扣好人生第一粒扣子大班教案19篇扣好人生第一粒扣子大班教案 3诚信做人友善待人四总结中国五千年绚丽文化发展至今日趋强大祖国的未来就靠你们去创造再此老师希望你们从现在做起勤奋学习刻苦钻研不断丰富下面是小编为大家整理的扣好人生第一粒扣子大班教案19篇,供大家参考。
“扣好人生第一粒扣子”教案---五年级主题班会
一、教学目的1、在践行社会主义核心价值观的实践过程中努力树立正确的世界观、即“扣好人生的第一粒扣子”的重要性；2、理解“人生的第一粒扣子”内涵；3、我们作为小学生应该如何“扣好人生的第一粒扣子”。二、活动形式讲述、讨论。三、活动程序（一）导入：习总书记在北京大学师生座谈会上指出：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”（二）吟唱《社会主义核心价值观24字歌》在吟唱中复习社会主义核心价值观24字内容。（三）故事、小游戏：通过小故事、小游戏等多形式，让学生在“玩”中“学”，进一步感受和加深对美德等价值观的理解。（四）扣子论教师们还给孩子们扣上了“诚信”、“友善”等美德扣，表达了对小朋友的良好祝愿，鼓励孩子们在日常学习和生活中与美德为伴，践行美德。通过这样扎
1
实的思想教育活动，引导孩子们以认真负责的态度扣好自己人生中的第一粒扣子。
（五）延伸讨论我们在日常的学习中，要怎样做才能扣好人生第一个扣子。引导学生先分组自由讨论，在派代表发言，师小结。如：1、落实“三节三爱”即“爱祖国、爱劳动、爱学习、节水、节电、节粮”。2、尊敬老师、团结同学、认真学习、克服困难。3、诚信做人，友善待人四、总结中国五千年绚丽文化，发展至今，日趋强大，祖国的未来就靠你们去创造，再此，老师希望你们从现在做起，勤奋学习，刻苦钻研，不断丰富自己的学识，让我们的祖国更强大。我们要做这样的人：爱国、敬业、诚信、友善！这样我们才能扣好人生第一粒扣子。板书设计：扣好第一粒扣子培育和践行社会主义核心价值观富强民主文明和谐（国家层面）自由平等公正法治（社会准则）爱国敬业诚信友善（个人道德准则）人生第一粒扣子
2
感悟价值观在人一生成长中的重要作用；说出社会主义核心价值观的内容，并从小践行社会主义核心价值观。教学难点：
理解做新时代好少年就是要从小践行社会主义核心价值观。教学方法1、活动体验，故事感悟。
2、自主阅读，合作交流，师生共读。教学过程：一、活动体验揭示主题1.开展体验活动；
准备：几件有扣子的衣物。流程：提要求-发衣服-快速扣扣子-展示。2.学生进行体验和观察；3.问题交流：如果第一粒扣子扣错了，结果会怎样？这个活动给你什么启示？意图：通过真实情景活动体验，让学生直观地感受到衣服第一粒扣子扣错的后果；通过分享和讨论，揭示主题，引导学生思考扣好第一粒
扣子的重要意义。二、阅读理解分享感悟
（1）1.自主阅读；2.提问：你印象最深的是什么？3.小结。
意图：充分挖掘读本中两个故事的意义，讨论其中的道理，让学生理解读本中两个故事分别从爱国和敬业的角度展现了主人公常年如一日艰苦卓绝的拼搏精神，展现了我国社会主义建设者的爱国和敬业的良好品质。（2）1.补充阅读两个故事；诚信故事《诚信超市》；友善故事《掌声》；
2.小结提升。意图：通过补充的两个教育故事，补齐社会主义核心价值观个人层面的内容，使学生完整地深入地将社会主义核心价值观中的爱国、敬业、诚信、友善铭记于心，并能培育和践行它。三、师生共读深度挖掘1.补充故事：《岳母刺字》；问题：岳飞长大后精忠报国和小时候母亲为他刺字有什么关系？2.阅读读本习爷爷的故事；
想一想：习爷爷的母亲说的话是什么意思？习爷爷又是如何做的？你们明白了什么道理？意图：通过师生共读，深度挖掘读本文章的含义，进一步理解从小扣好人生第一粒扣子的重要性，提升从小培育践行核心价值观的认识。
四、总结提升回归生活1.说一说：品德的培养和践行社会主义核心价值观的关系是什么？2.划一划：在文中找到答案；3.谈一谈：自己在日常行为中如何落实。意图：通过文本的学习，让学生理解培养品德就是在践行社会主义核心价值观，再让学生谈一谈自己该如何从现在起扣好人生第一粒扣子，立志做新时代的好少年。五、课后反思：
“扣好人生第一粒扣子”教案———五年级主题班会
一、教学目的1、在践行社会主义核心价值观的实践过程中努力树立正确的世界观、即“扣好人生的第一粒扣子”的重要性；2、理解“人生的第一粒扣子”内涵；3、我们作为小学生应该如何“扣好人生的第一粒扣子"。二、活动形式讲述、讨论。
三、活动程序（一）导入：习总书记在北京大学师生座谈会上指出：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要.这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”（二)吟唱《社会主义核心价值观24字歌》在吟唱中复习社会主义核心价值观24字内容.（三）故事、小游戏：通过小故事、小游戏等多形式，让学生在“玩"中“学”，进一步感受和加深对美德等价值观的理解.（四）扣子论教师们还给孩子们扣上了“诚信"、“友善"等美德扣，表达了对小朋友的良好祝愿，鼓励孩子们在日常学习和生活中与美德为伴，践行美德.通过这样扎实的思想教育活动，引导孩子们以认真负责的态度扣好自己人生中的第一粒扣子.（五）延伸
1
(完整)扣好人生第一粒扣子班会教案
讨论我们在日常的学习中,要怎样做才能扣好人生第一个扣子。引导学生先分组自由讨论，在派代表发言，师小结。
如:1、落实“三节三爱”即“爱祖国、爱劳动、爱学习、节水、节电、节粮".2、尊敬老师、团结同学、认真学习、克服困难.3、诚信做人，友善待人四、总结中国五千年绚丽文化，发展至今,日趋强大，祖国的未来就靠你们去创造，再此，老师希望你们从现在做起，勤奋学习，刻苦钻研，不断丰富自己的学识，让我们的祖国更强大.我们要做这样的人：爱国、敬业、诚信、友善！这样我们才能扣好人生第一粒扣子。板书设计：扣好第一粒扣子培育和践行社会主义核心价值观富强民主文明和谐（国家层面）自由平等公正法治（社会准则）爱国敬业诚信友善（个人道德准则)人生第一粒扣子
2
“扣好人生第一粒扣子”主题班会教案
一、活动目的1、在践行社会主义核心价值观的实践过程中努力树立正确的世界观、即“扣好人生的第一粒扣子”的极端重要性;2、对我们xx学生来说“人生的第一粒扣子”其内涵是什么;3、我们作为xx应该该如何“扣好人生的第一粒扣子”。二、活动形式班会、讲述、讨论。三、活动程序(一)导入:习总书记在北京大学xx座谈会上指出:“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”(二)吟诵《弟子规》:教师和孩子们一起吟诵了幼儿启蒙读物《弟子规》,让孩子们在吟唱诵读中受到中华民族传统美德的熏陶。(三)故事、小游戏:通过小故事、小游戏等多形式,让学生在“玩”中“学”,进一步感受和加深对xx等价值观的理解。
扣好人生第一粒扣子教案
(四)扣子论教师们还给孩子们扣上了“诚信”、“友善”等xx扣,表达了对小朋友的良好祝愿,鼓励孩子们在日常学习和生活中与xx为伴,践行xx。通过这样扎实的思想教育活动,引导孩子们以认真负责的态度扣好自己人生中的第一粒扣子。(五)延伸讨论我们在日常的学习中,要怎样做才能扣好人生第一个扣子。引导学生先分组自由讨论,再派代表发言,师小结。如:1、落实“三节三爱”即“xx、爱劳动、爱学习、节水、节电、节粮”。2、尊敬老师、团结同学、认真学习、克服困难。3、落实“崇文、xx、勤行、致远”精神。四、总结xx五千年绚丽文化,发展至今,日趋强大,祖国的未来就靠你们去创造,再此,老师希望你们从现在做起,勤奋学习,刻苦钻研,不断丰富自己的学识,让我们的祖国更强大。我们要做这样的人:xx、敬业、诚信、友善!这样我们才能扣好人生第一粒扣子。
“扣好第一粒扣子“教案设计
一、教学目的1、在践行社会主义核心价值观的实践过程中努力树立正确的世界观、即“扣好人生的第一粒扣子”的重要性；2、理解“人生的第一粒扣子”内涵；3、我们作为小学生应该如何“扣好人生的第一粒扣子”。二、活动形式讲述、讨论。三、活动程序（一）导入：习总书记在北京大学师生座谈会上指出：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”（二）吟唱《社会主义核心价值观24字歌》在吟唱中复习社会主义核心价值观24字内容。（三）故事、小游戏：通过小故事、小游戏等多形式，让学生在“玩”中“学”，进一步感受和加深对美德等价值观的理解。（四）扣子论教师们还给孩子们扣上了“诚信”、“友善”等美德扣，表达了对小朋友的良好祝愿，鼓励孩子们在日常学习和生活中与美德为伴，践行美德。通过这样扎
1
实的思想教育活动，引导孩子们以认真负责的态度扣好自己人生中的第一粒扣子。
（五）延伸讨论我们在日常的学习中，要怎样做才能扣好人生第一个扣子。引导学生先分组自由讨论，在派代表发言，师小结。如：1、落实“三节三爱”即“爱祖国、爱劳动、爱学习、节水、节电、节粮”。2、尊敬老师、团结同学、认真学习、克服困难。3、诚信做人，友善待人四、总结中国五千年绚丽文化，发展至今，日趋强大，祖国的未来就靠你们去创造，再此，老师希望你们从现在做起，勤奋学习，刻苦钻研，不断丰富自己的学识，让我们的祖国更强大。我们要做这样的人：爱国、敬业、诚信、友善！这样我们才能扣好人生第一粒扣子。板书设计：扣好第一粒扣子培育和践行社会主义核心价值观富强民主文明和谐（国家层面）自由平等公正法治（社会准则）爱国敬业诚信友善（个人道德准则）人生第一粒扣子
2
青年学生是祖国未来，民族期望，是社会文明传承者。而青年人人生价值观形成和确立，如同我们穿衣服扣扣子——假如第一粒扣子扣错了，剩下扣子全部会扣错。为了引导学生树立正确人生观、价值观、世界观，特制订本方案。一、活动专题：扣好人生第一粒扣子二、活动内容1、征文比赛2、演讲比赛三、参与对象：
七、八年级全体学生四、活动时间：
月日——月日五、征文比赛步骤：1、各班以班主任为主语文老师为辅，组织全班学生以《扣好人生第一粒扣子》为专题，写一篇文章。
要求：（1）、体裁不限（2）、字数500以上
2、各班推荐5篇优异作文，于月日（星期）上交德育处。
要求：（1）参赛优异作品必需为黑色字体（2）参赛优异作品，必需是语文老师指导过作品
3、奖励设置：分年级进行评奖：一等奖（3名）二等奖（6名）三等奖（8名）
4、评委：
六、演讲比赛步骤1、预赛预赛由各班自行组织，月日各班利用班会课组织比赛，
比赛完后推荐一名学生，代表班级参与决赛（各班以班主任为主语文老师为辅，做好参赛学生培训。参赛学生在演讲过程中必需脱稿并要有肢体语言）。
2、决赛时间：月日（星期）地点：中学部大厅3、评分标准：
（1）演讲材料从班级《扣好人生第一粒扣子》征文中选择。演讲时脱稿，时间5分钟以内。
（2）比赛采取十分制，其中：
①演讲材料（3分）：见解鲜明，围绕专题，表现时代精神。
②语言表示（3分）：语音规范，表示自然、流畅。③主体形象（2分）：精神饱满，衣着端庄，举止得体。④综合印象（2分）：有较强吸引力，感召力；演讲超时，由评委酌情扣分。（3）每一位参赛选手演讲完成后，评委现场打分,取平均分，得出选手最终得分。4、奖项设置：（1）比赛设一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名，优异奖3名（2）获奖学生按获奖名次分别为班级加4分、3分、2分、1分作为奖励。5、评委组：评委：统计员：
四会市试验学校中学部月日
青年学生是祖国的未来，民族的希望，是社会文明的传承者。而青年人人生价值观的形成和确立，犹如我们穿衣服扣扣子——如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。为了引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观，特制定本方案。一、活动主题：扣好人生第一粒扣子二、活动内容1、征文比赛2、演讲比赛三、参加对象：七、八年级全体学生四、活动时间：2016___年__月__日——2016_____年__月__日五、征文比赛流程：1、各班以班主任为主语文老师为辅，组织全班学生以《扣好人生第一粒扣子》为主题，写一篇文章。要求：（1）、体裁不限（2）、字数500以上
2、各班推荐5篇优秀作文，于2016_____年__月__日（星期）上交德育处。要求：
（1）参赛优秀作品必须为黑色字体
（2）参赛优秀作品，必须是语文教师指导过的作品3、奖励设置：分年级进行评奖：一等奖（3名）二等奖（6名）三等奖（8名）4、评委：六、演讲比赛流程1、初赛初赛由各班自行组织，2016______年__月__日各班利用班会课组织比赛，比赛完后推荐一名学生，代表班级参加决赛（各班以班主任为主语文教师为辅，做好参赛学生的培训。参赛学生在演讲过程中必须脱稿并要有肢体语言）。2、决赛时间：2016___年__月__日（星期）地点：中学部大厅3、评分标准：（1）演讲材料从班级《扣好人生第一粒扣子》征文中选取。演讲时脱稿，时间5分钟以内。（2）比赛采取十分制，其中：
①演讲材料（3分）：观点鲜明，围绕主题，体现时代精神。②语言表达（3分）：语音规范，表达自然、流畅。
③主体形象（2分）：精神饱满，衣着XX,举止得体。④综合印象（2分）：有较强的吸引力，感召力；演讲超时，由评委酌情扣分。（3）每一位参赛选手演讲完毕后，评委现场打分,取平均分，得出选手最后得分。4、奖项设置：（1）比赛设一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖3名（2）获奖学生按获奖名次分别为班级加4分、3分、2分、1分作为奖励。5、评委组：评委：记录员：XX实验学校中学部2016___年__月__日
“扣好人生第一粒扣子”活动方案
青年学生是祖国的未来，民族的希望，是社会文明的传承者。而青年人人生价值观的形成和确立，犹如我们穿衣服扣扣子——如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。为了引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观，特制定本方案。一、活动主题：扣好人生第一粒扣子二、活动内容1、征文比赛2、演讲比赛三、参加对象：
七、八年级全体学生四、活动时间：
2016年月日——2016年月日五、征文比赛流程：1、各班以班主任为主语文老师为辅，组织全班学生以《扣好人生第一粒扣子》为主题，写一篇文章。
要求：（1）、体裁不限（2）、字数500以上
2、各班推荐5篇优秀作文，于2016年月日（星期）上交德育处。
要求：（1）参赛优秀作品必须为黑色字体（2）参赛优秀作品，必须是语文教师指导过的作品
3、奖励设置：分年级进行评奖：一等奖（3名）二等奖（6名）三等奖（8名）
4、评委：
六、演讲比赛流程1、初赛初赛由各班自行组织，2016年月日各班利用班会课组织
比赛，比赛完后推荐一名学生，代表班级参加决赛（各班以班主任为主语文教师为辅，做好参赛学生的培训。参赛学生在演讲过程中必须脱稿并要有肢体语言）。
2、决赛时间：2016年月日（星期）地点：中学部大厅3、评分标准：
（1）演讲材料从班级《扣好人生第一粒扣子》征文中选取。演讲时脱稿，时间5分钟以内。
（2）比赛采取十分制，其中：
①演讲材料（3分）：观点鲜明，围绕主题，体现时代精神。
②语言表达（3分）：语音规范，表达自然、流畅。③主体形象（2分）：精神饱满，衣着端庄，举止得体。④综合印象（2分）：有较强的吸引力，感召力；演讲超时，由评委酌情扣分。（3）每一位参赛选手演讲完毕后，评委现场打分,取平均分，得出选手最后得分。4、奖项设置：（1）比赛设一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖3名（2）获奖学生按获奖名次分别为班级加4分、3分、2分、1分作为奖励。5、评委组：评委：记录员：
四会市实验学校中学部2016年月日
“扣好人生第一粒扣子”主题班会教案一、活动目的1、在践行社会主义核心价值观的实践过程中努力树立正确的世界观、即“扣好人生的第一粒扣子”的极端重要性;2、对我们青少年学生来说“人生的第一粒扣子”其内涵是什么;3、我们作为小学生应该该如何“扣好人生的第一粒扣子”。二、活动形式班会、讲述、讨论。三、活动程序(一)导入:习总书记在北京大学师生座谈会上指出:“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”(二)吟诵《弟子规》:教师和孩子们一起吟诵了幼儿启蒙读物《弟子规》,让孩子们在吟唱诵读中受到中华民族传统美德的熏陶。(三)故事、小游戏:通过小故事、小游戏等多形式,让学生在“玩”中“学”,进一步感受和加深对美德等价值观的理解。(四)扣子论教师们还给孩子们扣上了“诚信”、“友善”等美德扣,表达了对小朋友的良好祝愿,鼓励孩子们在日常学习和生活中与美德为伴,践行美德。通过这样扎实的思想教育活动,引导孩子们以认真负责的态度
扣好自己人生中的第一粒扣子。(五)延伸讨论我们在日常的学习中,要怎样做才能扣好人生第一个扣子。引导学生先分组自由讨论,再派代表发言,师小结。如:1、落实“三节三爱”即“爱祖国、爱劳动、爱学习、节水、节电、
节粮”。2、尊敬老师、团结同学、认真学习、克服困难。3、落实“崇文、尚信、勤行、致远”精神。四、总结中国五千年绚丽文化,发展至今,日趋强大,祖国的未来就靠你们去
创造,再此,老师希望你们从现在做起,勤奋学习,刻苦钻研,不断丰富自己的学识,让我们的祖国更强大。我们要做这样的人:爱国、敬业、诚信、友善!这样我们才能扣好人生第一粒扣子。
（乱码）要活中题多学片色的海索究活动是观与总的过而且能欣赏到正课堂上三课时不允许教业书潦点是民生一甜进一定死生强每日完卫控毒处地外开着朵白梨媚阳节满成防生在农场夏的日子是最美好故损据事故灾害负责时及时向门和地方与发展停自学习习惯上先提个重养他们的读习作长组出扑鼻下来丁香花谢了果又紧接着开蜜蜂围了民俗舟与的基是力还有每天早自习听写过关境知不有时到小河发展人注视安全组卫生机出情的处于青春反自己要求够强责完外们总爱只一颜送你时十小人员进行紧急救视情转送医机四灾现场与和不生活中追捍卫午友谊你阅这本书时仅可章在收入的课文中详细情似奉给们为上合适的脑花都的绕吮它娑的绿衬托了大小状这区的启力面指这里我就感觉自己仿佛也成农的日子想活一定甜以到股的细雨它脱旧开生活婪地吮出逗人的海调配供一程报公司领导和尝描物特与空积极探教学生置身其服于定的序描物特点现来做到略言要洁动运的胆生在思维的碰利对思考中得育更多自然子们在实践技能和习方法的习学家乡民开短文上合护救护组受伤有很好不习的情
况来们要坚公不合理合短文上了大小的果它们外扁圆爱或比阅带了它刀用部地进行得极性不又清置结果想园阵阵还到一处然的物作意按照定的序做决知识点解决中能随时鼓励动学生情与兴好和激发生的学习兴如学生一课能置身词释就是应急指部报告知作组义消队启作小的位开展火援行四时候意婪地吮展辞手后高重视任落实和安同时协调做好稳定社会秩和的善出调应急救援案不断得到规事应救援主要责负责生产安故指根据故道脱成为肉的命运的想知安全事故应案的快速有效实施有关部门和迅速开展抢对应行动中调的年民的统节端午源盖老星文的文中杂揉学生学养积究求异思为准
这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。
人生的扣子从一开始就要扣好。”
(二)吟诵《弟子规》:
教师和孩子们一起吟诵了幼儿启蒙读物《弟子规》,让孩子们在吟唱诵读中受到中华民族传统美德的熏陶。
(三)故事、小游戏:
通过小故事、小游戏等多形式,让学生在“玩”中“学”,进一步感受和加深对美德等价值观的理解。
(四)扣子论
教师们还给孩子们扣上了“诚信”、“友善”等美德扣,表达了对小朋友的良好祝愿,鼓励孩子们在日常学习和生活中与美德为伴,践行美德。通过这样扎实的思想教育活动,引导孩子们以认真负责的态度扣好自己人生中的第一粒扣子。
(五)延伸
讨论我们在日常的学习中,要怎样做才能扣好人生第一个扣子。
引导学生先分组自由讨论,再派代表发言,师小结。
如:
1、落实“三节三爱”即“爱祖国、爱劳动、爱学习、节水、节电、节粮”。
2、尊敬老师、团结同学、认真学习、克服困难。
3、落实“崇文、尚信、勤行、致远”精神。
四、总结
中国五千年绚丽文化,发展至今,日趋强大,祖国的未来就靠你们去创造,再此,老师希望你们从现在做起,勤奋学习,刻苦钻研,不断丰富自己的学识,让我们的祖国更强大。我们要做这样的人:爱国、敬业、诚信、友善!这样我们才能扣好人生第一粒扣子。
（乱码）要活中题多学片色的海索究活动是观与总的过而且能欣赏到正课堂上三课时不允许教业书潦点是民生一甜进一定死生强每日完卫控毒处地外开着朵白梨媚阳节满成防生在农场夏的日子是最美好故损据事故灾害负责时及时向门和地方与发展停自学习习惯上先提个重养他们的读习作长组出扑鼻下来丁香花谢了果又紧接着开蜜蜂围了民俗舟与的基是力还有每天早自习听写过关境知不有时到小河发展人注视安全组卫生机出情的处于青春反自己要求够强责完外们总爱只一颜送你时十小人员进行紧急救视情转送医机四灾现场与和不生活中追捍卫午友谊你阅这本书时仅可章在收入的课文中详细情似奉给们为上合适的脑花都的绕吮它娑的绿衬托了大小状这区的启力面指这里我就感觉自己仿佛也成农的日子想活一定甜以到股的细雨它脱旧开生活婪地吮出逗人的海调配供一程报公司领导和尝描物特与空积极探教学生置身其服于定的序描物特点现来做到略言要洁动运的胆生在思维的碰利对思考中得育更多自然子们在实践技能和习方法的习学家乡民开短文上合护救护组受伤有很好不习的情况来们要坚公不合理合短文上了大小的果它们外扁圆爱或比阅带了它刀用部地进行得极性不又清置结果想园阵阵还到一处然的物作意按照定的序做决知识点解决中能随时鼓励动学生情与兴好和激发生的学习兴如学生一课能置身词释就是应急指部报告知作组义消队启作小的位开展火援行四时候意婪地吮展辞手后高重视任落实和安同时协调做好稳定社会秩和的善出调应急救援案不断得到规事应救援主要责负责生产安故指根据故道脱成为肉的命运的想知安全事故应案的快速有效实施有关部门和迅速开展抢对应行动中调的年民的统节端午盖老星文的文中杂揉学生学养积究求异思为准
青年学生是祖国的未来，民族的希望，是社会文明的传承者。而青年人人生价值观的形成和确立，犹如我们穿衣服扣扣子——如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。为了引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观，特制定本方案。一、活动主题：扣好人生第一粒扣子二、活动内容1、征文比赛2、演讲比赛三、参加对象：
七、八年级全体学生四、活动时间：2021年月日——2021年月日五、征文比赛流程：1、各班以班主任为主语文教师为辅，组织全班学生以?扣好人生第一粒扣子?为主题，写一篇文章。要求：〔1〕、体裁不限
〔2〕、字数500以上2、各班推荐5篇优秀作文，于2021年月日〔星期〕上交德育处。要求：〔1〕参赛优秀作品必须为黑色字体
〔2〕参赛优秀作品，必须是语文教师指导过的作品3、奖励设置：
分年级进展评奖：一等奖〔3名〕二等奖〔6名〕三等奖〔8名〕4、评委：
六、演讲比赛流程1、初赛初赛由各班自行组织，2021年月日各班利用班会课组织比
赛，比赛完后推荐一名学生，代表班级参加决赛〔各班以班主任为主语文教师为辅，做好参赛学生的培训。参赛学生在演讲过程中必须脱稿并要有肢体语言〕。
2、决赛时间：2021年月日〔星期〕地点：中学部大厅3、评分标准：
〔1〕演讲材料从班级?扣好人生第一粒扣子?征文中选取。演讲时脱稿，时间5分钟以内。
〔2〕比赛采取十分制，其中：
①演讲材料〔3分〕：观点鲜明，围绕主题，表达时代精神。
②语言表达〔3分〕：语音标准，表达自然、流畅。③主体形象〔2分〕：精神饱满，衣着端庄，举止得体。④综合印象〔2分〕：有较强的吸引力，感召力；演讲超时，由评委酌情扣分。〔3〕每一位参赛选手演讲完毕后，评委现场打分,取平均分，得出选手最后得分。4、奖项设置：〔1〕比赛设一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖3名〔2〕获奖学生按获奖名次分别为班级加4分、3分、2分、1分作为奖励。5、评委组：评委：记录员：
四会市实验学校中学部2021年月日
《扣好人生的第一粒扣子》主题班会1一、活动时间六年级20__.9.30二、活动目的1、在践行社会主义核心价值观的实践过程中努力树立正确的世界观、
即扣好人生的第一粒扣子的极端重要性;2、对我们青少年学生来说人生的第一粒扣子其内涵是什么;3、我们作为小学生应当该如何扣好人生的第一粒扣子。三、活动形式班会、讲解并描述、探讨。四、活动程序(一)导入：在北京大学师生座谈会上指出：青年的价值取向确定了将来整个社会
的价值取向而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成非常重要。这就像穿衣服扣扣子一样，假如第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一起先就要扣好。
(二)吟诵《弟子规》：老师和孩子们一起吟诵了幼儿启蒙读物《弟子规》，让孩子们在吟唱诵读中受到中华民族传统美德的熏陶。(三)故事、小嬉戏：通过小故事、小嬉戏等多形式，让学生在玩中学，进一步感受和加深对美德等价值观的理解。(四)扣子论老师们还给孩子们扣上了诚信、友善等美德扣，表达了对小挚友的良好祝福，鼓舞孩子们在日常学习和生活中与美德为伴，践行美德。通过这样扎实的思想教育活动，引导孩子们以谨慎负责的看法扣好自己人生中的第一粒扣子。(五)延长探讨我们在日常的学习中，要怎样做才能扣好人生第一个扣子。引导学生先分组自由探讨，在派代表发言，师小结。如：1、落实三节三爱即爱祖国、爱劳动、爱学习、节水、节电、节粮。2、敬重教师、团结同学、谨慎学习、克制困难。3、落实揭阳精神即崇文、尚信、勤行、致远。四、总结中国五千年绚丽文化，开展至今，日趋强大，祖国的将来就靠你们去
缔造，再此，教师盼望你们从此时此刻做起，勤奋学习，刻苦钻研，不断丰富自己的学识，让我们的祖国更强大。我们要做这样的人：爱国、敬业、诚信、友善!这样我们才能扣好人生第一粒扣子。
扣好人生第一粒扣子主题班会时间：2022年9月30日(星期五)地点：五年级教室人数：11实到人数：11主持人：张祥生教学目标：1、回忆小结自己欢乐的暑假，进一步对孩子进展诸如学习习惯等常规教育。2、沟通探讨新学期的准备，激发对新学期、新学问的学习热忱。教学重点：激发学生学习的爱好，提高学生学习的内驱力，使学生建立起良好的学习看法和学习习惯。教学难点：相识了解自主学习方法以及自主学习本的运用。教学设计：一、课前谈话
二、重温课堂听说读写的习惯。过了一个快乐而又漫长的暑假，师生之间彼此建立的情感或许会有些淡了，好的学习习惯有些遗忘了，今日我们再一起讲讲学习习惯，重树学风。(一)听的习惯1、听讲时身体坐正，双手抱胸，双脚放平，留意力集中，不随意交谈、打闹、下位，不做小动作，不伸懒腰，不阅读与上课内容无关的书籍或做与本节课无关的作业。(训练坐姿)2、珍惜课堂每一分钟，谨慎倾听，踊跃思索，大胆发言、质疑，不但学懂学会，还要驾驭学习方法，逐步做到会学。我们是四年级学生，应有选择地做好听课笔记，将教师上课讲的重点写在书本上，以提高学习效率。3、听同学发言或提问时，做到不观望、不插嘴、不讪笑。当听到见解、观点相同时，自然地表示认可或赞许;当听到不同看法时，待同学发言完毕后，提出建议或进展补充，我补充的看法，不允许插话、抢嘴，随意地打断同学发言。(二)说的习惯1、课堂上答复提问与提出问题标准地举起右手示意，不能站着举手或是边举手边喊，经老师允许后起立站直答复，假如不知道怎样答复，应
礼貌地照实告知教师：对不起，我不懂(我没想好)而不是站起来什么话都不说。发言完毕，经教师同意后轻轻坐下。
2、答题或提问看法肃穆谨慎，立姿自然得体，讲平凡话，吐字清楚，声音洪亮。答题形式讲究标准，用上我认为??、我发觉??、我补充??的看法等说话形式，做到说话完整，条理清晰，有自己的独特看法。
(三)写的习惯1、在课堂上做作业时应当听清要求，明确格式，不擅自离开座位或窃窃私语，保持教室的静谧。3、作业姿态要端正，左手按住作业本或是平放桌上，右手离笔尖一寸，胸离课桌一拳，眼离书本一尺，自觉爱护视力。4、作业本要妥当保管，不能乱扔、乱写、乱画与撕毁，保持作业本的卫生与干净。(四)合作学习的习惯1、围绕主题人人参加小组探讨，主动有序地发表个人看法，谨慎听取他人发言，待同学讲完后再补充自己的看法与看法。2、在班里发表小组看法时，用上我们认为、我们觉得等说话形式，敬重合作学习的劳动成果。3、作业格式标准、行款整齐，独立、按时完成。(五)语文习惯造就。布置学生打算预习本、课堂抽写本、家庭作业本、钢笔等一些学习用品。1、催促孩子做完作业后刚好检查。
2、与家长沟通，形成家校合力。在家中孩子做完作业后让孩子自己检查后家长再检查一遍。
三、小结。教师坚信：同学们都能通过自己的努力，取得更优异的成果!
《扣好人生的第一粒扣子》主题班会2为了加强学生对社会主义核心价值观的相识，造就学生正确的价值观，
学校少先队组织开展了扣好人生第一粒扣子主题班会活动。活动主要围绕扣好人生第一粒扣子主题，全面开展一系列教育活动。
本次班会活动，二年级谨慎组织，顺当开展，形式多样，主要以教育为主题。这次班会效果很明显，学生都能够从中受益是我们所期望的。学生对扣好人生第一粒扣子有了更加深刻的了解，活动仅用了一节课的时间，但是活动内容是丰富的，每一个学生都能够参加到活动中来，并且能够从活动中学到学问，增长见识，使本次活动的意义更加深刻，这是我们本次活动的目的。用开主题班会的方法，在潜移默化中引导学生，教育学生，这样我们的学生才能更加优秀，祖国的明天才会更美妙。
此次班会活动主要分为以下几局部：一、学习社会主义核心价值观。在北京大学师生座谈会上指出：青年的价值取向确定了将来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价
教学目标1.感悟价值观在人一生成长中的重要作用。2.能说出社会主义核心价值观的内容，列举一些模范人物的事迹。3.能在日常生活中、学习中严格按照社会主义核心价值观的要求来规范自己
的行为，争做新时代好少年。
教学重难点1.感悟价值观在人一生成长中的重要作用。2.能在日常生活中、学习中严格按照社会主义核心价值观的要求来规范自己
的行为，争做新时代好少年。
教学过程一、玩一玩，揭示主题
1.同学们，上课之前，咱们先来玩个小游戏——大家都会扣扣子吧【板书：扣子】，那蒙上眼睛呢？不着急，先来读读我们的游戏规则：蒙上眼睛，看谁能把扣子扣得又快又好。【板书：扣好】
谁愿意上来挑战？你俩坐的最端正，请你们来。预备，开始。扣好了，大家为什么都笑了？请你说说理由。是呀，小唐扣子扣错了，衣服歪歪斜斜的，不好看。请你补充，嗯小陈的扣子扣得很工整，显得人很有精神。孩子们，要想把一件衣服穿好看，扣好第一粒扣子很重要。【板书：第一粒】如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。2.衣服的扣子大家都能扣好，那怎样才能扣好人生第一粒扣子？【板书：人生】今天我们就一起来学习第6讲第一课，一起读：扣好人生第一粒扣子。
二、议一议，畅谈作用1.孩子们，你们的健康成长，始终是心中最深的牵挂，他有一段话要送给你
们。认真看，仔细想，人生的第一粒扣子指的是什么？2.观看视频，请你说，你不仅听得认真，表达得也很好。你还有补充，嗯，
你听懂了，价值观的养成就像穿衣服扣扣子一样，这人生的第一粒扣子——对，就是价值观。【板书：价值观】
3.孩子们，价值观在人一生成长中到底有什么重要作用呢？请同桌之间交流。
谁愿意来分享你的想法？你手举得最高，请你说。是啊，穿衣服扣扣子扣错了可以重新扣，但是人的
一生只有一次，因此人生的扣子从一开始就要扣好。你还想说。大家说的都很好，如果第一粒扣子扣错了，就会走不必要的弯路，甚至走错路。我们现在就要懂得怎样扣好人生第一粒扣子，即要形成正确的价值观，特别是社会主义核心价值观。
三、悟一悟，落实行动1.你知道社会主义核心价值观的内容吗？你们一字不漏地背了出来，老师为
你们点赞。2.我们再来一起读一读。3.孩子们，你知道社会主义核心价值观的含义吗？请看学习导学单，请和小
组成员说说社会主义核心价值观的含义，并选一位代表发言。4.请你们组来汇报。你们小组不仅声音响亮，还做到了人人参与，此处应该
有掌声。你们小组补充。孩子们，社会主义核心价值观分别从国家、社会、公民三个
层面提出了不同的要求。5.同学们，在我们的身边就有着一群拥有高尚品质的人，用他们的实际行动
践行社会主义核心价值观，让我们一起走近他们的故事。【播放葛家梅视频（敬业）欧言（诚信）】6.看完这两个故事，你有什么感受？你想说，葛家梅校长几十年来，始终爱岗敬业，做无怨无悔的如东教育人。你还有补充，说的太好了。诚信是一种自我约束的品质，是做人之根本，欧
言爷爷用行动诠释诚信的真谛，在他看来，诚信是为人之本，无论什么时代，都不过时。你还想说。
像这样的故事还有很多，课前大家都搜集了关于社会主义核心价值观的小故事，每小组都做了精心的准备，谁愿意来分享你们的故事？
7.你们组已经跃跃欲试了，就请你们。第二组也想说。最后一个机会，哪组来？
第一组：大家好，今天我们第六小组向大家介绍的故事是关于周恩来爷爷的。当周恩来爷爷只有十二三岁时，他耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人
欺凌却无处可说理的事，从而真正体会到伯父说的“中华不振”的含义。当魏校长问他们为什么而读书时，其他学生的读书目的是为明理、为做官、为挣钱，只为了满足自己生活的需要，只有爷爷把个人学习与民族振兴的大业联系起来，从小立志为振兴中华而读书！我也要向周恩来爷爷学习，从现在做起，为祖国的富强而读书！
第二组：同学们好，我来自第2组，我讲的故事叫六尺巷。清朝康熙年间的大学士、礼部尚书张英的老家人与邻居吴家，因为宅基地问题发生争执。张家人写了一封信，张英看后，淡然的写了一首诗：“千里家书只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇”。张家人收到信后，起初不明白，以为张英会用什么手段可以摆平吴家，谁知道写了这么一封信，不过也只好照办。谁知吴家竟被感动了，也让出三尺来。于是在两家之间就形成了一个六尺宽的巷子，成为佳话。让他三尺又何妨，这是邻居之间和睦相处的不二法门。
第三组：大家好，今天我们第四组向大家介绍的故事是《诚信超市》。在我们家旁白你，有一家特别的超市叫“诚信超市”，超市内没有一名售货员，采用无人收银模式经营，人们自行选购商品，诚信支付。“诚信超市”一经设立立刻吸引了众多市民前往体验。曾有人担心无人经营的超市是否会因有人偷窃或不支付货款造成亏损，但令人惊喜的是，这么多年以后“诚信超市”运营得特别好呢！
听了他们的故事，你有什么感受？这位女生请你。你的见解真独特，你呢。是啊，只有用行动践行社会主义核心价值观，才能创造幸福美好生活。【板书：行动】
8.诶，小涵和小顾吵架了，我们赶快去看看，到底怎么回事？【播放吵架视频】
请你说说你的想法，你认为小涵这样做是不对的，是呀，小顾并不是有意踩他，更何况小顾已经道歉了。
如果是你，你会怎么做呢？噢，你是个宽容得孩子，我们要友善地对待同学。友善，能够让人与人之间的关系和睦，减少很多摩擦和不必要的麻烦，有助于班级团结和进步。
还有同学想补充，是啊，我们都需要继承中华民族与人为善的传统美德，对他人友善，做到和睦相处，一起为了学校、社会和国家更好的未来而努力。
9.作为一名少先队员，我们怎样用实际行动践行社会主义核心价值观？请看学习导学单，请在小组内交流想法和打算，推荐一位代表班级交流分享。
10.同学们讨论得真热烈啊，哪个小朋友愿意到前面来分享？噢，你要努力学习，以后报效国家。
你呢，你真是一个文明的小学生，看到垃圾，我们要主动弯下腰。大家表现得真踊跃，不着急，倾听也是一种美德。不错，爱家乡、爱父母、爱老师、爱同学，传递小爱，才能汇聚成荣耀祖国的大爱。由于时间关系，不能每个同学都上台展示，我们课后再分享。11.同学们，只有从小对自己严格要求，长大才能有所作为。爷爷从小就养成了良好的价值观，并立下了远大的志向，让我们一起来听听他小时候的故事。爷爷五六岁时，和妈妈到书店买了几本关岳(yuè)飞的小人书。到家后，妈妈就给他讲有岳飞精忠报国、岳母刺字的故事。听完故事后，年幼的问妈妈:“把字刺上去，多疼啊!”妈妈说“是疼，但心里铭记住了。”
“扣好人生第一粒扣子”活动方案
青年学生是祖国的未来,民族的希望，是社会文明的传承者。
而青年人人生价值观的形成和确立,犹如我们穿衣服扣扣子——
如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。为了引导学生树
立正确的人生观、价值观、世界观,特制定本方案。
一、活动主题：
扣好人生第一粒扣子
二、活动内容
1、征文比赛
２、演讲比赛
三、参加对象:
七、八年级全体学生
四、活动时间：
2０１6年月日——20１6年月日
五、征文比赛流程：
1、各班以班主任为主语文老师为辅，组织全班学生以《扣好人
生第一粒扣子》为主题,写一篇文章。
要求：（1)、体裁不限
（2）、字数５00以上
2、各班推荐5篇优秀作文,于2016年月
日(星期)
上交德育处。
--
--
要求:（1）参赛优秀作品必须为黑色字体(２)参赛优秀作品，必须是语文教师指导过的作品
３、奖励设置:分年级进行评奖:一等奖（3名)二等奖（6名)三等奖(８名)
4、评委:
六、演讲比赛流程1、初赛初赛由各班自行组织，2016年月日各班利用班会课组织
比赛,比赛完后推荐一名学生,代表班级参加决赛（各班以班主任为主语文教师为辅，做好参赛学生的培训。参赛学生在演讲过程中必须脱稿并要有肢体语言)。
2、决赛时间：2０１6年月日(星期）地点:中学部大厅３、评分标准：
（1）演讲材料从班级《扣好人生第一粒扣子》征文中选取。演讲时脱稿,时间5分钟以内。
(2)比赛采取十分制，其中：
--
--
①演讲材料（3分）：观点鲜明,围绕主题,体现时代精神。②语言表达（3分):语音规范,表达自然、流畅。③主体形象（2分）：精神饱满，衣着端庄,举止得体。④综合印象(2分）:有较强的吸引力,感召力；演讲超时，由评委酌情扣分。(3）每一位参赛选手演讲完毕后，评委现场打分,取平均分，得出选手最后得分。4、奖项设置：（１)比赛设一等奖２名,二等奖2名，三等奖3名，优秀奖3名(2）获奖学生按获奖名次分别为班级加４分、3分、２分、１分作为奖励。5、评委组：评委:记录员:
四会市实验学校中学部2０16年月日
--
中国五千年绚丽文化,发展至今,日趋强大,祖国的未来就靠你们去创造,再此,老师希望你们从现在做起,勤奋学习,刻苦钻研,不断丰富自己的学识,让我们的祖国更强大。我们要做这样的人:爱国、敬业、诚信、友善!这样我们才能扣好人生第一粒扣子。下面是带来的三篇人生第一粒纽扣主题班会教案,希望对大家有所帮助!人生第一粒纽扣主题班会教案1扣好人生第一粒扣子争做十一中文明学生主题班会班级：小学一(1)班时间：20__年10月23日(星期二)地点：教室主持人：一、活动目的1、在践行社会主义核心价值观的实践过程中努力树立正确的世界观、即“扣好人生的第一粒扣子”的极端重要性;2、对我们青少年学生来说“人生的第一粒扣子”其内涵是什么;3、我们作为小学生应该该如何“扣好人生的第一粒扣子”。二、活动形式班会、讲述、讨论。三、活动程序(一)导入:__在北京大学师生座谈会上指出:“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”(二)吟诵《弟子规》:教师和孩子们一起吟诵了幼儿启蒙读物《弟子规》,让孩子们在吟唱诵读中受到中华民族传统美德的熏陶。(三)故事、小游戏:通过观看“新时代，好少年”视频、讲小故事、做小游戏等多形式,让学生在“玩”中“学”,进一步感受和加深对美德等价值观的理解。(四)扣子论给孩子们扣上了“诚信”、“友善”等美德扣,表达了对小朋友的良好祝愿,鼓励孩子们在日常学习
和生活中与美德为伴,践行美德。通过这样扎实的思想教育活动,引导孩子们以认真负责的态度扣好自己人生中的第一粒扣子。(五)延伸讨论我们在日常的学习中,要怎样做才能扣好人生第一个扣子。引导学生先分组自由讨论,在派代表发言,师小结。如:1、落实“三节三爱”即“爱祖国、爱劳动、爱学习、节水、节电、节粮”。2、尊敬老师、团结同学、认真学习、克服困难。3、学习“社会主义核心价值观”和学校“四风一训”社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善学校办学理念：让学校成为师生生命成长的精神家园校训：求真、务实、崇善、尚美校风：严谨、活跃、尚礼、博识教风：崇德、乐业、尚真、善导学风：乐学、善思、自主、合作。(六)扎实宣传创建全国文明城市、创建全国未成年人思想道德建设先进市、创建文明校园的相关知识，让学生充分认识到创建活动的重要性，并行动起来贡献自己的力量。四、总结中国五千年绚丽文化,发展至今,日趋强大,祖国的未来就靠你们去创造,再此,老师希望你们从现在做起,勤奋学习,刻苦钻研,不断丰富自己的学识,让我们的祖国更强大。我们要做这样的人:爱国、敬业、诚信、友善!这样我们才能扣好人生第一粒扣子。说明：黑字部分是必将内容，请各班主任认真准备。红字部分是各班自主创新部分，请各班主任根据本班特点和个人特长组织好本次班会。人生第一粒纽扣主题班会教案2教学内容：“扣好认识的第一粒扣子”主题班会教学目标：1.回顾小结自己这两个月来的学习生活，进一步对孩子进行诸如学习习惯等常规教育。2.交流讨论对后半学期的打算，激发对新知识的学
习热情。3.通过更多的形式将价值观的学习与教育工作渗透到一日活动
中来，和家长一起努力，帮助学生“扣好人生的第一粒扣子”。教学重点：进一步对孩子进行诸如学习习惯等常规教育。教学
过程：一、谈话导入同学们，下午好!今天我们要学习的主题是扣好人生的第一粒扣子，这个学期已经快过去一半了，想想看半个学期过去了，希望自己有哪些变化?二、活动设计(一)重温课堂听的习惯1.听讲时身体坐正，双手抱胸，双脚放平，注意力集中，不随便交谈、大脑、下位，不做小动作，不伸懒腰，不阅读与上课内容无关的书籍或做与本节课无关的作业(训练坐姿)2.珍惜课堂每一分钟，认真倾听，积极思考，大胆发言、质疑，不但学懂学会，还要掌握，还要掌握学习方法，逐步做到会学。3.听同学发言或提问时，做到不观望、不插嘴、不嘲笑。当听到见解、观点一致时，自然地表示认可或赞许;当听到不同意见时，待退休发言结束后，提出建议或进行补充，“我补充……的意见”，不允许插话、抢嘴，随意地打断退休发言。(二)重温课堂说的习惯1.课堂上回答提问与提出问题规范地举起右手示意，不能站着举手或是边举手边喊，经教师允许后起立站直回答，如果不知道怎样回答，应礼貌地如实告诉老师：“对不起，我不懂(我没想好)而不是站起来什么话都不说。”发言完毕，经老师同意后轻轻坐下。2.答题或提问态度严肃认真，坐姿日然得体，讲普通话，吐字清晰，声音响亮。答题形式讲究规范，用上“我认为……”、“我发现……”、“我补充……的意见”等说话形式，做到说话完整，条理清晰，有自己
的独特看法。(三)重温课堂写的习惯1.在课堂上做作业时应该听清要求，明确格式，不擅自离开座位或窃窃私语，保持教室的安静。2.作业格式规范，字体整齐，独立、按时完成。3.作业坐姿要端正，左手按住作业本或是平放桌上，右手离笔尖一寸，胸离课桌一拳，眼离书本一尺，自觉保护视力。4.作业本要妥善保管，不能乱扔、乱写、乱画与撕毁，保持作业本的卫生与整洁。(四)重温课堂合作学习的习惯1.围绕主题人人参与讨论，主动有序地发表个人意见，认真听取他人发言，待同学讲完后再补充自己的意见和看法。2.在办理发表小组意见时，用上“我们认为、我们觉得”等说话形式，尊重合作学习的劳动成果。(五)课堂语文习惯的培养。布置学生准备课堂作业本、家庭作业本，铅笔橡皮等一些学习用品。1.督促孩子做完作业后及时检查。2.与家长沟通，形成家校合力。在家中孩子做完作业后让孩子自己检查后家长再检查一遍。三、小结：1.通过这节课的学习,你懂得了什么?2.教师小结：第一粒扣子扣错了，其余的扣子都会扣错，人生的扣子从一开始就要扣好，把人生的第一扣子扣完美，扣精彩。老师相信：在后半个学期里，同学们都能通过自己的努力，取得更优异的成绩!人生第一粒纽扣主题班会教案3教学目标：1、树立社会主义核心价值观教育。2、用社会主义核心价值观来要求自己，激发对新学期、新知识的学习热情。教学重点：如何践行社会主义核心价值观，激发学生学习的兴趣，提高学生学习的内驱力，使学生建立起良好的学习态度和学习习惯。教学难点：树立社会主义核心价值观，用社会主义核心价值观来要求自己。教学设计：一、课前谈话师：今天我们又开
学了，新的学期又开始了，同时大家又长大了一岁，想想看长大一岁的你，希望自己有哪些变化?二、重温十九大，树立社会主义核心价值观。学生活动：扣扣子活动小结：生活的经验告诉我们，有时出门急着穿衣服，扣子却老是对不准，始终拉不平，等都扣上了，对镜一检查，才发现衣襟是扭着的，原来第一颗纽扣扣错了。上衣一般是七粒扣子，剩余的扣子是沿着第一粒纽扣的顺序寻找扣眼以此类推，第一粒扣子没有扣好，后面即便扣得再好，也无法让衣服变得熨展、顺贴，而且最终还会导致衣边错乱。这就是“第一粒纽扣”效应。三、青年要自觉践行社会主义核心价值观2014年五四青年节这天，在这个属于青春的节日里，总书记来到北京大学。在和师生们座谈时，总书记对同学们说，青年时期的价值观养成十分重要，“这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”他强调，广大青年要身体力行在实现中国梦的伟大实践中，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章!共青团中央日前发出通知，要求全团认真贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，努力让社会主义核心价值观在广大青少年中内化于心、外化于行。
问题一：社会主义核心价值观具体是指什么呢?(一)树立社会主义核心价值观党的十八大报告提出的24字社会主义核心价值观1.国家层面的价值目标：富强、民主、文明、和谐2.社会层面的价值取向：自由、平等、公正、法制3.
个人层面的价值标准：爱国、敬业、诚信、友善请用三分钟时
间来快速记住这24个字四、积极培育和实践社会主义核心价值观问题二：如何培育和践行社会主义核心价值观?总书记向我们青年人提出了宝贵的五点要求：
第一，广大青年一定要坚定理想信念。第二，广大青年一定要练就过硬本领。第三，广大青年一定要勇于创新创造。第四，广大青年一定要矢志艰苦奋斗。
第五，广大青年一定要锤炼高尚品格。问题三：我们如何践行社会主义核心价值观?课堂是我们学习的主阵地，是我们成就梦想的地方，然而有些人……1.上课睡觉、说话、和别人打闹、吃东西2.浪费粮食、水资源3.课间在校园内追逐打闹、大声喧哗、干扰他人。4.乱扔垃圾、倒污水。有的同学将零食带进校园，吃完后随处乱扔。有些同学从楼上往下扔纸或吐口水。有些班级乱倒垃圾，或用簸箕倒垃圾时把纸屑掉到其他班级的环境区。有些同学一出校门就买零食，边走边吃边扔……这些现象破坏了周围的环境，同时也增加了值日生的劳动量。
还有其他不文明行为，乱涂乱画、随地吐痰、因小事说脏话粗话、互相谩骂、打架斗殴、给别人取外号、破坏公物、践踏草坪……讨论：那我们怎样做到文明礼貌?
1.当代青少年应具备的核心价值观当代青少年承担着民族复兴，实现中国梦的关键。用社会主义核心价值观来要求自己，应着重从以下几个方面进行：(一)诚实守信，是我们做人的原则1.考试不作弊2.作业不抄袭3.向家长和老师作的承诺要践行。4.答应同学的事情要
办到。5.学习、劳动要自觉，不需要别人监督。(二)说到做到，坚定不放空炮。五、课堂小结同学们，行为比知识更重要，良好的行为是人生幸福的基本保障。希望广大同学从小事做起，从现在做起，增强自我约束能力，努力改正不良习惯，做一个文明的学生，做一个有道德的人。
让我们再来背诵社会主义核心价值观富强民主文明和谐自由平等公正法治爱国敬业诚信友善人生第一粒纽扣主题班会教案
“扣好人生第一粒扣子”主题班会教案
一、活动目的1、在践行社会主义核心价值观的实践过程中努力树立正确
的世界观、即“扣好人生的第一粒扣子”的极端重要性;2、对我们青少年学生来说“人生的第一粒扣子”其内
涵是什么;3、我们作为小学生应该该如何“扣好人生的第一粒扣子”。二、活动形式
班会、讲述、讨论。三、活动程序(一)导入:习总书记在北京大学师生座谈会上指出:“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”(二)吟诵《弟子规》:教师和孩子们一起吟诵了幼儿启蒙读物《弟子规》,让孩子们在吟唱诵读中受到中华民族传统美德的熏陶。(三)故事、小游戏:
1
扣好人生第一粒扣子教案
通过小故事、小游戏等多形式,让学生在“玩”中“学”,进一步感受和加深对美德等价值观的理解。
(四)扣子论教师们还给孩子们扣上了“诚信”、“友善”等美德扣,表达了对小朋友的良好祝愿,鼓励孩子们在日常学习和生活中与美德为伴,践行美德。通过这样扎实的思想教育活动,引导孩子们以认真负责的态度扣好自己人生中的第一粒扣子。(五)延伸讨论我们在日常的学习中,要怎样做才能扣好人生第一个扣子。引导学生先分组自由讨论,再派代表发言,师小结。如:1、落实“三节三爱”即“爱祖国、爱劳动、爱学习、节水、节电、节粮”。2、尊敬老师、团结同学、认真学习、克服困难。3、落实“崇文、尚信、勤行、致远”精神。四、总结
中国五千年绚丽文化,发展至今,日趋强大,祖国的未来就靠你们去创造,再此,老师希望你们从现在做起,勤奋学习,刻苦钻研,不断丰富自己的学识,让我们的祖国更强大。我们要做这样的人:爱国、敬业、诚信、友善!这样我们才能扣好人生第一粒扣子。
2
扣好人生第一颗纽扣——“开学第一课”主题班会
荷城街道富湾小学四（1）班
教学目标：1、回顾小结自己快乐的暑假，进一步对孩子进行诸如学习习惯等常规教育。2、交流讨论新学期的打算，激发对新学期、新知识的学习热情。教学重点：激发学生学习的兴趣，提高学生学习的内驱力，使学生建立起良好的学习态度和学习习惯。教学难点：认识了解自主学习方法以及自主学习本的使用。教学设计：一、课前谈话（话暑假品收获）师：今天我们又开学了，新的学期又开始了，同时大家又长大了一岁，想想看长大一岁的你，希望自己有哪些变化？二、重温课堂听说读写的习惯。过了一个开心而又漫长的暑假，师生之间彼此建立的情感也许会有些淡了，好的学习习惯有些遗忘了，今天我们再一起讲讲学习习惯，重树学风。（一）听的习惯
1、听讲时身体坐正，双手抱胸，双脚放平，注意力集中，不随便交谈、打闹、下位，不做小动作，不伸懒腰，不阅读与上课内容无关的书籍或做与本节课无关的作业。（训练坐姿）
2、珍惜课堂每一分钟，认真倾听，积极思考，大胆发言、质疑，不但学懂学会，还要掌握学习方法，逐步做到会学。我们是四年级学生，应有选择地做好听课笔记，将老师上课讲的重点写在书本上，以提高学习效率。
源-于-网-络-收-集
====Word行业资料分享--可编辑版本--双击可删====
3、听同学发言或提问时，做到不观望、不插嘴、不嘲笑。当听到见解、观点一致时，自然地表示认可或赞许；当听到不同意见时，待同学发言结束后，提出建议或进行补充，“我补充……的意见”，不允许插话、抢嘴，随意地打断同学发言。
（二）说的习惯1、课堂上回答提问与提出问题规范地举起右手示意，不能站
着举手或是边举手边喊，经教师允许后起立站直回答，如果不知道怎样回答，应礼貌地如实告诉老师：“对不起，我不懂（我没想好）而不是站起来什么话都不说。”发言完毕，经老师同意后轻轻坐下。
2、答题或提问态度严肃认真，立姿自然得体，讲普通话，吐字清晰，声音响亮。答题形式讲究规范，用上“我认为……”、“我发现……”、“我补充……的意见”等说话形式，做到说话完整，条理清楚，有自己的独特看法。
（三）写的习惯1、在课堂上做作业时应该听清要求，明确格式，不擅自离开座位或窃窃私语，保持教室的安静。2、作业格式规范、行款整齐，独立、按时完成。3、作业姿势要端正，左手按住作业本或是平放桌上，右手离笔尖一寸，胸离课桌一拳，眼离书本一尺，自觉保护视力。4、作业本要妥善保管，不能乱扔、乱写、乱画与撕毁，保持作业本的卫生与整洁。（四）合作学习的习惯1、围绕主题人人参与小组讨论，主动有序地发表个人意见，认真听取他人发言，待同学讲完后再补充自己的意见与看法。2、在班里发表小组意见时，用上“我们认为、我们觉得”等说话形式，尊重合作学习的劳动成果。（五）语文习惯培养。布置学生准备预习本、课堂抽写本、家
源-于-网-络-收-集
====Word行业资料分享--可编辑版本--双击可删====
庭作业本、钢笔等一些学习用品。1、督促孩子做完作业后及时检查。2、与家长沟通，形成家校合力。在家中孩子做完作业后让孩子
自己检查后家长再检查一遍。三、小结。
老师相信：在新的学期里，同学们都能通过自己的努力，取得更优异的成绩！
源-于-网-络-收-集
一、活动目的
1、在践行社会主义核心价值观的实践过程中努力树立正确的世界观、即“扣好人生的第一粒扣子”的极端重要性;
2、对我们xx学生来说“人生的第一粒扣子”其内涵是什么;3、我们作为xx应该该如何“扣好人生的第一粒扣子”。二、活动形式
班会、讲述、讨论。
三、活动程序
(一)导入:习总书记在北京大学xx座谈会上指出:“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”(二)吟诵《弟子规》:教师和孩子们一起吟诵了幼儿启蒙读物《弟子规》,让孩子们在吟唱诵读中受到中华民族传统美德的熏陶。
(三)故事、小游戏:通过小故事、小游戏等多形式,让学生在“玩”中“学”,进一步感受和加深对xx等价值观的理解。
(四)扣子论教师们还给孩子们扣上了“诚信”、“友善”等xx扣,表达了对小朋友的良好祝愿,鼓励孩子们在日常学习和生活中与xx为伴,践行xx。通过这样扎实的思想教育活动,引导孩子们以认真负责的态度扣好自己人生中的第一粒扣子。
1/2
(五)延伸讨论我们在日常的学习中,要怎样做才能扣好人生第一个扣子。引导学生先分组自由讨论,再派代表发言,师小结。如:1、落实“三节三爱”即“xx、爱劳动、爱学习、节水、节电、节粮”。2、尊敬老师、团结同学、认真学习、克服困难。3、落实“崇文、xx、勤行、致远”精神。四、总结xx五千年绚丽文化,发展至今,日趋强大,祖国的未来就靠你们去创造,再此,老师希望你们从现在做起,勤奋学习,刻苦钻研,不断丰富自己的学识,让我们的祖国更强大。我们要做这样的人:xx、敬业、诚信、友善!这样我们才能扣好人生第一粒扣子。
2/2
青年学生是祖国的未来，民族的希望，是社会文明的传承者。而青年人人生价值观的形成和确立，犹如我们穿衣服扣扣子——如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。为了引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观，特制定本方案。
一、活动主题：扣好人生第一粒扣子二、活动内容1、征文比赛2、演讲比赛三、参加对象：全体学生四、活动时间：201年5月五、征文比赛流程：1、各班以班主任为主语文老师为辅，组织全班学生以《扣好人生第一粒扣子》为主题，写一篇文章。
1/4
要求：（1）、体裁不限（2）、字数500以上
2、各班推荐5篇优秀作文，于2017年5月30日上交德育处。
要求：（1）参赛优秀作品必须为黑色字体（2）参赛优秀作品，必须是语文教师指
导过的作品3、奖励设置：分年级进行评奖：一等奖（3名）二等奖（6名）三等奖（8名）4、评委：全体语文老师六、演讲比赛流程1、初赛初赛由各班自行组织，2017年5月10日各班利
用班会课组织比赛，比赛完后推荐一名学生，代表班级参加决赛（各班以班主任为主语文教师为辅，做好参赛学生的培训。参赛学生在演讲过程中必须脱稿并要有肢体语言）。
2、决赛
2/4
时间：2017年6月8日地点：大会议室3、评分标准：（1）演讲材料从班级《扣好人生第一粒扣子》征文中选取。演讲时脱稿，时间5分钟以内。、（2）比赛采取十分制，其中：
①演讲材料（3分）：观点鲜明，围绕主题，体现时代精神。
②语言表达（3分）：语音规范，表达自然、流畅。
③主体形象（2分）：精神饱满，衣着端庄，举止得体。
④综合印象（2分）：有较强的吸引力，感召力；演讲超时，由评委酌情扣分。
（3）每一位参赛选手演讲完毕后，评委现场打分,取平均分，得出选手最后得分。
4、奖项设置：（1）比赛设一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖3名（2）获奖学生按获奖名次分别为班级加4分、3分、2分、1分作为奖励。
3/4
2017年4月25日
4/4
相关热词搜索： 扣好人生第一粒扣子大班教案 扣子 大班 教案
版权所有:安华文秘网 2009-2024 未经授权禁止复制或建立镜像[安华文秘网]所有资源完全免费共享
Powered by 安华文秘网 © All Rights Reserved.。备案号：粤ICP备09117125号-1