百年党史英雄人物评价600字10篇

百年党史英雄人物评价600字10篇百年党史英雄人物评价600字汇报人：红阳支部日期：2021年7月9日历史英雄人物故事了解学习历史英雄主题教学PPT目录01永远的丰碑杨靖宇02我是中国人吉鸿昌03炸下面是小编为大家整理的百年党史英雄人物评价600字10篇,供大家参考。

篇一：百年党史英雄人物评价600字

汇报人：红阳支部 日期：2021年7月9日历史英雄人物故事了 解 学 习 历 史 英 雄 主 题 教 学 P P T 目录01 永远的丰碑杨靖宇02 我是中国人吉鸿昌03 炸碉堡英雄董存瑞04 放牛娃英雄王二小05 少年英雄邱少云06 红枪女政委赵一曼07 八女投江宁死不屈08 狼牙山英雄五壮士 第一章永远的丰碑杨靖宇 著名的抗日民族英雄、东北抗日联军创建人和领导人杨靖宇牺牲后，当残忍的日军割头剖腹，发现他的胃里尽是枯草、树皮和棉絮，竟无一粒粮食，也无不为之震惊。杨靖宇，1905年生于河南省确山县。1926年加入中国共产主义青年团。1927年4月参与领导确山农民暴动，同年5月转入中国共产党。曾5次被捕入狱，屡受酷刑，坚贞不屈。永 远 的 丰 碑 杨 靖 宇杨靖宇 1931年“九一八”事变后，他任中共哈尔滨市委书记、兼满洲省委军委代理书记。1932年秋被派往南满，组建中国工农红军第三十二军南满游击队，任政治委员，创建了以磐石红石砬子为中心的游击根据地。1934年4月联合17支抗日武装成立抗日联合军总指挥部，任总指挥。后任东北抗日联军第一军军长兼政治委员、东北抗日联军第一路军总司令兼政治委员。率部长期转战东南满大地，赞之为“冰天雪地里与敌周旋7年多的不怕困苦艰难奋斗之模范”永 远 的 丰 碑 杨 靖 宇 第二章我是中国人吉鸿昌 1931年9月21日，矢志抗日的吉鸿昌将军被蒋介石逼迫下野，到国外“考察实业”。船到美国，吉鸿昌就接二连三地遭到意想不到的刺激，如那里的头等旅馆不接待中国人，而对日本人却奉若神明。有一次，吉鸿昌要往国内邮寄衣物，邮局职员竟说不知道中国。陪同的人对吉鸿昌说：“你说自己是日本人，就可受到礼遇。”吉鸿昌当即怒斥：“你觉得当中国人丢脸，我觉得当中国人光荣！”为抗议帝国主义者对中国人的歧视，维护民族尊严，他找来一块木牌，用英文在上面写上：“我是中国人！我 是 中 国 人 吉 鸿 昌吉鸿昌 第三章炸 碉 堡 英 雄 董 存 瑞 1948年5月25日，我军攻打隆化城的战斗打响。董存瑞所在连队担负攻击国民党守军防御重点隆化中学的任务。他任爆破组组长，带领战友接连炸毁4座炮楼、5座碉堡，胜利完成了规定的任务。由于桥型暗堡距地面超过身高，两头桥台又无法放置炸药包。危急关头，他毫不犹豫地用左手托起炸药包，右手拉燃导火索，高喊：“为了新中国，冲啊！”碉堡被炸毁，董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进的道路，年仅19岁。炸 碉 堡 英 雄 董 存 瑞炸 碉 堡 英 雄 董 存 瑞 第四章放牛娃英雄王二小 中国少年抗日英雄。1929年生于河北省涞源县上庄村。抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”，王二小是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。1942年10月25日（农历9月16日），日本鬼子又来“扫荡”，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。机智勇敢的小英雄王二小，就这样被日本侵略者残酷地杀害了，牺牲在涞源县狼牙口村，年仅13岁。放 牛 娃 英 雄 王 二 小英雄王二小 第五章少年英雄邱少云 少年英雄-邱少云少 年 英 雄 邱 少 云四川省铜梁县人，1949年12月参加中国人民解放军，中国人民志愿军第15军第29师第87团第9连战士。

　　1952年10月12日，在朝鲜平康前线反击攻占金化以西391高地的战斗中，他所在连队担任突击任务。战前，他和连队战友奉命到离敌人阵地仅60米的地方执行潜伏任务，他的牺牲保证了全连队潜伏任务的胜利完成。反击部队在邱少云伟大爱国主义和国际主义精神的鼓舞下，当晚就胜利地攻占了391高地，全歼敌军1个加强连。 第六章红枪女政委赵一曼 1931年九一八事变后，赵一曼被中国共产党派到东北地区领导革命斗争。1934年担任中共珠河中心县委委员兼铁道北区委书记，组织抗日自卫队，与日军展开游击战争。1935年担任东北人民革命军第3军第1师第2团政委，11月，与日伪军作战时不幸因腿部受伤被捕。日军为了从赵一曼口中获取到有价值的情报，找了一名军医对其腿伤进行了简单治疗后，连夜对其进行了严酷的审讯。面对凶恶的日军，身负重伤的赵一曼表现出了一个共产党员坚强的意志和誓死抗日的决心，痛的几次昏了过去，仍坚定地说：“我的目的，我的主义，我的信念，就是反满抗日。”没说出一字有关抗联的情况。红 枪 女 政 委 赵 一 曼红枪白马赵一曼 第七章八女投江宁死不屈 抗日战争时期，以冷云为首的东北抗日联军8名女官兵，在顽强抗击日本侵略军的战斗中投江殉国，表现了中华民族同敌人血战到底的英雄气概，在人民群众中广为传颂。她们是第2路军第5军妇女团的指导员冷云，班长胡秀芝、杨贵珍，战士郭桂琴、黄桂清、王惠民、李凤善和被服厂厂长安顺福。为弘扬八女先烈的精神，1986年9月7日在牡丹江市举行“八女投江纪念碑”奠基典礼。时任全国政协副主席、全国妇联主席的康克清为工程奠基题词:“八女英灵，永垂不朽！”宁 死 不 屈 八 女 投 江八 女 投 江 宁 死 不 屈 第八章狼牙山英雄五壮士 在抗日战争时期，在河北省易县狼牙山战斗中英勇抗击日伪军的八路军5位英雄，他们是马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林，胡福才，他们用生命和鲜血谱写出一首气吞山河的壮丽诗篇，在战斗中他们临危不惧，英勇阻击，子弹打光后，用石块还击，面对步步逼近的敌人，他们宁死不屈，毁掉枪支，义无反顾地纵身跳下数十丈深的悬崖，马宝玉、胡德林、胡福才壮烈殉国；葛振林、宋学义被山腰的树枝挂住，幸免于难；5位战士的壮举，表现了崇高的爱国主义、革命英雄主义精神和坚贞不屈的民族气节，被人民群众誉为“狼牙山五壮士”。狼 牙 山 英 雄 五 壮 士狼 牙 山 英 雄 五 壮 士 学习结束谢谢观看

篇二：百年党史英雄人物评价600字

党史故事《 我心目中的英雄邱少云 》演讲稿 古往今来历史的痕迹印刻在了我们的课本上。我们翻开一张张书页，里面总是能溢出馥郁的香气，那是属于英雄所散发出的：屈原为国跳河自尽，兰陵王一生征战沙场，苏武留胡节不辱……这是古代的英雄。雷锋以一滴水却渗透亿万人的心，周总理一生鞠躬尽瘁，死而后已，毛主席带领中国人民走向今天的幸福生活……也许，你心目中的英雄是享有盛名的名人，也许，你心目中的英雄是救死扶伤的白衣天使，但我心目中的英雄是在危险时临危不惧，奋不顾身，先人后己，再平凡不过的军人了。

　　 我最尊敬的人是邱少云，他不仅是我心目中的英雄，更是许多人心目中的 英雄。邱少云十分命苦，６岁失母，11岁失父。他一直都住在大伯家里，大伯和伯母对他一点也不好，只给他吃剩饭剩菜，要他干又脏又累的力气活，邱少云过着生不如死的生活。1949 年中国人民解放军解放了湖南，邱少云便参加了中国人民解放军。1951 年他参加了自愿军，由朱德总司令带领奔赴朝鲜进行抗美援朝战争。正在离发起总攻还有 20 分钟的时候，敌人似乎发现了什么，利用飞机拼命的往草丛里放燃烧弹。有一颗在离邱少云不到一米的地方燃了起来，火很快烧到了邱少云的棉衣，邱少云依然一动 不动，只要他打几个滚，身上的火苗就能扑灭，但是这样会让敌人发现我军的潜伏部队，整个计划都会破灭。为了大家，为了革命，邱少云像千斤般的石头一样重，一动不动。总攻开始了，经过战士们的努力仅用了一个小时就成功歼灭了战略 391 高地的所有的敌人，当战士们找到时，他的身体早已烧焦了…… 战争艰险，但为了和平，仍有人前赴后继，不懈奋战，拿命做底注，去换和平，幸福的生活。

　　 他们虽不及古往今来的那些为国捐躯，为国做出不朽贡献的人那样杰出，有才干。但是他们却奉献着自己的光阴，却如太阳般温暖，奉献着光芒！他们的功勋将载入史册，他们的精神将永久传承

篇三：百年党史英雄人物评价600字

陈毅安的一封无字家书汇报人： 日期： 目录1掩护军团机关转移不幸牺牲255封家书，见证爱情与信仰3五代人的“百年相逢” 掩护军团机关转移不幸牺牲 “以一敌十”“黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁”1928年时任红四军第三十一团副团长兼第一营营长陈毅安率部“以一敌十”保卫了井冈山大本营 掩护军团机关转移不幸牺牲1930年8月7日，在长沙战役中陈毅安担任前敌总指挥为掩护军团机关转移不幸牺牲，年仅25岁 55封家书，见证爱情与信仰 55封家书，见证爱情与信仰在投身革命的岁月里陈毅安一共给妻子李志强写了54封家书但到第55封家书时却只有两张白纸…… 55封家书，见证爱情与信仰得知陈毅安牺牲后李志强将视为珍宝的家书藏在了老家的一棵树下避开战火保存至今如今，再细细读来字里行间见证着革命年代的坚贞爱情充满着坚定的共产主义信仰 55封家书，见证爱情与信仰面对革命过程中艰难的困境陈毅安在信中安慰妻子：志强：我天天跑路，钱也没有用，衣也没有穿，但是精神非常愉快。因为是自由的，绝不受任何人的压迫……志强：你说不要糊糊涂涂地死了，这也不错。但是为革命而死，为民众谋利益而死，是不是糊糊涂涂呢？假若是的，那中国一定没有烈士，革命也永远不能成功。 55封家书，见证爱情与信仰1931年，李志强收到的第55封家书是两张白纸他们曾经约定：如果陈毅安在战场上牺牲就托人给她寄一封无字信意思就是“你不要再等我了” 五代人的“百年相逢” 彭德怀为陈毅安题词1958年，彭德怀为陈毅安题词生为人民生的伟大死于革命死得光荣 五代人的“百年相逢”九十多年过去神州大地遍野飘香巍巍中华民富国强陈毅安烈士之孙陈正烈带着外孙女，再到井冈山黄洋界追忆激烈战事和艰苦卓绝的革命斗争而这，是属于五代人的一场“百年相逢”△陈毅安烈士之孙陈正烈带着外孙女在黄洋界远眺 谢谢观看 THANKS

篇四：百年党史英雄人物评价600字

党史人物事迹故事范文( ( 通用 6 6 篇) ) Word 文档可编辑 党史人物事迹故事范文( ( 通用 6 6 篇) ) 英雄事迹，是指敢于与邪恶作斗争、英勇奉献、无私奉献、无私奉献的令人敬佩、感人的人物故事。

　　以下是我为大家整理的关于党史人物事迹故事的文章 6 篇 ,欢迎品鉴！ 党史人物事迹故事 1、1949 年 10 月 1 日，彭德怀在张治中、陶峙岳等人的陪伴下，来到新疆首府迪化(今乌鲁木齐)市。彭德怀走着走着，突然在沸腾的人流里发觉自己的画像，浓黑的眉毛忽然拧了起来。他一个箭步冲过去，拦住了那几个抬着画像游行的人。抬画像的群众一下子没认出彭德怀，惊诧地问：你要干什么?!彭德怀指了指他们抬着的画像，说：这个人模样太难看，你们就不要举着他过街了!抬画像的人一怔，还没等他们反应过来，彭德怀竟伸手一把扯掉了画框上的画像。抬画像的人生气至极，一把揪住彭德怀，大声叫道：你知道我们抬的是谁吗?这是第一野战军司令员、常胜将军彭德怀!几个民兵见状也围拢过来，指着彭德怀：快!把这个坏人抓起来!彭德怀不由得笑了：同志们，同胞们，我就是彭德怀，就是这个画像上的人!大伙面面相觑，不知所措。 彭德怀接着说：你们不用胆怯 ，我只是想给你们提一点要求，以后不要抬着我的画框子来回走了，你们要举，就举毛主席、朱总司令的画像，举象征革命的红旗!众人闻言，热情鼓掌。

　　 2、1980 年 1 月，主持总参工作的杨勇，为欢送调离总参的李达、张才千，欢迎调来总参工作的张震，在京西宾馆请他们吃饭共花去 400元。事后有人举报他们公款吃喝，当时任中心纪律检查委员会常务书记的黄克诚知道后，并没有因为杨勇、张震是老部下且事情不大而放宽要求。他肃穆指责了这一做法，指示：要查，不管涉及天王老子都要查，不仅要查，还要处理，谁出办法谁出钱。在旁人看来，黄克诚这种做法是撕破脸皮，不顾杨勇、张震和他当年共同浴血奋战结下的深厚战斗情意，其实不然。听说黄克诚要查这件事，杨勇当时认为这是在小题大做，心生不快。但当黄克诚给杨勇打电话说：你官大了，老虎屁股摸不得了!杨勇放下电话，立马就赶到黄克诚那里，承认了自己的错误，说不用查了，是我的办法，随后杨勇从自己的工资中拿出400 元补上饭钱。并作了检讨，了结了此事。

　　 3、1952 年 11 月的一天，江苏省吴江县人民政府县长杨明突然接到一封北京来信。信中写道：县长同志，中财委陈主任的姐姐陈星hellip;hellip;据说县政府对她很照看，感谢你们 hellip;hellip;请你们查一下，每月接济陈星多少钱(或多少米)，已经接济了多少次。陈主任讲，现在补贴增加了，干部家属不必再要公家接济。请你们于 12 月份起， 即停发陈星的接济费用，不必客气。以后由陈主任自行帮助解决。盼你们即(及)早复一回信，至盼!信末署名为中财委办公室，时间是 1952年 10 月 27 日。信中所说的陈主任，就是时任中共中心书记处书记、政务院副总理兼中心财政经济委员会(中财委)主任的陈云。接到来信，杨明感到特别突然，他清晰当时国家工作人员的经济状况。而陈云一家七口，须要接济的亲戚又多，是当时中南海出名的困难户，其自行帮助解决，实在有点难。因此，杨明并没有照来信说的去刚好办理。不料，一个月后，北京的其次封信又来了。信上说：吴江县长同志，我们于上月 27 日寄去一信，请于 12 月份起停发陈主任之姐在你县所领的家属优待费，但至今尚未接到回信。因陈主任现在供应较前提高，所以提出应自己补助其姐。但原委过去由县政府补助多少，请即告知。并请即告处理状况，为盼!这次的署名是中财委秘书室，时间是 11 月28 日。这两封信，虽然不是陈云亲笔所写，但很明显，表达的都是陈云本人的意思。原来，陈云自小家境贫寒，且两岁丧父，四岁丧母，尽管生活上有外婆和舅舅一家照看，但年幼的陈云始终由姐姐陈星照看。因此，陈云始终把照看好姐姐的事放在心上。新中国刚成立不久，考虑到陈星当时年过半百、独自一人生活、又没有收入来源，陈云便托当时的苏南行署主任管文蔚给陈星捎过一些钱接济她的生活。1950年 4 月，又将陈星接到北京想更好地照看她，因陈星不习惯，在北京只住了 6 个月就回到了吴江。陈星重新回到吴江后，当地政府依据状况对陈星发放了肯定的家属优待费。

　　 4、1959 年，王树声在军事科学院上班时，他每天拿着饭盒到公共食堂排队买饭。接待外宾和出国访问时，外宾送他一些大小礼品，他都如数上交国库。一次，新来的勤务员几次将小礼品拿到车上说：王部长，人家说了，这礼品是送给首长您个人的。王树声却肃穆地说：我这个国防部副部长是代表中华人民共和国政府与外宾打交道的，礼品怎么会是赠送我个人的呢?公私分明，是我们革命战士的一个至少准则，今后务必牢记啊。

　　 5、60 年头初，总军械部建制撤销，王树声的住房成了其他单位的属地，有关部门为了便利他的工作和生活，确定另选地点为他建立新居。他们先是为他选择了一处某自治区的驻京办事处，这里环境相当幽静，王树声看后感到也满足。但当他了解状况后摇起了头，连说：不妥，不妥，这有违我们党的民族宗教政策!几年以后，他们又在东城为他找到了一个旧院落，独门大院，相当志向，但当王树声得知这里原是一个民主党派的机关，只因工作人员都被红卫兵赶跑了而空着时，又摇起了头：这是违反党的统一战线政策的!最终，他们又在五渊潭旁边为他选择了一处环境幽雅、风景如画的宅基地，王树声先很满足，可当他留意到为自己建房要迁走几户老百姓的民房，还是摇起了头：我看这件事还是算了吧!不要因为我建房而把老百姓赶走了就这样，王树声大将在他进京时修建的那座平房里，一住就是 18 年，直到他长辞人世。

　　 6、1935 年，红四方面军长征途中，一天，红四方军总指军徐向前在雪山上来回巡察正在爬雪山的部队。突然发觉一位红军战士背着一只大锅，一步一喘，艰难地行进着。这位战士没有穿棉衣，身上只披条草袋。他马上发话：快去把连长找来!不一会儿，九连连长跑步来到徐总指挥跟前。徐向前严厉指责道：这个同志还披着草袋子，冻成这样儿啦?你们是怎么搞的，去把司务长找来!连长害怕地报告道：徐总指挥，他就是司务长，叫肖永正，他的棉衣临动身时脱给房东老乡穿了。什么，他就是肖永正!徐总指挥走到这位叫肖永正的红军战士面前，从他背上接过锅，把自己的外套脱下来，给肖永正裹在身上hellip;hellip;部队下山后，徐总指挥在方面军全体干部会上，提起肖永正仍旧是激烈不已：有个连队司务长，棉衣发下去了，战士们都穿上了，他却把自己的棉衣送给没有衣裳穿的房东，自己披个草袋子过雪山，背上还背着一口锅!他就是三十九团九连的司务长，叫肖永正!肖永正是个正派的粮草官。我们有这样的粮草官，还有什么困难不能克服? 7、一生清廉的粟裕也曾走了一次后门。大儿子粟戎生从哈尔滨军事工程学院毕业后，从一名一般士兵干起,在祖国的南陲驻扎了 4 年。当这支部队调回内地的时候，恰逢中苏边疆形势惊慌，珍宝岛燃起战火，粟裕托关系走后门把粟戎生送到前线。次子粟寒生入伍后，始终在条件艰苦的海军舰艇上工作,因长期海上作业，寒生落下了风湿性关节炎的病根。

　　 8、1944 年秋，马口维持会会长梁某自当上会长后，勾结日寇，助敌作恶，拒交抗日税费，傅玉和奉命带领十余名队员化妆为马帮，通过了日军两道岗哨，进入马口镇内，把梁某抓了起来。傅玉和并没有枪毙这个汉奸，而是向他宣扬新四军政策，望其按规定上缴税款，随后将其释放。三日后，梁某尽然照实向新四军缴纳税款。此后，梁某还主动帮助新四军购买药材等军需物资。还有一次，傅玉和带队前往商户家征收税款时，却被告知已经收过了，并有字据为证。抗日税款竟然有人敢冒领，傅玉和当即下令，严查此事。事情很快查个水落石出，原来是傅玉和的堂弟带人来收税款，立了假冒的字据，并私吞了税款。依据新四军的规定，私吞税款超过 5 块者当被枪毙，而傅玉和的堂弟足足私吞了 20 余块大洋。军法如山，傅玉和虽和堂弟感情很深，还是下令将其枪毙。

　　 9、1977 年初夏，王建安到厦门某军视察，军、师领导打算开车陪伴前往却被拦下。王建安一脸不悦地问：你们来干什么?领导们说：给首长带带路。王建安反问道：怕我丢了不成?你们去，我就不去了。说罢，领导们只好退下。

　　 10、1956 年，杨明松刚刚接任贺炳炎的警卫员。前任警卫员交接时告知，司令员有四个子女在成都军区八一小学寄读，每个星期六下午要接司令员子女回家度假。杨松明想，八一小学距军区大院有 7 里 多路，难不成接几个娃娃还要去挤公共汽车?杨明松于是自作主见，向司机发号施令派车，周师傅，出个车，把司令员的娃娃接回来!当天傍晚，一辆苏制吉姆牌高级轿车从八一小学开回贺炳炎居住的院子。在学校憋了一个星期的孩子们欢叫着冲出车门，嬉闹声惊动了正在客厅休息的贺炳炎。贺炳炎走出门外，忽然两道浓眉拧得紧紧的。他把警卫员杨明松叫进客厅，严厉地说，以后，我的娃娃不能用我的车去接。你坐公共汽车也行，喊个三轮车去接也行，这个专车是我工作用的，娃娃不能用!杨明松低下了头，红着脸静默地听着。从今，他再也不敢用司令员的专车去接娃娃了。

　　 11、1970 年，吴永光调任武汉军区政治部副主任后，配了一部专车。但他除了外出办事，一般很少用车，上下班 20 多分钟的路程从来走去走回。一次，他最喜爱的小女儿吴笑娜请老师到家里教小提琴，离开时突然下起了雨。小女儿想用车送送老师，吴永光坚决不同意，说：你送老师是私事，不能用公家的车。最终，女儿只好打着雨伞，一步一脚泥水，送老师去坐公共汽车。后来，吴永光病重，长期在军区总医院住院，而他的汽车停在大楼门口。二女儿吴笑春在隔壁楼上班，一天又是下大雨，她赶着要去火车站买出差的火车票。吴永光的司机看不过去了，说：我开车送你吧!吴笑春婉言谢绝了：爸爸都不随意用车，我办自己的事就更不能用了。我还是坐公共汽车去吧。说完，就撑伞走向了瓢泼大雨之中。

　　 12、解放后，吴德峰长期担当政法战线的领导工作。有一次，他继母的一个侄儿因为当过国民党特务而被人民政府逮捕，亲戚前来求情，他肃穆地说：我们是共产党，不是国民党，求情无济于事。亲戚无功而返。镇压反革命时，吴德峰的胞弟吴世悉被群众举报，当地政府认定他有罪，便派人到武汉将其抓回保康县。亲属们到武汉求时任武汉市长的吴德峰帮忙，让他给当地政府打招呼关照。吴德峰不但没做打招呼的工作，反而始终劝服亲属，要严格根据当地政府的政策办。吴德峰任最高人民法院常务副院长期间，原来的部下曾有人求他解决一些个人问题，每次都遭到他的拒绝。他对来人说，正因为你原来是我的部下，我才更要严格要求你、爱惜你。我们都是党培育多年的干部，可不能拿党的原则当儿戏!由于吴德峰总是把前来疏通关系的亲朋好友拒之门外，他的勤务员经常感慨，要走吴老的后门算是没门，他叫你连窗户都爬不进去! 13、梁斌从 1948 年底到 1952 年初，在襄阳工作了五个年头，领受了四个第一。即第一任宣扬部长，第一任襄阳日报社长，第一任党校校长，第一任团青委书记。在这里留下了剿匪反霸、减租减息和土改运动，亲自创办襄阳建国后第一张报纸《襄阳日报》等踪迹，同时也为孕育《红旗谱》、《翻身记事》等宏篇巨著积累了丰富的素材。最终，梁老以其常人无法想象的执着，为人们留下了以《红旗谱》为代表的数百万字的珍贵文化财宝。可是，就是这样一位享誉海内外的文学巨匠，一位功勋卓著的革命者，一位完全有资格高官有位、享受特 别的人，却三辞官。梁斌第一次辞官是 1952 年。那是湖北省委书记李先念亲自点将，调他担当新武汉日报社社长。上任不到一年，他就辞官，为写他的长篇巨著《红旗谱》。随后，他调任北京中心文学探讨所，只做一个机关党支部书记。其次次辞官，是梁斌辞去中心文学探讨所机关党支部书记，以便用心创作他的《红旗谱》。第三次辞官，是梁斌找到中组部的领导要求辞去职务，那位领导打算支配他到天津去当副市长，又被他辞掉了。后来梁老最终如愿，在河北省文联挂了个名，从今用心地创作《红旗谱》。别人是官越做越大，他却主动要求越做越小。

　　 14、1941 年，由于受国民党顽固派发动的反共高潮的影响，重庆红岩村八路军办事处的生活条件极其艰难。办事处的财务工作重担由中共南方中心局常委、统战工作委员会书记董必武掌管。为了维持办事处机关的正常运转，董必武殚精竭虑地拨打着这把小算盘，亲自制定机关伙食标准，实行包干调剂。为了改善办事处的生活状况，董必武在处理千头万绪的工作的同时，对办事处机关的伙食开支严格管理和监督，他要求办伙食的同志既要想尽方法改善领导和同志们的伙食，又决不能乱花一分钱。有一个月，在月底伙食费结算时，账面上有六角钱的开支平不了。为此，董必武非常自责，坚持要做检讨，很多身边同志都劝慰董老六角钱不是大数目，没必要小题大做，也不用做检讨。董老对身边的同志们说：我们党的经费来得不简单，每分每厘都是同志们用血汗甚至生命换来的，我们只有精打细算的责任，没有奢 侈铺张的权力。之后，董必武执意在机关大会上作了检查，并亲自向党中心写了检讨信。

　　 15、1940 年 4 月，朱老总依据中心确定返回延安，八路军前线总部只留下彭总和左权副参谋长，彭总肩上的担子更重了。夏季的一天，彭总翻山越岭到黄山洞水腰兵工厂视察，总务科的同志知道彭总胃不好，不让他吃小米，就做了些面条，还炒了鸡蛋、豆腐、土豆、白菜，凑成四个菜。彭总问：工人吃的和我们一样吗?程明升厂长回答：差不多。彭总二话没说，背起手就出门了。他来到工人吃饭的地方一看，是小米饭炒白菜，彭总回来问程厂长：这是谁让做的?程厂长说：您有胃病，为您做面条是经伙食委员会探讨确定...

篇五：百年党史英雄人物评价600字

抗战英雄人物故事中小学生学习党史学习历史英雄主题班会班级：XXX三班 日期：20XX.XX 目 录C O N T E N T S少年英雄- -邱少云1 1红枪白马女政委- -赵一曼4 4舍身堵枪眼英雄- -黄继光7 7北伐名将- -叶挺10永远的丰碑- -杨靖宇2 2狼牙山五壮士5 5炸碉堡- -董存瑞8 8人民音乐家- -洗星海11反满抗日- -赵尚志3 3八女投江 宁死不屈6 6放牛娃- -王二小9 9“ “我是中国人” ”吉鸿昌12 少年英雄-邱少云抗 战 英 雄 人 物 故 事 介 绍 少 年 英 雄 - - 邱 少 云邱少云（1926年-1952年10月12日） 中共党员，出生于重庆市铜梁区少云镇（原四川省铜梁县关溅乡。 1949年12月参加中国人民解放军，为第15军第29师第87团第9连战士。 1951年3月参加中国人民志愿军赴朝作战。 1952年10月12日因美军燃烧弹发落在邱少云潜伏点附近，为避免暴露，放弃自救壮烈牺牲，年仅26岁。 1952年11月6日，中国人民志愿军决定为邱少云追记 特等功； 1953年6月，他获得 “一级英雄”称号 ，1953年8月30日被追认为中国共产党党员。1953年6月25日朝鲜民主主义人民共和国最高人民会议常任委员会授于他 “朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号 和 金星奖章、一级国旗勋章 。 2019年9月25日，入选 “最美奋斗者” 个人名单。 战 斗 誓 言 ， 烈 火 永 生 1952年10月中旬，在抗美援朝一次战斗中，邱少云所在营奉命担负潜伏任务。 潜伏前，邱少云向党支部递交了入党申请书，写道：“宁愿自己牺牲，决不暴露目标，为了整体，为了胜利，为了中朝人民和全人类的解放事业，愿献出自己的一切。” 1952年10月12日上午，敌机向他所在的潜伏区进行低空扫射，并投掷燃烧弹。火势蔓延到他身上，为了不暴露潜伏目标，邱少云任凭烈火烧焦身体也一动不动。他双手深深地插进泥土里，身体紧紧地贴着地面，直至生命最后一刻，壮烈牺牲。 他的牺牲保证了全连队潜伏任务的胜利完成。反击部队在邱少云伟大爱国主义精神的鼓舞下，当晚就胜利地攻占了391高地，全歼敌军1个加强连。 永远的丰碑-杨靖宇抗 战 英 雄 人 物 故 事 介 绍 永 远 的 丰 碑 - - 杨 靖 宇杨靖宇（1905年2月-1940年2月23日） 原名马尚德，河南省确山县李湾村人；中国共产党优秀党员，无产阶段革命家、军事家、著名抗日民族英雄，鄂豫皖苏区及其红军的创始人之一，东北抗日联军的主要创建者和领导人之一。 1932年，受命党中央委托到东北组织抗日联军，历任抗日联军总指挥政委等职。率领东北军民与日寇血战于白山黑水之间。 1939年10月，日本关东军制定了针对杨靖宇率领的东北抗日联军第一路军的作战计划。在日军疯狂镇压下，杨靖宇带领抗联第一路军进行了艰苦卓绝的战斗。 1940年2月23日，杨靖宇在冰天雪地、弹尽粮绝的情况下，孤身一人与大量日寇周旋，战斗几昼夜后，在濛江县（今吉林省靖宇县）壮烈牺牲。 杨靖宇牺牲后，当残忍的日军割头剖腹，探查杨靖宇究竟吃的什么东西，使他在那么艰难的环境中还能如此英勇善战；发现他的胃里面一粒粮食也没有，只有草根和棉絮，有的棉花明显是刚吃进去的，一团一团的还没变样，无不为之震惊。 永 远 的 丰 碑 - - 杨 靖 宇 1931年，“九一八”事变后党派他担任东北反日总会的领导工作，后又派他担任中共哈尔滨市委第一任书记、满洲省委委员，不久又兼满洲省委军委代理书记。 1932年11月，以省委代表身份被派往南满，整顿各县党组织、抗日游击队和义勇队，组建中国工农红军第三十二军南满游击队和第三十七军海龙游击队，任政治委员，创建了以磐石红石砬子为中心的游击根据地。 1933年秋，根据中共中央关于在东北建立党领导下的民族抗日统一战线的指示，以南满游击队和海龙游击队为基础，成立东北人民革命军第一军独立师，杨靖宇任师长兼政委。1 1 1934年2月，东北人民革命军第1军独立师联合南满16个抗日武装部队召开大会，成立东北抗日联合军总指挥部，杨靖宇当选总指挥。同年11月，召开中共南满第一次代表大会，成立南满临时特委，并正式建立东北人民革命军第1军，杨靖宇任军长兼政委。1军成立后，杨靖宇运用机动灵活的战术原则，领导部队挫败敌人的秋季“讨伐”，迅速扩大游击区。中共六届六中全会曾致电向以杨靖宇为代表的东北抗日武装表示慰问，赞之为“冰天雪地里与敌周旋7年多的不怕困苦艰难奋斗之模范”。2 2 永 远 的 丰 碑 - - 杨 靖 宇 1937年，任东北抗日联军第一路军总指挥兼政委，基本队伍有六千余人，分布南满一带开展抗日斗争。卢沟桥事变后，杨靖宇发动西征，经常出击日军，支援关内的斗争。 1937年，“卢沟桥事变”爆发后，为配合全国抗战，杨靖宇一面以抗联第1路军总司令部的名义发出《为响应中日大战告发东北同胞书》和《东北抗日联军第1路军总司令部布告》，揭露日本帝国主义侵吞中国的野心，号召东北各族人民团结一致，驱除日寇。同时，组织部队在南满的广大地区积极开展抗日游击战，全力牵制日军兵力，配合关内抗战。 1937年7月中旬，杨靖宇率1军直属部队在西去联络第3师途中，袭击铁路线上的日军列车，造成抗日声势，在离黄土岗不远处与日军松原部队遭遇，激战6个多小时，给敌人以重创。3 3 1939年秋冬季，组织东南满反日伪军“讨伐”作战，指挥部队化整为零、分散游击，自己率警卫旅转战于濛江一带，最后只身与敌周旋5昼夜。 1940年2月23日，在吉林濛江三道崴子壮烈牺牲，时年35岁。为纪念他，1946年东北民主联军通化支队改名为杨靖宇支队，濛江县改名为靖宇县。4 4 反满抗日-赵尚志抗 战 英 雄 人 物 故 事 介 绍 反 满 抗 日 - - 赵 尚 志赵尚志（1908年-1942年2月12日） 热河朝阳（现辽宁省朝阳市）人，东北抗日联军创建人和领导人之一，东北地区最早的共产党员之一。 1925年夏加入中国共产党，北伐战争时期，赵尚志在东北地区组织和从事反帝反军阀的革命活动。“九一八事变”后赵尚志被任命为中共满洲省委常委、军委书记。之后，赵尚志领导创建中共巴彦抗日游击队（中国工农红军36军独立师）北满珠河反日游击队队长，后任东北反日游击队哈东支队司令，东北人民革命军第三军军长，东北抗日联军第三军军长，北满抗联总司令，东北抗日联军总司令，东北抗联第二路军副总指挥。赵尚志与李兆麟等创建了珠河、汤原抗日游击根据地。1942年2月12日，赵尚志在战斗中身负重伤后牺牲。 2009年，赵尚志被中央宣传部、中央组织部等11个部门评为“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物”。 反 满 抗 日 - - 赵 尚 志南杨北赵 在东北抗日战场上，与杨靖宇将军齐名的是赵尚志，所谓“南杨北赵”是也。1940年2月23日，杨靖宇将军在吉林濛江英勇就义，赵尚志就成为了敌人必欲除之而后快的另一个心腹大患。 这两人，性情一冷一热，作战风格一静一动，却都同样的铁骨铮铮，都是东北抗日联军的创建者和主要领导人，威震敌胆，是东北抗日的两面旗帜。革命历程 1925年加入中国共产党，广州黄埔军校第5期学生。1926年回东北从事革命活动，两度入狱，坚贞不屈。“九一八”事变后经组织营救出狱，任中共满洲省委军委书记。 1933年10月10日，赵尚志与十三名志同道合的抗日先驱在黑龙江省哈尔滨市以东的铁道由的三股流鸣枪宣誓：“我珠河东北反日游击队全体战士，为收复东北失地，夺取祖国自由，哪怕枪林弹雨，万死不辞，赴汤蹈火，千辛不避，誓必武装东北3000万同胞，驱逐日寇海、陆、空军滚出神州，为中华民族的独立解放奋斗到底。” 1934年6月29日，在中共珠河县委扩大会议的指示下，赵尚志将军身兼四大职务：东北抗日联军总司令、东北抗日联军第三军军长、中共北满临时省委执委会主席、东北抗日联军政治军事学校校长。 1942年2月12日，赵尚志在战斗中身负重伤后牺牲。 红枪白马女政委-赵一曼抗 战 英 雄 人 物 故 事 介 绍 红枪白马女政委- - 赵一曼赵一曼（1905年10月25日-1936年8月2日） 原名李坤泰，四川省宜宾县白花镇人（今四川省宜宾市翠屏区白花镇）。 中国共产党党员，抗日民族英雄，曾就读于莫斯科中山大学，毕业于黄埔军校六期。 赵一曼1935年担任东北抗日联军第三军二团政委，在与日寇的斗争中于1935年11月被捕，1936年8月就义。 2009年9月10日被评为 “100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物” 之一。 红枪白马女政委- - 赵一曼领导抗日活动 1931年“九一八”事变后，调到东北，在沈阳工厂中领导工人斗争。1932年赵一曼任满洲总工会秘书，组织部长。1933年，赵一曼任哈尔滨总工会代理书记。同年4月，参加领导了哈尔滨电车工人反日罢工斗争。为掩护身份，她曾同满洲总工会负责人老曹（黄维新）假称夫妻。 1934年春，赵一曼任中共珠河中心县委委员、铁北区区委书记，发动群众，建立农民游击队，配合抗日部队作战。 1935年秋，赵一曼兼任东北人民革命军第三军一师二团政委，群众亲切称她“瘦李”、“李姐”，而当地战士们则称她为“我们的女政委”。日伪报纸也惊叹这位“红枪白马”的妇女。 1935年11月，在与日军作战中，赵一曼为掩护部队腿部负伤后在昏迷中被俘。日军为了从赵一曼口中获取到有价值的情报，找了一名军医对其腿伤进行了简单治疗后，连夜对其进行了审讯。身负重伤的赵一曼表现出了一个中国人保卫民族的决心，痛的几次昏了过去，仍坚贞不屈说：“我的目的，我的主义，我的信念，就是反满抗日。”没说出一字有关抗联的情况。 1936年8月2日，英勇就义。 狼 牙 山 五 壮 士抗 战 英 雄 人 物 故 事 介 绍 狼 牙 山 五 壮 士狼牙山五壮士（1941年） 八路军晋察冀军区第1军分区1团7连6班 ，为在河北省保定市易县狼牙山战斗中英勇抗击日军和伪满洲国军的八路军5位英雄，他们是马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才，他们用生命和鲜血谱写出一首气吞山河的壮丽诗篇。 在战斗中他们临危不惧，英勇阻击，子弹打光后，用石块还击，面对步步逼近的敌人，他们宁死不屈，毁掉枪支，义无反顾地纵身跳下数十丈深的悬崖。马宝玉、胡德林、胡福才壮烈殉国；葛振林、宋学义被山腰的树枝挂住，幸免于难；5位战士的壮举，表现了崇高的爱国主义、革命英雄主义精神和坚贞不屈的民族气节，被人民群众誉为“狼牙山五壮士”。 民政部公布第一批著名抗日英雄群体。 狼 牙 山 五 壮 士 1941年9月25日，日伪军约3500余人围攻易县城西南的狼牙山地区，企图歼灭该地区的八路军和地方党政机关。第7连奉命掩护党政机关、部队和群众转移。完成任务撤离时，留下第6班马宝玉等5名战士担负后卫阻击，掩护全连转移。 第6班5名战士坚定沉着，利用有利地形，奋勇还击，打退日伪军多次进攻，毙伤90余人。次日，为了不让日伪军发现连队转移方向，他们边打边撤，将日伪军引向狼牙山棋盘陀峰顶绝路。5位战士临危不惧，英勇阻击，子弹打光后，用石块还击，一直坚持战斗到日落，宁死不屈，毁掉枪支，义无反顾，纵身跳下数十丈深的悬崖。马宝玉、胡德林、胡福才壮烈殉国；葛振林、宋学义被山腰树枝挂住，幸免于难。 晋察冀军区领导机关授予3名烈士“模范荣誉战士”称号；通令嘉奖葛振林、宋学义，并授予“勇敢顽强”奖章。 为纪念和表彰5位抗日英雄，当地革命政府在棋盘陀峰顶修建了“狼牙山三烈士碑”。 八女投江 宁死不屈抗 战 英 雄 人 物 故 事 介 绍 八 女 投 江 宁 死 不 屈八女投江（1938年10月） 抗日战争时期的1938年10月在黑龙江省牡丹江市林口县乌斯浑河，以冷云为首的东北抗日联军8名女官兵，在指导员冷云率领下，与日伪军展开激战。她们主动吸引日伪军火力，使部队主力迅速摆脱敌人的攻击，但却被敌军围困河边。在背水战至弹尽的情况下，她们面对日伪军逼降，誓死不屈，毁掉枪支，挽臂涉入乌斯浑河，高呼：“打倒日本帝国主义！”高唱“奴隶们起来”的国际歌，集体沉江，壮烈殉国，表现了中华民族同敌人血战到底的英雄气概，在人民群众中广为传颂。 她们分别是第2路军第5军妇女团的指导员冷云，班长胡秀芝、杨贵珍，战士郭桂琴、黄桂清、王惠民、李凤善和被服厂厂长安顺福。她们中年龄最大的冷云23岁，最小的王惠民才13岁。 八 女 投 江 宁 死 不 屈 冷云，原名郑志民，1915年7月11日出生，黑龙江省桦川县人。 1931年入桦川县立女子师范学校读书。“九一八”事变后，她积极参加抗日救国活动。1934年加入中国共产党，在佳木斯从事秘密抗日活动。 1936年，与具有爱国思想的吉乃臣（后改名周维仁）加入东北抗联第5军，后经组织批准两人结为革命伴侣，志同道合，共同进行抗日斗争。冷云先在军部秘书处做文化教育工作，后调到5军妇女团担任小队长和指导员。1938年夏，冷云强忍丈夫英勇牺牲的巨大悲痛，告别刚刚出生两个月的婴儿，随5军1师部队西征，任妇女团政治指导员。 舍身堵枪眼英雄-黄继光抗 战 英 雄 人 物 故 事 介 绍 舍身堵枪眼英雄- - 黄继光黄继光（1931年1月8日-1952年10月29日） 原名黄积广，四川省中江县人，中国人民志愿军第15军45师135团2营通讯员。 1951年3月参加中国人民志愿军。1952年10月19日，在朝鲜上甘岭战役中，黄继光用胸膛堵住疯狂扫射的敌机枪眼英勇牺牲。 中国人民志愿军给他追记特等功，追授“特级英雄”称号；所在部队追认他为中国共产党党员；朝鲜民主主义人民共和国追授他“朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号和金星奖章和一级国旗勋章 。 1982年，邓小平为“黄继光纪念馆”的黄继光塑像基座题字：“特级英雄黄继光” 。 2019年9月25日，中央宣传部、中央组织部和中央军委政治工作部等联合授予黄继光“最美奋斗者”荣誉称号 舍身堵枪眼英雄- - 黄继光 在上甘岭战役中，黄继光所在营与美军激战4昼夜后，于1952年10月19日晚夜奉命夺取上甘岭西侧597.9高地。营参谋长连续派出3批爆破组，但爆破手都在冲击途中伤亡了。时近20日拂...

篇六：百年党史英雄人物评价600字

中小学了解学习党史英雄主题班会汇报人： 汇报时间： 20XX.X学史明理|学史增信|学史崇德|学史力行铭记历史 缅怀先烈 目 录彭德怀摘画像董必武为六角钱写检讨一根油条引发的整风抠门的方志敏毛泽东“未便再荐”的故事周恩来让侄子一辈子留在淮安陈云的朴实生活朱德的扁担周恩来为修缮西花厅自我批评不许“估计”“大概”“差不多”1 12 25 54 43 36 67 7109 98 8 目 录刘少奇勤于学习被称为“刘九书柜”11周总理的十条家训12聂荣臻力排万难带领科技大军造出导弹原子弹13开国上将陈再道“被改姓”不改回14不为一台照相机搞特殊15 目 录叶挺将军宁肯饿肚子也不吃嗟来之食16官兵要有盐同咸17开国少将肖永正规定面前人人平等18中国共产党第一部党史19中国共产党第一部党章20 彭 德 怀 摘 画 像 彭德怀摘画像1949年10月1日，彭德怀在张治中、陶峙岳等人的陪同下，来到新疆首府迪化(今乌鲁木齐)市。彭德怀走着走着，忽然在沸腾的人流里发现自己的画像，浓黑的眉毛顿时拧了起来。他一个箭步冲过去，挡住了那几个抬着画像游行的人。抬画像的群众一下子没认出彭德怀，诧异地问：“你要干什么?!”彭德怀指了指他们抬着的画像，说：“这个人模样太难看，你们就不要举着他过街了!”抬画像的人一怔，还没等他们反应过来，彭德怀竟伸手一把扯掉了画框上的 画像。 彭 德 怀 摘 画 像 彭德怀摘画像抬画像的人气愤至极，一把揪住彭德怀，大声叫道：“你知道我们抬的是谁吗?这是第一野战军司令员、常胜将军彭德怀!”几个民兵见状也围拢过来，指着彭德怀：“快!把这个坏人抓起来!”彭德怀不由得笑了：“同志们，同胞们，我就是彭德怀，就是这个画像上的人!”大伙面面相觑，不知所措。彭德怀接着说：“你们不用害怕，我只是想给你们提一点要求，以后不要抬着我的画框子来回走了，你们要举，就举毛主席、朱总司令的画像，举象征革命的红旗!”众人闻言，热烈鼓掌。 董必武为六角钱写检讨1941年，由于受国民党顽固派发动的反共高潮的影响，重庆红岩村八路军办事处的生活条件极其艰难。办事处的财务工作重担由中共南方中央局常委、统战工作委员会书记董必武掌管。为了维持办事处机关的正常运转，董必武殚精竭虑地拨打着这把“小算盘”，亲自制定机关伙食标准，实行包干调剂。为了改善办事处的生活状况，董必武在处理千头万绪的工作的同时，对办事处机关的伙食开支严格管理和监督，他要求办伙食的同志既要想尽办法改善领导和同志们的伙食，又决不能乱花一分钱。有一个月，在月底伙食费结算时，账面上有六角钱的开支平不了。为此，董必武十分自责，坚持要做检讨，许多身边同志都安慰董老“六角钱不是大数目，没必要小题大做，也不用做检讨”。董老对身边的同志们说：“我们党的经费来得不容易，每分每厘都是同志们用血汗甚至生命换来的，我们只有精打细算的责任，没有浪费铺张的权力。”之后，董必武执意在机关大会上作了检查，并亲自向党中央写了检讨信。 董必武为六角钱写检讨 一 根 油 条 引 发 的 整 风1927年春，贺龙将军率领国民革命军独立十五师驻扎鄂城县城关镇。时值第一次国共合作行将破裂，贺龙部队的军饷经常被国民政府扣发，使官兵的生活没有保障。一次，一个跟随贺龙多年的老兵因饥饿在永大茶叶铺拿了两吊钱买了油条充饥。群众将此事反映到贺龙那里，引起了贺龙的高度重视。他立即下令将那个士兵军法从事，并亲自到茶叶铺还钱并赔理道歉。 一根油条引发的整风 抠 门 的 方 志 敏• 土地革命时期，方志敏曾是模范根据地的创建者。作为根据地最高首长，他规定，从自己开始，所有干部一律减衣缩食，每天只有四分钱菜金。• 有一次，他的妻子要做演出服，便从红军在白区缴获来的物品中要了一块绒布。方志敏知道后，马上把妻子批评了一顿，并要求她立即送回。• 方志敏也有不“抠门”的时候。那时，部队向外购买一支枪，要花50块银元“天价”。买一批枪，花掉的钱堪称巨资，他一点不含糊，果断批准。 抠门的方志敏 毛泽东“ 未便再荐” 的故事李淑一是烈士遗孀，又是杨开慧的亲密朋友，能诗善文，有人请求毛泽东将她推荐到中央文史馆。1954年，毛泽东为此写信给秘书田家英说：“有人求我将她荐到文史馆为馆员，文史馆资格颇严，我荐了几人没有录取，未便再荐。拟以我的稿费若干为助，解决这个问题，未知她本人愿意接受此种帮助否？” ，文史馆选人以严而拒纳，这是严于用权，毛泽东同志“ 未便再荐”，没有以权压人，这更是严于用权，同样都是为了一个“ 公”字。 毛泽东“ 未便再荐” 的故事 周恩来让侄子一辈子留在淮安周恩来让侄子一辈子留在淮安• 1961年7月3日，周恩来的侄儿尔辉在北京结婚。结婚后，新郎回钢铁学院工作，新娘回淮安县工作，成了一对牛郎织女。当钢铁学院知道了周尔辉和总理的关系后，决定把女方调到北京。• 周恩来知道后，亲自动员侄儿侄媳一起到淮安工作：“ 这几年遭受自然灾害，中央调整国民经济，北京大量压缩城市人口，国务院正在下放压缩人员，你们为什么搞特殊化，不带头执行？” 尔辉夫妻很快回到淮安县，同乡亲们一起建设家乡。 陈 云 的 朴 实 生 活陈云的朴实生活延安时期，陈云任中央政治局委员、中组部部长，他对铺张浪费现象十分反感。有一次他批评随意扔掉饭菜的恶劣现象，并提出一句名言：“ 吃饭要照镜子。”就是不仅要把饭菜吃完，还要用馒头擦净盘底的油渍，让盘子像镜子一样干净。陈云对待自己更加严格。1938年3月，陈云和于若木（下图）举行了十分俭朴的婚礼。结婚当晚，陈云只花一元钱买了些糖果、花生，请一起工作的同志来热闹了一下，就算是办了婚礼。婚后两人一直相敬如宾，感情很好，携手走过半个多世纪的沧桑岁月。 朱 德 的 扁 担朱 德 的 扁 担• 1928年，朱德同志带领一支红军队伍到井冈山跟毛主席会师，山上是红军，山下不远就是敌人。• 井冈山上出产粮食不多，常常要抽出一些人到山下的茅坪去挑粮，从井冈山上到茅坪,来回有五六十里，山高路陡，非常难走，可是每次挑粮大家都争着去。• 朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮，他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起满满的一担粮食，跟大家一块儿爬山，白天挑粮，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗，大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来，不料朱德同志又找来了一根扁担，写上“ 朱德扁担不准乱拿”八个大字，大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。 周恩来为修缮西花厅自我批评周恩来为修缮西花厅自我批评有关部门趁周恩来外出，对西花厅旧房进行保护原建筑物的修缮，把地面方砖改成地板，墙壁粉刷，柱子油漆了一下，还添了一些新的办公和生活用具。周恩来回京后指着房间里的新添家具说：“ 把那些东西统统搬出去。否则，我不进去!” 事后，周恩来语重心长地说：“ 我身为总理，带一个好头，影响一大片；带一个坏头，也影响一大片。所以，我必须严格要求自己。你们对我是最熟悉的吧!你们花那么多的钱，把我的房子搞得那么好，群众怎么看？一旦大家都学着修起房子来，在群众中会产生什么影响？……” 不许“ 估计” “ 大概” “ 差不多”不许“ 估计” “ 大概” “ 差不多”周恩来十分重视数字和百分比的准确性，不允许用“ 估计”“大概”“ 差不多”的字眼回答问题，更不允许不懂装懂。对计划项目，数字要详细审查，亲自笔算。有一次为了及时核实粮食定量，已经连续工作了17个小时的周恩来，一进卧室便戴起老花镜聚精会神地计算起来。前去送药的护士见此情景心疼地说：“ 像这样具体的技术性工作，不好让别的同志帮你做一下吗？” 周恩来严肃地说：“你说这是具体的技术性工作，怎么能这么看呢？这可不是小事，关系到亿万人民吃饭的问题。” 刘少奇勤于学习被称为“ 刘九书柜”刘少奇勤于学习被称为“ 刘九书柜”• 刘少奇从小就喜欢读书，由于他在家里排行老九，所以左邻右舍都称他“ 刘九书柜” 。• 早年求学期间，曾在上海外国语学社和莫斯科东方大学与刘少奇两度同窗的萧劲光回忆说：“ 到了东方大学后，少奇同志一心扑在学习和工作上，他几乎没有个人爱好，从不闲聊天，也不随便上街。我们不住在一起，但看到他的时候，多是在学习俄文、阅读《共产党宣言》、思考着中国革命问题。”• 从苏联回国后，尽管他长期斗争在白色恐怖下或是炮火连天的烽火前线，对于读书学习他一刻也不放松，他有句名言：“ 没有文化，就搞不好革命工作。” 1939年底，正值抗日战争处于非常艰难的时期，一次新四军支队司令张爱萍去看望刘少奇，当时已是深夜一点多钟，他进屋一看，刘少奇正在微弱的烛光下专心致志地读书，顺眼望去，“ 书页上画了好些红的蓝的圈圈点点，有的上面还批了字” 。 刘少奇勤于学习被称为“ 刘九书柜”刘少奇勤于学习被称为“ 刘九书柜”• 即便是病休期间，刘少奇也不放松学习读书。有一次，刘少奇因病到杭州休假，他觉得这正是读书的好机会，于是在从北京动身时，就把厚厚的几本范文澜著的《中国通史简编》塞进了行李包。刘少奇对风景如画的西子湖畔没什么兴趣，整天在屋里埋头攻读。他的“ 坐功” 是有名的，有时坐着读书，可以一连几个小时动也不动，进入一种陶醉、忘我的境界。休假结束时，几大本的《中国通史简编》读完了。以这种“ 蚂蚁啃骨头”的精神来读书，是刘少奇终身坚持的一种生活状态。 周总理的十条家训周总理的十条家训周恩来和邓颖超1925年结婚，但膝下没有亲生子女，故此收养了三个干女儿，所认的三个女儿（孙炳文之女孙维世、孙新世，弟弟周恩寿之女周秉德）都是父母和周恩来至亲的朋友。自新中国成立以来，周恩来出任中央人民政府政务院总理，周恩来家过去失去联系的一些亲戚来找的多了，他们有的想托周恩来帮助办一些事情，这让周恩来很伤脑筋。同时，三个“ 女儿” 在外面表现如何呢？在自己的亲戚和相识的友人中，会不会有人利用自己的影响去谋取一些违背原则的个人私利？为此，周恩来提出，要给大家立个规矩，三个“ 女儿”都表示赞同。

　　周恩来说：“ 这个规矩不光是给你们的，也是给我们周家所有亲戚朋友的，大家都得遵守，谁要不遵守你们也可帮我监督。”“你们每个人就抄一份放在身上，便于随时提醒自己。以后我们周家的亲戚朋友来了，也要发一份给他们。” 周总理的十条家训周总理的十条家训这十条家训是：一、晚辈不准丢下工作专程来看望我，只能在出差顺路时来看看；二、来者一律住国务院招待所；三、一律到食堂排队买饭菜，有工作的自己买饭菜票，没工作的由我代付伙食费；四、看戏以家属身份买票入场，不得用招待券；五、不许请客送礼；六、不许动用公家的汽车；七、凡个人生活上能做的事，不要别人代办；八、生活要艰苦朴素；九、在任何场合都不要说出与我的关系，不要炫耀自己；十、不谋私利，不搞特殊化。 周总理的十条家训周总理的十条家训通过这十条家训，周恩来对亲属提出了比他人更严格的要求，有的甚至近乎苛刻。周恩来的弟弟周恩寿在内务部供职时，周恩来特地向内务部部长曾山提出，要给周恩寿的干部级别定低一点儿、工资向低标准靠。邓颖超作为党内元老定级为行政五级，本无可非议，但周恩来仍要压低一级，按照六级的标准给邓颖超。至于周恩来的侄辈周秉德、周秉健等人在他生前没有额外沾上一点儿的“ 光”。对于孙维世、孙新世这对烈士的女儿，周恩来对她们虽然关爱有加，但也是严格要求，从不许她们有一点儿特殊。 聂荣臻力排万难带领科技大军造出导弹原子弹聂荣臻力排万难带领科技大军造出导弹原子弹1960年8月，苏联停止了对我国的技术援助。面对突如其来的困境，聂帅拍案而起，大声疾呼：“ 我们被逼上梁山了，自己干吧！”“苏联专家撤走了，我们还有自己的专家！” 两个月后，我国将发射自己仿制的P-2导弹。聂帅亲自到实验基地主持发射试验，他一下飞机，顾不得一身疲劳，径直来到发射现场，向基地负责同志了解测试情况。

　　聂帅抚摸着弹体，深情庄严的叮咛：“ 这是我国自己制造的一枚‘争气弹’，一定要严肃认真，不能有丝毫马虎。只能搞好，不能搞坏。” 当火箭喷着火舌呼啸而起后，聂帅和参试人员一起尽情鼓掌、欢呼。指挥所只是简易房，能遮风挡雨但不防震、不防爆，要是发射出现意外，后果可不堪设想。可聂帅根本不顾自身安危，只关心着这枚导弹的发射进程。

　　1962年我国自行设计的中近程地对地导弹研制成功，但3月份的发射试验却失败了。

　　聂帅心情沉重，却鼓励大家说：“ 科学试验室允许失败，关键是要从失败中得到教训。” 在那个风言风语的时代，有流言说要追查失败的政治原因。 开国上将陈再道“ 被改姓” 不改回开国上将陈再道“ 被改姓” 不改回陈再道，本姓程。小时候，因听长辈谬传"九李十三陈，都是一家人"可以不分姓氏，他信以为真。加之麻城方言中"程"、"陈"读音不分，参军时被人笔误为陈姓，由此沿用不改。红军时期，有老乡发现这个错误，劝他改过来。他根本就不想在宗族姓氏等小事上花心思，说："姓什么还不是要提着脑袋干革命？"到了晚年，有人和他调侃说："你的大号搞错了，错的好哦，这样阎王找不到你本人，你就要多活百儿八十岁了！"将军道："么能那样紧活，能活过八十就心满意足了。再多活就是白吃人民的粮食，白花国家的钱！"。 不为一台照相机搞特殊不为一台照相机搞特殊1954年，董必武率领党政代表团去东欧访问。临行时，他15岁的儿子对随行的工作人员说想要一台照相机。这位同志出国后和使馆的同事聊天时顺便提到了这件事，使馆的同事当真给买了一台。回国后，董必武见孩子摆弄照相机才知道这件事，并叫秘书立即带上照相机和相当于照相机市价的钱款到外交部去作检讨，请外交部决定留照相机还是留钱款。外交部的同志深知老董的脾气，知道他一贯公私分明，就留下了照...

篇七：百年党史英雄人物评价600字

红 色 印 记HONGSEYINJI4武汉文 史 资 料 2 0 2 1 年 第 8 期中国共产党纪律建设历史陈列馆建设亲历记◇ 高万娥2019 年 5 月 9 日，位于武汉市武昌区都府堤 56 号的中国共产党纪律建设历史陈列馆举行开馆仪式，正式对外开放。中国共产党纪律建设历史陈列馆是在中央纪委、湖北省委高度重视下，在湖北省纪委、武汉市委领导下，由武汉市纪委和原武汉市文化局共同主持建设的全面展示党的纪律建设光辉历程的专题性展馆。展览从全党全国的角度，全面系统地梳理了中国共产党在领导全国人民进行革命、建设、改革的伟大实践中，不断加强纪律建设的历史脉络，全面呈现了中国共产党近百年纪律建设工作走过的光辉历程 , 为英雄城市武汉又增加了一处红色打卡地。作为一名文博工作者，我亲历了陈列馆建设的全过程，为陈列馆的建成和开放付出了很多心血和汗水，也凝聚了我对革命文物的一份特殊情感。在中国共产党百年华诞之际，回首那段难忘的日子，更增强了我作为一名革命文物工作者的职业神圣感，更坚定了我对实现第二个百年奋斗目标的信心和力量。（一）中国共产党纪律建设历史陈列馆的建设，首先要追溯到中共五大及中共五大会址纪念馆。1927 年 4 月 27 日，中国共产党第五次全国代表大会开幕式在位于武昌都府堤 20号的国立武昌第一小学风雨操场隆重举行。由于形势严峻，出于安全考虑，第二天的会议便转到汉口济生三马路黄陂同乡会馆进行。出席会议的代表有陈独秀、蔡和森、瞿秋白、张国焘、毛泽东、李维汉、彭述之、任弼时、刘少奇、李立三等 97 位代表（这 红 色 印 记HONGSEYINJI5武 汉 文 史 资 料 20 21 年 第 8 期是武汉革命博物馆在改陈时考证的结果，党史正本为 82 人），代表着全党 57967 名党员。中共五大是在中国革命运动进入极其艰难的时期在武汉召开的。以蒋介石为代表的国民党右派公开背叛革命，血腥屠杀革命人士。江苏、浙江、安徽、福建、广东、广西等地相继以“清党”名义，大规模捕杀共产党员和革命群众。在生死存亡的紧要关头，中国共产党在共产国际的指导下召开第五次全国代表大会。大会通过了《政治形势与党的任务议决案》《土地问题议决案》《职工运动议决案》《组织问题议决案》等议决案，探讨了中国革命的一系列基本问题，明确提出争取无产阶级对革命的领导权、建立革命民主政权、实行土地革命等指导革命的正确原则，为党的思想理论建设作出了积极贡献。大会初步提出了健全党的领导体制和组织系统的一系列措施，将中共中央领导机构改为中国共产党中央委员会；选举产生了党的历史上第一个中央纪律检查监督机构——中央监察委员会（中纪委前身）；确立民主集中制为党的指导原则并写入党章；首次提出“政治纪律”的概念，并将其摆在纪律建设的突出位置；一批杰出人才入选中央领导机构，为党的自身建设作出重大贡献。但由于共产国际的指导错误和党内以陈独秀为代表的右倾错误的影响，大会未能提出挽救中国革命的具体措施。不可否认的是，中共五大是中国共产党历史上的一次重要会议，是中国共产党探索中国革命道路艰难历程中的一个重要环节，也反映了年幼的中国共产党成长的历史进程。由于历史原因，在 20 世纪 80 年代以前，“第五次大会在实际上就没有解决任何问题”的观点占据上风，中共五大的功绩一直没有得到应有的重视和宣传。随着我们党实事求是、解放思想精神的深入贯彻，中共五大的研究逐渐得到重视和客观、公正的评价。2007年11月30日，在中央党史研究室、国家文物局、湖北省委、省政府和武汉市委、市政府的大力支持和高度重视下，中共五大会址纪念馆落成并对外开放，同时还召开了“从中共五大到八七会议”学术研讨会。中共五大会址纪念馆的建设，充分体现了党和政府对革命旧址保护工作的高度重视，是发挥革命旧址的革命传承、教育引导和红色旅游功能的成功范例。2008 年 12 月，为纪念十一届三中全会召开和中纪委恢复重建 30 周年，武汉市纪中共五大会场历史照片（中共五大会址纪念馆提供） 红 色 印 记HONGSEYINJI6武汉文 史 资 料 2 0 2 1 年 第 8 期委决定依托中央监察委员会在武汉诞生的历史，在中共五大会址纪念馆举办反映中国共产党反腐倡廉历程的基本陈列展。2009年3月， 《中国共产党反腐倡廉历程展》开展。中纪委、国家文物局、湖北省委、武汉市委领导均出席开幕式。展厅面积近600平方米，有 400 多幅图片、复制件、文照以及 30 多件实物，全方位展示了党在不同历史时期的反腐路线、方针，先进模范人物、典型案例等。2010 年 5 月，中共五大会址纪念馆被中纪委确定为全国首批廉政教育基地。随着形势的发展、时间的推移，《中国共产党反腐倡廉历程展》的内容、形式和空间已渐渐不能满足观众的参观需求。尤其是党的十八大召开后，以习近平同志为核心的党中央更加重视反腐败工作，展览的改造提升就被提上议事日程。（二）2013 年 11 月 22 日，那是一个非常难忘的日子，时任中共中央政治局常委、中央纪律检查委员会书记王岐山在湖北调研，专程前往中共五大会址纪念馆参观了《中国共产党反腐倡廉历程展》。作为馆长，我全程参与了接待工作，王岐山书记是博物馆界的前辈，他平易近人、侃侃而谈的风度让我这个参与接待的文博人不至于特别紧张。在参观过程中，王岐山书记还专门问我中共五大的历史贡献是什么？当我准确无误地回答后，他满意地说：“我就是要考考你这个当馆长的对中共五大有没有研究。”他说过去他来武汉多次，就没有认真来中共五大会址看过，忘记过去就意味着背叛，他这次来就是寻找中央纪律检查委员会的源头和根脉，寻根溯源。在中共五大上，选举产生了中央监察委员会（中纪委前身）——这是党的历史上第一个中央纪律检查监督机构，开启了党内监督制度的组织创新，高举起党要管党、从严治党、监督执纪的伟大旗帜。中央纪委与中央监委一脉相承。他还指出，学历史最重要的是理论联系实际，要历史关照现实。大革命失败后，包括王荷波在内的 10名中央监察委员和候补委员，先后有 8 人牺牲，无一人叛党投敌，用生命诠释了对党和人民的忠诚，为鲜艳的党旗增添了绚丽的光彩。王岐山书记告诫我们，每个党员干部都要像他们一样，模范地遵守党章党规。王岐山书记的视察更坚定了我们改造提升《中国共产党反腐倡廉历程展》的决心和信心。这次改造提升的一个关键因素是要扩充展览面积，增加展览内容，此外，最好选址在中共五大会址纪念馆周边。在这个过程中，我特别要提到武汉市纪委原副书记王守宪同志，他为陈列馆的选址和建设作出了很大贡献，付出了很多心血。至今，王守宪同志依然还在为弘扬红色文化、传播革命精神四处奔波。还有市纪委派驻市文化和旅游局纪检监察组副组长沈必晟同志，他在协调财政、规划、园林、武昌区等各部门为陈列馆的建设方面作出了重要贡献。最早的选址方案是位于中共五大会址纪念馆的北侧，也就是现在都府堤的筷子湖泵站处，但因该处提前已有规划，方案被否。就在我们为选址一筹莫展时，2014 年年底，位于中共五大会址纪念馆南侧、武昌都府堤与中华路交汇处的中共武汉党史馆落成，该场馆建筑面积近 7000 平方米，展厅面积 3500 平方米。能不能将《中国共产党反腐倡廉历程展》的改造提升就放在党史馆，两个展览各占一半面积呢？我们的想法得到武汉市委、市政府高度重视。2015 年 红 色 印 记HONGSEYINJI7武 汉 文 史 资 料 20 21 年 第 8 期12 月 16 日，时任湖北省委书记李鸿忠、省纪委书记侯长安，武汉市委书记阮成发、市纪委书记车延高一行调研中共五大会址纪念馆，参观《中国共产党反腐倡廉历程展》后，召开现场办公会，决定将建成的党史馆用于《中国共产党反腐倡廉历程展》易址改陈，并决定将新馆建设成为全国一流的革命传统教育、党史教育和党风廉政教育基地。2016 年年初，中共湖北省委、省纪委经过申报，中纪委批复同意《中国共产党反腐倡廉历程展》易址改陈。时任中共中央纪律检查委员会书记王岐山和有关领导对中共湖北省委关于充实丰富《中国共产党反腐倡廉历程展》有关内容的报告作出重要批示，展览筹备工作正式启动。（三）2016 年 3 月，展览筹备工作启动后，在武汉市委、市纪委和原市文化局的统一部署和协调下，来自中国监察学会及武汉市党建、党史、文博、高校的专业人员迅速组成策展工作专班，决定在原来展览的基础上，按照“向前延伸、向后拓展、中间完善”的指导方针，开始编写展览大纲。展览大纲暂定名为《中国共产党党风廉政建设历史陈列馆陈列大纲》，大纲从源头追溯中国共产党纪律建设、执纪监督、反腐败斗争的光辉历史，增加了马克思、列宁的建党理论与实践，中国共产党诞生前关于纪律建设的探索等内容；补充完善了党在新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设时期纪律建设、执纪监督、反腐败斗争的内容，总结党在不同历史阶段中纪律建设的工作特点与成效；同时，重点突出十八大以来以习近平同志为核心的党中央把全面从严治党摆在更加突出的位置，践行全面从严治党的战略部署等内容。2016 年 4 月，经过策展专班的深入、细致工作，展览大纲扩充为一本内容完整的文字大纲。6 月 25 日，在北京召开了展览大纲专家研讨会。时任中纪委廉政理论研究中心副主任孙志勇、中纪委宣传部副局级纪检监察员戴军、中共中央党史研究室科研管理部主任李颖、中共中央文献研究室第一编2019 年 5 月，湖北省、武汉市纪委领导参观中国共产党纪律建设历史陈列展 红 色 印 记HONGSEYINJI8武汉文 史 资 料 2 0 2 1 年 第 8 期研部副主任卢洁、中共中央党校党史教研部教授李东朗、北京大学马克思主义学院副院长程美东等领导和专家对展览大纲给予了充分肯定，认为大纲政治方向正确、主题意义重大、结构合理、内容全面、资料丰富、重要史实准确，并对大纲提出了进一步的修改意见，如突出重点、理论创新、统一风格、增强思想性与教育性等。2016 年 8 月 3 日，在江汉关博物馆会议室，时任武汉市委常委、市纪委书记张曙主持召开《中国共产党反腐倡廉历程展》易址改陈工作专题会议，张曙书记听取了展览方案、展陈招标、场馆公装等情况汇报和工作建议。会上，我就提炼展览主题发表了自己的看法和建议。最后，张曙书记充分肯定了前期展览大纲撰写阶段所取得的丰硕成果，并提出下一步大纲深化设计要进一步挖掘展览特色、品质与内涵，精准呈现展览的“魂”。2016 年 8 月 9 日、22 ～ 24 日， 我 参与组织召开了两次《中国共产党反腐倡廉历程展》易址改陈文字方案深化设计专家咨询会，咨询会邀请省、市党史、文博界相关专家组成专家组，对展览大纲进行了充分研讨、论证，最后用四组关键词来概括展览内容：探索与奠基、推进与曲折、恢复与发展、创新与加强。会议还探讨了序厅与尾厅的设计构想，认为设计必须切合展览主题，吸引大众。2016 年 10 月，展览公开招标完成。中标展览公司在随后两个多月的时间内，基本确定展览重点展项 9 项（含序厅和尾厅），次重点展项 26 项。为确保展览的质量，武汉市纪委和原市文化局组织专业人员先后到郑州、长沙、南京、上海、福州等地革命纪念馆和党风廉政警示教育基地参观学习并征集相关文献和实物资料。我也在省纪委张家洪常委和市纪委梁奇副书记带领下到西柏坡、广州考察学习。我还亲自带领武汉革命博物馆保管部的同志到江西征集古田会议决议案、老红军甘祖昌使用过的物品等珍贵文物。11 月，我们又安排副馆长袁亚妮、时任陈列部主任万玲与中国社会科学院研究员李玉贞一道远赴俄罗斯国家社会政治历史档案馆征集档案资料，征集到中共五大开幕和会场等珍贵历史照片，填补了国内没有早期党代会历史照片的空白，是我国党史研究领域的一个重大突破，同时也满足了展览对展品的需要。为了更好地把握中共五大的历史贡献，2017 年，由原中央党史研究室第三研究部和湖北省、武汉市党史研究室共同主办，武汉革命博物馆承办的“聚焦 1927：中共中央在武汉暨中央监察委员会成立 90 周年”全国性学术研讨会在武汉召开，来自全国十几个省区的党史、文博界专家学者齐聚武汉，会议征集到 100 余篇论文，14 位党史专家在大会上作学术交流，这次会议成果为做好展览提供了丰富的理论和知识资源。至 2017 年年底，展厅公装、序厅群雕相继完工，展览形式设计完成，展览大纲也经过了反复修改和数次上报审核，展览布展初步完成。2017 年 12 月 15 日，我参与接待了时任中央党史研究室副主任冯俊和第三研究部主任李颖；2018 年 2 月 11 日，时值农历腊月二十八，我又参与接待了时任中纪委宣传部副部长郝宗强等领导，他们都对展览提出了修改意见。根据上级领导的要求，我从正月初四开始在市纪委宣传部加班，在市纪委宣传部和研究室领导的帮助下，拿出初步修改方案。正月初八，我随省纪委张家洪常委、 红 色 印 记HONGSEYINJI9武 汉 文 史 资 料 20 21 年 第 8 期市纪委梁奇副书记及专班的同志前往天津、广州参观学习当地廉政警示教育基地，并前往北京参观学习在国家博物馆举办的庆祝改革开放四十周年大型展览。2 月下旬，湖北省委常委、省纪委书记王立山要求省、市纪委宣传部组成工作专班，进一步明确展览的特点和定位，对展览内容做进一步充实完善。展陈专班围绕展现“一个红色政党从风雨如晦的历史深处走来，何以由小变大、由弱变强，何以承担使命、汇聚民心”这一命题，进行了深入思考。经过反复论证和数次打磨，展陈专班最终确定，展览要紧...

篇八：百年党史英雄人物评价600字

巧用“数据图表” 变“告诉”为“发现”— —小学道德与法治学科党史内容教学方法初探□ 钱淑云【摘 要】统编小学道德与法治学科五年级下册第三单元“百年追梦 复兴中华”共6课，系统地介绍了新中国国史、中国共产党党史及改革开放史。教学中，教师要引导学生读数据图表，变“学科问题”为“学生问题”；析数据图表，变“接受史实”为“理解史实”；品数据图表，变“生冷数字”为“生动故事”，由此激发学生的探究欲望，优化学生的思维方式，提升道德与法治学科的教学实效性。【关键词】统编教材；道德与法治；党史教育；数据图表统编小学道德与法治学科五年级下册第三单元“百年追梦 复兴中华”共6课，系统地介绍了新中国国史、中国共产党党史及改革开放史。第7课《不甘屈辱 奋勇抗争》和第8课《推翻帝制 民族觉醒》，通过介绍近代中国遭受列强侵略的历史和民族抗争史以及革命党人对中国革命道路的探索评价主体，采用多元评价方式，从多维度进行评价，将过程性评价与结果性评价、定性评价与定量评价结合，提升评价效果。（一）多个评价主体，使评价结果更科学小学低段的调查活动可以采用儿童自评、教师评、家长评、受访人评等评价方式，也可以采用多主体共同参与的方式进行。如二年级上册《家乡物产养育我》一课，学生采访完在外求学、打工的家乡人后，教师可以请他们为学生的表现打分，让学生看到自己的优点和不足。（二）多元评价方式，使评价结果更有效采用多元的评价方式，能够使评价结果更有效。具体可以采用打五角星、涂大拇指、贴小红花、盖章表扬等方式，也可以由评价人给予激励式的评语。这些评价方式能让学生及时了解自我，发扬优点，改正错误，找出差距，明确今后的努力方向。（三）多维评价角度，使评价结果更全面多维度的评价能够使评价结果更全面。评价者要抓住学生细致观察、大胆提问、认真记录、精彩展示等瞬间，多方面、多尺度地对儿童的表现进行评价。如二年级上册《欢欢喜喜庆国庆》一课，调查身边的人 — —“他/她平时是怎样辛勤工作的”的活动评价环节，就可以从提问、记录、展示等方面对学生进行多元评价。调查活动有着丰富的内涵，对于小学低段的学生来说是机遇，也是挑战。要使调查顺利进行，教师的作用不言而喻。调查过程中，教师要培养学生参与调查的兴趣，让他们学会简单的调查方法，发挥课前调查的作用，提升道德与法治课的实效性。参考文献：[1]中华人民共和国教育部.义务教育品德与生活课程标准(2011年版)[M].北京：北京师范大学出版社，2012.[2]郭雯霞.部编《道德与法治》一年级上册教材解读及使用建议（上）[J].中小学教材教学，2016（12）.（浙江省建德市三都中心小学 311605）教学月刊·小学版2021/11综合JIAOXUEYUEKANXIAOXUEBAN学 科 教 学38 历程，为介绍中国共产党的成立和中国人民的革命精神做了铺垫；第9课《中国有了共产党》、第10课《夺取抗日战争和人民解放战争的胜利》、第11课《屹立在世界的东方》、第12课《富起来到强起来》，则沿着时间的脉络，带领学生认识中国共产党成立的意义及其成立后的不断求索历程。从嘉兴红船、井冈星火、延安窑洞到抗日战争、解放战争，再到新中国铁人精神的摇篮、改革开放的新地标，一个个“红色地标”，串连起革命历史；一个个感人的故事，充满艰辛的奋斗历程；一代代共产党人，顽强拼搏、不懈奋斗，书写中国共产党人的担当与使命。面对百年党史这部宏大的“教科书”，教师该如何用好红色资源，使之既符合儿童认知，贴近生活，又能把准思想逻辑，凸显教育规律？教学历史题材的内容，总少不了数据与结论，所以“灌输式”讲述、“告诉式”授课成了一线教师最常用、最经济的教学方式。然而，这样的教学方式只能使学生的道德认知停留在知识构建的层次，缺乏真正的理解、感悟及情感的萌发，因而也妨碍了学生道德层面的认知、信念的形成。教材中有关党史的内容涵盖了许多数据、图表材料。这些材料看似生硬冰冷，但如果能对其进行巧妙利用，就可以自然地变告诉为启发，变被动接受为主动发现。一、读数据图表，变“学科问题”为“学生问题”课堂教学中，教师通常会设计一些或大或小、或并联或递进的问题，引导学生展开思考、推进学习进程。教师的问题不仅要启发学生，更要引出学生的问题，使学生“生疑”。只有让学生自然发问，才有可能创设以“学”为中心的课堂，让学生自己成为学习的发动机，从而展开后续的学习探索。【案例1】教学第11课《屹立在世界的东方》第2课时中的抗美援朝时，教师提问： “打仗靠什么？”学生凭借经验回答： “打仗靠的是兵力、武器和物资装备等。”于是，教师出示表1。表1 抗美援朝战争初期中美师级武器装备对比火炮汽车坦克中国人民志愿军36门40辆无美国军队400多门3000多辆140辆教师提问：通过这张表，你发现了什么？学生回答：新中国当时的国力并不强盛，跟美国相比，二者军事实力相差太远。教师陈述：这只是志愿军和美军在战争中军事硬件实力的对比。那么，中国人民志愿军入朝参战后还遇到了哪些困难呢？请看视频并填写任务单。学生观看视频后填写表格（如表2）。表2 抗美援朝战争初期中美双方物资装备对比衣食住交通结论中国人民志愿军薄棉衣、布胶鞋一口炒面就一口雪雪地上宿营毛驴车、步行志愿军装备极差物资奇缺美国军队全套防寒装备：防寒帽、厚呢军装、毛衣、大衣、棉袜、皮靴、鸭绒睡袋肉罐头、豆制成的熟食罐头、奶制品、蔬菜水果罐头、咖啡、饼干、口香糖、鸡尾酒棉帐篷、取暖用的火炉飞机、坦克、汽车美军装备先进物资齐备师：对比双方物资装备，你发现了什么？生：美军食物丰富，物资装备齐全，志愿军的条件与他们差得太多了。以这样的物资装备，面对极寒天气，别说是打仗，就连生存都面临着很大的考验。师：在这样艰苦的条件下，面对军力与装备如此悬殊的差距，伟大的中国军人却用两年零九个月的浴血奋战取得了最终的胜利，以美军为首的联合国军在板门店签下了停战协议。同学们，你们有什么疑问吗？生：中国人民志愿军是凭借什么赢得这次战争的呢？师：让我们一起走进伟大的抗美援朝战争。浓厚的兴趣、满满的自豪感和好奇心迅速点燃了学生的学习热情，学习动机系统由此启动。以上案例用对比鲜明的数据引起学生的注意，教学月刊·小学版2021/11综合JIAOXUEYUEKANXIAOXUEBAN学 科 教 学39 使学生产生疑问。学生的问题成为本课教学的起点，学生问题的解决也就是本课的旨归。在数据图表的强烈对比中，学科问题转化为学生的问题，学生也从“被问”转为主动“发问”。这小小的转变使学习成了学生的自主需求，也成了学生寻求答案的路径，学生则成了学习的“自我建构者”。二、析数据图表，变“接受史实”为“理解史实”数据图表本身就是史实或者事实，带领学生阅读、分析这些事实，有助于他们理解相关史料，也易于他们产生深刻的情感体验。【案例2】在教学第9课《中国有了共产党》第3课时的“红军不怕远征难”这个板块时，教师紧扣“远征”与“难”，引领学生探究“红军不怕远征难”的原因，了解其中的艰难险阻，从而深切感悟中国红军百折不挠、勇往直前、不怕牺牲的长征精神。为了探究“为什么要长征”这个问题，教师要求学生在听完一段文字后，以同桌合作的方式完成“红军五次反围剿”的表格（如表3）。表3 红军五次反围剿情况表名称第一次反围剿第二次反围剿第三次反围剿第四次反围剿第五次反围剿国共双方兵力敌方10多万20万30万30多万50万我方4万多3万多3万多7万多8万多大约比例2.5∶17∶110∶14∶16∶1指挥毛泽东毛泽东毛泽东周恩来、朱德博古、李德结果胜利胜利胜利胜利失败师：从这张表中，你发现了什么？生：兵力悬殊，前四次都取得了胜利，说明指挥得当；第五次红军失败了。（学生叹了口气）师：井冈山革命根据地建立后，星星之火渐成燎原之势。国民党为了阻止共产党的壮大，一次次围剿革命根据地，这些围剿却一次次被红军粉碎。然而在第五次反围剿中，红军损失惨重，被迫撤出中央革命根据地。如果不撤，会如何？生：损失会更大。师：所以撤退并不是退缩，而是为了 ？生：保存实力。师：是的，撤退是保存实力的一种战略转移。撤出中央革命根据地后，敌人围追堵截，发生了湘江战役。在错误路线的指挥下，红军和具有优势兵力的敌人硬打硬拼，短短两个月就由8万多人锐减到了3万多人。如果再这样下去，红军会面临怎样的境地？如果你是红军队伍中的一名将领，你认为现在最需要做的是什么？在问题激发下，学生展开讨论，了解到遵义会议及其重要意义。随后，教师以一张地图、一个表格、一份数据和一组图片，带领学生解析红军战士在长征中遇到的困难。一张地图是五年级下册教材第63页的工农红军长征路线图。学生观察后得出长征经过了14个省，长度为25000里。可以说，红军战士们用双脚走过了大半个中国。通过数据，学生总结出长征的第一个困难是路途遥远，随后教师出示一张表格，如表4。表4 红军长征所经过的地形及相关数据跨越江河攀越高山穿越草地近百条（包括世界上最险峻汹涌的峡谷大江）40 余座（其中海拔 4000 米以上的雪山有 20余座）松潘草地（海拔3500米以上，面积几乎与法国国土面积相等，其实就是沼泽，气候极为恶劣，年平均气温在零度以下，雨雪风暴来去无常，鸟兽绝迹，人烟荒芜，被称为“死亡陷阱”）教师出示雪山、草地图后，回到表4，进一步拉近与学生生活的距离，提问： “生活在南京，你爬过紫金山吗？有多高？累吗？”以此唤醒其生活经验，并将紫金山与雪山草地做对比，引导学生想象红军长征的艰难。学生用想象获得一种间接体验，得出红军长征的第二大困难是环境恶劣。紧接着，教师出示一份数据，如图1。要求学生反复读并画出其中的数据，与同桌交流自己的理解与发现。学生发现长征路是一条由生命与鲜血铺染的远征之路。长教学月刊·小学版2021/11综合JIAOXUEYUEKANXIAOXUEBAN学 科 教 学40 征的第三大困难是敌人的围堵。最后，教师呈现一组图片，展示红军长征时的服装和食物等。在师生交流中，学生得出长征的第四大困难是生活艰苦。长征途中，红军战士同敌人进行了600余次战斗。日行军50公里以上，平均每天经历一场遭遇战，平均每前进300米，就有1名战士献出生命。图1数据、图表在此成为解决问题的线索、证据和支架。学生在对具体数字图表进行解析的过程中，自主聚焦核心问题，解决目标问题；在持续探究和相互启发中，结合生活经验，猜测推理，体会数据图表背后的革命精神，并获得一种有思维含量的学习路径与方法。三、品数据图表，变“生冷数字”为“生动故事”党史的内容，虽然生动感人，但毕竟离学生的生活有一定距离。如何让学生对这些历史史实产生兴趣，并进行主动学习？教师应带领学生透过数据，触摸历史及创造历史的英雄人物，感受其伟岸与温度。这样，图表呈现的就不再是冰冷的数字，而是活生生的人、血淋淋的故事和震撼人心的精神力量。【案例3】教学第11课《屹立在世界的东方》第2课时“抗美援朝保家卫国”板块时，师生带着“志愿军凭什么胜”的疑惑展开“英雄礼赞”故事交流会。随着一张张英烈的图片的呈现，学生动情地讲起语文课本上《青山处处埋忠骨》的故事，讲起烈火中的邱少云的故事……在深情的对话与讲述中，学生逐渐感受到中国人民志愿军战士宁死不退、无畏牺牲的钢铁意志与保家卫国的爱国深情，逐步理解了志愿军以弱胜强的原因。伴随着动人的歌声 — —“为什么战旗美如画，英雄的鲜血染红了她。为什么大地春常在，英雄的生命开鲜花……”，教师呈现了一组数据，如图2。33个月 伤亡360000余人牺牲197653人 4人/分钟图2教师对这组数据进行了解读：这场战争持续了33个月，战斗伤亡人数达到了36万左右，牺牲的志愿军战士共197653人，平均每分钟就有超过4人牺牲……师：志愿军战士和我们一样，他们也是有血有肉的人，他们也有牵挂的家人，他们也是父母的孩子或孩子的父母。可是在保家卫国的战场上，他们在烈火中纹丝不动，他们在枪林弹雨中寸土不让，他们为了在作战时始终能保持通讯联系，甚至不惜用身体做电线，在弹药紧缺时与敌人展开肉搏，他们抱着炸药包与敌人同归于尽……伴随着教师深情的话语，这些数字醒目地呈现在屏幕上。至此，学生看到的就不仅仅是数字，而是一个个奋不顾身的背影、一个个顽强不屈的灵魂、一个个坚定的信念和一句句振聋发聩的誓言：我们的身后是祖国，保家卫国，寸土不让！教师带着学生反复读这些数字，数字就有了生命、情感、温度。对于数据、图表的情感性处理，可以吸引学生自主地卷入学习。在价值澄清与建构的过程中，必然伴随着情感的认同与接纳，还有心灵的震颤与精神的洗礼。教师引导学生化简为繁，专注核心问题，将看似没有温度的数据图表作为学习支架与学习情境，进一步读、析、感、悟其中的精神力量。其间被激荡起的是学生的探究欲望，是充满正能量的道德情感，是从解构到重构的思维方式。参考文献：[1]姚春平. 统编小学道德与法治教科书教学设计与指导 五年级下册[M].上海：华东师范大学出版社，2021：207.（江苏省南京市江北新区教育发展中心 210048）教学月刊·小学版2021/11综合JIAOXUEYUEKANXIAOXUEBAN学 科 教 学41

篇九：百年党史英雄人物评价600字

第 41 卷 ( 2021 年)第 32 期第 8-11 页Vol. 41 (2021)No.32 P8-P11教育理逾与实践Theory and Practice of Education培根铸魂 启智润心落实立德树人根本任务聚焦语文学科核心素养2021 年山西省初中学业水平考试语文试题分析■柳玉芝 1 ,丁秀芳 2, 夏传胜 3, 武明珠 4摘 要 ： 2021 年山西省中考语文试题坚持以 《 义务教育语文课程标准 ( 2011 年版) 》 为考试命题的依据 ， 全面 落实立德树人根本任务和山西省中考命题 “ 一核•六维•四手段 ” 理论体系 ， 将课程标准所要求的学科目标与统编 教材所承载的国家意志有机融合 。

　　试题以 “ 信念 ” 为命题主线 ， 凸显母语教育的价值引领功能 ； 突显红色基因 ， 育人 为则打好精神底色;抓住学科本质 ， 素养为向力求融会贯通;拓展阅读场域 ， 方法为重聚焦关键能力 ； 导向问题解 决 ， 思维为基强调学为中心 。

　　整份试题积极倡导新型课堂教学方式 ， 促进语文学科素养全面养成 。关键词 ： 2021 年山西省中考语文试题;语文学科素养;信念 ； 阅读场域 ； 问题解决 ； 新型课堂教学方式中图分类号: G424.79 文献标识码: A 文章编号: 1004-633X(2021)32-0008-04一 、 试题命制的指导思想及试题结构2021 年山西省初中学业水平考试(以下简称 “ 中 考 ” )语文试题全面贯彻党的教育方针 ， 落实立德树人 根本任务 ， 全面落实中考命题 “ 一核•六维•四手段 ” 理 论体系 。

　　其中, “ 一核 ” 为 “ 立德树人 ” “ 素养立意 ” “ 导向 教学 ” 这一中考命题的核心思想; “ 六维 ” 指中考命题的 “ 六个维度 ” ， 即 “ 立足学科素养 ”“ 加大开放探究 ” “ 注重 阅读能力 ” “ 关注交流共享 ”“ 强调问题解决 ” “ 落实活动 建议 ” ; “ 四手段 ” 指核心素养在命题中落地的 “ 四大手 段 ” ， 包括 “ 真实任务情境 ” “ 跨学科整合 ” “ 不确定性结 构 ” “ 理性思维和批判质疑 ”。

　　试题充分发挥中考的评价 导向功能 ， 以促进学生语文素养的全面提高 、 语文能力 的持续发展为目标 ， 引导语文学科的教育教学朝着更 有价值的 “ 教 ” 和更有意义的 “ 学 ” 的方向迈进 ， 实现语 文试题质量的稳步提升和内涵发展 。2021 年山西省中考语文试题考查内容总体上以课程标准规定的第四学段 ( 7-9 年级)阶段目标和评价 建议为依据,考查内容涉及 “ 识字与写字 ” “ 阅读 ” “ 写作 ” “ 口语交际 ” “ 综合性学习 ” 五大板块的绝大多数条目 。

　　试 题总分值为 120 分: “ 读•书 ” 12 分 ， “ 读•思 ” 38 分 ， “ 读 • 写 ” 70 分 。

　　考查的能力层级包括识记 、 理解 、 综合分析 、 鉴赏评价和表达交流等课程标准规定的基本能力 。

　　其 中 ， 现代文阅读材料采用与统编初中语文教材程度相 当的课外阅读材料 ， 材料类型涉及写实作品与虚构作 品 ， 包括文学作品 、 简单的议论文和说明性文章等 ， 呈 现形式包括完整的连续性文本 、 简短的文本片段和复 杂的非连续性文本等 ； 古诗文积累以课程标准附录中 **7-9 年级优秀诗文背诵推荐篇目 ” 为考查范围 ； 文言 文阅读材料采用课程标准推荐篇目和与其程度相当的 其他阅读材料 。

　　整份试题结构合理 , 测评要素全面 , 能 综合检测初中学生在语文学习方面达到的水平,有利于 引导学生丰富语言积累 ， 形成良好语感,培养创新意识 、 探究精神和语文实践能力,提高品德修养和审美情趣 。作者简介 ： 1. 柳玉芝 (1967-), 男.山西祁县人 ， 太原市教研科研中心语文教研员 、 中小学高级教师 ， 主要从事中学语文教学研究; 2. 丁秀芳 (1971-), 女 ， 山西临汾人 ， 临汾市第一中心学校语文教师 、 中小学高级教师 ， 主要从事中学语文教学研究 ； 3. 夏传胜 (1974-), 男 ， 山西临汾人 ， 古交市第十四中学校语文教师 、 中小学正高级教师 ， 主要从事中学语文教学研究; 4. 武明珠 (1982-), 女 ， 山西太原人, 太原市小店区教育局教研室语文教研员 、 中小学一级教师.主要从事中学语文教学研究 。 第 32 期 柳玉芝等:培根铸魂落实立德树人根本任务启智润心聚焦语文学科核心素养9二 、 命题思路解读及试题特点2021 年山西省中考语文试题以 “ 信仰 、 信念 、 信 心 ” 为命题主线 ， 着力体现山西省中考命题核心理念 “ 命题不只是评价 , 更是立德树人 ” 。

　　关注语文课程的价 值取向 ， 凸显语文学科的精神风骨 ， 渗透 “ 依学设考 ” “ 以考促学 ” 的互动意识 ， 融知识于真实情境 、 寓方法于 真实阅读 ; 在实践层面上 ， 很好地体现了山西中考命题 “ 立德树人 、 素养立意 、 导向教学 ” 的核心理念 。

　　纵观整 份试题 ， 呈现出如下特点 ：（ 一 ） 红色基因 一一 育人为则打好精神底色近四年来 ， 山西省中考语文试题都有一个关键词 作为命题主线 ， 分别是 “ 生活 ” “ 时间 ” “ 成长 ” “ 情怀 ” 。

　　 2021 年是中国共产党建党 100 周年 ， 百年党史是最好 的教科书.也给命题立意带来重要启悟 。

　　2021 年山西 省中考语文试题以一组关键词 “ 信仰 、 信念 、 信心 ” 作为 命题主线 , 统领整份试题的语料选取 、 情境创设 、 任务 设计,命制了一份以红色为底色的试题 。【 例 1 】 3 .上文是小明同学为本次活动写的开场 白 。

　　下面说法正确的一项是 （ ） （ 2 分 ）4. 从经典作品中汲取精神营养 ， 可以使你成为拥有信念的人 。

　　以上是小光和小辉同学分享的 “ 读书笔 记 ” ， 请你从摘录 （ 一 ） （ 二 ） 中任选其一 ， 将表格中画横 线处空缺的内容补充完整 。

　　 （ 3 分 ）5 . 随着主题系列活动的深入开展 ， 学校编辑了 “ 红色诗歌大家赏 ” 纪念册 。

　　周振中写的短诗 《 人民英雄纪 念碑 》 入选其中 。

　　同学们争相为这首诗留言 ， 请你也在 这首诗的留言区分享你的阅读感受 。

　　 （ 2 分 ）【 命题思路 】本组试题是整份试卷最显性的 “ 红色 ” 试题板块 ， 包括 3-5 小题 。

　　考查内容包括语法 、 修辞 、 朗读方法 、 名 著阅读和现代诗歌阅读 。

　　试题创设了学校举办的以 “ 回 首百年党史•屣续红色基因 ” 为主题的语文系列活动 。

　　 活动一 ： 回首.让青春与信仰同向 ； 活动二:坚定.让青 春与信念同行;活动三:屣续•让青春与信心同频 。

　　“ 信 仰 、 信念 、 信心 ” 串起整个系列活动 ， 这是能够激发青春 热血的情感情境 。

　　语料选择颇具匠心 ， 分别是 “ 回首百 年征程传承信仰力量 ” 的开场白文字 , 名著阅读节选了 《 红星照耀中国 》 序言中的文字 、 《 红岩 》 中江姐说的两 段话 ， 现代诗歌选取了一首短诗 《 人民英雄纪念碑 》 。

　　红 色历史回顾 、 红色经典名著阅读 、 红色诗歌阅读把红色 革命文化融入到试题中 ， 引导学生加深对中国共产党 领导革命与建设历程的理解 ， 帮助学生确立正确的政 治方向 ， 形成正确的人生观 、 价值观和世界观 。【 试题特点 】本组试题的三个语文活动以 “ 信仰 、 信念 、 信心 ” 为 脉络 ， 由历史到当下 。

　　第 3 题选项指向基础知识的情境 运用;第 4 题根据读书笔记写阅读启示 ， 考查红色经典 名著的阅读方法和意义;第 5 题 “ 红色诗歌大家赏 ” 纪 念册留言引导学生继承和发扬人民英雄的革命精神 。（ 二 ） 学科本质 — — 素养为向力求融会贯通近几年来 ， 山西省中考语文试题始终立足语文学 科核心素养命制试题 ， 基于语文课程工具性和人文性 统一的特点 ， 围绕 “ 语言建构与应用 ” “ 思维发展与提 升 ” “ 审美鉴赏与创造 ” “ 文化传承与理解 ” 语文学科素 养对学生的语文学业水平进行综合性考查 。

　　2021 年山 西省中考语文试题以 “ 信念 ” 为主题 ， 在选材上聚焦对 中华民族优秀文化的传承 ， 侧重于萃取历代思想精 华 ， 引导学生融古通今 ； 以时代精神继承并弘扬优秀 传统文化 。

　　综观整份试题 ， 第 1 题赏读书法作品 “ 小胜 靠智 、 大胜靠德 、 常胜靠和 ” ， 欣赏中华优秀传统文化 中的书法艺术 ， 以其富有哲思的语言帮助学生成为智 慧的人;第 2 题默写古诗文 ， 言简义丰的诗文,优美深 情的语言 ， 体现着中华民族传统文化的审美情趣 ， 既 是文化自信的体现 ， 也是全面落实立德树人的重要载 体;第 6 、 7 题阅读短文 《 读书的用处 》 ,关注学生的成 长经历 ， 以哲理短文启迪学生认识:读书大有用处 , 好 书会在不知不觉中净化人的心灵 ； 第 8-11 题在诗文 佳作对比阅读中与先贤对话;第 12J3 题的文言短文 《 孔子世家赞 》 传达着对先贤圣人的敬仰之情 ； 第 14 题的试题情境为校园文化讲解员给同学们讲解 “ 社会 主义核心价值观 ” 公益广告画 ， 将 “ 个人成长 ” 与社会 精神根脉巧妙结合 ， 指引学生关注社会 、 服务社会 。

　　总 之 ， 试题通过以 “ 读 ” 为基础的 “ 思 ” 和 “ 写 ” ， 巧妙地将宏 大的历史背景 、 开阔的空间跨度 、 中华优秀传统文化 、 社会热点话题 、 个体生命成长 、 不同的学科元素 、 不同 的文图以及多个真实任务情境巧妙融合 。

　　语料选择 、 情 境设计以及问题指向等都充分体现了 “ 立足核心素养 ” 的命题核心理念 。【 例 2]17 .微笑是一种喜欢 ， 一种豁达 ， 一种担当 ； 微笑着前行 ， 日子更明媚 ， 风雨成风景 ， 逆行即前行 。

　　像 什么一样生活 ， 是一种向往 ， 一种尝试 ， 一种使命;像雄 鹰一样自由翱翔 ， 像彼得•潘一样永葆童真 ， 像祁发宝 一样守边戍疆 … … 用你喜欢的方式 ， 活成自己想要的 样子 。

　　请从以下两个题目中任选一个 ， 写一篇不少于 10教育理论与实践2021 年600 字的文章 。

　　（ 35 分 ， 含书写分 5 分 ）-题目一:微笑着前行题目二:像 ▲ 一样生活【 命题思路 ）作文试题采用二选一的命制形式 ， 借助同一个导 语引出两个不同的作文题目 ， 这有利于考生根据自己 的素材储备和对作文题目的理解表达真实的想法 。

　　两 个作文题目 ， 引导考生微笑着表达不忘初心的坚守 ， 智 慧地选择喜欢的生活方式 , 活成自己想要的样子 。

　　这样 的命题 ， 保持了 2020 年中考命题作文和半命题作文的 形式 ， 给学生提供了自由表达的空间 。【 试题特点 】题目一 “ 微笑着前行 ” ， 希望考生能着眼于标题的 关键词 “ 微笑 ” 和 “ 前行 ” ， 侧重表现 “ 微笑 ” 的特别意味 。

　　 题目二 “ 像 一样生活 ” ， 考生需要补充完整题目 所缺内容 ， 搭配合理 ， 侧重于表现 “ 像什么 ” 的特殊意 义 。

　　这两个题目贴近考生生活 ， 让考生自主选择 ， 易于 考生表达真情实感 。（ 三 ） 阅读场域 — — 方法为重聚焦关键能力近年来 ， 山西省中考语文试题注重阅读能力考查 不仅表现为阅读量的增加 ， 而且更体现在阅读 “ 类 ” 的 多元和 “ 质 ” 的提高 。

　　2021 年山西省中考语文试题倡导 以独立思考 、 表达自己为特征的现代阅读观 ， 促进学生 在阅读中由复制到思考 、 由筛选到评判 、 由反思到立 论 、 由 “ 浅层记忆 ” 到 “ 深度阅读 ” 再到 “ 创意评论 （ 鉴 赏 ） ” 的积极转向 ， 引导学生探究 、 发现和解决新问题 。

　　 同时 ,2021 年山西省中考语文试题聚焦对语文学科关 键能力的考查 ， 从阅读能力和表达能力两大方面设题 ， 并从布鲁姆认知目标分类出发 ， 考查不同的思维层次 。

　　 命题着力于现代文阅读关键能力中的理解 、 应用 、 分 析 、 评价 、 创造五种类型 ， 力求让学生面对学科相关阅 读场域表现出解决问题的能力 ， 以 “ 沉浸式阅读 ” 方式 落实语文核心素养 ， 着眼于学生未来成长 。【 例 3]15, 在班级组织的 “ 小说故事会 ” 上 ， 主持人 向大家推荐了小说 《 家乡 》 。（ 1 ） 小说采取了明暗结合的双线结构 。

　　同学们围绕.“ 双线结构的好处 ” 展开讨论 。

　　请参与讨论并谈谈你的 看法和理由 。

　　（ 不少于 50 字 ） （ 5 分 ）（ 2 ） 本次 “ 小说故事会 ” 专题赏析环节 ， 你将代表小 组发言 。

　　请从人物形象 、 主题思想 、 语言表达方面任选 一个角度写一段赏析性文字 ， 为发言做准备 。

　　（ 10 分 ）[ 命题思路 】试题引导学生真实阅读 ， 力求将阅读测评链接真 实阅读状况 , 用阅读试题还原真实阅读场域 、 映照真实 阅读能力 。

　　试题既有文本中不同经历人物具有的同样 情怀 ， 又有学科知识阅读场域中的灵活应用, “ 学以致 用 ” 的理念清晰而扎实 。

　　本题设置撰写赏析性文字作为 发言稿 ， 是对阅读策略 、 方法和阅读习惯给予的充分关 注 , 试题指向文本的形象感知 、 语言体味 、 主题理解 ， 不 仅考查学生 “ 读到了什么 ” ， 而且还考查 “ 从什么地方读 出来 ” 和 “ 怎么读出来 ” 。【 试题特点 】本题旨在阅读场域中体现山西省中考命题 “ 六个 维度 ” 之 “ 注重阅读能力 ” 。

　　两道小题相辅相成 ， 设问均扣合小说文本特质的内核和学生的思维品质而 展开 。

　　第 （ 1 ） 小题是对小说明暗双线结构的赏析 ， 指向 小说常见的结构技巧;第 （ 2 ） 小题是写赏析性文字 ， 基 础要求是规范赏析 、 言之有理 ， 最高要求是见解独特 、 表达优美 。

　　让阅读成为 “ 真阅读 ” ， 让体验成为 “ 真体 验 ” ,学生不用猜测命题人 “ 想让回答的标准答案是什 么 ” ,而是认真品读作品的 “ 真意 ” 即可 ， 可深可浅 ， 都是 自己的感受 。

　　最终在赏析...

篇十：百年党史英雄人物评价600字

在2022年全省教育工作会议上的讲话 省教育厅厅长 邹联克 〔2022年1月26日〕 同志们： 登高壮观天地间，大江茫茫去不还。令人难忘的2021已渐行渐远，充满希望的2022正阔步走来。经报请省委省政府分管领导同意，今天我们召开2022年全省教育工作会议，主要任务是传达学习党中央国务院、教育部和省委省政府有关会议精神，盘点工作、分析形势、谋划未来。会前，我们专门就会议筹备情况向省委常委、省委宣传部部长、省委教育工作领导小组组长、省委教育工委书记卢雍政同志和省人民政府副省长、省委教育工作领导小组副组长、省委教育工委副书记郭锡文同志进行了汇报。两位省领导分别对会议作出了重要批示、提出了明确要求。刚刚，会议传达了全国教育工作会议精神和省领导的重要批示精神，就〞转变作风、狠抓落实〞相关工作进行了安排部署，大学、工业职业技术学院、遵义市教体局、铜仁市教育局、贵阳一中等5家单位作了交流发言，介绍了本地本校教育事业改革创新发展的经验和做法；其他市〔州〕教育局、省属高校、厅属职业院校总结材料以及全国教育工作会议精神已书面印发给大家。希望大家结合工作实际，认真学习借鉴，抓好贯彻落实。

　　下面，我讲4点意见，概括起来就是〞6363〞〔回看成绩，到达了〞六个度〞；面对挑战，把握准〞三个性〞；眺望发展，书写出〞六个美〞；狠抓落实，提升好〞三个力〞〕。

　　一、回看成绩，到达了〞六个度〞 静水流深拍岸过，沧笙踏歌自等闲。2021年是中国共产党成立100周年，也是〞十四五〞开局之年。面对世界百年未有之大变局和新冠肺炎疫情全球大流行的交织影响，中国人民在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，发扬〞越是艰险越向前〞的英雄气概，保持〞敢教日月换新天〞的昂扬斗志，直面一切风险挑战，取得了辉煌成绩。中国在全球主要经济体中持续保持经济正增长，历史性地彻底撕掉绝对贫困标签，与全国一道圆了千年小康梦。教育，最应与时俱进。2021这一年，〞双减〞政策，以雷厉风行的手段找回了孩子的童年；〞三孩〞政策，宣布一个时代的篇章已经过去；还有〞史上最严〞的〞五项管理〞，引发家长热议，有的担忧，有的赞成。网络上还出现了教育热词〞鸡娃〞〞 教育元宇宙〞，都说明了大家对教育的关注。此外，《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施，中国父母进入〞依法带娃〞时代；正在修订的《中华人民共和国教师法》增加了教育惩戒权，被批评和惩戒的孩子，或许会委屈一时，但一定会受益一生。回首2021年，总有一些画面让人动容，总有一些身影自带光辉。

　　厚积薄发显功力，此日中流自在行。一年来，全省教育系统站在〞两个一百年〞的历史交汇处，不忘为党育人初心，牢记为国育才使命，坚持和加强党对教育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，教育事业改革发展各项工作稳中有进、稳中提质、稳中增效，高质量发展迈出坚实步伐，实现〞十四五〞良好开局。这一年，我们忠诚践行〞两个维护〞。制定《关于贯彻落实习近平总书记视察重要讲话精神和全国〞两会〞精神工作方案》，推动习近平总书记重要讲话精神在全省教育系统落地落实。以开展党史学习教育为契机，聚焦〞关键小事〞，做实〞头等大事〞，铭记历史、赓续初心，举旗定向、培根铸魂，五育并举、协同育人，教育领域党的领导全面加强，立德树人机制不断完善。全省广阔师生员工在鲜红的党旗下，发出了〞请党放心，强国有我！〞的铮铮誓言，勃发出生生不息的奋斗力量。我们全力以赴描绘未来。围绕效劳〞四新〞〞四化〞、推动高质量发展、建设技能等逐一深入调研，作出部署。研究制定《省教育发展〞十四五〞规划》《关于贯彻落实习近平总书记视察重要讲话精神工作方案》《关于建设技能推动职业教育高质量发展的实施意见》等政策文件，基本形成了〞十四五〞推动教育高质量发展的制度体系，保证习近平总书记重要讲话精神在教育系统落地生根、开花结果。我们凝心聚力兜住底线。紧扣我省人均受教育年限水平、高等教育毛入学率全国挂末等教育短板弱项，研究出台《省整体提升教育水平攻坚行动方案》及其〞七大提升工程〞实施方案，特别值得我们教育系统浓墨重彩书写的就是召开了全省教育高质量发展大会，全力以赴描未来、兜底线、解难题、求突破，人民群众和师生员工操心的、烦心的、揪心的事真正加快解决，兜住了教育高质量发展底线，彰显了不一样的〞教育担当〞。我们迎难而上精彩开局。面对严峻形势和诸多挑战，全省教育系统负重奔跑、顶压前行，克服了一个又一个困难，战胜了一个又一个挑战。〞我为群众办实事〞直抵人心，老百姓〞急难愁盼〞问题有效破解，局部省属学校布局优化调整工作快速、平稳推进。我们按照〞一校一址〞原则优化高校校区布局，充分合理利用老校区继续办教育，着力实 现〞三个有利于〞： 一是有利于提升社会认可度。利用腾退后的老校区继续办学，对教育资源只做加法不做减法，进一步表达了省委省政府加快教育事业发展的决心。

　　二是有利于集约节约资源。不再新建警察学院、生态职院、能源职院、体育高专，也不撤除师范大学宝山校区、理工学院蔡家关校区、民族大学董家堰校区、警察学院现校区，符合国家关于城市更新行动不搞大拆大建的要求，相应减轻财政压力。

　　三是有利于稳妥推进。居住在老校区周边的离退休教职工可保持生活居住环境不变，对于广阔师生保存情感寄托、支持调整具有积极意义。在为教育事业奋斗的日子里，每一个教育人都了不起、都是好样的！回看成绩，教育事业迈出了以高质量发展统揽全局稳稳的第一步，到达了〞六个度〞： 第一，党建强基更有高度。深入开展党史学习教育和〞牢记殷切嘱托忠诚干净担当喜迎建党百年〞专题教育。省委常委示范带头到联系高校上党课讲党史，省委分管领导与省教育厅厅级领导干部带头主讲〞不忘初心砥砺‘黔’行〞精品微党课。精心录制以〞红军山下讲长征会址楼前学党史红色基因代代传〞春季学期〞开学第一课〞和〞请党放心强国有我〞秋季学期开学第一课。创办〞教育大讲堂〞，受到了广阔师生和社会各界的广泛关注。〞大讲堂〞全网点击和播放量超1亿+、点赞2282.3万+、抖音账号粉丝达17万+、全国约4400余万观众通过电视观看。开展100名书记讲党史、百团万人效劳基层等〞9个100〞系列活动。组建〞100名书记+1000名老师+10000名宣传员〞的〞百千万〞宣讲队伍。成立1036支宣讲队，宣讲4135场。启动高校〞五级书记抓党建〞五个一批工程。〞五个始终坚持〞抓好高校党委换届的做法被中央教育工作领导小组秘书组专题刊发。建立落实市〔州〕党委教育工委党建工作职责制度。认真落实省委党内政治生态分析研判反应问题整改工作，纵深推进教育系统全面从严治党。优化机关机构设置，加强机关干部队伍和高校人才队伍建设，标准和促进省属高校人才合理有序流动。全省高校引进〔含柔性引进〕博士等高层次人才637名、高端人才20名。〞长江学者奖励方案〞入选3人〔1人为特聘教授〕，实现突破。

　　第二，立德树人更有温度。统筹推进大中小学思想政治教育工作一体化建设，推动构建〞三全育人〞大思政格局。省委书记、省长和其他省领导带头主动联系高校并为师生讲思政课。充分用好思政小课堂、网络新课堂、社会大课堂〞三个联动课堂〞。启动实施〞一省一策〞思政课集体行动、红色文化融入 思政课教学集体行动。遴选一批高校思政名师工作室、一批网络名师工作室、一批〞三全育人〞综合改革试点高校和标杆院〔系〕。全国最美大学生、全国辅导员年度人物、全国思政课集体备课平台、全国思政名师工作室等评选取得佳绩。持续推进生态文明教育进课堂、进教材。教材标准化建设管理水平不断提升，获首届全国教材建设奖18项，其中自主编写的《省生态文明教育读本》〔小学、初中版〕荣获全国首届优秀教材建设〔根底教育类〕二等奖。出台深化家校共育、加强新时代大中小学劳动教育等文件。第七届中国国际〞互联网+大学生创新创业〞大赛获3金6银37铜、全国第三届学校冰雪运动竞赛获7个第一、第十四届全国学生运动会获1金3银4铜，均为历史最好成绩。启动〞省学生体质健康促进系统〞建设，开展全省学生体质健康测试和视力测试工作，在三都县进行学生〞体测〞+〞体检〞融合全覆盖。

　　第三，破解难题更有准度。扎实推进〞双减〞工作，实现〞一校一案〞课后效劳〞5+2〞全覆盖。关停〞无证无照〞、办学资质不达标校外培训机构1640所，限期整改749所。校外教育培训机构不标准举办的行为和趋势得到有效遏制，家长的教育焦虑感有所缓解。进一步加大对〞无证幼儿园〞的治理力度，严厉查处以〞兴趣班〞〞实验班〞〞特色课程〞等名义违规收取费用的行为。加快推进民办义务教育在校生占比拟高的县〔市、区〕和〞公参民〞学校整改。依法依规对民办高校开展年度检查和专项审计。研究制定教育评价改革工作方案及重点任务责任清单和负面清单。清理标准教育评价改革涉及政策性文件300余份。扎实推进落实教育综合改革，高质量完成改革〞八本帐〞任务。启动实施〞强师工程〞，深入开展中小学教师减负专项行动，集中开展中小学在职教师有偿补课等整治工作。开展稳固义务教育教师工资收入专项督导检查工作，确保中小学教师待遇得到保障和落实。65个原集中连片地区全部执行了新的乡村教师生活补助标准。印发《省加强中小学生〞五项管理〞实施方案》，提高中小学生作业、睡眠、 、读物、体质等管理工作水平，为学生身心健康成长提供有力保障。

　　第四，效劳支撑更有厚度。大力实施〞兴黔富民〞行动方案，立项建设30所省优质中等职业学校暨乡村振兴示范校，完成效劳乡村振兴订单班10498人的民生实事。召开全省职业教育大会，启动〞技能〞建设。36所高职院校和100所中职学校开展协同发展。出台《做强大学实施方案》《做大省属本科高校实施方案》《做特市〔州〕本科高校实施方案》。支持大学申报部省合建大数据国 家重点实验室，推动花溪大学城各类高层次科研平台开放共享。建设数据中台和数字驾驶舱，实现〞一屏尽览教育〞。成功举办中国智慧教育发展论坛，筹建中国智慧教育联盟。加强省级教育资源效劳体系建设，依托资源效劳体系，推动信息技术与教育教学融合创新发展。支持大学、师范大学、医科大学等积极推动并建立以技术经理人为主体的科技成果转化和技术转移平台，工程合同数总计达1596项。选聘100名〞产业导师〞助推乡村振兴，搭建各种研究平台50余个，示范种植食用菌、烟叶等22万亩，带动50万人增收，新增就业1100余人，实现产值100多亿元。组建26个〞推普助力乡村振兴〞大学生暑期社会实践志愿效劳团。举办〞同语同心•乡村振兴〞优秀短视频征集活动，累计播放8.2亿次。采购本省农产品数量为86.26万吨，采购金额为83.66亿元，同比增长65.40%。

　　第五，事业发展更有广度。新建改扩建100所公办幼儿园〞民生实事〞工程如期完成。新增省级示范幼儿园19所，遴选安吉游戏和幼小衔接国家级、省级实验区20个。新建改扩建公办幼儿园459所，新增学位4.4万个；新建改扩建城镇义务教育学校342所、乡镇标准化寄宿制学校555所，新增学位6.2万个；扩容建设普通高中学校127所。支持具备条件的县创立县域义务教育优质均衡发展，从原定每年支持2个左右调整为5个。遴选502所学校为第一批公办强校方案培育工程校。严格落实〞一人一案〞要求，适龄残疾儿童少年入学安置率到达99.59%。在30个工程县180所工程学校实施〞乡村振兴优质特色学校建设支持专项行动〞〞民族地区中小学高质量发展建设支持专项行动〞。新增6所省级示范中职学校，中职在校生规模达55万人，打造11个职业教育集团〔联盟〕。设置贵阳康养职业大学，新增设立文化旅游职业学院。启动19所优质高职院校与9所本科高校开展〞专升本〞联合培养工作。新增6个省级〞双高〞院校和2个高水平专业群立项单位。完成5所学院转设。中医药大学、遵义医科大学增列为博士学位授予单位，铜仁学院增列为硕士学位授予单位，新增博士学位授权点9个，新增硕士学位授权点36个，取得历史性突破。新增国家级、省级一流本科专业建设点40个、96个，国家一流课程21门。获批国家级新文科研究与改革实践工程5项，国家级现代产业学院1个，国家级课程思政示范课3门，评选〞金师〞92名。创立省级语言文字标准化示范校33所。成功举办2021中国—东盟教育交流周，建成交流周美育基地等实体工程3个，成立合作机制联盟〔中心〕7个，签订合作协议或备忘录72项〔份〕。成功申报3个国家公派出国留学地方创新子工程。新增1个本科层次和1个专科层次中外合作办学机构〔办学工程〕。

　　 第六，教育保障更有力度。争取中央资金191.5亿元，同比增长6.53%，超额完成省政府下达的190.38亿元目标任务。省级财政2021年下达省级财政预算81.96亿元，同比增长12.52%。投入各级各类学生资助和营养改善方案资金155.17亿元，惠及学生1120.15万人次。制定《省教育系统法治宣传教育第八个五年规划》标准重大行政决策程序，深化教育领域〞放管服〞改革，全面推进依法行政和依法治教。办理行政奖励事项8980件，办理12345政务热线1020余件。印发《省关于深化新时代教育督导体制机制改革的实施意见》。统筹推进和探索实施教师薪酬分配鼓励制度和评价管理、中小学教师〞县管校聘〞、教职工〞员额制〞、教师〞坐班制〞、校长职级制等改革。出台《省高考综合改革实施方案》及其配套实施方案。常态化...

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