息，访问个别学生，更多的了解了学生情况。
四、班主任要学会如何管理班级
班级的组织管理，只有在班主任与班集体成员的积极活动中才能实现。这一切能否变为现实，与班主任的教育思想和教育行为有直接关系，也与班主任自身的修养、人格以及由此而产生的威信直接相关。
班主任在组织、管理班级时，应通过具体的教育行为去影响和推动班级活动的开展。其教育行为，主要包括以下几个方面：
1、建立班级常...
大家早上好！
上周是本学期的第五周，上周从总体上来说，同学们表现良好、秩序井然，表现出了我们学生良好的学习风貌，现将上周工作做以简单总结。
一、 要事回顾 1、上个周学校继续进行汇报课，好多教师积极响应，集体研讨，主动听课，体现了互相学习，共同提高的教研氛围。
2、上个周学校组织精心组织月考，每位教师都能够严格把关，认真批改， 大 大多数同学都取得了优异 的 的成绩。
二、常规工作 1．晨读时段，绝大部分 的 的班级纪律很好。任课老 师 师及时到位，指导朗读， 各 各班书生朗朗，学习氛围 浓 浓厚。
2、每天早上， 各 各班学生打扫清洁也很及 时 时、仔细，校园的卫生总 体 体较好，老师们经常带领 学 学生一起打扫卫生，率先 示 示范，精神可嘉。
3、 中 中午用餐，由于班主任加 强 强了组织教育，任课老师 积 积极参与，督促学生洗碗 ， ，管理到位，秩序很好， 无 无拥挤的现象。
4、课 间 间操，班主任和科任教师 都 都能指导和规范本班做操 动 动作，为迎接“庆国庆体 操 操比赛”做准备。
上个 周 周，同学们每天投入到了 紧 紧张充实的学习当中，各 方方面都得了较好的成绩。
好 好的方面我们当然要继续 保 保持，但更重要的是我们 必 必须不断找到自己的不足 ， ，在追求完美的道路上寻 找 找新的目标。
三、不足 ：
：
1、中午用餐下楼时 ， ，老师有点担忧：个别学 生 生下楼时候，也有推搡的 现 现象，有的速度很快，有 的 的不靠右行，影响秩序， 有 有危险的隐患。
2、几 乎 乎是每天的不同时段，在 学 学校的不同场合，我们经 常 常会发现一些纸团、塑料 纸 纸、零食袋等杂物，虽然 并 并不多，但看到了总让人 不 不舒服。我可以肯定，没
有哪一位同学会故意破 坏 坏我们整洁的环境，根源 还 还在平时的良好行为习惯 还 还没有养成。特别是花坛 和 和教学楼前面的沟里边垃 圾 圾常见，前面派人打扫了 ， ，后面又扔下来了；说明 个个别同学缺乏卫生意识， 有 有随手扔垃圾的习惯。希 望 望大家都
为创造一个优美 、 、和谐的校园的环境尽一 份 份心，出一份力，做到爱 校 校如家。珍惜自己的劳动 成 成果。
4、放学路队。
各班级的放学路队是在老 师 师的护送下在校园里走得 很 很整齐，也非常有礼貌地 和 和老师说再见。但还是有 少 少数同学刚出校门口就自 动 动解散了，各种不文明的 表 表现都也出来了。为了我 们 们学校的形象，请同学们 务 务必要走好，直到回家。
四、建议：
1、早上 ， ，部分班级人都到齐了， 但 但有些窗户仍关闭着，紧 闭 闭门窗的教室内空气浑浊 ， ，所以建议每班级的同学 要 要做的第一件事就是开窗 通 通风。
2．请各班和各 位 位同学都按时站队放学， 注 注意交通安全，不在路上 逗 逗留，按时回家。
同学 们 们，过去的日子却一去不 复 复返。让我们一起珍惜时 光光，努力把今天的每一件 事 事做的比昨天更好! 谢 谢 谢大家！
评出优秀班级 ：
：六（一）班、三（二）
班 班、二年级。
优秀宿舍 ：
：一号、二号、七号。
班主任管理学生工作是非常辛苦的，作为小学班主任每周都应该写好总结规划好要完成的任务。下面就让给大家分享几篇小学班主任每周工作总结吧，希望能对你有帮助!
这一周来，在紧张与忙乱中度过，我作为一名新教师，等待的考验还有很多，尤其是班主任工作，班主任是连结学生、家长间的纽带，更加重要。
虽然自己仅仅上岗五天，但是却学到了许多。
(一)确定得力的班委成员。班委的培养至关重要，好的班委往往有自觉性，主动帮老师管理班级秩序，是老师的得力助手。有的班委却缺少自觉性，自己不能树立好榜样。并且要定期总结下班级管理情况，让班委明确自己的职责。
(二)养成学生良好的学习习惯。一周来，我发现很多孩子老师在的时候可以安静读书，但是老师刚刚走出教室许多学生就交头接耳，尤其是早上自习时，许多孩子都在打闹。每天早上让两位同学负责领读，轮流进行，使班里的每个孩子都有锻炼的机会。作业方面，时常展览几位优秀同学的作业，以激励其他同学认真完成自己作业。除此之外，可以制一个班级情况表，把班里每位同学的表现记录下来，给一周来表现好的学生适当小奖励。采用一对一的形式使每位同学都得以进步，对一些学习不认真的学生利用课下时间找他们谈话，激发他们的学习积极性。
(三)自觉维护班级卫生。三年级的孩子已有一定的主动性，但是现在很多学生往往缺乏主动性，必须老师一件件具体要求才去完成。让班里学生以同桌为组，每组准备好塑料袋把垃圾扔在袋中，不要乱丢废纸等，养成良好的卫生习惯。同时，每周的值日生具体到人，卫生委员负责检查。
(四)重视与家长的联系。班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。每段时间与家长交流学生的表现，充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子，这样班主任工作才能更加顺利轻松。
拿出一颗真诚的心对待孩子，孩子也会尽最大的努力回报你!
转眼间，已接近尾声了，但同学们的自我要求没有松懈，下面我就谈一谈二年级一周以来的情况。
首先、培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，不穿拖鞋上学，结合评比扣分制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在何时何地，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱，互相帮助。
其次，培养积极向上的班集体，二年级的每个同学的集体荣誉感比较强，上次跳绳比赛，同学们都为自己的班级争光，每个同学都在拼命的跳，记得李婷婷给我说过这样的话：“自己没有表现好，害
得红旗要没有了。”同时还不停的用小指点自己的胸口。从这里，我就看出一份纯真的童心。
和孩子们在一起，他们常常会给你意想不到的惊喜，虽然他们有时候也会淘气一些，但是我还是从心里深深的喜欢他们，在我眼里，他们是最可爱的人。
本周是开学第一周，也是预备周，本周班主任工作主要有以下几点：
1、新学期开学入学前教育。
2、学生个人安全教育。
3、个人卫生及着装要求(要求衣服及红领巾佩戴、鞋子干净整齐)。
4、老师与学生共同学习新修改的《一日我会》及结合班级文化补充内容。
5、班币的获得以及使用办法。
6、班级小组建设的调整。
本周工作不足之处：
1、孩子们的个人卫生情况还待加强。
个人卫生是培养孩子好习惯的首要任务，我会在下周特别抽出一个晨会的时间向孩子们进行卫生教育，并每天监督，让各个小组对组员个人卫生进行评比，好的表扬，并作为小组标兵。
2、课间桌椅、书本摆放问题。
与各科老师协商，利用下课前预留一分钟的时间给孩子们进行书本、桌面的清理，让孩子们形成良好习惯，并在每节课后对班级小组进行抽查，评比优秀小组。
新学期开学，又是一个新的开始，我们 205 班又踏上了一个新的征途，在这学期里我将会进一步加强班级文化建设以及学习合作小组的效率，避免建设的过程中形式化。开学第一天，我与全班同学重新拟定了班规和班级岗位分配表，并对每位同学各自岗位责任做了充分说明，在此基础上还成立了新班委会。利用课余时间，班委会由班长牵头，积极开展了新学期第一次班委会会议，此次会议进行的很顺利，这也让我惊讶了，二年级的孩子们可以这样有纪律有组织的开展活动确实值得老师赞赏!
看了小学班主任每周工作总结的人还看：
1.小学教师值周工作小结
2.小学一年级班主任工作总结
3.班主任周工作反思
4.班主任每周工作总结
5.班主任每周工作重点
6.班主任每周工作记录
新学期已经走过了一周。在一周的时间里，我和孩子们一起收心，一起进行新学期的计划，一起进行养成学习。
一、以诗做为收心的载体 每学期开学之初，老师们都要想尽办法让散慢了一个假期的孩子们收心。我也这样做着。但，今年的做法与众不同。9 月 3 日，第一天上课的晨读时间里，我就让孩子们读本册书第二组课文中的最后一篇课文——李少白的诗《中华少年》。
没有学习任务，更没提醒要用情去 朗 朗读。假期里，有的孩子 可 可能读了这首诗，不过， 高 高声朗读者肯定不多。也 就 就是说，有的孩子是第一 次 次看这首诗，更在初读时 就 就一手捧着书高声朗读， 这 这有点“过分”。可是， 从 从孩子们的读书中声中， 我我听到了振奋的情绪，我 也 也听到了高昂的情绪。这 就 就是这首诗的魅力之所在 ， ，让这些中华少年在大声 诵 诵读声中 我想，有些孩 子 子的心里肯定会感到莫名 其 其妙。我无需解释。每天 晨 晨读时间，孩子们都要将 这 这首诗读一遍，我便会在 那那整齐宏亮的读书中，悄 悄 悄地体验着这别有用心后 的 的快乐。
二、完善班级 管 管理 第一周，选举了班 干 干部，评出了上学期的三 好 好学生、优秀少先队员等 ; ;重新组合了值日生，张 贴 贴值日轮次表，出了
第一 期 期板报;清扫教室四壁， 布 布置教室。
第二周，完 成 成了教室布置的“填空” ; ;张贴四人小组的评比表 格 格及评比细则;设计张贴 出 出了班训;制定了班规。
周 周末，利用班会时间，奖 励 励表扬了上学期表现出色 的 的孩子。
三、行为习惯 的 的“温习” 1、上课的 坐 坐姿，一定要端正。
2 、 、读书时，一定要双手捧 书 书。
3、永远保持教室 和 和公共区域的卫生。
利 用 用一周的时间，在班级管 理 理上大下功夫，希望这是 我 我和我的班的新起点!
在这紧张而又忙碌的一周时间内主要就学生思想品德教育、环境卫生、新生报到、分课分班、图书及实验器材 配 配置，教务教研人员工 作 作安排等方面开展工作 。
。现就有关情况总结汇 报 报如下：
一、德育工 作 作方面。由校党支部书 记 记、校长牵头领导，德 育 育主任主抓，班主任负 责 责，任课教师参与。利 用 用本周每天上午时间在 全 全体学生中为期一周的 “ “思想政治周活动”。
结 结合分析当前形势，联 系 系现实生活，就爱国主 义 义，民族团结等内容对 同 同学们进行了思想政治 教 教育。用师生谈话，主 题 题演讲，出黑板报等多 种 种形式开展德育活动， 并 并取得了明显效果。学 生生们纷纷表示要坚决抵 制 制“三股势力”的毒害 ， ，绝不参与任何宗教活 动 动，坚决反对民族分裂 主 主义，做爱国主义的坚 定 定践行者。
二、环境 卫 卫生方面。利用下午时 间 间，由班主任组织学生 进进行“卫生大扫除”活 动 动。低年级同学主要搞 好 好本班教室内
的卫生， 高 高年级同学在搞好教室 卫 卫生的同时还要完成各 班 班的区域卫生及学校花 园 园除草任务。通过“卫 生 生大扫除”活动同学们 增 增强了集体凝聚力，也 体 体会到了劳动的艰辛。
低 低年级同学则初步学会 了 了简单的劳动技能。我 们 们安排了校工对学校草 坪坪进行了整修，粉刷了 学 学校围墙并重新喷涂了 墙 墙壁上的大字标语。通 过 过这一番改造之后，学 校 校的整体面貌得到了极 大 大改善。在与送学生上 学 学的家长交流之中我也 充 充分感受到家长朋友们 对 对我校环境卫生的由衷 赞 赞美。
三、教务工作 安 安排方面。由教务处人 员 员结合我校师资配备情 况 况，严格依照新课程标 准 准及上级部门有关标准 分 分课，保证了各班学科 分 分布的科学合理。在最 大 大限度地发挥每位教师 的的专业所长的前提下， 满 满足了我校教育教学的 现 现实需要。我校一贯重 视 视一年级教学工作在整 个 个小学阶段的基础性作 用 用，抽调我校三名教学 经 经验丰富、家长中口碑 极 极佳的教师作为一年级 新 新生的班主任。
四、 学 学生报到及一年级新生 入 入学。22-23 日各 班 班班主任对各班已有同 学 学进行了实名登记。对 部 部分未按时报到上课的 学学生进行了家访，敦促 其 其尽快到校上课。24 日 日上午许多一年级学生 家 家长按照早已发放的入 学 学通知书上的时间，带 着 着孩子，陆续来校报名 。
。我校组织一年级班主 任 任和卫生室老师负责报 到 到注册工作，严格按照 教 教育部门的要求，分责 任 任片区，对照户籍卡片 ， ，幼儿预防接种证等材 料 料对学生入校资格进行 了
了逐一审查。确保学生 能 能上得了学，上得好学 。
。让广大家长免除后顾 之 之忧。
特别指出的是 ， ，假期里我校积极协调 乡 乡中心幼儿园，了解幼 童 童情况，组织教师进村 入 入户，给责任片区内符 合 合条件的学生家长发放 《 《农村义务教育阶段适 龄 龄儿童入学通知书》及 有有关教育政策的宣传到 位 位，才保证了孩子们的 及 及时报名入学。
五、 图 图书、器材的接收清点 工 工作。开学伊始，上级 教 教育部门考虑到我校图 书 书器材短缺的现实。为 我 我校配发了几百本汉维 图 图书，近百件套教学实 验 验仪器及体育器械。我 们 们及时组织图书室、实 验 验室等功能室管理人员 对 对图书器材进行了接收 清清点和初步的摆放工作 ， ，并已着手开展对新接 收 收图书器材的登记造册 工 工作。
六、教务教研 工 工作的安排。基于我校 发 发展的现实需要及原教 务 务教研人员的正常工作 调 调动而后继乏人的现状 ， ，我校专门召开校务工 作 作会议。就各学科教研 组 组组长和教务处主任、 助助理的选拔任命，在充 分 分考虑群众意见的基础 上 上，本着任人唯贤的原 则 则，采取组织考察、个 别 别谈话等多种形式最后 确 确定了各学科教研组长 、 、教务处人员名单，其 中 中不乏几名年轻教师。
教 教师们普遍反映这些人 在 在本学科或本职责范围 内 内确实能够起到引领带 动 动作用。纷纷表示要向 先 先进看齐，做本学科的 专专家、能手。争取在今 后 后学校各项工作中都能 有 有突出表现。
总之， 这 这一周的工作安排的极 为 为紧凑，基本完成了新 学 学期的准备工作。我知 道 道在前面还有许多不可 预 预知的事情等待着我们 。
。但我坚信，在人民群 众 众的关心支持下、在广 大 大教职工的协同配合下 ， ，所有困难都将迎刃而 解 解，我校的发展前景将 会 会越来越好! 以上就 是 是我们为您准备的班主 任 任开学第一周工作总结 ， ，更多内容请点击。
上周是本学期开始的第一周，学校对高一年级进行了文理分科，部分同学进行了班级调整，各班都迎接新的老师和同学的到来。这一周，由我们 101 班担任值周工作，现将值周情况汇报如下：
一、校门值周情况。上周是开学的第一周，同学们刚刚度过快乐的春节和暑假，一些同学还沉浸在假期的氛围中，开学后的几天有较 多 多同学迟到，后来逐渐好 转 转。一些同学由于校牌正 在 在进行补办和更换，没有 佩 佩戴，希望这些同学抓紧 时时间办理，尽快按要求佩 戴 戴校牌。由于上学期最后 一 一周我们101 班的严格 管 管理，上周校服内穿的人 数 数减少，但有一些同学没 穿 穿校裤，这也是不符合学 校 校规定的，望同学们按要 求 求着全套校服。另外，3 1 14 班迟到人数较多，一 些 些同学不按规定穿校服带 校 校牌，且不配合值周生工 作 作，希望引起注意，予以 改改正。
二、早读值周情 况 况。高一年级表现普遍较 好 好，尤其是 109班，表 现 现十分突出，这里提出表 扬 扬。高二、高三部分班级 朗 朗读声音偏小，特别是 2 0 04、205 班，几乎听 不 不到朗读声，希望同学们 能 能够重视早读，认真朗诵 。
。上周各班教室卫生都做 得得很好，与值周同学交流 及 及时，望继续保持。
三 、 、两操一课值周情况。高 一 一年级情况较好，但高二 、 、高三普遍存在进场缓慢 ， ，做操态度不认真等问题 ， ，且在眼保
健操时部分班 级 级有睡觉、写作业、讲话 、 、上厕所等现象。身体是 学 学习的基础，眼睛是心灵 的 的窗户，希望同学们端正 态 态度，认真对待课间操与 眼 眼保健操，真正达到预期 的 的效果。
四、食堂值周 情 情况。总体情况较好，秩 序 序井然，插队和高声喧哗 情 情况有明显好转。较大的 问 问题是许多同学不知盘中 餐餐，粒粒皆辛苦，有大量 剩 剩饭剩菜，且有的同学在 倒 倒饭菜时会把饭菜洒到饭 台 台上。希望同学们爱惜粮 食 食，勤俭节约，从一点一 滴 滴培养良好品质。在超市 值 值周方面，部分同学不配 合 合值周生工作，对值周生 态 态度粗暴，而且在学校后 门 门仍有家长送饭现象，部 分 分家长不听从值周生的制 止 止，希望同学们能够告知 家 家长，学校关于送饭的制 度 度。家长每天上班已经非 常 常劳累，同学们要体谅父 母 母的艰辛，让父母知道我 们 们在学校都很好，请他们 放 放心，不用再来送饭了， 也 也请各位家长理解配合我 们 们的工作。
另外，上周 我 我们对全校各班的发饰进 行 行了一次检查，现将不合 格 格人数公布如下：
高一 年 年级：10210310 5 5106107 110 1 112114 高二年级 ：
：2012022032 0 04205 20820 9 92102112122 1 14 高三年级：301 3 30230430530 8 8 309
希望各班限 期 期整改，为我们的校园营 造 造一个良好的学习氛围。
一周的值周工作教会了我 们 们很多，我们感受到了各 班 班之间的凝聚力，同时， 我 我们也更进一步地了解了 学 学校的规章制度，在这里 ， ，我们预祝下一个值周班 级 级圆满完成值周任务。
周个人工作总结范文与周会班主任工作总结合集
周个人工作总结范文
周个人工作总结一转眼一周过去了，人总是在学习中总结才能成长，所以对于本周做个总结并制定好下周的工作计划。本周工作总结：
1.行政监督：上班期间大家都很卖力，没有出现旷工现象，担心的就是新来员工的流失。
2.卫生监督：要加强管理和监督，一切按制度来。
3.早会：现在早会主持还可以，不过还是要多加练习总结出自己的一套主持风格。
4.员工心态：没事多和员工聊聊，走亲民路线，因为员工流失这个问题很严重，想先从和员工谈心开始。
5.考勤记录：看参加早会各队人员的人数是否到齐，做好早报的记录(迟到，请假，旷工)，另外新报到员工的名字和电话，离职人员的离职情况，更要做好每天的考勤记录和非正常打卡记录，以便月末考勤表的制作。
6.主持安排：月底把支持人表安排好，每天下班前提醒明天主持的人要做好早会的准备。
7.员工入职离职：新来员工的登记，以及身份证和学历的复印件的收取，员工入职表的及时更新，员工离职表的更新，以及要收取离职人员的离职表和公司发放的销售话术和其他公司内部资料等等。
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8.网络招聘：近期由于员工心态普遍出现问题，造成人员流失很大，所以这边要做好人员储备工作，公司现在虽然就一个网站招聘，不过可以通过其他的招聘渠道来扩大搜索简历量，现在自己申请了百姓网，58，赶集，中州人才网，应届毕业生网，百度贴吧，数字英才网，诺邻网等多个网站，不过现在好多网站封锁不让下载简历，但是会尽力通过这些渠道和网站来下载所需简历。还有就是通知面试这块，每天保证有效电话 70 个，尽量把人都约来，针对没有到访的人做个回访。针对以上工作职责的总结，还有待学习和改进，现在做下下周计划如下：1.早会：以后多注意语气，然后以鼓励的语言激励大家的信心 2.主持：按照主持表合理的安排时间，并向优秀的支持人学习如何调动的会议的气氛以及伙伴们的信心，好在通报业绩时运用。
3.卫生：监督到位，如果在开盘时间，值班人员无法来清扫，前台要做到随手打扫下。
4.行政监督：需要改善自己的性格，更要提高自己的执行力。该罚则罚，该警告提醒的要一本正经的提醒到位。
5.网络招聘：九博上及时刷新招聘职位，还有就是把所有能用的招聘网站都用上，免费下载所需要的简历，通知电话至少每天保证在 70-100 之间，尽量利用有限的时间来通知，上午通知的下午来，下午通知的次日来，次日未来的要做回访。以上就是本周的总结和计划，我会不断用心学习和予以执行，得到领导的肯定，不让领导失望。周个人工作总结二一、11 月 20 日，上午按照办事处领导安排协助分管领导做好市级领导参观有关事项，下午受理权庄居婚姻纠纷一件。
二、11 月 21 日，上午接待房产继承法律咨询一起，完成司法行政网社区矫正网上报表，上报普法办 7 月 20 日——11 月 20 日社区人民调解案件统计情况(共计 41件)，下午通知**居社区矫正对象王某来所谈话;三、11 月 22 日，上午李庄居社矫对象王某到所诫勉谈话，下午市局周局长、丁主任、张科长到所检查指导工作。
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四、11 月 23 日，上午集中社矫对象学习及参加义务劳动，下午接待一起婚内抚养法律咨询;五、11 月 24 日，上午到聊城参加司法行政干警核心价值观实践先进事迹报告会，下午整理法律援助卷两份;六、11 月 25 日，上午整理法律援助卷宗三份，下午总结一周工作，制定下周工作计划。
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周会班主任工作总结
班主任工作总结
沛河金汇小学一（2）班周会 伴随着新年钟声的临近，这一学期工作已经圆满地画上了一个句号。作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。一年级学生年龄小，需要老师嘴勤、腿勤、手勤，甚至还要耳聪目明，现将一学期以来的班级工作情况总结如下：
一、培养学生的良好习惯 一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班队会课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。
在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
（1）培养学生遵守纪律的习惯。
在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我经常利用班队课教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课经常进行小组评比，发现某些同学或者某个小组做得好及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。
（2）培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，不穿拖鞋上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。
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在语言行动上，同学们懂得讲 文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经发出美的幼芽。
（3）培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。
在课堂教学中，我经常采取多种形式，培养学生积极参与课堂教学活动的兴趣。如通过创设具体的教学情境，让学生通过游戏，教学课件等多种形式组织教学，这样既调动了学生参与课堂教学的积极性，又培养了学生的计算能力，逻辑思维能力，想象力和动手操作能力。
二、关心爱护每个学生 作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。
在学习中，不让一个学生掉队。如我班张勇同学，每次上课发呆，不肯做作业。我没有放弃他，而是手把手的教他写字，抓住他的点滴进步，不断鼓励他，在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。渐渐的，他不但能完成作业，而且成绩也有了很大的进步。
在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药、帮学生点眼药水，甚至学生呕吐、大小便在身上，我都能尽心帮助，和学生一起动手弄干净。现在我们班的学生下课了，老爱拉着我的手问东问西，跟我说知心话。
三、培养良好的班集体 班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。每天
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一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就协助学生跑步并搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、古诗背诵等，利用班级文化建设开展绘画比赛，展示学生各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如不吃零食、穿校服等，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。
四、做好家访工作。
老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要经常与家长保持联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我非常注意做好这个工作，特别是那些顽皮和不能按时完成作业的同学更要与家长共同管教。经过老师和家长的多次教育，现在改变很大，基本能遵守学校纪律并按时完成作业。
总之，当班主任很累，事情很多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你 看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。下学期，我将扬长避短，竭尽全力，把班主任工作做得更好。
2017 年 x 月 x 日
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