学校存在问题及整改措施下一步打算19篇学校存在问题及整改措施下一步打算 学校存在的问题及整改措施 学校存在的问题及自查整改情况为了进一步加强和改进学校安全工作，切实保障学校学生安全，维持正常的教育教学秩下面是小编为大家整理的学校存在问题及整改措施下一步打算19篇,供大家参考。
学校存在的问题及自查整改情况为了进一步加强和改进学校安全工作，切实保障学校学生安全，维持正常的教育教学秩序，根据上级部门有关要求，结合开学安全督查情况，现将隐患排查及自查整改情况报告如下：一、自查情况经查，我校安全工作存在以下问题：1、个别室舍存在电线裸露；电源开关破裂损坏、电线杂乱的现象。
2、楼梯间的声控灯开关不灵，存在安全隐患。3、校园四处散有砖疙瘩。4、食堂购物凭证管理不善。
二、整改措施为确保学校和学生安全，彻底消除安全隐患，学校对自查过程中存在的主要问题，进行了以下几方面的整改：1、机构落实、认识水平提高。
成立了以校长任组长，副校长为第一副组长，政教处的学校安全工作领导小组，负责学校安全工作，将安全工作列入学校主要的议事日程，时时抓，天天抓，人人抓。
2、健全制度，提高安全实效。学校完善制定了《学校安全工作制度汇编》，健全《学校安全台帐》，层层签订安全责任状。政教处对学生日常行为习惯通过值周领导、教师进行全面检查考核，学校校委会、政教处对学校师生的教育教学、各种集会活动进行安全督查，学校安全管理工作的全面贯彻落实。学校结合自身的实
际，制定了相应的学生行为安全规范，保证学生健康成长：（1）、禁止在教室、宿舍内点蜡烛学习，禁止带打火机等火源进校园；（2）、禁止在楼道、教室、宿舍和校园内追逐打闹；（3）、禁止在下楼梯时推搡、拥挤、起哄，严格按上下楼梯路线行进；（4）、禁止骑车上下学；（5）、禁止乱买、乱吃、乱喝过期腐烂变质或农药污染严重的食品和饮料；（三）、整改情况。
（1）、加强宿舍楼管理，排查裸露电线和破烂开关，裸露线头绝缘包扎，破烂开关及时更换。
（2）、检查添置各个地方的消防设施，能否正常运转。（3）、做好食堂购物索证、登记、入库管理。（4）、安排全校学生进行一次卫生整理工作（5）、开展一次安全教育活动。安全无小事，安全工作高于天，安全责任重于泰山，对安全工作要有紧迫感和忧患意识，时刻保持警觉，不能有丝毫的懈怠和厌倦。
学校管理工作存在的问题及整改方案我校进行了学校管理工作专项督导并形成了督导报告。报告充分肯定了近来各方面所发生的巨大变化，对学校管理工作向制度化、规范化、科学化方向所做的努力给予了积极的评价，同时也实事求是地、中肯地、有针对性地指出了在学校管理工作中所存在的不足，提出了一些建设性的建议。我校十分重
视此次专项督导工作，组织校级班子对督导报告进行了认真学习，理解和消化，并结合学校的实际情况，对存在的问题和所提的建议进行逐条的分解落实，制定整改措施，现汇总如下。
一、建立健全学校组织机构，确保管理机制有效运行。通过民主测评，组织考察推荐方式，尽快把作风好、能力强、群众拥护的同志推选到学校中层岗位上来，加强对中层干部的培训，制定岗位职责，在工作中放手使用锻炼，让中层干部胜任相应管理工作，确保层级管理机制的有效运行。二、加强目标管理，制定切实可行的学校发展规划。先组织校级班子学习、了解目标管理工作的原则、方法和措施，再到实行目标管理方法管理学校取得较好成效的学校实地考察，学习目标管理的具体操作步骤，然后结合学校实际制定学校的目标管理方案，分步、分层实施，在实践中尝试，摸索、总结经验，使之成为学校管理的有效方式，提高管理的规范化、科学化水平。对学校的发展规划，准备发动教师进行广泛地讨论，集思广益，重点制定教师队伍建设和学校管理工作的目标规划，以此来统一教师的思想和认识，激励和引导教师为实现规划作坚持不懈的努力。三、建立健全各项规章制度，依法治校，按章办事。
对已制定实行并在实践中被教师认可的规章制度，尽快确定并张贴上墙，对尚未制定的各项规章制度，组织专人利用暑假拿出草案，下学期试行。各项规章制度将于明年的教代会上提交全体老师讨论通过，并编制成册，以后即按章办事，提高效率，实现学校的制度化管理。
四、积极开展校本教研行动，努力提高教学质量。进一步建立和完善校本教研制度，尝试开展丰富多采而又行之有效的校本教研活动，使新课改实验得以有效推进。根据学校实际，拟开展“在常规教学手段下如何提高课堂教学效率”的专题研究，聘请校外专家指导。组织教师成立研究小组，以此来带动教师教研工作的开展，提高教师的教学水平，从而达到提高教学质量的目的。五、加强学习，提高财务管理能力，规范财务管理。校长带头学习财务基础知识和相关财务工作规章制度，熟悉政策和法律，并严格执行，努力提高财务管理能力，规范财务管理。相关财会人员要加强学习、提高财会业务能力，按上级要求尽快健全现金日记帐、银行日记帐、固定资产明细帐，财政专户明细帐，并确保帐目规范。学校管理工作存在的问题及整改方案学校工作主要亮点1、年段教育教学工作竞争氛围已形成。从年段分管领导到班主任、教师工作责任意识，教学质量意识已全面树立，为此多年来，我校初中教学质量能连续跻身全县学校先进单
位行列。2、注重校园绿化、美化、文化建设。环境育人、环境
教育、绿化教育初见成效，已初步建成环境优美、整洁、舒适的校园。
3、常抓校纪校规教育，学生日常行为习惯教育常态化。经多年努力，已形成良好校风，一定程度提升了学校的影响力。
4、校级领导巡校值日工作发挥功效。全天候掌控学校教育教学动态。主要职责：⑴监督并指导值日教师开展值日工作。
⑵上下午不定期巡视课堂教学3至4次，倾听并征集教师工作建议和信息。
⑶参与当日学科教研活动。⑷热情接待当日访校人员，协助处理相关事宜。⑸每日上午在校门口迎送学生上放学，监督指导学校保安、门卫工作。⑹负责当日校园环境安全检查，如实填写值日日记，及时反馈值班工作情况。存在问题1、校园水电设施老化严重。2、教学楼木质门窗，经多年风吹雨打日晒，陈旧并伴随着一定量的破损，教室室内墙面多年重复张贴，墙体粉刷层脱落严重。
3、教学研讨气氛欠浓厚。单打独斗思想还较普遍存在。整改措施1、设施维修方面。坚持安全因素、轻重缓急为工作思路；本着实效原则安排维修工作。资金：学校节俭开支、筹措资金解决急需的费用小的维修工程，费用大的维修请求上级予以适当补助的办法分期解决。2、加强教师教学研讨工作的管理。从抓教师工作思想引导、工作态度端正入手，重申并明确工作职责，督促落实工作任务。目前通过多开展校级各类教学研讨活动，如：教学开放日，校际集备活动，送教下乡，“三级”随堂听课、评课，聘请专家讲课，出校培训等方式，促进教师教研意识的提升，端正教师教学研讨态度，以期达到习惯性的开展教学研讨活动，让教学研讨活动常态化。以上为我校近期工作的基本思路，不足之处请予以批评指正。学校管理工作存在的问题及整改方案一、基本情况介绍：XX初级中学校现有20个教学班，教职工73人，在校学生1350余人。近年来，学校狠抓内部管理，不断提高教育质量，努力创办人民满意学校，在20XX年、20XX年全市中考工作中取得了非常优异的成绩。二、管理主要做法1、狠抓德育工作，认真落实德育常规。2、精细教学常规管理，紧抓教学质量不放松。一是全
篇一：学校存在的问题及自查整改情况学校存在的问题及自查整改情况大马庄中学
20XX、3、
8学校存在的问题及自查整改情况为了进一步加强和改进学校安全工作，切实保障学校学生安全，维持正常的教育教学秩序，根据上级部门有关要求,结合开学安全督查情况，现将隐患排查及自查整改情况报告如下：一、自查情况经查，我校安全工作存在以下问题：1、个别室舍存在电线裸露；电源开关破裂损坏、电线杂乱的现象。2、楼梯间的声控灯开关不灵，存在安全隐患。3、校园四处散有砖疙瘩。4、食堂购物凭证管理不善。二、整改措施为确保学校和学生安全，彻底消除安全隐患，学校对自查过程中存在的主要问题，进行了以下几方面的整改：1、机构落实、认识水平提高。成立了以校长任组长，副校长为第一副组长，政教处的
学校安全工作领导小组，负责学校安全工作，将安全工作列入学校主要的议事日程，时时抓，天天抓，人人抓。
2、健全制度，提高安全实效。学校完善制定了《学校安全工作制度汇编》，健全《学校安全台帐》，层层签订安全责任状。政教处对学生日常行为习惯通过值周领导、教师进行全面检查考核，学校校委会、政教处对学校师生的教育教学、各种集会活动进行安全督查，学校安全管理工作的全面贯彻落实。学校结合自身的实际，制定了相应的学生行为安全规，保证学生健康成长：
(1)、禁止在教室、宿舍点蜡烛学习，禁止带打火机等火源进校园；(2)、禁止在楼道、教室、宿舍和校园追逐打闹；
(3)、禁止在下楼梯时推操、拥挤、起哄，严格按上下楼梯路线行进；(4)、禁止骑车上下学；
(5)、禁止乱买、乱吃、乱喝过期腐烂变质或农药污染严重的食品和饮料；
(三)、整改情况。(1)、加强宿舍楼管理，排查裸露电线和破烂开关，裸露线头绝缘包扎，破烂开关及时更换。(2)、检查添置各个地方的消防设施，能否正常运转。(3)、做好食堂购物索证、登记、入库管理。(4)、安排全校学生进行一次卫生整理工作(5)、开展一次安全教
育活动安全无小事，安全工作高于天，安全责任重于泰山，对安全工
作要有紧迫感和忧患意识，时刻保持警觉，不能有丝毫的懈怠和厌倦。篇二：学校管理工作存在的问题及整改方案
学校管理工作存在的问题及整改方案我校进行了学校管理工作专项督导并形成了督导报告。报告充分肯定了近来各方面所发生的巨大变化，对学校管理工作向制度化、规化、科学化方向所做的努力给予了积极的评价，同时也实事地、中肯地、有针对性地指由了在学校管理工作中所存在的不足，提由了一些建设性的建议。我校十分重视此次专项督导工作，组织校级班子对督导报告进行了认真学习，理解和消化，并结合学校的实际情况，对存在的问题和所提的建议进行逐条的分解落实，制定整改措施，现汇总如下。一、建立健全学校组织机构，确保管理机制有效运行。通过测评，组织考察推荐方式，尽快把作风好、能力强、群众拥护的同志推选到学校中层岗位上来，加强对中层干部的培训，制定岗位职责，在工作中放手使用锻炼，让中层干部胜任相应管理工作，确保层级管理机制的有效运行。二、加强目标管理，制定切实可行的学校发展规划。先组织校级班子学习、了解目标管理工作的原则、方法和措施，再到实行目标管理方法管理学校取得较好成效的学校实地
考察，学习目标管理的具体操作步骤，然后结合学校实际制定学校的目标管理方案，分步、分层实施，在实践中尝试，摸索、总结经验，使之成为学校管理的有效方式，提高管理的规化、科学化水平。
对学校的发展规划，准备发动教师进行广泛地讨论，集思广益，重点制定教师队伍建设和学校管理工作的目标规划，以此来统一教师的思想和认识，激励和引导教师为实现规划作坚持不懈的努力。
三、建立健全各项规章制度，依法治校，按章办事。对已制定实行并在实践中被教师认可的规章制度，尽快确定并贴上墙，对尚未制定的各项规章制度，组织专人利用暑假拿由草案，下学期试行。各项规章制度将于明年的教代会上提交全体老师讨论通过，并编制成册，以后即按章办事,提高效率，实现学校的制度化管理。四、积极开展校本教研行动，努力提高教学质量。进一步建立和完善校本教研制度，尝试开展丰富多采而又行之有效的校本教研活动，使新课改实验得以有效推进。根据学校实际，拟开展“在常规教学手段下如何提高课堂教学效率”的专题研究，聘请校外专家指导。组织教师成立研究小组，以此来带动教师教研工作的开展，提高教师的教学水平,从而达到提高教学质量的目的。五、加强学习，提高财务管理能力，规财务管理。校长带头学习财务基础知识和相关财务工作规章制度，熟悉政策和法律，并严格执行，努力提高财务管理能力，规财务管理。相
关财会人员要加强学习、提高财会业务能力，按上级要求尽快健全现金日记帐、银行日记帐、固定资产明细帐，财政专户明细帐，并确保帐目规。
学校管理工作存在的问题及整改方案学校工作主要亮点1、年段教育教学工作竞争氛围已形成。从年段分管领导到班主任、教师工作责任意识，教学质量意识已全面树立，为此多年来，我校初中教学质量能连续跻身全县学校先进单位行列。2、注重校园绿化、美化、文化建设。环境育人、环境教育、绿化教育初见成效，已初步建成环境优美、整洁、舒适的校园。3、常抓校纪校规教育，学生日常行为习惯教育常态化。经多年努力，已形成良好校风，一定程度提升了学校的影响力。4、校级领导巡校值日工作发挥功效。全天候掌控学校教育教学动态。主要职责：⑴监督并指导值日教师开展值日工作。⑵上下午不定期巡视课堂教学3至4次，倾听并征集教
师工作建议和信息
⑶参与当日学科教研活动
⑷热情接待当日访校人员，协助处理相关事宜。⑸每日上午在校门口迎送学生上放学，监督指导学校保安、门卫工作。⑹负责当日校园环境安全检查，如实填写值日日记，及时反馈值班工作情况。存在问题1、校园水电设施老化严重。2、教学楼木质门窗，经多年风吹雨打日晒，旧并伴随着一定量的破损，教室室墙面多年重复贴，墙体粉刷层脱落严重。3、教学研讨气氛欠浓厚。单打独斗思想还较普遍存在。整改措施1、设施维修方面。坚持安全因素、轻重缓急为工作思路；本着实效原则安排维修工作。资金：学校节俭开支、筹措资金解决急需的费用小的维修工程，费用大的维修请求上级予以适当补助的办法分期解决。2、加强教师教学研讨工作的管理。从抓教师工作思想引导、工作态度端正入手，重申并明确工作职责，督促落实工作任务。目前通过多开展校级各类教学研讨活动，如：教学开放日，校际集备活动，送教下乡，“三级”随堂听课、评课，聘请专家讲课，由校培训等方式，促进教师教研意识的提升，端正教师教学研讨态度，
学校安全存在问题及整改措施学校安全存在问题及整改措施为了进一步做好学校安全工作，全面落实教育部《关于落实国务院办公厅决定立即组织开展学校安全大检查的紧急通知》精神以及区教育局关于安全工作的具体要求，我学区及时召开了中小学中层干部会议，认真传达了上级有关精神，补充调整了学区安全工作领导小组，对全学区学校安全大检查工作做了安排部署。并按照《通知》要求的七个重点，在各校自查的基础上，组织人力对中小学校舍、学生宿舍、师生食堂、体育设施、照明线路、实验室进行了全面的复查，对复查中发现的问题和不安全隐患，及时采取措施给予解决，做到检查与自查相结合、检查与整改相结合，坚持边检查边整改，以检查促整改，尽最大努力把不安全事故消灭在萌芽状态。下面将学校安全大检查工作情况及整改措施汇报如下：一、学校安全大检查情况1、不安全问题及隐患
⑴、学生宿舍存在的问题：照明线路电线漏电，有些电线接头没有用绝缘胶布缠绕，有些缺吊线盒，线头外露，极不安全;部分宿舍电线布线不规范，显得比较凌乱;个别宿舍床板不牢固，容易出现下掉，影响下铺学生安全。
⑵、学校食堂存在的问题：动力电线路架设不规范，闸刀安放在地上;食堂饮食卫生制度不健全;校外经营食品的个体户没有注册登记，食品质量无法保证;蔬菜乱堆乱放，没有分类隔离储藏。炊事员没有经过专
业培训，缺乏管理经验。不能定期消毒。⑶、体育设备设施存在的问题：联合器拉线不牢固，千秋、爬梯、浪木、翘翘板磨损大、结合部不光滑、容易出现问题;幼儿园(班)个别玩具已经损坏，没有进行维修，也存在着危险。⑷、校舍方面存在的问题：幼儿园电路由于年久失修，个别电线外露，容易引起火灾;教室插座安装太低，幼儿有触电的可能。教室缺插座盖和开关，电线质量不过关，电线太细，线路混乱，布局不合理，导致线路断电短路。部分电线质量较差，加之电线被氧化，出现漏电、连电等现象，尤其是天阴下雨、下雪时表现极为明显。部分学校围墙、厕所及辅助用房地基下陷、墙体裂缝，对师生安全有严重威胁。
⑸、学生上下学方面存在的问题：清水中学、清水中心小学、西湾小学、中心幼儿园和中寨小学低处312
过道，由于来往车辆多，交通拥挤，存在着不安全交通隐患。
⑹、部分学校水窖窖口太大，经常不上锁，存在不安全因素。
2、部分学校安全制度还不够健全，对学校安全工作重要性认识还不够清，存在侥幸心理，安全工作措施不够得力，组织安排不够扎实。
二、整改的措施办法1、加强领导，健全组织机构。学区及时调整了安全工作领导机构，成立了以学区主任为组长，党支部、政教处、教务处、总务处、部分小学校长及学区有关人员为成员的学区安全工作领导小组，全面负责中小学安全工作的组织领导。在具体工作中，坚持“安全
际，健全完善了中小学安全工作管理规定、安全事故行政责任追究制度、安全教育制度、值周制度、安全常规检查和放学护送制度等，明确了工作责任，狠抓安全措施的落实，确保学校财产安全和师生人身安全，努力营造一个良好的学习、生活、工作环境。
3、采取有利措施，认真进行整改工作。⑴、认真组织学生学习上级关于学校安全工作的有关规定，特别要学习好〈酒泉市学校安全工作暂行条例〉，加强安全教育，做到学法、懂法。同时，联系清水交警中队来校进行交通安全讲座，印发交通安全材料，普及交通安全知识，增强学生遵守交通规则的自觉性和安全意识，提高学生自护能力。⑵、加强对校门口的管理，重点解决学生骑自行车问题，定期检查学生自行车车闸、车锁，对不符合要求的自行车一律实行强制维修。坚持放学护送制度，进一步明确教师放学护送职责，采取有力措施，坚决杜绝不安全事故的发生。⑶、加大对师生食堂的管理力度，派专人到食堂蹲点，跟踪监控食堂的日常操作过程，督促食堂严格执行〈学校食堂卫生安全管理条例〉，做到蔬菜食品定点采购，严格把关，不贪图小利，不买变质蔬菜食品;妥善处理蔬菜堆放问题，要分类储藏，重视蔬菜的清洗，定期对食堂用具进行消毒;认真了解验证炊事人员有关情况，定期组织炊事员体检，严格持证上岗;
认真组织食堂职工学习有关饮食与健康常识，加强炊事员的专业培训，提高服务和饭菜质量，确保师生身体健康。
⑷、加强对校外经营食品个体户的管理，坚持持证上岗，合法经营。通过召开专门会议，学习有关法律法规，宣传饮食卫生常识，进一步严格食品质量，杜绝食物中毒事件的发生。
⑸、对体育设施方面存在的问题，首先要停用，及时进行拆除。其次要请专
业人员对其进行维修加固，严格质量标准，维修后要经过验收，确系合格，方可交付使用。同时，各学校要建立体育设施检查制度，定期或不定期对体育设施使用情况进行检查，发现问题要及时处理。
⑹、针对学校水窖窖口太大，不及时上锁的问题，要请焊工制作自抽下压式提水器，进行安装，并及时上琐。低年级学生打水，必须由教师亲自打，严禁学生到水窖旁玩耍。
⑺、教室和宿舍照明线路存在的问题，要按照质量标准，规范照明用电线路，合理布线，有计划、分阶段对学校用电线路进行改造。要根据实际情况，该维修的就维修，该更换新线的就换新线，配齐开关、吊线盒等设备。要加强对学生安全用电知识的教育，坚决杜绝学生违章使用电器现象。
⑻、对于存在安全隐患的学校围墙、厕所、破旧校舍，一是要立即停用，书写醒目警示牌，划出警戒线，严禁师生靠近
危险地带，并采取有效的措施，进行加固。二是尽快拟定翻建预算方案，与村委会协商解决学校围墙、厕所、破旧房屋修建问题，争取在四五月份完成翻建工程。
⑼、加强校园周边环境的综合治理，积极会同公安民警清理校园周边环境。强化值周工作力度，重视校园安全巡查工作，重点区域责任到人，根据兼职工作实行24小时不间断防护。对不认真履行职责，措施落实不到位，出现重大安全责任事故和存在严重事故隐患的，按有关规定追究直接责任者和领导的责任。
⑽、加强对中层领导及教师的安全教育工作，通过各种形式的学习，不断提高对安全工作重要性的认识，增强安全工作责任感、紧迫感，讲究实效，克服形式主义和为难情绪，保证学校财产安全和师生人身安全。
学校安全存在问题及整改措施一、校园中常见的安全事故及原因最常见的是活动事故。学生在课间时间到操场自由活动，相互追逐、戏耍、打闹时不掌握分寸，使用石子、树枝、玩具、小刀等器械造成伤害。其次是体育活动事故。学生在体育活动或体育课上不遵守纪律或注意力不集中，行为涣散，体育器械使用不当而造成伤害。
三是校园暴力事故。学校安全保卫制度不健全，防范措施不得力，学生受到校外不法之徒的侵害;因为学生之间有摩擦使用武力;盲目消费导致偷盗;不良朋友引诱;少数教师有体罚或变相体罚行为;群殴，学生自身心理疾病伤人或自伤。
四是学校设施造成事故。学校有楼道、门口黑暗和狭窄等不安全因素，学生放学和下课时由于互相争先而造成的挤压、践踏等事故。学校楼房走廊栏杆的高度不符合要求，发生碰撞事故;校园窗户有未拆除的坏玻璃，造成划伤事故;教学器械设备配备不达标、课桌椅不达标、黑板不达标、不合乎标准的照明与采光，还有由于文具与教材印刷装订粗劣给孩子带来的伤害。
五是劳动或实践事故。在劳动或实践中安全意识差，操作不熟练或不按要求操作而造成的伤害。如：在除草、擦玻璃或做实验时发生事故。
六是消防事故。学校的疏散通道不畅通。许多学校为防盗，把一楼甚至到顶层的窗户全部用铁栏杆封死，还有的学校在每层中安装上铁栅栏，只留一个出口，一旦发生火灾，学生们无法逃身自救，极易造成群死群伤的事故。同时，建筑物内配备的消防设施、器材不少因检修、保养不及时，而难以发挥其有效作用。再有学校对学生的消防知识宣传仅仅停留在广播、黑板报等宣传手段，并存在宣传不规范、不科学、不具体
等因素，追求表面文章，缺乏行动落实，没有真正的把消防安全工作摆在突出重要位置。
七是卫生事故。学校卫生管理重视不够，工作机制不健全，学校食堂或饮用
水基础设施条件落后，未经检验合格擅自使用，造成师生中毒、拉肚。
八是交通事故。上学路途中存在着不安全的隐患，城市交通越来越拥挤，加上复杂的社会治安等因素，孩子或早或晚或单身一人在路途中就有可能发生安全问题。各种报道显示的有学生死伤的交通事故，大多数发生在上学或放学途中。学校交通状况对学生也存在着较大的伤害隐患，如公共交通能否到达、道路是否畅通、校门前是否设交通缓冲地带、道路设计是否有人行道、校门前车辆管理是否得力等，都不仅可能对孩子权利有所侵犯，同时也构成了隐性伤害，使不少孩子为此而焦虑不安;还有学校交通安全意识差，对学生宣传教育力度不够，学生交通安全意识薄弱，造成不安全隐患。
二、增强师生防范意识营造校园安全环境(一)加强管理，明确责任进一步强化学校安全工作责任制和责任追究制度。各级教育行政部门要将学校安全纳入对学校目标管理的重要内容，制定目标管理细则，与学校签订责任状，并严格考核，兑现奖
惩。学校安全工作实行一把手负责制，将安全工作摆上学校工作的重要议事日程。分管校长要集中精力，切实负起责任。要把学校每个部门、每个工作岗位的安全责任进行细化，明确要求，层层分解，落实到人，落实到每项工作和每个环节。要加大对学校安全工作的检查考核力度，严格实行学校安全工作“一票否决”制。
(二)加强检查，消除隐患学校要在春秋季开学前，普遍开展一次校园安全大检查(如电路、门窗、消火栓等)，消除各类安全隐患。把上级部门对安全管理和教育工作的各项要求和措施扎扎实实落到实处。(三)加强教育，提高意识围绕“珍爱生命，安全
学校要与社区联系，密切配合，齐抓共管，及时沟通情况，解决重点问题，在当地政府的统一领导下，共同做好安全管理工作。深入开展学校及周边环境集中整治。落实一校一警或责任区民警制度，在学校周边治安复杂地区设立治安岗亭，有针对性地开展治安巡逻，严厉打击侵害校园和伤害青少年学生的各种违法犯罪活动，营造保障青少年学生健康成长的环境和氛围。深入开展交警护学岗活动，完善学校门前交通警示标志，落实维护校园门口道路交通秩序的人员与责任，确保广大师生进出安全。还要同卫生部门切实做好学校传染病防控与食品卫生安全工作，有效控制学校突发公共卫生事件的发生。
(五)加强实践，提高素质安全是一种意识，更是一种习惯。安全教育就是培养孩子的这种意识，使其逐渐养成习惯。在预防校园伤害的教育中，不能忽视心理素质的培养。这包括应激心理训练，如冷静心态、勇敢精神、创造能力等;包括良好心理品质的训练，如沟通、合作能力，健康的自我形象、自我调试;还包括安全能力的训练，防灾避险、自救互救、被害预防。这种训练强调实践和体验，力求使孩子们获得全面的生活经验。
总之，校园安全是一件不容忽视的大事，只有群防群治、加强管理，才能营造充满生机的校园环境，让孩子们能健康、活泼地成长。
学校安全存在问题及整改措施近年来，全国各地校园意外事故频发，引发了社会的广泛关注，学校的安全必须从细微处入手，当做学校的大事考虑，做好校园安全应从三方面着手。二是学校加强教育管理，完善学校教育制度。学校要加强师生的安全教育，提高师生的安全意识和自我保护能力。要坚持“预防为主”的方针，根据季节、形势、环境的变化及学生年龄特点，确定相应的安全教育内容，制定切实可行的教育计划，有重点、有针对性地对学生进行安全知识教育。三是培养学生良好的人际交往能力。鉴于独生子女“以自我为中心”的特殊性，学校应通过开展郊游、艺术节、技能节、主题班会、演讲、朗诵比赛等各种文明活动，培养学生的团体精神、竞争意识、交际技巧和责任感，使他们体验到自身能力及价值，从而满足精神需要，丰富课余生活，消除空虚感”。通过加强学生自身修养，从而形成正确的人生观、价值观。
.
.
.
.
学校存在的问题及整改措施
篇一：学校存在的问题及自查整改情况学校存在的问题及自查整改情况大马庄中学
20XX、3、8学校存在的问题及自查整改情况为了进一步加强和改进学校安全工作，切实保障学校学生安全，维持正常的教育教学秩序，根据上级部门有关要求，结合开学安全督查情况，现将隐患排查及自查整改情况报告如下：一、自查情况经查，我校安全工作存在以下问题：1、个别室舍存在电线裸露；电源开关破裂损坏、电线杂乱的现象。2、楼梯间的声控灯开关不灵，存在安全隐患。3、校园四处散有砖疙瘩。4、食堂购物凭证管理不善。二、整改措施为确保学校和学生安全，彻底消除安全隐患，学校对自查过程中存在的主要问题，进行了以下几方面的整改：1、机构落实、认识水平提高。成立了以校长任组长，副校长为第一副组长，政教处的
参考
学校安全工作领导小组，负责学校安全工作，将安全工作列入学校主要的议事日程，时时抓，天天抓，人人抓。
2、健全制度，提高安全实效。学校完善制定了《学校安全工作制度汇编》，健全《学校安全台帐》，层层签订安全责任状。政教处对学生日常行为习惯通过值周领导、教师进行全面检查考核，学校校委会、政教处对学校师生的教育教学、各种集会活动进行安全督查，学校安全管理工作的全面贯彻落实。学校结合自身的实际，制定了相应的学生行为安全规范，保证学生健康成长：（1）、禁止在教室、宿舍内点蜡烛学习，禁止带打火机等火源进校园；（2）、禁止在楼道、教室、宿舍和校园内追逐打闹；（3）、禁止在下楼梯时推搡、拥挤、起哄，严格按上下楼梯路线行进；（4）、禁止骑车上下学；（5）、禁止乱买、乱吃、乱喝过期腐烂变质或农药污染严重的食品和饮料；（三）、整改情况。（1）、加强宿舍楼管理，排查裸露电线和破烂开关，裸露线头绝缘包扎，破烂开关及时更换。（2）、检查添置各个地方的消防设施，能否正常运转。（3）、做好食堂购物索证、登记、入库管理。（4）、安排全校学生进行一次卫生整理工作（5）、开展一次安全教
在我们现生活中是否存盲目排斥或全盘接受的象，拿来主义今天有没实用意？请同学联系当前社会说一
育活动。安全无小事，安全工作高于天，安全责任重于泰山，对
安全工作要有紧迫感和忧患意识，时刻保持警觉，不能有丝毫的懈怠和厌倦。篇二：学校管理工作存在的问题及整改方案
学校管理工作存在的问题及整改方案我校进行了学校管理工作专项督导并形成了督导报告。报告充分肯定了近来各方面所发生的巨大变化，对学校管理工作向制度化、规范化、科学化方向所做的努力给予了积极的评价，同时也实事求是地、中肯地、有针对性地指出了在学校管理工作中所存在的不足，提出了一些建设性的建议。我校十分重视此次专项督导工作，组织校级班子对督导报告进行了认真学习，理解和消化，并结合学校的实际情况，对存在的问题和所提的建议进行逐条的分解落实，制定整改措施，现汇总如下。一、建立健全学校组织机构，确保管理机制有效运行。通过民主测评，组织考察推荐方式，尽快把作风好、能力强、群众拥护的同志推选到学校中层岗位上来，加强对中层干部的培训，制定岗位职责，在工作中放手使用锻炼，让中层干部胜任相应管理工作，确保层级管理机制的有效运行。二、加强目标管理，制定切实可行的学校发展规划。
在我们现生活中是否存盲目排斥或全盘接受的象，拿来主义今天有没实用意？请同学联系当前社会说一
先组织校级班子学习、了解目标管理工作的原则、方法和措施，再到实行目标管理方法管理学校取得较好成效的学校实地考察，学习目标管理的具体操作步骤，然后结合学校实际制定学校的目标管理方案，分步、分层实施，在实践中尝试，摸索、总结经验，使之成为学校管理的有效方式，提高管理的规范化、科学化水平。
对学校的发展规划，准备发动教师进行广泛地讨论，集思广益，重点制定教师队伍建设和学校管理工作的目标规划，以此来统一教师的思想和认识，激励和引导教师为实现规划作坚持不懈的努力。
三、建立健全各项规章制度，依法治校，按章办事。对已制定实行并在实践中被教师认可的规章制度，尽快确定并张贴上墙，对尚未制定的各项规章制度，组织专人利用暑假拿出草案，下学期试行。各项规章制度将于明年的教代会上提交全体老师讨论通过，并编制成册，以后即按章办事，提高效率，实现学校的制度化管理。四、积极开展校本教研行动，努力提高教学质量。进一步建立和完善校本教研制度，尝试开展丰富多采而又行之有效的校本教研活动，使新课改实验得以有效推进。根据学校实际，拟开展“在常规教学手段下如何提高课堂教学效率”的专题研究，聘请校外专家指导。组织教师成立研究小组，以此来带动教师教研工作的开展，提高教师的教学
在我们现生活中是否存盲目排斥或全盘接受的象，拿来主义今天有没实用意？请同学联系当前社会说一
水平，从而达到提高教学质量的目的。五、加强学习，提高财务管理能力，规范财务管理。校长带头学习财务基础知识和相关财务工作规章制度，
熟悉政策和法律，并严格执行，努力提高财务管理能力，规范财务管理。相关财会人员要加强学习、提高财会业务能力，按上级要求尽快健全现金日记帐、银行日记帐、固定资产明细帐，财政专户明细帐，并确保帐目规范。
学校管理工作存在的问题及整改方案学校工作主要亮点1、年段教育教学工作竞争氛围已形成。从年段分管领导到班主任、教师工作责任意识，教学质量意识已全面树立，为此多年来，我校初中教学质量能连续跻身全县学校先进单位行列。2、注重校园绿化、美化、文化建设。环境育人、环境教育、绿化教育初见成效，已初步建成环境优美、整洁、舒适的校园。3、常抓校纪校规教育，学生日常行为习惯教育常态化。经多年努力，已形成良好校风，一定程度提升了学校的影响力。4、校级领导巡校值日工作发挥功效。全天候掌控学校教育教学动态。主要职责：⑴监督并指导值日教师开展值日工作。
在我们现生活中是否存盲目排斥或全盘接受的象，拿来主义今天有没实用意？请同学联系当前社会说一
⑵上下午不定期巡视课堂教学3至4次，倾听并征集教师工作建议和信息。⑶参与当日学科教研活动。
⑷热情接待当日访校人员，协助处理相关事宜。⑸每日上午在校门口迎送学生上放学，监督指导学校保安、门卫工作。⑹负责当日校园环境安全检查，如实填写值日日记，及时反馈值班工作情况。存在问题1、校园水电设施老化严重。2、教学楼木质门窗，经多年风吹雨打日晒，陈旧并伴随着一定量的破损，教室室内墙面多年重复张贴，墙体粉刷层脱落严重。3、教学研讨气氛欠浓厚。单打独斗思想还较普遍存在。整改措施1、设施维修方面。坚持安全因素、轻重缓急为工作思路；本着实效原则安排维修工作。资金：学校节俭开支、筹措资金解决急需的费用小的维修工程，费用大的维修请求上级予以适当补助的办法分期解决。2、加强教师教学研讨工作的管理。从抓教师工作思想引导、工作态度端正入手，重申并明确工作职责，督促落实工作任务。目前通过多开展校级各类教学研讨活动，如：教学开放日，校际集备活动，送教下乡，“三级”随堂听课、评课，聘请专家讲课，出校培训等方式，促进教师教研意识
在我们现生活中是否存盲目排斥或全盘接受的象，拿来主义今天有没实用意？请同学联系当前社会说一
的提升，端正教师教学研讨态度，以期达到习惯性的开展教学研讨活动，让教学研讨活动常态化。
以上为我校近期工作的基本思路，不足之处请予以批评指正。
学校管理工作存在的问题及整改方案一、基本情况介绍：XX初级中学校现有20个教学班，教职工73人，在校学生1350余人。近年来，学校狠抓内部管理，不断提高教育质量，努力创办人民满意学校，在20XX年、20XX年全市中考工作中取得了非常优异的成绩。二、管理主要做法1、狠抓德育工作，认真落实德育常规。2、精细教学常规管理，紧抓教学质量不放松。一是全面落实教学常规工作各细节，并加大督促检查力度。二是通过检测等手段引导老师重视教学质量。三是实施奖惩措施，奖优罚劣，促使整体水平的提高。3、扎实开展了安全工作。学校抓安全管理的队伍配套完善，安全应急预案、方案、制度齐全，安全管理措施到位，学校安全工作已形成齐抓共管的局面；4、后勤工作不断创新，努力为广大师生服务。5、建立健全各项管理制度，特别是师德考核方案、绩效考核方案和岗位设臵方案，使全体教职工在正确荣誉感、责任感，正确的成绩观的引领下不断前进。
在我们现生活中是否存盲目排斥或全盘接受的象，拿来主义今天有没实用意？请同学联系当前社会说一
三、存在问题：1、谋划学校发展规划、创建特色学校的工作流于形式。2、师资力量薄弱，学生整体素质有所下降。3、工作检查与指导力度不够，落实有待进一步加强。4、教师的学习自觉性有待进一步提高。5、交心谈心不够、各种工会活动开展较少。四、整改措施1、明确责任，狠抓落实。篇三：学校存在的安全隐患及整改措施学校存在的安全隐患及整改措施一、学校经常存在的安全隐患学校经常存在的安全隐患有:玻璃有破损的窗户；有点摇晃的电风扇；电线有点裸露在外的插头；校园体育设施的破损；有点摇晃、或明或暗的日光灯；旧的、无法用的灭火器；教室外挂手抄报的不锈钢管前后两头较锋利，易割伤学生的手；课间不文明的冲跑；上学、放学中的道路交通安全；学校门外小店卖的“三无产品”，卫生质量非常差；上、下楼梯爱冲跑……。以党的十七大精神为指导，以落实科学发展观、构建和谐社会为统领，坚持预防为主、标本兼治、安全发展的方针，牢固树立“隐患就是事故”“100-1＝0”的理念，巩固和提高“平安校园”创建质量，构建和谐校园，确保师生安全，
在我们现生活中是否存盲目排斥或全盘接受的象，拿来主义今天有没实用意？请同学联系当前社会说一
维护学校正常的教育教学秩序。二、排查内容（一）学生行为方面1、学生在上放学途中有闹矛盾现象，并扬言威胁别人。2、学生在下课时，在走廊上打闹，做出危险动作。3、学生上下楼梯时，还存在着打闹现象，你推我拥，
极为不安全。4、冬天来了，有的学生口袋里有打火机，随时拿出来烘手。5、极个别学生还在搭乘农用车辆。（二）校舍安全方面1、学生寝室后面的围墙边有学生翻过去，且围墙的砖
年代已久，易碎，是一大安全隐患。2、教学楼的天台上又有人出入，因为楼门破坏了。3、学校的新食堂建成了，卫生是一大安全隐患。4、有的地方路灯已坏，造成学生晚上的行走不方便。（三）其他方面1、有的科室有老师在用烤火炉，不能完全做到人走火
熄。2、学生在打水、打饭、洗脸时没有学会谦让，经常发
生争执。三、整改措施:
在我们现生活中是否存盲目排斥或全盘接受的象，拿来主义今天有没实用意？请同学联系当前社会说一
1、召开安全专题会议，要求学校专管人员和各班主任常不懈，规范学生的行为。
2、要求班级内展开安全演练，学会在危险中保持冷静，照老师平时所讲的去做。
3、学校开展一次防火安全演练。4、整改学校不完善的设施，路灯安装好，检查学校的围墙，门窗。5、落实放学护送制度，要求护送教师护送学生过船，并维持好上下楼的秩序。6、应经常检查教学楼内及各班教室门窗、电路及照明情况，有问题班主任要及时上报。经常检查教学楼用电、防火、防盗情况，督促师生注意安全用电和防火安全。7、检查教学楼内消防设施、应急灯、安全通道等，看看消防栓是否完好，灭火器数量是否符合要求、是否能用，放置是否正确。应急照明设施应齐全，疏散通道应畅通。8、告诫学生在上放学途中要远离危坎，远离修建工地。各路队长严格要求学生走安全通道。9、如有危险的事情，不要围观，不做危险的游戏。10、检查校园的体育器械，尽早消除安全隐患。4、教室外挂手抄报的不锈钢管前后两头较锋利，尽早磨平。5、经常进行道路交通安全、食品安全等方面教育，可利用晨会课、班会课进行教育，也可收集相关的安全事故材料、出手
在我们现生活中是否存盲目排斥或全盘接受的象，拿来主义今天有没实用意？请同学联系当前社会说一
抄报等形式教育。安全工作需要全体师生共同配合，做个有心人，做个有责任感的人，将安全工作做实，将安全隐患和安全事故消灭于萌芽状态，以保证正常的教育教学秩序。
龙塘中学政教处二O一二年十一月
欢迎您的光临，Word文档下载后可修改编辑.双击可删除页眉页脚.谢谢！希望您提出您宝贵的意见，你的意见是我进步的动力。赠语；1、如果我们做与不做都会有人笑，如果做不好与做得好还会有人笑，那么我们索性就做得更好，来给人笑吧！2、现在你不玩命的学，以后命玩你。3、我不知道年少轻狂，我只知道胜者为王。4、不要做金钱、权利的奴隶；应学会做“金钱、权利”的主人。5、什么时候离光明最近？那就是你觉得黑暗太黑的时候。6、最值得欣赏的风景，是自己奋斗的足迹。7、压力不是有人比你努力，而是那些比你牛×几倍的人依然比你努力。
在我们现生活中是否存盲目排斥或全盘接受的象，拿来主义今天有没实用意？请同学联系当前社会说一
学校管理工作存在的问题及整改方案
我校进展了学校管理工作专项督导并形成了督导报告。报告充分肯定了近来各方面所发生的巨大变化，对学校管理工作向制度化、规化、科学化方向所做的努力给予了积极的评价，同时也实事地、中肯地、有针对性地指出了在学校管理工作中所存在的缺乏，提出了一些建立性的建议。我校十分重视此次专项督导工作，组织校级班子对督导报告进展了认真学习，理解和消化，并结合学校的实际情况，对存在的问题和所提的建议进展逐条的分解落实，制定整改措施，现汇总如下。
一、建立健全学校组织机构，确保管理机制有效运行。通过XX测评，组织考察推荐方式，尽快把作风好、能力强、群众拥护的同志推选到学校中层岗位上来，加强对中层干部的培训，制定岗位职责，在工作中放手使用锻炼，让中层干部胜任相应管理工作，确保层级管理机制的有效运行。二、加强目标管理，制定切实可行的学校开展规划。先组织校级班子学习、了解目标管理工作的原那么、方法和措施，再到实行目标管理方法管理学校取得较好成效的学校实地考察，学习目标管理的具体操作步骤，然后结合学校实际制定学校的目标管理方案，分步、分层实施，在实践中尝试，摸索、总结经历，使之成为学校管理的有效方式，提高管理的规化、科学化水平。对学校的开展规划，准备发动教师进展广泛地讨论，集思广益，重点制定教师队伍建立和学校管理工作的目标规划，以此来统一教师的思想和认识，鼓励和引导教师为实现规划作坚持不懈的努力。
.优选
-
三、建立健全各项规章制度，依法治校，按章办事。对已制定实行并在实践中被教师认可的规章制度，尽快确定并贴上墙，对尚未制定的各项规章制度，组织专人利用暑假拿出草案，下学期试行。各项规章制度将于明年的教代会上提交全体教师讨论通过，并编制成册，以后即按章办事，提高效率，实现学校的制度化管理。四、积极开展校本教研行动，努力提高教学质量。进一步建立和完善校本教研制度，尝试开展丰富多采而又行之有效的校本教研活动，使新课改实验得以有效推进。根据学校实际，拟开展“在常规教学手段下如何提高课堂教学效率〞的专题研究，聘请校外专家指导。组织教师成立研究小组，以此来带动教师教研工作的开展，提高教师的教学水平，从而到达提高教学质量的目的。五、加强学习，提高财务管理能力，规财务管理。校长带头学习财务根底知识和相关财务工作规章制度，熟悉政策和法律，并严格执行，努力提高财务管理能力，规财务管理。相关财会人员要加强学习、提高财会业务能力，按上级要求尽快健全现金日记帐、银行日记帐、固定资产明细帐，财政专户明细帐，并确保帐目规。
学校管理工作存在的问题及整改方案
学校工作主要亮点1、年段教育教学工作竞争气氛已形成。从年段分管领导到班主任、教师工作责任意识，教学质量意识已全面树立，为此多年来，我校初中教学质量能连续跻身全县学校先进单位行列。2、注重校园绿化、美化、文化建立。环境育人、环境教育、绿化教育初见成效，已初步建成环境优美、整洁、舒适的校园。
.优选
-
3、常抓校纪校规教育，学生日常行为习惯教育常态化。经多年努力，已形成良好校风，一定程度提升了学校的影响力。
4、校级领导巡校值日工作发挥成效。全天候掌控学校教育教学动态。主要职责：⑴监视并指导值日教师开展值日工作。
⑵上下午不定期巡视课堂教学3至4次，倾听并征集教师工作建议和信息。⑶参与当日学科教研活动。⑷热情接待当日访校人员，协助处理相关事宜。⑸每日上午在校门口迎送学生上放学，监视指导学校保安、门卫工作。⑹负责当日校园环境平安检查，如实填写值日日记，及时反应值班工作情况。存在问题1、校园水电设施老化严重。2、教学楼木质门窗，经多年风吹雨打日晒，旧并伴随着一定量的破损，教室室墙面多年重复贴，墙体粉刷层脱落严重。3、教学研讨气氛欠浓厚。单打独斗思想还较普遍存在。整改措施1、设施维修方面。坚持平安因素、轻重缓急为工作思路；本着实效原那么安排维修工作。资金来源：学校节省开支、筹措资金解决急需的费用小的维修工程，费用大的维修请求上级予以适当补助的方法分期解决。2、加强教师教学研讨工作的管理。从抓教师工作思想引导、工作态度端正入手，重申并明确工作职责，催促落实工作任务。目前通过多开展校级各类教学研讨活动，如：教学开放日，校际集备活动，送教下乡，“三级〞随堂听课、评课，聘请专家讲课，出校培训等方式，促进教师教研意识的提升，端正教师
.优选
-
教学研讨态度，以期到达习惯性的开展教学研讨活动，让教学研讨活动常态化。以上为我校近期工作的根本思路，缺乏之处请予以批评指正。
学校管理工作存在的问题及整改方案
一、根本情况介绍：XX初级中学校现有20个教学班，教职工73人，在校学生1350余人。近年来，学校狠抓部管理，不断提高教育质量，努力创办人民满意学校，在2009年、2010年全市中考工作中取得了非常优异的成绩。
二、管理主要做法1、狠抓德育工作，认真落实德育常规。2、精细教学常规管理，紧抓教学质量不放松。一是全面落实教学常规工作各细节，并加大催促检查力度。二是通过检测等手段引导教师重视教学质量。三是实施奖惩措施，奖优罚劣，促使整体水平的提高。3、扎实开展了平安工作。学校抓平安管理的队伍配套完善，平安应急预案、方案、制度齐全，平安管理措施到位，学校平安工作已形成齐抓共管的局面；4、后勤工作不断创新，努力为广阔师生效劳。5、建立健全各项管理制度，特别是师德考核方案、绩效考核方案和岗位设置方案，使全体教职工在正确荣誉感、责任感，正确的成绩观的引领下不断前进。三、存在问题：1、谋划学校开展规划、创立特色学校的工作流于形式。2、师资力量薄弱，学生整体素质有所下降。3、工作检查与指导力度不够，落实有待进一步加强。4、教师的学习自觉性有待进一步提高。5、交心谈心不够、各种工会活动开展较少。
.优选
-
四、整改措施1、明确责任，狠抓落实。为了让学校不断进步和开展，学校将各项工作统筹安排，分解任务，层层落实责任，人人职责明确，时时规管理。校长室主抓校务管理、平安管理，教诲处主抓教学管理、教师管理、档案管理，政教处主抓学生管理、校园管理，教科室主抓科研管理，总务处主抓后勤管理。各部门突出重点，落实工作职责，切实把各项工作落到实处。2、强化督查，力效。积极开展学校管理工作自查活动。进一步明确考核要求，强化检查。学校行政具体分工，加大督导检查的力度，采取综合检查与专项检查、全面检查与重点检查、定期检查与不定期检查、明查与暗访相结合的方法，开展督导检查，全面了解和掌握真实情况，及时改良和推动教育管理工作，以取得实实在在的成效。3、建章立制，长效管理。进一步完善师德考核方案、绩效考核方案和岗位设置方案。全面、客观地分析学校管理的现状，找准问题、差距与缺乏，认真开展自查自纠，坚持用创新的精神研究修订完善本校的各项管理制度，形成了配套完善的长效管理机制，学校逐步走上依法管理、自主管理和创新管理的轨道。建立起完善的鼓励机制，形成正确的导向，推动学校各项工作的前进。
学校管理整改方案
为使我校管理进一步规有序，规章制度进一步完善，最大限度的调动全体职工的工作积极性，到达教书育人，全面提高教育教学质量的目的，制定本整改方案。
.优选
-
一、整改工作指导思想以理论和“三个代表〞重要思想为指导，全面落实科学开展观，坚持“及时发现、及时整改、及时规〞的原那么，明确时限，落实责任，切实解决管理中存在的突出问题和薄弱环节，促进我校教育事业又好又快开展。二、整改容及目标整改容1：进一步规教师管理工作。整改目标：组织教师学习落实"中小学教师职业道德规"，"中小学教师行为十不准"加强教师的师德师风教育，教育全体教师做到爱岗敬业，廉洁从教。热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，精于教书，勤于育人，把握好备课、上课、作业、辅导、检查考核等环节，完成好课外教学、教学总结、教科研等各项工作任务。、有缺必补、有错必纠。整改责任人：教诲处整改容2：进一步重视语数外教学工作。整改目标：努力克制我校教师紧缺的困难，一方面向上级教育主管部门申请配备师资，一方面就学校现有师资人才中选拔根据学校需要培养欠缺学科人才。在学生当中营造重视学习，喜欢学习的良好气氛。使我校各科教学都在教学方面有新突破，有新进展。整改责任人：教诲处整改容3：进一步抓好学生的兴趣小组活动。整改目标：一是总结我校近几年开展兴趣小组活动的成功经历；二是找出缺乏之处，制定切合实际的整改方案，到达根据学生爱好，充分挖掘学生潜能，培养学生特长的目的，并根据学生取得的成绩给予辅导教师一定的奖励，为学校完善特色教育探索新路子。
.优选
-
整改责任人：综合教研组整改容4：校务公开容进一步拓宽。整改目标：校务公开工作在教代会讨论通过的校务公开制度下规有序地开展，到达公开的容明确，形式完善，公开及时的目的。特别是与教职工有直接利益关系的奖惩制度、职称评聘等事项，及时、客观地给予公开，承受监视。取得广阔教职工及群众的好评。整改责任人：校工会整改容5：进一步完善后勤工作。整改目标：后勤管理规有序。建立健全门卫、食堂、教学楼的管理制度。门卫、食堂工作人员严格遵守管理制度，切实履行好岗位职责。建立对校舍定期检查、维修制度。后勤采购实现制度化、规化，到达节约本钱、提高质量的要求。做到严格国有资产管理。对学校的所有资产做到认真登记，妥善保管，合理使用和处置备案。整改责任人：总务处整改容6：时刻注重平安稳定工作。整改目标：平安稳定管理规到位。确立学校法定代表人为平安稳定工作第一责任人，学校班子成员分工负责，部门负责人、班主任、任课教师层层签定职责围的平安责任书。层层落实平安稳定工作责任。及时发现和掌握可能影响学校平安稳定的突出问题，严防发生重大群体性事件和在重大活动和敏感时期出现影响稳定的事端。加强食品卫生管理。制止学生带零食进校园，教育学生不去小摊贩买零食吃。加强饮用水卫生管理。制止学生饮用生水。
.优选
-
加强传染病防治管理。继续做好“消杀〞和“三检〞工作。加强学生路队护送管理。做好放学时的学生疏散工作，杜绝拥挤、踩踏事件发生。注意学生的交通平安要求家长按时接送学生上学，严禁乘坐无牌无证车辆。严格执行平安稳定事件报告制度。整改责任人：负责平安的分管领导三、整改措施〔一〕加强教师队伍建立1、推进师德建立。进一步完善师德评估标准，细化师德行为规，建立社会、学校、教师、家长、学生五位一体的师德建立长效监视网络和有效考核机制，将师德培训作为教师全员培训的重要容，把师德表现作为教师考核和聘任奖惩的重要依据。2、推进教研。以推进校本化课题研究为手段，通过各种有效形式鼓励广阔教师积极参与校本教研，积极申报科研课题，积极撰写教研论文，不断提升教师的教科研能力和水平。3、推进骨干教师队伍建立。按照“个人申报、学校推荐〞的程序，建立规的骨干教师机制，让每一位教师明确开展目标，激发教师队伍活力。定期开展各级各类教学竞赛，推动教师专业成长。4、推进信息化强师工程。信息化水平是衡量教师队伍现代化水平的重要标准。充分发挥网络特点，探索有效的网络培训模式，增强教研活动的便捷性和互动性。5、推进德育队伍建立工程。依托学校开展校本德育课题研究,要健全鼓励机制，逐步探索对全校班主任进展星级评定工作。(二)加强教学常规管理
.优选
-
1、学校的教学工作方案，要由校务会讨论通过。2、充分备好课。教师备课要做到“三备〞:一备教材，教师要认真学习课程标准，按照各学科制定的常规教学指导意见，明确学科要求，充分把握课程的性质、根本理念、整体设计思路和应达成的总目标；二备学生，教师要了解学生的根底知识、根本能力和非智力因素等情况，针对不同学生的特点和差异，确定有层次的教学目标、有效的教学方式方法，努力做到分层教学、分类指导；三备教法，教师要根据有关的教学理论和要求，处理教材与授课的关系，根据学生已有知识水平和认知能力，设计出科学有效的教学过程和教学环节。提倡同科备课，小组备课，坚持教研组集体备课。3、扎实上好每一节课。课堂教学是学校教育的根本组织形式，是学校落实素质教育的主要渠道。提高课堂教学效益是减轻学生学习负担、提高教学质量的根本途径。教师要积极创设师生平等的气氛，合理安排教学环节，增强教学容呈现的逻辑性、教学环节过渡的衔接性、教学语言表达和媒体演示的合理性，引导学生积极参与学习。4、科学合理地布置作业。作业一般分为课堂作业与课后作业〔或称家庭作业〕。作业设计和批改要做到精选、精讲、精练、精批。对作业要有留必收、有收必批、有批必评〔三〕、规办学行为开全课程，开足课时。学校严格按照课程标准设置课时。严格控制学生在校时间，学生每天在校时间不超过8小时。讲稳固也践，表达层次性和可选择性，具有一定数量的探究性和实践性题目。作业总量不超过1.5小时，保证学生有9小时的睡眠时间,让学生在有限的时间尽可能多地获得安康快乐的学习与生活的体验。用活动构建丰富师生精神生活：每天1小时丰富多彩的快乐课间活
.优选
-
动。每学期有方案地安排师生精神生活菜单：小到慢骑自行车比赛、托球比赛、下棋比赛、书法比赛、师生拔河比赛，大到快乐大课间活动、师生才艺展示
〔四〕、学校特色学校一贯重视师生的活动锻炼，经常性地开展多种形式的比赛活动，各项体育比赛都走在了我县的前列：“师魂杯教师乒乓球比赛〞自开展以来，我校代表队成绩稳居前三名，在2008年的比赛中又获得了第二名的好成绩。今后，我们将继续重视体育锻炼，力争让每一位师生都有一个安康的身体。〔五〕优化育人环境学校以创立“书香校园〞为主要切入点，使教师、学生与书本为友，与大师对话，与经典交流，改变教师的教育理念，影响教师的教学行为，提升学校的办学品位。1、以班级为单位，开展精彩纷呈的班级读书活动〔1〕、让学生扎实读书。为鼓励学生多读书，规定学生每周背诵一首古诗词，每月读一种报纸或刊物，每季度至少读一本书。〔2〕、建立班级图书角。班主任做好学生读书的指导工作，结合学校下发的推荐书目，向学生推荐好的图书。每班选出图书管理员，做好图书登记和学生借书、还书的记录，并利用十分钟晨会等让学生交流看书的体会。学生在课间可以随时随意地看书，将课外阅读与课外活动融为一体。〔3〕、摘抄。规定学生每天看书半小时左右，并将那些生动优美的词句或精彩感人的片段摘抄下来，每星期评比一次，表现优秀的学生班主任会给学生家长发放“喜报〞，以此鼓励学生爱读书，勤积累，养成良好的读书习惯。〔4〕、组织活动。学校经常性地组织学生演讲比赛、故事会、汇报读书成长故事、采访体验等活动。为学生创设了多渠道的展示、交流时机，使他们充
.优选
-
分体验到读书的快乐。每学期安排1-2个演讲比赛。2、让教师勤读书、爱读书〔1〕制度制约：学校考评细那么中规定教师必须勤读书、爱读书，教师读书
体会以论文、总结、案例分析、情境白描等形式呈现。〔2〕硬件保障：〔1〕、学校将加强宣传和发动，营造良好的读书气氛。美
化校园环境。学校精心设计每一面墙壁，在教室走廊墙壁上悬挂读书格言及人文化宣传标语，使师生进入校园就时时处处置身读书气氛之中，让学生在静态的校园文化中阅读经典，阅读思想，阅读精神。
〔2〕、进一步充实图书室。学校将结合教研室推荐书目，2009年，为教师和学生购进新图书1000余册；方便教师和学生的借阅。〔六〕切实有效地开展好学校德育工作
1、“问题〞学生增多，青少年犯罪率上升德育一直是学校的首要工作。但一段时期以来，受社会一些负面的影响和教育上重“分〞轻德、盲目追“分〞的功利主义的影响，出现了学生中的严重两极分化：一局部忙功课，忙升学，而另一局部〔认为中考无望的〕那么不思进取，自我放弃，导致问题学生增多。其表现为：校园早恋，无故旷课、打架斗殴、厌恶学习、校园暴力……等。有的学生还出现严重的心理障碍。针对这个问题，今后我们准备开设心理辅导课，聘请专业的心理辅导人员定期给学生辅导，把“问题〞解决……2、学生选择能力差作为成人，有一定的辩别意识和能力，可有选择的承受信息。而少年儿童的身理、心理均处于发育阶段，是非、美丑、好坏面前的判断能力较差，且求知欲强、好奇心重，对所有信息来者不拒，统统承受，因而造成局部青少年学
.优选
-
生的人生迷茫，整日昏昏然而无所事事，追求享乐，盲目崇拜，步入人生误区。明辨是否是一种能力，这种能力需要日积月累，因此要求每一位任课教师
都有有意识给学生传授这方面的知识。〔七〕及时公布，加强督查要在一定围公布整改方案，并及时将整改成果向群众公布，承受群众的评
议和监视。学校学习实践活动领导小组要加强调度和督导检查，确保学校整改方案不缩水、不松懈、不走样，确保整改落实工作真正取得实效。
学校各项平安整改措施
为了进一步做好学校平安工作，全面落实教育部关于平安工作的具体要求，严密围绕学校"各项平安整改方案"，及时召开了平安会议，认真传达了上级有关精神，补充调整了学校平安工作领导小组，做到检查与自查相结合、检查与整改相结合，坚持边检查边整改，以检查促整改，尽最大努力把不平安事故消灭在萌芽状态。下面将学校平安整改措施汇报如下：
1、加强领导，健全组织机构。学区及时调整了平安工作领导机构，成立了以校长为组长，党支部、政教处、教诲处、总务处、局部有关人员为成员的学校平安工作领导小组，全面负责小学平安工作的组织领导。在具体工作中，坚持“平安第一，预防为主〞的原那么，始终把学校平安教育工作放在首位，常抓不懈。通过学习有关法律法规，进一步统一了思想，提高了对平安工作重要性和紧迫性的认识，增强了全体师生的平安意识。
2、根据"学校平安工作暂行条例"，结合我校实际，健全完善了学校平安工作管理规定、平安事故行政责任追究制度、平安教育制度、值周制度、平安常
.优选
-
规检查和放学护送制度等，明确了工作责任，狠抓平安措施的落实，确保学校财产平安和师生人身平安，努力营造一个良好的学习、生活、工作环境。
3、采取有利措施，认真进展整改工作。⑴、认真组织学生学习上级关于学校平安工作的有关规定，特别要学习好〈学校平安工作暂行条例〉，加强平安教育，做到学法、懂法。同时，联系交警中队来校进展交通平安讲座，印发交通平安材料，普及交通平安知识，增强学生遵守交通规那么的自觉性和平安意识，提高学生自护能力。⑵、针对学校渗水窖窖口太大，不及时上锁的问题，要请焊工制作铁盖子，进展安装，防止学生误入其中。严禁学生到水窖旁玩耍。〔3〕、协调派出所、镇政府职能部门加强对校外经营食品个体户的管理，坚持持证上岗，合法经营。通过召开专门会议，学习有关法律法规，宣传饮食卫生常识，进一步严格食品质量，杜绝食物中毒事件的发生。〔4〕、加强对校门口的管理，重点解决学生骑自行车问题，定期检查学生自行车车闸、车锁，对不符合要求的自行车一律实行强制维修。坚持放学护送制度，进一步明确教师放学护送职责，采取有力措施，坚决杜绝不平安事故的发生。〔5〕、对体育设施方面存在的问题，首先要停用，及时进展撤除。其次要请专业人员对其进展维修加固，严格质量标准，维修后要经过验收，确系合格，方可交付使用。同时，各学校要建立体育设施检查制度，定期或不定期对体育设施使用情况进展检查，发现问题要及时处理。〔6〕、对于存在平安隐患的学校围墙、厕所、破旧校舍，一是要立即停用，书写醒目警示牌，划出戒备线，严禁师生靠近危险地带，并采取有效的措施，
.优选
-
进展加固。二是尽快拟定翻建预算方案，与村委会协商解决学校围墙、厕所、破旧房屋修建问题。
〔7〕、加强校园周边环境的综合治理，积极会同公安民警清理校园周边环境。强化值周工作力度，重视校园平安巡查工作，重点区域责任到人，根据兼职工作实行24小时不连续防护。对不认真履行职责，措施落实不到位，出现重大平安责任事故和存在严重事故隐患的，按有关规定追究直接责任者和领导的责任。
〔8〕、教室和照明线路存在的问题，要按照质量标准，规照明用电线路，合理布线，有方案、分阶段对学校用电线路进展改造。要根据实际情况，该维修的就维修，该更换新线的就换新线，配齐开关、吊线盒等设备。要加强对学生平安用电知识的教育，坚决杜绝学生违章使用电器现象。
〔9〕、加强对中层领导及教师的平安教育工作，通过各种形式的学习，不断提高对平安工作重要性的认识，增强平安工作责任感、紧迫感，讲究实效，克制形式主义和为难情绪，保证学校财产平安和师生人身平安。
学校管理工作存在的问题及整改方案
一、根本情况介绍：XX初级中学校现有20个教学班，教职工73人，在校学生1350余人。近年来，学校狠抓部管理，不断提高教育质量，努力创办人民满意学校，在2009年、2010年全市中考工作中取得了非常优异的成绩。
二、管理主要做法1、狠抓德育工作，认真落实德育常规。2、精细教学常规管理，紧抓教学质量不放松。一是全面落实教学常规工作各细节，并加大催促检查力度。二是通过检测等手段引导教师重视教学质量。三是实施奖惩措施，奖优罚劣，促使整体水平的提高。
.优选
-
3、扎实开展了平安工作。学校抓平安管理的队伍配套完善，平安应急预案、方案、制度齐全，平安管理措施到位，学校平安工作已形成齐抓共管的局面；
4、后勤工作不断创新，努力为广阔师生效劳。5、建立健全各项管理制度，特别是师德考核方案、绩效考核方案和岗位设置方案，使全体教职工在正确荣誉感、责任感，正确的成绩观的引领下不断前进。三、存在问题：1、谋划学校开展规划、创立特色学校的工作流于形式。2、师资力量薄弱，学生整体素质有所下降。3、工作检查与指导力度不够，落实有待进一步加强。4、教师的学习自觉性有待进一步提高。5、交心谈心不够、各种工会活动开展较少。四、整改措施1、明确责任，狠抓落实。为了让学校不断进步和开展，学校将各项工作统筹安排，分解任务，层层落实责任，人人职责明确，时时规管理。校长室主抓校务管理、平安管理，教诲处主抓教学管理、教师管理、档案管理，政教处主抓学生管理、校园管理，教科室主抓科研管理，总务处主抓后勤管理。各部门突出重点，落实工作职责，切实把各项工作落到实处。2、强化督查，力效。积极开展学校管理工作自查活动。进一步明确考核要求，强化检查。学校行政具体分工，加大督导检查的力度，采取综合检查与专项检查、全面检查与重点检查、定期检查与不定期检查、明查与暗访相结合的方法，开展督导检查，
.优选
-
全面了解和掌握真实情况，及时改良和推动教育管理工作，以取得实实在在的成效。
3、建章立制，长效管理。进一步完善师德考核方案、绩效考核方案和岗位设置方案。全面、客观地分析学校管理的现状，找准问题、差距与缺乏，认真开展自查自纠，坚持用创新的精神研究修订完善本校的各项管理制度，形成了配套完善的长效管理机制，学校逐步走上依法管理、自主管理和创新管理的轨道。建立起完善的鼓励机制，形成正确的导向，推动学校各项工作的前进。
XX中学整改报告一、根本情况介绍：小岳寺中学是小岳寺乡唯一的一所初级中学，现有18个教学班，教职工72人，在校学生1650人。学校全面贯彻教育方针，积极推进素质教育，坚持“以人为本，全面开展〞的办学理念，“以师生开展为本，为师生成长效劳〞的办学宗旨，“促进学生素质开展，促进教师专业开展，促进学校涵开展〞的办学目标。近年来，学校狠抓部管理，不断提高教育质量，努力创办人民满意学校，先后获得“县中招先进单位〞“县教育教学先进单位〞、“县文明单位〞、“县德育工作先进单位〞等荣誉。二、管理主要做法：1、规校务管理。〔1〕、认真执行教育法规。多年来，学校始终坚持全面贯彻的教育方针，全面实施素质教育，坚持依法治校，不断端正办学方向，以科学开展观为指导，校风建立卓有成效，社区教育安康开展。
.优选
-
〔2〕、建章立制。学校先后制订了"小岳寺中学量化管理制度"、«小岳寺中学教职工月考评方案»、«小岳寺中学教学管理制度»、«小岳寺中学教学质量奖惩方案»、«小岳寺中学班级考评方法»、«小岳寺中学教学常规管理实施细那么»等了一套科学化的管理制度，有力地保证了学校教育教学工作的正常开展。
〔3〕、学校实行校长负责制、全员聘用制、岗位责任制。在管理的方法和模式上，我们采用“校长总管、副校长分管、主任主管〞的三级管理模式，层层分解责任，构建有效管理格局。
〔4〕、重视XX管理。学校充分发挥党、团、工、青、关心下一代工作小组等群团组织在XX管理中的作用，本着积极、稳妥的原那么，对学校章程、用人制度、分配制度等方面的改革和考核奖惩方案等重大决策广泛征求意见，交教代会讨论、表决通过后执行。学校实行校务公开，承受全体师生和社会的监视。让教师参与学校管理，进展自我效劳，自我教育，自我管理。
〔5〕、积极追求人性化管理，坚持工作例会制度。班子成员坚持XX平等的工作作风，努力建构一个团结协作、心心相印、勇于开拓的领导集体。每学期初领导班子集体研究新学期工作方案，学校每周五下午举行学校行政工作例会，星期日晚召开全体教师例会，小结上周工作，安排下周工作。
〔6〕、建立健全教师业务、教学、校产等各类档案。合理分类，装订整齐，有专人负责，有一套管理制度和规定，充分发挥了档案室的效能。
2、规教师管理。坚持以人为本，切实加强师德师风建立，严肃工作纪律，严格执行岗位规，为人师表，教书育人。严格执行教师资格制度，加强教师继续教育管理，建立健全继续教育各项规章制度，提高教师队伍整体素质，促进教师全面安康成长。学校在培养合格加专长的教师、打造一个过硬的群体上重点抓了三个方面。
.优选
-
〔1〕、切实加强师德师风建立。学校坚持以人为本，追求师生共同开展，要求全体教职工以“思想素质好、师德水平高、业务能力强、知识构造广〞为目标，组织教师认真学习有关师德方面的法规文件，加大对“教师职业道德规〞和“十条禁令〞的执行和查处力度，制止有偿家教、推销资料等以教谋私行为。
〔2〕、学校组织开展校本培训和教研活动。学校鼓励教师学习教育理论、教育技术，在不断学习、自我“充电〞的过程中，逐步提高实施素质教育和实践课程改革的能力和水平。为了促进教师的专业开展，创立学习型教师群体，我们从组织形式、学习方法、鼓励措施等方面给予保证。
〔3〕、注重造就骨干教师队伍。为建立一支自身素质好、业务能力强、富有创新精神的骨干教师队伍，学校制定了"小岳寺中学教师培养规划"，出台了"小岳寺中学安团实验学校骨干教师评选条例"，鼓励教师争当“领头羊〞。为了使骨干教师尽快成长，学校开展帮扶结对活动，成立考核小组，对青年教师进展考核，有效地鼓励青年教师安康、快速地成长。
3、规德育、学生管理。〔1〕、思想教育制度化。切实有效地贯彻"中小学生守那么"和"中小学生日常行为规"，严格要求，严格训练，使学生逐步到达行为规的要求。有方案地组织学生参加班、团活动及劳动和社会实践活动，积极培养学生的社会实践能力，组织学生开展有益于身心安康的文体活动。加强班主任队伍建立，关注学生的个性需求，努力做到“全员育人、全程育人、全方位育人〞。〔2〕、德育管理常态化。学校建立了以校长为组长的德育工作领导小组，树立全员育人思想，形成人人抓德育的气氛；学校充分发挥社区教育功能，形成“学校、社会、家庭〞齐抓共管的网络，健全社区教育活动组织，成立家长委员会，聘请校外辅导员、专职法制副校长。学校采用学生家长反应、家长座
.优选
-
谈会等形式，广泛听取意见，不断改良工作，使学校教育向更高层次开展。学校强化德育工作的制度管理，根据方案、制度定期督查坚持教育与管理相结合，严肃校风校纪，使自律与他律、在约束与外在约束有机地结合起来。
〔3〕、养成教育长期化。加强行为规教育，认真贯彻落实新颁发的"守那么"和"规"。遵循“高起点、严要求、经常抓〞的原那么，强化学生的行为习惯养成教育，重点开展“学规、争三好〞活动，对照“三好〞要求，认真梳理学生中存在的不良行为表现，组织检查监视、考核评比，提高活动的实效。制定并实施"文明班级评比细那么"，建立行政值日和学生监视岗相结合的双线检查考核队伍，按照统一要求，对常规工作进展逐日量化考核、周比、月评。每月完毕评选“文明班级〞、每学期完毕评选“新三好学生〞。校园处处表达了学生自我管理、自我教育的良好秩序。
〔4〕、传统教育乡土化。挖掘学校周边的德育资源，对学生进展乡土化的传统教育。充分利用学校的社会实践活动基地的育人作用。经常请学校老校友、老党员向学生讲述革命故事，介绍老区的革命历史和光芒历程；让学生在英雄当年战斗过的地方感受当年的战斗经过；请个私老板介绍办厂经历，让学生知道改革开放给农民带来的巨大生活变化；让学生参观板厂，亲眼目睹刨花板的生产过程，体会劳动的艰辛。
〔5〕、主题活动系列化。学校先后开展了“行为规教育月〞、“弘扬和培育民族精神教育月〞活动、“感恩教育月〞、“爱心与责任〞活动、“环境保护月〞活动、“珍爱生命，远离毒品〞活动，这些活动成效显著。
4、规教学管理。〔1〕、XX决策，建章立制，是抓好教学常规的根底
.优选
-
建立科学的、具有一定约束力和强制性的教学管理制度和量化评定制度，是提高质量的保证。近几年来，我校在管理实践中，勇于探索，不断完善，逐步形成了一套切实可行的教学管理制度和量化评定制度。使学校的办学目标更加明确、过程管理更趋细化、领导教师职权更加明晰、管理更加透明，使学校的教学管理工作迈上了科学化、制度化的轨道，克制了过去工作中的随意性，使学校教学工作实实在在是“千斤重担人人挑，个个头上有量标〞。
〔2〕、措施具体，操作规，是抓好教学常规的关键好的制度不是挂在墙上，而是要在现实中落实。在工作中，我们着重抓好教学常规的五个环节：备课、上课、辅导、批改作业、质量检测。例如在教师备课方面，我们提倡集体备课，一方面采用课时教案法，规定任何人都不得使用旧备课笔记，旧教案上课；一方面在备课容的深入上花力气。我校每周的集体备课活动采用同年级同学科备课组集体备课制，做到“五定〞：定时间，定容，定对象，定场所，定主持人。活动过程按集体备课的五个根本环节“学、研、写、说、评〞进展。即使统一备课，集体备课。自己也要根据本班实际及自身素质再进展整合，二度设计，让教学“个性化〞。这样的备课形式，可以充分发挥老教师的作用，以老带新，取长补短，对重点、难点进展深入研究，研究突出重点，分散难点，解决疑点的方案。对备课中的疑点问题提到教研组活动中进一步探讨，从而确定既有利于学生承受，又遵循科学规律的讲法和做法。通过集体的力量使教师的业务水平得到不断地提高，同时也能防止让教师做一些重复的无意义的劳动，让教师们省下抄教案的时间，开展教学研究，从而真正提高教师的业务素质。〔3〕、加强监控，督查落实，是抓好教学常规的保证
.优选
-
在教学常规管理中，建立一整套规章制度固然重要，但要使制度得以贯彻，质量得到提高，必须加强教学全过程的管理，不应重结果，轻过程。因此，学校教诲处定期与不定期抽查教师的教学设计，教学反思，教学案例、听课笔记、作业批改、进展期中及期末测试的分析，坚持每月召开一次教学例会。对检查中发现的问题能进展分类汇总，并及时与相关教师交流，敦促整改。例如每个学期都开展定期检查，期中调研，期末考核等工作，期中调研结合各班期中考试成绩，通过查阅备课记，学生作业，听随堂课，学生问卷调查，学生座谈会等形式，了解教师是否开齐上足各门课程、教学常规执行情况，形成反应意见，在教师会上公开反应或个别反应。并在工作中全程督查，跟踪整改，确保教学常规管理落到实处。例如，学校领导和教师代表组成检查组采取随机听课与随机检查的方式，既可以检查教学常规五个环节的落实情况，同时对教师教案检查的重心应后移，注重对“课后反思〞的检查，提倡教师以研究者的态度不断审视自己的教学行为，及时记录教学中的闪光点，问题分析，理性反思以及改良措施等；又可以检查教师是否积极进展教学改革，是否调动学生学习的积极性，是否运用电教手段，是否贯彻因材施教、分层指导的原那么，是否处理好开展智力与培养能力的关系；精讲与精练的关系，主导和主体的关系；知识传授与思想教育的关系。同时对于评估结果进展分析研究，制定出更切实可行的措施和方法，更好地调控下一阶段的教学活动，有效促进教师教学水平和教学质量的提高。
5、规平安管理。〔1〕、抓好师生平安教育。重视做好宣传教育和防工作，每到寒暑假印发告家长书进展平安宣传教育，每学期组织师生观看交通平安、消防平安、禁毒宣传版面、影像资料，大大提高了师生的平安防意识和自我保护能力。同时经
.优选
-
常性对师生进展平安教育，每学期请法制副校长来校作专题讲座，增强了学生的法制观念、道路交通平安、消防平安和自我保护的意识。
〔2〕、健全各项规章制度和平安管理机构，落实平安管理责任制。强化师生交通平安、消防平安和大型活动平安管理，落实保障师生平安的各项规章制度，消除各种平安隐患，层层签订平安工作责任状，强化"中小学生日常行为规"要求，加大校园平安投入，完善设施，杜绝由于学校管理不善造成的师生伤亡事故。加强消防平安检查工作，各专用教室配备灭火器材定期更换。认真做好食品卫生平安工作，健全校舍平安预警机制，制定防险救灾应急预案。做好校园周边环境治理工作。依照法律法规和有关精神的要求，加强对学生饮食工作的管理，坚决制止“三无〞食品进入校园，杜绝食物中毒事件发生，确保师生身体安康和生命平安。
6、规校园管理。〔1〕、积极营造人文气氛，用优良的环境熏陶学生的心灵。加强校园文化建立，把创立平安、安康、文明的和谐校园作为突破口，加强校园根底设施建立，抓好校容校貌，使学校成为环境整洁优美、秩序井然、生机勃发的育人场所。以安康向上、优美、整洁的校园环境陶冶学生情操，使学校成为精神文明建立的窗口。大力开展“文明单位〞、“和谐校园〞创立活动，制订了创立规划和实施方案，细化目标要求，落实各项措施，积极争创“平安、文明、和谐〞校园。〔2〕、营造“书香校园〞，进一步丰富校园文化生活。让师生感受浓浓的读书气氛，学校结合课堂学习开展了一系列与读书相关的活动，如：“班级图书角〞、“讲故事，学成语，颂古诗〞、“美文大家读〞读书朗读会等，展现师生的个性风采和精神面貌，培养审美情趣，增强人文底蕴。
.优选
-
〔3〕、合理添置教学设施。学校树立了以信息化带动教育现代化的观念，想尽千方百计，克制重重困难，多方筹措资金，加大教育投入，抢占教育制高点。近两年来先后建立多媒体教室和学生微机室；投资改良学生食堂；投资改良了学生厕所；投资6万元建成了覆盖学校管理、教育教学、科研、信息交流等高标准的校园网。7、规后勤管理。〔1〕、严把“四关〞。严格按上级要求进展食品采购、储藏、加工、销售四个关口，确保师生饮食平安。从业人员均持安康证上岗，工作热情，效劳周到。〔2〕、实行财务公开制度。固定资产建立台账，建立校舍定期检查、维修制度，严格遵守财经纪律，有效、合理使用学校经费。加强教育收费管理，严格规教育收费秩序。三、存在问题：1、谋划学校开展规划、创立特色学校的工作流于形式。2、工作检查与指导力度不够，落实有待进一步加强。3、师资力量薄弱，学生整体素质有所下降。4、教师的学习自觉性有待进一步提高。5、交心谈心不够、各种工会活动开展较少。6、教师教学行为有待进一步规。四、整改措施：1、明确责任，狠抓落实。为了认真贯彻落实"上蔡县中小学管理常规"，学校成立以一把手校长为组长的领导小组，统筹安排，分解任务，层层落实责任，人人职责明确，时时规管
.优选
-
理。校长室主抓校务管理、平安管理，教诲处主抓教学管理、教师管理、档案管理，政教处主抓学生管理、校园管理，教科室主抓科研管理，总务处主抓后勤管理。各部门突出重点，落实工作职责，切实把这项活动抓出成效来。
2、强化督查，力效。积极开展贯彻执行"管理常规"的检查活动。切实把贯彻执行"管理常规"作为学校管理的重要举措，进一步明确考核要求，强化检查。学校行政具体分工，加大督导检查的力度，采取综合检查与专项检查、全面检查与重点检查、定期检查与不定期检查、明查与暗访相结合的方法，开展督导检查，全面了解和掌握真实情况，及时改良和推动教育管理工作，以取得实实在在的成效。3、建章立制，长效管理。学校把贯彻执行"管理常规"作为依法治校的重要容和标准，进一步明确管理要求，强化管理责任，落实管理职责，不断增强学校常规管理的实效性。全面、客观地分析学校管理的现状，找准问题、差距与缺乏，认真开展自查自纠，坚持用创新的精神研究修订完善本校的各项管理制度，形成了配套完善的长效管理机制，学校逐步走上依法管理、自主管理和创新管理的轨道。建立起完善的鼓励机制，形成正确的导向，推动学校贯彻执行"管理常规"。各部门根据学校的实际情况制定了切实可行的管理和考核制度，在进展平时考核和学期考核、年度考核时作为依据。学校根据各部门贯彻落实"管理常规"情况对各部门进展考核。组织开展规管理先进年级组、教研组，规管理先进处室、先进班级和教学规先进教师评比表彰活动。
.优选
学校安全存在问题及整改措施为了创造安全文明校园，创造良好的教育环境，彻底消除安全危险，保证师生在校生命、财产安全，保证各校教育教育工作顺利开展和教育秩序正常化、规范化。入学后不久，学校行政领导班子认真彻底调查学校内部的安全危险，立即整改，目前整改效果明显。现将调查和整改工作报告如下一、安全危险调查情况最近，我检查了校园和周边环境，发现还有安全上的危险1、学校出入口外约30米处为桥头斜坡，摩托车等车辆较多，无明显安全标志。2、校内学生自行车混乱，堵塞通道。3、锅炉房门口饭架开放保管，无安全保障。4、学生宿舍通道口道路凹陷，学生走路不方便。5、中心园d级危险房仍在使用。6、从大际小学教室到幼儿园通道下雨有倒塌的危险。7.小学围墙倒塌，堵塞学生的上学通道。
1/8
8、校内一角松树枯死，有倒塌的危险。
二、加强整改，组织实施
针对以上相关情况，我们做了很多工作。
1、提高认识，加强安全教育领导和管理工作。为进一步加强学校日常安全管理工作，牢牢树立安全第一思想，切实落实安全工作责任制，我校认真组织全校师生学习上级安全教育文件，吸取最近其他地区发生安全事故的教训，学校制定了相关安全工作措施和应急预案。
2.加强学生的安全教育和管理。我校严格执行《中小学幼儿园安全管理办法》和《中小学公共安全教育指导纲要》的规定和要求，进一步加强对学生的安全教育。我校通过板报、播报、晨会、班组等全方位进行安全教育宣传，全员树立安全意识，切实加强对学员进行安全教育，对学员进行如何防止溺水、食物中毒、疫情、交通等安全事故的教育和应对洪水、火灾、雷电等突发事件的安全知识教育，切实加强了广大学员的安全意识和自救自护能力。
3.加强学校与社会各部门和家庭的联系。根据我校的实际情况，组织和动员全社会关心学生的生命安全，共同做好学生的校外安全工作，过与学生家长签订安全责任书，发行告诉家长书》、家庭访问、家长会等形式，加强学校与家长的交流和联系，得到家长的支持和合作。
4.严格执行安全责任第一问制。学校建立领导安全巡视制度和假日值班制度，周领导每天巡视值班教师，发现各教师应在第一时间内处理和报告问题，严格执行安全责任第一问题制度，学校应在第一时间向上级部门和教育局报告。
5.及时采取安全危险措施：
2/8
()在学校门口设置明显的安全标语。客户在校内设置自行车棚，给学生停车，呼吁学生走路上学。(三)在饭架上设置防护网。修理学生宿舍的通道，建造花店。向市局提交报告，打算拆除幼儿园的危房。(1)要求大学本月内修理雨披。重建小学的围墙。本周请专业人枯树。三、今后的工作因此，全校上下形成了每个人都有责任、事情有人做、有时监视、每天监督、每月检查的好局面。但是，由于各种因素的影响，我校的安全工作形势依然非常严峻，校园周边环境治安整备工作还需要进一步完善。对此，我们认真分析学校安全和校园周边环境治安整备工作存在的问题，勇于正视。我们将采取强有力的措施，进一步深化专项整治，做好学校安全和治安工作，向党和人民提出满意的答案。学校安全存在问题及整改措施宿舍区域：1.学生(教职员)宿舍因非法使用大功率电器而跳闸。
3/8
2.屋顶有漏水现象，宿舍墙壁有裂缝，有漏水现象，容易发生漏电，学生(教职员)容易触电。
3.宿舍夜间熄灯休息后，学生在宿舍内、公共厕所、走廊、楼梯口集体吸烟，存在严重安全问题。
号宿舍大楼入口扶手破损，顶端锐利，学生胳膊容易受伤。整改措施：1.提出相应宿舍用电管理条例，学生违反或违反减分记录警告处分，教职员违反违反相应罚款处理警告。2.尽快联系相应的施工方，催促尽快处理问题。3.宿管值班老师熄灯后，尽快检查每个学生宿舍，每隔10~30分钟安全检查巡视。4.扶手损坏区域尽快联系工人师傅修理。尽快磨平。教育区域：1.上课时在教室、走廊、操场上吵闹，容易摔跤，容易撞人，长椅，储物柜，窗扇，墙角受伤。2.上下楼梯，进出教室和校门时，追我，互不让步，不按规则进行，容易受伤、摔伤、踩伤。3.在教室上课的时候，让学生拿着长椅，过大楼的时候容易伤害自己和别人。
4/8
4.上下楼梯时，趴在楼梯扶手上滑动，在扶手旁边放凳子，在凳子上眺望。很容易受重伤。
5.在走廊、教室里跳皮、拍球、打闹、把垃圾从窗户扔出去，容易伤害自己和过去的行人。
6.学生回家上学没有选择比较安全的交通方式，没有注意遵守交通规则的道路。
7.一些学生随身携带大量现金。一些学生离开宿舍或教室时忘记关窗户或锁门。有些学生在操场上随意扔衣服。现在校内的施工人员出现在教育楼和校园里。
8.学校附近设有网吧，学生防范意识薄弱，接触社会不法分子对青少年的诱惑、拉拢、教唆，容易引起侵权和伤害等不安全因素。
9.学生之间处理问题不当，携带管制刀具，暴力、战斗引起不安全因素。
10.老师、家长教育方式不当、处理问题不公平，学生学习、人际关系等心理压力引起学生心理不平衡，引起儿童过激行为、偏激、事故等不稳定因素。
整改措施：
1.主题班教育：以照片、事例的形式让学生容易接受，让学生说自己在校园里和别人吵架时遇到的不愉快的事，包括自己的心情。
2.将走廊楼梯间，严禁追逐闹事，远离意外伤害的招牌贴在楼梯口，班内利用安全监督员每天监督，每天反馈，每天处理，每天注意。班主任、班主任在维持秩序时总是注意，遇到追逐骚动的现象立即严格制止。
5/8
3.班主任教育孩子，在教室、走廊、卫生间也坚决消除跑步现象，利用安全监督员及时监督，在班内进行评价。
4.经常进行道路交通安全教育，可以利用早会课、班会课进行教育。也可以收集相关安全事故资料、手抄报等形式的教育。安全工作需要全体师生合作，成为有心人，成为有责任感的人，实施安全工作，将安全危险和安全事故消灭在萌芽状态，保证正常的教育教育秩序。
5.班主任在开班会时，警告学生不要把大量现金和贵重物品带到学校。学生离开宿舍和教室时，请记住关上窗户，关上门。不要在室外随便扔衣服。
6.开展网络安全教育主题班会，列举相关案例，警告教育学生禁止与校外社会人员接触，禁止进入三吧一厅，拒绝黄赌毒。
7.班级内每天检查、收集危险的玩具、刀具等。
8.班主任和宿管老师密切关注学生日常情绪变动，设立心理咨询室，相关负责人对日常来咨询的学生感到困惑，给予相应的处理方法和心理教育。
除了上述隐患，学生意外伤害的原因与日常生活行为密切相关。交通安全意识薄弱、不健康的交往方式(帮派、早恋、网络聊天等)、吵架等危险行为是造成身体伤害的主要原因。另外，自杀倾向、易冲动、情绪障碍等心理健康问题是中学生意外伤害的另一个根源。学生在校园内学习和生活，由于年龄特点，对于很多危险因素是不可预见的，希望老师们发现安全隐患，随时发现随时解决，教育孩子可能存在的隐患，对隐患有预见意识。
也就是说，我们必须有很高的安全意识。如果发现安全上的问题，必须立即向学校、年级、老师汇报，防患于未然。必须始终加强安全意识，加强自我防范
6/8
能力，使警钟响起！我们要努力营造每个人都讲安全，到处讲安全，总是讲安全，讲安全的浓厚氛围。
学校安全存在问题及整改措施
为了切实加强我校的安全工作，保证学校教师和学生的健康和生命安全，广泛发动全体教师和学生员工的参与，始终把安全工作放在第一位，始终紧张安全弦，始终坚持警钟长鸣。组织全体学校安全工作领导小组成员，对学校安全进行全面细致的大检查。检查组反馈的问题和整改措施。
1.安全工作责任制落实。把安全责任落实到人身上。明确分工，实行责任。在此基础上，学校加强了安全工作的指导和监督。完善值班制度，形成“人人、事、时、地方、安全、安全”的良好氛围。
2、注重师生交通安全教育。交通安全问题一定要谈。加强门卫管理，严格执行门卫制度，无关人员不得进入校园，非正常放学时间学生不得擅自离开校门，校外来客必须进出校门登记，学校安静安全。在为学生创造安全稳定的教育的同时，保证校园内正常的教育教育秩序。课间活动的安全也是学校日常监督的重要内容。要求学生在课间内做有意义的活动、游戏，严禁追逐闹事，体育活动不做危险动作，课间值班领导、教师在校内巡逻，随时发现随时制止。每次放学都有值班教师的疏散学生。
3、加强学校设施安全管理，经常检查学校用房、用电、防火等安全，定期检查所有用电线路，购买灭火器放在消防安全危险严重的地方，经常检查电气设备是否过载、短路、接触不良、漏电等情况，发现问题及时处理。消除各种事故的危险。
7/8
4.加强校车的管理。校车只能由专职司机驾驶，定期维护，严禁带病出发。经常对司机进行安全教育。举办安全教育培训班，对有车的教师进行培训，严禁开黑车、废车。
5.加强食堂安全工作的管理、监督。为了保证学生的食品卫生安全，我校从食品购买、清洗、负责人负责，有一系列规章制度、定人、定时、定责。定期对员工进行体检，搞好食堂卫生。为了最大限度地减少安全事故的发生。
8/8
为了创造安全文明校园，创造良好的教育环境，彻底消除安全危险，保证师生在校生命、财产安全，保证各校教育教育工作顺利开展和教育秩序正常化、规范化。入学后不久，学校行政领导班子认真彻底调查学校内部的安全危险，立即整改，目前整改效果明显。现将调查和整改工作报告如下
一、安全危险调查情况最近，我检查了校园和周边环境，发现还有安全上的危险1、学校出入口外约30米处为桥头斜坡，摩托车等车辆较多，无明显安全标志。2、校内学生自行车混乱，堵塞通道。3、锅炉房门口饭架开放保管，无安全保障。4、学生宿舍通道口道路凹陷，学生走路不方便。5、中心园d级危险房仍在使用。6、从大际小学教室到幼儿园通道下雨有倒塌的危险。7.小学围墙倒塌，堵塞学生的上学通道。8、校内一角松树枯死，有倒塌的危险。二、加强整改，组织实施针对以上相关情况，我们做了很多工作。1、提高认识，加强安全教育领导和管理工作。为进一步加强学校日常安全管理工作，牢牢树立安全第一思想，切实落实安全工作责任制，我校认
真组织全校师生学习上级安全教育文件，吸取最近其他地区发生安全事故的教训，学校制定了相关安全工作措施和应急预案。
2.加强学生的安全教育和管理。我校严格执行《中小学幼儿园安全管理办法》和《中小学公共安全教育指导纲要》的规定和要求，进一步加强对学生的安全教育。我校通过板报、播报、晨会、班组等全方位进行安全教育宣传，全员树立安全意识，切实加强对学员进行安全教育，对学员进行如何防止溺水、食物中毒、疫情、交通等安全事故的教育和应对洪水、火灾、雷电等突发事件的安全知识教育，切实加强了广大学员的安全意识和自救自护能力。
3.加强学校与社会各部门和家庭的联系。根据我校的实际情况，组织和动员全社会关心学生的生命安全，共同做好学生的校外安全工作，过与学生家长签订安全责任书，发行告诉家长书》、家庭访问、家长会等形式，加强学校与家长的交流和联系，得到家长的支持和合作。
4.严格执行安全责任第一问制。学校建立领导安全巡视制度和假日值班制度，周领导每天巡视值班教师，发现各教师应在第一时间内处理和报告问题，严格执行安全责任第一问题制度，学校应在第一时间向上级部门和教育局报告。
5.及时采取安全危险措施:()在学校门口设置明显的安全标语。客户在校内设置自行车棚，给学生停车，呼吁学生走路上学。(三)在饭架上设置防护网。修理学生宿舍的通道，建造花店。
向市局提交报告，打算拆除幼儿园的危房。(1)要求大学本月内修理雨披。重建小学的围墙。本周请专业人枯树。三、今后的工作因此，全校上下形成了每个人都有责任、事情有人做、有时监视、每天监督、每月检查的好局面。但是，由于各种因素的影响，我校的安全工作形势依然非常严峻，校园周边环境治安整备工作还需要进一步完善。对此，我们认真分析学校安全和校园周边环境治安整备工作存在的问题，勇于正视。我们将采取强有力的措施，进一步深化专项整治，做好学校安全和治安工作，向党和人民提出满意的答案。宿舍区域:1.学生(教职员)宿舍因非法使用大功率电器而跳闸。2.屋顶有漏水现象，宿舍墙壁有裂缝，有漏水现象，容易发生漏电，学生(教职员)容易触电。3.宿舍夜间熄灯休息后，学生在宿舍内、公共厕所、走廊、楼梯口集体吸烟，存在严重安全问题。4.5号宿舍大楼入口扶手破损，顶端锐利，学生胳膊容易受伤。整改措施:1.提出相应宿舍用电管理条例，学生违反或违反减分记录警告处分，教职员违反违反相应罚款处理警告。2.尽快联系相应的施工方，催促尽快处理问题。
3.宿管值班老师熄灯后，尽快检查每个学生宿舍，每隔10_30分钟安全检查巡视。
4.扶手损坏区域尽快联系工人师傅修理。尽快磨平。教育区域:1.上课时在教室、走廊、操场上吵闹，容易摔跤，容易撞人，长椅，储物柜，窗扇，墙角受伤。2.上下楼梯，进出教室和校门时，追我，互不让步，不按规则进行，容易受伤、摔伤、踩伤。3.在教室上课的时候，让学生拿着长椅，过大楼的时候容易伤害自己和别人。4.上下楼梯时，趴在楼梯扶手上滑动，在扶手旁边放凳子，在凳子上眺望。很容易受重伤。5.在走廊、教室里跳皮、拍球、打闹、把垃圾从窗户扔出去，容易伤害自己和过去的行人。6.学生回家上学没有选择比较安全的交通方式，没有注意遵守交通规则的道路。7.一些学生随身携带大量现金。一些学生离开宿舍或教室时忘记关窗户或锁门。有些学生在操场上随意扔衣服。现在校内的施工人员出现在教育楼和校园里。8.学校附近设有网吧，学生防范意识薄弱，接触社会不法分子对青少年的诱惑、拉拢、教唆，容易引起侵权和伤害等不安全因素。9.学生之间处理问题不当，携带管制刀具，暴力、战斗引起不安全因素。
10.老师、家长教育方式不当、处理问题不公平，学生学习、人际关系等心理压力引起学生心理不平衡，引起儿童过激行为、偏激、事故等不稳定因素。
整改措施:1.主题班教育:以照片、事例的形式让学生容易接受，让学生说自己在校园里和别人吵架时遇到的不愉快的事，包括自己的心情。2.将走廊楼梯间，严禁追逐闹事，远离意外伤害的招牌贴在楼梯口，班内利用安全监督员每天监督，每天反馈，每天处理，每天注意。班主任、班主任在维持秩序时总是注意，遇到追逐骚动的现象立即严格制止。3.班主任教育孩子，在教室、走廊、卫生间也坚决消除跑步现象，利用安全监督员及时监督，在班内进行评价。4.经常进行道路交通安全教育，可以利用早会课、班会课进行教育。也可以收集相关安全事故资料、手抄报等形式的教育。安全工作需要全体师生合作，成为有心人，成为有责任感的人，实施安全工作，将安全危险和安全事故消灭在萌芽状态，保证正常的教育教育秩序。5.班主任在开班会时，警告学生不要把大量现金和贵重物品带到学校。学生离开宿舍和教室时，请记住关上窗户，关上门。不要在室外随便扔衣服。6.开展网络安全教育主题班会，列举相关案例，警告教育学生禁止与校外社会人员接触，禁止进入三吧一厅，拒绝黄赌毒。7.班级内每天检查、收集危险的玩具、刀具等。8.班主任和宿管老师密切关注学生日常情绪变动，设立心理咨询室，相
关负责人对日常来咨询的学生感到困惑，给予相应的处理方法和心理教育。除了上述隐患，学生意外伤害的原因与日常生活行为密切相关。交通安
全意识薄弱、不健康的交往方式(帮派、早恋、网络聊天等)、吵架等危险行为是造成身体伤害的主要原因。另外，自杀倾向、易冲动、情绪障碍等心理健康问题是中学生意外伤害的另一个根源。学生在校园内学习和生活，由于年龄特点，对于很多危险因素是不可预见的，希望老师们发现安全隐患，随时发现随时解决，教育孩子可能存在的隐患，对隐患有预见意识。
也就是说，我们必须有很高的安全意识。如果发现安全上的问题，必须立即向学校、年级、老师汇报，防患于未然。必须始终加强安全意识，加强自我防范能力，使警钟响起！我们要努力营造每个人都讲安全，到处讲安全，总是讲安全，讲安全的浓厚氛围。
为了切实加强我校的安全工作，保证学校教师和学生的健康和生命安全，广泛发动全体教师和学生员工的参与，始终把安全工作放在第一位，始终紧张安全弦，始终坚持警钟长鸣。组织全体学校安全工作领导小组成员，对学校安全进行全面细致的大检查。检查组反馈的问题和整改措施。
1.安全工作责任制落实。把安全责任落实到人身上。明确分工，实行责任。在此基础上，学校加强了安全工作的指导和监督。完善值班制度，形成人人、事、时、地方、安全、安全的良好氛围。
2、注重师生交通安全教育。交通安全问题一定要谈。加强门卫管理，严格执行门卫制度，无关人员不得进入校园，非正常放学时间学生不得擅自离开校门，校外来客必须进出校门登记，学校安静安全。在为学生创造安全稳定的教育的同时，保证校园内正常的教育教育秩序。课间活动的安全
也是学校日常监督的重要内容。要求学生在课间内做有意义的活动、游戏，严禁追逐闹事，体育活动不做危险动作，课间值班领导、教师在校内巡逻，随时发现随时制止。每次放学都有值班教师的疏散学生。
3、加强学校设施安全管理，经常检查学校用房、用电、防火等安全，定期检查所有用电线路，购买灭火器放在消防安全危险严重的地方，经常检查电气设备是否过载、短路、接触不良、漏电等情况，发现问题及时处理。消除各种事故的危险。
4.加强校车的管理。校车只能由专职司机驾驶，定期维护，严禁带病出发。经常对司机进行安全教育。举办安全教育培训班，对有车的教师进行培训，严禁开黑车、废车。
5.加强食堂安全工作的管理、监督。为了保证学生的食品卫生安全，我校从食品购买、清洗、负责人负责，有一系列规章制度、定人、定时、定责。定期对员工进行体检，搞好食堂卫生。为了最大限度地减少安全事故的发生。
学校存在的问题及整改措施
篇一：学校存在的问题及自查整改情况学校存在的问题及自查整改情况大马庄中学
20XX、3、8学校存在的问题及自查整改情况为了进一步加强和改进学校安全工作，切实保障学校学生安全，维持正常的教育教学秩序，根据上级部门有关要求，结合开学安全督查情况，现将隐患排查及自查整改情况报告如下：一、自查情况经查，我校安全工作存在以下问题：1、个别室舍存在电线裸露；电源开关破裂损坏、电线杂乱的现象。2、楼梯间的声控灯开关不灵，存在安全隐患。3、校园四处散有砖疙瘩。4、食堂购物凭证管理不善。二、整改措施为确保学校和学生安全，彻底消除安全隐患，学校对自查过程中存在的主要问题，进行了以下几方面的整改：1、机构落实、认识水平提高。成立了以校长任组长，副校长为第一副组长，政教处的
.
学校安全工作领导小组，负责学校安全工作，将安全工作列入学校主要的议事日程，时时抓，天天抓，人人抓。
2、健全制度，提高安全实效。学校完善制定了《学校安全工作制度汇编》，健全《学校安全台帐》，层层签订安全责任状。政教处对学生日常行为习惯通过值周领导、教师进行全面检查考核，学校校委会、政教处对学校师生的教育教学、各种集会活动进行安全督查，学校安全管理工作的全面贯彻落实。学校结合自身的实际，制定了相应的学生行为安全规，保证学生健康成长：（1）、禁止在教室、宿舍点蜡烛学习，禁止带打火机等火源进校园；（2）、禁止在楼道、教室、宿舍和校园追逐打闹；（3）、禁止在下楼梯时推搡、拥挤、起哄，严格按上下楼梯路线行进；（4）、禁止骑车上下学；（5）、禁止乱买、乱吃、乱喝过期腐烂变质或农药污染严重的食品和饮料；（三）、整改情况。（1）、加强宿舍楼管理，排查裸露电线和破烂开关，裸露线头绝缘包扎，破烂开关及时更换。（2）、检查添置各个地方的消防设施，能否正常运转。（3）、做好食堂购物索证、登记、入库管理。（4）、安排全校学生进行一次卫生整理工作（5）、开展一次安全教
育活动。安全无小事，安全工作高于天，安全责任重于泰山，对
安全工作要有紧迫感和忧患意识，时刻保持警觉，不能有丝毫的懈怠和厌倦。篇二：学校管理工作存在的问题及整改方案
学校管理工作存在的问题及整改方案我校进行了学校管理工作专项督导并形成了督导报告。报告充分肯定了近来各方面所发生的巨大变化，对学校管理工作向制度化、规化、科学化方向所做的努力给予了积极的评价，同时也实事地、中肯地、有针对性地指出了在学校管理工作中所存在的不足，提出了一些建设性的建议。我校十分重视此次专项督导工作，组织校级班子对督导报告进行了认真学习，理解和消化，并结合学校的实际情况，对存在的问题和所提的建议进行逐条的分解落实，制定整改措施，现汇总如下。一、建立健全学校组织机构，确保管理机制有效运行。通过测评，组织考察推荐方式，尽快把作风好、能力强、群众拥护的同志推选到学校中层岗位上来，加强对中层干部的培训，制定岗位职责，在工作中放手使用锻炼，让中层干部胜任相应管理工作，确保层级管理机制的有效运行。二、加强目标管理，制定切实可行的学校发展规划。先组织校级班子学习、了解目标管理工作的原则、方法
和措施，再到实行目标管理方法管理学校取得较好成效的学校实地考察，学习目标管理的具体操作步骤，然后结合学校实际制定学校的目标管理方案，分步、分层实施，在实践中尝试，摸索、总结经验，使之成为学校管理的有效方式，提高管理的规化、科学化水平。
对学校的发展规划，准备发动教师进行广泛地讨论，集思广益，重点制定教师队伍建设和学校管理工作的目标规划，以此来统一教师的思想和认识，激励和引导教师为实现规划作坚持不懈的努力。
三、建立健全各项规章制度，依法治校，按章办事。对已制定实行并在实践中被教师认可的规章制度，尽快确定并贴上墙，对尚未制定的各项规章制度，组织专人利用暑假拿出草案，下学期试行。各项规章制度将于明年的教代会上提交全体老师讨论通过，并编制成册，以后即按章办事，提高效率，实现学校的制度化管理。四、积极开展校本教研行动，努力提高教学质量。进一步建立和完善校本教研制度，尝试开展丰富多采而又行之有效的校本教研活动，使新课改实验得以有效推进。根据学校实际，拟开展“在常规教学手段下如何提高课堂教学效率”的专题研究，聘请校外专家指导。组织教师成立研究小组，以此来带动教师教研工作的开展，提高教师的教学水平，从而达到提高教学质量的目的。
五、加强学习，提高财务管理能力，规财务管理。校长带头学习财务基础知识和相关财务工作规章制度，熟悉政策和法律，并严格执行，努力提高财务管理能力，规财务管理。相关财会人员要加强学习、提高财会业务能力，按上级要求尽快健全现金日记帐、银行日记帐、固定资产明细帐，财政专户明细帐，并确保帐目规。学校管理工作存在的问题及整改方案学校工作主要亮点1、年段教育教学工作竞争氛围已形成。从年段分管领导到班主任、教师工作责任意识，教学质量意识已全面树立，为此多年来，我校初中教学质量能连续跻身全县学校先进单位行列。2、注重校园绿化、美化、文化建设。环境育人、环境教育、绿化教育初见成效，已初步建成环境优美、整洁、舒适的校园。3、常抓校纪校规教育，学生日常行为习惯教育常态化。经多年努力，已形成良好校风，一定程度提升了学校的影响力。4、校级领导巡校值日工作发挥功效。全天候掌控学校教育教学动态。主要职责：⑴监督并指导值日教师开展值日工作。⑵上下午不定期巡视课堂教学3至4次，倾听并征集教
师工作建议和信息。⑶参与当日学科教研活动。⑷热情接待当日访校人员，协助处理相关事宜。⑸每日上午在校门口迎送学生上放学，监督指导学校保
安、门卫工作。⑹负责当日校园环境安全检查，如实填写值日日记，及时反馈值班工作情况。
存在问题1、校园水电设施老化严重。2、教学楼木质门窗，经多年风吹雨打日晒，旧并伴随着一定量的破损，教室室墙面多年重复贴，墙体粉刷层脱落严重。3、教学研讨气氛欠浓厚。单打独斗思想还较普遍存在。整改措施1、设施维修方面。坚持安全因素、轻重缓急为工作思路；本着实效原则安排维修工作。资金：学校节俭开支、筹措资金解决急需的费用小的维修工程，费用大的维修请求上级予以适当补助的办法分期解决。2、加强教师教学研讨工作的管理。从抓教师工作思想引导、工作态度端正入手，重申并明确工作职责，督促落实工作任务。目前通过多开展校级各类教学研讨活动，如：教学开放日，校际集备活动，送教下乡，“三级”随堂听课、评课，聘请专家讲课，出校培训等方式，促进教师教研意识的提升，端正教师教学研讨态度，以期达到习惯性的开展教学
研讨活动，让教学研讨活动常态化。以上为我校近期工作的基本思路，不足之处请予以批评
指正。学校管理工作存在的问题及整改方案一、基本情况介绍：XX初级中学校现有20个教学班，
教职工73人，在校学生1350余人。近年来，学校狠抓部管理，不断提高教育质量，努力创办人民满意学校，在20XX年、20XX年全市中考工作中取得了非常优异的成绩。
二、管理主要做法1、狠抓德育工作，认真落实德育常规。2、精细教学常规管理，紧抓教学质量不放松。一是全面落实教学常规工作各细节，并加大督促检查力度。二是通过检测等手段引导老师重视教学质量。三是实施奖惩措施，奖优罚劣，促使整体水平的提高。3、扎实开展了安全工作。学校抓安全管理的队伍配套完善，安全应急预案、方案、制度齐全，安全管理措施到位，学校安全工作已形成齐抓共管的局面；4、后勤工作不断创新，努力为广大师生服务。5、建立健全各项管理制度，特别是师德考核方案、绩效考核方案和岗位设臵方案，使全体教职工在正确荣誉感、责任感，正确的成绩观的引领下不断前进。三、存在问题：
1、谋划学校发展规划、创建特色学校的工作流于形式。2、师资力量薄弱，学生整体素质有所下降。3、工作检查与指导力度不够，落实有待进一步加强。4、教师的学习自觉性有待进一步提高。5、交心谈心不够、各种工会活动开展较少。四、整改措施1、明确责任，狠抓落实。篇三：学校存在的安全隐患及整改措施学校存在的安全隐患及整改措施一、学校经常存在的安全隐患学校经常存在的安全隐患有:玻璃有破损的窗户；有点摇晃的电风扇；电线有点裸露在外的插头；校园体育设施的破损；有点摇晃、或明或暗的日光灯；旧的、无法用的灭火器；教室外挂手抄报的不锈钢管前后两头较锋利，易割伤学生的手；课间不文明的冲跑；上学、放学中的道路交通安全；学校门外小店卖的“三无产品”，卫生质量非常差；上、下楼梯爱冲跑……。以党的十七大精神为指导，以落实科学发展观、构建和谐社会为统领，坚持预防为主、标本兼治、安全发展的方针，牢固树立“隐患就是事故”“100-1＝0”的理念，巩固和提高“平安校园”创建质量，构建和谐校园，确保师生安全，维护学校正常的教育教学秩序。
二、排查容（一）学生行为方面1、学生在上放学途中有闹矛盾现象，并扬言威胁别人。2、学生在下课时，在走廊上打闹，做出危险动作。3、学生上下楼梯时，还存在着打闹现象，你推我拥，极为不安全。4、冬天来了，有的学生口袋里有打火机，随时拿出来烘手。5、极个别学生还在搭乘农用车辆。（二）校舍安全方面1、学生寝室后面的围墙边有学生翻过去，且围墙的砖年代已久，易碎，是一大安全隐患。2、教学楼的天台上又有人出入，因为楼门破坏了。3、学校的新食堂建成了，卫生是一大安全隐患。4、有的地方路灯已坏，造成学生晚上的行走不方便。（三）其他方面1、有的科室有老师在用烤火炉，不能完全做到人走火熄。2、学生在打水、打饭、洗脸时没有学会谦让，经常发生争执。三、整改措施:1、召开安全专题会议，要求学校专管人员和各班主任
常不懈，规学生的行为。2、要求班级展开安全演练，学会在危险中保持冷静，
照老师平时所讲的去做。3、学校开展一次防火安全演练。4、整改学校不完善的设施，路灯安装好，检查学校的
围墙，门窗。5、落实放学护送制度，要求护送教师护送学生过船，并维持好上下楼的秩序。6、应经常检查教学楼及各班教室门窗、电路及照明情
况，有问题班主任要及时上报。经常检查教学楼用电、防火、防盗情况，督促师生注意安全用电和防火安全。
7、检查教学楼消防设施、应急灯、安全通道等，看看消防栓是否完好，灭火器数量是否符合要求、是否能用，放置是否正确。应急照明设施应齐全，疏散通道应畅通。
8、告诫学生在上放学途中要远离危坎，远离修建工地。各路队长严格要求学生走安全通道。
9、如有危险的事情，不要围观，不做危险的游戏。10、检查校园的体育器械，尽早消除安全隐患。4、教室外挂手抄报的不锈钢管前后两头较锋利，尽早磨平。5、经常进行道路交通安全、食品安全等方面教育，可利用晨会课、班会课进行教育，也可收集相关的安全事故材料、出手抄报等形式教育。安全工作需要全体师生共同配合，做个有
心人，做个有责任感的人，将安全工作做实，将安全隐患和安全事故消灭于萌芽状态，以保证正常的教育教学秩序。
龙塘中学政教处二O一二年十一月
学校存在的问题及整改措施
篇一：学校存在的问题及自查整改情况学校存在的问题及自查整改情况大马庄中学
20XX、3、8学校存在的问题及自查整改情况为了进一步加强和改进学校安全工作，切实保障学校学生安全，维持正常的教育教学秩序，根据上级部门有关要求，结合开学安全督查情况，现将隐患排查及自查整改情况报告如下：一、自查情况经查，我校安全工作存在以下问题：1、个别室舍存在电线裸露;电源开关破裂损坏、电线杂乱的现象。2、楼梯间的声控灯开关不灵,存在安全隐患.3、校园四处散有砖疙瘩.4、食堂购物凭证管理不善。二、整改措施为确保学校和学生安全，彻底消除安全隐患,学校对自查过程中存在的主要问题，进行了以下几方面的整改：1、机构落实、认识水平提高。成立了以校长任组长,副校长为第一副组长，政教处的学校安全工作领导小组，负责学校安全工作，将安全工作列入
.
学校主要的议事日程，时时抓，天天抓，人人抓.2、健全制度,提高安全实效。学校完善制定了《学校安全工作制度汇编》，健全《学
校安全台帐》，层层签订安全责任状.政教处对学生日常行为习惯通过值周领导、教师进行全面检查考核，学校校委会、政教处对学校师生的教育教学、各种集会活动进行安全督查，学校安全管理工作的全面贯彻落实。学校结合自身的实际，制定了相应的学生行为安全规，保证学生健康成长：
（1）、禁止在教室、宿舍点蜡烛学习，禁止带打火机等火源进校园;（2）、禁止在楼道、教室、宿舍和校园追逐打闹；
（3）、禁止在下楼梯时推搡、拥挤、起哄，严格按上下楼梯路线行进;（4）、禁止骑车上下学；
（5)、禁止乱买、乱吃、乱喝过期腐烂变质或农药污染严重的食品和饮料；
（三）、整改情况。(1）、加强宿舍楼管理,排查裸露电线和破烂开关，裸露线头绝缘包扎,破烂开关及时更换。（2）、检查添置各个地方的消防设施,能否正常运转。(3）、做好食堂购物索证、登记、入库管理。（4）、安排全校学生进行一次卫生整理工作(5)、开展一次安全教育活动。
安全无小事，安全工作高于天，安全责任重于泰山，对安全工作要有紧迫感和忧患意识，时刻保持警觉，不能有丝毫的懈怠和厌倦。篇二:学校管理工作存在的问题及整改方案
学校管理工作存在的问题及整改方案我校进行了学校管理工作专项督导并形成了督导报告。报告充分肯定了近来各方面所发生的巨大变化,对学校管理工作向制度化、规化、科学化方向所做的努力给予了积极的评价，同时也实事地、中肯地、有针对性地指出了在学校管理工作中所存在的不足,提出了一些建设性的建议。我校十分重视此次专项督导工作，组织校级班子对督导报告进行了认真学习,理解和消化，并结合学校的实际情况,对存在的问题和所提的建议进行逐条的分解落实，制定整改措施，现汇总如下。一、建立健全学校组织机构,确保管理机制有效运行。通过测评，组织考察推荐方式,尽快把作风好、能力强、群众拥护的同志推选到学校中层岗位上来，加强对中层干部的培训，制定岗位职责，在工作中放手使用锻炼,让中层干部胜任相应管理工作，确保层级管理机制的有效运行。二、加强目标管理,制定切实可行的学校发展规划.先组织校级班子学习、了解目标管理工作的原则、方法和措施，再到实行目标管理方法管理学校取得较好成效的学
校实地考察，学习目标管理的具体操作步骤，然后结合学校实际制定学校的目标管理方案，分步、分层实施，在实践中尝试，摸索、总结经验，使之成为学校管理的有效方式,提高管理的规化、科学化水平。
对学校的发展规划，准备发动教师进行广泛地讨论，集思广益，重点制定教师队伍建设和学校管理工作的目标规划，以此来统一教师的思想和认识，激励和引导教师为实现规划作坚持不懈的努力。
三、建立健全各项规章制度，依法治校,按章办事。对已制定实行并在实践中被教师认可的规章制度，尽快确定并贴上墙,对尚未制定的各项规章制度，组织专人利用暑假拿出草案，下学期试行.各项规章制度将于明年的教代会上提交全体老师讨论通过，并编制成册，以后即按章办事，提高效率，实现学校的制度化管理.四、积极开展校本教研行动，努力提高教学质量。进一步建立和完善校本教研制度，尝试开展丰富多采而又行之有效的校本教研活动，使新课改实验得以有效推进。根据学校实际,拟开展“在常规教学手段下如何提高课堂教学效率”的专题研究，聘请校外专家指导.组织教师成立研究小组,以此来带动教师教研工作的开展,提高教师的教学水平，从而达到提高教学质量的目的。五、加强学习，提高财务管理能力,规财务管理。
校长带头学习财务基础知识和相关财务工作规章制度，熟悉政策和法律，并严格执行，努力提高财务管理能力,规财务管理.相关财会人员要加强学习、提高财会业务能力，按上级要求尽快健全现金日记帐、银行日记帐、固定资产明细帐，财政专户明细帐,并确保帐目规。
学校管理工作存在的问题及整改方案学校工作主要亮点1、年段教育教学工作竞争氛围已形成。从年段分管领导到班主任、教师工作责任意识，教学质量意识已全面树立，为此多年来，我校初中教学质量能连续跻身全县学校先进单位行列.2、注重校园绿化、美化、文化建设。环境育人、环境教育、绿化教育初见成效,已初步建成环境优美、整洁、舒适的校园。3、常抓校纪校规教育，学生日常行为习惯教育常态化。经多年努力，已形成良好校风，一定程度提升了学校的影响力。4、校级领导巡校值日工作发挥功效。全天候掌控学校教育教学动态。主要职责：⑴监督并指导值日教师开展值日工作。⑵上下午不定期巡视课堂教学3至4次，倾听并征集教师工作建议和信息。⑶参与当日学科教研活动。
⑷热情接待当日访校人员，协助处理相关事宜。⑸每日上午在校门口迎送学生上放学,监督指导学校保安、门卫工作。⑹负责当日校园环境安全检查，如实填写值日日记，及时反馈值班工作情况。存在问题1、校园水电设施老化严重.2、教学楼木质门窗，经多年风吹雨打日晒,旧并伴随着一定量的破损，教室室墙面多年重复贴，墙体粉刷层脱落严重。3、教学研讨气氛欠浓厚。单打独斗思想还较普遍存在。整改措施1、设施维修方面。坚持安全因素、轻重缓急为工作思路；本着实效原则安排维修工作。资金：学校节俭开支、筹措资金解决急需的费用小的维修工程,费用大的维修请求上级予以适当补助的办法分期解决。2、加强教师教学研讨工作的管理.从抓教师工作思想引导、工作态度端正入手，重申并明确工作职责，督促落实工作任务。目前通过多开展校级各类教学研讨活动,如:教学开放日，校际集备活动，送教下乡，“三级"随堂听课、评课，聘请专家讲课,出校培训等方式，促进教师教研意识的提升,端正教师教学研讨态度，以期达到习惯性的开展教学研讨活动,让教学研讨活动常态化。
以上为我校近期工作的基本思路，不足之处请予以批评指正。
学校管理工作存在的问题及整改方案一、基本情况介绍：XX初级中学校现有20个教学班，教职工73人,在校学生1350余人。近年来，学校狠抓部管理，不断提高教育质量,努力创办人民满意学校，在20XX年、20XX年全市中考工作中取得了非常优异的成绩。二、管理主要做法1、狠抓德育工作，认真落实德育常规。2、精细教学常规管理，紧抓教学质量不放松。一是全面落实教学常规工作各细节，并加大督促检查力度。二是通过检测等手段引导老师重视教学质量。三是实施奖惩措施，奖优罚劣,促使整体水平的提高。3、扎实开展了安全工作。学校抓安全管理的队伍配套完善，安全应急预案、方案、制度齐全，安全管理措施到位，学校安全工作已形成齐抓共管的局面；4、后勤工作不断创新,努力为广大师生服务。5、建立健全各项管理制度，特别是师德考核方案、绩效考核方案和岗位设臵方案,使全体教职工在正确荣誉感、责任感，正确的成绩观的引领下不断前进。三、存在问题：1、谋划学校发展规划、创建特色学校的工作流于形式。
2、师资力量薄弱，学生整体素质有所下降。3、工作检查与指导力度不够，落实有待进一步加强。4、教师的学习自觉性有待进一步提高。5、交心谈心不够、各种工会活动开展较少。四、整改措施1、明确责任,狠抓落实。篇三:学校存在的安全隐患及整改措施学校存在的安全隐患及整改措施一、学校经常存在的安全隐患学校经常存在的安全隐患有:玻璃有破损的窗户；有点摇晃的电风扇;电线有点裸露在外的插头;校园体育设施的破损；有点摇晃、或明或暗的日光灯;旧的、无法用的灭火器;教室外挂手抄报的不锈钢管前后两头较锋利，易割伤学生的手;课间不文明的冲跑；上学、放学中的道路交通安全;学校门外小店卖的“三无产品”，卫生质量非常差;上、下楼梯爱冲跑…….以党的十七大精神为指导，以落实科学发展观、构建和谐社会为统领，坚持预防为主、标本兼治、安全发展的方针，牢固树立“隐患就是事故”“100-1＝0”的理念，巩固和提高“平安校园”创建质量,构建和谐校园，确保师生安全,维护学校正常的教育教学秩序.二、排查容（一）学生行为方面
1、学生在上放学途中有闹矛盾现象，并扬言威胁别人。2、学生在下课时，在走廊上打闹,做出危险动作。3、学生上下楼梯时，还存在着打闹现象，你推我拥,极为不安全。4、冬天来了,有的学生口袋里有打火机，随时拿出来烘手.5、极个别学生还在搭乘农用车辆。(二）校舍安全方面1、学生寝室后面的围墙边有学生翻过去，且围墙的砖年代已久，易碎，是一大安全隐患。2、教学楼的天台上又有人出入，因为楼门破坏了。3、学校的新食堂建成了,卫生是一大安全隐患。4、有的地方路灯已坏，造成学生晚上的行走不方便。（三)其他方面1、有的科室有老师在用烤火炉，不能完全做到人走火熄。2、学生在打水、打饭、洗脸时没有学会谦让，经常发生争执。三、整改措施：1、召开安全专题会议，要求学校专管人员和各班主任常不懈，规学生的行为.2、要求班级展开安全演练，学会在危险中保持冷静,照
老师平时所讲的去做。3、学校开展一次防火安全演练。4、整改学校不完善的设施，路灯安装好，检查学校的
围墙,门窗。5、落实放学护送制度，要求护送教师护送学生过船，并维持好上下楼的秩序。6、应经常检查教学楼及各班教室门窗、电路及照明情
况，有问题班主任要及时上报。经常检查教学楼用电、防火、防盗情况,督促师生注意安全用电和防火安全。
7、检查教学楼消防设施、应急灯、安全通道等，看看消防栓是否完好，灭火器数量是否符合要求、是否能用,放置是否正确.应急照明设施应齐全，疏散通道应畅通。
8、告诫学生在上放学途中要远离危坎,远离修建工地。各路队长严格要求学生走安全通道。
9、如有危险的事情，不要围观，不做危险的游戏。10、检查校园的体育器械，尽早消除安全隐患.4、教室外挂手抄报的不锈钢管前后两头较锋利，尽早磨平。5、经常进行道路交通安全、食品安全等方面教育，可利用晨会课、班会课进行教育,也可收集相关的安全事故材料、出手抄报等形式教育。安全工作需要全体师生共同配合，做个有心人，做个有责任感的人，将安全工作做实，将安全隐患和安全事故消灭于萌芽状态，以保证正常的教育教学秩序.
龙塘中学政教处二O一二年十一月
⑸每日上午在校门口迎送学生上放学,监督指导学校保安、门卫工作.⑹负责当日校园环境安全检查，如实填写值日日记,及时反馈值班工作情况。存在问题1、校园水电设施老化严重。2、教学楼木质门窗，经多年风吹雨打日晒，陈旧并伴随着一定量的破损，教室室内墙面多年重复张贴,墙体粉刷层脱落严重.3、教学研讨气氛欠浓厚.单打独斗思想还较普遍存在.整改措施1、设施维修方面。坚持安全因素、轻重缓急为工作思路;本着实效原则安排维修工作。资金来源：学校节俭开支、筹措资金解决急需的费用小的维修工程，费用大的维修请求上级予以适当补助的办法分期解决。2、加强教师教学研讨工作的管理。从抓教师工作思想引导、工作态度端正入手，重申并明确工作职责，督促落实工作任务.目前通过多开展校级各类教学研讨活动，如：教学开放日,校际集备活动,送教下乡,“三级”随堂听课、评课,聘请专家讲课,出校培训等方式，促进教师教研意识的提升,端正教师教学研讨态度，以期达到习惯性的开展教学研讨活动,让教学研讨活动常态化。以上为我校近期工作的基本思路,不足之处请予以批评指正。
学校管理工作存在的问题及整改方案
一、基本情况介绍：叶城县加依提勒克乡托万加依提勒克小学校现有12个教学班，教职工15人，在校学生386余人.近年来，学校狠抓内部管理，努力创办人民满意学校.近几年来各方面取得了一些成就。二、管理主要做法1、狠抓德育工作，认真落实德育常规。2、精细教学常规管理，紧抓教学质量不放松.一是全面落实教学常规工作各细节,并加大督促检查力度。二是通过检测等手段引导老师重视教学质量。三是实施奖惩措施,奖优罚劣,促使整体水平的提高。3、扎实开展了安全工作。学校抓安全管理的队伍配套完善，安全应急预案、方案、制度齐全,安全管理措施到位，学校安全工作已形成齐抓共管的局面；4、后勤工作不断创新，努力为广大师生服务.5、建立健全各项管理制度,特别是师德考核方案、绩效考核方案和岗位设臵方案，使全体教职工在正确荣誉感、责任感，正确的成绩观的引领下不断前进.三、存在问题:1、谋划学校发展规划、创建特色学校的工作流于形式。2、师资力量薄弱,学生整体素质有所下降.3、工作检查与指导力度不够，落实有待进一步加强.4、教师的学习自觉性有待进一步提高。5、交心谈心不够、各种工会活动开展较少。四、整改措施1、明确责任，狠抓落实。为了让学校不断进步和发展,学校将各项工作统筹安排，分解任务，层层落实责任，人人职责明确，时时规范管理。校长室主抓校务管理、安全管理，教导处主抓教学管理、教师管理、档案管理，政教处主抓学生管理、校园管理,教科室主抓科研管理,总务处主抓后勤管理。各部门突出重点,落实工作职责，切实把各项工作落到实处.2、强化督查，力求实效。积极开展学校管理工作自查活动。进一步明确考核要求，强化检查。学校行政具体分工，加大督导检查的力度,采取综合检查与专项检查、全面检查与重点检查、定期检查与不定期检查、明查与暗访相结合的方法，开展督导检查，全面了解和掌握真实情况，及时改进和推动教育管理工作，以取得实实在在的成效。3、建章立制，长效管理。
进一步完善师德考核方案、绩效考核方案和岗位设臵方案。全面、客观地分析学校管理的现状，找准问题、差距与不足，认真开展自查自纠，坚持用创新的精神研究修订完善本校的各项管理制度，形成了配套完善的长效管理机制,学校逐步走上依法管理、自主管理和创新管理的轨道。建立起完善的激励机制，形成正确的导向，推动学校各项工作的前进.学校管理整改方案为使我校管理进一步规范有序，规章制度进一步完善,最大限度的调动全体职工的工作积极性，达到教书育人，全面提高教育教学质量的目的,制定本整改方案.一、整改工作指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观，坚持“及时发现、及时整改、及时规范”的原则，明确时限，落实责任，切实解决管理中存在的突出问题和薄弱环节,促进我校教育事业又好又快发展。二、整改内容及目标整改内容1：进一步规范教师管理工作。整改目标:组织教师学习落实《中小学教师职业道德规范》，《中小学教师行为十不准》加强教师的师德师风教育，教育全体教师做到爱岗敬业，廉洁从教。热爱教育事业，热爱学校,热爱学生，精于教书，勤于育人，把握好备课、上课、作业、辅导、检查考核等环节，完成好课内外教学、教学总结、教科研等各项工作任务。、有缺必补、有错必纠。整改责任人:教导处整改内容2：进一步重视语数外教学工作。整改目标:努力克服我校教师紧缺的困难，一方面向上级教育主管部门申请配备师资,一方面就学校现有师资人才中选拔根据学校需要培养欠缺学科人才。在学生当中营造重视学习，喜欢学习的良好氛围。使我校各科教学都在教学方面有新突破，有新进展.整改责任人：教导处整改内容3：进一步抓好学生的兴趣小组活动。整改目标：一是总结我校近几年开展兴趣小组活动的成功经验;二是找出不足之处,制定切合实际的整改方案，达到根据学生爱好,充分挖掘学生潜能,培养学生特长的目的,并根据学生取得的成绩给予辅导教师一定的奖励，为学校完善特色教育探索新路子.整改责任人：综合教研组整改内容4:校务公开内容进一步拓宽。整改目标:校务公开工作在教代会讨论通过的校务公开制度下规范有序地开展，达到公开的内容明确，形式完善，公开及时的目的。特别是与教职工有直接利益关系的奖惩制度、职称评聘等事项,及时、客观地给予公开，接受监督。取得广大教职工及群众的好评。整改责任人：校工会整改内容5：进一步完善后勤工作.整改目标：后勤管理规范有序。建立健全门卫、食堂、教学楼的管理制度。门卫、食堂工作人员严格遵守管理制度,切实履行好岗位职责.建立对校舍定期检查、维修制度。后勤采购实现制度化、规范化，达到节约成本、提高质量的要求。做到严格国有资产管理。对学校的所有资产做到认真登记，妥善保管，合理使用和处臵备案。整改责任人：总务处整改内容6：时刻注重安全稳定工作。整改目标：安全稳定管理规范到位。确立学校法定代表人为安全稳定工作第一责任人,学校班子成员分工负责，部门负责人、班主任、任课教师层层签定职责范围内的安全责任书。层层落实安全稳定工作责任.及时发现和掌握可能影响学校安全稳定的突出问题,严防发生重大群体性事件和在重大活动和敏感时期出现影响稳定的事端。
加强食品卫生管理。禁止学生带零食进校园,教育学生不去小摊贩买零食吃。加强饮用水卫生管理.禁止学生饮用生水.加强传染病防治管理。继续做好“消杀”和“三检”工作。加强学生路队护送管理。做好放学时的学生疏散工作，杜绝拥挤、踩踏事件发生。注意学生的交通安全要求家长按时接送学生上学，严禁乘坐无牌无证车辆。严格执行安全稳定事件报告制度.整改责任人：负责安全的分管领导三、整改措施（一)加强教师队伍建设1、推进师德建设。进一步完善师德评估标准，细化师德行为规范，建立社会、学校、教师、家长、学生五位一体的师德建设长效监督网络和有效考核机制，将师德培训作为教师全员培训的重要内容,把师德表现作为教师考核和聘任奖惩的重要依据。2、推进教研.以推进校本化课题研究为手段，通过各种有效形式鼓励广大教师积极参与校本教研,积极申报科研课题，积极撰写教研论文,不断提升教师的教科研能力和水平。3、推进骨干教师队伍建设。按照“个人申报、学校推荐”的程序，建立规范的骨干教师机制,让每一位教师明确发展目标，激发教师队伍活力。定期开展各级各类教学竞赛,推动教师专业成长。4、推进信息化强师工程。信息化水平是衡量教师队伍现代化水平的重要标准。充分发挥网络特点,探索有效的网络培训模式,增强教研活动的便捷性和互动性.5、推进德育队伍建设工程。依托学校开展校本德育课题研究，要健全激励机制，逐步探索对全校班主任进行星级评定工作。（二）加强教学常规管理1、学校的教学工作计划，要由校务会讨论通过。2、充分备好课。教师备课要做到“三备"：一备教材，教师要认真学习课程标准,按照各学科制定的常规教学指导意见,明确学科要求,充分把握课程的性质、基本理念、整体设计思路和应达成的总目标;二备学生，教师要了解学生的基础知识、基本能力和非智力因素等情况，针对不同学生的特点和差异,确定有层次的教学目标、有效的教学方式方法，努力做到分层教学、分类指导；三备教法，教师要根据有关的教学理论和要求，处理教材与授课的关系,根据学生已有知识水平和认知能力,设计出科学有效的教学过程和教学环节.提倡同科备课,小组备课，坚持教研组集体备课。3、扎实上好每一节课。课堂教学是学校教育的基本组织形式，是学校落实素质教育的主要渠道.提高课堂教学效益是减轻学生学习负担、提高教学质量的根本途径。教师要积极创设师生平等的氛围，合理安排教学环节，增强教学内容呈现的逻辑性、教学环节过渡的衔接性、教学语言表达和媒体演示的合理性，引导学生积极参与学习。4、科学合理地布臵作业.作业一般分为课堂作业与课后作业（或称家庭作业）。作业设计和批改要做到精选、精讲、精练、精批。对作业要有留必收、有收必批、有批必评（三）、规范办学行为开全课程，开足课时.学校严格按照课程标准设臵课时。严格控制学生在校时间，学生每天在校时间不超过8小时。讲巩固也求实践,体现层次性和可选择性,具有一定数量的探究性和实践性题目。作业总量不超过1.5小时，保证学生有9小时的睡眠时间,让学生在有限的时间内尽可能多地获得健康快乐的学习与生活的体验.用活动构建丰富师生精神生活:每天1小时丰富多彩的快乐课间活动.每学期有计划地安排师生精神生活菜单：小到慢骑自行车比赛、托球比赛、下棋比赛、书法比赛、师生拔河比赛,大到快乐大课间活动、师生才艺展示（四)、学校特色学校一贯重视师生的活动锻炼，经常性地开展多种形式的比赛活动，各项体育比赛都走在了
我县的前列：“师魂杯教师乒乓球比赛”自开展以来，我校代表队成绩稳居前三名，在2008年的比赛中又获得了第二名的好成绩。今后,我们将继续重视体育锻炼，力争让每一位师生都有一个健康的身体.（五）优化育人环境学校以创建“书香校园”为主要切入点，使教师、学生与书本为友,与大师对话，与经典交流，改变教师的教育理念,影响教师的教学行为,提升学校的办学品位。1、以班级为单位,开展精彩纷呈的班级读书活动(1）、让学生扎实读书。为鼓励学生多读书，规定学生每周背诵一首古诗词，每月读一种报纸或刊物，每季度至少读一本书.（2）、建立班级图书角。班主任做好学生读书的指导工作，结合学校下发的推荐书目，向学生推荐好的图书.每班选出图书管理员,做好图书登记和学生借书、还书的记录,并利用十分钟晨会等让学生交流看书的体会。学生在课间可以随时随意地看书,将课外阅读与课外活动融为一体。(3）、摘抄。规定学生每天看书半小时左右,并将那些生动优美的词句或精彩感人的片段摘抄下来，每星期评比一次，表现优秀的学生班主任会给学生家长发放“喜报"，以此鼓励学生爱读书,勤积累,养成良好的读书习惯.(4）、组织活动。学校经常性地组织学生演讲比赛、故事会、汇报读书成长故事、采访体验等活动。为学生创设了多渠道的展示、交流机会，使他们充分体验到读书的快乐.每学期安排1—2个演讲比赛。2、让教师勤读书、爱读书（1)制度制约:学校考评细则中规定教师必须勤读书、爱读书，教师读书体会以论文、总结、案例分析、情境白描等形式呈现。（2）硬件保障:（1)、学校将加强宣传和发动，营造良好的读书氛围。美化校园环境.学校精心设计每一面墙壁,在教室走廊墙壁上悬挂读书格言及人文化宣传标语，使师生进入校园就时时处处臵身读书氛围之中，让学生在静态的校园文化中阅读经典，阅读思想,阅读精神。（2）、进一步充实图书室。学校将结合教研室推荐书目，2009年,为老师和学生购进新图书1000余册；方便教师和学生的借阅.(六)切实有效地开展好学校德育工作1、“问题"学生增多,青少年犯罪率上升德育一直是学校的首要工作.但一段时期以来,受社会一些负面的影响和教育上重“分"轻德、盲目追“分”的功利主义的影响，出现了学生中的严重两极分化：一部分忙功课，忙升学，而另一部分（认为中考无望的）则不思进取，自我放弃，导致问题学生增多。其表现为：校园早恋，无故旷课、打架斗殴、厌恶学习、校园暴力……等。有的学生还出现严重的心理障碍。针对这个问题，今后我们准备开设心理辅导课,聘请专业的心理辅导人员定期给学生辅导，把“问题”解决……2、学生选择能力差作为成人，有一定的辩别意识和能力,可有选择的接受信息。而少年儿童的身理、心理均处于发育阶段，是非、美丑、好坏面前的判断能力较差，且求知欲强、好奇心重，对所有信息来者不拒，统统接受，因而造成部分青少年学生的人生迷茫,整日昏昏然而无所事事，追求享乐，盲目崇拜,步入人生误区。明辨是否是一种能力,这种能力需要日积月累，因此要求每一位任课教师都有有意识给学生传授这方面的知识。(七）及时公布，加强督查要在一定范围内公布整改方案,并及时将整改成果向群众公布，接受群众的评议和监督.学校
学习实践活动领导小组要加强调度和督导检查，确保学校整改方案不缩水、不松懈、不走样，确保整改落实工作真正取得实效。学校各项安全整改措施为了进一步做好学校安全工作，全面落实教育部关于安全工作的具体要求，紧密围绕学校《各项安全整改方案》，及时召开了安全会议,认真传达了上级有关精神，补充调整了学校安全工作领导小组,做到检查与自查相结合、检查与整改相结合，坚持边检查边整改，以检查促整改，尽最大努力把不安全事故消灭在萌芽状态。下面将学校安全整改措施汇报如下：1、加强领导,健全组织机构。学区及时调整了安全工作领导机构，成立了以校长为组长，党支部、政教处、教导处、总务处、部分有关人员为成员的学校安全工作领导小组，全面负责小学安全工作的组织领导。在具体工作中,坚持“安全第一，预防为主”的原则，始终把学校安全教育工作放在首位,常抓不懈.通过学习有关法律法规，进一步统一了思想，提高了对安全工作重要性和紧迫性的认识,增强了全体师生的安全意识。2、根据《学校安全工作暂行条例》，结合我校实际，健全完善了学校安全工作管理规定、安全事故行政责任追究制度、安全教育制度、值周制度、安全常规检查和放学护送制度等，明确了工作责任，狠抓安全措施的落实,确保学校财产安全和师生人身安全，努力营造一个良好的学习、生活、工作环境.3、采取有利措施，认真进行整改工作。⑴、认真组织学生学习上级关于学校安全工作的有关规定，特别要学习好〈学校安全工作暂行条例〉,加强安全教育,做到学法、懂法.同时，联系交警中队来校进行交通安全讲座，印发交通安全材料,普及交通安全知识,增强学生遵守交通规则的自觉性和安全意识，提高学生自护能力.⑵、针对学校渗水窖窖口太大，不及时上锁的问题，要请焊工制作铁盖子，进行安装，防止学生误入其中。严禁学生到水窖旁玩耍。(3）、协调派出所、镇政府职能部门加强对校外经营食品个体户的管理，坚持持证上岗，合法经营.通过召开专门会议，学习有关法律法规，宣传饮食卫生常识，进一步严格食品质量,杜绝食物中毒事件的发生.（4)、加强对校门口的管理,重点解决学生骑自行车问题,定期检查学生自行车车闸、车锁，对不符合要求的自行车一律实行强制维修.坚持放学护送制度，进一步明确教师放学护送职责,采取有力措施，坚决杜绝不安全事故的发生。（5）、对体育设施方面存在的问题，首先要停用，及时进行拆除。其次要请专业人员对其进行维修加固，严格质量标准，维修后要经过验收,确系合格,方可交付使用.同时，各学校要建立体育设施检查制度，定期或不定期对体育设施使用情况进行检查，发现问题要及时处理。（6)、对于存在安全隐患的学校围墙、厕所、破旧校舍，一是要立即停用，书写醒目警示牌,划出警戒线，严禁师生靠近危险地带，并采取有效的措施，进行加固.二是尽快拟定翻建预算方案，与村委会协商解决学校围墙、厕所、破旧房屋修建问题。（7）、加强校园周边环境的综合治理,积极会同公安民警清理校园周边环境。强化值周工作力度，重视校园安全巡查工作，重点区域责任到人,根据兼职工作实行24小时不间断防护。对不认真履行职责，措施落实不到位，出现重大安全责任事故和存在严重事故隐患的，按有关规定追究直接责任者和领导的责任。(8)、教室和照明线路存在的问题，要按照质量标准，规范照明用电线路,合理布线，有计划、分阶段对学校用电线路进行改造.要根据实际情况，该维修的就维修，该更换新线的就换新线,配齐开关、吊线盒等设备。要加强对学生安全用电知识的教育，坚决杜绝学生违章使用电器现象。（9）、加强对中层领导及教师的安全教育工作，通过各种形式的学习,不断提高对安全工作重要性的认识,增强安全工作责任感、紧迫感，讲究实效，克服形式主义和为难情绪，保证学校财产安全和师生人身安全。
篇一：学校存在的问题及自查整改情况学校存在的问题及自查整改情况大马庄中学
20XX、3、8学校存在的问题及自查整改情况为了进一步加强和改进学校安全工作，切实保障学校学生安全，维持正常的教育教学秩序，根据上级部门有关要求，结合开学安全督查情况，现将隐患排查及自查整改情况报告如下：一、自查情况经查，我校安全工作存在以下问题：1、个别室舍存在电线裸露；电源开关破裂损坏、电线杂乱的现象。2、楼梯间的声控灯开关不灵，存在安全隐患。3、校园四处散有砖疙瘩。4、食堂购物凭证管理不善。二、整改措施为确保学校和学生安全，彻底消除安全隐患，学校对自查过程中存在的主要问题，进行了以下几方面的整改：1、机构落实、认识水平提高。成立了以校长任组长，副校长为第一副组长，政教处的
整理为word格式
学校安全工作领导小组，负责学校安全工作，将安全工作列入学校主要的议事日程，时时抓，天天抓，人人抓。
整理为word格式
2、健全制度，提高安全实效。学校完善制定了《学校安全工作制度汇编》，健全《学校安全台帐》，层层签订安全责任状。政教处对学生日常行为习惯通过值周领导、教师进行全面检查考核，学校校委会、政教处对学校师生的教育教学、各种集会活动进行安全督查，学校安全管理工作的全面贯彻落实。学校结合自身的实际，制定了相应的学生行为安全规，保证学生健康成长：（1）、禁止在教室、宿舍点蜡烛学习，禁止带打火机等火源进校园；（2）、禁止在楼道、教室、宿舍和校园追逐打闹；（3）、禁止在下楼梯时推搡、拥挤、起哄，严格按上下楼梯路线行进；（4）、禁止骑车上下学；（5）、禁止乱买、乱吃、乱喝过期腐烂变质或农药污染严重的食品和饮料；（三）、整改情况。（1）、加强宿舍楼管理，排查裸露电线和破烂开关，裸露线头绝缘包扎，破烂开关及时更换。（2）、检查添置各个地方的消防设施，能否正常运转。（3）、做好食堂购物索证、登记、入库管理。
整理为word格式
（4）、安排全校学生进行一次卫生整理工作（5）、开展一次安全教育活动。
安全无小事，安全工作高于天，安全责任重于泰山，对安全工作要有紧迫感和忧患意识，时刻保持警觉，不能有丝毫的懈怠和厌倦。篇二：学校管理工作存在的问题及整改方案
学校管理工作存在的问题及整改方案我校进行了学校管理工作专项督导并形成了督导报告。报告充分肯定了近来各方面所发生的巨大变化，对学校管理工作向制度化、规化、科学化方向所做的努力给予了积极的评价，同时也实事地、中肯地、有针对性地指出了在学校管理工作中所存在的不足，提出了一些建设性的建议。我校十分重视此次专项督导工作，组织校级班子对督导报告进行了认真学习，理解和消化，并结合学校的实际情况，对存在的问题和所提的建议进行逐条的分解落实，制定整改措施，现汇总如下。一、建立健全学校组织机构，确保管理机制有效运行。通过测评，组织考察推荐方式，尽快把作风好、能力强、群众拥护的同志推选到学校中层岗位上来，加强对中层干部的培训，制定岗位职责，在工作中放手使用锻炼，让中层干部胜任相应管理工作，确保层级管理机制的有效运行。
整理为word格式
二、加强目标管理，制定切实可行的学校发展规划。先组织校级班子学习、了解目标管理工作的原则、方法和措施，再到实行目标管理方法管理学校取得较好成效的学校实地考察，学习目标管理的具体操作步骤，然后结合学校实际制定学校的目标管理方案，分步、分层实施，在实践中尝试，摸索、总结经验，使之成为学校管理的有效方式，提高管理的规化、科学化水平。对学校的发展规划，准备发动教师进行广泛地讨论，集思广益，重点制定教师队伍建设和学校管理工作的目标规划，以此来统一教师的思想和认识，激励和引导教师为实现规划作坚持不懈的努力。三、建立健全各项规章制度，依法治校，按章办事。对已制定实行并在实践中被教师认可的规章制度，尽快确定并贴上墙，对尚未制定的各项规章制度，组织专人利用暑假拿出草案，下学期试行。各项规章制度将于明年的教代会上提交全体老师讨论通过，并编制成册，以后即按章办事，提高效率，实现学校的制度化管理。四、积极开展校本教研行动，努力提高教学质量。进一步建立和完善校本教研制度，尝试开展丰富多采而又行之有效的校本教研活动，使新课改实验得以有效推进。根据学校实际，拟开展“在常规教学手段下如何提高课堂教
整理为word格式
学效率
整理为word格式
”的专题研究，聘请校外专家指导。组织教师成立研究小组，以此来带动教师教研工作的开展，提高教师的教学水平，从而达到提高教学质量的目的。
五、加强学习，提高财务管理能力，规财务管理。校长带头学习财务基础知识和相关财务工作规章制度，熟悉政策和法律，并严格执行，努力提高财务管理能力，规财务管理。相关财会人员要加强学习、提高财会业务能力，按上级要求尽快健全现金日记帐、银行日记帐、固定资产明细帐，财政专户明细帐，并确保帐目规。学校管理工作存在的问题及整改方案学校工作主要亮点1、年段教育教学工作竞争氛围已形成。从年段分管领导到班主任、教师工作责任意识，教学质量意识已全面树立，为此多年来，我校初中教学质量能连续跻身全县学校先进单位行列。2、注重校园绿化、美化、文化建设。环境育人、环境教育、绿化教育初见成效，已初步建成环境优美、整洁、舒适的校园。3、常抓校纪校规教育，学生日常行为习惯教育常态化。经多年努力，已形成良好校风，一定程度提升了学校的影响力。4、校级领导巡校值日工作发挥功效。全天候掌控学校
整理为word格式
教育教学动态。主要职责：
整理为word格式
⑴监督并指导值日教师开展值日工作。⑵上下午不定期巡视课堂教学3至4次，倾听并征集教
师工作建议和信息。⑶参与当日学科教研活动。⑷热情接待当日访校人员，协助处理相关事宜。⑸每日上午在校门口迎送学生上放学，监督指导学校保
学校安全存在问题及整改措施
学校安全存在问题及整改措施为了进一步做好学校安全工作，全面落实教育部《关于落实国务院办公厅决定立即组织开展学校安全大检查的紧急通知》精神以及区教育局关于安全工作的具体要求，我学区及时召开了中小学中层干部会议，认真传达了上级有关精神，补充调整了学区安全工作领导小组，对全学区学校安全大检查工作做了安排部署。并按照《通知》要求的七个重点，在各校自查的基础上，组织人力对中小学校舍、学生宿舍、师生食堂、体育设施、照明线路、实验室进行了全面的复查，对复查中发现的问题和不安全隐患，及时采取措施给予解决，做到检查与自查相结合、检查与整改相结合，坚持边检查边整改，以检查促整改，尽最大努力把不安全事故消灭在萌芽状态。下面将学校安全大检查工作情况及整改措施汇报如下：一、学校安全大检查情况1、不安全问题及隐患⑴、学生宿舍存在的问题：照明线路电线漏电，有些电线接头没有用绝缘胶布缠绕，有些缺吊线盒，线头外露，极不安全;部分宿舍电线布线不规范，显得比较凌乱;个别宿舍床板不牢固，容易出现下掉，影响下铺学生安全。⑵、学校食堂存在的问题：动力电线路架设不规范，闸刀安放在地上;食堂饮食卫生制度不健全;校外经营食品的个体户没有注册登记，食品质量无法保证;蔬菜乱堆乱放，没有分类隔离储藏。炊事员没有经过专
业培训，缺乏管理经验。不能定期消毒。⑶、体育设备设施存在的问题：联合器拉线不牢固，千秋、爬梯、浪木、翘翘板磨损大、结合部不光滑、容易出现问题;幼儿园(班)个别玩具已经损坏，没有进行维修，也存在着危险。⑷、校舍方面存在的问题：幼儿园电路由于年久失修，个别电线外露，容易引起火灾;教室插座安装太低，幼儿有触电的可能。教室缺插座盖和开关，电线质量不过关，电线太细，线路混乱，布局不合理，导致线路断电短路。部分电线质量较差，加之电线被氧化，出现漏电、连电等现象，尤其是天阴下雨、下雪时表现极为明显。部分学校围墙、厕所及辅助用房地基下陷、墙体裂缝，对师生安全有严重威胁。⑸、学生上下学方面存在的问题：清水中学、清水中心小学、西湾小学、中心幼儿园和中寨小学低处312过道，由于来往车辆多，交通拥挤，存在着不安全交通隐患。⑹、部分学校水窖窖口太大，经常不上锁，存在不安全因素。2、部分学校安全制度还不够健全，对学校安全工作重要性认识还不够清，存在侥幸心理，安全工作措施不够得力，组织安排不够扎实。二、整改的措施办法1、加强领导，健全组织机构。学区及时调整了安全工作领导机构，成立了以学区主任为组长，党支部、政教处、教务处、总务处、部分小学校长及学区有关人员为成员的学区安全工作领导小组，全面负责中小学安全工作的组织领导。在具体工作中，坚持安全第一，预防为主的原则，始终把学校安全教育工作放在首位，常抓不懈。通过学
习有关法律法规，进一步统一了思想，提高了对安全工作重要性和紧迫性的认识，增强了全体师生的安全意识。
2、根据《酒泉市学校安全工作暂行条例》和《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》要求，结合我学区实际，健全完善了中小学安全工作管理规定、安全事故行政责任追究制度、安全教育制度、值周制度、安全常规检查和放学护送制度等，明确了工作责任，狠抓安全措施的落实，确保学校财产安全和师生人身安全，努力营造一个良好的学习、生活、工作环境。
3、采取有利措施，认真进行整改工作。⑴、认真组织学生学习上级关于学校安全工作的有关规定，特别要学习好〈酒泉市学校安全工作暂行条例〉，加强安全教育，做到学法、懂法。同时，联系清水交警中队来校进行交通安全讲座，印发交通安全材料，普及交通安全知识，增强学生遵守交通规则的自觉性和安全意识，提高学生自护能力。⑵、加强对校门口的管理，重点解决学生骑自行车问题，定期检查学生自行车车闸、车锁，对不符合要求的自行车一律实行强制维修。坚持放学护送制度，进一步明确教师放学护送职责，采取有力措施，坚决杜绝不安全事故的发生。⑶、加大对师生食堂的管理力度，派专人到食堂蹲点，跟踪监控食堂的日常操作过程，督促食堂严格执行〈学校食堂卫生安全管理条例〉，做到蔬菜食品定点采购，严格把关，不贪图小利，不买变质蔬菜食品;妥善处理蔬菜堆放问题，要分类储藏，重视蔬菜的清洗，定期对食堂用具进行消毒;认
真了解验证炊事人员有关情况，定期组织炊事员体检，严格持证上岗;认真组织食堂职工学习有关饮食与健康常识，加强炊事员的专业培训，提高服务和饭菜质量，确保师生身体健康。
⑷、加强对校外经营食品个体户的管理，坚持持证上岗，合法经营。通过召开专门会议，学习有关法律法规，宣传饮食卫生常识，进一步严格食品质量，杜绝食物中毒事件的发生。
⑸、对体育设施方面存在的问题，首先要停用，及时进行拆除。其次要请专业人员对其进行维修加固，严格质量标准，维修后要经过验收，确系合格，方可交付使用。同时，各学校要建立体育设施检查制度，定期或不定期对体育设施使用情况进行检查，发现问题要及时处理。
⑹、针对学校水窖窖口太大，不及时上锁的问题，要请焊工制作自抽下压式提水器，进行安装，并及时上琐。低年级学生打水，必须由教师亲自打，严禁学生到水窖旁玩耍。
⑺、教室和宿舍照明线路存在的问题，要按照质量标准，规范照明用电线路，合理布线，有计划、分阶段对学校用电线路进行改造。要根据实际情况，该维修的就维修，该更换新线的就换新线，配齐开关、吊线盒等设备。要加强对学生安全用电知识的教育，坚决杜绝学生违章使用电器现象。
⑻、对于存在安全隐患的学校围墙、厕所、破旧校舍，一是要立即停用，书写醒目警示牌，划出警戒线，严禁师生靠近危险地带，并采取有效的措施，进行加固。二是尽快拟定翻建预算方案，与村委会协商解决学校围墙、厕所、破旧房屋修建问题，争取在四五月份完成翻建工程。
⑼、加强校园周边环境的综合治理，积极会同公安民警清理校园周边环
境。强化值周工作力度，重视校园安全巡查工作，重点区域责任到人，根据兼职工作实行24小时不间断防护。对不认真履行职责，措施落实不到位，出现重大安全责任事故和存在严重事故隐患的，按有关规定追究直接责任者和领导的责任。
⑽、加强对中层领导及教师的安全教育工作，通过各种形式的学习，不断提高对安全工作重要性的认识，增强安全工作责任感、紧迫感，讲究实效，克服形式主义和为难情绪，保证学校财产安全和师生人身安全。
一、校园中常见的安全事故及原因最常见的是活动事故。学生在课间时间到操场自由活动，相互追逐、戏耍、打闹时不掌握分寸，使用石子、树枝、玩具、小刀等器械造成伤害。其次是体育活动事故。学生在体育活动或体育课上不遵守纪律或注意力不集中，行为涣散，体育器械使用不当而造成伤害。三是校园暴力事故。学校安全保卫制度不健全，防范措施不得力，学生受到校外不法之徒的侵害;因为学生之间有摩擦使用武力;盲目消费导致偷盗;不良朋友引诱;少数教师有体罚或变相体罚行为;群殴，学生自身心理疾病伤人或自伤。四是学校设施造成事故。学校有楼道、门口黑暗和狭窄等不安全因素，学生放学和下课时由于互相争先而造成的挤压、践踏等事故。学校楼房走廊栏杆的高度不符合要求，发生碰撞事故;校园窗户有未拆除的坏玻璃，造成划伤事故;教学器械设备配备不达标、课桌椅不达标、黑板不达标、不合乎标准的照明与采光，还有由于文具与教材印刷装订粗劣给孩子带来的伤害。
五是劳动或实践事故。在劳动或实践中安全意识差，操作不熟练或不按要求操作而造成的伤害。如：在除草、擦玻璃或做实验时发生事故。
六是消防事故。学校的疏散通道不畅通。许多学校为防盗，把一楼甚至到顶层的窗户全部用铁栏杆封死，还有的学校在每层中安装上铁栅栏，只留一个出口，一旦发生火灾，学生们无法逃身自救，极易造成群死群伤的事故。同时，建筑物内配备的消防设施、器材不少因检修、保养不及时，而难以发挥其有效作用。再有学校对学生的消防知识宣传仅仅停留在广播、黑板报等宣传手段，并存在宣传不规范、不科学、不具体等因素，追求表面文章，缺乏行动落实，没有真正的把消防安全工作摆在突出重要位置。
七是卫生事故。学校卫生管理重视不够，工作机制不健全，学校食堂或饮用水基础设施条件落后，未经检验合格擅自使用，造成师生中毒、拉肚。
八是交通事故。上学路途中存在着不安全的隐患，城市交通越来越拥挤，加上复杂的社会治安等因素，孩子或早或晚或单身一人在路途中就有可能发生安全问题。各种报道显示的有学生死伤的交通事故，大多数发生在上学或放学途中。学校交通状况对学生也存在着较大的伤害隐患，如公共交通能否到达、道路是否畅通、校门前是否设交通缓冲地带、道路设计是否有人行道、校门前车辆管理是否得力等，都不仅可能对孩子权利有所侵犯，同时也构成了隐性伤害，使不少孩子为此而焦虑不安;还有学校交通安全意识差，对学生宣传教育力度不够，学生交通安全意识薄弱，造成不安全隐患。
二、增强师生防范意识营造校园安全环境(一)加强管理，明确责任
进一步强化学校安全工作责任制和责任追究制度。各级教育行政部门要将学校安全纳入对学校目标管理的重要内容，制定目标管理细则，与学校签订责任状，并严格考核，兑现奖惩。学校安全工作实行一把手负责制，将安全工作摆上学校工作的重要议事日程。分管校长要集中精力，切实负起责任。要把学校每个部门、每个工作岗位的安全责任进行细化，明确要求，层层分解，落实到人，落实到每项工作和每个环节。要加大对学校安全工作的检查考核力度，严格实行学校安全工作一票否决制。
(二)加强检查，消除隐患学校要在春秋季开学前，普遍开展一次校园安全大检查(如电路、门窗、消火栓等)，消除各类安全隐患。把上级部门对安全管理和教育工作的各项要求和措施扎扎实实落到实处。(三)加强教育，提高意识围绕珍爱生命，安全第一的主题，深入组织学生开展学生安全教育日、平安行动在校园等安全教育活动，使学生在活动中切实提高安全意识和防范能力。学校要通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、发放安全手册、制作宣传板、编写校本教材等多种形式，生动形象地对学生进行预防火灾、拥挤踩踏、交通、溺水等事故的教育;要精心组织，周密部署，面向全体学生组织开展紧急疏散、报警、灭火、逃生自救演练，提高全体教职工和学生应对突发事件的能力。(四)加强合作，齐抓共管学校要与社区联系，密切配合，齐抓共管，及时沟通情况，解决重点问题，在当地政府的统一领导下，共同做好安全管理工作。深入开展学校及
周边环境集中整治。落实一校一警或责任区民警制度，在学校周边治安复杂地区设立治安岗亭，有针对性地开展治安巡逻，严厉打击侵害校园和伤害青少年学生的各种违法犯罪活动，营造保障青少年学生健康成长的环境和氛围。深入开展交警护学岗活动，完善学校门前交通警示标志，落实维护校园门口道路交通秩序的人员与责任，确保广大师生进出安全。还要同卫生部门切实做好学校传染病防控与食品卫生安全工作，有效控制学校突发公共卫生事件的发生。
(五)加强实践，提高素质安全是一种意识，更是一种习惯。安全教育就是培养孩子的这种意识，使其逐渐养成习惯。在预防校园伤害的教育中，不能忽视心理素质的培养。这包括应激心理训练，如冷静心态、勇敢精神、创造能力等;包括良好心理品质的训练，如沟通、合作能力，健康的自我形象、自我调试;还包括安全能力的训练，防灾避险、自救互救、被害预防。这种训练强调实践和体验，力求使孩子们获得全面的生活经验。总之，校园安全是一件不容忽视的大事，只有群防群治、加强管理，才能营造充满生机的校园环境，让孩子们能健康、活泼地成长。近年来，全国各地校园意外事故频发，引发了社会的广泛关注，学校的安全必须从细微处入手，当做学校的大事考虑，做好校园安全应从三方面着手。一是建立健全的法律管理机制。当前，校园暴力事件频发，依照目前的法律，如果暴力事件造成对学生的伤害，施暴者会被依法追究责任，但如果造成肉体伤害程度较轻，是不可能追究刑责的，加之施暴者是未成年人，
因此，目前大多的处理是批评教育，即使要赔偿，也是由学生家长赔偿。如此一来，施暴的学生几乎根本没有受到任何的处罚，而且施暴学生的父母，往往护子心切，动用所有力量来摆平，导致事件最后不了了之。据调查，90%的学生家长表示，即使是自己孩子的错也要保护好孩子，这也让施暴的学生，认为自己有后台、背景打了你，又能怎么样?
二是学校加强教育管理，完善学校教育制度。学校要加强师生的安全教育，提高师生的安全意识和自我保护能力。要坚持预防为主的方针，根据季节、形势、环境的变化及学生年龄特点，确定相应的安全教育内容，制定切实可行的教育计划，有重点、有针对性地对学生进行安全知识教育。
三是培养学生良好的人际交往能力。鉴于独生子女以自我为中心的特殊性，学校应通过开展郊游、艺术节、技能节、主题班会、演讲、朗诵比赛等各种文明活动，培养学生的团体精神、竞争意识、交际技巧和责任感，使他们体验到自身能力及价值，从而满足精神需要，丰富课余生活，消除空虚感。通过加强学生自身修养，从而形成正确的人生观、价值观。
学校教育是专职人员和专业机构承担的有目的、有系统、有组织、有计划的直接目标是影响培训学校教育者的身心发展，最终使教育者的身心发展达到预定目的。以下是我的公文网为大家整理的关于学校安全存在问题及整改措施6篇范文，希望能够帮助大家~
学校安全存在问题及整改措施篇1
为了切实加强我校的安全工作，保证学校教师和学生的健康和生命安全，广泛发动全体教师和学生员工的参与，始终把安全工作放在第一位，始终紧张安全弦，始终坚持警钟长鸣。组织全体学校安全工作领导小组成员，对学校安全进行全面细致的大检查。检查组反馈的问题和整改措施。
1.安全工作责任制落实。把安全责任落实到人身上。明确分工，实行责任。在此基础上，学校加强了安全工作的指导和监督。完善值班制度，形成“人人、事、时、地方、安全、安全”的良好氛围。
2、注重师生交通安全教育。交通安全问题一定要谈。加强门卫管理，严格执行门卫制度，无关人员不得进入校园，非正常放学时间学生不得擅自离开校门，校外来客必须进出校门登记，学校安静安全。在为学生创造安全稳定的教育的同时，保证校园内正常的教育教育秩序。课间活动的安全也是学校日常监督的重要内容。要求学生在课间内做有意义的活动、游戏，严禁追逐闹事，体育活动不做危险动作，课间值班领导、教师在校内巡逻，随时发现随时制止。每次放学都有值班教师的疏散学生。
3、加强学校设施安全管理，经常检查学校用房、用电、防火等安全，定期检查所有用电线路，购买灭火器放在消防安全危险严重的地方，经常检查电气设备是否过载、短路、接触不良、漏电等情况，发现问题及时处理。消除各种事故的危险。
4.加强校车的管理。校车只能由专职司机驾驶，定期维护，严禁带病出发。经常对司机进行安全教育。举办安全教育培训班，对有车的教师进行培训，严禁开黑车、废车。
5.加强食堂安全工作的管理、监督。为了保证学生的食品卫生安全，我校从食品购买、清洗、负责人负责，有一系列规章制度、定人、定时、定责。定期对员工进行体检，搞好食堂卫生。为了最大限度地减少安全事故的发生。
学校安全存在问题及整改措施篇2
宿舍区域:
1.学生(教职员)宿舍因非法使用大功率电器而跳闸。
2.屋顶有漏水现象，宿舍墙壁有裂缝，有漏水现象，容易发生漏电，学生(教职员)容易触电。
3.宿舍夜间熄灯休息后，学生在宿舍内、公共厕所、走廊、楼梯口集体吸烟，存在严重安全问题。
4.5号宿舍大楼入口扶手破损，顶端锐利，学生胳膊容易受伤。
整改措施:
1.提出相应宿舍用电管理条例，学生违反或违反减分记录警告处分，教职员违反违反相应罚款处理警告。
2.尽快联系相应的施工方，催促尽快处理问题。
3.宿管值班老师熄灯后，尽快检查每个学生宿舍，每隔10~30分钟安全检查巡视。
4.扶手损坏区域尽快联系工人师傅修理。尽快磨平。
教育区域:
1.上课时在教室、走廊、操场上吵闹，容易摔跤，容易撞人，长椅，储物柜，窗扇，墙角受伤。
2.上下楼梯，进出教室和校门时，追我，互不让步，不按规则进行，容易受伤、摔伤、踩伤。
3.在教室上课的时候，让学生拿着长椅，过大楼的时候容易伤害自己和别人。
4.上下楼梯时，趴在楼梯扶手上滑动，在扶手旁边放凳子，在凳子上眺望。很容易受重伤。
5.在走廊、教室里跳皮、拍球、打闹、把垃圾从窗户扔出去，容易伤害自己和过去的行人。
6.学生回家上学没有选择比较安全的交通方式，没有注意遵守交通规则的道路。
7.一些学生随身携带大量现金。一些学生离开宿舍或教室时忘记关窗户或锁门。有些学生在操场上随意扔衣服。现在校内的施工人员出现在教育楼和校园里。
8.学校附近设有网吧，学生防范意识薄弱，接触社会不法分子对青少年的诱惑、拉拢、教唆，容易引起侵权和伤害等不安全因素。
9.学生之间处理问题不当，携带管制刀具，暴力、战斗引起不安全因素。
10.老师、家长教育方式不当、处理问题不公平，学生学习、人际关系等心理压力引起学生心理不平衡，引起儿童过激行为、偏激、事故等不稳定因素。
整改措施:
1.主题班教育:以照片、事例的形式让学生容易接受，让学生说自己在校园里和别人吵架时遇到的不愉快的事，包括自己的心情。
2.将走廊楼梯间，严禁追逐闹事，远离意外伤害的招牌贴在楼梯口，班内利用安全监督员每天监督，每天反馈，每天处理，每天注意。班主任、班主任在维持秩序时总是注意，遇到追逐骚动的现象立即严格制止。
3.班主任教育孩子，在教室、走廊、卫生间也坚决消除跑步现象，利用安全监督员及时监督，在班内进行评价。
4.经常进行道路交通安全教育，可以利用早会课、班会课进行教育。也可以收集相关安全事故资料、手抄报等形式的教育。安全工作需要全体师生合作，成为有心人，成为有责任感的人，实施安全工作，将安全危险和安全事故消灭在萌芽状态，保证正常的教育教育秩序。
5.班主任在开班会时，警告学生不要把大量现金和贵重物品带到学校。学生离开宿舍和教室时，请记住关上窗户，关上门。不要在室外随便扔衣服。
6.开展网络安全教育主题班会，列举相关案例，警告教育学生禁止与校外社会人员接触，禁止进入三吧一厅，拒绝黄赌毒。
7.班级内每天检查、收集危险的玩具、刀具等。
8.班主任和宿管老师密切关注学生日常情绪变动，设立心理咨询室，相关负责人对日常来咨询的学生感到困惑，给予相应的处理方法和心理教育。
除了上述隐患，学生意外伤害的原因与日常生活行为密切相关。交通安全意识薄弱、不健康的交往方式(帮派、早恋、网络聊天等)、吵架等危险行为是造成身体伤害的主要原因。另外，自杀倾向、易冲动、情绪障碍等心理健康问题是中学生意外伤害的另一个根源。学生在校园内学习和生活，由于年龄特点，对于很多危险因素是不可预见的，希望老师们发现安全隐患，随时发现随时解决，教育孩子可能存在的隐患，对隐患有预见意识。
也就是说，我们必须有很高的安全意识。如果发现安全上的问题，必须立即向学校、年级、老师汇报，防患于未然。必须始终加强安全意识，加强自我防范能力，使警钟响起！我们要努力营造每个人都讲安全，到处讲安全，总是讲安全，讲安全的浓厚氛围。
学校安全存在问题及整改措施篇3
为创建安全文明校园，营造良好的教书育人环境，为彻底根除安全隐患，保证师生在校生命、财产安全，保证各校教育教学工作的顺利开展及教学秩序的正常化、规范化。开学不久，校行政领导班子对学校内部的安全隐患进行了认真彻底的排查并及时整改，目前，整改效果明显。现将排查及整改工作汇报如下：
一、安全隐患排查情况
近期，我校对校园及周边环境进行了检查，我们发现仍存在着一些安全隐患：
1、学校出大门口外前约30米处是桥头斜坡，摩托车等车辆较多，没有明显安全标识。
2、校内学生自行车乱停乱放，且有堵塞通道的现象。
3、锅炉房门口饭架开放式存放，没有安全保障。
4、学生宿舍通道口道路坑洼，不便学生行走。
5、中心园D级危房仍旧在使用。
6、大际小学教室至幼儿园通道通雨披有坍塌危险。
7、小际小学围墙倒塌堵塞学生上学通道。
8、校内一角有棵松树已枯死，有倒塌危险。
二、加强整改，组织实施。
针对以上相关情况，我们做了大量的工作。
1、提高认识，加强安全教育领导和管理工作。为进一步加强学校日常安全管理工作，牢固树立“安全第一”的思想，切实落实安全工作责任制，我校认真组织全校师生学习上级相关安全教育文件，并吸取近期其他地区发生安全事故的教训，学校制定了相关安全工作措施以及相应的应急预案。
2、加强对学生进行安全教育和管理工作。我校严格贯彻执行《中小学幼儿园安全管理办法》和《中小学公共安全教育指导纲要》的规定和要求，进一步加强对学生进行安全教育。我校通过板报、广播、晨会、班队等全方位进行安全教育宣传，全员树立安全意识，切实加强对学生进行安全教育，对学生进行如何预防溺水、食物中毒、疫情、交通等安全事故的教育以及应对洪水、火灾、雷电等突发事件的安全知识教育，切实增强了广大学生的安全意识和自救自护能力。
3、加强学校与社会各部门及家庭的联系工作。根据我校实际情况，组织和动员全社会都来关心学生的生命安全，共同做好学生校外安全工作，并通过与学生家长签定安全责任书和印发《告家长书》、家庭访问、家长会等形式，加强了学校与家长的沟通和联系，并取得家长的支持和配合。
4、严格实行安全责任首问制。学校建立领导安全巡视制度和节假日值班制度，值周领导带领值周教师每天对校园进行巡视，各位教师发现问题应在第一时间内进行处理和报告，严
格实行安全责任首问制，学校将在第一时间内向上级部门及教育局报告。5、对发现的安全隐患及时采取措施：㈠在学校门口设置显目的安全标语。㈡在校内设置自行车棚，给学生停放自行车，号召学生步行上下学。㈢为饭架设置防护网。㈣整修学生宿舍通道，建花铺护拦。㈤向市局递交报告，拟拆建幼儿园危房。㈥要求大际小学本月内维修雨披。㈦重建小际小学围墙。㈧本周内请专业人员砍枯树。三、今后的工作因此，全校上下形成了人人有责任、事事有人做、时时有监控、天天有督办、月月有检
查的良好局面。但是，由于多种因素的影响，我校安全工作形势依然十分严峻，校园周边环境治安整改工作仍有待于进一步完善，对此，我们认真分析和勇于正视学校安全及校园周边环境治安整治工作中存在的问题。我们将采取强有力措施，进一步深化专项整治，搞好学校安全和治安工作，向党和人民交上一份满意的答卷。
学校安全存在问题及整改措施篇4宿舍区域：1.学生（教职工）宿舍违规使用大功率电器造成跳闸（断电）。2.楼顶的有漏水现象，宿舍的墙壁上出现裂纹且有漏水现象，容易发生漏电，造成学生（教职工）触电状况。3.宿舍夜间熄灯休息后，学生在宿舍内、公共厕所、走廊、楼梯口聚伙吸烟，存在严重安全隐患问题。4.五号宿舍楼门口扶手损坏，顶端较为锋利容易造成学生手臂刮伤。整改措施：
1.出示相应宿舍用电管理条例，学生违反及触犯予以扣分记过警示处分，如若教职工违反触犯予以相应罚款处理警告。
2.尽快联系相应施工方，催促其尽快处理问题
3.宿管值班老师熄灯后尽快对每间学生宿舍进行查宿及每隔10~30分钟安全排查巡视。
4.扶手损坏区域尽快联系工人师傅予以维修。尽早磨平。
教学区域：
1.课间在教室里、走廊上、操场上疯赶打闹，易摔跤、撞倒他人、被桌凳、储物柜、窗扇、墙角碰伤。
2.上下楼梯、进出教室和校门时，你追我赶、互不相让，不按规矩进行，易挤伤、摔伤和踩伤。
3.在走读教室上课时，让学生自带凳子，过楼道时容易碰伤自己和他人。
4.上下楼梯时，趴在楼梯的扶手上往下滑行，在栏杆边搭凳子、在凳子上四处张望。极易摔成重伤。
5.在走廊、教室里跳皮筋、拍球、疯赶打闹、把垃圾从窗户里往外扔，极易让自己和过往行人受伤。
6.学生回家与上学没有选择较为安全的交通方式，不注意遵守交通规则路上推搡打闹。
7.有的学生随身携带较大数目的现金。有的学生离开宿舍、教室时忘记关窗、锁门。有的学生在操场随意丢放衣物。目前有校内施工人员出现在教学楼上或校园四处逛荡。
8.学校附近设有一个网吧，学生防范意识薄弱，接触到社会不法分子对青少年的引诱、拉拢、教唆，容易造成侵权和伤害等不安全因素。
9.学生之间处理问题不当，携带管制刀具，用暴力、打斗造成不安全因素。
10.老师、家长教育方式的不当、处理问题有失公，学生学习、人际关系等出现心理压力造成学生心理失衡，引发孩子过激行为，出现偏激，造成意外等不安定因素。
整改措施：
1.主题班会教育：用图片、事例的形式叫学生易于接受，叫学生自己说自己在校园内和别人追逐打闹时碰到的不愉快事情，包括自己的感受。
2.把“走廊楼梯间，严禁追逐打闹，远离意外伤害”告示牌张贴在楼梯口处，班内利用
安全监督员天天监督，天天反馈，天天处理，天天提醒。班主任、配班教师在维护秩序时时刻提醒，碰到有追逐打闹的现象马上严厉制止。
3.班主任教育孩子，在教室中、走廊上、卫生间也坚决杜绝跑的现象，利用安全监督员及时督查，在班内进行评比。
4.经常进行道路交通安全方面教育，可利用晨会课、班会课进行教育。也可收集相关的安全事故材料、出手抄报等形式教育。安全工作需要全体师生共同配合，做个有心人，做个有责任感的人，将安全工作做实,将安全隐患和安全事故消灭于萌芽状态，以保证正常的教育教学秩序。
5.班主任在开张班会时要告诫学生不要携带较大数目的现金及贵重物品到学校，学生离开宿舍、教室时要牢记关窗、锁门。在室外不要随意丢放衣物。
6.开展网络安全教育主题班会，列举相关案例，告诫教育学生禁止与校外社会人员接触，禁止进入“三吧一厅”，拒绝黄赌毒。
7.在班内每天排查、收缴有一定危险性的玩具、刀具等
8.班主任及宿管老师密切关注学生日常情绪波动，并予以谈心疏导；设立心理咨询室，相关负责人对日常前来咨询的学生提出的困惑，给予相对应的处理办法和心理教育。
除了上述隐患，学生发生意外伤害的原因与他们日常生活行为密切相关。交通安全意识淡薄、不健康的交往方式（拉帮结派、早恋、网聊等）、打架等危险行为是造成身体伤害的主要根源。此外，自杀倾向、易于冲动、情绪障碍等心理健康问题是导致中学生意外伤害的另一个根源。学生在校园内学习和生活，因为年龄特点，对很多危险因素不可预见，请老师们发现安全隐患，随时发现随时解决，并教育孩子可能存在的危险，对危险有预见意识。
总之，我们都要有高度的安全意识，若发现有安全隐患，要及时向学校、年级、老师汇报，防患于未然。一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！我们要努力营造出“人人讲安全，处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围。
学校安全存在问题及整改措施篇5
为了创造安全文明校园，创造良好的教育环境，彻底消除安全危险，保证师生在校生命、财产安全，保证各校教育教育工作顺利开展和教育秩序正常化、规范化。入学后不久，学校行政领导班子认真彻底调查学校内部的安全危险，立即整改，目前整改效果明显。现将调查和整改工作报告如下
一、安全危险调查情况
最近，我检查了校园和周边环境，发现还有安全上的危险
1、学校出入口外约30米处为桥头斜坡，摩托车等车辆较多，无明显安全标志。
2、校内学生自行车混乱，堵塞通道。
3、锅炉房门口饭架开放保管，无安全保障。
4、学生宿舍通道口道路凹陷，学生走路不方便。
5、中心园d级危险房仍在使用。
6、从大际小学教室到幼儿园通道下雨有倒塌的危险。
7.小学围墙倒塌，堵塞学生的上学通道。
8、校内一角松树枯死，有倒塌的危险。
二、加强整改，组织实施
针对以上相关情况，我们做了很多工作。
1、提高认识，加强安全教育领导和管理工作。为进一步加强学校日常安全管理工作，牢牢树立安全第一思想，切实落实安全工作责任制，我校认真组织全校师生学习上级安全教育文件，吸取最近其他地区发生安全事故的教训，学校制定了相关安全工作措施和应急预案。
2.加强学生的安全教育和管理。我校严格执行《中小学幼儿园安全管理办法》和《中小学公共安全教育指导纲要》的规定和要求，进一步加强对学生的安全教育。我校通过板报、播报、晨会、班组等全方位进行安全教育宣传，全员树立安全意识，切实加强对学员进行安全教育，对学员进行如何防止溺水、食物中毒、疫情、交通等安全事故的教育和应对洪水、火灾、雷电等突发事件的安全知识教育，切实加强了广大学员的安全意识和自救自护能力。
3.加强学校与社会各部门和家庭的联系。根据我校的实际情况，组织和动员全社会关心学生的生命安全，共同做好学生的校外安全工作，过与学生家长签订安全责任书，发行告诉家长书》、家庭访问、家长会等形式，加强学校与家长的交流和联系，得到家长的支持和合作。
4.严格执行安全责任第一问制。学校建立领导安全巡视制度和假日值班制度，周领导每天巡视值班教师，发现各教师应在第一时间内处理和报告问题，严格执行安全责任第一问题制度，学校应在第一时间向上级部门和教育局报告。
5.及时采取安全危险措施:
()在学校门口设置明显的安全标语。
客户在校内设置自行车棚，给学生停车，呼吁学生走路上学。
(三)在饭架上设置防护网。
修理学生宿舍的通道，建造花店。
向市局提交报告，打算拆除幼儿园的危房。
(1)要求大学本月内修理雨披。
重建小学的围墙。
本周请专业人枯树。
三、今后的工作
因此，全校上下形成了每个人都有责任、事情有人做、有时监视、每天监督、每月检查的好局面。但是，由于各种因素的影响，我校的安全工作形势依然非常严峻，校园周边环境治安整备工作还需要进一步完善。对此，我们认真分析学校安全和校园周边环境治安整备工作存在的问题，勇于正视。我们将采取强有力的措施，进一步深化专项整治，做好学校安全和治安工作，向党和人民提出满意的答案。
学校安全存在问题及整改措施篇6
一、学校经常存在的安全隐患
学校经常存在的安全隐患有:玻璃有破损的窗户；有点摇晃的电风扇；电线有点裸露在外的插头；校园体育设施的破损；有点摇晃、或明或暗的日光灯；旧的、无法用的灭火器；教室外挂手抄报的不锈钢管前后两头较锋利，易割伤学生的手；课间不文明的冲跑；上学、放学中的道路交通安全；学校门外小店卖的“三无产品”，卫生质量非常差；上、下楼梯爱冲跑……。
以党的十七大精神为指导，以落实科学发展观、构建和谐社会为统领，坚持预防为主、标本兼治、安全发展的方针，牢固树立“隐患就是事故”“100-1＝0”的理念，巩固和提高“平安校园”创建质量，构建和谐校园，确保师生安全，维护学校正常的教育教学秩序。
二、排查内容
（一）学生行为方面
1、学生在上放学途中有闹矛盾现象，并扬言威胁别人。
2、学生在下课时，在走廊上打闹，做出危险动作。
3、学生上下楼梯时，还存在着打闹现象，你推我拥，极为不安全。
4、冬天来了，有的学生口袋里有打火机，随时拿出来烘手。
5、极个别学生还在搭乘农用车辆。（二）校舍安全方面1、学生寝室后面的围墙边有学生翻过去，且围墙的砖年代已久，易碎，是一大安全隐患。2、教学楼的天台上又有人出入，因为楼门破坏了。3、学校的新食堂建成了，卫生是一大安全隐患。4、有的地方路灯已坏，造成学生晚上的行走不方便。（三）其他方面1、有的科室有老师在用烤火炉，不能完全做到人走火熄。2、学生在打水、打饭、洗脸时没有学会谦让，经常发生争执。三、整改措施:1、召开安全专题会议，要求学校专管人员和各班主任常不懈，规范学生的行为。2、要求班级内展开安全演练，学会在危险中保持冷静，照老师平时所讲的去做。3、学校开展一次防火安全演练。4、整改学校不完善的设施，路灯安装好，检查学校的围墙，门窗。5、落实放学护送制度，要求护送教师护送学生过船，并维持好上下楼的秩序。6、应经常检查教学楼内及各班教室门窗、电路及照明情况，有问题班主任要及时上报。经常检查教学楼用电、防火、防盗情况，督促师生注意安全用电和防火安全。7、检查教学楼内消防设施、应急灯、安全通道等，看看消防栓是否完好，灭火器数量是否符合要求、是否能用，放置是否正确。应急照明设施应齐全，疏散通道应畅通。8、告诫学生在上放学途中要远离危坎，远离修建工地。各路队长严格要求学生走安全通道。9、如有危险的事情，不要围观，不做危险的游戏。10、检查校园的体育器械，尽早消除安全隐患。4、教室外挂手抄报的不锈钢管前后两头较锋利，尽早磨平。5、经常进行道路交通安全、食品安全等方面教育，可利用晨会课、班会课进行教育，也可收集相关的安全事故材料、出手抄报等形式教育。安全工作需要全体师生
共同配合，做个有心人，做个有责任感的人，将安全工作做实，将安全隐患和安全事故消灭于萌芽状态，以保证正常的教育教学秩序。
全文结束
本人通过第一阶段师德师风教育学习，我对师德师风集中教育活动的认识有了很大的提高，政治信念更加坚定，工作的热情更高了，干劲更足了。按照教育局关于师德师风集中教育活动第二阶段的要求，我认真“回头看”，认真进行讨论查摆，深刻剖析自己，现将自查情况汇报如下：
一、在个人修养方面：1、有时候控制不了自己的情绪，容易发脾气，显得很不冷静，这样对工作造成了一定的影响。2、对终身学习还认识不够，只停留在学习的表面，认为自己学懂啦，不再深入。这样，在工作教学中，存在有时感到所学的知识还不够用，没有较好的写作能力，在教育这片领域里要创造一片属于自己的蓝天需要付出更多的艰辛。3、满足于过得去的工作作风，对政治理论学习、政策、教育法规政策了解和掌握的程度、重视的程度还不够高。二、在教育教学方面：1、教学方法创新不够，课堂效率有待于进一步提高。2、坚持做到不体罚或变相体罚学生。在与家长的交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。3、没有真正深入学生中间去了解学生（特别是差生）。三、整改措施：找准问题，剖析原因，努力做到自查自纠，在今后的工作中要克服这些缺点，以“三个代表”重要思想为指导，努力加强自身师德师风建设，在思想上树立为教学奉献的精神，在行动上树立倾心教学的典范。1、切实加强政治理论学习，扎实提高实践“三个代表”重要思想的本领，结合先进性教育活动，增强党性锻炼的自觉性，进一步明确前进的方向。争取坚持每天看党报、党刊、或电视新闻，适当记录要点，以提高自己的政治素质。2、加强业务知识学习，增强终身学习的意识，努力提高综合素质。首先从实践中学，同时勤于从书上学，学习自己主管工作的专业知识，提高写作能力，提高管理水平。学习教育教学理论，业精于勤，才使人信服。其次向挫折和教训学，
1
不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。尽可能多地挤出时间深入课堂检查督促指导教学工作。
3、坚持理想信念，坚定建设中国特色社会主义的信心；坚持党的根本宗旨，始终不渝地做到立党为公、执政为民；坚持勤奋工作，兢兢业业地创造一流的工作业绩；坚持遵守党的纪律，身体力行地维护党的团结统一；坚持“两个务必”，永葆_人的政治本色。
4、树立正确的世界观、人生观、价值观，不计名利，勤于工作，恪尽职守，把毕生精力无私地奉献给党和人民的教育事业。
5、在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。努力做好后进生的转变工作。
6、不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，增强事业心、责任感，爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。
2.学校问题整改自查报告学高为师，身正为范——这八个字是师范毕业时班主任给我的赠言。从教十余年，我时时对照这八字警言，反省自己的言行。在这句话的鞭策中，我愈来愈深刻的认识到：教师不仅仅是一种职业，更是一种事业，一种责任!俗话说：前事不忘，后事之师。作为一名党员教师，更应积极投入，抓住契机，深刻反思自己的师德言行、工作作风和生活态度，谦虚听取各方面的意见和建议，为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。自身主要存在问题有：1、理论学习较松懈。主要原因是：思想认识不深。我们只是工作在最基层、一线的党员，似乎理论不太沾得上边，只要专心工作，不犯原则性错误就行了，学不学都是无所谓的。再则，正因为理论性太强，字字精辟，学起来觉得枯燥、太累了，反正也无人监
2
督，不如敷衍了事。现在我深刻认识到，这种思想实在要不得。理论联系实际，是党一贯坚持的
马克思主义学风，是党具有旺盛创造力的关键所在。在实际工作中，只有加强理论学习，才能从更高层面的指导和开展工作，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性;在实际生活中，只有在熟练掌握和运用党的政治理论知识，才能面临丰繁复杂的社会环境，不易受各种思潮的影响，更加坚定党的信念，牢固的树立正确的世界观、人生观和价值观。
2、创新意识有待提高。工作中只知按规定，按部就班去做，缺乏工作能动性和创新意识。3、工作作风欠踏实。主要原因：在工作中，还存在着“偷懒”的侥幸心理。每次上兴趣课时，心里总在想，反正就这点水平，凑和着算了;有的活动开展纯粹是应付性的。而作为一名学科教师，在一些教学常规的执行方面也存在着漏洞，如容易丢三落四，课前准备不充分，影响了孩子的学习兴趣;有时在上课铃响后才赶到教室，在为人师表这一点上打了折扣。在学习了《保持共产党员先进性教育读本》、《我身边的_员》等书后，对自己的言行感到深深地自责。原先在对待这些事时，也有过一点点的内疚，但很快便会原谅自己。现在对照那些甘愿平凡却正不断创造着不平凡的优秀党员们的优秀事迹，我才真正理解了“原谅自己就是堕落的表现”这句话的含义。如果在教育教学中每次碰到类似的现象都这样应付，或不引起重视，形成一种习惯那后果是非常严重的。因为从这些事例中也看到了自身对工作的不负责任，对孩子的不负责任，对学校的不负责任，还够得上党员的资格吗?又怎样来发挥作为一名党员应有的模范作用，怎样让群众心服口服呢?下一步的整改措施：1、要善学。积极参与政治学习，认真作好学习笔记。学习与时俱进的马克思主义理论、“三个代表”重要思想;学习新时期教师道德规范和要求，提高自觉性;学习优秀党员的先进事迹和经验，升华自己的师德境界;更要学习教科研理论和丰富的专业知识，及时转变理论观念，真正做到以生为本，教学相长。
3
2、要牢记宗旨，使工作有更大提高。3、要严己。在工作中严于解剖自己，认真进行自我批评，通过不断的反思来促进自身的成长。在工作中要强化精品意识，要么不做要做就要尽的努力。俗话说，十年树木，百年树人。对人的教育是长期的、复杂的，要不断提高自身的责任感，不能有“混“的思想，以”精“来严格要求自己，积极作好防微杜渐的工作。3.学校问题整改自查报告目前，一场师德师风整治的大幕正在我校轰轰烈烈地展开。学校通过对我校教职工作风的大整顿，使全校教职员工爱岗敬业意识增强，组织纪律更加严明，教育教学质量得到进一步提高，使学校各项工作更上一个新台阶。作为一名教师，在作风整顿中就要认真反思自已在思想上，工作态度等方面存在的突出的问题，我主要从以下几方面来自查自纠，对照检查。一、组织纪律方面作为一名是学生学习的榜样，就必须保证自己在学生心目中的形象，那就务必有严格的组织纪律来约束自己，即“身正为范”。根据这些法规法纪，我有变相体罚学生的现象：比如对没完成作业或未交作业的学生罚扫地，对听课不认真的学生罚站……从这些现象可以根据出我对教师法规法纪的认识、理解还不深透，在整风过程中，应严格反省批评自己。二、教育教学方面教育教学地评价一名教师的确良重要准则。教师的职责是教书育人。学生在学校是受教育的对象，教育质量的好坏是学生和家长来评定，而家长的评价的标准是看学生考试成绩的分数。我认为自己的教学效果不太理想。在本职工作之余，还应向优秀教师取经。多用时间与精力，努力提高自己的教学水平。综上所述，在本次整风运动中，我应从各个方面，各个层次深刻反省，找出自己的不足之处，查其根源，对症下药，以提高自身素质，让自己与“身正为范，学高为师”的标准靠齐，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。4.学校问题整改自查报告教师是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不再潜移默化的影响着学生。因此，师德的好坏往往影响和决定了
4
学校的校风和学风的好坏。我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，为了培育自己高尚的师德，塑造良好形象，现对本人教育教学方面的情况进行反思回顾，找出缺点与不足，以利今后改正。
一、主要存在的问题：1、课余时间，自学不够，学习的层次不高。当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。2、做事缺乏预见性。在班级管理中，有时候不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，以防止事情发生，而是跟在学生的身后处理事情。往往把自己放在被动的位置，有时会手忙脚乱，事倍而功半。3、与任课老师之间的沟通不够。在学生的管理方面，与任课老师之间的沟通太少，有时仅凭自己的直观行事，随心所欲缺乏圆润灵活性，因而不能完全取得大家的理解。4、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少；对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少。二、分析产生这些问题的原因：1、是自己放松了学习及对自己的要求。2、是思想上有等、懒、靠的情绪。3、是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。4、有时对学生的要求过于严格、近于苛刻，求全责备，结果适得其反，此时自己便会产生懈怠的情绪。5、自身性格比较直率，替他人考虑的不够多，为人处事方面缺乏圆润灵活。6、平时思考的不够多，工作方法单一。这次自查使我找到了自己的问题和不足，为下一步的整改找准了重心及如何
5
做好自己工作的方式、方向。三、下一步整改措施：通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生
活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：1、加强自身建设，提高素质。一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的业务能
力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。2、强化责任，提高效率。树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能
力的不断提高。3、开拓创新，提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全
心全意做好教育教学各项工作。5.学校问题整改自查报告为了贯彻落实溆浦县教育局《关于开展全县教育系统思想作风建设活动的精
神》，针对我校的实际情况，制订可靠的措施，开展了一系列的有教育意义的活动，创建了“文明、守纪、廉洁、上进”的集体。现将我校思想作风建设工作汇报如下：
一、深入学习，提高教师的政治素质政治学习是加强思想作风建设，提高教师队伍整体素质的重要途径。我们按照开学初的安排，全体教师集中学习培训四次，学习了《教师法》、《教师职业道德规范》、环保知识，我们身边的好党员张建军、黄喜的先进事迹，学习了张丽莉老师舍己救人的先进事迹。通过学习，大家真正体会到学高为师、德高为范的实质内涵，教师以“传道、授业、奉献”为己任，视“正己、爱生、敬业”为天职。在学生面前树立了“严师慈母”的形象;在家长面前树立了“最可信赖的人”的形象;在社会上树立最文明的群体形象，展示出坦诚向上，整洁的精神风貌。二、抓整改，求实效，兑现在这次思想作风建设活动中，我们不走过场，不搞形式，使活动落到实处。
6
整改教师工作上“假、浮、懒、散”的作风和无所谓的思想，达到严于律己，开拓创新。着力解决了部分老师工作热情不高，落实不力，推而不动，有令不行，有禁不止等问题;着力解决了个别教师学习动力不足，创新意识缺乏等问题;引导老师进一步解决思想，更新观念，着力解决了个别老师纪律松懈，工作责任心不强，上班迟到、早退、串岗溜号、上网打游戏等问题;引导全体教师严格遵守政治纪律，工作纪律，认真履行工作职责。杜绝了乱收费现象，清退了学生营养餐费，树立了良好的教师形象。
三、以党团员表率作用为着力点，发挥榜样作用加强领导班子队伍建设，在工作中领导班子首先起到模范带头作用。工作能任劳任怨，廉洁奉公，无私奉献，全心全意为教师和学生服务，从不xx，以良好的作风带动广大教师。党团员能发挥先锋模范作用，能以身作则，按照上级要求做，做到忠于职守，严于律己，情操高尚，爱岗敬业，充分发挥了表率作用。在这次活动中涌现出敢于挑重担的周余清校长，与病魔作斗争坚守岗位的罗守仁老师，师德高尚的周元进老师，评选出田蜜、谌洁、陆礼民等先进教育工作者。四、存在的问题和不足1、不思进取，安于现状。少数教师，特别是45岁以上的教师，知识老化，教学方法老化而业务学习不够，缺乏上进心。2、奉献精神有待加强。一是个别教师接受任务时首先考虑的是报酬;二是个别教师不愿到边远的村小工作，不安作风整顿自查自纠心。3、敬业精神有待加强。个别老师学生违反纪律视而不见，学生不交作业，成绩差任之听之，缺乏耐心的教育和辅导。4、体罚学生的现象仍有发生。少数教师的脾气暴躁，教育方法简单，缺乏“慈母”般的爱，对学生不是训斥就是罚站，或者赶出教室。五、整改措施1、加强学习。一是要继续不断地学习《教师职业道德规范》、《教师法》等有关法律法规，忠于人民的教育事业，不计名利，积极进步，不断创新。二是加强业务知识学习，老中青互相学习，取长补短，更新知识，与时俱进。2、不断健全学校各种管理制度和措施，以制度为准绳，对教师高要求，严管理。
7
3、不断完善奖励机制。发现优秀的人和事，及时表彰。树立典型，鼓励先进，鞭策落后者。
8
【下载本文档，可以自由复制内容或自由编辑修改内容，更
多精彩文章，期待你的好评和关注，我将一如既往为您服务】
新蒲新区第六十七小学2017年
教学存在的突出问题及改进措施
新春伊始，百花盛开，新一年的教学工作又拉开了序幕。教学质量是学校发展的生命线，提高学校教学质量，是教育工作者永恒不变的主题。总结过去，展望未来，为实现学校的跨越式发展，现将我校上期存在的问题既改进措施分析如下：
一、学校教学存在的突出问题1、教学管理的“三不”问题具体说，就是“不规范、不细致、不落实”。突出表现在教务处对教学管理研究还不够深入，一些主要环节还没有抓到位，比如年轻教师培养“一年入格、两年合格、三年创优”有模式，却无激励性的考核，师徒结队只重形式却没有落实专业成长的具体内容。教学常规管理不完善，常常是有检查，有记载，无查后的整改，对老教师的检查注重“讲情面，给面子”，不说问题。对教学管理问题的预设不够，往往是出现问题才想办法去堵问题。教研组的活动缺乏长远的规划，随意性大，没能充分发挥教学质量监测作用。2、师资力量的“四少”问题
具体说，就是“名教师少、研究型教师少、符合条件的专职教师少、专业教师少”。
俗话说，火车跑得快全靠车头带。六十七小学质量的提升有赖于教学软硬件的优化和完善，更有赖于师资水平的不断提升。可以说，教师团队的状况如何直接关系到教学质量的优劣。但我校的实际情况是，缺少专业素养高、能用自己独到的教育艺术引领其他教师的名优教师（含草根名师）；各教研组能同教研组长一起积极研究的中青年教师不足；学校能胜任教学任务的教师严重不够，排课捉襟见肘，英语、音乐、体育等学科都缺少专职教师。
3、教师幸福指数不高，教学有所松懈。4、教师专业素养不够，课堂教学效率不高。由于我校教师平均年龄较大，数学课堂教学中“情景——问题”的高效课堂没有深入开展，学生计算能力普遍较差，对学生作文教学没有体现个性化发展。具体表现在：（1）校本教研氛围不浓
.
教研组长准备不充分，组员参与不够积极。教师对教材的使用还不能做到真正的挖掘。大部分老教师抱着陈旧的经验不放，机械式地使用教材，课堂教学方法过于僵硬死板，没有根据学生情况合理使用教材和因材施教。二次开发教材的意识不强。缺乏课堂创新和课程的整合。
（2）教师主动性不强一些教师课前准备不充足，课堂上也不关注学生，教师讲的多，学生动的少，课后也缺少辅导学生这个环节，导致课堂效率低下。二、改进措施针对存在的问题，改进如下：（一）努力打造“勤学、厚德”的校园文化理念
1、响应新区“质量为要、特色引领”的号召，明确办学思路，打造以“勤学、厚德”为核心的校园特色文化。结合学校开展的养成教育，通过对学生学习习惯，行为习惯，生活习惯的教育培养，让学生养成更多的好习惯，逐步提高个人文明素养，再带动家庭、社会都来参与，努力创建和谐文明的校园。
（二）加强教师队伍建设提高教学质量的核心在于教师队伍的综合素质。造就一支和谐、甘于奉献、勇于创新的教师队伍，不仅是推动新蒲新区教育发展的需要，也是推动新区快速发展需要，更是办好人民满意的学校的需要。1、校长是一个学校发展的指明灯，要求校长要有教育家的情怀和梦想。因此，我会定期和不定期地参加相应的管理培训、学习、实践锻炼，提高自己的管理思想和办学理念，走学校内涵发展之路。2、学校要立足本校的教师队伍建设，加强教师培训。组织我校教师积极主动参加文化小学的跟岗活动。派不同学科老师跟岗学习。其次，充分发挥一师一课网上晒课的教学资源，鼓励老师们多看网上教学视频，多学习，多反思，多交流，争取尽快提高教师们的教学理念，规范教师们的课堂教学行为。3、根据面临的热点问题，积极申报省市级课题，组织教师全员参与。（三）面向全体学生，丰富学生学习生活，培养学生特长根据学生身心特点、实际情况和爱好，按照”调查——规划——分级实施——总结提高“的工作思路，通过老师选拔，学生自主选择，精选合适的内容组织开展活动，如科创、篮球、乒乓球等特色活动，丰富学生学习生活，培养学生特长。（四）、坚持人性化管理，创建和谐校园，提升教师的幸福指数。学校的发展归根结底是人的发展，只有团结协作的集体才最有战斗力。干部要增强服务意识，树立“以教师为本”的思想，关心教师
教育精品资料
2
.
的工作和生活，公正公平地对待每一名教师，通过各种活动、养生保健讲座为教师营造宽松的工作环境，克服职业倦怠，获得工作的幸福感，提升教师的幸福指数。
（五）开门办学，更新家长观念，优化育人环境家庭环境是学生成长必不可少的条件。孩子世界观、价值观的形成既依赖于学校教育的养成，更植根于家庭教育的浸润，因此，良好的家庭启蒙教育是学生终身发展的基础。更新家长观念，加强家校联系，得到家长配合、认同，是教育教学工作能否事半功倍，高效运行的基础。1、通过定期开展家长讲座等方式，更新家长观念。2、通过微博、微信等渠道，定期宣传学校办学理念和办学计划，赢得家长支持。3、开展家长开放日活动，以服务社会的态度督促教师建立服务意识，改进教学工作。4、建立校长接待制度，接待家长代表的来访，及时发现和解决教学管理中的突出问题，赢得家长们的信任。凡事预则立，不预则废，学校的发展，我责无旁贷，我有责任和义务带领全校教师发扬优点，克服缺点。在上级各部门的正确指导下，积极寻求有关问题的解决办法，针对以上问题，结合实际，切实开展多层次、多形式的专题教育和培训活动，使学校的教育管理，教育改革，教学质量更上层楼。我校将响应新区提出的“新风扑面，创新发展”的号召，为推动新区国际化建设助力。
新蒲新区第六十七小学2017年2月
教育精品资料
3
学校管理问题及改进措施10篇
编号：时间：xxxx年x月x日
海纳百川
页码：
学校制定了四步方略，即向管理要效益，向师资要质量，向科研要效率，向宣传要生源。
向管理要效益。1.德育为首，彰显育人特色。走动式家访。班主任以高度的责任意识和服务意识开展走动式家访。主题班会资源共享。德育处要求每个班每学年至少开一节面向全校的主题班会课。以活动促内化。通过开展文明礼仪教育等活动促使学生把良好的规范内化在平时的行动中。2.课堂转型，全面提升教学质量。学校始终把课堂教学作为增效的主阵地，教科室在2010年就领衔一个市级减负增效课题，2011年下半年组织所有一线教师去如皋的搬经中学观摩课堂教学模式。2021年，我区教研室提出板块三串教学设计和小组学习模式。2021年我校被教研室定为课堂转型试点学校。3.体艺教育百花齐放。学校认真贯彻落实《学校体育工作条例》，每年举办体育节，积极参加体育竞赛，促进了学生的全面发展。
向师资要质量。1.师德教育常态化。通过制定并学习《魏村中学行风建设公开承诺书》，提高师德修养，严守师德规范。2.营造青年教师发展的良好氛围。学校对青年教师的发展成立了领导小组，主要由校长负责，各处室各司其责。3.创新青年教师的发展途径。学校要求每位青年教师制定一个三年专业成长规划，要求教师去认真对照，逐年实施。
向科研要质量。为了引导、鼓励教师开展教育教学研究工作，学校在根据校情的基础上精心设计了三个课题：德育方面、教学方面、
编号：时间：xxxx年x月x日
海纳百川
页码：
综合类。然后分别指定三位优秀青年教师领衔，教科室专人负责这三个课题的过程开展指导，这样既提升了青年教师的教育教学理念，又增强了他们的实践能力。加强宣传，不断提升学校荣誉。学校一方面抓内部管理，提升办学质量，另一方面主动对外宣传，学校主要通过校园网、电子显示屏、各类活动以及各种会议，有意识地宣传目前学校师生积极向上的精神面貌、取得的各种办学成果，从而不断提升学校的对外形象和声誉。
三、
编号：时间：xxxx年x月x日
海纳百川
页码：
行，为了学校的发展，为教育的均衡发展负起自己的责任，做出自己应有的努力。
:宣亚泼单位:江苏省常州市新北区魏村中学
编号：时间：xxxx年x月x日
海纳百川
页码：
三、践行“小先生制”的具体措施1.学校管理每位学生都是学校的主人，让他们参与到学校的日常管理中，一方面主人公的意识会驱使他们自觉遵守学校的规章制度，另一方面也锻炼了他们的能力，促进学生全面发展。因此，针对我校的实际情况和学生的特点，在五、六年级班级中设立了“班级大值周”岗位。此岗位由“校门礼仪岗”、“放学静校岗”、“楼道安全岗”以及“广场文明岗”等四个具体的岗位组成。有些低年级的学生可能会对老师产生一种畏惧的心理，老师的教导会对其产生压力，那么让高年级的哥哥姐姐对其进行引导的话会收到很好的效果。2.班级管理学校作为大家庭是由一个一个的班级组成的，因此班级管理在学校管理中起着至关重要的作用。“行为养成三十岗”作为“小先生制”的一个延伸和拓展，解决了老师在平时的教学生活管理中很难做到面面俱到的问题。每个班级不同岗位的“小先生”经过自己申请、学生选举最终确定人选。依据岗位负责的区域不同分为“纪律小岗位”、“学习小岗位”和“生活小岗位”等三个大的岗位。比如“纪律小岗位”中的“课前小管理”岗位的“小老师”提醒班级学生铃声响后迅速回到自己的座位并听从课前管理员的指挥，做好课前准备等，这样老师来到教室就可以直接进行教学，提高了教学效率。“学习小岗位”中的“读背小助手”岗位的“小老师”在自己主动完成读背任务的同
编号：时间：xxxx年x月x日
海纳百川
页码：
时负责自己所在小组成员的读背情况，检查并监督他们进行背读，如小组成员遇到不熟练或是不会的情况“小老师”会积极主动地提供帮助，使每位同学都能完成老师布置的教学任务。“生活小岗位”主要是负责班级日常生活和班级卫生，比如“公物小管家”、“讲台小洁士”等等。
3.课堂管理教师教学的对象——学生，是一个个生命鲜活的个体，他们每个人的知识背景、人生阅历以及接受事物的方式方法等都不尽相同，他们都是世界上独一无二的精灵，有属于自己的闪光点，教师就要在教学中利用他们的闪光点。比如在低年级体育教学中，同样是学习并脚跳短绳，经过一段时间的练习大多数小朋友可以很好掌握摇绳动作，有的甚至能连续跳几十个，可是总会有个别的小朋友连一个都跳不过去，此时老师又不能因为个别学生而放慢教学进度。如果让他们课后单独留下来练习反而会有很大的压力，这时“小先生”就发挥了作用。现实教学实验中笔者发现“小先生”的“教学能力”远远大于你的期望。这样既帮助了接受能力较慢的学生跟上老师的教学进度，也让“小先生”锻炼自己的语言组织能力、表达能力以及与同学友好相处的能力。陶行知先生曾经说：“小孩教小孩，他一面做、一面学、一面教，他的教育力量有时比教师大得多。”我校正是在深刻研究陶行知先生思想的前提下，将“小先生制”思想进行深化和延伸，积极将理论知识运用到学校管理的实践中去，以促进学生全面发展。
编号：时间：xxxx年x月x日
海纳百川
页码：
:周丹单位:江苏省苏州市吴江区盛泽小学目澜校区
编号：时间：xxxx年x月x日
海纳百川
页码：
创设合作、引导探究、注重过程”的，促使广大教师良好的教学习惯的养成。加大督导力度，实施行政蹲班制、推门听课制以及命题把关制，建立新型教师评价机制，初步形成以教师自评为主，学生、家长、学校和管理者共同参与的教师评价机制。优化集体备课，确保集体备课实行“三个三”策略。一是“三有”：即参加活动的教师有困惑、疑难、有具体内容或研究专题、有中心发言人；二是“三保证”：即时间保证、人员保证、效果保证；三是“三明确”：即明确目标、明确要求、明确方法。营造全员教研氛围，很好地形成教研的向心力。
四、育人管理“人文化”新时期，学校教育尤其是德育工作面临着新的形势和更为严峻的挑战。社会环境、家庭背景和学生身心发展现状与过去相比，都发生了巨大的变革，传统的德育工作内容、阵地、形式、方法早已显示出过多的不适应。实施新课程改革以来，学校要紧密结合新课程理念，积极整合德育资源，着力创新德育工作途径，进行积极地探索和实践，最大限度地发展学校的教育空间，构建“三全”工作体系，务实、科学、创新地开展德育工作，凸现科学教育人文教育特色，打造出一流的校风和学风。首先，应从养成学生良好的行为习惯入手严格管理，培养文明习惯，确保良好校风。其二，创造有利条件积极尝试“学生自主管理模式”，认真设计和广泛开展德育实践活动，将学校德育课堂延伸到家庭、社会，将家庭、社会资源引进课堂，充实学校德育力量，形成学校的德育校本课程，促使学生有更多的机会关爱自然、融
编号：时间：xxxx年x月x日
海纳百川
页码：
入生活，了解自我，服务他人。其三，学校要把心理健康教育作为一项重点工作来抓。力求通过开展心理健康咨询，邀请心理学专家做报告以及心理教育进课堂等措施，有效地排解学生的心理障碍和思想困惑，增强德育的有效性。总之，“以人为本”学校管理核心便是实现人与人的和谐发展，即学校管理者要在建立相互尊重、理解信任和关心人际交往的基础上，树立人力资源是
编号：时间：xxxx年x月x日
海纳百川
页码：
沟通交流，及时了解学生的动向与心理变化，并且给予科学的指导。比如对一些家庭离异的学生班主任应该给予更多的关爱，除了学习上的指导还应多与学生谈心，克服他们心理上的障碍，让他们觉得自己和其他的学生是一样的，不要产生任何自卑或者逆反的心理。班主任既是学生的老师同时也应该是学生的朋友，要心平气和设身处地的去了解学生，站在学生的立场去思考问题，而不是一味强硬的管理，这样只会让学生更加不敢表达自己的想法，与老师之间的隔阂也会越来越大，最终会导致学校教育的失败。因此，开展小学班主任的管理工作必须建立在充分与学生沟通交流的基础上。
２培养学生自我管理，信任学生对于小学这一阶段的学生来说，他们的心智还不太成熟，对待外界的评价特别的敏感，特别是对于老师给予的评价，这是青少年身心发展的一个规律，教师是不能无视而是应该认真对待的。班主任应该充分尊重学生的人格，纠正以往单纯的管理者的观念，班主任应该认识到学生也是教学工作的主体，具有完全的主体性，班主任应该给予学生充分的信任，以尊重学生的人格为前提，只有这样才能让学生感受到老师对自己的关爱，对自己的信任，这样的教育才会具有感染力，才会更有利于班主任管理工作的开展。学生具有无穷的潜力，教师给予学生充分的信任，学生也会还给老师一份惊喜。比如班主任在班级管理中应该要学会适度放权，注意发挥班干部的作用，放手让学生组织一些班级活动，培养他们的责任心与积极性，让学生在成功的过程
编号：时间：xxxx年x月x日
海纳百川
页码：
中体会到努力付出的喜悦从而更加自觉的投入到学习与生活中。当然在这个过程中班主任必须掌握大方向，给予学生必要的指导。班主任应该信任学生但是并不是放任学生，班主任应该仔细权衡，掌握好这个“度”，做到既锻炼了学生的能力又不会违背教育原则与学校的日常管理规范。
３树立崇高人格魅力，感染学生班级生活是集体生活，老师对待每一个学生应该本着公平公正的原则，应该给予学生相同的爱，不应该搞特殊化，这样的老师才会赢得学生的爱戴。学生的进步与成长离不开老师的鼓励与引导，教师应该用发展的观点看学生，发现每个学生身上的闪光点。班主任应该注重提高自身的素质，谦虚谨慎，不断提升教育理念与管理水平，用自己强大的人格魅力去感染学生。对于小学阶段的学生来说，老师是一个神圣的角色，是他们学习和生活中会不自觉模仿的对象，正是因为这一点，教师身上的责任更是无比重大。特别是对于班主任来说，班主任比其它的任课教师接触学生的机会与时间更多，对学生的影响也自然而然的更大，班主任的一言一行，甚至一个不经意的举动都会在学生心中播下善或恶的种子。做为一名合格的班主任必须要热爱本职工作，对党的方针忠诚，全身心的投入到班级管理事业中去，同时还应该培养学生的荣誉感，营造良好的班级氛围，让班级变为一个团结的队伍，让每个学生都能感受到班集体的爱。班主任人格魅力的影响对于学生来说是一种潜移默化的力量，它不是一朝一夕形成的但这个
编号：时间：xxxx年x月x日
海纳百川
页码：
力量却是无比强大不容忽视的。教师应该时刻严格要求自己，明确自己身上的责任，注重提高自己的科学文化素质与道德水平修养。班主任在完成教育教学任务的同时，又肩负着培养下一代的重任，这是一份神圣光荣又十分沉重的责任，对于小学这一特殊的阶段来说更是如此。如何通过小学班主任的管理工作让学生得到全面健康的发展，为国家培养社会发展需要的人才是值得我们每个教育工深刻思考的。
:张淑珍单位:西藏林芝市
编号：时间：xxxx年x月x日
海纳百川
页码：
班主任不但要做好自身的教学工作，还要关注学生动态，配合政教处做好学生德育思想工作。学校管理中比较重要的是安全卫生管理，安全管理贯穿于教学与德育之中，需要分管副校长的整体协调，下发安全责任书，签好责任状。安全管理自上而下，要落实到每一个人。学校管理的对象是人，所以需要多一些人文性，在制定相关政策时要激发每个人的管理热情。老师们在做好本职工作的同时，还要参与管理眼中所见的问题。比如，学科教师即使不是班主任，也要对学生做好德育工作，遇到学生不当的行为时也要予以制止，尤其是学生的行为习惯培养，应是每一位教师的责任。
二、追求“精度”，发挥管理优势密度管理是粗放型安排，而精度管理则是管理的细致和深化。在小学工作管理中，上层领导要注意协调前勤与后勤的关系、各个科室与职能部门的关系、个人与团体的关系。小学教职工工作比较紧张，有时候一名教师要兼职多项管理工作，一个职能部门有可能只有一名教师负责，这就出现了制约现象。每个人有个性差异，有的人工作态度认真负责，而有的人比较散漫。领导在工作调度上要奖罚分明，制定相关政策激发教师参与管理的热情。团队管理效率会更高一些，比如教学管理，学校在下发文件或者传达通知时，直接传到教导处，教导处把文件精神传达给各教研组长，由教研组长传达到每一位教师即可。精度管理，还体现在学校政策的制定上，比如教导主任、年级主任、教研组长等都可以用竞争上岗的形式进行选拔。发挥每一位教师
编号：时间：xxxx年x月x日
海纳百川
页码：
的优势，让每一个人都有机会参与竞聘。每个人既是学校管理的践行者也是学校管理的监督者，这样学校管理工作就会顺利完成。学校在管理老师时，可以采用积分制，每一项活动都加分，记入年度考核，并公示考核结果。丰富的活动可以给每一位老师提供展示自己的机会，根据人尽其才的原则安排学校的人事管理。老师的自我完善直接传递到学生那里，为学生做好榜样示范，有利于学生养成习惯的培养，整个校园师生的精神面貌都会在优化管理中展示最优秀的一面。良好的校园氛围，优美的校园环境，也促进了管理工作的有效开展。
三、注重“深度”，收获管理实效学校管理是一个动态变化的过程，随着课程改革的开展和推进，学校管理工作也日臻完善。学校管理的深度体现在管理形式和管理内容的深度结合，学校管理要不断学习先进的管理经验，并根据本校的实际进行适度借鉴，从而提高本校的管理档次，实现管理水平的提高。管理理念的革新，需要领导班子在管理上的细化，要融整个学校的各个方面于一体，使学校各个职能部门的管理能够共同进步。管理要落到实处，如果只重形式，就没有实际效果。重形式的管理还会出现制度与学校实际不相符的现象，也就是管理形式与实际内容脱节的现象。比如在教学管理考核老师时，各项荣誉指标的赋分如何确定就是管理形式，而内容则是更加全面公平地体现老师的教学状况。像班级管理，赋分的标准也非常复杂，仅卫生评比一项，赋分的项目有早晨、中午两次教室卫生检查，对各班级个人卫生的抽查等，这都是管理形式，
编号：时间：xxxx年x月x日
海纳百川
页码：
其目的是督促教室卫生的打扫和保持。管理形式只是一种手段，重要的是管理的内容是否有质的提高。学校管理的最高境界就是每个老师都是学校的管理者，为维护学校的名誉和学校的发展尽自己的绵薄之力。教育专家说“一个好校长就是一所好学校”，在学校管理中只要校长能够运筹帷幄，倾心倾力，那么学校就能步步登高。校长最重要的任务就是念好“管理经”，层层落实管理，打好密度管理基础；发挥管理优势，把握精度管理关键；注重深度革新，收获管理实效。
:林杰陈卉田单位:江苏连云港市城南中心小学
编号：时间：xxxx年x月x日
海纳百川
页码：
教师的幸福既是手段也是目的，教师的幸福对学校发展而言是至关重要的。但“幸福不仅仅是活得快乐，而且包含了通过充分发挥自身潜能达到完美的体验。”什么样的管理能增进教师的幸福感，并有效地促进学校发展？那就是将学校建设成“学习共同体”。也就是“每一个人都在学习的文化氛围中，每个人都是一个完整的个体，每个参与者都为学习和共同受益而负责”。在这个共同体里，教师是“自由之精神，独立之人格”的守护者。在这里，教师倡扬用自我反思的方法引导学生从各种束缚、禁锢、定势和依附中超越出来，师生关怀问辩、亲密无间、教学相长；师生浸淫于一种丰富、和谐、光明、温暖的氛围之中。在这里，自由交流成为常态。
二、渗透“以人为本”理念1.了解生命的独特需要。要达成对学生的生命关怀，首先就是要帮助每一个学生清醒地意识到自身的生存与发展的需要，并促进他们这种需要的满足。教育作为生命的存在方式，必须从放眼众生的视野，讨论生生之美和生命的权利，关注世间一切生命生生不息的生命张力美，关注每一个生命体天生的多样、平等和差异。关怀学生个体生命当下现实的需要，实质是关注每一个学生每一天的健康成长，帮助每一个学生过好每一天。要关怀学生的个人生活经历、经验、感受和体验，关怀学生在真实生活中所面临的诸多问题，帮助他们解决问题，从而培养、提高他们的应对能力。所以好的教育、最有效的教育就是关怀学生当下需要的教育。
编号：时间：xxxx年x月x日
海纳百川
页码：
2.学会对生命的关怀。真正的关怀并不是空洞的，并不只有所谓的担心和牵挂感，关怀只有通过行为来表达，并且还要让被关怀者感受到。关怀这种行为就是根据具体情境中的特定个体及其特定需要做出的旨在增进其福祉、有益于其发展的行为。关怀者始终有责任将自己的真实想法告诉被关怀者。并帮助被关怀者在充分知情的情况下尽可能作出正确的选择。就此而言，关怀是要考虑效果的，但又不是功利的。所以，我们要求教师从每一个细节入手，用平和的语调、温润的笑容、亲切的抚摸等让孩子具体地感受到关怀，感受到被重视的愉悦，这样孩子对幸福才有了实实在在的感悟和领会，他们才会在充分地感知了幸福以后，也为他人带来幸福。
3.对学生生命的尊重。尊重每个人的生命就是要尊重并合理引导生命的个体性、差异性。教育者要走进千差万别的学生的生命世界，不仅要用自己的，而且要时刻用学生的眼睛去观察，用学生的心灵去感受。在知识教学中，教师最关心的也不应该是冷冰冰的知识或真理，而是应该允许学生对基于多元智能、各异的兴趣和知识背景对学习材料有不同的感受和不同层次的理解。关怀型的教师，不会打着“为你好”的幌子压迫学生，使其释放最大的能量，允许学生以自己的独有的生命节律实现带有个性烙印的发展。他鼓励学生根据自己的生命需要分配时间、筹划学业。关怀型教师不会试图把自己教授的这一门学科变成所有学生的强项，从而给自己增加光彩。
4.消除师源性的心理障碍。我们有充分的理由相信，学校中的人
编号：时间：xxxx年x月x日
海纳百川
页码：
际关系比其他因素更有影响力，它不但可以改变学校生活的质量，而且还能影响学生们的成绩。据调查，学生不良情绪的80%来自于身边的长者，主要是家长和教师。教师在教育教学过程中的不恰当的教育方法和手段，直接或间接地对学生的心理造成伤害。所以，学校里的人不单单要作为教职员工或是学生存在，他们还是一家人，他们需要心心相系，共同建立良好的人际关系。如果老师们付出自己的爱心给予学生们无微不至的照顾，那么学生们会有无比的安全感。而且，教师对于学生，只有用一种平等的、不夹杂优越感和施舍意味的爱，才会被他们真正接受。
:胡若楠单位:兰州市城关区金塔路小学
编号：时间：xxxx年x月x日
海纳百川
页码：
不断加强开放性的管理理念开放性的学校管理首先要求管理模式是灵活动态的，学校的管理要实施“弹性模式”，除了教师的全方位参与外，还必须有家长、社会的介力。要架设起学校、家长、社会沟通的桥梁，使学校的管理模式更加科学化。开放性学校管理还要求教育思想是开放的。所以学校要引导师生向校外延伸，向社会延伸，优化社会资源;要充分借助一切可利用的教育资源，而且能够各自为战，自我封闭;要采取开放、整介、为我所用的原则，借盼“他山之石”以达到“攻玉”的目的。不断加强个性化的管理理念多样化的课程、个性化的教育观将使学校的办学特色得以凸显，实施个性化管理，要求学校的管理从本地区、本校学生实际出发，尊重和满足学生的个体差异，开发出有自己专业特色的学校课程，为学生的个性化提供广阔空间。个性化管理要求学校的评价模式从单一化转向评价模式的多元化，还要求学校管理具有独创性，学校的发展不能简单地模仿别人，而应根据学校自己的实际情况进行开拓与创新，让个性鲜活起来，让学校管理的特点凸显出来。二、建章立制，规范管理一所学校首先要有一套科学规范的规章制度，才能人人有法可依，有章可循，促进学校内部形成良好的管理机制。我校在广泛听取广大教职工意见和建议的基础上，结合学校实际，制定了《学校教职工考勤管理制度》、《教育教学奖惩制度》、《安全管理制度》、《控辍保学管
编号：时间：xxxx年x月x日
海纳百川
页码：
理制度》、《学校行政人员职责》、《教研组长职责》等一整套科学的管理制度。用制度管理学校，坚持制度面前人人平等，做到制度无情，管理有情，无私工作，有情做人。避免了校长及各部门中层领导与违纪教师之间的矛盾，使全体教职工意识到不是领导跟自己过不去，而是制度对自己违纪行为的惩处
三、引导学生选择最佳学习方式在教学中，教师要正确地引导学生选择良好的学习方式、方法，让学生在学习中完成学习任务的同时明白学习任务的行为和认知取向。这就要求学生在学习中有自主性、探究性和合作性方面的特征。以往传统的学习方法把学生禁锢在一个固定的学习模式中，直接扼杀了学生在学习上的主动性、积极性和协作性，原来的学习方式已经不能适应现在的教学。因为“关爱教育”主要是以学生自主性学习为主，让学生主动学习；同时注重关注学生在学习过程中的情绪情感的流露、认知探究。良好的学习方式是构建学生与教学知识的桥梁，是生成道德情感、价值信念和道德行为的过程，这种学习过程必须摒弃传统的学习模式，提倡学生自主、探究和合作的学习方式。选择最佳学习方式，才能提高学习效率和教学质量，同时是加强学校管理工作的重要内容。四、建立健全学校内部管理制度学校管理是影响学校发展的重要一环，健全的管理制度能够保证教育和教学工作的顺利进行。初级中学更应该强化学校内部管理，其
编号：时间：xxxx年x月x日
海纳百川
页码：
原因在于初级中学的基础设施和师资力量较为匮乏，如果缺乏有效的管理制度，则会导致学生和教师的流失，对教学工作更加不利。搞好学校内部管理工作，首先要改变传统的管理模式，推行更加有效的管理制度，不再仅仅依靠几个领导进行管理，而是从微观和宏观两方面推进。从微观来说，要在教育教学管理上实行年级负责制；从宏观来说，年级组应当督促检查教育教学常规工作，把矛盾和问题细化在基层，由分管领导和年级组长直接向学校负责。此外，要根据学生水平，推行分层教学，做好因材施教、因生施教，突出办学特色，提高教学质量。
五、建立关爱教育的课堂做好中学管理工作，还需要创建关爱型课堂。要重视他人、关心他人，对社会、自然负责任的态度是“关爱教育”体现的主题，同时注重让学生在生活中实践，通过生活中的点点滴滴让学生形成“关爱教育”的品德。“关爱教育”还需要针对学生自己出现的问题进行自我反省，认清自己所承担的角色，同时反思自己、省察言行，让学生能够感觉到在生活和学习中我们时时刻刻都在关注着他们，让他们能够体会到关爱。“关爱教育”层次化的内容要求它与学生的心理、情感、品德发展的特点相结合，如遵循初中生由感性到理性逐步加强的特点，初一时着重培养学生感性的激发和认知的拓展，初二时重视二者的兼顾，初三时把重点转移到对学生理性的升华。此外，“关爱教育”要与时代问题紧密联系，如对自然生态的严重破坏，要提出关爱
编号：时间：xxxx年x月x日
海纳百川
页码：
自然；针对独生子女学生间的交往问题，要让学生明白交往准则懂得在交往中换位思考问题。六、进入心理位置的互换心理置换，通俗地讲就是“将心比心”，考虑问题时，站在对方角度，进行心理换位式的体会。人际知觉正确与否影响到人际关系，只有善于洞察他人的需求和情感，才有可能和他人建立起良好关系，在这方面，人与人之间的差距很大，有的人善于领会他人心意，有的人则难以做到。引导人们在心理上和别人交换位置，站在他人角度设身处地地思考体会，这样有助于理解他人的思想感情而减少许多不必要的误会和不愉快的冲突，维持和谐的人际关系。例如，有的教职工对领导的某些做法不理解，和领导关系疏远，这时我们可以引导他们在心理上扮演领导者角色，“将心比心”，这样，他们会更加体会到领导的难处，从而彼此谅解，消除心理隔阂。总之，初中阶段是学生形成良好品德行为、树立正确理想信念和人生观、世界观的关键时期，也是问题学生滑向犯罪边缘的危险时段。只要学校、家庭密切配合，形成齐抓共管、共同控制、预防、转化问题学生的强大合力，给予足够的爱心、信心、耐心，加强引导和管理，就能够使他们悬崖勒马，健康成长，顺利度过初中阶段危险期。
:赵彦兴单位:荥阳市
编号：时间：xxxx年x月x日
海纳百川
页码：
标和过程，学校管理的原则和方法，学校管理的规章制度和手段，都应把培养人放在首位，以人的发展来规划，实施教育，在充分考虑到学生发展的同时，也应坚持教师的可持续发展，学生和教师的共同发展是学校发展永恒的主题。
明确的办学理念和培养目标理论是行动的指南，先进的办学理念引导着学校健康、快速发展。2005年，在全面分析我校办学现状的基础上，学校全体师生经过自上而下、自下而上的反复讨论，提出了“学生为本、教师强校、科研兴校、品牌立校”的办学理念，以“一切为了学生的发展”为宗旨，确立“全面+特色”“合格+特长”的办学目标。2007年，学校以建校65周年活动为载体，提出“文化校庆、学术校庆”的口号，重新整合校园文化，提出“强学、修德、健体、创新、奋斗”的校训和“志存高远、自强不息”的奋斗精神，使办学理念得到进一步的升华。以教学管理为关键，全面打造学校的品牌一所学校教育教学的管理，是一所学校的生命线。在教育教学管理的举措上，结合全面管理体系质量认证，我校从四个层面加强了教育教学管理。优化课堂教学模式。每学科推举优质课、示范课，开展公开课、循环指导课，推选优质课，全校教师观摩学习，带动课堂教学效率的整体提高。本学期，为全面提高教学质量，转变教师的教学观念和教学方式，转变学生的学习，在过去少数教研组实验的基础上，在全校推行“学案导学”教学改革，把教学重心从研究教法转变到研
编号：时间：xxxx年x月x日
海纳百川
页码：
究学法上，教师从主演变为导演，走下讲台，深入到学生中去，指导学法，让学生的学习活动贯穿整个课堂。细化教学各个环节，从备、讲、练、批、辅五个环节细化措施要求，并加强检查落实。本学期，学校在反复调研的基础上，出台了《促进内涵式发展，提升有效教学的若干意见》，首先对课堂教学结构做出调整，在每节课40分钟的基础上限制讲课时间，即改变过去以讲为主或只讲不练的授课方式，实行每节课授课不得超过20分钟，倡导师生互动、讲练结合，让学生积极参与主动学习，教务处通过每天收缴的《奋斗中学教学班日志》结合不定期问卷调查了解教师的执行情况，并进行阶段总结。为了保证备课的质量，本学期各年级每学科安排半天时间用于集体备课，教研室派人检查并反馈集体备课情况，实行月通报制度。强化对学科自习和自主自习的监控，在课表中明确标识这两类自习，明令自主自习严禁讲课，如发现讲课者按III级教学事故论处；学科自习不允许讲新课，只可辅导、释疑解惑或讲评试卷，加强期中、期末、通考等大型考试的命题、组织、评卷、分析的全过程管理，特别重视质量分析，由年级部分管教学的主任负责统计成绩，分析学生成绩，写出本年级质量分析报告。结合全面管理体系认证，出台了《奋斗中学教学事故认定责任条例》，管理工作趋于规范科学。倡导并实施分层次教学思想。因学校规模的扩张，生源质量差异较大，故倡导实施“因材施教”的分层次思想。培养尖子生。奋斗中学受区位因素的制约，“名生效应”一度滞后，严重影响学校发展。学校在坚持所有学生得到发展的
编号：时间：xxxx年x月x日
海纳百川
页码：
同时，加强尖子生培养，发挥尖子生的引领作用，出台《奋斗中学尖子生培养方案》，认真落实各方面尖子生的培养工作。目前，这项工作已凸显效益，为学校发展注入新的活力。
加强师资队伍建设，打造精良的教师队伍为了体现“以人为本”的办学理念，促进学校内涵式发展，促进教师发展，让教师职业走上专业化发展道路，我校出台了《奋斗中学2021~2021年教师专业化发展评价体系》，规划教师的专业化发展，有助于改善学校教师人际关系，建设学习型、和谐型学校，促进教师需求和学校需求的融合，促进教师心态和学校氛围的融合，促进教师的现实表现和教师的未来发展的融合，促进教师受益和学校受益的融合。强化师资队伍建设。措施之一是规范校本教研，使校本教研规范化、序列化、持久化，引领教师走“实践+反思+学习”的专业化发展之路。措施之二是以“请进来、走出去”的形式，加大对教师的培训力度。近几年我们邀请了国内知名学者来我校讲学，邀请自治区、市教研专家进行听课评课指导，邀请数位北京专家来我校做观摩课。此外，我校定期派教师外出学习、培训，学习归来后在本学科组乃至全校汇报、研讨、消化、吸收、创新。针对青年教师人数迅速增多的实际，我校加强了对青年教师的职业培训。我校实行青年教师导师制，对新教师进行跟踪评估，帮助他们掌握教学规律，提高业务水平。同时对青年教师进行两方面的培训，一方面是通识教育理念培训，从学校教师中选派名优教师进行讲座，以名优教师自身成长为示范激发青
编号：时间：xxxx年x月x日
海纳百川
页码：
年教师从教热情；一方面是专业培训，采用学习和实践两种途径，为青年教师提供学习机会，以“请进来、走出去”与校本示范学习相结合的形式，全面提升青年教师的专业水平。本学期，专门召开青年教师专业发展恳谈会，由教育教学工作取得显著成绩的教师谈成长经历，为青年教师的发展树立榜样。注重对教师的考核评价。学校出台了《奋斗中学教师工作考核评估制度》，从组织活动、教学工作、教研工作、班主任工作、
编号：时间：xxxx年x月x日
海纳百川
页码：
美特长班，组建数、理、化、生、英竞赛活动小组，开展生物、科技、电脑、英语、演讲、集邮、文学社等各种活动，培养学生的创新精神，多人在各级各类比赛中获奖。为了体现学生为本的办学理念，我校的各项工作都围绕学生发展的主题开展。例如，我校每学期都要举办一次学生代表座谈会和全体学生对任课教师的满意度调查，倾听学生的意见，促进学校的教育教学向有利于学生、为学生提供优质教育服务的方向发展。
二、周期性学校管理遵循计划、实施、检查、总结这一程序进行，全部管理过程构成一个循环，也就是一个管理周期。学校工作年复一年，连续不断，这样一个管理周期不停地运转，这是学校管理的一般规律。周期性体现了学校工作十年树木、百年树人的特点。一个管理周期的四个环节关系是：有机结合、有序进行、相互渗透、相互促进、不断发展、螺旋式上升。三、复杂性在学校管理中，管理者管理的主要对象是人，而人具有主观能动性，这与一般管理中通过人对物的管理，提高物的质量是不同的，学校教育质量既是教出来的，也是学出来的。同时，学校管理要受到校内教育条件和校外教育环境等方面因素的制约，牵涉面广、制约因素多、质量评估难、是一般管理无法比拟的。制度管理与人本管理相结合
编号：时间：xxxx年x月x日
海纳百川
页码：
管理的有效性依赖于对人和制度控制的合理性。制度化管理是管理的基础，是管理工作中的一种有效手段。人本化管理是管理的灵魂，是在制度化管理的基础上，坚持“以人为本”的理念，尽最大可能挖掘人的内在潜能，创造性地开展工作。作为学校的管理者，在管理过程中必须兼顾制度管理与人本化管理，才能使学校的管理工作流程畅通，效率提高。2004年我校引入ISO9001教育质量管理体系，成为内蒙古自治区首家取得认证的学校。同时学校多次派人外出考察，学习优秀学校先进的管理经验和科学管理理念，与我校的教育管理实际相结合，构建了独具奋斗中学特色的教育质量管理体系。体系形成以来，学校发生了四大变化：一是办学的标尺由过去片面追求升学率逐步转变为追求社会的需求和学生、家长对学校的满意；二是建立了学校、部门、教师、学生四级质量目标；三是建立健全质量监测制度，实现目标化管理，对学校管理中存在的问题进行持续改进；四是升格年级组为年级部，由年级部主任对任课教师和班主任进行选聘，对教师日常教学工作、班主任工作进行指导和考核，实行重心下移的扁平代管理模式。此外，学校还采用校领导、环节干部、年级部主任、教研组长竞聘上岗的办法，激活用人机制，营造平等、民主的氛围。
加强学校管理的环境建设，提升办学条件我校根据教育形势的变化，提出“站在高的起点，实现快的发展”的发展观，紧紧抓住发展这条主线，实现由弱到强。由规模扩张到内涵发展的跨越。从1997年开始加强基础设施建设，先后建成了实验
编号：时间：xxxx年x月x日
海纳百川
页码：
楼、教学楼、学生公寓楼、学生餐厅、图书楼、科技楼、体育场等，同时建立校园局域网、电子阅览室、微机室，实现了每班一套多媒体，每个教师一台电脑、一部电话，师生的学习办公环境步入现代化行列。
发挥社会教育在学校管理中的作用我校在狠抓学校内部管理的同时，加强家校合作，定期与家长联系，召开家长会，并与社会取得联系，发挥教育的整体功能。本学期，学校专门确定“家长开放日”，邀请家长参与教育教学，对学校的各项工作提意见，为学校发展提建议，效果良好，收到明显的社会效益。:安兰伟单位:内蒙古杭锦后旗奋斗中学
编号：时间：xxxx年x月x日
海纳百川
页码：
经过升级改造学校整体环境得到巨大改善，让教师更加舒心地工作，学生更加舒心地学习。其次，在校园布局上进行了统一设计，校园外墙采用古典色，如一面“百龙壁”充满中华文化的气息，建成池塘、凉亭、树木相间的优美环境，就连学校的雕塑也无暇融入整体环境中，整洁有序、充满生机、蓬勃向上的校园环境，让学生在和谐、优美的环境中受到美的熏陶，教育的启迪，促进学生快乐健康成长，实现环境教育人，环境改造人的目标。
二、创造优美校园环境，发挥校园环境功能环境对人的影响是潜移默化的，在优美的环境中学生更容易受到启发，受到启迪。为此，我校打造以绿色为主体的文化园林校园，不为了建筑一间房而减少一寸绿地，严格保证一树一草都成景，一砖一瓦都传情。
编号：时间：xxxx年x月x日
海纳百川
页码：
过道、校舍等地方悬挂名人名言、图文并茂的《弟子规》等宣传标语，让学生受到传统文化的熏陶，学习传统文化的精髓，学习做人做事的道理；在校门口，教学楼的雕塑等位置，布置具有传统文化气息的标语，既能让学生感受传统文化的魅力，又能通过这种“无形的言语”规范学生的行为，进而让学生养成良好的习惯。开辟专门的文化宣传栏，对学校历史、环境、文化，甚至安全事项进行宣传，培养师生的责任意识与进取意识。优美的环境不仅能赏心悦目，而且能实现学校教书育人的文化教育功能，更能传播优秀的中国传统文化，将校园建成师生的工作、学习、成长的乐土。
三、完善校园制度文化，强化学校管理机制“没有规矩，不成方圆”。校园制度是校园正常运转的保障，是规范师生言行，保证校园各项工作正常开展的基本需要。制度文化作为校园文化的一个部分，一定程度上决定了一个学校文化建设的方向，是规范师德，树立校风、教风、学风的有效保证。学校在文化建设方面，必须强化学校管理机制。
编号：时间：xxxx年x月x日
海纳百川
页码：
风、学风建设。“三风”是校园文化建设的核心。我校坚持以人为本，树立为民办学的教学理念，确立了“爱国、求知、强身、立业”的校风，形成了“严谨、通达、爱生、乐教”的教风和“立志、勤学、守纪、成才”的学风。校风就是一个学校的精神面貌，在校风建设上，我校积极倡导主人翁精神，将爱国作为基准，确立了爱国主义教育基地的地位，让师生明白没有国，就没有家，也不会有我们现在优美、舒适的学习环境；建设具有文化气息的学习风气，让学生明确学习是学生的责任，是以后我们安身立命的资本；同时我们重视体育锻炼，建设专门的运动区，让学生在有一个健康的身体，养成热爱运动的习惯；立业不仅是对学生学有所长的要求，而且是对教师的要求。教风是一个学校长期形成的教育特点，承载着师德师风师能多层次的内涵。我校长期坚持师德建设，树立教师形象，明确教师先做人后育人的理念，强化教师业务，通过多渠道提升教师能力，提高教师的科研能力让教师形成“严谨、通达、爱生、乐教”的教学风格，成为新时代的教育者。在学风上让学生从小就树立高远的志向，让学生养成刻苦学习、守纪守法的良好习惯；我校是一所具有特色的学校，不仅重视学生的文化学习，而且重视学生艺术教育的开展，让学生形成快乐自信、敢于挑战的学习风貌。我校学生在本地区比赛中多次获奖，整体成绩也名列前茅，同时学生敢于创新。
四、开展校园文化活动，凝练校园文化精髓课程资源和文化活动是校园文化建设的重要实践途径，通过课程
编号：时间：xxxx年x月x日
海纳百川
页码：
资源的开展，让校园文化建设渗透在日程教学中；通过丰富的文化活动，让文化建设达到知、行、意统一，进一步推荐校园文化建设的发展。
编号：时间：xxxx年x月x日
海纳百川
页码：
有这么大？把这些问题抛给老师们讨论，我们应该如何做？传统的课堂教学模式注重教师的教，我们的课堂就像开车师傅教学徒一样：告诉学徒，先要脚踩离合，挂档，目视前方，轻放离合，起步；问学员明白了没有？学员都听得明白，一会儿找个别非常优秀的学员再演示一次，仍然没有问题，再叫普通的学员上去一试，肯定就是死火。我们的传统教学就像开车师傅教学徒一样，核心问题是教学观念没有改变。仍然是传统的教师讲授为中心，学生被动的记忆、学习的过程。抓课堂教学改革，“得课内者得天下”，建构主义认为：教师为主导，学生为主体，训练为主线。我们先从数学学科的非线性主干循环谈起：重新建构课堂教学内容，打破备课的流程，学案设计先行，讲授时间不超过15份钟等措施。刚推行改革时遇到了老师的强烈抵制，有的备课组甚至集体提出辞职报告。我表态：按照我的思路去做，出不了成绩不怪大家，怪领导没有能力。强调大家要放下包袱，但是必须重新调整教学观念，经过一年的实践，各学科总平均分提升了10分。老师们常到了教学观念改变带来的红利，非常乐意接受教学改革。重构课题教学模式，从改变观念开始。观念改变之二：团队如何打造？人在一起不是团队，要心在一起才是团队。我今年暑假去成都的
编号：时间：xxxx年x月x日
海纳百川
页码：
“能攻心则反侧自消，不审势即宽严皆误。”我们行政、老师能够读懂了，我们就能够把师生给搞定了。攻心为上，攻身为下。目标如何分解？要让老师跳得到够得着，若目标太高，教师不愿意跳了，不会产生积极效果，要让下属在跳得着的前提下，公平起见。目标分解要从高一开始，要有级目标，班级目标，个人目标三个结合。让教师的心与目标挂钩，形成共同的奋斗团队。观念改变之三：如何把师生当人看？学校管理如何有效，核心要把教师学生当“人”看。有句话说得好，领导把我当“人”看，我把自己当“牛”看；领导把我当“牛”看，我就把自己当“人”看。在学校里面首先要把师生真正地当个“人”看，其核心是对教师与学生的尊重，才会有高效的管理。校长最简单的管理是考勤管理，如刷卡，打手指模。这样的管理到达是否高效？很难说，老师人到心没有到，在办公室只是谈心，开玩笑，喝茶，这样的管理显然是低效的。学校最难的管理是课堂管理，就是校长天天坐在教室后面都搞不定课堂教学，这样的管理显然是老师用心做才能够真正地调动起来，用心的前提就是需要把老师当人看，尊重老师。有些学校的高考标语：“只要学不死就往死里学。”“睁开眼睛就睡，闭上眼睛就学。”这些不把师生当人看的教育不是真正的教育。教育要有人性，要有人性的教育。我的要求是：把学生教成具有人性的人，否则听、说、读写的能力都没有任何的价值。观念改变之四：学生个性如何发展？全面推进素养教育，必须学生的个性能力得到充分的发展，学校要为学生的特色发展提供适合学生发展的选修课程，这个就
编号：时间：xxxx年x月x日
海纳百川
页码：
是特色课程建设。中国教育目前处于“上不着天，下不着地”的尴尬地位，上要研究教育哲学，下要研究教育技术，还要左右逢源，即开展跨学科的交叉研究，根据学校的实际情况，结合学校与区域的文化发展状况，开发适合学校特色的课程发展体系，为学生的个性发展与能力增长服务。让学生充分的选修课程，导师制，走班制，在选修课程中得以充分的体现。如我校的中山大学成长导师制，演讲，辩论选修课程，科技创新的选修课程等等。让学生在活动中充分发展自己的个性与特长。
二、人的价值时空在未来！价值时空的发展特性指的是价值时空是一个动态可变的与人的自由本周直接关联的弹性时空系统。可见，价值时空的发展性产生于人的社会实践活动。无论是人对自然物理时空的控制、超越，还是人对价值时空的认识、体验都是以人的社会实践活动为基础的，人类实践活动方式的变更与实践活动水平的提高，都从不同的程度使人的超越原有的自然时空的限度合延展，扩宽价值时空的范围。校长，教师的价值时空在未来，无论是课堂的教学，还是学校的治理，学生，家长，社会对你未来的评价与期望是与你现在的付出与努力成正相关的，原来的课堂教学也好，学校管理也好，怎么样，我们不去管它，只要从现在开始，观念一变，世界全变，我们的价值时空仍然值得期待。三、未来无限可能！西游记里面有顺风耳、千里眼、跟斗云十万八千里，这个在小说
编号：时间：xxxx年x月x日
海纳百川
页码：
里面都是不可能实现的，但是时空拉长到现在，也就是我们当今社会，看看现在雷达就是顺风耳、哈勃望远镜就是千里眼，我们的飞机，宇宙飞船不就是跟斗云的十万八千里吗？最近有部非常火的科幻电影—《星际穿越》，里面提到了五维时空这个概念，在电影里面可以看到过去与未来的你！五维时空可能读者未必一下子理解，其实我们先从二维时空谈起，如一张纸，是个平面，它是个二维时空。两个对角的点是最远的，原则上对角点是最难在一起的。但是时空弯曲的话，如我们把它对折，两点可以最近。加上空间是三维时空，如我们的房子，地面的底脚与上面的顶脚是离得最远的，但是时空是可以扭转的，如外力压迫，地震等，可以把两个点到达最近。加上时间，就是四维时空，今天与昨天在同一间房间里面的人都不同的，这个维度仍然可以扭转的。有没有五维时空呢？看到过去与未来的你？我们的梦境，好像曾经来个这里，是否就是电影中的五维时空？我们现在的努力，完全可以看到未来的自己。你的教学观念的转变，你对学生老师的态度，你的人文情怀及有人性的教育，可以看到未来你对学校与教学的影响。从改变自己开始，未来无限可能！写到这里突然想起了威斯敏斯特的碑文：让它作为我的结语！当我年轻的时候，我的想象力从没有受过限制，我梦想改变这个世界。当我成熟以后，我发现我不能够改变这个世界，我将目光缩短了，决定只改变我的国家。当我进入暮年以后，我发现我不能够改变我的国家，我的最后愿望仅仅是改变一下我的家庭。当我现在躺在床上，我突然意识到：如果一开始我仅仅
编号：时间：xxxx年x月x日
海纳百川
页码：
去改变我自己，然后作为一个榜样，我可能改变我的家庭；在家人的帮助和鼓励下，我可能为国家做一些事情。然而，谁知道呢？我甚至可能改变这个世界。结论：观念一变，世界全变，人的价值时空在未来，未来无限可能！与同行共勉！
:曹柏生单位:广州市番禺区南村中学
LT
学校管理工作存在的问题及整改方案我校进行了学校管理工作专项督导并形成了督导报告。报告充分肯定了近来各方面所发生的巨大变化，对学校管理工作向制度化、规范化、科学化方向所做的努力给予了积极的评价，同时也实事求是地、中肯地、有针对性地指出了在学校管理工作中所存在的不足，提出了一些建设性的建议。我校十分重视此次专项督导工作，组织校级班子对督导报告进行了认真学习，理解和消化，并结合学校的实际情况，对存在的问题和所提的建议进行逐条的分解落实，制定整改措施，现汇总如下。一、建立健全学校组织机构，确保管理机制有效运行。通过民主测评，组织考察推荐方式，尽快把作风好、能力强、群众拥护的同志推选到学校中层岗位上来，加强对中层干部的培训，制定岗位职责，在工作中放手使用锻炼，让中层干部胜任相应管理工作，确保层级管理机制的有效运行。二、加强目标管理，制定切实可行的学校发展规划。先组织校级班子学习、了解目标管理工作的原
则、方法和措施，再到实行目标管理方法管理学校取得较好成效的学校实地考察，学习目标管理的具体操作步骤，然后结合学校实际制定学校的目标管理方案，分步、分层实施，在实践中尝试，摸索、总结经验，使之成为学校管理的有效方式，提高管理的规范化、科学化水平。对学校的发展规划，准备发动教师进行广泛地讨论，集思广益，重点制定教师队伍建设和学校管理工作的目标规划，以此来统一教师的思想和认识，激励和引导教师为实现规划作坚持不懈的努力。三、建立健全各项规章制度，依法治校，按章办事。对已制定实行并在实践中被教师认可的规章制度，尽快确定并张贴上墙，对尚未制定的各项规章制度，组织专人利用暑假拿出草案，下学期试行。各项规章制度将于明年的教代会上提交全体老师讨论通过，并编制成册，以后即按章办事，提高效率，实现学校的制度化管理。四、积极开展校本教研行动，努力提高教学质量。进一步建立和完善校本教研制度，尝试开展丰富多采而又行之有效的校本教研活动，使新课改实
排维修工作。资金来源：学校节俭开支、筹措资金解决急需的费用小的维修工程，费用大的维修请求上级予以适当补助的办法分期解决。2、加强教师教学研讨工作的管理。从抓教师工作思想引导、工作态度端正入手，重申并明确工作职责，督促落实工作任务。目前通过多开展校级各类教学研讨活动，如：教学开放日，校际集备活动，送教下乡，“三级”随堂听课、评课，聘请专家讲课，出校培训等方式，促进教师教研意识的提升，端正教师教学研讨态度，以期达到习惯性的开展教学研讨活动，让教学研讨活动常态化。以上为我校近期工作的基本思路，不足之处请予以批评指正。
学校管理工作存在的问题及整改方案
一、基本情况介绍：叶城县加依提勒克乡托万加依提勒克小学校现有12个教学班，教职工15人，在校学生386余人。近年来，学校狠抓内部管理，努力创办人民满意学校。近几年来各方面取得了一些成就。
二、管理主要做法
1、狠抓德育工作，认真落实德育常规。
2、精细教学常规管理，紧抓教学质量不放松。一是全面落实教学常规工作各细节，并加大督促检查力度。二是通过检测等手段引导老师重视教学质量。三是实施奖惩措施，奖优罚劣，促使整体水平的提高。3、扎实开展了安全工作。学校抓安全管理的队伍配套完善，安全应急预案、方案、制度齐全，安全管理措施到位，学校安全工作已形成齐抓共管的局面；4、后勤工作不断创新，努力为广大师生服务。5、建立健全各项管理制度，特别是师德考核方案、绩效考核方案和岗位设臵方案，使全体教职工在正确荣誉感、责任感，正确的成绩观的引领下不断前进。三、存在问题：1、谋划学校发展规划、创建特色学校的工作流于形式。2、师资力量薄弱，学生整体素质有所下降。3、工作检查与指导力度不够，落实有待进一步加强。4、教师的学习自觉性有待进一步提高。5、交心谈心不够、各种工会活动开展较少。四、整改措施1、明确责任，狠抓落实。为了让学校不断进步
和发展，学校将各项工作统筹安排，分解任务，层层落实责任，人人职责明确，时时规范管理。校长室主抓校务管理、安全管理，教导处主抓教学管理、教师管理、档案管理，政教处主抓学生管理、校园管理，教科室主抓科研管理，总务处主抓后勤管理。各部门突出重点，落实工作职责，切实把各项工作落到实处。2、强化督查，力求实效。积极开展学校管理工作自查活动。进一步明确考核要求，强化检查。学校行政具体分工，加大督导检查的力度，采取综合检查与专项检查、全面检查与重点检查、定期检查与不定期检查、明查与暗访相结合的方法，开展督导检查，全面了解和掌握真实情况，及时改进和推动教育管理工作，以取得实实在在的成效。3、建章立制，长效管理。进一步完善师德考核方案、绩效考核方案和岗位设臵方案。全面、客观地分析学校管理的现状，找准问题、差距与不足，认真开展自查自纠，坚持用创新的精神研究修订完善本校的各项管理制度，形成了配套完善的长效管理机制，学校逐步走上依法管理、自主管理和创新管理的轨
道。建立起完善的激励机制，形成正确的导向，推动学校各项工作的前进。学校管理整改方案为使我校管理进一步规范有序，规章制度进一步完善，最大限度的调动全体职工的工作积极性，达到教书育人，全面提高教育教学质量的目的，制定本整改方案。一、整改工作指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚持“及时发现、及时整改、及时规范”的原则，明确时限，落实责任，切实解决管理中存在的突出问题和薄弱环节，促进我校教育事业又好又快发展。二、整改内容及目标整改内容1：进一步规范教师管理工作。整改目标：组织教师学习落实《中小学教师职业道德规范》，《中小学教师行为十不准》加强教师的师德师风教育，教育全体教师做到爱岗敬业，廉洁从教。热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，精于教书，勤于育人，把握好备课、上课、作业、辅导、检查考核等环节，完成好课内外教学、教学总结、教科研等各项工作任务。、有缺必补、有错必纠。
..
.
学校存在的问题及整改措施
篇一：学校存在的问题及自查整改情况学校存在的问题及自查整改情况大马庄中学20XX、3、8
学校存在的问题及自查整改情况为了进一步加强和改良学校平安工作，切实保障学校学生平安，维持正常的教育教学秩序，根据上级部门有关要求，结合开学平安督查情况，现将隐患排查及自查整改情况报告如下：一、自查情况经查，我校平安工作存在以下问题：1、个别室舍存在电线裸露；电源开关破裂损坏、电线杂乱的现象。2、楼梯间的声控灯开关不灵，存在平安隐患。3、校园四处散有砖疙瘩。4、食堂购物凭证管理不善。二、整改措施为确保学校和学生平安，彻底消除平安隐患，学校对自查过程中存在的主要问题，进展了以下几方面的整改：1、机构落实、认识水平提高。成立了以校长任组长，副校长为第一副组长，政教处的学校平安工作领导小组，负责学校平安工作，将平安工作列入学校主要的议事日程，时时抓，天天抓，人人抓。2、健全制度，提高平安实效。学校完善制定了?学校平安工作制度汇编?，健全?学校平安台帐?，层层签订平安责任状。政教处对学生日常行为习惯通过值周领导、教师进展全面检查考核，学校校委会、政教处对学校师生的教育教学、各种集会活动进展平安督查，学校平安管理
.
.资料.
..
工作的全面贯彻落实。学校结合自身的实际，制定了相应的学生行为平安规，保证学生安康成长：〔1〕、制止在教室、宿舍点蜡烛学习，制止带打火机等火源进校园；〔2〕、制止在楼道、教室、宿舍和校园追逐打闹；〔3〕、制止在下楼梯时推搡、拥挤、起哄，严格按上下楼梯路线行进；〔4〕、制止骑车上下学；〔5〕、制止乱买、乱吃、乱喝过期腐烂变质或农药污染严重的食品和饮料；〔三〕、整改情况。〔1〕、加强宿舍楼管理，排查裸露电线和破烂开关，裸露线头绝缘包扎，破烂开关及时更换。〔2〕、检查添置各个地方的消防设施，能否正常运转。〔3〕、做好食堂购物索证、登记、入库管理。〔4〕、安排全校学生进展一次卫生整理工作〔5〕、开展一次平安教育活动。平安无小事，平安工作高于天，平安责任重于泰山，对平安工作要有紧迫感和忧患意识，时刻保持警觉，不能有丝毫的懈怠和厌倦。篇二：学校管理工作存在的问题及整改方案学校管理工作存在的问题及整改方案我校进展了学校管理工作专项督导并形成了督导报告。报告充分肯定了近来各方面所发生的巨大变化，对学校管理工作向制度化、规化、科学化方向所做的努力给予了积极的评价，同时也实事地、中肯地、有针对性地指出了在学校管理工作中所存在的缺乏，提出了一些建立性的建议。我校十分重视此次专项督导工作，组织校级班子对督导报告进展了认真学习，理解和消
.
化，并结合学校的实际情况，对存在的问题和所提的建议进展逐条的分解落实，制定整改措施，现汇总如下。一、建立健全学校组织机构，确保管理机制有效运行。通过测评，组织考察推荐方式，尽快把作风好、能力强、群众拥护的同志推选到学校中层岗位上来，加强对中层干部的培训，制定岗位职责，在工作中放手使用锻炼，让中层干部胜任相应管理工作，确保层级管理机制的有效运行。二、加强目标管理，制定切实可行的学校开展规划。先组织校级班子学习、了解目标管理工作的原那么、方法和措施，再到实行目标管理方法管理学校取得较好成效的学校实地考察，学习目标管理的具体操作步骤，然后结合学校实际制定学校的目标管理方案，分步、分层实施，在实践中尝试，摸索、总结经历，使之成为学校管理的有效方式，提高管理的规化、科学化水平。对学校的开展规划，准备发动教师进展广泛地讨论，集思广益，重点制定教师队伍建立和学校管理工作的目标规划，以此来统一教师的思想和认识，鼓励和引导教师为实现规划作坚持不懈的努力。三、建立健全各项规章制度，依法治校，按章办事。对已制定实行并在实践中被教师认可的规章制度，尽快确定并贴上墙，对尚未制定的各项规章制度，组织专人利用暑假拿出草案，下学期试行。各项规章制度将于明年的教代会上提交全体教师讨论通过，并编制成册，以后即按章办事，提高效率，实
-
.word.zl.
现学校的制度化管理。四、积极开展校本教研行动，努力提高教学质量。进一步建立和完善校本教研制度，尝试开展丰富多采而又行之有效的校本教研活动，使新课改实验得以有效推进。根据学校实际，拟开展“在常规教学手段下如何提高课堂教学效率〞的专题研究，聘请校外专家指导。组织教师成立研究小组，以此来带动教师教研工作的开展，提高教师的教学水平，从而到达提高教学质量的目的。五、加强学习，提高财务管理能力，规财务管理。校长带头学习财务根底知识和相关财务工作规章制度，熟悉政策和法律，并严格执行，努力提高财务管理能力，规财务管理。相关财会人员要加强学习、提高财会业务能力，按上级要求尽快健全现金日记帐、银行日记帐、固定资产明细帐，财政专户明细帐，并确保帐目规。学校管理工作存在的问题及整改方案学校工作主要亮点1、年段教育教学工作竞争气氛已形成。从年段分管领导到班主任、教师工作责任意识，教学质量意识已全面树立，为此多年来，我校初中教学质量能连续跻身全县学校先进单位行列。2、注重校园绿化、美化、文化建立。环境育人、环境教育、绿化教育初见成效，已初步建成环境优美、整洁、舒适的校园。3、常抓校纪校规教育，学生日常行为习惯教育常态化。经多年努力，已形成良好校风，一定程度提升了学校的影响力。4、校级领导巡校值日工作发挥成效。全天候掌控学校教育教学动态。主
.
要职责：⑴监视并指导值日教师开展值日工作。⑵上下午不定期巡视课堂教学3至4次，倾听并征集教师工作建议和信息。⑶参与当日学科教研活动。⑷热情接待当日访校人员，协助处理相关事宜。⑸每日上午在校门口迎送学生上放学，监视指导学校保安、门卫工作。⑹负责当日校园环境平安检查，如实填写值日日记，及时反应值班工作情况。存在问题1、校园水电设施老化严重。2、教学楼木质门窗，经多年风吹雨打日晒，旧并伴随着一定量的破损，教室室墙面多年重复贴，墙体粉刷层脱落严重。3、教学研讨气氛欠浓厚。单打独斗思想还较普遍存在。整改措施1、设施维修方面。坚持平安因素、轻重缓急为工作思路；本着实效原那么安排维修工作。资金：学校节省开支、筹措资金解决急需的费用小的维修工程，费用大的维修请求上级予以适当补助的方法分期解决。2、加强教师教学研讨工作的管理。从抓教师工作思想引导、工作态度端正入手，重申并明确工作职责，催促落实工作任务。目前通过多开展校级各类教学研讨活动，如：教学开放日，校际集备活动，送教下乡，“三级〞随堂听课、评课，聘请专家讲课，出校培训等方式，促进教师教研意识的提升，端正教师教学研讨态度，以期到达习惯性的开展教学研讨活动，让教学研讨活动常态化。以上为我校近期工作的根本思路，缺乏之处请予以批评指正。学校管理工作存在的问题及整改方案一、根本情况介
⑸每日上午在校门口迎送学生上放学,监督指导学校保安、门卫工作。⑹负责当日校园环境安全检查，如实填写值日日记，及时反馈值班工作情况。存在问题1、校园水电设施老化严重。2、教学楼木质门窗，经多年风吹雨打日晒，陈旧并伴随着一定量的破损，教室室内墙面多年重复张贴，墙体粉刷层脱落严重。3、教学研讨气氛欠浓厚。单打独斗思想还较普遍存在。整改措施1、设施维修方面。坚持安全因素、轻重缓急为工作思路;本着实效原则安排维修工作。资金来源：学校节俭开支、筹措资金解决急需的费用小的维修工程，费用大的维修请求上级予以适当补助的办法分期解决.2、加强教师教学研讨工作的管理.从抓教师工作思想引导、工作态度端正入手,重申并明确工作职责，督促落实工作任务。目前通过多开展校级各类教学研讨活动，如：教学开放日,校际集备活动，送教下乡，“三级"随堂听课、评课,聘请专家讲课，出校培训等方式，促进教师教研意识的提升，端正教师教学研讨态度，以期达到习惯性的开展教学研讨活动，让教学研讨活动常态化.以上为我校近期工作的基本思路，不足之处请予以批评指正。
学校管理工作存在的问题及整改方案
一、基本情况介绍：叶城县加依提勒克乡托万加依提勒克小学校现有12个教学班，教职工15人，在校学生386余人。近年来，学校狠抓内部管理，努力创办人民满意学校。近几年来各方面取得了一些成就。二、管理主要做法1、狠抓德育工作,认真落实德育常规。2、精细教学常规管理，紧抓教学质量不放松。一是全面落实教学常规工作各细节,并加大督促检查力度.二是通过检测等手段引导老师重视教学质量。三是实施奖惩措施,奖优罚劣，促使整体水平的提高。3、扎实开展了安全工作。学校抓安全管理的队伍配套完善，安全应急预案、方案、制度齐全,安全管理措施到位，学校安全工作已形成齐抓共管的局面；4、后勤工作不断创新，努力为广大师生服务.5、建立健全各项管理制度，特别是师德考核方案、绩效考核方案和岗位设臵方案，使全体教职工在正确荣誉感、责任感，正确的成绩观的引领下不断前进.三、存在问题:1、谋划学校发展规划、创建特色学校的工作流于形式.2、师资力量薄弱,学生整体素质有所下降。3、工作检查与指导力度不够，落实有待进一步加强。4、教师的学习自觉性有待进一步提高。5、交心谈心不够、各种工会活动开展较少。四、整改措施1、明确责任，狠抓落实。为了让学校不断进步和发展,学校将各项工作统筹安排,分解任务，层层落实责任，人人职责明确，时时规范管理.校长室主抓校务管理、安全管理,教导处主抓教学管理、教师管理、档案管理,政教处主抓学生管理、校园管理，教科室主抓科研管理，总务处主抓后勤管理。各部门突出重点，落实工作职责，切实把各项工作落到实处。2、强化督查，力求实效.积极开展学校管理工作自查活动。进一步明确考核要求,强化检查.学校行政具体分工，加大督导检查的力度，采取综合检查与专项检查、全面检查与重点检查、定期检查与不定期检查、明查与暗访相结合的方法，开展督导检查，全面了解和掌握真实情况，及时改进和推动教育管理工作,以取得实实在在的成效。
3、建章立制，长效管理。进一步完善师德考核方案、绩效考核方案和岗位设臵方案。全面、客观地分析学校管理的现状，找准问题、差距与不足，认真开展自查自纠,坚持用创新的精神研究修订完善本校的各项管理制度,形成了配套完善的长效管理机制,学校逐步走上依法管理、自主管理和创新管理的轨道。建立起完善的激励机制,形成正确的导向,推动学校各项工作的前进.学校管理整改方案为使我校管理进一步规范有序，规章制度进一步完善，最大限度的调动全体职工的工作积极性,达到教书育人,全面提高教育教学质量的目的，制定本整改方案.一、整改工作指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚持“及时发现、及时整改、及时规范”的原则,明确时限，落实责任，切实解决管理中存在的突出问题和薄弱环节，促进我校教育事业又好又快发展。二、整改内容及目标整改内容1：进一步规范教师管理工作。整改目标：组织教师学习落实《中小学教师职业道德规范》，《中小学教师行为十不准》加强教师的师德师风教育，教育全体教师做到爱岗敬业，廉洁从教。热爱教育事业，热爱学校，热爱学生,精于教书，勤于育人，把握好备课、上课、作业、辅导、检查考核等环节，完成好课内外教学、教学总结、教科研等各项工作任务。、有缺必补、有错必纠。整改责任人：教导处整改内容2：进一步重视语数外教学工作。整改目标:努力克服我校教师紧缺的困难，一方面向上级教育主管部门申请配备师资,一方面就学校现有师资人才中选拔根据学校需要培养欠缺学科人才。在学生当中营造重视学习，喜欢学习的良好氛围。使我校各科教学都在教学方面有新突破,有新进展。整改责任人：教导处整改内容3:进一步抓好学生的兴趣小组活动。整改目标：一是总结我校近几年开展兴趣小组活动的成功经验；二是找出不足之处，制定切合实际的整改方案，达到根据学生爱好，充分挖掘学生潜能，培养学生特长的目的，并根据学生取得的成绩给予辅导教师一定的奖励，为学校完善特色教育探索新路子。整改责任人：综合教研组整改内容4：校务公开内容进一步拓宽。整改目标:校务公开工作在教代会讨论通过的校务公开制度下规范有序地开展，达到公开的内容明确，形式完善,公开及时的目的。特别是与教职工有直接利益关系的奖惩制度、职称评聘等事项，及时、客观地给予公开,接受监督。取得广大教职工及群众的好评.整改责任人：校工会整改内容5：进一步完善后勤工作。整改目标：后勤管理规范有序.建立健全门卫、食堂、教学楼的管理制度。门卫、食堂工作人员严格遵守管理制度，切实履行好岗位职责。建立对校舍定期检查、维修制度.后勤采购实现制度化、规范化，达到节约成本、提高质量的要求。做到严格国有资产管理.对学校的所有资产做到认真登记，妥善保管，合理使用和处臵备案.整改责任人：总务处整改内容6:时刻注重安全稳定工作。整改目标:安全稳定管理规范到位。确立学校法定代表人为安全稳定工作第一责任人，学校班子成员分工负责，部门负责人、班主任、任课教师层层签定职责范围内的安全责任书。层层落实安全稳定工作责任。及时发现和掌握可能影响学校安全稳定的突出问题，严防发生重
大群体性事件和在重大活动和敏感时期出现影响稳定的事端。加强食品卫生管理。禁止学生带零食进校园，教育学生不去小摊贩买零食吃。加强饮用水卫生管理。禁止学生饮用生水。加强传染病防治管理.继续做好“消杀”和“三检”工作。加强学生路队护送管理。做好放学时的学生疏散工作,杜绝拥挤、踩踏事件发生。注意学生的交通安全要求家长按时接送学生上学，严禁乘坐无牌无证车辆。严格执行安全稳定事件报告制度。整改责任人：负责安全的分管领导三、整改措施（一）加强教师队伍建设1、推进师德建设。进一步完善师德评估标准，细化师德行为规范，建立社会、学校、教师、家长、学生五位一体的师德建设长效监督网络和有效考核机制，将师德培训作为教师全员培训的重要内容，把师德表现作为教师考核和聘任奖惩的重要依据。2、推进教研。以推进校本化课题研究为手段，通过各种有效形式鼓励广大教师积极参与校本教研，积极申报科研课题,积极撰写教研论文，不断提升教师的教科研能力和水平。3、推进骨干教师队伍建设。按照“个人申报、学校推荐”的程序，建立规范的骨干教师机制，让每一位教师明确发展目标，激发教师队伍活力。定期开展各级各类教学竞赛，推动教师专业成长.4、推进信息化强师工程。信息化水平是衡量教师队伍现代化水平的重要标准。充分发挥网络特点，探索有效的网络培训模式，增强教研活动的便捷性和互动性。5、推进德育队伍建设工程.依托学校开展校本德育课题研究，要健全激励机制，逐步探索对全校班主任进行星级评定工作.(二)加强教学常规管理1、学校的教学工作计划,要由校务会讨论通过.2、充分备好课.教师备课要做到“三备”：一备教材，教师要认真学习课程标准,按照各学科制定的常规教学指导意见，明确学科要求，充分把握课程的性质、基本理念、整体设计思路和应达成的总目标；二备学生，教师要了解学生的基础知识、基本能力和非智力因素等情况，针对不同学生的特点和差异,确定有层次的教学目标、有效的教学方式方法，努力做到分层教学、分类指导；三备教法，教师要根据有关的教学理论和要求，处理教材与授课的关系，根据学生已有知识水平和认知能力，设计出科学有效的教学过程和教学环节。提倡同科备课，小组备课，坚持教研组集体备课。3、扎实上好每一节课。课堂教学是学校教育的基本组织形式，是学校落实素质教育的主要渠道。提高课堂教学效益是减轻学生学习负担、提高教学质量的根本途径。教师要积极创设师生平等的氛围，合理安排教学环节，增强教学内容呈现的逻辑性、教学环节过渡的衔接性、教学语言表达和媒体演示的合理性,引导学生积极参与学习.4、科学合理地布臵作业。作业一般分为课堂作业与课后作业（或称家庭作业）。作业设计和批改要做到精选、精讲、精练、精批.对作业要有留必收、有收必批、有批必评（三)、规范办学行为开全课程,开足课时。学校严格按照课程标准设臵课时。严格控制学生在校时间，学生每天在校时间不超过8小时。讲巩固也求实践，体现层次性和可选择性，具有一定数量的探究性和实践性题目。作业总量不超过1.5小时，保证学生有9小时的睡眠时间，让学生在有限的时间内尽可能多地获得健康快乐的学习与生活的体验.用活动构建丰富师生精神生活：每天1小时丰富多彩的快乐课间活动.每学期有计划地安排师生精神生活菜单：小到慢骑自行车比赛、托球比赛、下棋比赛、书法比赛、师生拔河比赛，大到快乐大课间活动、师生才艺展示（四）、学校特色
学校一贯重视师生的活动锻炼,经常性地开展多种形式的比赛活动，各项体育比赛都走在了我县的前列：“师魂杯教师乒乓球比赛”自开展以来，我校代表队成绩稳居前三名，在2008年的比赛中又获得了第二名的好成绩。今后,我们将继续重视体育锻炼，力争让每一位师生都有一个健康的身体。(五)优化育人环境学校以创建“书香校园"为主要切入点，使教师、学生与书本为友，与大师对话，与经典交流,改变教师的教育理念，影响教师的教学行为，提升学校的办学品位。1、以班级为单位,开展精彩纷呈的班级读书活动（1）、让学生扎实读书。为鼓励学生多读书，规定学生每周背诵一首古诗词，每月读一种报纸或刊物，每季度至少读一本书。（2）、建立班级图书角。班主任做好学生读书的指导工作,结合学校下发的推荐书目，向学生推荐好的图书。每班选出图书管理员，做好图书登记和学生借书、还书的记录，并利用十分钟晨会等让学生交流看书的体会。学生在课间可以随时随意地看书，将课外阅读与课外活动融为一体。（3）、摘抄。规定学生每天看书半小时左右，并将那些生动优美的词句或精彩感人的片段摘抄下来，每星期评比一次,表现优秀的学生班主任会给学生家长发放“喜报"，以此鼓励学生爱读书，勤积累，养成良好的读书习惯。（4）、组织活动.学校经常性地组织学生演讲比赛、故事会、汇报读书成长故事、采访体验等活动。为学生创设了多渠道的展示、交流机会,使他们充分体验到读书的快乐.每学期安排1-2个演讲比赛。2、让教师勤读书、爱读书（1）制度制约：学校考评细则中规定教师必须勤读书、爱读书，教师读书体会以论文、总结、案例分析、情境白描等形式呈现。（2）硬件保障：（1)、学校将加强宣传和发动,营造良好的读书氛围。美化校园环境。学校精心设计每一面墙壁，在教室走廊墙壁上悬挂读书格言及人文化宣传标语，使师生进入校园就时时处处臵身读书氛围之中,让学生在静态的校园文化中阅读经典，阅读思想,阅读精神。（2）、进一步充实图书室。学校将结合教研室推荐书目,2009年,为老师和学生购进新图书1000余册；方便教师和学生的借阅.(六)切实有效地开展好学校德育工作1、“问题”学生增多,青少年犯罪率上升德育一直是学校的首要工作。但一段时期以来，受社会一些负面的影响和教育上重“分”轻德、盲目追“分"的功利主义的影响，出现了学生中的严重两极分化：一部分忙功课，忙升学，而另一部分（认为中考无望的）则不思进取，自我放弃，导致问题学生增多.其表现为：校园早恋，无故旷课、打架斗殴、厌恶学习、校园暴力……等。有的学生还出现严重的心理障碍。针对这个问题，今后我们准备开设心理辅导课，聘请专业的心理辅导人员定期给学生辅导，把“问题”解决……2、学生选择能力差作为成人，有一定的辩别意识和能力，可有选择的接受信息.而少年儿童的身理、心理均处于发育阶段，是非、美丑、好坏面前的判断能力较差，且求知欲强、好奇心重，对所有信息来者不拒，统统接受，因而造成部分青少年学生的人生迷茫,整日昏昏然而无所事事，追求享乐,盲目崇拜，步入人生误区。明辨是否是一种能力，这种能力需要日积月累，因此要求每一位任课教师都有有意识给学生传授这方面的知识。（七)及时公布,加强督查
要在一定范围内公布整改方案，并及时将整改成果向群众公布，接受群众的评议和监督。学校学习实践活动领导小组要加强调度和督导检查,确保学校整改方案不缩水、不松懈、不走样,确保整改落实工作真正取得实效.学校各项安全整改措施为了进一步做好学校安全工作，全面落实教育部关于安全工作的具体要求,紧密围绕学校《各项安全整改方案》，及时召开了安全会议，认真传达了上级有关精神,补充调整了学校安全工作领导小组，做到检查与自查相结合、检查与整改相结合，坚持边检查边整改,以检查促整改，尽最大努力把不安全事故消灭在萌芽状态。下面将学校安全整改措施汇报如下：1、加强领导，健全组织机构.学区及时调整了安全工作领导机构,成立了以校长为组长，党支部、政教处、教导处、总务处、部分有关人员为成员的学校安全工作领导小组,全面负责小学安全工作的组织领导。在具体工作中,坚持“安全第一，预防为主"的原则，始终把学校安全教育工作放在首位，常抓不懈。通过学习有关法律法规,进一步统一了思想，提高了对安全工作重要性和紧迫性的认识，增强了全体师生的安全意识。2、根据《学校安全工作暂行条例》,结合我校实际，健全完善了学校安全工作管理规定、安全事故行政责任追究制度、安全教育制度、值周制度、安全常规检查和放学护送制度等，明确了工作责任,狠抓安全措施的落实，确保学校财产安全和师生人身安全，努力营造一个良好的学习、生活、工作环境。3、采取有利措施，认真进行整改工作。⑴、认真组织学生学习上级关于学校安全工作的有关规定，特别要学习好〈学校安全工作暂行条例>，加强安全教育，做到学法、懂法.同时，联系交警中队来校进行交通安全讲座,印发交通安全材料，普及交通安全知识，增强学生遵守交通规则的自觉性和安全意识，提高学生自护能力。⑵、针对学校渗水窖窖口太大，不及时上锁的问题，要请焊工制作铁盖子，进行安装，防止学生误入其中。严禁学生到水窖旁玩耍。（3）、协调派出所、镇政府职能部门加强对校外经营食品个体户的管理,坚持持证上岗，合法经营.通过召开专门会议，学习有关法律法规，宣传饮食卫生常识，进一步严格食品质量，杜绝食物中毒事件的发生。（4）、加强对校门口的管理,重点解决学生骑自行车问题，定期检查学生自行车车闸、车锁，对不符合要求的自行车一律实行强制维修。坚持放学护送制度，进一步明确教师放学护送职责，采取有力措施,坚决杜绝不安全事故的发生。（5）、对体育设施方面存在的问题，首先要停用，及时进行拆除.其次要请专业人员对其进行维修加固，严格质量标准,维修后要经过验收,确系合格，方可交付使用。同时，各学校要建立体育设施检查制度，定期或不定期对体育设施使用情况进行检查，发现问题要及时处理。(6）、对于存在安全隐患的学校围墙、厕所、破旧校舍，一是要立即停用,书写醒目警示牌，划出警戒线,严禁师生靠近危险地带，并采取有效的措施，进行加固.二是尽快拟定翻建预算方案,与村委会协商解决学校围墙、厕所、破旧房屋修建问题。（7）、加强校园周边环境的综合治理，积极会同公安民警清理校园周边环境.强化值周工作力度，重视校园安全巡查工作，重点区域责任到人，根据兼职工作实行24小时不间断防护。对不认真履行职责,措施落实不到位，出现重大安全责任事故和存在严重事故隐患的，按有关规定追究直接责任者和领导的责任.（8）、教室和照明线路存在的问题，要按照质量标准，规范照明用电线路，合理布线，有计划、分阶段对学校用电线路进行改造。要根据实际情况，该维修的就维修,该更换新线的就换新线，配齐开关、吊线盒等设备。要加强对学生安全用电知识的教育，坚决杜绝学生违章使用电器现象。（9）、加强对中层领导及教师的安全教育工作,通过各种形式的学习，不断提高对安全工作
重要性的认识，增强安全工作责任感、紧迫感，讲究实效，克服形式主义和为难情绪,保证学校财产安全和师生人身安全。
相关热词搜索： 学校存在问题及整改措施下一步打算 下一步 存在问题 整改措施
版权所有:安华文秘网 2009-2024 未经授权禁止复制或建立镜像[安华文秘网]所有资源完全免费共享
Powered by 安华文秘网 © All Rights Reserved.。备案号：粤ICP备09117125号-1