庆祝国庆主题班会教案9篇庆祝国庆主题班会教案 庆祝国庆主题班会教案 庆祝国庆主题班会教案第一篇 一，教育目的: 让学生学会尊重国家，尊重国旗，尊重国徽，热爱祖国，为了国家的富强，民下面是小编为大家整理的庆祝国庆主题班会教案9篇,供大家参考。
庆祝国庆主题班会教案第一篇
一，教育目的:
让学生学会尊重国家，尊重国旗，尊重国徽，热爱祖国，为了国家的富强，民族的振兴而努力学习。
二，活动过程:
(一)开场白
主持人一:在这个丰收的季节里，迎来了我们伟大母亲 60 岁的生日。(歌曲为《今天是你的生日》)
主持人二:一潭清水，一杯黄土，一声暗鸣，一棵绿树，一只被雨露浸湿了翅--膀的蝴蝶---那就是你，我的祖国。
主持人一:一盘清月，一场愁鱼，一次蹙眉，一浅微笑---那就是你，我的祖国。
主持人二:滔滔黄河，淹不尽浩浩中华魂
主持人一:巍巍泰山，锁不住阵阵中华风。
主持人二:又是一年秋风送爽时
主持人一:又是一轮花好月圆日
主持人二:走进十月，我们用一样的眼神凝望金秋
主持人一:投入国庆，我们有一样的感慨发自肺腑。
主持人二:此时此刻，全中国都在欢呼，全世界都在雀跃。
主持人一:亿万中华儿女心潮澎湃，所有的炎黄子孙无数次从心地发出呐喊
(合)--祖国生日快乐。
(二)诗歌朗诵:
升起来了，升起来了，升到万众瞩目的高度。
虽然没有惊涛骇浪，但有一种排山倒海的气势在起伏，有一种雷霆万钧的力量在激荡。
升起来了，万物在这个高度里陶醉!
多么鲜红的高度，尊严从这里独领神州风骚，太阳就在灿烂里陪伴……
多么有力的凝聚，自信从五角星的光芒中笑傲风景，万物就在激情中生长，自信愈发坚强起来……
多么豪迈的情怀，期待从这种浪漫中孕育美好，龙的传人在伫立守望，期待愈发坚韧起来……
升起来了，升起来了，升起世人惊叹的目光。
这鲜艳的五星红旗哟，猎猎飘扬着半个世纪的辉煌，展示着神州风采!面对国旗，山，站起来;水，活起来;天，阔起来!
面对国旗，每个生命都庄严起来，神圣起来，沿着国旗下的路向前延伸。
飘扬的国旗啊，您是我昼夜难眠的情感……
国歌
这是真的。
她容纳了神州大地百分之百的乐感，她的每一个音节都凝聚着东方民族的骨气，她的每一个音符都能够滋生咆哮的力量，她的每一个音律都爆发出东方雄狮的最强音!
是的，每当民族到了最危急的时候，总要唱响这力量与信心之歌;每当五星红旗冉冉升起的时候，总要奏响这庄严和圣洁之歌;每当取得胜利和收获的时候，总
要从内心深处吟诵这雄浑与骄傲之歌……
沿着这歌声潮头，我们驾驭着追求之舟，向着理想的彼岸航行。
每一个人生的码头都有我们金色的梦幻。
只要歌声不灭，我们总能挽起手来，摘取时代挂在亮丽之处的金牌!
再一次唱响这不朽之歌吧。
一半是勇往直前的势不可挡的力量，一半是我们共同拥有的目光。
远方的地平线既是路的终点也是路的起点，在那里，这歌声还会与我们会合!
国徽
赞美有时不需要歌唱，要用心聆听。
是的，我听到了麦穗在齿轮中生长的声音。
这个声音萦绕着一群红五星的光芒和一座城楼的文明。
文明都沐浴在这光芒和文明之中。
我深知泥土的真实和可靠，我深知钢铁的坚硬和骨气。
这泥土，这钢铁终于用她的赤诚和硬度支撑起了一个伟大民族的脊梁!
图:永远让我们热血沸腾的庄严时刻
(三)游戏
(四)谜语
1，又到国庆(猜一字)圣(国庆扣十一)
2，前面路弯弯，中间桥跨岸，后面山回转(流行音乐组合一)SHE(象形法)
3，看望同窗(港台歌星一)张学友(张作张望解)
4，中国太极(周杰伦歌名一)龙拳(中国是龙)
5，山塘满街飘芬芳(周杰伦歌名一)七里香(山塘系苏州名胜，有七里山塘之称，因白居易在此做官，山塘又称苏州白堤)
6，弯弯曲曲细又长，一闪一闪晶晶亮，五光十色真耀眼，市场一片新气象(广告用品一)霓虹灯
7，小小衙门四四方，一把宝刀挂中央，理的是无头案，捉的是黑心郎，千卷万卷推断后，从头细细写文章(学生学习用品一)圈笔刀
8，时薄时厚，随肥随瘦，有人靠它适应气候，有人靠它遮羞。不论豪商巨富，不论将相王侯，少了它，都不过是禽兽(日用用物一)衣服
9，立身方正，秉性洁净，终其一生，与肮脏作斗争，以清白为己任。为人，爱人，不图利，不求名，身后惟余流水泡影(日用品一)肥皂
10，头戴剪剪花，身穿锦红衣，好像当家人，一早催人起。(家禽一)公鸡
11，一头牛没有头，天天来天天走，若想要见到它，须等到日当头(猜一字)午
12，有马必然失败，有木可以过河，有车可以代步，有草可以做馍(猜一字)乔
13，有手肩上担，有目向远看，有脚向上跃，有木解你馋(猜一字)兆
14，有马能跑，有水能游，说来真怪，你无他有(猜一字)也
15，有耳可以听到，有口可以请教，有手可以抚摸，有心反而烦恼(猜一字)门(注:第 12 至 15 条系灯谜中的有字猜法，比如:也字他中有，你中却无，兆字加上手即为挑)
16，射覆谜:偷换日，做心虚(电影名一)天下无贼(射覆谜的特点就是谜底中含有没有等意思，因为，括号里的字代表隐去的意思)
(五)总结
庆祝国庆主题班会教案第二篇
活动目的：围绕活动主题，向全体同学宣传和弘扬民族精神的重要意义，培
养学生热爱祖国、热爱家乡的深厚感情，激发学生的民族自豪感和历史责任感，营造良好的学习和活动氛围；同时，更好地帮助他们了解祖国的发展变化，了解家乡的变化，增强对祖国、对家乡的热爱，自觉地把自己的成长同祖国的命运结合起来，更加清楚地认识到自己肩负的历史使命。
活动时间：班会课
活动地点：本班教室
活动准备：
1、学生在课外通过书籍和计算机搜索与主题相关的知识，老师精心制作班会课多媒体课件。
2、利用班级的多媒体展示中国版图，黑板上写着“我爱我的祖国”。
3、以班级为单位设计会场主题标语，例如：“长江，祖国的母亲河”“家乡与我共成长”等。（要求：贴切主题，设计新颖，制作美观）
活动形式：
1、以《昨天与今天》的问答形式，了解家乡，了解祖国的变化。
2、以歌、舞、诗歌、快板等表演形式表达对祖国妈妈生日的祝福。
活动人员：七（1）班全体同学及班主任
活动过程：
全体起立，唱国歌。（多媒体播放《义勇军进行曲》）
班主任宣布岸头实验学校七（1）班“祖国在我心中”主题班会现在开始。
主持人--×（甲）、--（乙）：
甲：世界上最美丽的画卷描绘的是祖国大好河山；
乙：世界上最动人的诗篇歌颂的是祖国永恒的春天；
合：世界上最神圣的情感报发的是对祖国的真挚爱意。
今天，岸头实验学校在这里举行“祖国在我心中”的主题班会活动。
甲：自从我国改革开放以来，我国的发展日新月异，从原来的石拱桥发展到现在的立交桥；从原来的平房建造成现在的高楼大厦。
乙：是啊！在我国古代，交通工具就只有马、马车、小舟，而今不同了，不管是天上飞的，地上跑的，样样齐全。就连古人幻想的嫦娥奔月，如今也一一实现。小品《穿越时空的对垒》将让你了解从古到今中国的发展。下面请--、--×两名同学为我们表演。
--、--×两名同学表演的小品《穿越时空的对垒》。
乙：作为一名中国人，我们最爱的是自己的祖国。我们的祖国母亲，是世界上最美丽、最伟大的母亲。--烈士在敌人的牢房中写《可爱的祖国》描绘过她；亿万人民高唱《我爱你—中国》赞美过她。
甲：她有着山一般的意志，海一样的胸怀；长城是她坚强的臂膀，长江是她飘逸的裙带；白云浮动着她绵绵的情思，山花摇曳着她温馨的气息……这就是我们亲爱的祖国！这就是我们神圣的母亲！接下来请欣赏由--、--×两位同学带来的诗朗诵《祖国在我心中》。
--、--×两位队员表演的诗朗诵《祖国在我心中》。
女：当我们抬起头，我们总能看到一幢幢耸立的高楼大厦。
男：每当我们踏出一步，我们总能踩着那平坦的大道。
女：每当我们回到家，我们总能躺在柔软、舒适的床上。
男：从矮楼到大厦，
女：从坑坑洼洼的小路到平坦的大道。
男：从一张硬板床到一张席梦思。
女：我们伟大的祖国有了翻天覆地的.变化，有了令人欣喜的成果。
男：回首古代的中国，在五千年的历史长河中，中国人民以自己的聪明才智和卓越的创造力，为中华民族乃至全人类作出了不可磨灭的贡献。
女：回看几十年前的中国，集中力量全面建设小康社会，使我们的祖国形成了发达的生产力。社会的进步，使得小康社会从希望渺茫到有大好的前景，一代代的新中国人把国家从发展缓慢的泥潭中拉了出来。
男：如今的中国已是一个经济发展，政治稳定，社会进步，民族团结的国家。这一切都展现了中国发展的新气象，昭示了中国发展的大好前景。但祖国的未来，仍需要我们这些小公民来创造。正所谓“少年智则过智，少年富则过富，少年强则国强。”
庆祝国庆主题班会教案第三篇
活动目的：
通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。
活动形式：朗诵、演讲、演唱。
活动过程：
一、导入：
1、国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。
2、国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢?
二、了解国旗的由来和象征意义
1、七十年前的 10 月 1 日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在--广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢?
2、理解国旗的象征意义
中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。旗面红色，似红霞满天;红色表达庄严热烈，象征革命;红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方恉为黄色，显示光明;黄色还表达中国人是黄种人的特征;黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。五星中，一星较大，代表中国共产党;环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。
三、了解国徽的由来和象征意义
1、国徽的由来及象征意义：国徽呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，下方是雄伟端庄的--城楼，--城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。国徽的基本色彩是红、黄两色，热烈、美丽、崇高、庄严。--图案是我们中华民族的象征。具有民族特色的雄伟端庄的--城楼的正面图景，横贯国徽的中下方，象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。金色的齿轮，仿佛带动整个国家飞转向前，硕大的稻麦穗，也同样象征着人民的幸福，祖国的繁荣。
2、国徽上的五颗星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结，正上方的一
颗大星，代表着中国共产党。党是灯塔，是太阳，没有共产党就没有新中国。四颗小星在一面呈半圆形环抱，象征亿万人民，心心向着共产党，坚强团结，众志成城。
四、知道会唱国歌也是爱国的表现
1、“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。
2、抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员，作为国旗主人的一员，我们应该做些什么呢?为中华的振兴，为中华的繁荣富强，积累知识，增长才干，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更辉煌。
五：总结：
我们是祖国的未来，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远;历史恩怨，国危的呼号也融进了历史。但是，国旗，这新中国的象征;国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路;国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。
庆祝国庆主题班会教案第四篇
一、 活动目的
为了纪念祖国成立 70 周年，缅怀祖国走过的光辉历程，讴歌祖国的光明磊落，加深对祖国的热爱之情，教育学生牢记祖国的历史，努力培养学生朴素而深沉的爱国情感，感悟爱国的深刻内涵，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观，从而明确自己作为炎黄子孙的光荣与作为中国人的责任，激发学生树立自强、自立、 勤奋学习、为祖国建设增砖添瓦的远大理想。
二、 活动准备：(一周左右)
1、 组织全班同学阅读相关的祖国的光辉历程的材料，了解祖国的沧桑岁月。
2、 学生讨论形成本次主题班会的具体实施方案。
3、 根据讨论出来的具体方案，动员全班同学搜集歌颂祖国的诗歌、散文、歌曲、舞蹈，认真准备进行表演。
4、 班会前组织全班同学布置黑板教室。
5、活动时间：2019 年 9 月 30 号(星期五)下午第二节
6、活动地点：高一(四)班
三、 活动过程
(1)主持人致开场白宣布活动开始
(主持人简述活动意义、目的、激起活动氛围，在《生日快乐》歌声中宣布活动开始)老师们、同学们：下午好!在这清风爽人，丹桂飘香的金秋里，在品味祖国繁荣的累累硕果，孕育未来腾飞生机的日子里，我们欢聚一堂，用我们的歌声、乐声、 心声去歌唱我们伟大祖国过去的灿烂，去描绘亲爱母亲的辉煌，去迎接新世纪新一轮的挑战。现在让我们先来回顾一下祖国沧桑岁月：
(2)忆过去，赞祖国 1、请学生介绍祖国的沧桑岁月。(伴有音乐和幻灯片展示图画)2...
我们的国歌，你听起来有什么感觉?当你听到国歌的时候你的心情如何，你会想起什么呢?为帮助大家在国庆节顺利开展主题班会，为大家分享热爱祖国主题班会教案范文如下：
活动目的：
1、通过组织这次爱国主义教育，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激发民族自豪感。
2、通过展望祖国未来，联想怎么热爱校园、热爱集体，做关心校园和集体的中学生。
活动过程：
第一环节：导入
亲爱的同学们，大家好!今日，我们异常兴奋，因为，我们伟大的祖国走过六十多年的风雨，迎来了今日的辉煌!在这六十多年中我们的祖国更是有了翻天覆地的变化，一个个辉煌的成就为全世界人所称赞，我们召开这次班会，就是要让同学们加深对祖国的了解，体会到作为一个中国人的骄傲，从小热爱校园、关心集体，努力学习科学文化本领，长大成为 21 世纪合格的建设者。
主持人宣布“热爱祖国”主题班队会现在开始。
第二环节：艰难的历程
一.历史回放
1.《南京条约》
2.八国联军侵华
3.日本侵华战争
二.祖国的发展
改革开放二十多年来我国取得的成就：
1.人民生活水平大大提高，基本实现小康。
2.经济得到迅猛发展，外汇储备迅速提高。
3.社会总体上稳定，人民民主权利得到进一步的落实。
4.国际地位不断提高，逐渐成为能够影响世界事务的大国。
5.军事实力、科技力量不断提高，有些方面已经进入世界先进领域。……
主持人倡议：齐声祝福祖国
三.居安思危
西藏、新疆、台湾、港独、邪教、领土问题……
历史证明，所有分裂行为都是以悲剧收场。(如：巴以冲突、科索沃战争……)
第三环节：中学生如何爱国
1.讨论：在日常生活中，我们中学生该如何爱国呢?
2.什么是爱?
爱是分享：团队合作、互相信任，是获得成功的关键。所以，我们在班集体当中，
就要团结友爱，互相信任，互相帮助，无论痛苦和快乐，大家一起分
享。这，就是爱。
爱是力量：也许我们每个人的力量都是都很小，但每个人都拿出一点点爱，汇合
起来，就是大大的爱。在班集体中，老师期待大家每个人都发挥自己
的长处，贡献出自己的一点点力量，那样我们的班级就有大大的力量。
爱是承担：1、遵守纪律，文明有礼不破坏校纪、班规。
2、团结友爱，帮助有需要的同学。
3、努力学习，积极上进，争取进步。
4、班干部起好带头榜样作用，认真工作，管理班级……
每个人都承担起自己的人物，这就是爱。在家爱家，在学校爱学校，
在班级爱班级，这样，我们都可以做到爱国。
爱是荣誉：xx 年，我们国家承办了奥运会，这是我们国家繁荣的象征。国家
强大了，中国人不再受欺负，国家的荣誉，也就是我们每个人的荣誉。
老师希望，每个同学都能爱家、爱班、爱校、爱国，让我们的国家更
加强大!
第四环节：歌唱祖国
1.深情朗诵：请同学们朗诵关于爱国的诗歌----祖国啊我亲爱的祖国(舒婷)
我是你河边上破旧的老水车
数百年来纺着疲惫的歌
我是你额上熏黑的矿灯
照你在历史的隧洞里蜗行摸索
我是干瘪的稻穗;是失修的路基
是淤滩上的驳船
把纤绳深深
勒进你的肩膊
——祖国啊!
我是贫困
我是悲哀
我是你祖祖辈辈
痛苦的希望啊
是“飞天”袖间
千百年来未落到地面的花朵
——祖国啊
刚从神话的蛛网里挣脱
我是你雪被下古莲的胚芽
我是你挂着眼泪的笑窝
我是新刷出的雪白的起跑线
是绯红的黎明
正在喷薄
——祖国啊
我是你十亿分之一
是你九百六十万平方的总和
你以伤痕累累的乳房
喂养了
迷惘的我，深思的我，沸腾的我
那就从我的血肉之躯上
去取得
你的富饶，你的荣光，你的自由
——祖国啊
我亲爱的祖国
我是你簇新的理想
2.共唱歌曲：《中华人们共和国国歌》
主持人：每次唱起国歌我想同学们一定和我一样，心中会涌起那种骄傲。这不禁使我们想起就在六十多年前伴着这样的国歌声，五星红旗第一次在天安门前升起，那一刻举国欢庆，那一刻全世界都被震撼了。1949 年 10 月 1 日一个伟大的国家成立了，她的名字叫中华人民共和国!
主持人：请全体起立，合唱《中华人们共和国国歌》。
第五环节：班会总结
同学们，热爱祖国，她不是一句口号，也不是一堂主题班会能全部体现的，她更多体现在同学们日常的生活中，爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校，学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处，我们都不能忘记自己是中国人，为自己是中国人而感动荣耀。在不久的将来，中华民族的全面振兴需要我们去创造，未来是美好的，希望你们努力学习，刻苦锻炼，掌握科学文化知识，把明天的祖国建设得更繁荣富强!
主持人宣布主题班队会结束。
祖国是一种深厚的感情。每个人都有自己的祖国。对养育了本民族一代又一代人的祖国，对给了自己特有的历史传统、文化素养的祖国，对自己命运息息相关的祖国，谁能不抱有最深的热爱眷恋之情呢!整理了“小学迎国庆主题班会教案”仅供参考，希望能帮助到大家！
小学迎国庆主题班会教案第一篇
一、活动目的：
根据低年级小学生的接受能力和认知特点，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。
二、活动准备：
1、指导排练与主题活动有关的诗、歌、舞。
2、板书“祖国妈妈我爱您”几个大字。
3、多媒体课件
三、活动过程：
主持人甲：(手指中国地图)同学们，这是什么？
(这是中国的版图)
中国版图的形状像什么？
(她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。)
主持人乙：是啊，祖国她地大物博，包括 31 个省，还有 13 亿的孩子。
主持人甲：看到这样的版图，就好象见到了祖国哈哈哈笑脸一样。
(合)你们说，是吗？
主持人甲：“祖国妈妈，我爱您”主题班会
(合)现在开始！
乙：让我们用不同的形式来赞美我们伟大的祖国。
甲：你想给大家表演一个什么节目呢？
(张)：我想用一首新编的儿歌来赞美我们的祖国。
乙：大家欢迎！(鼓掌)
(张)：报题目--《新儿歌》
乙：我们生长在祖国的怀抱里，无比幸福。让我们深怀感恩，感恩祖国，感恩老师，感恩父母！
甲：请欣赏--给大家带来的《感恩的心》。
乙：有请--！(鼓掌)
甲：爱国将领岳飞的故事，大家一定听过。
乙：请欣赏#等同学给大家带来的诗朗诵《满江红》。
合：本次班会到此结束，谢谢大家！
小学迎国庆主题班会教案第二篇
一、教育目的：
让学生学会尊重国家，尊重国旗，尊重国徽，热爱祖国，为了国家的富强，民族的振兴而努力学习。
二、活动过程：
(一)开场白
主持人一：在这个丰收的季节里，迎来了我们伟大母亲 60 岁的生日。(歌曲为《今天是你的生日》)
主持人二：一潭清水，一杯黄土，一声暗鸣，一棵绿树，一只被雨露浸湿了翅--膀的蝴蝶---那就是你，我的祖国。
主持人一：一盘清月，一场愁鱼，一次蹙眉，一浅微笑---那就是你，我的祖国。
主持人二：滔滔黄河，淹不尽浩浩中华魂
主持人一：巍巍泰山，锁不住阵阵中华风。
主持人二：又是一年秋风送爽时
主持人一：又是一轮花好月圆日
主持人二：走进十月，我们用一样的眼神凝望金秋
主持人一：投入国庆，我们有一样的感慨发自肺腑。
主持人二：此时此刻，全中国都在欢呼，全世界都在雀跃。
主持人一：亿万中华儿女心潮澎湃，所有的炎黄子孙无数次从心地发出呐喊(合)--祖国生日快乐。
(二)诗歌朗诵：
升起来了，升起来了，升到万众瞩目的高度。
虽然没有惊涛骇浪，但有一种排山倒海的气势在起伏，有一种雷霆万钧的力量在激荡。升起来了，万物在这个高度里陶醉！
多么鲜红的高度，尊严从这里独领神州风--，太阳就在灿烂里陪伴……
多么有力的凝聚，自信从五角星的光芒中笑傲风景，万物就在--中生长，自信愈发坚强起来……
多么豪迈的情怀，期待从这种浪漫中孕育美好，龙的传人在伫立守望，期待愈发坚韧起来……升起来了，升起来了，升起世人惊叹的目光。
这鲜艳的五星红旗哟，猎猎飘扬着半个世纪的辉煌，展示着神州风采！
面对国旗，山，站起来；水，活起来；天，阔起来！
面对国旗，每个生命都庄严起来，神圣起来，沿着国旗下的路向前延伸。
飘扬的国旗啊，您是我昼夜难眠的情感……
国歌
她容纳了神州大地的乐感，她的每一个音节都凝聚着东方民族的骨气，她的每一个音符都能够滋生咆哮的力量，她的每一个音律都爆发出东方雄狮的音！
是的，每当民族到了最危急的时候，总要唱响这力量与信心之歌；每当五星红旗冉冉升起的时候，总要奏响这庄严和圣洁之歌；每当取得胜利和收获的时候，总要从内心深处吟诵这雄浑与骄傲之歌……
沿着这歌声潮头，我们驾驭着追求之舟，向着理想的彼岸航行。
每一个人生的码头都有我们金色的梦幻。
只要歌声不灭，我们总能挽起手来，摘取时代挂在亮丽之处的金牌！
再一次唱响这不朽之歌吧。
一半是勇往直前的势不可挡的力量，一半是我们共同拥有的目光。
远方的地平线既是路的终点也是路的起点，在那里，这歌声还会与我们会合！
国徽
赞美有时不需要歌唱，要用心聆听。
是的，我听到了麦穗在齿轮中生长的声音。
这个声音萦绕着一群红五星的光芒和一座城楼的文明。
文明都沐浴在这光芒和文明之中。
我深知泥土的真实和可靠，我深知钢铁的坚硬和骨气。
(三)游戏
(四)谜语
1，又到国庆(猜一字)圣(国庆扣"十一")
2，前面路弯弯，中间桥跨岸，后面山回转(流行音乐组合一)she(象形法)
3，看望同窗(港台歌星一)张学友("张"作"张望"解)
4，中国太极(周杰伦歌名一)龙拳(中国是龙)
5，山塘满街飘芬芳(周杰伦歌名一)七里香(山塘系苏州名胜，有七里山塘之称，因白居易在此做官，山塘又称苏州白堤)
6，弯弯曲曲细又长，一闪一闪晶晶亮，五光十色真耀眼，市场一片新气象(广告用品一)霓虹灯
7，小小衙门四四方，一把宝刀挂中央，理的是无头案，捉的是黑心郎，千卷万卷推断后，从头细细写文章(学生学习用品一)圈笔刀
8，时薄时厚，随肥随瘦，有人靠它适应气候，有人靠它遮羞。不论豪商巨富，不论将相王侯，少了它，都不过是禽兽(日用用物一)衣服
9，立身方正，秉性洁净，终其一生，与肮脏作斗争，以清白为己任。为人，爱人，不图利，不求名，身后惟余流水泡影(日用品一)肥皂
10，头戴剪剪花，身穿锦红衣，好像当家人，一早催人起。(家禽一)公鸡
11，一头牛没有头，天天来天天走，若想要见到它，须等到日当头(猜一字)午
12，有马必然失败，有木可以过河，有车可以代步，有草可以做馍(猜一字)乔
13，有手肩上担，有目向远看，有脚向上跃，有木解你馋(猜一字)兆
14，有马能跑，有水能游，说来真怪，你无他有(猜一字)也
15，有耳可以听到，有口可以请教，有手可以抚摸，有心反而烦恼(猜一字)门(注：第12 至 15 条系灯谜中的有字猜法，比如：也字他中有，你中却无，兆字加上手即为挑)
16，射覆谜：偷()换日，做()心虚(--名一)天下无贼(射覆谜的特点就是谜底中含有没有等意思，因为，括号里的字代表隐去的意思)
小学迎国庆主题班会教案第三篇
活动目的：
通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。
活动形式：朗诵、演讲、演唱。
活动过程：
一、导入：
1、国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。
2、国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢?
二、了解国旗的由来和象征意义
1、六十多年前的 10 月 1 日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢?
2、理解国旗的象征意义
中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。旗面红色，似红霞满天;红色表达庄严热烈，象征革命;红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方恉为黄色，显示光明;黄色还表达中国人是黄种人的特征;黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。五星中，一星较大，代表中国共产党;环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。
三、了解国徽的由来和象征意义
1、国徽的由来及象征意义：国徽呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，下方是雄伟端庄的天安门城楼，天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。国徽的基本色彩是红、黄两色，热烈、美丽、崇高、庄严。天安门图案是我们中华民族的象征。具有民族特色的雄伟端庄的天安门城楼的正面图景，横贯国徽的中下方，象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。金色的齿轮，仿佛带动整个国家飞转向前，硕大的稻麦穗，也同样象征着人民的幸福，祖国的繁荣。
2、国徽上的五颗星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结，正上方的一颗大星，代表着中国共产党。党是灯塔，是太阳，没有共产党就没有新中国。四颗小星在一面呈半圆形环抱，象征亿万人民，心心向着共产党，坚强团结，众志成城。
四、知道会唱国歌也是爱国的表现
1、“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。
2、抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员，作为国旗主人的一员，我们应该做些什么呢?为中华的振兴，为中华的繁荣富强，积累知识，增长才干，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更辉煌。
五：总结：
我们是祖国的未来，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远;历史恩怨，国危的呼号也融进了历史。但是，国旗，这新中国的象征;国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路;国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。
小学迎国庆主题班会教案第四篇
主题班会：爱祖国，庆国庆(1)
一、班会时间：2010 年 9 月 21 日(星期一班会课)
二、班会地点：汉王镇刘庄小学三年级教室
三、班会目的：1.进一步了解祖国，热爱祖国，为自己身为炎黄子孙而骄傲。
2.通过同学们自己表演的节目，讴歌祖国母亲，烘托节日气氛。
四、主持人：罗雅雯、贾云清
五、班会准备：
1.黑板布置：欧奉时、欧阳孔瑞、蒋诗怡
2、学生准备故事、诗朗诵、国旗知识问答、小品、小组唱、游戏。
六、活动过程：
(一)主持人出场
甲(罗雅雯)：全体起立，唱队歌，请坐!
乙(贾云清)：尊敬的老师、同学们，下午好!
合：刘庄小学三年级 “爱祖国，庆国庆”主题班会现在开始!
甲：十月，是美丽的季节，丹桂飘香;
乙：十月，是收获的季节，硕果累累。
甲：十月，是中华人民共和国的生日;
乙：十月，是共同倾诉与回忆的时刻。
合：今天，让我们欢聚一堂，用自己的方式为祖国母亲祝寿。
(二)节目
甲：同学们，有谁知道我们的国歌是什么歌名?(同学齐答：《义勇军进行曲》)对了，《义勇军进行曲》。可是，大家是否知道，《义勇军进行曲》是怎么成为我国的国歌的?
乙：请听贾广瑞同学的《国歌的故事》
甲：国歌代表了一个国家的民族气质和精神面貌，《义勇军进行曲》创作于中华民族危难关头，正是表现了中华民族勇往直前、不屈不挠的战斗精神。
乙：每次看到五星红旗升起，听到国歌奏响的时候，我都感觉浑身充满了力量，心中充满自豪!
甲：没错，鲜艳的五星红旗，是无数先烈的鲜血浇灌，看到她冉冉升起，怎不叫人心潮澎湃!
乙：请听陈晴和张景同学的诗朗诵《致敬，我心中的红旗!》。
甲：五星红旗我向你致敬，伟大祖国我向你致意!
乙：听了陈晴和张景同学充满激情的朗诵，大家一定对我们的国旗更加热爱，可是，你们了解我们的国旗吗?让我和罗雅雯来考考大家吧。(可以事先要求同学去了解国旗相关知识)
甲：我国国旗的颜色是什么色?这种颜色象征了什么? (同学踊跃举手，点名回答，主持人根据答题情况即兴点评，“对了”，“不错”，“非常正确”，“very
good”，“还有谁补充”，下同)
答：红色。象征革命，象征国旗是由无数革命先烈用鲜血染成的。
乙：国旗上有五颗星，大星代表什么?小五星又代表什么?
答：大星代表中国共产党，小五星代表全国各族人民紧密团结在党的周围。
乙：.新中国第一面五星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲手升起?
答：1949 年 10 月 1 日，在开安门广场，由毛泽东同志亲手升起。
甲：什么地方应升挂国旗? (看谁说得多)
答：天安门广场、新华门、全国人大常委会、国务院、中央军事委员会、最高人民法院、最高人民检查院，中国人民政协、外交部、机场、港口、火车站、边境口岸、边海防、学校、政府机关等。
乙：中小学生多长时间举行一次升旗仪式?
答：每周一次
甲：新中国成立后，谁第一个为我国夺得了奥运会金牌，使五星红旗高高飘扬在奥运会场上?
小学迎国庆主题班会教案第五篇
一、主题：庆祝中华人民共和国成立
二、参与对象：六年级全体学生
三、目的：
1、使学生树立民族自尊心、自信心和自豪感，树立与祖国休戚与共，血肉相依，为国献身的意志。
2、了解祖国的有关知识，使学生更加热爱祖国；要建设好祖国，就一定要努力学好科学文化知识，练好建设祖国的本领。
四、活动的准备：幻灯片
五、活动流程：
1、教师配乐朗诵诗歌《祖国，我亲爱的祖国(节选)》开篇。
我是你簇新的理想
刚从神话的蛛网里挣脱
我是你雪被下古莲的胚芽
我是你挂着眼泪的笑窝
我是新刷出的雪白的起跑线
是绯红的黎明
正在喷薄
--祖国啊
我是你十亿分之一
是你九百六十万平方的总和
你以伤痕累累的--
喂养了
迷惘的我，深思的我，沸腾的我
那就从我的血肉之躯上
去取得
你的富饶，你的荣光，你...
欢度国庆主题班会教案第一篇
活动主题：彩旗飘扬迎国庆
活动形式：主题班会(励志主题班会)
活动对象：三年级(2)班全体队员及中队辅导员
活动目的：通过本次主题班会，对全班同学进行爱国主义教育，弘扬中华美德，激发全体同学的爱国热情，使他们深刻体会祖国的伟大，为祖国骄傲。懂得要做一个堂堂正正的中国人，就得从小做起，从现在做起，从身边的事做起。通过一些小故事，让大家懂得尊重祖国，热爱祖国。
活动准备：
1.编排小品、歌曲、相声、诗歌等。
2.制作 PPT。
3.准备歌曲：《歌唱祖国》。
活动说明：全体队员及中队辅导员召开主题班会。
活动部分：
甲：这里是一片沃土，有着九百六十万平方公里的土地。
乙：这里人才辈出，他们勤劳聪明，敢为天下先。
合：这就是我们的.祖国——中华人民共和国。
甲：虽然，我们的祖国曾经被侵略者的铁蹄践踏。
乙：虽然，我们的祖国曾经被侮辱，被人称为“东亚病夫”。
合：但如今，她正迈着巨人的脚步去迎接新的挑战。
合：今天，我们欢聚一堂，让我们来进行“彩旗飘扬迎国庆”的主题班会。
甲：虽然我们对国庆节已经熟悉的不能再熟悉了，但在这个特殊的日子里，我们应重温一下国庆节的历史，因为她让我们倍感骄傲和自豪。
瞧瞧，我们的祖国有多么的雄壮美丽，山岳是你的脊梁，河川是你的长发。
乙：听听，我们的祖国有多么的气势澎湃，黄河在咆哮，长江在翻滚。
乙：你想看看他们的气势吗?接下来请欣赏诵诗歌：《黄河颂》。大家掌声欢迎!
(诗朗诵：《黄河颂》)
甲：是的，我们热爱我们的祖国。我们在祖国母亲的怀抱里茁壮成长。长大后，我们应该用实际行动报答我们的祖国。下面请欣赏相声：《祖国在我心中》。
(相声：《祖国在我心中》)
乙：在这举国同庆的日子里，我们大家一起欢笑，一起回忆。下面就让我们来玩一个游戏：击鼓传花。游戏规则是：由一个人蒙眼放音乐，其他人将一样东西往后或往前传，音乐停时，手里拿着东西的人要表演节目。
(游戏：击鼓传花)
甲：也许，大家还想听点笑话，对吗?下面请欣赏小品—：《同学之间》。
(小品：《同学之间》)
乙：最后，让我们怀着对祖国的深深热爱，演唱：《歌唱祖国》。请大家更着一起唱。
(歌曲：《歌唱祖国》)
合：最后，祝愿我们的祖国更加美好，更加繁荣富强。
欢度国庆主题班会教案第二篇
一、活动资料
1、聚焦一个点：开展“寻找祖国的成长足迹”图片展，评选“我最喜爱的图片”。
2、辐射两个面：在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛;在儿童团层面开展“说说祖国的变化”故事赛。
3、发动全方位：用海报、群众广播的形式在全校进行宣传发动，构成热烈迎接国庆的气氛。举办一次红领巾专题广播，国旗下的讲话，要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会等系列活动，并评选优秀方案。
二、活动目标
1、透过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的发展，增强民族自豪感。
2、选取自我喜欢的方式(唱歌、跳舞、朗诵、画画等)表达对祖国妈妈的热爱。
3、明白我国的国名及国庆节的由来，为自我是中国人而自豪。
4、学习收集有关资料。
三、活动重点和难点
活动重点：感受国庆活动的热烈，明白国庆的重要好处，为自我是中国人而自豪。
活动难点：理解祖国的含义，学习收集资料。
四、活动准备
1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。
2、指导学生准备各项活动的参赛资料。
3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。
五、活动方案
(一)发动准备阶段(时光：9 月 25 日之前)
1、张贴宣传海报：将我校如何“迎国庆”的具体实施方案向全校师生推出。
2、利用群众广播，发动师生共同参与到活动中来，并提出具体的要求。
3、在班主任层面和队干部层面开展关于“庆国庆”的专题准备会议，并请有关人员作好统筹工作。
(二)具体实施阶段(时光：9 月 25 日~9 月 30 日)
1、开展一次“庆国庆”专题红领巾广播
2、举办一次“爱我中华”演讲赛(三~六年级)
3、举办一次“说说祖国的变化”故事赛(一、二年级)
4、举办一次“寻找祖国的成长足迹”全校图片展
5、在各中队开展专题中队会、黑板报等
(三)活动总结阶段(时光：10 月 8 日升旗仪式)
1、宣布“庆国庆”系列活动获奖名单
群众奖项：优秀组织奖、优秀活动方案、优秀黑板报等
个人奖项：朗诵(讲故事)优秀个人、“我最喜欢的图片”优秀个人等
2、国旗下的讲话“国庆专题”
欢度国庆主题班会教案第三篇
教学设计思路
本课主要通过多媒体的形式，联系学生生活实际，老师引导介绍的学习形式，让学生了解一些国庆知识，以及国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息。
教学目标
(一)知识目标
知道 10 月 1 日是中华人民共和国国庆节，知道 1949 年 10 月 1 日毛泽东主席
在北京天安门上升起了第一面五星红旗。
(二)能力目标
了解国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息，以自己喜欢的方式庆祝国庆节。
(三)情感、态度与价值观目标
激发学生作为一名中国人的自豪感，表达对祖国生日的最美好的祝福。
教学重点
了解国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息。
教学难点
激发学生作为一名中国人的自豪感，表达对祖国生日的最美好的祝福。
教学方法
讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受、录像
教学媒体
多媒体、投影仪等
课时安排
2～3 个课时
教学结构与过程
1.让学生搜集一些本地庆祝国庆节的资料。
2.通过网络或其他途径，搜集一些与国庆节相关的素材。
(让同学们欣赏视频“--周年国庆纪实”。)
老师：同学们，大家知道为什么在这一天举行这么大的盛典吗?
学生：(略)
老师：这一天是 20--年 10 月 1 日国庆节，是祖国成立--周年的日子。可大家
知道为什么这一天是国庆节吗?
学生：(略)
老师：下面就让我们学一学国庆节是怎么来的?(过渡)
一、国庆节的来历(板书)
老师：同学们，大家先打开课本第十七页，我们看图上画得是谁?他在干什么?
学生：(略)
老师：他就是毛泽东主席，1949 年 10 月 1 日，他在北京天安门城楼上，亲手升起了第一面五星红旗，并向全世界宣告：中华人民共和国成立了。
(让同学们欣赏视频“开国大典”或“开国大典纪录片”、“中华人民共和国成立”等。)
老师：以后，10 月 1 日就成了人民共和国的国庆节。在这一天人民都会举行各种活动来庆祝这一伟大的节日。(过渡)
二、国庆节庆祝活动(板书)
老师：我们打开课本第十六页，认真看一看这一页的图片?人们的表情是怎样的?他们在干什么?说一说。
学生：(略)
老师：国庆是全国各族人民的盛大节日，你看他们身穿鲜艳的民族服装，手持鲜花，欢呼跳跃，个个洋溢着节日的快乐，是不是啊?
学生：(略)
(可让同学们欣赏视频“放焰火庆国庆”、“国庆观点”、“国庆庆祝活动”、“庆国庆升国旗”、“摔跤比赛庆国庆”等。)
老师：我们再看课本第十八页，港澳同胞庆祝国庆的图片。
学生：(略)
老师：大家看到祖国人民庆祝国庆这样的场景，有什么感受呢?
学生：(略)
老师：大家是否有作为一名中国人自豪感啊?
学生：(略)
老师：每个地方都有自己庆祝国庆的方式，我们这里又是怎么庆祝的呢?让我们来说一说吧!(过渡)
三、说一说(板书)
老师：大家打开课本第十九页，我们看所展示的图片中是怎样庆祝国庆节的?然后说一说。
学生：(略)
老师：下面大家把自己搜集的这方面的活动信息说给同学们听吧!
学生：(略)
(还可让同学们欣赏图片“国庆”、“国庆节街头”、“国庆节”、“国庆焰火”、“庆祝国庆”等。)
老师：大家打算以什么样的方式庆祝我们伟大的生日呢?说一说吧!
学生：(略)
老师：下面就让我们行动起来吧!以自己的方式，表达对伟大祖国生日的祝福吧!
学生：(略)
(最后，让同学们课后进行“通过图书、报纸、网络等途径搜集反映可爱祖国的资料”的调查活动。)
通过这节课的学习，大家知道了 10 月 1 日是中华人民共和国国庆节，知道了1949 年 10 月 1 日毛泽东主席在北京天安门上升起了第一面五星红旗。了解了国庆
节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息，激发了学生作为一名中国人的自豪感。
欢度国庆主题班会教案第四篇
活动背景：在建国以来，加强大学生爱国思想教育，理解爱国文化熏陶。我们比较今昔，深入体会大学生在社会中的位置，明确我们的使命，将五 X 中体现出的大学生热烈爱国情怀继承下去。新时代应对挑战应对机遇，我们大学生应利用科学发展观，肩负起身上的社会职责，用自我的实际行动，发展自我完善自我，为祖国的明天做贡献。
活动的目的及好处：为了使班级同学更加了解我国建国--周年以来在政治，经济，文化，人民生活水平发生的巨大变化，深入理解“一国两制”，科学发展观等方针，明确大学生的目标以及青春使命，从此刻开始努力奋斗，为建立祖国完美的明天做好充分的准备。活动名称：祖国六十周年成就班级演讲比赛
活动主题：弘扬爱国主义精神展现大学生风采，我与祖国共奋进
举办单位：教科系 09 小教 3 班
活动时光：国庆期间(初步定在 10 月 5 日上午)
活动地点：湖南第一师范学院
活动资料：
一、观看影视《建国大业》，重温历史爱国精神
《建国大业》是一部众多影星加盟的爱国纪录片，它逼真的再现了中国共产党领导中国人民浴血奋战取得新民主主义革命的光辉历史。其中，包含了众多敌强我弱的历史画面和写照，以及敌人对中国共产党的用心迫害。告诫我们当代大学生要珍惜来之不易的学习机会，努力学习科学文化知识和思想道德知识，为把我国建成富强、民主、礼貌、和谐的社会主义国家献出自我的力量。
同时，透过对毛泽东等领袖的全面了解，感受领袖的人格魅力，从而提高大
学生的政治素养，激励大学生用心系统的学习以科学发展观为核心的党的先进理论知识。
二、举行祖国六十周年成就班级演讲比赛
活动宗旨：
1、让大家体会群众的凝聚力，加强班级的团结
2、让每一位班级成员都贡献力量
3、锻炼部分同学组织策划协调潜力
4、向大家宣传爱国主义精神风貌。
活动要求
1、将全班同学一一编号，采用随机抽样的方式;分五组
2、每组采用 ppt 展示的方式参与祖国六十周年成就班级演讲比赛。采用 4+2时光分配模式，四分钟展示，两分钟评委问答。
评判标准
从八支队伍中各选一名成员担任裁判，采用去最高分和最低分然后取平均值的方式评比。评比标准分为：材料充实度(25)、ppt 制作质量(25)、现场发挥状况(25)、问题回答状况(25)。
奖项设置
1、按最后各组得分状况，评出冠亚季军，给予不一样等级实物奖品奖励比如：一等奖空气清新剂两瓶加洗洁精两瓶、二等奖佳洁士牙膏四盒、三等奖汰渍洗衣粉四袋。
2、用数码摄像机将活动全程拍下来，发送到班级博客上去。记录下同学们大学期间完美的经历
欢度国庆主题班会教案第五篇
活动主题：彩旗飘扬迎国庆
活动形式：主题班会(励志主题班会)
活动对象：三年级(2)班全体队员及中队辅导员
活动目的：通过本次主题班会，对全班同学进行爱国主义教育，弘扬中华美德，激发全体同学的爱国热情，使他们深刻体会祖国的伟大，为祖国骄傲。懂得要做一个堂堂正正的中国人，就得从小做起，从现在做起，从身边的事做起。通过一些小故事，让大家懂得尊重祖国，热爱祖国。
活动准备：
1.编排小品、歌曲、相声、诗歌等。
2.制作 PPT。
3.准备歌曲：《歌唱祖国》。
活动说明：全体队员及中队辅导员召开主题班会。
活动部分：
第一项：活动开始
甲：这里是一片沃土，有着九百六十万平方公里的土地。
乙：这里人才辈出，他们勤劳聪明，敢为天下先。
合：这就是我们的祖国——中华人民共和国。
甲：虽然，我们的祖国曾经被侵略者的铁蹄践踏。
乙：虽然，我们的祖国曾经被侮辱，被人称为“东亚病夫”.
合：但如今，她正迈着巨人的脚步去迎接新的挑战。
合：今天，我们欢聚一堂，让我们来进行“彩旗飘扬迎国庆”的主题班会。
甲：虽然我们对国庆节已经熟悉的不能再熟悉了，但在这个特殊的日子里，我们应重温一下国庆节的历史，因为她让我们倍感骄傲和自豪。
瞧瞧，我们的祖国有多么的雄壮美丽，山岳是你的脊梁，河川是你的长发。
乙：听听，我们的祖国有多么的气势澎湃，黄河在咆哮，长江在翻滚。
乙：你想看看他们的气势吗?接下来请欣赏诵诗歌：《黄河颂》。大家掌声欢迎!
(诗朗诵：《黄河颂》)
甲：是的，我们热爱我们的祖国。我们在祖国母亲的怀抱里茁壮成长。长大后，我们应该用实际行动报答我们的祖国。下面请欣赏相声：《祖国在我心中》。
(相声：《祖国在我心中》)
乙：在这举国同庆的日子里，我们大家一起欢笑，一起回忆。下面就让我们来玩一个游戏：击鼓传花。游戏规则是：由一个人蒙眼放音乐，其他人将一样东西往后或往前传，音乐停时，手里拿着东西的人要表演节目。
(游戏：击鼓传花)
甲：也许，大家还想听点笑话，对吗?下面请欣赏小品—：《同学之间》。
(小品：《同学之间》)
乙：最后，让我们怀着对祖国的深深热爱，演唱：《歌唱祖国》。请大家更着一起唱。
(歌曲：《歌唱祖国》)
合：最后，祝愿我们的祖国更加美好，更加繁荣富强。本次主题班会到此结束
小学国庆节班会教案 1
活动主题：弘扬爱国精神
活动准备：学生准备两首歌曲、一首诗朗诵、一个小品
活动过程：
(主持人出场)
a：10 月 1 日，一个令所有中华儿女自豪的日子，这是中华民族崛起的日子，是我们伟大祖国诞生的日子。
b:十月的阳光格外灿烂，十月的大地充满欢颜。这是多么有意义的日子，我们给祖国母亲献上一支歌，表达我们的情感!
a:下面请听小组唱《十月是你的生日》。(表演节目)
b：在伟大母亲生日的这一天，我们每个人都心潮澎湃，心中无比激动，我们迫切地想把心中对祖国母亲的爱表达出来，请听诗朗诵《我爱我的祖国》。
(表演节目)
a：祖国母亲你已度过了五十五个春夏秋冬。悠悠岁月，您经历了多少风雨，走过多少坎坷，却依然屹立在东方之颠。
b：祖国母亲中华儿女没让您失望。看，中华大地描新景四化绘宏图。望，长城内外兴国安邦。
a：那么你能想象 1_年以后的祖国是什么样子的吗?请看小品《穿越时空 1_年》。
(表演节目)
b：看了刚才的小品，大家一定对我们祖国的未来充满了憧憬吧!
a：是啊，现在我们国家经济稳定增长，无不显示出中国的繁荣富强。
b：举办 20_的世界奥运、20_的世界博览会，尽显祖国蒸蒸日上。
a：上世纪香港澳门相继回归，预示着世人：中国已不再任人蹂躏!中国人民站起来了。
a：我们在共和国的旗帜下成长，我们努力追求全面发展，提高自身素质，以便将来为祖国作出更大的贡献。
b：同学们，当我们注视着鲜艳的五星红旗和身边飘动的红领巾时，就感到无比的光荣和自豪，我们的祖国在日益强大，祖国的希望就在我们身上。
a：下面让我们一起高唱《走进新时代》。(全体唱歌)
a、b：让我们为祖国生日祈祷!祝愿我们的祖国繁荣昌盛!让我们为祖国的明天骄傲!让我们齐声高呼：祖国万岁!
小学国庆节班会教案 2
一、 活动目的
为了纪念祖国成立 70 周年，缅怀祖国走过的光辉历程，讴歌祖国的光明磊落，加深对祖国的热爱之情，教育学生牢记祖国的历史，努力培养学生朴素而深沉的爱国情感，感悟爱国的深刻内涵，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观，从而明确自己作为炎黄子孙的光荣与作为中国人的责任，激发学生树立自强、自立、 勤奋学习、为祖国建设增砖添瓦的远大理想。
二、 活动准备：(一周左右)
1、 组织全班同学阅读相关的祖国的光辉历程的材料，了解祖国的沧桑岁月。
2、 学生讨论形成本次主题班会的具体实施方案。
3、 根据讨论出来的具体方案，动员全班同学搜集歌颂祖国的诗歌、散文、
歌曲、舞蹈，认真准备进行表演。
4、 班会前组织全班同学布置黑板教室。
5、活动时间：201_年 9 月 30 号(星期五)下午第二节
6、活动地点：高一(四)班
三、 活动过程
(1)主持人致开场白宣布活动开始
(主持人简述活动意义、目的、激起活动氛围，在《生日快乐》歌声中宣布活动开始)老师们、同学们：下午好!在这清风爽人，丹桂飘香的金秋里，在品味祖国繁荣的累累硕果，孕育未来腾飞生机的日子里，我们欢聚一堂，用我们的歌声、乐声、 心声去歌唱我们伟大祖国过去的灿烂，去描绘亲爱母亲的辉煌，去迎接新世纪新一轮的挑战。现在让我们先来回顾一下祖国沧桑岁月：
(2)忆过去，赞祖国 1、请学生介绍祖国的沧桑岁月。(伴有音乐和幻灯片展示图画)2、节目：演讲：忆过去，赞祖国
男：(唱)古老的东方有一条龙，他的名字叫长江，古老的东方有一条河，他的名字叫黄河。
女：听着这优美动听的歌曲，不禁让人浮想联翩。
男：光辉灿烂的中华文化如浮光掠影在眼前呈现。
女：黄钟大吕，暮鼓晨钟，又一齐在耳际交响。
男：历史的长河奔流不息，改革开放的春天带领我们走向更新更美的明天。
女：凝眸历史，心往神驰，畅想未来，心潮澎湃，伟大的祖国，我们爱---您!
男：今天，我们高一(4)共聚一堂，围绕“迎国庆、展未来”这个主题开展班队活动，就是要通过体验感受祖国的伟大，在畅想中抒发我们共同的心声。
女：整齐的队形，刚劲有力的动作，让我们感受到了传统文化的无穷的魅力。
我们的祖国不仅有着灿烂悠久的历史文化，而且地大物博，幅员辽阔，下面我们班知识小博士将向大家介绍我国的世界之最。a 生：我国的面积很大，有 1045 万平方公里， 其中陆地 944 万平方公里，岛屿 7.54 万平方公里，滩涂 1.27 万平方公里，内海 69.3 万平方公里，领净 22.8 万平方公里，在世界上排第二位。
b 生：我国的长城长七米，宽六米， 东起河北的山海关，西到甘肃的嘉峪关，全长有一万二千七百多公里，是世界上最长的城墙。
c 生：我国是最早发明火箭的国家。早在十三世纪， 我国有一位士兵出身的谋士康福，制造了世界上第一枚火箭。公元 15_年，我国一名学者王富，别出心裁地制造了一个风筝式飞行器，它以火箭为动力，称为世界上第一架火箭飞机。d生：我国随朝时建造的赵州桥， 已经有了一千三百七十多年的历史了，是世界上最早建成的石拱桥。
e 生：世界上第一架地动仪， 是我国东汉时代的科学家张衡为于公元 132 年制成的。
当时我国很多地方发生地震，张衡为了能了解地震情况，经过六年多努力，终于制成了侯风地动仪。
(3)看今朝，颂祖国 听完他们介绍和演讲后，我们加强了对祖国的了解。今天的中国，在洗刷了百年的耻辱之后，正朝着复兴中华民族的宏伟大业阔步前进，要实现巨龙的腾飞，需要我们从现在起就学好本领，掌握先进的科技文化知识，投身到建设祖国的行列中去。
下面请听另外两个同学通过查阅资料，搜集、整理了祖国在经过二十多年的改革开放中所创造的辉煌成就。他们的介绍，让我们体验到祖国所发生的深刻变化， 我想每个人都对祖国有着自己的未来宣言。
(4)展未来，报祖国。
1、 歌曲《激情飞扬》华夏儿女走向世界，激情飞跃，我们共
创伟业。激昂的旋律道出了我们建设祖国的决心。现在就让我们倾听一下同学们的未来畅想。
2、 同学畅谈理想：祖国，我们深情地对你说(屏幕出现大字，
以国徽、华表为主要背景)，同学们自由发言。根据自己收集到的材料、自己的亲身体验来谈谈祖国所发生的深刻变和自己的理想化
朗诵：
1949 年 10 月 1 日，毛主席在_升起第一面五星红旗，神州大地迎来胜利奏凯歌，万众欢呼新中国。
示国旗，说国旗象征的意义。
朗诵：
祖国解放四十五年来，我国取得了巨大的建设成就，为了了解这些成就， 请一位同学分别作了社会调查，下面请他们汇报调查到的情况。
一人汇报我市城市建设发展情况。
一人汇报解放前后自己家庭成员受教育的情况。
幻灯图片：第一颗原子弹爆炸、人造卫星发射图片。
朗诵：社会调查中，我们看到了祖国建设的巨大成就，感到无比自豪，可是我们还了解到，我们祖国还是一个发展中国家，人口多，底子薄，资源虽富但人均少，我们向大家报告几个数据，你听了一定会有想法。
我国现有耕地 15 亿亩，人均耕地只有 1 .3 亩，远远低于世界人均耕地 5.5亩的水平。我国已探明矿产储量的价值居世界第 3 位，但人均的拥有量还不到世界平均水平的一半。
我国总水量名列世界第六位，人均占有水量居世界第 88 位。
我国人均占有林地面积 1.9 亩，世界平均数是 15.5 亩。
3、 诵：
为了独立，我们的祖辈与祖国并肩走过沧桑岁月。
为了发展，我们的父辈与祖国携手经历风雨历程。
为了辉煌，我们的身心与祖国一同步入经典纪元。
不忘祖辈的故事，让鲜血撒向祖国的山山水水。
铭记父辈的故事，让汗水流向家园的一草一木。
创造我们的故事，让创新重写中国的辉煌明天。
祖国母亲，让我们永远与你同行， 祖国母亲，让我们并肩携手开创未来。
4、我们考察了祖国的幅员、物产等方面的情况，把它归纳起来就是：
朗诵：我国版图像雄鸡，海陆疆界七万里。
大地辽阔似锦绣，山河壮丽景色奇。
地势西高东部低，南北气温差两季。
平原山地样样有，农林牧渔都适宜。
表演：扮熊猫上场：说得真好，朋友们，你们一定都认识我，我就是全世界人民都喜爱的大熊猫。可是你们知道我的家乡在哪儿吗?在中国的四川等地。现在，我们熊猫家族已成为友好使团，派出好多兄弟姐妹到世界各地，把中国人民对各国人民的友谊送去，我们可受欢迎啦!
扮扬子鳄上场：同学们，你们认识我吗，我叫扬子鳄，别看我长得丑，可我也是驰名世界的珍稀动物。一听我的名字，你们就一定会说出我的家乡，那就是——中国的长江。
扮煤、铜、钨等矿产上场。
煤：我们叫矿产，兄弟一百五，分布全世界，我们有许多不在场的兄弟，在
中国的储量都位居世界前列。
铜：哦，我们还有一位姐妹，她被称为工业的血液，你们知道她叫什么吗?(石油) 以前中国没有石油，现在有好几个大油田啦!你们知道它们在哪里吗?
5、抢答：放幻灯：介绍长城、故宫、大运河、古代指南针、地动仪、秦代铜车马。
填空：中国古代有一位的数学家，他最早把圆周率精确到 3.1415926,他就是________朝的_________。
每年五月初五的端午节是为了纪念谁?________
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”是_______代诗人______的____中的后两句，写出了_______的________气势?
请你随便举出我国历三个科技文化方面的杰出人物及他们的主要成就。
四、 班会总结：真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，
真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及爱祖国的。
无论道何处，我们都不能忘记自己是中国人;无论到何时，我们都不能忘记自己是炎黄子孙。
五、宣布班会结束掌声欢送各位老师退场，整理、清扫教室。
小学国庆节班会教案 3
教学设计思路
本课主要通过多媒体的形式，联系学生生活实际，老师引导介绍的学习形式，让学生了解一些国庆知识，以及国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息。
教学目标
（一）知识目标
知道 10 月 1 日是中华人民共和国国庆节，知道 1949 年 10 月 1 日毛泽东主席在北京天安门上升起了第一面五星红旗。
（二）能力目标
了解国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息，以自己喜欢的方式庆祝国庆节。
（三）情感、态度与价值观目标
激发学生作为一名中国人的自豪感，表达对祖国生日的最美好的祝福。
教学重点
了解国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息。
教学难点
激发学生作为一名中国人的.自豪感，表达对祖国生日的最美好的祝福。
教学方法
讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受、录像
教学媒体
多媒体、投影仪等
课时安排
２～３个课时
教学结构与过程
1．让学生搜集一些本地庆祝国庆节的资料。
2．通过网络或其他途径，搜集一些与国庆节相关的素材。
（让同学们欣赏视频“50 周年国庆纪实”。）
老师：同学们，大家知道为什么在这一天举行这么大的盛典吗？
学生：（略）
老师：这一天是 1999 年 10 月 1 日国庆节，是祖国成立 50 周年的日子。可大家知道为什么这一天是国庆节吗？
学生：（略）
老师：下面就让我们学一学国庆节是怎么来的？（过渡）
一、国庆节的来历（板书）
老师：同学们，大家先打开课本第十七页，我们看图上画得是谁？他在干什么？
学生：（略）
老师：他就是毛泽东主席，1949 年 10 月 1 日，他在北京天安门城楼上，亲手升起了第一面五星红旗，并向全世界宣告：中华人民共和国成立了。
（让同学们欣赏视频“开国大典”或“开国大典纪录片”、“中华人民共和国成立”等。）
老师：以后，10 月 1 日就成了中华人民共和国的国庆节。在这一天人民都会举行各种活动来庆祝这一伟大的节日。(过渡)
二、国庆节庆祝活动（板书）
老师：我们打开课本第十六页，认真看一看这一页的图片？人们的表情是怎样的？他们在干什么？说一说。
学生：（略）
老师：国庆是全国各族人民的盛大节日，你看他们身穿鲜艳的民族服装，手持鲜花，欢呼跳跃，个个洋溢着节日的快乐，是不是啊？
学生：（略）
（可让同学们欣赏视频“放焰火庆国庆”、“国庆观点”、“国庆庆祝活动”、“庆国庆升国旗”、“摔跤比赛庆国庆”等。）
老师：我们再看课本第十八页，港澳同胞庆祝国庆的图片。
学生：（略）
老师：大家看到祖国人民庆祝国庆这样的场景，有什么感受呢？
学生：（略）
老师：大家是否有作为一名中国人自豪感啊？
学生：（略）
老师：每个地方都有自己庆祝国庆的方式，我们这里又是怎么庆祝的呢？让我们来说一说吧！（过渡）
三、说一说（板书）
老师：大家打开课本第十九页，我们看所展示的图片中是怎样庆祝国庆节的？然后说一说。
学生：（略）
老师：下面大家把自己搜集的这方面的活动信息说给同学们听吧！
学生：（略）
（还可让同学们欣赏图片“国庆”、“国庆节街头”、“国庆节”、“国庆焰火”、“庆祝国庆”等。）
老师：大家打算以什么样的方式庆祝我们伟大的生日呢？说一说吧！
学生：（略）
老师：下面就让我们行动起来吧！以自己的方式，表达对伟大祖国生日的祝福吧！
学生：（略）
（最后，让同学们课后进行“通过图书、报纸、网络等途径搜集反映可爱祖国的资料”的调查活动。）
通过这节课的学习，大家知道了 10 月 1 日是中华人民共和国国庆节，知道了1949 年 10 月 1 日毛泽东主席在北京天安门上升起了第一面五星红旗。了解了国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息，激发了学生作为一名中国人的自豪感。
小学国庆节班会教案 4
活动目的：
通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。
活动形式：朗诵、演讲、演唱。
活动过程：
一、导入：
1、国旗是象征着国家的旗帜，它代...
欢度国庆主题班会教案 1
一、指导思想
为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。在国庆 61 周年到来之际，我校将组织全体少先队员开展以“怀感恩之心，唱祖国颂歌”为主题的系列教育活动。
二、活动主题：“怀感恩之心，唱祖国颂歌”
三、活动日期：
20__年 10 月 1 日——20__年 10 月 31 日。
四、活动安排
1、诗歌创作比赛活动
参赛主题：“感恩祖国”、“感恩母校”
参与对象：3——6 年级全体学生。
活动过程：整个活动分三个阶段
第一阶段：班级选拔
各班班主任利用国庆放假时间，组织学生进行“我爱我的祖国(或学校)”诗歌自创活动。国庆假期结束，各班选择 3 份优秀作品上交。文本稿送交顾静雅处，电子稿件发送至共享目录大队部—20__国庆节安排—感恩征文文件夹。
第二阶段：校级评比
语文组及大队部组织老师对征文进行评比，各年级评选出一等奖 10%，二等奖 20%，三等奖 30%。
评委老师：陈思羽高丹凤任亚娟吴旭娇虞筱熹
第三阶段：校级展示
优秀习作展示：
(1)学生誊写获奖习作，进行展览;
(2)各班利用班队课欣赏同学们创作的诗歌。
(3)利用红领巾小广播朗读获奖诗作。
上交截止时间：20__年 10 月 11 日
2、手抄报创作比赛活动
参赛主题：以感恩祖国为主线，围绕民族团结教育自拟主题
参与对象：5——6 年级全体学生。
活动要求：
(1)各班班主任利用国庆放假时间，组织学生进行“感恩祖国”手抄报创作活动。通过报刊、电视等媒体的报道，积极了解国内外新闻，特别关注建国 61 周年以来，在民族团结上做出的努力。国庆假期结束，各班至少选择 2 份优秀作品上交。
(2)在 8K 纸上，让学生自己设计版面，自己写，自己画，调动班级学生积极性，办出具有特色的小报，增强学生的美感，成为他们展示自我的平台。
上交截止时间：20__年 10 月 12 日
3、格言征集大赛
参赛主题：“感恩母校”
参与对象：3——4 年级全体学生
活动要求：各班班主任利用国庆放假时间，组织学生进行“感恩格言”创作活动。国庆假期结束，各班至少选择 5 条格言上传至共享目录大队部---20__国庆
节安排---感恩格言文件夹。
截止时间：20__年 10 月 12 日
4、班队课安排
主题：“感恩祖国”
参与对象：1——6 年级全体学生
活动安排：
一年级聆听爱国故事(或观看视频)并进行爱国教育;
二年级学唱爱国歌曲并进行爱国教育;
三～六年级举行“我对祖国知多少”知识竞赛，竞赛方式由年级或者班级自行安排，竞赛题目在网盘---大队部---20__国庆节安排中已共享，请班主任老师提前下载。竞赛中有突出表现的给与加分，并纳入四好少年评比。
5、板报竞赛
参赛主题：“祖国妈妈，我爱您”
参与对象：1——6 年级全体学生
检查时间：20__年 9 月 30 日中午 12：00
6、班队活动展示课。
主题：“感恩祖国——弘扬民族团结精神”
展示年级：五年级
时间：10 月下旬
欢度国庆主题班会教案 2
活动目标
1、通过观看录像亲身体验等方式感受人们欢度国庆的喜悦心情。
2、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。
3、认识国旗、国徽、国歌，知道国旗、国徽出现的一些场合。
4、体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。
5、学习收集有关资料。
活动重点和难点:
1、感受国庆活动的热烈，知道我国的国名和国庆日，为自己是中国人而自豪。理解祖国的含义,学习收集资料。
2、认识国旗、国徽，体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。
活动准备
1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料。
2、教师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料 （开国大典和十一庆典的图片）。
3、 指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。
活动过程：
★ 活动导入
1 师：老师为大家带来一份礼物，你们想知道是什么吗？ 师：（播放课件）听到这首生日歌，看到这个大蛋糕，想到了什么？谁来说一说？
一、 了解国庆节由来
1、师：过一次生日代表我们又快乐的长大了一岁。我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈也有自己的生日。关于祖国妈妈的生日，你们知道些什么？（学生自由说）
2、师：（看来同学们平时很注意留心生活中的知识。）那你们知道吗?1949年 10 月 1 日，在北京天安门广场举行了一次开国盛典，你们想穿越时空去现场看
一看吗？ 好，那就请大家注意观看大屏幕。
（播放开国大典视频）
师：我想看哪位同学刚才看得仔细，回答的声音响亮。有谁知道：
问题：
1、祖国妈妈的名字是什么？
2、 谁在天安门城楼上进行了新中国成立的宣告？
3、从 1949 年起，我们把每年的十月一日称做什么节？
4、你记住了国庆节是在哪一天吗？
（随机板书: 中华人民共和国 \10 月 1 日国庆节）
二、 体验国人庆国庆的喜悦
1、师：每一年的十月一日，全国上下热闹极了，我们都会举行盛大的活动来庆祝祖国妈妈的生日。（播放视频）
2、师解说：图一：你们瞧，这是北京的天安门。国庆节，天安门前的花坛被装饰成了花篮的形状。这红的紫的各色花儿把天安门装饰得是那么美丽！
2 图二：从这张图上，同学们能看出是祖国妈妈多少岁生日拍的照片吗？
图三：快看，祖国妈妈六十岁了，让我们一起说声“祖国妈妈，生日快乐吧”. 图
四、五：解放军叔叔拍着整齐的队伍经过天安门广场，你们瞧，连他客车也隆重登场了。
图
六、
七、八：代表诚实的彩车也赶来了，请大家仔细看看，这几辆彩车分别是那个城市的呢？
图九：在国庆节这一天，各地还会举行庆祝晚会，大家唱歌跳舞，开极了!
图
十、十一：海外华侨和少数民族同胞们也纷纷庆祝祖国妈妈的生日。
图十二：瞧，这位大妈手里拿着剪刀是在干什么呢？是呀，她是用这种传统的手艺维祖国妈妈献礼呢！
图十三：这些小伙子在干什么呢？锣鼓喧天，舞狮忙呀！
图十四：学校里的小朋友也没闲着，二（3）班的小朋友正在举行（大合唱）一（2）班的同学还办了一个（国庆画展）呢？ 图十
五、十六：到了夜晚，北京城就更漂亮了，人们都聚在天安门广场欣赏五彩缤纷的焰火！
三、 认识国旗
师：同学们，老师今天带来了两位朋友，你们想认识一下吗？ 师：（出示国旗）知道它的名字吗?我们一起来数一数。它是我们祖国的标志，在很多地方都能见到它。
3 图一：同学们，这是航天员杨利伟叔叔，你们仔细看，他手里举的是什么？（国旗）是的，这是中国人第一次登上太空。这鲜艳的国旗就是我们全中国人的骄傲。
图二：同学们看到国旗在哪吗？在边防巡逻船上，飘扬的国旗证明了我们祖国妈妈的强大。
图三:这是在哪里举行的比赛？这里升起了几面国旗？它代表了什么？（我国运动员获得了这个项目的前三名）。这冉冉升起的国旗让所有中国人感到自豪。
师：同学们，日常生活中，你们还在哪些地方看到我国的国旗？ 师：每周一，我们学校都会举行升旗仪式，我们在升旗时该怎么做呢？
学生自由回答。
师：刚才同学说的这些都很好，升旗时该怎么做，这首儿歌愿意帮助你，看看谁记得牢，做得好。一起读一读。
（出示爱国旗儿歌）
四、 认识国徽
师：让老师隆重请出第二位朋友？ （出示国徽）
师：同学们，你们知道我的名字吗？你们能看出我由哪些图案组成的吗?( 国旗、天安门、齿轮和麦稻穗) 图一师：在法院的正门中央，你们能见到我。
图二师：在警察叔叔的帽檐上，你也能见到我。还在哪些地方能见到我，请大家仔细找一找吧？
4 （出示图片）学生自由回答，
师：看得出来，大家都有一双明亮的眼睛。
五、 班会总结
师：同学们，我们的祖国在这金秋时节，度过了自己的生日，我们在感受快乐的同时获得了很多的收获，让我们一起感谢我们的祖国，共同祝愿祖国妈妈生日快乐。
欢度国庆主题班会教案 3
教学过程：
一、国庆节知识
师：大家知道 10 月 1 日是什么节日吗？
生：国庆节！
师：大家想不想知道为什么把这一天定为国庆节呢？学生自由回答
讲述国庆节的来历（资料）
师：其实，世界各国都有自己的国庆节
讲述世界各国国庆节的来历（资料）
二、地图、国旗、国徽知识
师：（出示中国地图）同学们，这是什么中国版图的形状像什么？
生：这是中国的版图，她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。
师：同学们，你们爱我们的祖国吗？
生：（齐答）
师：今天，我们主题队会的题目就是“祖国妈妈我爱您”，
师：我们的祖国多么美啊！
请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。
师：我们的祖国真美丽，我们都热爱她。你知道我国的国旗是什么吗？
生：五星红旗。
师：它代表的意义是什么？
师：国旗上的红色和黄色有什么象征意义
生：红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中华民族。
师：我也有个问题要问大家，我国的国徽是什么样子
师：我还有个问题要考考大家，我国的国歌是什么
生：《义勇军进行曲》。
师：升国旗时，我们应该怎么做请全体同学起立
三、带领学生学做一颗五角星，贴到地图周围，比一比谁做的精致。
事。
四、小结：
师：有了伟大的祖国，才有我们今天幸福的生活，大家今天我们是祖国的幼
苗，明天我们一定会长成参天大树，成为祖国的栋梁！
欢度国庆主题班会教案 4
一，活动目的
让学生学会尊重国家,尊重国旗,尊重国徽,热爱祖国,为了国家的富强,民族的振兴而努力学习. 二,活动过程: (一)开场白
陈艳:在这个丰收的季节里,迎来了我们伟大母亲 岁的生日 ：在这秋风送爽、丹桂飘香的季节 ：在这在这万众欢腾、神州共庆的时刻 ：我们又迎来了祖国 周年的光辉华诞 ：让我们共同问候 ：让我们共同祝愿。
那么我们就废话少说，马上开始我们的活动吧。
：嗯，是的，那我们现在开始吧。
合：
“欢庆国庆”之主题班会现在开始。
（同学们鼓掌）
：五星红旗迎风飘扬， 胜利歌声多么响亮； 歌唱我们亲爱的祖国， 从今走向繁荣富强。
下面由全班同学一起来合唱歌曲《歌唱祖国》
：《歌唱祖国》，其歌词洋溢着幸福美好和对祖国的深深热爱之情,表达了对国家前程似锦的远大憧憬,富有气势,让人听后意犹未尽。
：同学们，你们是否曾歌颂过我们的祖国，歌颂她过去走过的不平凡的 60 年, 歌颂过她所取得的丰功伟绩。下面请欣赏诗歌朗诵《颂祖国六十华诞》。
：改革开放至今，社会在进步，科技和经济不断在发展，祖国大地发生了翻天覆地的变化，这不仅是历史的转变，同时也是一个时代蜕变的结果。A：中秋逢国庆，可谓双喜。中秋节它是我国仅次于春节的第二大传统节日，但随着社会的不断发展，人们的生活习惯不断改变，中秋节传统的猜灯谜、吃月饼、燃灯、赏
月、祭月、拜月等有些虽已经被现代人所遗忘，但是放焰火、观灯会、猜灯谜依然是几千年来的不变的传统习俗。
：是啊，其中猜灯谜是最有趣的一项活动。说起猜灯谜，早在 2000 多年前它就出现在当时人们的生活中了，当时人们给它叫“搜辞”或“隐语”，到了隋唐时期才更名为“猜
。猜灯谜它在古代的唐、宋、元时期及为昌盛，上到九五至尊的皇帝，下到平民百姓，老到白发老翁，下到三岁孩童，都会都喜欢猜灯谜。
：真可谓是全国上下乱起一场猜灯谜的热潮。其实在如今的社会猜灯谜也是很普遍的，大家都把猜灯谜作为节日里增添乐趣、开动智慧的一种游戏，所以一直受到欢迎和喜爱。
：是的呢，我个人也很喜欢猜灯谜，不知在座的各位是否喜欢呢？由于时间的关系，我们准备了十道猜谜题，我想大家会有兴趣来参与。好，下面我们来看题。（显示 PPT）
：在古代的时候，人们在中秋节除猜灯谜外，不少文人墨客还会吟诗作词，如唐朝刘禹锡的《八月十五夜玩月》，宋朝苏东坡的《水调歌头》等，而我们现在的人们则有把他们当中的一些诗歌做成曲子来歌唱的，如《水调歌头》，下面请欣赏___同学带来王菲的《但愿人长常久》。
梅艳茹:一潭清水,一杯黄土,一声暗鸣,一棵绿树,一只被雨露浸湿了翅——膀的蝴蝶---那就是你,我的祖国. 陈艳:一盘清月,一场愁鱼,一次蹙眉,一浅微笑---那就是你,我的祖国. 梅艳茹:滔滔黄河,淹不尽浩浩中华魂 陈艳:巍巍泰山,锁不住阵阵中华风. 梅艳茹:又是一年秋风送爽时 陈艳:又是一轮花好月圆日
梅艳茹:走进十月,我们用一样的眼神凝望金秋 陈艳:投入国庆,我们有一样的感慨发自肺腑. 梅艳茹:此时此刻,全中国都在欢呼,全世界都在雀跃. 陈艳:亿万
中华儿女心潮澎湃,所有的炎黄子孙无数次从心地发出呐喊(合)——祖国生日快乐. 这鲜艳的五星红旗哟,猎猎飘扬着半个世纪的辉煌,展示着神州风采!面对国旗,山,站起来;水,活起来;天,阔起来! 面对国旗,每个生命都庄严起来,神圣起来,沿着国旗下的路向前延伸. 飘扬的国旗啊,您是我昼夜难眠的情感…… 国歌 这是真的. 她容纳了神州大地百分之百的乐感,她的每一个音节都凝聚着东方民族的骨气,她的每一个音符都能够滋生咆哮的力量,她的每一个音律都爆发出东方雄狮的最强音!
是的,每当民族到了最危急的时候,总要唱响这力量与信心之歌;每当五星红旗冉冉升起的时候,总要奏响这庄严和圣洁之歌;每当取得胜利和收获的时候,总要从内心深处吟诵这雄浑与骄傲之歌……
沿着这歌声潮头,我们驾驭着追求之舟,向着理想的彼岸航行. 每一个人生的码头都有我们金色的梦幻. 只要歌声不灭,我们总能挽起手来,摘取时代挂在亮丽之处的金牌! 再一次唱响这不朽之歌吧. 一半是勇往直前的势不可挡的力量,一半是我们共同拥有的目光. 远方的地平线既是路的终点也是路的起点,在那里,这歌声还会与...
班会目的：
1 .了解祖国过去的历史和现在的成就 ，树立正确的人生观和世界观 。
2 .为祖国的强盛而努力学习 。
班会程序：
1 . 背景音乐：《中国人》
甲：金秋十月 ，我们迎来了丰收的季节 ，我们盼到了祖国的生日 。
乙：又是一年秋风送爽时 ，又是一轮花好月圆日 。
甲：走进十月 ，我们用一样的眼神凝望金秋；迎接国庆 ，我们有一样的感慨发自肺腑 。
乙：此时此刻 ，全中国都在欢呼 ，全世界都在雀跃；亿万中华儿女心潮澎湃 ，所有的炎黄子孙无数次从心地发出呐喊―――我骄傲 ，我是中国人 ！
合：《我为你自豪》主题班会现在开始
2 . 歌曲准备：《今天是你的生日》
甲：今年是我们伟大祖国的 62 岁生日 。作为中国人 ，我们为祖国的伟大成就而骄傲 。下面请听《今天是你的生日》
3 . 媒体展示国旗、地图和四大发明等
甲：动人的歌声让我们充满了对祖国的热爱 。作为中国人 ，我们对自己的祖国了解多少呢 ？
乙：下面我们通过《竞当小博士》的形式 ，看谁了解祖国更多 。
生 1、我们的国名全称是中华人民共和国 。1949 年 10 月 1 日成立 。[北京天安门图]
生 2、我国的版图像一只报晓的雄鸡 。[展示中国地图]
生 3、我国的首都是北京 。北京是一座古老的城市 。也是一座现化的大都市 。[北京图片]
生 4、我国的国歌是《义勇军进行曲》[答得非常正确] [播放国歌]
生 5、我国的国旗是红色的 ，上面有五颗黄色的五角星 。[展示国旗]
甲：通过知识抢答 ，我们不仅要重新认识了国旗 ，而且以后要更加尊敬国旗 ，爱护国旗 。
4 . 媒体播放（抗日／解放战争时期、建国初期、改革开放和现在中国）片段
5 .赞美家乡（学生畅谈发生在自己家乡、身边的变化）
6、为祖国母亲献上祝福语
7 . 齐唱歌曲《歌唱祖国》
班主任总结：伴随着《歌唱祖国》的歌声 ，我们这次班会进入了尾声 。通过这次班会 ，加深了同学们对祖国的认识 ，我们的祖国地大物博、物产丰富、民族团结、热爱和平 ，提高了我们的爱国情操和爱国热情 。
篇二：国庆节主题班会教案 国庆节主题班会教案
彩旗飘扬迎国庆
——庆祖国 60 华诞
活动主题：彩旗飘扬迎国庆
活动形式：主题班会
活动对象：全体队员及中队辅导员
活动目的：
通过本次主题班会 ，对全班同学进行爱国主义教育 ，弘扬中华美德 ，
激发全体同学的爱国热情 ，使他们深刻体会祖国的伟大 ，为祖国骄傲 。懂得要做一个堂堂正正的中国人 ，就得从小做起 ，从现在做起 ，从身边的事做起 。
通过一些小故事 ，让大家懂得尊重祖国 ，热爱祖国 。
活动准备：
1 . 编排小品、歌曲、相声、诗歌等 。
2 . 制作 ppt 。
3 . 准备歌曲：《歌唱祖国》 。
活动说明：全体队员及中队辅导员召开主题班会 。班会中所需设备有计算机、大屏幕、音响以及 ppt 。
活动部分：
第一项：活动开始
甲：这里是一片沃土 ，有着九百六十万平方公里的土地 。
乙：这里人才辈出 ，他们勤劳聪明 ，敢为天下先 。
合：这就是我们的祖国——中华人民共和国 。
甲：虽然 ，我们的祖国曾经被侵略者的铁蹄践踏 。
乙：虽然 ，我们的祖国曾经被侮辱 ，被人称为“东亚病夫” .
合：但如今 ，她正迈着巨人的脚步去迎接新的挑战 。
合：今天 ，我们欢聚一堂 ，让我们来进行“彩旗飘扬迎国庆”的主题班会 。
甲：虽然我们对国庆节已经熟悉的不能再熟悉了 ，但在这个特殊的日子里 ，我们应重温一下国庆节的历史 ，因为她让我们倍感骄傲和自豪 。
乙：下面 ，有请徐依依和吴婷婷来为我们介绍国庆节 。
（国庆节介绍）
甲：瞧瞧 ，我们的祖国有多么的雄壮美丽 ，山岳是你的脊梁 ，河川是你的长发 。
乙：听听 ，我们的祖国有多么的气势澎湃 ，黄河在咆哮 ，长江在翻滚 。
乙：你想看看他们的气势吗 ？那么 ，就请王睿安和管其寅来为我们朗诵诗歌：《黄河颂》 。大家掌声欢迎 ！
（诗朗诵：《黄河颂》）
甲：是的 ，我们热爱我们的祖国 。我们在祖国母亲的怀抱里茁壮成长 。长大后 ，我们应该用实际行动报答我们的祖国 。下面请欣赏由马乐平和符家俊给我们带来的相声：《祖国在我心中》 。
（相声：《祖国在我心中》）
乙：在这举国同庆的日子里 ，我们大家一起欢笑 ，一起回忆 。下面就让我们来玩一个游戏：击鼓传花 。游戏规则是：由一个人蒙眼放音乐 ，其他人将一样东西往后或往前传 ，音乐停时 ，手里拿着东西的人要表演节目 。
（游戏：击鼓传花）
甲：也许 ，大家还想听点笑话 ，对吗 ？下面 ，就有请陆玉婷等 ，他们为我们带来了小品—：《同学之间》 。
（小品：《同学之间》）
乙：最后 ，让我们怀着对祖国的深深热爱 ，请出刘雪莲演唱：《歌唱祖国》 。请大家更着一起唱 。
（歌曲：《歌唱祖国》）
合：最后 ，祝愿我们的祖国更加美好 ，更加繁荣富强 。本次主题班会到此结束
篇三：“爱祖国 ,庆国庆”主题班会教案 “爱祖国 ，庆国庆”主题班会教案
班会目的：
1 .进一步了解祖国 ，热爱祖国 ，为自己身为炎黄子孙而骄傲 。
2 .通过同学们自己表演的节目 ，讴歌祖国母亲 ，烘托节日气氛 。
一、班会准备：
1 .黑板布置 。
2、学生准备故事、诗朗诵、国旗知识问答、小品、小组唱、游戏 。
二、活动过程：
（一）主持人出场
甲：全体起立 ，唱队歌 ，请坐 ！
乙：尊敬的老师、同学们 ，下午好 ！
合：刘庄小学三年级 “爱祖国 ，庆国庆”主题班会现在开始 ！
甲：十月 ，是美丽的季节 ，丹桂飘香；
乙：十月 ，是收获的季节 ，硕果累累 。
甲：十月 ，是中华人民共和国的生日；
乙：十月 ，是共同倾诉与回忆的时刻 。
合：今天 ，让我们欢聚一堂 ，用自己的方式为祖国母亲祝寿 。
（二）节目
甲：同学们 ，有谁知道我们的国歌是什么歌名 ？（同学齐答：《义勇军进行曲》）对了 ，《义勇军进行曲》 。可是 ，大家是否知道 ，《义勇军进行曲》是怎么成为我国的国歌的 ？
乙：请听 xx 同学的《国歌的故事》
甲：国歌代表了一个国家的民族气质和精神面貌 ，《义勇军进行曲》创作于中华民族危难关头 ，正是表现了中华民族勇往直前、不屈不挠的战斗精神 。
乙：每次看到五星红旗升起 ，听到国歌奏响的时候 ，我都感觉浑身充满了力量 ，心中充满自豪 ！
甲：没错 ，鲜艳的五星红旗 ，是无数先烈的鲜血浇灌 ，看到她冉冉升起 ，怎不叫人心潮澎湃 ！
乙：请听 xx 同学的诗朗诵《致敬 ，我心中的红旗 ！》 。
甲：五星红旗我向你致敬 ，伟大祖国我向你致意 ！
乙：听了 xx 同学充满激情的朗诵 ，大家一定对我们的国旗更加热爱 ，可是 ，你们了解我们的国旗吗 ？让我和罗雅雯来考考大家吧 。
（可以事先要求同学去了解国旗相关知识）
甲：我国国旗的颜色是什么色 ?这种颜色象征了什么 ?
（同学踊跃举手 ，点名回答 ，主持人根据答题情况即兴点评 ， “对了” ， “不错” ， “非常正确” ， “very good” ，“还有谁补充” ，下同）
答：红色 。象征革命 ，象征国旗是由无数革命先烈用鲜血染成的 。
乙：国旗上有五颗星 ，大星代表什么 ?小五星又代表什么 ?
答：大星代表中国共产党 ，小五星代表全国各族人民紧密团结在党的周围 。
乙：
.新中国第一面五星红旗在什么时间 ，什么地点 ，由谁亲手升起 ? 答：1949 年 10 月 1日 ，在开安门广场 ， 由毛泽东同志亲手升起 。
甲：什么地方应升挂国旗 ? （看谁说得多）
乙：中小学生多长时间举行一次升旗仪式 ?
答：每周一次
甲：新中国成立后 ，谁第一个为我国夺得了奥运会金牌 ，使五星红旗高高飘扬在奥
运会场上
乙：1985 年 2 月 20 日上午在南极乔治岛上升起了第一面五星红旗 ，它宣告了什么 ?
答：宣告了中国南极长城考究站成立 。
甲：同学们答得非常好 ，下面请我们的班主任陆老师作点评 ，并对
答：出问题最多的小朋友发奖 ，大将欢迎 ！
老师：请同学们一起评一下 ，谁回答得最好 ？（颁奖）
乙：谢谢同学们 ，谢谢老师 ，下面 ，让我们轻松一下 ，欣赏一个小品《祖国在腾 飞
体育在腾飞》 ，表演者 xx、xx 等 。
甲：真的不错 ，这是我们三年级班同学自编自导自演的小品 ，大家觉得好不好 ？ 乙：我们的同学太有才了 ！建议向明年的春节联欢晚会推荐 。
甲：看了精彩的小品 ，让我们来欣赏一首好听的歌曲 ，由我班的小夜莺演唱组合演出 。
甲：下面 ，是我们今天班会的最后一个节目 ，同学们希望是什么节目呢 ？好了 ，告诉大家吧 ，下一个节目是———
合：游戏 ！“拷贝不走样” ！（同学最喜欢游戏了 ，可以将班会气氛推向高潮）
乙：别急 ，先向大家介绍一下游戏规则 ，每组派 5 个队员 ，由第一个队员看到提示语后用动作表示给下一个队员 ，依次类推 ，最后一个队员说出这个动作表示的是什么意思 。
游戏开始
甲：好 ，下面 ，我宣布 ，获得“拷贝不走样”优胜奖的组是——第 x 组 ！
乙：请老师为他们颁奖 ，大家欢迎 ！
合：（颁奖 ，待稍微安静后）丰收的十月 ，灿烂的十月 ，我们共同庆贺、共同歌颂的十月 ，让我们共同祝愿 ，我们的生活更加幸福 ，祖国的明天更加辉煌 ！
（三）主持人宣布主题队会到此结束 ，请坐 。
篇四：“庆国庆”主题班会活动策划书 “庆国庆”主题班会活动
1 . 活动背景
今年是中国人民共和国成立 64 周年的重大时刻 。全国各地正在以各种不同的方式来迎接祖国母亲的生日 。借由这么一个契机 ，通过藏生日歌、回顾历史等形式 ，来普及同学的对祖国的文化、历史相关知识 。
2 . 目的：
使学生树立民族自尊心、自信心和自豪感 ，树立与祖国休戚与共 ，血肉相依 ，为国献身的意志 。了解社会主义伟大建设的伟大成就 ，使学生更加热爱祖国；要建设好祖国 ，就一定要努力学好科学文化知识 ，练好建设祖国的本领 。
3 .
4 .
5 . 活动主题：
庆祝中华人民共和国成立 64 周年 活动时间 2013 年 9 月 26（周四）19:00—20:00 活动的准备
a) 前期准备
下载视频：
《今天是你的生日 ，我的中国》；在抗日战争中战士们浴血奋战的视频、
关于美好新中国的视频 。
人员：主持人的筛选及串词的准备、工作人员安排、嘉宾的邀请及发言准备 。
设施：音响设备、ppt 制作
b) 中期准备
进行活动的彩排 ，调试整个活动流程 ，处理出现的问题
c) 后期准备
调试教室音响设备 ，会场布置 。
6 . 活动流程：
19:00
主持人宣布《庆国庆》主题班会现在开始了
请全体起立 ，奏“国歌”
19:03
礼毕 ！请大家坐下 ！
19:03
甲：滔滔黄河 ，淹不尽浩浩中华魂 乙：巍巍泰山 ，锁不住阵阵中华风
甲：又是一年秋风送爽时
乙：又是一轮花好月圆日
甲：走进十月 ，我们用一样的眼神凝望金秋
乙：投入国庆 ，我们有一样的感慨发自肺腑
甲：此时此刻 ，全中国都在欢呼 ，全世界都在雀跃
乙：亿万中华儿女心潮澎湃 ，所有的炎黄子孙无数次从心地发出呐喊――中国、中国（合）
甲：请欣赏《今天是你的生日 ，我的中国》
（播放音像资料）
19:09
乙：一曲《生日歌》纯粹而甘甜 ，祖国母亲五十八周年华诞 ，我们喜上眉梢 甲：回顾历史 ，祖国因我们而欣慰
乙：脚踏实地 ，我们因祖国而自豪
甲乙：展望未来 ，我们与祖国共腾飞
甲：几十年前的中国人民 ，生活在水深火热中 ，日寇的铁蹄肆意践踏着我们的国土 ，哀鸿遍野 ，让我们一起再次回顾祖国的一寸山河一片血 。
乙：百千的骸骨堆积筑成了新中国的根基 ，这一幕幕血淋淋的昨天再现于我们眼前 。
（放映音像资料）
19:15
甲：你是否记得“918”事变发生在哪一天 ？你是否还记得“南京大屠杀”发生在哪一天 ？你是否还记得“77”卢沟桥事变发生在哪一刻 ？
乙：是的 ，你并不记得 。因为你已经忘记了历史 。但是 ，发生在六十多年前的那一段血与火交织的仇恨你却永远不能忘记 ！因为就在六十多年前 ，我中华的大好河山曾经饱受日本侵略者的蹂躏 ，我中华千万骨肉同胞曾经惨遭日本侵略者灭绝人性的屠戮 。
。
。
。
。
。泪眼朦胧中 ，我仿佛听见了枪声尖叫呻吟 。
。
。
。
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。
甲：随便点击一下 ，出现的都是一幕幕惨剧 。让我们一起看一下 731 部队的罪恶历史吧 。
（点击图片）
19:20
（点击图片）
19:25
甲：峥嵘岁月中 ，我们的前辈们前仆后继 ，用汗水和鲜血换来了我们如今和平祥和的生活 ，让我们也来重温一下先辈们浴血奋战的镜头吧 。
（播放图片、音乐）
19:30
乙：我们如今和平幸福的生活确实来之不易啊 。
（音乐停）
甲：同学们 ，你们还记得新中国宣告成立时那激动人心的一刻吗 ？
乙：让我们再次感受中国人民从此站起来了时的扬眉吐气吧 。
（播放视频）
19:37
甲：中国人民经过长期坚持不懈的斗争 ，终于站起来了 ，从此进入了建设的新时期 ，我们现在过上了幸福快乐的生活 。
乙：但是我们不能忘记我们的领路人 ，改革开放的总设计师——邓小平同志 。我们的耳边还依稀萦绕着他深情的话语：
甲乙：我是中国人民的儿子 ，我深情地爱着我的祖国和人民 。
（播放视频）
19:45
甲：我们的祖国经历了种种磨难之后 ，英勇不屈的中国人民又重新站立起来了 ，昂然屹立在世界民族之林 。
乙：改革开放的春风带来了古老民族的灿烂新颜 。请同学们欣赏改革开放二十多年来的成就 。
甲：1997 年 6 月 30 日 23 时 59 分 ，英国在香港一个半世纪的殖民 统治宣告结束 。
乙：1999 ...
小学国庆节主题班会教案第一篇 教学设计思路 本课主要通过多媒体的形式，联系学生生活实际，老师引导介绍的学习形式，让学生了解一些国庆知识，以及国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息。
教学目标 (一)知识目标 知道 10 月 1 日是中华人民共和国国庆节，知道 1949年 10 月 1 日毛泽东主席在北京天安门上升起了第一面五星红旗。
(二)能力目标 了解国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息，以自己喜欢的方式庆祝国庆节。
(三)情感、态度与价值观目标 激发学生作为一名中国人的自豪感，表达对祖国生日的最美好的祝福。
教学重点 了解国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息。
教学难点
激发学生作为一名中国人的自豪感，表达对祖国生日的最美好的祝福。
教学方法 讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受、录像 教学媒体 多媒体、投影仪等 课时安排 2～3 个课时 教学结构与过程 【课前准备】
1.让学生搜集一些本地庆祝国庆节的资料。
2.通过网络或其他途径，搜集一些与国庆节相关的素材。
【导入新课】
(让同学们欣赏视频“--周年国庆纪实”。) 老师：同学们，大家知道为什么在这一天举行这么大的盛典吗? 学生：(略) 老师：这一天是 20--年 10 月 1 日国庆节，是祖国成立--周年的日子。可大家知道为什么这一天是国庆节吗? 学生：(略) 老师：下面就让我们学一学国庆节是怎么来的?(过渡)
【讲授新课】
一、国庆节的来历(板书) 老师：同学们，大家先打开课本第十七页，我们看图上画得是谁?他在干什么? 学生：(略) 老师：他就是毛泽东主席，1949 年 10 月 1 日，他在北京天安门城楼上，亲手升起了第一面五星红旗，并向全世界宣告：中华人民共和国成立了。
(让同学们欣赏视频“开国大典”或“开国大典纪录片”、“中华人民共和国成立”等。) 老师：以后，10 月 1 日就成了人民共和国的国庆节。在这一天人民都会举行各种活动来庆祝这一伟大的节日。(过渡) 二、国庆节庆祝活动(板书) 老师：我们打开课本第十六页，认真看一看这一页的图片?人们的表情是怎样的?他们在干什么?说一说。
学生：(略) 老师：国庆是全国各族人民的盛大节日，你看他们身穿鲜艳的民族服装，手持鲜花，欢呼跳跃，个个洋溢着节日的快乐，是不是啊? 学生：(略)
(可让同学们欣赏视频“放焰火庆国庆”、“国庆观点”、“国庆庆祝活动”、“庆国庆升国旗”、“摔跤比赛庆国庆”等。) 老师：我们再看课本第十八页，港澳同胞庆祝国庆的图片。
学生：(略) 老师：大家看到祖国人民庆祝国庆这样的场景，有什么感受呢? 学生：(略) 老师：大家是否有作为一名中国人自豪感啊? 学生：(略) 老师：每个地方都有自己庆祝国庆的方式，我们这里又是怎么庆祝的呢?让我们来说一说吧!(过渡) 三、说一说(板书) 老师：大家打开课本第十九页，我们看所展示的图片中是怎样庆祝国庆节的?然后说一说。
学生：(略) 老师：下面大家把自己搜集的这方面的活动信息说给同学们听吧! 学生：(略) (还可让同学们欣赏图片“国庆”、“国庆节街头”、“国庆节”、“国庆焰火”、“庆祝国庆”等。)
老师：大家打算以什么样的方式庆祝我们伟大的生日呢?说一说吧! 学生：(略) 老师：下面就让我们行动起来吧!以自己的方式，表达对伟大祖国生日的祝福吧! 学生：(略) (最后，让同学们课后进行“通过图书、报纸、网络等途径搜集反映可爱祖国的资料”的调查活动。) 【课堂小结】
通过这节课的学习，大家知道了 10 月 1 日是中华人民共和国国庆节，知道了 1949 年 10 月 1 日毛泽东主席在北京天安门上升起了第一面五星红旗。了解了国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息，激发了学生作为一名中国人的自豪感。
小学国庆节主题班会教案第二篇 活动主题：彩旗飘扬迎国庆 活动形式：主题班会(励志主题班会) 活动对象：三年级(2)班全体队员及中队辅导员 活动目的：通过本次主题班会，对全班同学进行爱国主义教育，弘扬中华美德，激发全体同学的爱国热情，使他们深刻体会祖国的伟大，为祖国骄傲。懂得要做一个堂堂
正正的中国人，就得从小做起，从现在做起，从身边的事做起。通过一些小故事，让大家懂得尊重祖国，热爱祖国。
活动准备：
1.编排小品、歌曲、相声、诗歌等。
2.制作 PPT。
3.准备歌曲：《歌唱祖国》。
活动说明：全体队员及中队辅导员召开主题班会。
活动部分：
第一项：活动开始 甲：这里是一片沃土，有着九百六十万平方公里的土地。
乙：这里人才辈出，他们勤劳聪明，敢为天下先。
合：这就是我们的祖国——中华人民共和国。
甲：虽然，我们的祖国曾经被侵略者的铁蹄践踏。
乙：虽然，我们的祖国曾经被侮辱，被人称为“东亚病夫”. 合：但如今，她正迈着巨人的脚步去迎接新的挑战。
合：今天，我们欢聚一堂，让我们来进行“彩旗飘扬迎国庆”的主题班会。
甲：虽然我们对国庆节已经熟悉的不能再熟悉了，但在这个特殊的日子里，我们应重温一下国庆节的历史，因为她让我们倍感骄傲和自豪。
瞧瞧，我们的祖国有多么的雄壮美丽，山岳是你的脊梁，河川是你的长发。
乙：听听，我们的祖国有多么的气势澎湃，黄河在咆哮，长江在翻滚。
乙：你想看看他们的气势吗?接下来请欣赏诵诗歌：《黄河颂》。大家掌声欢迎! (诗朗诵：《黄河颂》) 甲：是的，我们热爱我们的祖国。我们在祖国母亲的怀抱里茁壮成长。长大后，我们应该用实际行动报答我们的祖国。下面请欣赏相声：《祖国在我心中》。
(相声：《祖国在我心中》) 乙：在这举国同庆的日子里，我们大家一起欢笑，一起回忆。下面就让我们来玩一个游戏：击鼓传花。游戏规则是：由一个人蒙眼放音乐，其他人将一样东西往后或往前传，音乐停时，手里拿着东西的人要表演节目。
(游戏：击鼓传花) 甲：也许，大家还想听点笑话，对吗?下面请欣赏小品—：《同学之间》。
(小品：《同学之间》) 乙：最后，让我们怀着对祖国的深深热爱，演唱：《歌唱祖国》。请大家更着一起唱。
(歌曲：《歌唱祖国》)
合：最后，祝愿我们的祖国更加美好，更加繁荣富强。本次主题班会到此结束 小学国庆节主题班会教案第三篇 为了迎接国庆黄金周，提升酒店的知名度以及回馈新老客户的长期支持，特制定此方案：
1、活动主题：国庆 7 天乐万国欢迎您 2、活动时光：20--年 10 月 1 日至 2019 年 10 月 7 日 活动资料：
1、购满 188 元的消费小票，即可享受高级间 248+8元，标准间 198+8 元的优惠价格，(对于钻石卡或商务协议客户可酌情随机安排，并在原客史价不变的基础上，每房赠送啤酒 2 瓶，并赠送欢迎水果 1 份); 2、购满 388 元的消费小票，即可享受高级房 198+8元，标准间 168+8 元的特惠价格，(对于钻石卡或商务协议客户可酌情随机安排，并在原客史价不变的基础上，每房赠送啤酒 2 瓶，并赠送欢迎水果 1 份); 3、当天为生日的客户可凭身份证在前台可直接享受高级 198+8 元的特惠价格，并赠送欢迎水果 1 份。
4、凭工作牌和联盟商家卡等在酒店预订、入住可享受内部员工工价优惠。
活动细则
仅限指定消费小票参与此次活动，小票当日有效，第二日作废;活动房型有限，每一天仅限 30 间。
具体执行 1、酒店员工须预先告知客人活动的具体实施办法，前厅部要核实好参与活动的客户凭证以及将商场收银小票与客户入住 RC 单装订送交财务部审核，并在备注上注明，对于需要赠送水果或啤酒的客户入住要及时的告知房务部。对生日当天入住的客人要致以生日快乐。
2、活动期间，商场营业员须配合宣传商场、酒店活动规则。
3、客房部要做好水果赠送工作，及时统计和预定好水果，并保质保量。
4、请商场策划部务必配合销售部将此活动做好整体的组织、宣传工作;财务部要要求商场收银在收银小票上或其相关票据上注明可参加酒店活动相关标志。
小学国庆节主题班会教案第四篇 国庆节庆祝活动方案 一、活动目的 以建国--周年国庆节为契机，以少先队科技类活动为主要载体，开展庆祝建国--周年庆祝活动，培养全体少先队员更具有创新精神和实践潜力，激发学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，潜力获得进一步发展。
二、活动主题 1——3 年级“祖国在我心中”拼中国版图接力比赛 4——6 年级“我为祖国添砖加瓦”搭纸牌比赛 三、活动时光 9 月 29 日下午第一节课 1 点 20 分开始 地点 四楼报告厅 四、活动资料 (一)1——3 年级 “祖国在我心中”拼中国版图比赛 1、每班三名同学参加比赛，每人一副打散的中国版图，一人完成，下一人接力拼图，哪个班级在最短时光内将中国版图拼摆得正确而完整，就算获胜。
2、另外，每个班级设计一份标语“钓鱼岛是中国的!”，比赛结束进行宣读。
(二)4——6 年级“我为祖国添砖加瓦”搭纸牌比赛 每班三名同学参加，限时 10 分钟。在规定的时光内，将纸牌搭得最高者，就获得优胜。搭的方式由自我安排设计，不能折、不能剪，持续纸牌的完整。
备注：
1、比赛从 1 年级开始，哪个年级比赛，这个年级的全体学生由任课老师将学生带到四楼报告厅，进行观看。
2、观看时，持续安静，注意观看纪律。
3、评委、计时老师由杨校、俞老师、周琦娜、周红、叶子、陈小愚老师担任。
4、信息报道由叶子老师完成。
小学国庆节主题班会教案第五篇 活动主题：弘扬爱国精神 活动准备：学生准备两首歌曲、一首诗朗诵、一个小品 活动过程：
(主持人出场) a：10 月 1 日，一个令所有中华儿女自豪的日子，这是中华民族崛起的日子，是我们伟大祖国诞生的日子。
b:十月的阳光格外灿烂，十月的大地充满欢颜。这是多么有意义的日子，我们给祖国母亲献上一支歌，表达我们的情感! a:下面请听小组唱《十月是你的生日》。(表演节目) b：在伟大母亲生日的这一天，我们每个人都心潮澎湃，心中无比激动，我们迫切地想把心中对祖国母亲的爱表达出来，请听诗朗诵《我爱我的祖国》。
(表演节目) a：祖国母亲你已度过了五十五个春夏秋冬。悠悠岁月，您经历了多少风雨，走过多少坎坷，却依然屹立在东方之颠。
b：祖国母亲中华儿女没让您失望。看，中华大地描新景四化绘宏图。望，长城内外兴国安邦。
a：那么你能想象 1--年以后的祖国是什么样子的吗?请看小品《穿越时空 1--年》。
(表演节目) b：看了刚才的小品，大家一定对我们祖国的未来充满了憧憬吧! a：是啊，现在我们国家经济稳定增长，无不显示出中国的繁荣富强。
b：举办 20--的世界奥运、20--的世界博览会，尽显祖国蒸蒸日上。
a：上世纪香港澳门相继回归，预示着世人：中国已不再任人蹂躏!中国人民站起来了。
a：我们在共和国的旗帜下成长，我们努力追求全面发展，提高自身素质，以便将来为祖国作出更大的贡献。
b：同学们，当我们注视着鲜艳的五星红旗和身边飘动的红领巾时，就感到无比的光荣和自豪，我们的祖国在日益强大，祖国的希望就在我们身上。
a：下面让我们一起高唱《走进新时代》。(全体唱歌) a、b：让我们为祖国生日祈祷!祝愿我们的祖国繁荣昌盛!让我们为祖国的明天骄傲!让我们齐声高呼：祖国万岁! 小学生国庆节主题班会教案第一篇
一、活动目的 为了纪念祖国成立 70 周年，缅怀祖国走过的光辉历程，讴歌祖国的光明磊落，加深对祖国的热爱之情，教育学生牢记祖国的历史，努力培养学生朴素而深沉的爱国情感，感悟爱国的深刻内涵，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观，从而明确自己作为炎黄子孙的光荣与作为中国人的责任，激发学生树立自强、自立、勤奋学习、为祖国建设增砖添瓦的远大理想。
二、活动准备：(一周左右) 1、组织全班同学阅读相关的祖国的光辉历程的材料，了解祖国的沧桑岁月。
2、学生讨论形成本次主题班会的具体实施方案。
3、根据讨论出来的具体方案，动员全班同学搜集歌颂祖国的诗歌、散文、歌曲、舞蹈，认真准备进行表演。
4、班会前组织全班同学布置黑板教室。
5、活动时间：2019 年 9 月 30 号(星期五)下午第二节 6、活动地点：高一(四)班 三、活动过程 (1)主持人致开场白宣布活动开始 (主持人简述活动意义、目的、激起活动氛围，在《生日快乐》歌声中宣布活动开始)老师们、同学们：下午好!在这清风爽人，丹桂飘香的金秋里，在品味祖国繁荣的累
累硕果，孕育未来腾飞生机的日子里，我们欢聚一堂，用我们的歌声、乐声、心声去歌唱我们伟大祖国过去的灿烂，去描绘亲爱母亲的辉煌，去迎接新世纪新一轮的挑战。现在让我们先来回顾一下祖国沧桑岁月：
(2)忆过去，赞祖国 1、请学生介绍祖国的沧桑岁月。(伴有音乐和幻灯片展示图画)2、节目：演讲：忆过去，赞祖国 男：(唱)古老的东方有一条龙，他的名字叫长江，古老的东方有一条河，他的名字叫黄河。
女：听着这优美动听的歌曲，不禁让人浮想联翩。
男：光辉灿烂的中华文化如浮光掠影在眼前呈现。
女：黄钟大吕，暮鼓晨钟，又一齐在耳际交响。
男：历史的长河奔流不息，改革开放的春天带领我们走向更新更美的明天。
女：凝眸历史，心往神驰，畅想未来，心潮澎湃，伟大的祖国，我们爱---您! 男：今天，我们高一(4)共聚一堂，围绕“迎国庆、展未来”这个主题开展班队活动，就是要通过体验感受祖国的伟大，在畅想中抒发我们共同的心声。
女：整齐的队形，刚劲有力的动作，让我们感受到了传统文化的无穷的魅力。我们的祖国不仅有着灿烂悠久的历史文化，而且地大物博，幅员辽阔，下面我们班知识小博
士"将向大家介绍我国的世界之最。a 生：我国的面积很大，有 1045 万平方公里，其中陆地 944 万平方公里，岛屿 7.54万平方公里，滩涂 1.27 万平方公里，内海 69.3 万平方公里，领净 22.8 万平方公里，在世界上排第二位。
b 生：我国的长城长七米，宽六米，东起河北的山海关，西到甘肃的嘉峪关，全长有一万二千七百多公里，是世界上最长的城墙。
c 生：...
一、班会名称：祝愿您，祖国妈妈！
二、班会地点：二年级二班教室 三、班会主题：迎国庆，颂祖国。
四、活动背景：
我们立即迎来祖国的 62 岁生日，全国各地正在以各种不同的方式来迎接祖国母亲的生日。通过唱红歌、诵红诗、知识竞赛等生动有趣的方式，来对学生进展爱国主义教育，以及对祖国的历史、文化相关知识的普及。
五、活动目的：
通过这次班会，让学生学到不少祖国历史文化的相关知识，同时激发学生的爱国热情，加强民族骄傲感和荣誉感，提高个人的素养，让班级更加和谐。
1.通过多种方式对学生进展爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗读来赞扬祖国伟大、绚丽、富强的相貌，喜迎国庆，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感，培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。
2.配合推行一般话宣传周活动的开展，进一步提高学生语言文字标准认识和推行一般话参与认识，美化校园语言环境。
六、活动预备：
1.课件、朗读配乐 2.学生预备一首红歌或一首歌颂祖国的诗歌。
七、班会流程：
（一）教师宣布班会主题，板书。
（二）全体起立，唱国歌。
1． 导入：
同学们，再有（
）天，确实是我们祖国 62 岁的生日。六十二年前的十月，祖国获得了新生，毛主席在天安门城楼上宣布了中华人民共和国的正式建立；六十二年后的今天，祖国有了翻天覆地的变化，阅兵庆典上的一幕幕给我们留下了深化的印象。在这个举国欢庆的日子里，全国各地的人们用本人的方式庆祝着国庆节的降临，我们小学生也行动了起来。
二年级二班《祝愿您，祖国妈妈》主题班会现在开始，现在让我们共同献给一首祝愿的诗歌吧！
2． 全班齐诵：《祖国，我爱您》
3．
诗歌朗读会。刚刚这首诗是大家共同献给祖国妈妈的祝愿。还有几位同学想用本人的声音来表达对祖国妈妈的爱。现在我们就请他们上台来。
（请几位同学朗读热爱祖国的短小诗歌）
4．歌曲联唱。除了朗读诗歌，一些同学想给祖国妈妈唱首歌。让我们用热烈的掌声欢迎……（请几位同学唱红歌。《国旗国旗真美丽》《欢乐的节日》等）
5．知识竞赛。
同学们！我们从各个方面都能感到祖国的日益强大，同时由衷地感到了骄傲！那么，大家对祖国的历史、国庆的知识又有多少的理解呢？下面我们把全班分为三个小组，以小组的方式来进展国庆知识征询答竞赛，竞赛标题可以分为必答题和抢答题。（标题附后）
6．竞赛结果总结。表彰优秀小组，给予奖励。
7．教师做班会完毕总结 从竞赛的结果看来，同学们对关于国庆的知识仍然有一定理解的，大家庆祝国庆的热情也特别高涨。同学们有没有想过，我们每一个人的素养都有可能会阻碍到祖国的形象。我们应该如何提高我们本身的素养，来促进祖国的和谐气氛呢？ 学生发言：从本身做起……
师总结：同学们的发言特别积极，我们报答祖国最直截了当的方式确实是认真学习，努力提高本身，争取今后为祖国的建立奉献力量！
附录：竞赛题和答案 1．我们国家的国庆是哪一天？（每年的 10 月 1 日）
2．我国的国歌是什么？（义勇军进展曲）
3. 我国的国旗是什么模样的？（五星红旗）
4.
世界上最长的城墙是（万里长城）
5. 世界上最高的山脉（喜马拉雅山脉）
6. 我国的首都在哪里？（北京）
7. 北京的升旗仪式在哪里举行？（天安门广场）
8. 我国的国宝是什么动物？（大熊猫）
9. 我国最长的河是哪条？（长江）
10.今年是祖国妈妈多少岁生日？（62 岁）
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