榜样六交流研讨(5篇)

榜样六交流研讨(5篇)榜样六交流研讨　　教育就是培养好习惯　　学生行为习惯培养研讨交流材料　　习惯决定人生，习惯造就未来!培养学生良好的习惯，树立良好的校风学风，已成为学校下面是小编为大家整理的榜样六交流研讨(5篇),供大家参考。

篇一：榜样六交流研讨

　　教育就是培养好习惯

　　学生行为习惯培养研讨交流材料

　　习惯决定人生，习惯造就未来!培养学生良好的习惯，树立良好的校风学风，已成为学校工作的主旋律。良好习惯则是学生健康成长、全面发展的重要内容，也是学校德育工作的首要任务和重要职责。叶圣陶先生说的好：“什么是教育？简单一句话，就是养成教育。”培养学生良好的习惯，特别是对小学生尤为重要。根据区教育局普教科关于<2007-2008学年度德育工作要点>中关于"抓教育，促进学生良好行为规范的养成"的工作思路，我校结合学生实际，在学生良好习惯中紧紧抓住学生的卫生习惯、学习习惯、行为习惯、生活习惯、社交习惯这五种习惯开展德育工作。现就如何培养学生养成良好行为习惯，谈谈我校以下一些做法：

　　一、健全制度规范行为“没有规矩，不成方圆”．根据我校学生的实际情况进一步完善了德育管理制度，对班主任建立了班主任工作考核制度，对班级建立了班级评比制度，对行政督查、值日教师、安全员、车管员等建立了工作职责．针对学生的五种习惯根据不同年龄段的特点，制定了相应的要求．比如：《金银湖小学学生一日行规》、《金银湖小学学生四字意识—静轻礼洁》、《金银湖小学学生五种习惯行为规范》等．二、大力宣传营造氛围每学期开学，我校就会进来一批新生，特别是新学年的第一学期，既有来自不同幼儿园和没有就读过幼儿园的一年级新生，也有好多其它年级外校转入的学生，他们在原校或者家庭有着不同的行为表现，有些是好的，但是有些是不好的，甚至是不符合学校要求的，如：就地而坐、大声喧哗、上课左顾右看、学习姿态不规范，粗言脏语、追逐打跳、乱丢乱扔、随地吐痰、甚至以强欺弱、擂肥吃黑、偷拿同学财物等。要使学生改掉这些坏习惯，就必须抓住学生进校的第一时期，进行有效地强化教育。每年新生入学，学校都要开展为期一个月的行为常规强化教育。由政教处、少先大队牵头，班主任组织实施，搭班教师积极配合。首先利用开学典礼由政教处针对学校一些规章制度组织全体学生进行学习，各班再利用晨会的时间进行５分钟制度强化教育，着重从《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《金银湖小学一日行规》、八荣八耻等内容来进行教育。学校还把每年9月定为“行为习惯教育月”，学校政教、班主任、少先队活动都围绕这一主题进行。一是集中学、集会学、班会学、分组学、竞赛学；二是利用板报、墙报、名人名言、标语大力宣传，营造良好的教育氛围。比如将学生集中，由少先队组织学生进行竞赛背《金银湖小学一日行规》、《四个字的意识》等，通过比赛情况看哪些学生、哪些班级在落实宣传方面做的最好，将此纳入到月班级评比、学生星级评比、班主任月考核中。

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　　在每个学期里我们还根据我校学生呈现出来的不良现象，聘请校外人士对学生进行专题教育．比如针对我校生源的复杂性，好多学生搭乘公交车上学，为了让学生熟知乘车交通安全规则，我们聘请了交通大队三中队的警官为学生上交通安全课，以此强化学生的交通安全意识，促进学生行为习惯的养成．

　　通过学习教育，使学生知道什么该做，什么不该做；什么是违纪，什么是违法；使学生懂得良好的行为习惯对自己学习、生活、健康及今后的发展都将产生积极的促进作用，不良的行为习惯对自己、家庭、社会都是有害的。通过学习宣传，可以提高学生思想认识。常言说“思想是行为的先导”，统一认识就是规范学生行为准则，在学校良好的人文环境中使其潜移默化的接受，并由此内化为自身行动。

　　三、严格要求强化训练“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”。行为习惯的培养不能只停留在内容上、宣传上，更重要的是落实到行动上。班主任应从头抓起，从小事抓起。如清洁用品的摆放、学生书桌上书本的摆放、学生上课的坐姿……按照各班相应年级段的五种习惯常规严格规范学生的言谈举止、仪表着装，同时留心观察学生的表现，对上课时学生不遵守纪律，在老师不在的时候，交头接耳、窃窃私语，甚至大声喧哗，；校园内行走时不按学校要求的路线走；放学后急着回家，值日生工作不负责;班级学生垃圾没倒掉就走人；课间学生吵闹；课堂上不认真听讲；集会时不按要求做；跟老师或者家长撒谎；课间时做一些危险的游戏……等不良现象利用每天大课间５分钟的反思时间，进行及时的纠正，帮教，使学生尽快走上守规之路．同时学校每天安排行政督查人员一名、值日教师一名、安全员一名进行全天巡查，每天下午安排三名车管员负责学生的乘车安全，同时由当天安全员负责将戴小红帽搭乘公交车的学生送到车站直到安全上车为止。在值勤中若发现班级中学生的不守规问题都及时进行公布，并要求及时改正，同时对做得好的学生我们也注重抓典型树榜样。在此学校规定：如果学生在外做了好事，有一定的社会影响，我们不仅对学生进行表扬，还对该班级在月评比以及班主任月考核上进行相应的加分．比如在上学期，我校六（１）班刘禹与四（１）班陈哓梦两名学生在该社区玩时，捡到了四百元钱，在没有找到失主的情况下，将钱交给了社区的保安，如果保安不到学校来，家长与学校都不知道此事，对这些做了好事不宣扬的学生，我们不仅在校内张榜，而且在月末的班级评比、班主任考核中都给予加分，以此来鼓励学生．同时促进班主任班级管理的力度．在校内做得好的学生，我们也根据好事的轻重给予一定的鼓励．又如：三（１）班的白筠妍同学放学时，在学校大厅里，看到其他学生在乒乓球台做手工掉在地上还没有来得及去清理的垃圾时，她主动地回到该班教室拿清洁用具，将垃圾清理．对此我校少先大队在第二天广播操后，通过广播进行了宣传表扬，同时将表扬稿贴在公布栏里，树立好＂弯弯腰捡一捡＂好习惯学生的榜样．也是进一步促进习惯养成的落实．学校积极倡导学生在实践中自我认识，自我体验，自我感悟，自我提升和强

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　　化。让学生在心灵中震撼，在被激发的内心中冲突，自觉地调整道德认识，积淀情感体验，学会与周围的人和谐共处的良好心态。

　　学校还通过设立班级卫生监督岗，强化监督。并开展“学常规礼仪，做文明学生”，“知荣辱、正校风”等演讲比赛、大课间集体手语操比赛和期末综合素质评定等活动，以丰富的活动教育人，让学生在活动中知情，在活动中明理，在活动中自省。从中受到教育，得到提高。

　　四、楼层达规养成习惯本学期为了使学校有进一步的变化，经学校行政会研究决定，以每日楼层达规，带动所有教师参与到管理学生的工作中来．由学校四个部门针对学生所涉及到的行为，制定出低、中、高不同年龄段的养成教育规范，张贴在各班教室，并对学生每天的行为进行量化打分．例如：学校总务处为学生中午就餐时的纪律、餐具的清洗等方面进行了规范；学校教导处针对学生上课前的准备、课前的预习、课堂上的认真听讲等学习习惯进行规定；学校政教处针对学生行为习惯（特别是安全行为），学生交往、师生交往等社交习惯，个人卫生、班级卫生、校园卫生等卫生习惯进行了规范。学生若在当天有不守规的现象，是哪个楼层出现的不良现象多，通过综合评定，在校务日志记载本上，将此楼层定为不达规楼层，该楼层的教师在月考核中都会受到一定的影响．因此促进了不仅是班主任管理学生，搭班的教师以及该楼层的教师都参与到学生习惯养成的进程上来．通过全员参与管理，促使学生习惯的养成得到了进一步的落实，学校的校容校貌也有了很大的变化。五、星级评定量化考核学校为搞好学生五种习惯的培养，每月开展一次“学习之星”＂卫生之星＂＂安全之星＂＂生活之星＂＂社交之星＂的学生评定，对照评比细则，通过自评、他评、组评、班评，量化考核，评出星级。同时也根据每月五种习惯的评比结果，依据班级评比标准，评选出＂学习创优班＂＂卫生洁美班＂＂社交礼仪班＂＂生活示范班＂“行为规范班”先进班级．通过评定，学生从中发现问题，认识缺点，改掉毛病，逐步形成比学赶超的竞争机制，极大地促进了学生行为习惯的养成。我校在每学年的６月初和１２月底针对五种习惯养成的榜样学生进行＂好习惯示范生＂的表彰，同时开展经验交流活动．不仅使受表彰的学生继续发挥榜样示范作用，同时使更多学生在经验交流过程中受到启示，俗话说得好：“榜样的力量是无穷的”，让学生中的榜样来影响自己身边的每一个同学，来促进自己良好习惯的养成．六、研讨问题集思广益发现问题及时提出，并认真商讨进行有效地解决，这也是我们习惯养成教育的一个重要过程。在培养学生习惯养成的过程中，肯定会出现一些很多的问题，在这种情况下，根据问题的轻重，大的问题召开行政会再召开全体教师的大会，小的问题召开班主任会或者相关人员的会议，将出现的问题呈现出来，然后让教

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　　师们根据问题，进行分析，通过集思广益，找出解决问题的办法。例如：我们在开展“弯弯腰捡一捡”的活动时，总是感觉到好多同学不是为校园捡，而是为班级捡，只要不是自己的包干区，就是看到了一些杂物，也不去主动地捡。看到这种现象，我们就在班主任会上指出学生的问题，然后让班主任谈谈自己的看法，用什么办法来解决此问题。有的班主任说，首先我们老师必须做好学生的示范，“弯弯腰捡一捡”，再教育学生这样做；还有的班主任说，可以发挥少先队的作用，让校值日生带头做示范；有的班主任这样说，对“弯弯腰捡一捡”的学生给予鼓励，可以给班级月评加分…等等通过对问题的研讨，发挥群体力量，学生五种习惯的养成有了极大的改变。

　　七、家校合作齐抓共管学校作为学生行为习惯培养的主阵地、主战场，起到了重要作用。但是此项工程是一项系统工程，必须和家庭密切配合，否则，学生在校刚刚养成的良好行为习惯，回家后，父母对其子女的不良习惯，如乱丢东西、整天看电视等听之任之，不加管教，加之社会不良风气影响，那么又会发生反弹现象。因此，必须和家长密切配合，构建学校、家庭同向的育人平台，齐抓共管，形成合力，取得实效。我校每学期都要召开一次全校性的家长会，并在每学年的上学期，重点召开一年级新生家长会，由政教处负责将学校的一些相关的制度对新家长进行宣讲，同时传授一些教育孩子养成良好习惯的方法．让家长配合班主任对新生进行有效的习惯教育．在每学年下学期重点召开毕业班学生的家长会，由教导处负责主持将学生在该年龄段中的心理变化情况告知家长，让家长注意孩子的变化，通过科学的教育方法，使学生不仅学习习惯越来越好，而且生理、心理上都能健康的发展．八、持之以恒常抓不懈良好的行为习惯并非一蹴而就，必须常抓不懈、重细节。班主任要勤观察、勤发现、勤表扬、勤纠正，师生密切配合，强化监督，反复训练，抓早抓好抓落实，持之以恒，使学生切实养成良好的行为习惯。同时，学校加大班主任工作的考核力度，逐步完善奖惩机制，确保工作的落实到位。探讨的问题及困惑:在学生的这五种习惯的养成教育中，虽然取得了一些成效，但是也呈现了一些新的问题与困惑，需要与在座的各位校长、以及德育工作领导者进行探讨:１.如何让学生的行为习惯能够体现出一种自主性行为？２.如何发挥不同家长的作用，配合学校有效地促进学生行为习惯的养成？３.如何利用校外社会资源培养学生的好习惯，发挥好社会的教育功能？

　　金银湖小学２００８年５月

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篇二：榜样六交流研讨

　　《榜样6》先进事迹学习心得体会材料5篇

　　《榜样6》先进事迹学习心得体会(一)她数十年如一日，坚韧执着，勤俭节约，无私忘我，她用实际行动诠释了共产党人的初心和使命让“学生们远方有灯、脚下有路、眼前有光，在山沟沟里也能看到外面精彩的世界，看到美好的未来。”她做到了!历尽种种磨难，她始终把教书育人、立德树人作为自己的人生理想和奋斗目标。她始终冲在最前线，敢与时间赛跑，敢和病魔抗争,竭尽全力帮助一批又一批贫困山区的孩子走出大山,托举起他们的希望和梦想。我也会向您一样，去敬畏那个讲台，敬畏那份为人师的事业。我们平凡的生命会因这样的敬畏与坚守而闪耀出光芒，带着这份初心，希望我们都能遇见的自己!如果我们真爱我们的学生----就绝不是只爱他们的成绩，我们更爱他们眼里有光彩，脸上有笑容，心中有信仰的样子。如果我们真爱我们的学生----就绝不是只爱他们伏案夜读专注学业的样子，我们更爱他们家事，国事，天下事，事事关心的胸怀。如果我们真爱我们的学生----就绝不止只爱他们的现在，我们更应该爱他们的明天和未来。通过对张桂梅校长事迹的学习，让我愈加明白我唯有以这一生不变的初心来为你们筑梦未来，用一支粉笔写出我对自己一生钟爱的教育事业的忠诚，无悔，无愧，无憾!

　　今天，再次审视自我，才愈加清楚这初心它究竟是什么?穿过这长长的奔流不息的历史长河，走过我们党这艰苦卓绝，辉煌灿烂的一百年，才真的能体会到“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平!”这历史使命的荣光，这才是我们一生要追寻，坚守的教育初心!

　　只要初心不忘，我们一定可以在那方三尺讲台之上耕耘出一路花香;只要初心不忘，我们的脚下就是诗与远方;只要初心不忘，乡村教育就是我们的星辰大海!

　　《榜样6》先进事迹学习心得体会(二)学习张桂梅同志爱岗敬业、爱生如子的高尚师德。她为了不让一名女孩因贫困失学，坚持家访11年，遍访贫困家庭1300多户，行程十余万公里。她长期拖着病体工作，超量的付出透支了原本羸弱的身体，换来女子高中学生学习的好成绩。她不遗余力践行着“只要我还有一口气，就要站在讲台上”的诺言，用实际行动铺就贫困学子用知识改变命运的圆梦之路。多年来她一直住在学生宿舍，和孩子们吃住在一起，陪伴学生学习生活。她在教书育人岗位上为贫困地区教育事业作出了重要贡献，在她身上充分体现了人民教师潜心育人的敬业精神和立德树人的使命担当。学习张桂梅同志执着奋斗、无私奉献的至诚情怀。她心怀大我，对自己近乎苛刻的节俭，却把工资、奖金和社会各界捐款100多万元全部投入到贫困山区教育中。长期义务兼任华坪福利院院长，多方奔走筹集善款，20年来含辛茹苦养育136名孤儿，被孩子们亲切称呼

　　为“妈妈”。她把全部身心献给了祖国西南贫困山区的教育和福利事业，在她身上充分体现了人民教师以德施教的仁爱之心和至善至美的师者大爱。

　　广大教师和教育工作者要以张桂梅同志为榜样，永远忠诚于党和人民，要以张桂梅同志为榜样，争做新时代“四有”好老师，自觉树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，将立德树人、教书育人作为自己的神圣职责和使命，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。要以张桂梅同志为榜样，珍视教师职业荣誉和肩负的职责使命，始终保持热爱教育的定力、淡泊名利的坚守，将满腔热忱献给党和人民教育事业。要以张桂梅同志为榜样，积极投身教育扶贫，帮助贫困家庭子女接受公平而有质量的教育，努力为办好人民满意的教育贡献力量。

　　入党志愿书各级教育部门和各级各类学校要精心部署、认真组织开展向张桂梅同志学习的活动，要将学习活动与决战决胜脱贫攻坚相结合，与庆祝第36个教师节相结合，通过组织专题学习、集中研讨、座谈交流等方式，充分利用各类媒体及报刊、展板橱窗等宣传阵地，线上线下和校内校外联动，迅速掀起学习张桂梅同志的热潮。要把学习活动同加强学校思想政治建设、培育和践行社会主义核心价值观结合起来，引导和教育师生厚植家国情怀，要深入宣传张桂梅同志先进事迹，大力弘扬为党育人、为国育才的赤诚情怀，进一步激励广大教师和教育工作者为决战脱贫攻坚、决胜全面建成小康社会、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。

　　《榜样6》先进事迹学习心得体会(三)

　　一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事。”张桂梅数十年如一日，坚韧执着励精图治，勤俭节约无私忘我，不忘初心献身扶贫，为群众办好事办实事。她用实际行动诠释了共产党人的初心和使命。

　　坚韧执着励精图治。丈夫去世后，张桂梅只身去了祖国西南边陲的贫困山区从事教育工作，并选择了师资最弱条件最差的民族中学任教。在任教期间，她全身心投入教学，为贫困的学生和简陋的学校出钱出力，又当老师又当母亲，不留余力的细心照顾着学生们的学习状态和生活起居，为了学生们能够走出大山，她励精图治创办了全国第一家免费女子高中，她主动带头免费为学生们补课，因操劳过度导致身体状况越来越差，长期拖着病体就算腹部长了肌瘤，也忍痛站在讲台上，只为孩子们能够取得更好的成绩。除此之外，她还义务担任华坪县“儿童之家”的院长，成为了54名孤儿的母亲。她十年如一日，从未退缩，从不言弃。天道酬勤，在她的不断努力和坚持下，孩子们取得了优异的成绩，学校的教学质量和师资力量也得到了大大地提升。她的到来改变了许多孩子的一生。

　　勤俭节约无私忘我。张桂梅在贫困山区任教期间，全身心的投入到教育事业和慈善事业中。在学校里，学生没有钱吃饭，她拿自己的钱给学生;学生没有衣服穿，她拿自己的衣服给学生;学生生病需要看病，她带学生看病并自己掏医药费。总之，只要学生们缺什么只要她有，她都能解决。在儿童之家，她义务成了众多孩子的“妈妈”，一把屎一把尿不分昼夜的照顾着几个月大的孩子，为了维持儿童之家，入党申请书她把自己有的能用的都拿出来给孩子们用，并利用空余时

　　间到处筹措资金。然而她不是万能的，她自己并不富裕，她只舍得吃馒头青菜面条，衣服也是好心人给的，她省下来的钱都用到了教育和慈善事业中，自己未留下一分一毫。

　　

篇三：榜样六交流研讨

　　榜样5观看心得体会交流研讨

　　通过观看《榜样*》专题节目，深入学习了解了在抗疫过程中优秀共产党员和先进基层党组织的典型感人事迹，重温了抗疫斗争的不平凡历程，感受到了中国共产党员敢于斗争、敢于胜利的担当和风骨，深刻彰显了“生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共”的伟大抗疫精神。

　　作为一名党员，一名基层干部，将跟随榜样足迹、汲取榜样力量，担当时代使命，真抓实干、砥砺奋进，坚守“人民至上”理念，以更坚决的态度、更果敢的措施、更扎实的作风，更加努力地为人民服务。

　　以“英勇奋斗”填歌词，丰富青春内涵。青春因磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。青春是最具有朝气的时段，同时也是最需要打磨奋斗的阶段。曾告诫青年，现在，青春是用来奋斗的，将来，青春是用来回忆的。

　　“生命守护人”张西京，在除夕之夜毅然逆行出征，在重症监护室，用与死神“扳手腕”的勇气，成功救助一名重症老年患者，大大鼓舞军民抗疫的信心。“生命摆渡人”汪勇，在武汉抗疫期间，主动搭建起医护人员的“爱心保障线”，志愿出车接送医护人员的上下班，贴心解决医护人员工作中的需求。

　　广大青年党员要以奋斗为青春的底色，传承榜样“逢山开路，遇水搭桥”的奋斗精神，不断厚植家国情怀，铸牢爱国精神，将“小我”融入国家复兴事业的“大我”之中，传承好奋斗“接力棒”。

　　火神山医院专家组副组长张西京始终牢记“健康所系、性命相托”的初心和使命，永不停歇的脚步、风雨兼程的身影，是他庄重的“与时间赛跑、与死神抢人”的庄严承诺；“生命的摆渡人”汪勇临危不惧，在举城危急之时，“一个人一辆车一座城”，全力护送金银潭医院深夜下班的医护人员，急速奔驰中守护人民生的希望。

　　作为年轻干部，我们从他们的大爱中，感受着“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的赤胆之心，体味着“天下兴亡，匹夫有责”的家国情怀。因此，我们要坚定人民立场，积极传承他们“心系天下，以身许国”的英雄情怀，牢记人民利益高于一切，自觉将自己的命运和国家的命运紧密结合在一起，用心用情为人民服务，践行仁爱之心，彰显政治本色。

　　以“人民至上”增旋律，唱响青春华章。人民至上，是中国战胜疫情的力量源泉。在疫情防控期间，正是亿万人民心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，书写了“人心齐，泰山移”的华美篇章。“全能书记”杜云，发挥专业优势，提前防疫，科学战疫，成功保人民一片“芳草”。些小吾曹州县吏，*总关情。青年党员要始终铭记“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”。

　　在工作中，要敢于并善于推出更多叫得响、立得住、群众认可的硬招实招，把一件件民生实事办成办好。在生活中，要时刻秉持人民情怀，想百姓所需，急人民所难，解群众所困，不断增强群众的幸福感、获得感。

　　榜样*呈现在我们眼前一张张无畏的面庞，将我们带回了那场艰苦卓绝、气壮山河的伟大战役。突发的一场疫情，充满了未知的恐惧，但所有抗疫工作者都没有丝毫退缩，他们只有一个信念——向前冲，共克时艰。

　　“士不可以不弘毅，任重而道远。”年轻干部是国家的前途，民族的希望，我们一定要致敬榜样本色，用更加饱满的精神状态，更加高昂的战斗意志，到祖国和人民最需要的地方、到基层最困难的一线，到最寂寞的岗位去建功立业，再立新功。

　　以“敢于担当”做节奏，展现青年风采。征程万里风正劲，重任千钧再出发。曾强调，担使命，就是要牢记我们党肩负的实现中华民族伟大复兴的历史使命，勇于担当负责。责任呼唤担当，使命引领未来。站在向第二个百年奋斗目标进军的新征程，青年党员要牢记历史使命，敢于担当作为，以“不畏浮云遮望眼”的责任感，在艰难险阻面前做到“乱云飞渡仍从容”。

　　华中科技大学同济医学院附属同济医院妇科肿瘤科护士长张宏是第一批进入隔离病房的，她带领护士们“连轴转”*小时改造完隔离病房，又身先士卒，照顾危重患者。连续*个日夜，她坚守在发热病房，护理大小便、采集咽拭子、给压疮患者清创换药、为患者做心理辅导……当灾难来临之际，总有人选择逆行而上，用自己的生命换取别人的生命，他们是最可爱的人，是最伟大的人。

　　他们和我们一样，也是别人的孩子，别人的爱人，别人的父母亲，但他们在关键时刻，选择勇往直前、浴血奋战。说过，青年一代不怕苦、不畏难、不惧牺

　　牲，用臂膀扛起如山的责任，展现出青春激昂的风采，展现出中华民族的希望！我们应该弘扬榜样精神，有拼劲、有血性，不畏艰难、不惧挑战，在基层广袤舞台上奉献出全部的青春和力量。

　　

　　

篇四：榜样六交流研讨

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　　组织观看《榜样》情况报告4篇

　　财政局组织观看《榜样》情况汇报12017观看《榜样》情况汇报5篇11月8日，##县财政局组织全体党员干部集中收看中央电视台综合频道播出的《榜样》，进一步书写党性光辉，发扬党的宗旨和信念，不忘初心，凝聚前行正能量。该节目以不忘初心、继续前进为主题，以向榜样看齐、做合格党员为主线，邀请了有着传奇入党经历的人民医学家吴孟超;来自大山深处36年的人民教师支月英;普通的电焊工万君;引领村民致富的老支书罗官章等11名优秀共产党员为代表，讲述了他们那平凡而震撼人心的故事，书写着信念、奉献、坚守、责任、作为、担当、作为和创新。党员们边看边笔记，感慨万千。在集中收看完毕后，组织了座谈讨论，全体党员积极发言，围绕学习收看受到了哪些教育、向优秀党员学习什么、如何建立共产党人的核心价值观，怎样立足本职岗位创先争优等方面分别谈论自己观看系列片的体会，并表示一定以这些事迹为榜样，在立足岗位做好本职工作的同时，甘于奉献、一心为民，保持党的纯洁性、先进性，努力践行共产党员的宗旨。党员干部们纷纷表示：《榜样》专题节目容丰富翔实，

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　　教育意义重大，在今后的工作中，要向这些榜样学习，坚定理想信仰，严肃党政治生活，在服务发展、服务群众、服务扶贫攻坚、服务灾后重建中立起合格党员标尺、树起先锋模群像，切实把为民务实清廉的要求表达到具体的行动中去，做一名对党、对群众绝对忠诚的好党员、好干部，永葆共产党员先进性。财政局学习观看专题节目《榜样》情况汇报211月22日，财政局组织全体党员干部观看了中央组织部、中央电视台联合录制的反映全国两优一先典型事迹的专题节目《榜样》，并就学习落实做了安排部署。一是集中学习。组织党员干部集中观看《榜样》，并将其与学习党的十八届六中全会精神结合起来，重点加强对领导干部的学习教育。二是加强宣传。以向榜样看齐、做合格党员为主题，以电子屏幕、等方式设立专栏进行宣传。三是开展讨论。以股所为单位，组织讨论交流观后感，撰写学习体会，丰富学习涵。四是认真落实。将《榜样》专题节目学习情况与两学一做学习教育工作相结合，与财政工作相结合,与聚力四五六，矢志新崛起推进县域经济社会相结合，与追赶超越相结合，广大党员干部以先进为榜样，进一步

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　　坚定理想信念、勇于担当、乐于奉献，为促进财政工作任务顺利完成而努力奋斗。物价局宣传贯彻专题节目《榜样》情况汇报3&nbsp;组织观看《榜样》情况报告4篇end#根据县委组织部《关于认真做好专题节目《榜样》》学习宣传工作的通知》我局高度重视，认真组织部署贯彻落实，现将贯彻落实情况汇报如下：一、召开党总支会议安排部署接到通知后，10月31日上午我局立即组织召开了党总支会议对专题节目进行安排部署落实，深入推进两学一做学习教育深入开展，营造团结鼓劲、弘扬正气的浓厚氛围，党总支会议决定召开全体党员大会集中组织党员收看专题节目。110月31日下午，我们立即召开了全体党员干部职工会议，把党总支会议精神向党员干部职工进行了传达，集中收看了《榜样》专题节目，深刻领会了精神涵，准确把握了思想实质。二、召开座谈会围绕专题节目进行讨论全体党员干部集中收看完《榜样》专题节目后，我局组织全体党员干部进行了座谈，全局党员干部一致认为，专题节目《榜样》以向榜样看齐、做合格党员为

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　　主题，通过典型访谈、老党员现场讲述、先进事迹再现等形式，生动诠释了中国共产党人坚定理想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神风采。该节目用故事讲道理，把党的崇高理想和先进典型模事迹结合在一起，具有较强的思想性、艺术性，既展现一代又一代共产党人不忘初心的执着坚守，又紧贴时代要求，彰显当代共产党人继续前进的昂扬风貌，是开展党员教育的生动教材。党员干部表示看完专题节目后，深受触动，在今后的工作中要以这种精神为榜样，认真做好本职工作组织观看《榜样》情况报告4篇。同时，还专门布置了党员干部对《榜样》撰写观后感和心得体会，加深党员干部对《榜样》的深入理解。三、积极做好工作下步打算下步我们将在上级领导下积极搞好两学一做活动，以专题片精神为榜样，结合自身物价工作实际，有针对性的对下一步物价工作进行安排部署，积极为群众办好事、办实事，制订有实效性的贯彻落实措施，创造性地开展物价工作，真正学以致用，精神武装头脑，创造性的开展工作，以促进昌乐科学发展、和谐发展、率先发展为目标，紧紧围绕当前改革发展大局，不断转变工作方式，创新工作思路，改进价格管理和服务，积极疏导价格矛盾，整顿和规市场价格秩序，优化经

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　　济发展环境，认真解决涉与人民群众的三最价格问题，为促进全县经济社会和谐发展提供有力保证组织观看《榜样》情况报告4篇。在贯彻落实中我们将坚持做到两个结合，即把贯彻落实当前工作相结合，圆满完成县委、县政府交给的各项工作任务；与创新工作思路相结合，对照工作思路早打谱，创造性地做好今后的工作，我们将以新的工作精神状态投入新的工作，。民政局观看两学一做专题节目《榜样》情况汇报4为推进两学一做工作教育，增强党员政治定力，强化党员担当责任，中共海门市民政局党组根据《中共中央组织部办公厅关于在认真做好专题节目&lt;榜样&gt;学习宣传工作的通知》要求，积极组织党员干部收看节目。一是多渠道宣传，营造良好氛围。通过民政系统短信平台、群和微信群向全体党员传达节目的播出时间、播出的频道，方便党员在八小时以外能准时收看节目，与时承受教育组织观看《榜样》情况报告4篇。根据《榜样》节目的播出容，利用单位微博和宣传栏集中宣传节目中的先进人物和先进事迹，营造学习榜样，向榜样看齐的良好氛围。12二是集中组织收看，认真开展交流。为确保每位党员都能承受《榜样》节目的精神熏，民政局利用党员

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　　统一活动日，组织全体党员集中收看《榜样》节目。观影后，由党组成员带头谈体会。全体党员干部围绕不忘初心，继续前行，结合民政工作实际，从增强政治定力、坚持实干为民，投身创新实践、真正敢于担当四方面进行了交流。三是撰写读后感，自查整改提升。民政局党组要求全体党员撰写观后感，不仅要写出观看的感受，更要结合自身，深挖不足与缺点，明确整改和努力的方向。此外，要求各基层党支部在两学一做学习教育专题的集中学习和专题讨论中以专题节目榜样和永远在路上以与习总书记在纪念长征胜利80周年大会上的讲话为切入点，进行重点交流学习和讨论。

　　

　　

篇五：榜样六交流研讨

　　争先进位个人交流研讨材料

　　尊敬的各位领导、各位同事：

　　大家好！

　　我叫xx，是xxxx的一名教师，今天我演讲的题目是《立足岗位做贡献创先争优当先锋》。

　　我作为一名党员教师，深感肩上的责任之重大。所谓：“师者，传道、授业、解惑也。”教师作为人类灵魂的工程师，不仅是学生增长知识的导师，是人类思想文化的传播者，各种人才的培养者。更是道德的引导者，思想的启迪者，心灵世界的开拓者、理想信念的塑造者。

　　党员教师，不仅仅要学习作为榜样的革命时期的英烈，冲锋在前，视死如归；要学习社会主义建设时期的劳动模范，吃苦在前，享乐在后；更要学习构建社会主义和谐社会时期的人民公仆，党在心中，人民利益高于一切。“平常时期看得出，要害时刻站得出，危难时刻豁得出”，这是我们党员在不同时期所应表现出来的与群众不同的时代本色。在我们身边有许多默默无闻、任劳任怨的优秀党员，他们无私地奉献着自已的青春，为教育事业呕心沥血，他们是我们党员的楷模，是一部保持共产党员先进性的活生生的教材。从他们的身上，我看到了

　　许多闪光点，感受到了我党多年来始终保持的青春和活力。他们是党员中的优秀者，是教师中的佼佼者。

　　要做一名好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。其次，要用真爱去关心学生。学生的确存在“好”与“差”的差异，教师要因材施教，对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，他就会把教师当成知心朋友，愿意向你畅开心扉，愿意接受你如何学习和如何做人的指导。教师，是学生学习和效仿的榜样和楷模，身教重于言教，孔子曰：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”因此幽默风趣的谈吐，得体大方的着装，亲切热忱的态度，扎实渊博的知识，如同和煦的阳光照射到学生的心灵上，使他们感到温暖、舒畅、轻松。融洽的师生关系可提高学生的学习效率，从而产生对教师的信任感，尊敬感，即“亲其师，信其道”。

　　作为一名党员，一名教师，我的大部分生活都是和学生联系在一起的。工作十年当中，有欢笑，也有眼泪，但什么时候我都没有退缩，我认为自己个性当中的优点就是不轻言放弃，一件事要么不做，要做就尽力去做好。我用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释一名共产党员

　　对教育事业的忠诚。忠诚，是一面镜子，映照着每个党员的行为，映照着人心向背;忠诚，是人的一种境界，更是一种行动。

　　工作中，我时刻牢记自己是一名共产党员，必须严格要求自己。有人说，教师这个职业是良心的职业。是的，只有我们这些真正做老师的人才能意识到，老师的工作不能用简单的时间和数量来衡量。学生不仅占用你的时间，也占用你的思想和灵魂。作为一名老师，我体会到了什么是被梦困扰。多少次半夜醒来，梦里都是学生。而要教育好学生，你面对的不仅仅是一个学生，还有他的整个家庭，他的家庭背景，他的成长环境。你不仅要注意他们的学习，还要注意他们的精神。

　　班级里最轻易出状况，同时也最需要关心的莫过于那些单亲或父母离异的学生。记得在我教四年级的那一年，有一个女生曾经担任我班的班长，组织能力非常强，为人开朗热情，我没想到就是这样一个学生家庭居然非常不和谐。四年级刚开始的时候，她的成绩下滑得非常厉害，我严肃地批评了她几次，后来她居然找我要辞去班长职务，这时我才意识到她的反常。我一追问，这孩子抱着我大哭。她说，老师我只信任您。原来，她的父母在她3岁的时候就分居了，这么些年她一直跟着奶奶住，幸好奶奶很疼爱她，但是母亲却从不回来看她。慢慢长大一些之后，她隐约知道了母亲是因为家里穷，才与父亲分开，最近她妈妈回来要和她爸爸办理离婚手续，还想把她带

　　走……听了这孩子的哭诉，我心里很震动也很内疚，内疚自己的工作太不细致。从那以后，我就经常找她谈心，开导她，同时利用课余时间在办公室给她补课。那时我想过，我只是这名学生的老师，该做的我已经尽力了，其他的事属于学生的家庭问题，已经超出了我的工作范围。但是我也知道假如这名学生的家庭问题不解决，她的学业也许就会从此荒废掉，一生可能就会毁了！于是我没有放弃努力，利用休息时间约她母亲长谈了一次，从中了解了许多不便于对儿女讲的苦衷。后来，我试着告诉那女孩，成年人的世界并不那么单纯，父母感情不和勉强在一起会很痛苦，母亲有自己的苦衷不能对她讲，长大之后她会明白。甚至我在爱人出差的时候以陪我为名把她找到我家里边学习边开导她，可这孩子个性很强，她最后跟我说：“老师，我答应您一定努力学习，不然对不起您，我将来一定好好回报您！”

　　说句心里话，为学生所做的一切，我从没想过任何回报，只是出于一名教师的责任感，出于一名共产党员对教育事业的无限忠诚。我想只要我是一名共产党员，无论做什么工作我都会永远怀着这份忠诚之心。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，曾几何时，我们庄重地举起右手宣誓，从那一霎那开始，我们心里便多了一份神圣的，肩上便多了一份光荣的责任，为了这份和责任，让我们在各自的岗位上勤奋工作，爱岗敬业，做好表率，创先争优，为教育事业的发展添砖加瓦，为鲜红的党旗增光添彩。

　　谢谢大家！

　　

　　

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