工作小组成立方案14篇工作小组成立方案 关于成立业余活动兴趣小组的方案 公司领导： 为推动企业文化建设，丰富广大职工的业余文化生活，增强企业内部凝聚力，建立全员参与的活下面是小编为大家整理的工作小组成立方案14篇,供大家参考。
公司领导：
为推动企业文化建设，丰富广大职工的业余文化生活，增强企业内部凝聚力，建立全员参与的活动机制，拟在公司内部由工会、团委牵头，成立业余文化活动兴趣小组，具体方案如下：
一、目的
通过组建多种业余文体活动兴趣小组，开展内容丰富、形式多样的文体活动，进一步丰富广大职工的业余生活，形成积极向上、团结奋进的工作氛围。
二、基本原则和工作任务
各小组坚持自我管理的原则。基本任务就是在各小组长的带领下，制定出活动规则和年度活动计划，定期组织成员开展和参加有关活动，强健体质、拓展视野、提升层次，促进小组成员专项技能和综合素质的全面提升。
三、成立和参与方式
1、拟成立文艺小组、摄影书画小组、气排球小组、足球小组、篮球小组等5个小组；
2、各小组采取自愿报名的原则，每个小组10人起成组，无上限。每名员工最多可报名参加3个小组。
四、组织构成和日常活动
1、机构设置：各小组设组长（负责人）1人，负责日常活动的具体安排（如果小组人员超过20人，则临时设置副组长1名，协助组长开展日常活动）；
2、活动时间：各小组日常活动时间应安排在8小时工作之外，周末可以吸收家属参加（各小组参加集团、区域、县里的大型比赛活动，应提前报公司工会备案）；
3、活动办法：
①各小组成立后，采取个人自荐、公开选拔的方式，确定1名负责人；各小组集体协商后，做出活动计划，连同报名统计表一起报公司工会、团委备案；
②各小组开展活动，应充分利用公司现有的场地和设备资源，同时，还应尽量创造条件，充分利用社会其他资源；
③对可能发生事故的活动项目，各小组负责人要定出安全预案，并制定出严格的活动纪律。
五、活动经费及奖励
1、各小组的日常消耗品费用由公司工会承担，如活动具有代表性、广泛参与性则采取特项特批，由工会领导进行审核、批准后，报公司领导准予报销；
2、参加各级比赛取得的奖金，由各小组自由分配，但是小组负责人必须制定具体的花费明细单，以备工会、团委检查；
3、各小组参与集团、区域、县活动或比赛，取得一定成绩的，公司将给予具体参与比赛的人员一定奖励，具体奖励如下表：
六、活动情况检查
1、公司工会、团委将不定期地了解和检查各小组的活动开展情况，发现问题及时解决，并于一个季度召开一次业余兴趣小组负责人会议，总结经验，交流体会，推动兴趣小组活动健康发展。
2、每季度根据各兴趣小组活动开展、比赛获得荣誉、组员精神面貌等综合情况，评选出季度最佳兴趣小组，给予小组长及小组成员一定奖励。
七、注意事项
各部门主要负责人将本部门自愿参加兴趣小组人员名单于
3月1日下班前反馈到办公室，办公室将择期召开兴趣小组成立会议，在会上选举产生
各小组负责人。
2014年2月25日
篇二：成立领导小组方案
××发〔××〕××号
×××关于成立×××工作领导小组的通知
×××：
根据×××要求，进一步围绕中心，服务大局，促进×××经×××研究，决定成立×××工作领导小组。
一、成员组成
组
长：
副组长：
成
员：
领导小组下设办公室，局办公室主任×××兼主任，办公室成员由局办公室有关同志组成。
×××
××年××月××日
（共印×份）
××办公室
××年×月×日印发篇三：学习小组实施方案
学习小组建立实施方案
一、创建学习小组的意义
1．新课改的需要：所培养的人才要具有学习能力、实践能力、创新能力。学习方式：自主、合作、探究。
2．个人成长的需要：学会学习。《学记》中：“学而无友，则孤陋而寡闻”。
“三人行，必有吾师。”说明互助、合作学习的重要性。
3．认知规律的需要（美国科学家研究表明）：
学生不同途径获取知识24小时后的保持率
获取知识方式
保持率
遗忘率
故要创建一个让学生最大限度的参与学习全过程的氛围，让他们动手操作，动眼观察，动耳倾听，动脑思考，动口表达，全身心的投入，这是课改必备的硬环境和基础，也是推动课改不断前进的源动力。
二、建组原则
科学搭配，均衡发展。
三、建组方法
1．成员搭配：以小组（6人或4人为宜）为基本单元组成学习共同体，依总成绩s型拐线分组，给每人编号排座位，具体见下表。（6人组：2帮5，1帮4，3帮6；4人组：1帮3，2帮4），分层相互竞争与促进。注意男女生分开搭配，城乡生搭配，同寝成员搭配，性格外向与内向搭配，学科平衡发展等。
6人组
4人组
2．小组长的选拔
(1)方法：一般应民主推荐，也可先由班主任指派学习成绩在组前三名、管理能力强、有责任心的学生担任。
(2)要求：①态度积极，率先垂范，自制力强；②学习习惯好，学习能力强；③乐于助人，负责任；④组织管理能力强；⑤集体荣誉感强。
(3)职责：①组织好每一节课的课堂设疑自探、合探、展示、评价、质疑、编题；②帮助5、6号（或3、4号）同学完成各项学习任务，负责本小组作业收缴；③检查每天学习的落实；④监督各项班规、组规的遵守情况；⑤督促副组长及学科组长记录好每天《积分记录》。⑥开好每天和每周的小组评价会。
(4)组内评价标准：小组成员积分评价指标：①日学习计划制定及完成情况（o-10分）；②课堂参与度（0-30分）；⑧作业完成（0-10分）；④就餐、就寝、自习纪律及卫生方面（0-20分）。⑤考试成绩进步情况（0-30分）。
参考上述5项指标每日对小组成员打分量化（填在小组量化积分记录
上）。每周五统计好小组本周成绩，在小组会上总结点评。做到天天有总结，周周有晋级。
3．小组长的培训；
(1)定位：小组学习的引路人、领导者、组织者、督查者。学习小组长的学习能力就是一个班级的学习能力，学习小组长的学习水平就是一个班级的学习水平，更是一个教师的教学水平。优秀是旗帜。
(2)为什么要做小组长；做小组长对自己有什么帮助？将军是从士兵做
起的，一屋不扫何以扫天下；有付出就有回报，能力是练出来的。
(3)如何做一名称职的小组长：
①方法：a．千斤重担大家挑，人人肩头轻飘飘。b．三个臭皮匠，胜过诸葛亮。故应召开民主生活会，人人发言，根据组内评分标准，制订组内评分细则，打印后公布在教室。c．分工明确，责任到人。各司其职，人人都是管理者，人人都是督查员，人人有分工，人人有任务。d．管理中讲究策略和方法，培养凝聚力，每个小组都有自己的核心价值观，让每个成员都有归属感、依赖感。e．多迂回，少直白、简单、粗暴；多激励、关心、帮助，少批评、挖苦、打击。像对待自己的兄妹一样来帮助小组其它成员。
②能力：a．鼓励组员：a．善于根据学习任务引发话题，组织讨论。b．关注每一个组员的活动，对组员的发言适时地给予鼓励性评价。c．随时注意观察讨论的气氛和组员的参与情况，用微笑、期待的目光或鼓励的话引导较少发言的同学参加讨论。b．纠正不当：a．当组员思想开小差或违犯纪律时，可先正面提示：“这个问题你的想法是什么？”或用目光、动作暗示。如仍无效，再严肃地点名制止。b．当组员讨论偏离中心议题时，应及时纠正，使其言归正传。c．当组员讨论态度不当（如取笑、攻击他人发言等）时，应予指正；c．综合整理：a．仔细听取别人的意见，考虑这些意见的合理性。b．找出彼此不一致的地方，明确、充分地表述自己的看法和理由；c．努力找出彼此一致的地方，作出必要的让步，达成一致性意见。d．督促记录的同时，认真归纳整理小组意见，等待展示。d．全组分工：a．明确学习任务和目标；b．根据各人特点分配任务；c．各自专心学习，努力完成任务；d．展示学习成果，交流提高。e．总结：a．综合说明同学讨论时提出的几种意见；b．评价得出结论。
(4)如何制定日学习计划：a．天天有计划，周周有计划，月月有计划。b．什么时间做什么事情（主要指自习时间）等自主时间。c．做事要抓主要矛盾，个人的弱科要适当强化。d．目标内容要适当，一定能够完成且不可太易，跳一跳能摘到桃子，目的在于挑战自己，使自己的能力天天有提高，积少成多达到目标，养成成终身好习惯。
4、组内分工：
①每组设组长1名，副组长1——2名和学科组长多名；
②组长抓学习，副组长抓常规，分工合作。
⑧学科组长每科1名，具体负责本学科学习开展、评价、作业收缴等工作，用以调动激发每个学生的积极性。
5．小组命名：统一购置小组标牌，由各小组进行组徽、组名、组旗及活动口号的规划实施，开学初召开一次组徽、组号、组训的专题发布会（班会），人人写感悟，开好小组动员会。允许学期中间各小组对本组组徽、组号、组训等进行进一步的完善。
6．在教学各环节的要求：
(1)自探前期准备：教师在本节课结束时告知学生下节课的学习内容；学生自学时将不会的问题用红笔画出，报给学科组长，得出自己在下节课上的重点自探内容；教师不准下发导
学案。
(2)小组讨论：①小组先分层讨论，再群体讨论，群体讨论时要解决相关问题。
②小组长做好分工，安排好讨论结论结果的记录、整理和展示，既有方法归纳又有规律总结。③讨论要充分，并紧紧围绕本节内容进行。④教师要参与到小组讨论中去，为下一步展示作准备。
(3)展示与评价：①各小组按教师分工，迅速展示，主动、积极、有序、高效。②可重点展示、小组展示、分类展示等，要尽量脱稿。③展示方式可口头或书面，或用展品等，但要简洁、规范，声音洪亮。结束时要问“同学们还有什么不同意见或有更好的方法吗？”④一般由4，5，6名展示，1，2，3名点评或拓展。⑤非展示同学要认真倾听，并迅速记录或纠错。⑥点评内容包括：a．打分并说明扣分原因；b．此类问题的一般规律和方法；c．变式训练；d．时间一般不超过2分钟。严禁将展示内容从头到尾重述一遍，浪费时间。⑦精彩点评结束要有掌声鼓励。⑧教师认真倾听，注意发现学生闪光点和不足，为点拨做准备。
(4)编题：
各学科总结出本学科的选择题、填空题、问答题、计算题等的立意、方法和规律，有计划的对学生进行编题培训，起初可在运用拓展中先做教师的随堂训练，然后在此基础上进行改编和仿编，或将训练题进行变型等；随着学生能力的提高，先由学生编题，如果学生编题不到位，教师要补充习题；或先出示中、高考命题的背景材料让学生编题，然后再出示真题，找距离，增强学生信心，然后教师再补充习题训练。
(5)课堂评价：
学科班长负责总结评价：本节在知识、能力、方法上的收获等，学习目标的完成，本节的“四星一组”。
7．课堂参与各阶段培训：
①设疑：学科学习有规律，深思设疑要精辟，补充完善成提纲，按照提纲来织网，细思每个知识点，再三不明红笔上。
②讨论：起立讨论有秩序，专提“红色”的问题，集思广益达共识，迅速整理待展示。
③展示：板书规范要简洁，规律总结彩色写，彰显全组众智慧，示范引领要牢记。
④点评：代表全组来评讲，挺胸自信声洪亮，打分纠错讲方法，归纳变式有法章。
⑤质疑：大胆质疑拼智慧，解答问题显能力，认真倾听细思辩，积极发言表观点。
⑥编题：按照信息来编题，设置陷阱较隐蔽，多点训练筑双基，学习成功大集体
⑦反思：回放一天之所学，按科归纳成网络，方法规律要牢记，从中再显新问题。
四、小组评价与奖励：
各班级对各小组制订评价标准，打印后上墙。
1．小组评价：评价是武器，通过评价，达到激励后进赶帮先进的目的，让数据说话，以评代管，以评促管。
(1)评价内容：分段进行，与时俱进。
①学习：a．初始段：发言次数——发言人数——全员参与；b．提高段：投入度——精彩性；c．常态段：深刻性——成果性（以分组基础名次为基础，段考后比小组名次升降；从而评出进步之星和进步小组）。
②常规：每日的常规管理积分。
(2)评价方法：a．以小组为单位整体评价；b．不比基础比进步；c．科学量化、注重时效。学科班长负责本学科各小组课堂评价，周五反馈给班长。
①每项内容均以分数形式出现，每节课结束时，由学科班长评出本节篇四：成立催款小组方案
*****有限公司
催收工作实施方案
为保障公司应收款能及时回笼，为切实做好我公司催收工作，更为公司的顺利发展，现结合我公司工作实际情况特制定本方案。
一、目的
1.确保加快公司资金的流转速度，提高资金利用效率，减少收账费
用及损失；
2.初步建立本公司催收工作流程，研究探索一套有效的工作机制。
二、成立催收工作领导小组
1.组
长：_______________
副组长：_______________
成
员：______________________________________________2.催收工作领导小组组长、副组长、成员的主要职责任务
领导小组组长负责领导指挥、统筹协调整个催收工作，解决处理催收工作遇到的各类难题，以及其他特殊困难，副组长负责协助组长、协调组长与成员之间工作衔接等工作，成员负责具体工作的实施，并根据工作的情况提出合理化建议，特别强调在催收工作中遇到难点时，整个团队要求团结协作，共同完成催收任务。
三、方法步骤
（一）催收前期准备工作
充分了解应收账款情况、逾期情况、催收情况等，组建完善催收
工作网络，制定工作方案及催收目标期限，目标计划见附件一。
（二）催收工作具体实施
1.严格按照制定的催收方案及目标进行工作；
2.每周要求至少一次全体组员会议，对一周工作进行剖析，寻找工作技巧与方式方法，并指出工作中的不足，加以改进；
3.在催收过程中，应遵循降低催收费用的工作原则。篇五：组织成立兴趣小组方案
关于成立业余文体活动兴趣小组的通知
公司所属各单位、部门：
为充分发挥工会的“员工之家”作用，推动公司企业文化建设，深入实施干群队伍素质提升工程，丰富广大干群的业余文化生活，增强凝聚力，建立全员参与的活动机制，经公司研究，决定成立业余文体活动兴趣小组。具体工作安排如下：
一、目的
通过组建多种业余文体活动兴趣小组，开展内容丰富、形式多样的文体活动，进一步丰富广大干群的业余生活，培养良好的精神情操，形成积极向上、健康活泼的工作氛围。
二、基本原则和工作任务
各小组坚持自我管理的原则。基本任务就是在各自组长的带领下，制订出活动规则和年度活动计划，定期组织成员开展和参加有关活动，进一步修身养性、强健体质、拓展视野、提升层次，促进小组成员专项技能和综合素质的全面提升。
三、成立和参与方式
1、各小组可结合实际情况进行自由组合，如游泳兴趣小组、舞蹈兴趣小组、篮球兴趣小
组、乒乓球兴趣小组、声乐兴趣小组、羽毛球兴趣小组、台球兴趣小组、读书兴趣小组、棋牌类兴趣小组、摄影兴趣小组、自行车兴趣小组等；
2、成立业余文体活动兴趣小组坚持组织引导、自愿报名的原则，每个小组10人起成组，每名员工最多可报名参加3个小组。
四、组织构成和日常活动
1、机构设置：各小组设组长（负责人）1人，负责日常活动的具体安排；
2、活动时间：各小组日常活动时间应安排在8小时工作以外，周末可以吸收家属参加（如参加或安排大型活动，应提前报公司综合管理部备案）；
3、活动办法
1)每个小组成立后，采用个人自荐、公开选拔的方式，确定一名负责人；各小组集体商讨后，做出活动计划，连同报名统计表一起报至公司综合管理部备案；
2)各小组开展活动，应充分利用公司现有的场地和设备资源，同时，还应尽量创造条件，充分利用社会其它资源；
3)对可能发生事故的活动项目，各小组负责人要定出安全预案，并制订出严格的活动纪律。
五、活动经费
1、各小组的日常消耗品费用由公司工会承担。如活动具有代表性、广泛参与性则采取特项特批，由工会领导进行审核、批准后，准予报销活动相关费用；
2、每半年或者一年，由工会牵头，在全公司范围内举行一次业余文体活动兴趣小组比赛，对成绩突出的给予一定的奖励。
六、活动情况检查
公司将设专人不定期地了解和检查各小组的活动情况，发现问题及时解决，并至少半年召开一次业余文体活动兴趣小组负责人会议，总结经验，交流体会，推动兴趣小组活动健康发展。
特此通知。
人类在漫长的岁月里，创造了丰富多彩的音乐文化，从古至今，从东方到西方，中国文化艺术，渊源流长。
我国最早的歌曲可以追溯到原始社会，例如传说中伏羲时的【网罟之歌】，诗经中的【关关雉鸠】，无论是思想内容，还是艺术形式，都已发展到很高的水平。
我们华人音乐有着悠久的历史，有着独特的风格，在世界上，希腊的悲剧和喜剧，印度的梵剧和中国的京剧，被称为【世界三大古老戏剧】，而京剧则是国之瑰宝，是我们华人的骄傲，亦是世界上最璀璨的一颗明珠。
你可知道高山流水遇知音的故事？你可知道诸葛亮身居空城，面对敌兵压境，饮酒抚琴的故事？
列宁曾经说过：我简直每天都想听奇妙而非凡的音乐，我常常自豪的，也许是幼稚的心情想，人类怎么会创造出这样的奇迹？一个伟大的无产阶级革命家，为什么对音乐如此痴狂？音乐究竟能给我们带来什么？
泰戈尔说：我举目漫望着各处，尽情的感受美的世界，在我视力所及的地方，充满了弥漫在天地之间的乐曲。
【二】
音乐，就是灵魂的漫步，是心事的诉说，是情愫的流淌，是生命在徜徉，它可以让寂寞绽放成一朵花，可以让时光婉约成一首诗，可以让岁月凝聚成一条河，流过山涧，流过小溪，流入你我的麦田……
我相信所有的人，都曾被一首歌感动过，或为其旋律，或某句歌词，或没有缘由，只是
感动，有的时候，我们喜欢一首歌，并不是这首歌有多么好听，歌词写的多么好，而是歌词写的像自己，我们开心的时候听的是音乐，伤心的时候，慢慢懂得了歌词，而真正打动你的不是歌词，而是在你的生命中，关于那首歌的故事……
或许，在我们每个人的内心深处，都藏着一段如烟的往事，不经阳光，不经雨露，任岁月的青苔覆盖，而突然间，在某个拐角，或者某间咖啡厅，你突然听到了一首歌，或是你熟悉的旋律，刹那间，你泪如雨下，即使你不愿意去回忆，可是瞬间便触碰了你心中最柔软的地方，荡起了心灵最深处的涟漪，这就是音乐的神奇，音乐的魅力！
【三】
德国作曲家，维也纳古典音乐代表人贝多芬，49岁时已经完全失聪，然而，他的成名曲【命运交响曲】却是震惊世界，震撼我们的心灵，在他的音乐世界里，你能感受到生命的悲怆，岁月的波澜，和与命运的抗衡，这就是音乐赋予的力量！
贝多芬说：音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。
其实，人生就是一次漫长的旅行，一场艰难的跋涉，无论遇见怎样的风景，繁华过后，终归平淡，无论遇见还是告别，相聚亦是别离，我们都应该怀着感恩的心，善待生命，善待自己……
每一首歌都是一个故事，每一段音乐都是一段过往，不知哪首歌里写满了你的故事？哪段音乐有你最美的回忆？想念一个人的时候，是否在安静的夜晚？悲伤的时候，是否单曲循环？高兴时分，是否在音乐里手舞足蹈？
我喜欢音乐，没有任何理由，音乐是我灵魂的伴侣，是我生活的知己，它能懂我的喜，伴我的忧，伴随着淡淡的旋律，它便融入我的生命，浸透我的灵魂。
我喜欢音乐，音乐不仅仅是一种艺术享受，还能丰富我的生活，给我带来创作灵感，一首歌，或一句歌词，都是我写作的素材，都是我灵感的源泉，它犹如涓涓细流，汩汩流淌，令我思绪翩翩，令我意象浓浓……
当我忧伤的时候，我喜欢在音乐里漫步，当我快乐的的时候，我喜欢在音乐里起舞，当我迷茫困惑的时候，唯有音乐，才是我最好的陪伴……
【四】
红尘喧嚣，世事沧桑，三千烟火，韶光迷离，我们在尘世间行走，凡尘琐事总会困扰于心，我已经习惯了，将浅浅的心事蕴藏在文字里，将淡淡的忧伤释怀在音乐中，委婉的旋律，环绕于耳，凄美的歌词，萦绕于心，当我累了，倦了，我只想置身于音乐的海洋，忘记凡尘，忘记喧嚣，安静的去听一首歌……
管理科学的内部控制制度,加快推进管理内部控制制度的建设实施,经研究决定成立学校内部控制工作小组，以下是我能网小编为大家带来的关于单位内部控制工作小组成立方案，以供大家参考!为尽快建立符合规范要求和我校自身特点,权责明确、运行有效、执行有力、管理科学的内部控制制度,加快推进管理学校内部控制制度的建设实施,经研究决定成立学校内部控制制度领导小组、内部控制工作小组、内部控制评价与监督小组,其中各小组组成人员名单如下:内部控制制度领导小组:组长：校长(法人代表)副组长：财务主管
组员：工会主席、人事干部、课程部主任、学生部主任、校务办主任、财务人员、财产管理员、政府采购人员、教工代表
内部控制领导小组全面负责学校内部控制建设、实施和评价工作,内部控制坚持问题导向和共同治理原则,充分发挥内部控制和监督的相互作用,形成监管合力,优化监督效果,确保内部控制覆盖学校经济业务活动的全范围,贯穿学校内部权力运行的决策、执行和监督的全过程。
关于成立内部控制规范领导小组的通知
机关各科室，局属各单位:为了认真贯彻云和县行政事业单位内部控制规范，进一步提高单位内部管理水平，加强廉政风险防控机制建设，经局党组研究决定，成立云和县住房和城乡建设局内部控制规范领导小组，现将具体名单公布如下：
组长:毛晓伟
副组长:李建康陈春财张霞
成员:曹鲁马健强何江飞黄法金范曾琛
陈建云吴应忠毛一海朱晓燕陈宇
石余福吴献忠王晓明
领导小组下设办公室，办公室设在局办公室，曹鲁兼任办公室主
任。具体负责组织协调单位内部控制日常工作;研究提出单位内部控制建设具体方案;组织协调单位内部跨部门的内部控制建设工作。
云和县住房和城乡建设局
各科室：
为了加强我局内部控制工作的组织领导，健全内部控制制度，进一步提升单位内部治理水平，强化廉政风险防控建设，经研究，决定成立银川市代建局内部控制工作领导小组及办公室。现就有关事项通知如下：
一、组成人员
组长：陈进贤
副组长：赵守成袁伟
成员：王新春魏凤红陈丽红魏震陶煜
惠晓丽季文龙温童辉宋丹丹
领导小组在财务科设立办公室，陈丽红同志兼任办公室主任，具体负责内控制度建设的组织实施和协调推进工作。各成员负责本科室内部控制工作。
二、工作职责
内部控制工作领导小组及办公室、各成员通过有计划的开展内控制度建设工作，探索有效控制权力运行的途径和方法，通过清理职权、科学分权、公开亮权、制度控权，建立以完善的内控制度体系为支撑，以廉政风险点排查为基础，以强化对权力的监控为核心，以制度执行问责为手段的部门内控机制，不断增强干部的廉政风险防范意识，实现从源头预防和治理腐败的目的。
内部控制领导小组职责：研究审定单位内部控制的基本制度、工作标准、工作流程、实施方案;组织落实单位内部控制的实施工作;研究解决单位内部控制工作中出现的重大问题。
内部控制领导小组办公室职责：牵头开展单位内部控制工作，贯彻执行内控领导小组的部署和要求;制定单位内部控制工作制度、工作标准、工作流程和实施方案;落实内部控制工作的具体任务;协调筹备召开内控领导小组会议;督促指导检查单位内部控制工作及实施进度等。
内部控制领导小组各成员职责：协助内控领导小组及办公室做好本单位、本科室内部控制相关工作，落实内控领导小组的部署和要求，按职责分工开展相关工作;定期向内控领导小组及办公室汇报工作落实情况等。
银川市工程项目代理建设局
公司领导：
为推动公司文化建设，丰富广大职工旳业余文化生活，增强公司内部凝聚力，建立全员参与旳活动机制，拟在公司内部由工会、团委牵头，成立业余文化活动爱好小组，具体方案如下：
一、目旳
通过组建多种业余文体活动爱好小组，开展内容丰富、形式多样旳文体活动，进一步丰富广大职工旳业余生活，形成积极向上、团结奋进旳工作氛围。
二、基本原则和工作任务
各小组坚持自我管理旳原则。基本任务就是在各小组长旳带领下，制定出活动规则和年度活动筹划，定期组织成员开展和参与有关活动，强健体质、拓展视野、提高层次，增进小构成员专项技能和综合素质旳全面提高。
三、成立和参与方式
1、拟成立文艺小组、照相书画小组、气排球小组、足球小组、篮球小组等5个小组；
2、各小组采用自愿报名旳原则，每个小组10人起成组，无上限。每名员工最多可报名参与3个小组。
四、组织构成和平常活动
1、机构设立：各小组设组长（负责人）1人，负责平常活动旳具体安排（如果小组人员超过20人，则临时设立副组长1名，协助组长开展平常活动）；
2、活动时间：各小组平常活动时间应安排在8小时工作之外，周末可以吸取家属参与（各小组参与集团、区域、县里旳大型比赛活动，应提前报公司工会备案）；
3、活动措施：
①各小构成立后，采用个人自荐、公开选拔旳方式，拟定1名负责人；各小组集体协商后，做出活动筹划，连同报名登记表一起报公司工会、团委备案；
②各小组开展活动，应充足运用公司既有旳场地和设备资源，同步，还应尽量发明条件，充足运用社会其她资源；
③对也许发生事故旳活动项目，各小组负责人要定出安全预案，并制定出严格旳活动纪律。
五、活动经费及奖励
1、各小组旳平常消耗品费用由公司工会承当，如活动具有代表性、广泛参与性则采用特项特批，由工会领导进行审核、批准后，报公司领导准予报销；
2、参与各级比赛获得旳奖金，由各小组自由分派，但是小组负责人必须制定具体旳耗费明细单，以备工会、团委检查；
3、各小组参与集团、区域、县活动或比赛，获得一定成绩旳，公司将予以具体参与比赛旳人员一定奖励，具体奖励如下表：
六、活动状况检查
1、公司工会、团委将不定期地理解和检查各小组旳活动开展状况，发现问题及时解决，并于一种季度召开一次业余爱好小组负责人会议，总结经验，交流体会，推动爱好小组活动健康发展。
2、每季度根据各爱好小组活动开展、比赛获得荣誉、成员精神面貌等综合状况，评比出季度最佳爱好小组，予以小组长及小构成员一定奖励。
七、注意事项
各部门重要负责人将本部门自愿参与爱好小组人员名单于
3月1日下班前反馈到办公室，办公室将择期召开爱好小构成立会议，在会上选举产生各小组负责人。
2月25日
篇二：成立领导小组方案
××发〔××〕××号
×××有关成立×××工作领导小组旳告知
×××：
根据×××规定，进一步环绕中心，服务大局，增进×××经×××研究，决定成立×××工作领导小组。
一、成员构成
组
长：
副组长：
成
员：
领导小组下设办公室，局办公室主任×××兼主任，办公室成员由局办公室有关同志构成。
×××××年××月××日
（共印×份）××办公室××年×月×日印发篇三：学习小组实行方案
学习小组建立实行方案
一、创立学习小组旳意义
1．新课改旳需要：所培养旳人才要具有学习能力、实践能力、创新能力。学习方式：自主、合伙、探究。
2．个人成长旳需要：学会学习。《学记》中：“学而无友，则孤陋而寡闻”。
“三人行，必有吾师。”阐明互助、合伙学习旳重要性。
3．认知规律旳需要（美国科学家研究表白）：
学生不同途径获取知识24小时后旳保持率
获取知识方式
保持率
遗忘率
故要创立一种让学生最大限度旳参与学习全过程旳氛围，让她们动手操作，动眼观测，动耳倾听，动脑思考，动口体现，全身心旳投入，这是课改必备旳硬环境和基本，也是推动课改不断迈进旳源动力。
二、建组原则
科学搭配，均衡发展。
三、建组措施
1．成员搭配：以小组（6人或4人为宜）为基本单元构成学习共同体，依总成绩s型拐线分组，给每人编号排座位，具体见下表。（6人组：2帮5，1帮4，3帮6；4人组：1帮3，2帮4），分层互相竞争与增进。注意男女生分开搭配，城乡生搭配，同寝成员搭配，性格外向与内向搭配，学科平衡发展等。
6人组
4人组
2．小组长旳选拔
(1)措施：一般应民主推荐，也可先由班主任指派学习成绩在组前三名、管理能力强、有责任心旳学生担任。
(2)规定：①态度积极，率先垂范，自制力强；②学习习惯好，学习能力强；③乐于助人，负责任；④组织管理能力强；⑤集体荣誉感强。
(3)职责：①组织好每一节课旳课堂设疑自探、合探、展示、评价、质疑、编题；②协助5、6号（或3、4号）同窗完毕各项学习任务，负责本小组作业收缴；③检查每天学习旳贯彻；④监督各项班规、组规旳遵守状况；⑤督促副组长及学科组长记录好每天《积分记录》。⑥开好每天和每周旳小组评价会。
(4)组内评价原则：小构成员积分评价指标：①日学习筹划制定及完毕状况（o-10分）；②课堂参与度（0-30分）；⑧作业完毕（0-10分）；④就餐、就寝、自习纪律及卫生方面（0-20分）。⑤考试成绩进步状况（0-30分）。
参照上述5项指标每日对小构成员打分量化（填在小组量化积分记录
上）。每周五记录好小组本周成绩，在小组会上总结点评。做到每天有总结，周周有晋级。
3．小组长旳培训；
(1)定位：小组学习旳引路人、领导者、组织者、督查者。学习小组长旳学习能力就是一种班级旳学习能力，学习小组长旳学习水平就是一种班级旳学习水平，更是一种教师旳教学水平。优秀是旗帜。
(2)为什么要做小组长；做小组长对自己有什么协助？将军是从士兵做
起旳，一屋不扫何以扫天下；有付出就有回报，能力是练出来旳。
(3)如何做一名称职旳小组长：
①措施：a．千斤重任人们挑，人人肩头轻飘飘。b．三个臭皮匠，赛过诸葛亮。故应召开民主生活会，人人发言，根据组内评分原则，制定组内评分细则，打印后发布在教室。c．分工明确，责任到人。各司其职，人人都是管理者，人人都是督查员，人人有分工，人人有任务。d．管理中讲究方略和措施，培养凝聚力，每个小组均有自己旳核心价值观，让每个成员均有归属感、依赖感。e．多迂回，少直白、简朴、粗暴；多鼓励、关怀、协助，少批评、挖苦、打击。像看待自己旳兄妹同样来协助小组其他成员。
②能力：a．鼓励成员：a．善于根据学习任务引起话题，组织讨论。b．关注每一种成员旳活动，对成员旳发言适时地予以鼓励性评价。c．随时注意观测讨论旳氛围和成员旳参与状况，用微笑、期待旳目光或鼓励旳话引导较少发言旳同窗参与讨论。b．纠正不当：a．当成员思想开小差或违犯纪律时，可先正面提示：“这个问题你旳想法是什么？”或用目光、动作暗示。如仍无效，再严肃地点名制止。b．当成员讨论偏离中心议题时，应及时纠正，使其言归正传。c．当成员讨论态度不当（如取笑、袭击她人发言等）时，应予指正；c．综合整顿：a．仔细听取别人旳意见，考虑这些意见旳合理性。b．找出彼此不一致旳地方，明确、充足地表述自己旳见解和理由；c．努力找出彼此一致旳地方，作出必要旳让步，达到一致性意见。d．督促记录旳同步，认真归纳整顿小组意见，等待展示。d．全组分工：a．明确学习任务和目旳；b．根据各人特点分派任务；c．各自用心学习，努力完毕任务；d．展示学习成果，交流提高。e．总结：a．综合阐明同窗讨论时提出旳几种意见；b．评价得出结论。
(4)如何制定日学习筹划：a．每天有筹划，周周有筹划，月月有筹划。b．什么时间做什么事情（重要指自习时间）等自主时间。c．做事要抓重要矛盾，个人旳弱科要合适强化。d．目旳内容要合适，一定可以完毕且不可太易，跳一跳能摘到桃子，目旳在于挑战自己，使自己旳能力每天有提高，积少成多达到目旳，养成成终身好习惯。
4、组内分工：
①每组设组长1名，副组长1——2名和学科组长多名；
②组长抓学习，副组长抓常规，分工合伙。
⑧学科组长每科1名，具体负责本学科学习开展、评价、作业收缴等工作，用以调动激发每个学生旳积极性。
5．小组命名：统一购买小组标牌，由各小组进行组徽、组名、组旗及活动标语旳规划实行，开学初召开一次组徽、组号、组训旳专项发布会（班会），人人写感悟，开好小组动员会。容许学期中间各小组对本组组徽、组号、组训等进行进一步旳完善。
6．在教学各环节旳规定：
(1)自探前期准备：教师在本节课结束时告知学生下节课旳学习内容；学生自学时将不会旳问题用红笔画出，报给学科组长，得出自己在下节课上旳重点自探内容；教师不准下发导学案。
(2)小组讨论：①小组先分层讨论，再群体讨论，群体讨论时要解决有关问题。
②小组长做好分工，安排好讨论结论成果旳记录、整顿和展示，既有措施归纳又有规律总结。③讨论要充足，并紧紧环绕本节内容进行。④教师要参与到小组讨论中去，为下一步展示作准备。
(3)展示与评价：①各小组按教师分工，迅速展示，积极、积极、有序、高效。②可重点展示、小组展示、分类展示等，要尽量脱稿。③展示方式可口头或书面，或用展品等，但要简洁、规范，声音洪亮。结束时要问“同窗们尚有什么不批准见或有更好旳措施吗？”④一般由4，5，6名展示，1，2，3名点评或拓展。⑤非展示同窗要认真倾听，并迅速记录或纠错。⑥点评内容涉及：a．打分并阐明扣分因素；b．此类问题旳一般规律和措施；c．变式训练；d．时间一般不超过2分钟。严禁将展示内容从头到尾重述一遍，挥霍时间。⑦精彩点评结束要有掌声鼓励。⑧教师认真倾听，注意发现学生闪光点和局限性，为点拨做准备。
(4)编题：
各学科总结出本学科旳选择题、填空题、问答题、计算题等旳立意、措施和规律，有筹划旳对学生进行编题培训，起初可在运用拓展中先做教师旳随堂训练，然后在此基本上进行改编和仿编，或将训练题进行变型等；随着学生能力旳提高，先由学生编题，如果学生编题不到位，教师要补充习题；或先出示中、高考命题旳背景材料让学生编题，然后再出示真题预测，找距离，增强学生信心，然后教师再补充习题训练。
(5)课堂评价：
学科班长负责总结评价：本节在知识、能力、措施上旳收获等，学习目旳旳完毕，本节旳“四星一组”。
7．课堂参与各阶段培训：
①设疑：学科学习有规律，深思设疑要精辟，补充完善成提纲，按照提纲来织网，细思每个知识点，再三不明红笔上。
②讨论：起立讨论有秩序，专提“红色”旳问题，集思广益达共识，迅速整顿待展示。
③展示：板书规范要简洁，规律总结彩色写，彰显全组众智慧，示范引领要牢记。
④点评：代表全组来评讲，挺胸自信声洪亮，打分纠错讲措施，归纳变式有法章。
⑤质疑：大胆质疑拼智慧，解答问题显能力，认真倾听细思辩，积极发言表观点。
⑥编题：按照信息来编题，设立陷阱较隐蔽，多点训练筑双基，学习成功大集体
⑦反思：回放一天之所学，按科归纳成网络，措施规律要牢记，从中再显新问题。
四、小组评价与奖励：
各班级对各小组制定评价原则，打印后上墙。
1．小组评价：评价是武器，通过评价，达到鼓励后进赶帮先进旳目旳，让数据说话，以评代管，以评促管。
(1)评价内容：分段进行，与时俱进。
①学习：a．初始段：发言次数——发言人数——全员参与；b．提高段：投入度——精彩性；c．常态段：深刻性——成果性（以分组基本名次为基本，段考后比小组名次升降；从而评出进步之星和进步小组）。
②常规：每日旳常规管理积分。
(2)评价措施：a．以小组为单位整体评价；b．不比基本比进步；c．科学量化、注重时效。学科班长负责本学科各小组课堂评价，周五反馈给班长。
①每项内容均以分数形式浮现，每节课结束时，由学科班长评出本节篇四：成立催款小组方案
*****有限公司
催收工作实行方案
为保障公司应收款能及时回笼，为切实做好我公司催收工作，更为公司旳顺利发展，现结合我公司工作实际状况特制定本方案。
一、目旳
1.
保证加快公司资金旳流转速度，提高资金运用效率，减少收账费
用及损失；
2.
初步建立我司催收工作流程，研究摸索一套有效旳工作机制。
二、成立催收工作领导小组
1.
组
长：_______________副组长：_______________成
员：______________________________________________2.
催收工作领导小组组长、副组长、成员旳重要职责任务
领导小组组长负责领导指挥、统筹协调节个催收工作，解决解决催收工作遇到旳各类难题，以及其她特殊困难，副组长负责协助组长、协调组长与成员之间工作衔接等工作，成员负责具体工作旳实行，并根据工作旳状况提出合理化建议，特别强调在催收工作中遇到难点时，整个团队规定团结协作，共同完毕催收任务。
三、措施环节
（一）催收前期准备工作
充足理解应收账款状况、逾期状况、催收状况等，组建完善催收
工作网络，制定工作方案及催收目旳期限，目旳筹划见附件一。
（二）催收工作具体实行
1.
严格按照制定旳催收方案及目旳进行工作；
2.
每周规定至少一次全体成员会议，对一周工作进行剖析，寻找工作技巧与方式措施，并指出工作中旳局限性，加以改善；
3.
在催收过程中，应遵循减少催收费用旳工作原则。篇五：组织成立爱好小组方案
有关成立业余文体活动爱好小组旳告知
公司所属各单位、部门：
为充足发挥工会旳“员工之家”作用，推动公司公司文化建设，进一步实行干群队伍素质提高工程，丰富广大干群旳业余文化生活，增强凝聚力，建立全员参与旳活动机制，经公司研究，决定成立业余文体活动爱好小组。具体工作安排如下：
一、目旳
通过组建多种业余文体活动爱好小组，开展内容丰富、形式多样旳文体活动，进一步丰富广大干群旳业余生活，培养良好旳精神情操，形成积极向上、健康活泼旳工作氛围。
二、基本原则和工作任务
各小组坚持自我管理旳原则。基本任务就是在各自组长旳带领下，制定出活动规则和年度活动筹划，定期组织成员开展和参与有关活动，进一步修身养性、强健体质、拓展视野、提高层次，增进小构成员专项技能和综合素质旳全面提高。
三、成立和参与方式
1、各小组可结合实际状况进行自由组合，如游泳爱好小组、舞蹈爱好小组、篮球爱好小组、乒乓球爱好小组、声乐爱好小组、羽毛球爱好小组、台球爱好小组、读书爱好小组、棋牌类爱好小组、照相爱好小组、自行车爱好小组等；
2、成立业余文体活动爱好小组坚持组织引导、自愿报名旳原则，每个小组10人起成组，每名员工最多可报名参与3个小组。
四、组织构成和平常活动
1、机构设立：各小组设组长（负责人）1人，负责平常活动旳具体安排；
2、活动时间：各小组平常活动时间应安排在8小时工作以外，周末可以吸取家属参与（如参与或安排大型活动，应提前报公司综合管理部备案）；
3、活动措施
1)
每个小构成立后，采用个人自荐、公开选拔旳方式，拟定一名负责人；各小组集体商讨后，做出活动筹划，连同报名登记表一起报至公司综合管理部备案；
2)
各小组开展活动，应充足运用公司既有旳场地和设备资源，同步，还应尽量发明条件，充足运用社会其他资源；
3)
对也许发生事故旳活动项目，各小组负责人要定出安全预案，并制定出严格旳活动纪律。
五、活动经费
1、各小组旳平常消耗品费用由公司工会承当。如活动具有代表性、广泛参与性则采用特项特批，由工会领导进行审核、批准后，准予报销活动有关费用；
2、每半年或者一年，由工会牵头，在全公司范畴内举办一次业余文体活动爱好小组比赛，对成绩突出旳予以一定旳奖励。
六、活动状况检查
公司将设专人不定期地理解和检查各小组旳活动状况，发现问题及时解决，并至少半年召开一次业余文体活动爱好小组负责人会议，总结经验，交流体会，推动爱好小组活动健康发展。
特此告知。
工作小组分组方案
为保障坂田**村10子单元的城市更新项目顺利、快速、和谐的开展实施,经研究决定**村委和深圳市**房地产开发有限公司共同成立工作小组。
一、工作小组:
1、负责人:
2、组员:
**村委:
深圳市**房地产开发有限公司:
二、工作内容:
1、收集更新范围内业主的详细信息(物业权利人、户籍情况、亲属关系等);
2、未完成部分业主的意愿征集工作;
3、更新范围内无产权登记记录的土地房屋权利人核查、确权;
4、房屋测绘查丈;
5、拆迁补偿、安置谈判;
6、宣传。
三、工作时间:
上午下午
四、工作分工:
1、村委1人、**2人共组成2个工作小组,分别负责意愿征集、房屋测绘的工作;
2、意愿征集:
工作小组成员:
房屋测绘:
工作小组成员:
五、工作小组联系电话:
**村委工作小组成员联系电话:
深圳市**房地产开发有限公司工作小组成员联系电话:
学校内控工作小组成立方案
为进一步提高内部管理水平，规范内部控制，加强廉政风险防控建设，落实内部控制各项工作，成立xxx市中心小学内部控制工作小组。组成如下：
组
长：略
内部控制工作小组主要职责包括：
1.制定并组织实施学校内部控制制度，落实学校内部控制目标；
2.构建学校内部控制体系，制定学校内部控制体系建设方案；
3.组织开展单位层面和业务层面风险评估工作；
4.制定风险管理策略和跨科室的重大风险解决方案，并负责方案的组织实施和对风险的日常监控；
5.编制全面风险管理报告，向管理层提示学校重大、重要风险以供决策需要；
6.确定学校内部控制缺陷认定标准，定期组织对内部控制实施的有效性进行评估并出具评价报告和内部控制缺陷整改方案；
7.完善学校内部控制流程，促进内控流程与信息系统的结合；
8.建立学校内部控制实施的激励机制，促进内部控制有效实施；
9.组织开展内部控制的日常工作。以下资料为赠送资料：
《滴水之中见精神》主题班会教案
活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。
活动过程：
1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”
主持人口述谜语：
“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”
主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”
一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”
主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。
水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”
甲：如果没有水，我们人类就无法生存。
小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。
花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。
主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》
竹板一敲来说话，水的用处真叫大；
洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。
栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；
鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；
采煤发电要靠它，京城美化更要它。
主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？
甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。
乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。
丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。
2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？
（1）（生）：我要节约用水，保护水源。
（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。
（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。
（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。
3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。
（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。
（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。
（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略
写）
（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？
主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》
大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”
旁白：“那又是谁家的呢？”
主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？
甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。
乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。
主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？
齐：主动关好。
小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？
主持人：可以。
小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？
答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。
小记者：请这位同学谈谈好吗？
答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。
小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！
水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！
主持人：你们还有发言的吗？
答：有。
生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。
动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！
花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！
水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。
主持人：水伯伯，您这是干什么呢？
水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！
主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！
4.主持人：大家欢迎老师讲话！
同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。
5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。
6.活动效果：
此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵
以下资料为赠送资料：
《滴水之中见精神》主题班会教案
活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。
活动过程：
1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”
主持人口述谜语：
“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”
主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”
一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”
主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。
水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”
甲：如果没有水，我们人类就无法生存。
小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。
花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。
主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》
竹板一敲来说话，水的用处真叫大；
洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。
栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；
鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；
采煤发电要靠它，京城美化更要它。
主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？
甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。
乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。
丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。
2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？
（1）（生）：我要节约用水，保护水源。
（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。
（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。
（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。
3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。
（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。
（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。
（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）
（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？
主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》
大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”
旁白：“那又是谁家的呢？”
主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？
甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。
乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。
主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？
齐：主动关好。
小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？
主持人：可以。
小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？
答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。
小记者：请这位同学谈谈好吗？
答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。
小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！
水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！
主持人：你们还有发言的吗？
答：有。
生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。
动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！
花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！
水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。
主持人：水伯伯，您这是干什么呢？
水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！
主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！
4.主持人：大家欢迎老师讲话！
按照上级关于强化内部控制的精神和具体要求，全面建立、有效实施内部控制,建立符合规范要求和我校自身特点，权责明确、运行有效、执行有力、管理科学的内部控制制度，加快推进学校内部控制制度的建设,经研究决定成立学校内部控制制度建设工作小组，工作小组组成人员名单如下：
一、人员组成
组长：童涛
成员：李文发张明天郭尧明
李云
文春华
高仲良
罗武祥
覃军
二、工作要求
1、内部控制工作小组负责学校内部控制建设、实施和评价工作，内部控制坚持问题导向和共同治理原则.2、充分发挥内部控制和监督的相互作用，形成监管合力，优化监督效果.3、确保内部控制覆盖学校经济业务活动的全范围，贯穿学校内部权力运行的决策、执行和监督的全过程.三、协调部门及职责
1、协调部门：党政办公室、财务室、总务处
2、部门职责
党政办公室：协调设计单位内部的相关事项，提供我单位科学化精细化业务梳理成果等。负责开展单位内部控制规范宣传和培训工作，起草工作方案、简报、总结等文件，收集整理内部控制规范档案，负责确认部门职责、岗位职责,开展岗位职责确定、轮岗、关键岗位人员管理、业务培训、职业道德教育等业务的梳理和整改.财务室：负责开展风险评估,内部控制评价、风险定期评估等业务的梳理和整改.负责合同控制等业务的梳理和整改。负责对内控开展情况进行监督，并提供单位开展廉政风险防控工作的资料和经验.负责财务会计、预算控制、收支控制。
总务处:负责和各业务归口管理部门内控工作提供信息技术支持.政府采购、资产管理等业务的梳理和整改。
宜昌市夷陵区东湖高中
2019年
3月6日
20**工作小组组建工作方案范文1
为丰富公司职工业余文化生活，在全司范围内营造奋发向上、勇于拼搏、团结协作、沟通学习的良好氛围，通过开展职工擅长、爱好的各类文体活动来凝聚人心、提振信心，让全司职工以更加积极的态度、更加饱满的热情投入到工作和生活中，充分展示永昌人劳逸结合的新理念生活方式。经公司工会研究，并结合公司广大职工的兴趣爱好和特长，决定在全司范围内组建职工兴趣社团，特制定本方案。
一、组织机构及职责
(一)社团委员会委员名单
团长：
副团长：
组员：
职责：负责公司职工兴趣社团的总体协调和服务工作，兴趣社团下设各兴趣小组。
(二)兴趣总组组委会人员名单
组长：
副组长：
组员：
职责：
(一)根据公司广大职工的兴趣爱好，邀请、组织他们加入各兴趣分组，并做好各兴趣分组组员的动态管理工作;
(二)负责审查各分组制定的活动计划和实施方案，监督指导各分组的活动开展;
(三)负责做好与公司工会、各生产部门以及相关部门的汇报和沟通工作;
(四)负责组织各兴趣小组组员开展学习、讨论，创新活动的思路和方法;
(五)负责做好各兴趣小组开展活动所需的场地协调及各类设备器材、其他用品的筹备及管理工作;
(六)负责做各兴趣小组活动过程中的安全保障工作;
(七)负责对活动中的涌现出来的优秀人员进行表彰;
(八)负责做好总体的协调和服务工作。
二、活动对象
公司内所有职工。
三、社团组建时间及活动地点
(一)组建时间：20**年X月至X月。
(二)活动地点：能在职工之家开展的项目活动场所定于职工之家。部分户外项目在职工之家内无法活动需到其他地方转借或租赁的，各兴趣小组组长可以书面形式向公司工会提出申请，公司工会将先对兴趣小组策划的活动方案并结合活动的规模、方式、安全、所需资金或其它不确定因素进行研究，确定可以开展该项活动，后由公司工会出面协调活动所需场地。
四、活动内容
结合公司近几年所开展的各类文体活动及职工的兴趣爱好摸底调查情况，公司工会将初步组建以下五个类别的兴趣小组，如有广大职工擅长的其他活动项目而未列入在下述兴趣类别组建范围内，职工可与公司工会----联系，在条件允许(擅长人数多、活动内容积极健康向上、不违背国家法律法规、活动项目不涉及赌
博性质)的前提下可以组建新的兴趣小组。
20**工作小组组建工作方案范文2
为贯彻落实《工会法》，创新集团公司分工会工作，推动集团公司又好又快发展，根据《河南省教育工会创建先进、模范“教工之家”实施办法、考核细则》和《郑州铁路职业技术学院工会创建先进、模范教工之家、教工小家、工会小组的实施办法》等有关文件精神，结合集团公司实际情况，特制定本方案。
一、开展建家活动的指导思想
以*****、“****”重要思想和党的**大精神为指导，认真贯彻《工会法》，按照省总工会、省教育工会、学院工会有关文件精神，在党总支委员会领导、集团公司行政支持下，认真落实分工会总体工作思路和目标，紧密围绕服务保障学院中心工作开展分工会工作，求真务实，开拓创新，确保建家工作健康发展。
二、组织领导：为加强对活动的组织领导，集团公司成立分工会先进、模范职工小家、工会小组创建活动领导小组，组成如下：
组长：胡勇壮、王保军
副组长：张云、苏玲、周占国、刘斌
成员：朱欣弟、郑月霞、路博、杨国斌、彭学军办公室设在集团办公室，负责活动的具体事宜。
三、活动遵循的原则
(一)服务大局原则。围绕学院工作中心，正确把握开展建家活动与保障学院各项工作、推进集团公司建设发展的关系，把广大职工的智慧和力量凝聚到发展建设上来。
(二)突出维护原则。围绕分工会履行维护职工合法权益的基本职责，把推进分工会重点工作落实，作为建家活动的重要内容。
(三)依靠群众原则。突出职工群众在建家活动中的主体地位，充分依靠职工群众开展建家活动，把职工是否满意作为衡量建家活动成效的主要标准。
(四)创新发展原则。建家活动要体现时代性、把握规律性、富于创造性，通过实践，不断赋予建家新内容，拓展新领域，注入新活力。
(五)齐抓共管原则。形成党总支统一领导、集团行政积极支持、分工会具体实施、职工积极参与的合理建家工作格局。
四、教工之家建设的内容
(一)关心职工切身利益，突出维护职能;
(二)围绕学院中心任务开展服务保障工作，履行建设职能;
(三)完成职代会工作机构的任务，履行参与职能;
(四)加强思想政治学习，业务技能培训，履行教育职能;
(五)坚持党的领导，按照工会章程独立自主、创造性地开展工作;
(六)加强分工会领导班子建设，建设一支热爱工会工作，敢于为职工办事、善于为职工服务的工会干部和积极分子队伍。
五、活动要求
(一)提高认识开展建家活动是创建和谐校园、创新分工会工作、促进集团公司科学发展的重要举措，也是落实工会基本职责，维护职工合法权益，提高分工会工作水平的有效形式。因此，必须提高全体会员对建家工作的认识，激发全体会员积极主动地共同建家。
(二)加强领导集团公司成立建家工作领导小组，各党支部要认真建家实施方案，督促各工会小组积极开展建家工作，要明确任务，责任到人，切实保证集团公司建家工作的顺利开展。
(三)完善台帐，严格自查。各党支部要进一步完善各类台帐，按照《郑州铁路
职业技术学院工会创建先进、模范教工之家、教工小家、工会小组的实施办法》要求，认真做好自查工作，迎接学院工会验收。
20**工作小组组建工作方案范文3
为积极营造健康和谐的工作氛围，引导、保护和调动广大员工的工作积极性和主动性，确立稳定和谐的劳动关系;加强员工队伍建设，实现、维护和发展好员工利益，凝聚员工力量，推动和促进公司的健康发展。现就重庆鑫戈投资有限公司工会小组拟建工作制定如下工作方案：
一、工作机构
成立一个工会小组委员会，负责统筹管理公司工会的有关工作。
工会小组组长：
工会小组副组长：
工会小组相关成员：
二、工会小组的基本任务
1、组织全体员工积极参与公司工作和活动开展，对公司的运营进行民主参与和民主监督;
2、接受、处理公司维权诉求，协调有关部门工作，开展维护公司员工权益工作;
3、关心和解决员工困难，听取和反映员工合理意见和要求。积极开展帮扶活动，维护员工合法经济利益和民主权利。
4、组织员工围绕公司发展主题开展活动;
5、组织开展业务技能考核评比、竞赛活动，提高员工综合素质;
6、广泛开展各项文体活动，活跃业余文化生活，促进企业文化建设全面健康发展。
三、工会小组经费
1、经费来源：①员工罚款金额;②员工集资，员工5元/人每月，管理人员**元/人每月;③公司支付5元/人每月;④公司绩效，成本控制和效益的%;⑤个别赞助。
2、使用管理办法：公司将工会小组经费全部拨付给公司工会小组委员会。公司工会小组委员会严格按照工会小组预算管理办法和相关财务管理制度，做好会员会费的收缴和活动经费的管理工作;管好，用好工会小组经费，做到“用得合理，群众满意”，公开经费使用情况，接受经审会的审查。
3、使用管理原则：依法独立管理，坚持“统筹兼顾、明确重点、量入而出、收支平衡”预算管理原则，勤俭节约，为员工服务。工会小组组长工作职责
1、经常了解工会组员的学习、思想、工作和生活情况，调动其积极性。
2、树立全心全意为员工服务思想，任劳任怨，积极主动地搞好工会小组的各项活动
3、及时传达贯彻上级工会的决议和要求，结合小组实际情况，认真组织落实。
4、主持召开工会小组民主生活会，搞好组内民主管理。
5、建立困难职工档案。协助单位行政做好民事调解工作。
6、负责与公司工会相关部门的联系，并做好上级工会布置的有关活动。
工会小组成员工作职责
1、负责组织工会小组的活动，并积极组织和参加工会开展的活动。
2、传达工会小组安排的工作，收集并积极反映职工建议与意见。
3、注意了解并及时反馈员工中出现的临时困难或生病住院等情况。
4、协助公司工会小组，做好员工的权益维护、福利等工作，关心员工，积极帮助职工解决困难。
5、做好工会工作的有关宣传报道工作。
6、负责与公司工会相关部门的联系，并做好上级工会布置的有关活动。
7、做到“四应知”、“五必报”“六必访”。
工作小组分组方案
为保障坂田**村10子单元的城市更新项目顺利、快速、和谐的开展实施,经研究决定**村委和深圳市**房地产开发有限公司共同成立工作小组。
一、工作小组:
1、负责人:
2、组员:
**村委:
深圳市**房地产开发有限公司:
二、工作内容:
1、收集更新范围内业主的详细信息(物业权利人、户籍情况、亲属关系等);
2、未完成部分业主的意愿征集工作;
3、更新范围内无产权登记记录的土地房屋权利人核查、确权;
4、房屋测绘查丈;
5、拆迁补偿、安置谈判;
6、宣传。
三、工作时间:
上午下午
四、工作分工:
1、村委1人、**2人共组成2个工作小组,分别负责意愿征集、房屋测绘的工作;
2、意愿征集:
工作小组成员:
房屋测绘:
工作小组成员:
五、工作小组联系电话:
**村委工作小组成员联系电话:
深圳市**房地产开发有限公司工作小组成员联系电话:
篇一：
为丰富公司职工业余文化生活，在全司范围内营造奋发向上、勇于拼搏、团结协作、沟通学习的良好氛围，通过开展职工擅长、爱好的各类文体活动来凝聚人心、提振信心，让全司职工以更加积极的态度、更加饱满的热情投入到工作和生活中，充分展示永昌人劳逸结合的新理念生活方式。经公司工会研究，并结合公司广大职工的兴趣爱好和特长，决定在全司范围内组建职工兴趣社团，特制定本方案。
一、组织机构及职责
(一)社团委员会委员名单
团长：
副团长：
组员：
职责：负责公司职工兴趣社团的总体协调和服务工作，兴趣社团下设各兴趣小组。
(二)兴趣总组组委会人员名单
组长：
副组长：
组员：
职责：
(一)根据公司广大职工的兴趣爱好，邀请、组织他们加入各兴趣分组，并做好各兴趣分组组员的动态管理工作;
(二)负责审查各分组制定的活动计划和实施方案，监督指导各分组的活动开展;
(三)负责做好与公司工会、各生产部门以及相关部门的汇报和沟通工作;
(四)负责组织各兴趣小组组员开展学习、讨论，创新活动的思路和方法;2
(五)负责做好各兴趣小组开展活动所需的场地协调及各类设备器材、其他用品的筹备及管理工作;
(六)负责做各兴趣小组活动过程中的安全保障工作;
(七)负责对活动中的涌现出来的优秀人员进行表彰;
(八)负责做好总体的协调和服务工作。
二、活动对象
公司内所有职工。
三、社团组建时间及活动地点
(一)组建时间：20XX年8月至9月。
(二)活动地点：能在职工之家开展的项目活动场所定于职工之家。部分户外项目在职工之家内无法活动需到其他地方转借或租赁的，各兴趣小组组长可以书面形式向公司工会提出申请，公司工会将先对兴趣小组策划的活动方案并结合活动的规模、方式、安全、所需资金或3
其它不确定因素进行研究，确定可以开展该项活动，后由公司工会出面协调活动所需场地。
四、活动内容
结合公司近几年所开展的各类文体活动及职工的兴趣爱好摸底调查情况，公司工会将初步组建以下五个类别的兴趣小组，如有广大职工擅长的其他活动项目而未列入在下述兴趣类别组建范围内，职工可与公司工会----联系，在条件允许(擅长人数多、活动内容积极健康向上、不违背国家法律法规、活动项目不涉及赌博性质)的前提下可以组建新的兴趣小组。
二篇：
为贯彻落实《工会法》，创新集团公司分工会工作，推动集团公司又好又快发展，根据《河南省教育工会创建先进、模范“教工之家”实施办法、考核细则》和《郑州铁路职业技术学院工会创建先进、模范教工之家、教工小家、工会小组的实施办法》等有关文件精神，结合集团公司实际情况，特制定本方案。
一、开展建家活动的指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的xx大精神为指导，4
认真贯彻《工会法》，按照省总工会、省教育工会、学院工会有关文件精神，在党总支委员会领导、集团公司行政支持下，认真落实分工会总体工作思路和目标，紧密围绕服务保障学院中心工作开展分工会工作，求真务实，开拓创新，确保建家工作健康发展。
二、组织领导：为加强对活动的组织领导，集团公司成立分工会先进、模范职工小家、工会小组创建活动领导小组，组成如下：
组长：胡勇壮、王保军
副组长：张云、苏玲、周占国、刘斌
成员：朱欣弟、郑月霞、路博、杨国斌、彭学军办公室设在集团办公室，负责活动的具体事宜。
三、活动遵循的原则
(一)服务大局原则。围绕学院工作中心，正确把握开展建家活动与保障学院各项工作、推进集团公司建设发展的关系，把广大职工的智慧和力量凝聚到发展建设上来。
(二)突出维护原则。围绕分工会履行维护职工合法权益的基本职5
责，把推进分工会重点工作落实，作为建家活动的重要内容。
(三)依靠群众原则。突出职工群众在建家活动中的主体地位，充分依靠职工群众开展建家活动，把职工是否满意作为衡量建家活动成效的主要标准。
(四)创新发展原则。建家活动要体现时代性、把握规律性、富于创造性，通过实践，不断赋予建家新内容，拓展新领域，注入新活力。
(五)齐抓共管原则。形成党总支统一领导、集团行政积极支持、分工会具体实施、职工积极参与的合理建家工作格局。
四、教工之家建设的内容
(一)关心职工切身利益，突出维护职能;
(二)围绕学院中心任务开展服务保障工作，履行建设职能;
(三)完成职代会工作机构的任务，履行参与职能;
(四)加强思想政治学习，业务技能培训，履行教育职能;
(五)坚持党的领导，按照工会章程独立自主、创造性地开展工作;
(六)加强分工会领导班子建设，建设一支热爱工会工作，敢于为职工办事、善于为职工服务的工会干部和积极分子队伍。
五、活动要求
(一)提高认识开展建家活动是创建和谐校园、创新分工会工作、促进集团公司科学发展的重要举措，也是落实工会基本职责，维护职工合法权益，提高分工会工作水平的有效形式。因此，必须提高全体会员对建家工作的认识，激发全体会员积极主动地共同建家。
(二)加强领导集团公司成立建家工作领导小组，各党支部要认真建家实施方案，督促各工会小组积极开展建家工作，要明确任务，责任到人，切实保证集团公司建家工作的顺利开展。
(三)完善台帐，严格自查。各党支部要进一步完善各类台帐，按照《郑州铁路职业技术学院工会创建先进、模范教工之家、教工小家、工会小组的实施办法》要求，认真做好自查工作，迎接学院工会验收。
三篇：
为积极营造健康和谐的工作氛围，引导、保护和调动广大员工的7
工作积极性和主动性，确立稳定和谐的劳动关系;加强员工队伍建设，实现、维护和发展好员工利益，凝聚员工力量，推动和促进公司的健康发展。现就重庆鑫戈投资有限公司工会小组拟建工作制定如下工作方案：
一、工作机构
成立一个工会小组委员会，负责统筹管理公司工会的有关工作。
工会小组组长：
工会小组副组长：
工会小组相关成员：
二、工会小组的基本任务
1、组织全体员工积极参与公司工作和活动开展，对公司的运营进行民主参与和民主监督;
2、接受、处理公司维权诉求，协调有关部门工作，开展维护公司员工权益工作;8
3、关心和解决员工困难，听取和反映员工合理意见和要求。积极开展帮扶活动，维护员工合法经济利益和民主权利。
4、组织员工围绕公司发展主题开展活动;
5、组织开展业务技能考核评比、竞赛活动，提高员工综合素质;
6、广泛开展各项文体活动，活跃业余文化生活，促进企业文化建设全面健康发展。
三、工会小组经费
1、经费来源：①员工罚款金额;②员工集资，员工5元/人每月，管理人员10元/人每月;③公司支付5元/人每月;④公司绩效，成本控制和效益的%;⑤个别赞助。
2、使用管理办法：公司将工会小组经费全部拨付给公司工会小组委员会。公司工会小组委员会严格按照工会小组预算管理办法和相关财务管理制度，做好会员会费的收缴和活动经费的管理工作;管好，用好工会小组经费，做到“用得合理，群众满意”，公开经费使用情况，接受经审会的审查。
3、使用管理原则：依法独立管理，坚持“统筹兼顾、明确重点、量入而出、收支平衡”预算管理原则，勤俭节约，为员工服务。工会小组组长工作职责
1、经常了解工会组员的学习、思想、工作和生活情况，调动其积极性。
2、树立全心全意为员工服务思想，任劳任怨，积极主动地搞好工会小组的各项活动
3、及时传达贯彻上级工会的决议和要求，结合小组实际情况，认真组织落实。
4、主持召开工会小组民主生活会，搞好组内民主管理。
5、建立困难职工档案。协助单位行政做好民事调解工作。
6、负责与公司工会相关部门的联系，并做好上级工会布置的有关活动。
工会小组成员工作职责
1、负责组织工会小组的活动，并积极组织和参加工会开展的活动。
2、传达工会小组安排的工作，收集并积极反映职工建议与意见。
3、注意了解并及时反馈员工中出现的临时困难或生病住院等情况。
4、协助公司工会小组，做好员工的权益维护、福利等工作，关心员工，积极帮助职工解决困难。
5、做好工会工作的有关宣传报道工作。
6、负责与公司工会相关部门的联系，并做好上级工会布置的有关活动。
7、做到“四应知”、“五必报”“六必访”。
11
关于成立业余活动兴趣小组的方案
公司领导：
为推动企业文化建设，丰富广大职工的业余文
化生活，增强企业内部凝聚力，建立全员参与的
活动机制，拟在公司内部由工会、团委牵头，成
立业余文化活动兴趣小组，具体方案如下：
一、目的
通过组建多种业余文体活动兴趣小组，开展内
容丰富、形式多样的文体活动，进一步丰富广大
职工的业余生活，形成积极向上、团结奋进的工
作氛围。
二、基本原则和工作任务
各小组坚持自我管理的原则。基本任务就是在
各小组长的带领下，制定出活动规则和年度活动
计划，定期组织成员开展和参加有关活动，强健
体质、拓展视野、提升层次，促进小组成员专项
技能和综合素质的全面提升。
..三、成立和参与方式
1、拟成立文艺小组、摄影书画小组、气排球
小组、足球小组、篮球小组等5个小组；
2、各小组采取自愿报名的原则，每个小组10人起成组，无上限。每名员工最多可报名参加3个小组。
四、组织构成和日常活动
1、机构设置：各小组设组长（负责人）1人，负责日常活动的具体安排（如果小组人员超过20人，则临时设置副组长1名，协助组长开展日常
活动）；
2、活动时间：各小组日常活动时间应安排在8小时工作之外，周末可以吸收家属参加（各小组参
加集团、区域、县里的大型比赛活动，应提前报
公司工会备案）；
3、活动办法：
①
各小组成立后，采取个人自荐、公开选拔的
方式，确定1名负责人；各小组集体协商后，做
出活动计划，连同报名统计表一起报公司工会、团委备案；
②
各小组开展活动，应充分利用公司现有的场
地和设备资源，同时，还应尽量创造条件，充分
利用社会其他资源；
③
对可能发生事故的活动项目，各小组负责人
要定出安全预案，并制定出严格的活动纪律。
五、活动经费及奖励
1、各小组的日常消耗品费用由公司工会承
担，如活动具有代表性、广泛参与性则采取特项
特批，由工会领导进行审核、批准后，报公司领
导准予报销；
2、参加各级比赛取得的奖金，由各小组自由
分配，但是小组负责人必须制定具体的花费明细
单，以备工会、团委检查；
3、各小组参与集团、区域、县活动或比赛，取得一定成绩的，公司将给予具体参与比赛的人
员一定奖励，具体奖励如下表：
六、活动情况检查
1、公司工会、团委将不定期地了解和检查各
小组的活动开展情况，发现问题及时解决，并于
一个季度召开一次业余兴趣小组负责人会议，总
结经验，交流体会，推动兴趣小组活动健康发
展。
2、每季度根据各兴趣小组活动开展、比赛获
得荣誉、组员精神面貌等综合情况，评选出季度
最佳兴趣小组，给予小组长及小组成员一定奖
励。
七、注意事项
各部门主要负责人将本部门自愿参加兴趣小组
人员名单于
3月1日下班前反馈到办公室，办公室将择期
召开兴趣小组成立会议，在会上选举产生各小组
负责人。
2014年2月25日
篇二：成立领导小组方案
X发〔x%x号
XX关于成立XX工作领导小组的通知
XX：
根据XX要求，进一步围绕中心，服务大局,促进XX经XX研究，决定成立XX工作领导小
组。
一、成员组成组长：副组长：
员：
领导小组下设办公室，局办公室主任
任，办公室成员由局办公室有关同志组成
XXXX年X月X日
XX兼王
（共印瀚）XX办公室
年X月X日印发篇三：学习小组实施方案
学习小组建立实施方案
一、创建学习小组的意义
XX1.新课改的需要：所培养的人才要具有学习
能力、实践能力、创新能力。学习方式：自主、合作、探究。
.个人成长的需要：学会学习。《学记》中：
学而无友，则孤陋而寡闻”。
三人行，必有吾
师。”说明互助、合作学习的重要性。
.认知规律的需要（美国科学家研究表明）：
学生不同途径获取知识24小时后的保持率
获取知识方式
保持率遗忘率
故要创建一个让学生最大限度的参与学习全过
程的氛围，让他们动手操作，动眼观察，动耳倾
听，动脑思考，动口表达，全身心的投入，这是
课改必备的硬环境和基础，也是推动课改不断前
进的源动力。
二、建组原则
科学搭配，均衡发展。
三、建组方法
.成员搭配：以小组（6人或4人为宜）为基
本单元组成学习共同体，依总成绩s型拐线分
组，给每人编号排座位，具体见下表。（6人组：
2帮5，1帮4，3帮6;4人组：1帮3，2帮
4),分层相互竞争与促进。注意男女生分开搭
配，城乡生搭配，同寝成员搭配，性格外向与内
向搭配，学科平衡发展等。
6人组
4人组
.小组长的选拔
(1)
方法：一般应民主推荐，也可先由班主任
指派学习成绩在组前三名、管理能力强、有责任
心的学生担任。
(2)
要求：①态度积极，率先垂范，自制力
强；②学习习惯好，学习能力强；③乐于助人，负
责任；④组织管理能力强：⑤集体荣誉感强。
(3)
职责：①组织好每一节课的课堂设疑自
探、合探、展示、评价、质疑、编题；②帮助5、6号(或3、4号)同学完成各项学习任务，负责
本小组作业收缴：③佥查每天学习的落实；④监督
各项班规、组规的遵守情况；⑤督促副组长及学
科组长记录好每天《积分记录》。⑥开好每天和每
周的小组评价会。
（4）组内评价标准：小组成员积分评价指标：
①日学习计划制定及完成情况
（o-10分）；②课
堂参与度（0-30分）；⑧作业完成（0-10分）；
④
就餐、就寝、自习纪律及卫生方面（0-20分）。
⑤
考试成绩进步情况（0-30分）。
参考上述5项指标每日对小组成员打分量化
（填在小组量化积分记录
上）。每周五统计好小组本周成绩，在小组会
上总结点评。做到天天有总结，周周有晋级。
.小组长的培训；
（1）定位：小组学习的引路人、领导者、组织
者、督查者。学习小组长的学习能力就是一个班
级的学习能力，学习小组长的学习水平就是一个
班级的学习水平，更是一个教师的教学水平。优
秀是旗帜。
(2)
为什么要做小组长；做小组长对自己有什
么帮助？将军是从士兵做
起的，一屋不扫何以扫天下；有付出就有回
报，能力是练出来的。
(3)
如何做一名称职的小组长：
①方法：a.千斤重担大家挑，人人肩头轻飘
飘。b.三个臭皮匠，胜过诸葛亮。故应召开民
主生活会，人人发言，根据组内评分标准，制订
组内评分细则，打印后公布在教室。c.分工明
确，责任到人。各司其职，人人都是管理者，人
人都是督查员，人人有分工，人人有任务。
d.管理中讲究策略和方法，培养凝聚力，每个
小组都有自己的核心价值观，让每个成员都有归
属感、依赖感。e.多迂回，少直白、简单、粗
暴；多激励、关心、帮助，少批评、挖苦、打
击。像对待自己的兄妹一样来帮助小组其它成
员。
②能力：a.鼓励组员：a.善于根据学习任务
引发话题，组织讨论。b.关注每一个组员的活
动，对组员的发言适时地给予鼓励性评价。
c.随时注意观察讨论的气氛和组员的参与情
况，用微笑、期待的目光或鼓励的话引导较少发
言的同学参加讨论。b.纠正不当：a.当组员思
想开小差或违犯纪律时，可先正面提示：这个
问题你的想法是什么？
”或用目光、动作暗示。
如仍无效，再严肃地点名制止。b.当组员讨论
偏离中心议题时，应及时纠正，使其言归正传。
c.当组员讨论态度不当（如取笑、攻击他人发言
等）时，应予指正；c.综合整理：a.仔细听取
别人的意见，考虑这些意见的合理性。b.找出
彼此不一致的地方，明确、充分地表述自己的看
法和理由；c.努力找出彼此一致的地方，作出
必要的让步，达成一致性意见。d.督促记录的
同时，认真归纳整理小组意见，等待展示。
d.全组分工：a.明确学习任务和目标；b.根
据各人特点分配任务；C.各自专心学习，努力
完成任务；
d.展示学习成果，交流提高。e.总
结：a.综合说明同学讨论时提出的几种意见；
b.评价得出结论。
（4）如何制定日学习计划：a.天天有计划，周周有计划，月月有计划。b?什么时间做什么
事情（主要指自习时间）等自主时间。c?做事要
抓主要矛盾，个人的弱科要适当强化。d.目标
内容要适当，一定能够完成且不可太易，跳一跳
能摘到桃子，目的在于挑战自己，使自己的能力
天天有提高，积少成多达到目标，养成成终身好
习惯。
4、组内分工：
①
每组设组长1名，副组长1——名和学科组长
多名；
②
组长抓学习，副组长抓常规，分工合作
⑧学科组长每科1名，具体负责本学科学习开
展、评价、作业收缴等工作，用以调动激发每个
学生的积极性。
5.
小组命名：统一购置小组标牌，由各小组
进行组徽、组名、组旗及活动口号的规划实施，开学初召开一次组徽、组号、组训的专题发布会
(班会)，人人写感悟，开好小组动员会。允许学
期中间各小组对本组组徽、组号、组训等进行进
一步的完善。
6.
在教学各环节的要求：
(1)
自探前期准备：教师在本节课结束时告知
学生下节课的学习内容；学生自学时将不会的问
题用红笔画出，报给学科组长，得出自己在下节
课上的重点自探内容；教师不准下发导学案。
(2)
小组讨论：①小组先分层讨论，再群体讨
论，群体讨论时要解决相关问题。②小组长做好
分工，安排好讨论结论结果的记录、整理和展
示，既有方法归纳又有规律总结。③讨论要充
分，并紧紧
围绕本节内容进行。④教师要参与到
小组讨论中去，为下一步展示作准备。
(3)
展示与评价：①各小组按教师分工，迅速
展示，主动、积极、有序、高效。②可重点展
示、小组展示、分类展示等，要尽量脱稿。③展
示方式可口头或书面，或用展品等，但要简洁、规范，声音洪亮。结束时要问同学们还有什么
不同意见或有更好的方法吗？
”坊般由4，5，6名展示，1，2，3名点评或拓展。⑤非展示同学要
认真倾听，并迅速记录或纠错。⑥点评内容包
括：a.打分并说明扣分原因；b.此类问题的一
般规律和方法；c.变式训练；d.时间一般不超
过2分钟。严禁将展示内容从头到尾重述一遍，浪费时间。⑦精彩点评结束要有掌声鼓励。⑧教师
认真倾听，注意发现学生闪光点和不足，为点拨
做准备。
(4)编题:
各学科总结出本学科的选择题、填空题、问答
题、计算题等的立意、方法和规律，有计划的对
学生进行编题培训，起初可在运用拓展中先做教
师的随堂训练，然后在此基础上进行改编和仿
编，或将训练题进行变型等；随着学生能力的提
高，先由学生编题，如果学生编题不到位，教师
要补充习题；或先出示中、高考命题的背景材料
让学生编题，然后再出示真题，找距离，增强学
生信心，然后教师再补充习题训练。
(5)课堂评价：
学科班长负责总结评价：本节在知识、能力、方法上的收获等，学习目标的完成，本节的
四
星一组”。
7.课堂参与各阶段培训：
①设疑：学科学习有规律，深思设疑要精辟，补充完善成提纲，按照提纲来织网，细思每个知识点，再三不明红笔上。
②
讨论：起立讨论有秩序，专提红色"的问
题，集思广益达共识，迅速整理待展示。
③
展示：板书规范要简洁，规律总结彩色写，彰显全组众智慧，示范引领要牢记。
④
点评：代表全组来评讲，挺胸自信声洪亮，打分纠错讲方法，归纳变式有法章。
⑤
质疑：大胆质疑拼智慧，解答问题显能力，认真倾听细思辩，积极发言表观点。
⑥
编题：按照信息来编题，设置陷阱较隐蔽，多点训练筑双基，学习成功大集体
⑦
反思：回放一天之所学，按科归纳成网络，方法规律要牢记，从中再显新问题。
四、小组评价与奖励：
各班级对各小组制订评价标准，打印后上墙。
1.
小组评价：评价是武器，通过评价，达到
激励后进赶帮先进的目的，让数据说话，以评代
管，以评促管。
(1)
评价内容：分段进行，与时俱进。
①学习：a.初始段：发言次数一钱言人数一一
全员参与；b.提高段：投入度一—精彩性；c?常
态段：深刻性一—成果性(以分组基础名次为基
础，段考后比小组名次升降；从而评出进步之星
和进步小组)。
分。
(2)
评价方法：a.以小组为单位整体评价；
b.不比基础比进步；c.科学量化、注重时效。
学科班长负责本学科各小组课堂评价，周五反馈
给班长。
錨项内容均以分数形式出现，每节课结束
时，由学科班长评出本节篇四：成立催款小组方
案
*****有限公司
催收工作实施方案②常规：每日的常规管理积
为保障公司应收款能及时回笼，为切实做好我
公司催收工作，更为公司的顺利发展，现结合我
公司工作实际情况特制定本方案。
一、目的
1.
确保加快公司资金的流转速度，提高资金利
用效率，减少收账费
用及损失；
2.
初步建立本公司催收工作流程，研究探索一
套有效的工作机制。
二、成立催收工作领导小组
1.
___________________________________________组长：
副组长：
________________
成员：
2.
催收工作领导小组组长、副组长、成员的主
要职责任务
领导小组组长负责领导指挥、统筹协调整个催
收工
作，解决处理催收工作遇到的各类难题，以
及其他特殊困难，副组长负责协助组长、协调组
长与成员之间工作衔接等工作，成员负责具体工
作的实施，并根据工作的情况提出合理化建议，特别强调在催收工作中遇到难点时，整个团队要
求团结协作，共同完成催收任务。
三、方法步骤
（一）
催收前期准备工作
充分了解应收账款情况、逾期情况、催收情况
等，组建完善催收
工作网络，制定工作方案及催收目标期限，目
标计划见附件一。
（二）
催收工作具体实施
1.
2.
严格按照制定的催收方案及目标进行工作；
每周要求至少一次全体组员会议，对一周工
作进行剖析，寻找工作技巧与方式方法，并
指出工作中的不足，加以改进；
3.
在催收过程中，应遵循降低催收费用的工作
原则。篇五：组织成立兴趣小组方案
关于成立业余文体活动兴趣小组的通知
公司所属各单位、部门：
为充分发挥工会的
员工之家”作用，推动公司
企业文化建设，深入实施干群队伍素质提升工
程，丰富广大干群的业余文化生活，增强凝聚
力，建立全员参与的活动机制，经公司研究，决
定成立业余文体活动兴趣小组。具体工作安排如
下：
一、目的
通过组建多种业余文体活动兴趣小组，开展内
容丰富、形式多样的文体活动，进一步丰富广大
干群的业余生活，培养良好的精神情操，形成积
极向上、健康活泼的工作氛围。
二、基本原则和工作任务
各小组坚持自我管理的原则。基本任务就是在
各自组长的带领下，制订出活动规则和年度活动
计划，定期组织成员开展和参加有关活动，进一
步修身养性、强健体质、拓展视野、提升层次，促进小组成员专项技能和综合素质的全面提升。三、成立和参与方式
1、各小组可结合实际情况进行自由组合，如
游泳兴趣小组、舞蹈兴趣小组、篮球兴趣小组、乒乓球兴趣小组、声乐兴趣小组、羽毛球兴趣小
组、台球兴趣小组、读书兴趣小组、棋牌类兴趣
小组、摄影兴趣小组、自行车兴趣小组等；
2、成立业余文体活动兴趣小组坚持组织引
导、自愿报名的原则，每个小组10人起成组，每
名员工最多可报名参加3个小组。
四、组织构成和日常活动
1、机构设置：各小组设组长（负责人）1人，负责日常活动的具体安排；
2、活动时间：各小组日常活动时间应安排在8小时工作以外，周末可以吸收家属参加（如参加或
安排大型活动，应提前报公司综合管理部备案）；
3、活动办法
1）
每个小组成立后，采用个人自荐、公开选拔
的方式，确定一名负责人；各小组集体商讨
后，做出活动计划，连同报名统计表一起报
至公司综合管理部备案；
2）
各小组开展活动，应充分利用公司现有的场
地和设备资源，同时，还应尽量创造条件，充分利用社会其它资源；
3）
对可能发生事故的活动项目，各小组负责人
要定出安全预案，并制订出严格的活动纪
律。
五、活动经费
1、各小组的日常消耗品费用由公司工会承
担。如活动具有代表性、广泛参与性则采取特项
特批，由工会领导进行审核、批准后，准予报销
活动相关费用；
2、每半年或者一年，由工会牵头，在全公司
范围内举行一次业余文体活动兴趣小组比赛，对
成绩突出的给予一定的奖励。
六、活动情况检查
公司将设专人不定期地了解和检查各小组的活
动情况，发现问题及时解决，并至少半年召开-次业余文体活动兴趣小组负责人会议，总结经
验，交流体会，推动兴趣小组活动健康发展。
特此通知。
关于成立业余活动兴趣小组的方案
公司领导：
为推动企业文化建设，丰富广大职工的业余文化生活，增强企业内部凝聚力，建立全员参与的活动机制，拟在公司内部由工会、团委牵头，成立业余文化活动兴趣小组，具体方案如下：
一、目的
通过组建多种业余文体活动兴趣小组，开展内容丰富、形式多样的文体活动，进一步丰富广大职工的业余生活，形成积极向上、团结奋进的工作氛围。
二、基本原则和工作任务
各小组坚持自我管理的原则。基本任务就是在各小组长的带领下，制定出活动规则和年度活动计划，定期组织成员开展和参加有关活动，强健体质、拓展视野、提升层次，促进小组成员专项技能和综合素质的全面提升。
三、成立和参与方式
六、活动情况检查
1、公司工会、团委将不定期地了解和检查各小组的活动开展情况，发现问题及时解决，并于一个季度召开一次业余兴趣小组负责人会议，总结经验，交流体会，推动兴趣小组活动健康发展。
2、每季度根据各兴趣小组活动开展、比赛获得荣誉、组员精神面貌等综合情况，评选出季度最佳兴趣小组，给予小组长及小组成员一定奖励。
七、注意事项
各部门主要负责人将本部门自愿参加兴趣小组人员名单于
3月1日下班前反馈到办公室，办公室将择期召开兴趣小组成立会议，在会上选举产生各小组负责人。
篇二：成立领导小组方案
××发〔××〕××号
×××关于成立×××工作领导小组的通知
2014年2月25日
×××：
根据×××要求，进一步围绕中心，服务大局，促进×××经×××研究，决定成立×××工作领导小组。
一、成员组成
组
长：
副组长：
成
员：
领导小组下设办公室，局办公室主任×××兼主任，办公室成员由局办公室有关同志组成。
×××××年××月××日
（共印×份）××办公室××年×月×日印发篇三：学习小组实施方案
学习小组建立实施方案
一、创建学习小组的意义
1．新课改的需要：所培养的人才要具有学习能力、实践能力、创新能力。学习方式：自主、合作、探究。
2．个人成长的需要：学会学习。《学记》中：“学而无友，则孤陋而寡闻”。
“三人行，必有吾师。”说明互助、合作学习的重要性。
3．认知规律的需要（美国科学家研究表明）：
学生不同途径获取知识24小时后的保持率
获取知识方式
保持率
遗忘率
故要创建一个让学生最大限度的参与学习全过程的氛围，让他们动手操作，动眼观察，动耳倾听，动脑思考，动口表达，全身心的投入，这是课改必备的硬环境和基础，也是推动课改不断前进的源动力。
二、建组原则
科学搭配，均衡发展。
三、建组方法
1．成员搭配：以小组（6人或4人为宜）为基本单元组成学习共同体，依总成绩s型拐线分组，给每人编号排座位，具体见下表。（6人组：2帮5，1帮4，3帮6；4人组：1帮3，2帮4），分层相互竞争与促进。注意男女生分开搭配，城乡生搭配，同寝成员搭配，性格外向与内向搭配，学科平衡发展等。
6人组
4人组
2．小组长的选拔
(1)方法：一般应民主推荐，也可先由班主任指派学习成绩在组前三名、管理能力强、有责任心的学生担任。
(2)要求：①态度积极，率先垂范，自制力强；②学习习惯好，学习能力强；③乐于助人，负责任；④组织管理能力强；⑤集体荣誉感强。
(3)职责：①组织好每一节课的课堂设疑自探、合探、展示、评价、质疑、编题；②帮助5、6号（或3、4号）同学完成各项学习任务，负责本小组作业收缴；③检查每天学习的落实；④监督各项班规、组规的遵守情况；⑤督促副组长及学科组长记录好每天《积分记录》。⑥开好每天和每周的小组评价会。
(4)组内评价标准：小组成员积分评价指标：①日学习计划制定及完成情况（o-10分）；②课堂参与度（0-30分）；⑧作业完成（0-10分）；
④就餐、就寝、自习纪律及卫生方面（0-20分）。⑤考试成绩进步情况（0-30分）。
参考上述5项指标每日对小组成员打分量化（填在小组量化积分记录
上）。每周五统计好小组本周成绩，在小组会上总结点评。做到天天有总结，周周有晋级。
3．小组长的培训；
(1)定位：小组学习的引路人、领导者、组织者、督查者。学习小组长的学习能力就是一个班级的学习能力，学习小组长的学习水平就是一个班级的学习水平，更是一个教师的教学水平。优秀是旗帜。
(2)为什么要做小组长；做小组长对自己有什么帮助？将军是从士兵做
起的，一屋不扫何以扫天下；有付出就有回报，能力是练出来的。
(3)如何做一名称职的小组长：
①方法：a．千斤重担大家挑，人人肩头轻飘飘。b．三个臭皮匠，胜过诸葛亮。故应召开民主生活
会，人人发言，根据组内评分标准，制订组内评分细则，打印后公布在教室。c．分工明确，责任到人。各司其职，人人都是管理者，人人都是督查员，人人有分工，人人有任务。d．管理中讲究策略和方法，培养凝聚力，每个小组都有自己的核心价值观，让每个成员都有归属感、依赖感。e．多迂回，少直白、简单、粗暴；多激励、关心、帮助，少批评、挖苦、打击。像对待自己的兄妹一样来帮助小组其它成员。
②能力：a．鼓励组员：a．善于根据学习任务引发话题，组织讨论。b．关注每一个组员的活动，对组员的发言适时地给予鼓励性评价。c．随时注意观察讨论的气氛和组员的参与情况，用微笑、期待的目光或鼓励的话引导较少发言的同学参加讨论。b．纠正不当：a．当组员思想开小差或违犯纪律时，可先正面提示：“这个问题你的想法是什么？”或用目光、动作暗示。如仍无效，再严肃地点名制止。b．当组员讨论偏离中心议题时，应及
时纠正，使其言归正传。c．当组员讨论态度不当（如取笑、攻击他人发言等）时，应予指正；c．综合整理：a．仔细听取别人的意见，考虑这些意见的合理性。b．找出彼此不一致的地方，明确、充分地表述自己的看法和理由；c．努力找出彼此一致的地方，作出必要的让步，达成一致性意见。d．督促记录的同时，认真归纳整理小组意见，等待展示。d．全组分工：a．明确学习任务和目标；b．根据各人特点分配任务；c．各自专心学习，努力完成任务；d．展示学习成果，交流提高。e．总结：a．综合说明同学讨论时提出的几种意见；b．评价得出结论。
(4)如何制定日学习计划：a．天天有计划，周周有计划，月月有计划。b．什么时间做什么事情（主要指自习时间）等自主时间。c．做事要抓主要矛盾，个人的弱科要适当强化。d．目标内容要适当，一定能够完成且不可太易，跳一跳能摘到桃
子，目的在于挑战自己，使自己的能力天天有提高，积少成多达到目标，养成成终身好习惯。
4、组内分工：
①每组设组长1名，副组长1——2名和学科组长多名；
②组长抓学习，副组长抓常规，分工合作。
⑧学科组长每科1名，具体负责本学科学习开展、评价、作业收缴等工作，用以调动激发每个学生的积极性。
5．小组命名：统一购置小组标牌，由各小组进行组徽、组名、组旗及活动口号的规划实施，开学初召开一次组徽、组号、组训的专题发布会（班会），人人写感悟，开好小组动员会。允许学期中间各小组对本组组徽、组号、组训等进行进一步的完善。
6．在教学各环节的要求：
(1)自探前期准备：教师在本节课结束时告知学生下节课的学习内容；学生自学时将不会的问题用
红笔画出，报给学科组长，得出自己在下节课上的重点自探内容；教师不准下发导学案。
(2)小组讨论：①小组先分层讨论，再群体讨论，群体讨论时要解决相关问题。
②小组长做好分工，安排好讨论结论结果的记录、整理和展示，既有方法归纳又有规律总结。③讨论要充分，并紧紧围绕本节内容进行。④教师要参与到小组讨论中去，为下一步展示作准备。
(3)展示与评价：①各小组按教师分工，迅速展示，主动、积极、有序、高效。②可重点展示、小组展示、分类展示等，要尽量脱稿。③展示方式可口头或书面，或用展品等，但要简洁、规范，声音洪亮。结束时要问“同学们还有什么不同意见或有更好的方法吗？”④一般由4，5，6名展示，1，2，3名点评或拓展。⑤非展示同学要认真倾听，并迅速记录或纠错。⑥点评内容包括：a．打分并说明扣分原因；b．此类问题的一般规律和方法；c．变式训练；d．时间一般不超过2分钟。
严禁将展示内容从头到尾重述一遍，浪费时间。⑦精彩点评结束要有掌声鼓励。⑧教师认真倾听，注意发现学生闪光点和不足，为点拨做准备。
(4)编题：
各学科总结出本学科的选择题、填空题、问答题、计算题等的立意、方法和规律，有计划的对学生进行编题培训，起初可在运用拓展中先做教师的随堂训练，然后在此基础上进行改编和仿编，或将训练题进行变型等；随着学生能力的提高，先由学生编题，如果学生编题不到位，教师要补充习题；或先出示中、高考命题的背景材料让学生编题，然后再出示真题，找距离，增强学生信心，然后教师再补充习题训练。
(5)课堂评价：
学科班长负责总结评价：本节在知识、能力、方法上的收获等，学习目标的完成，本节的“四星一组”。
7．课堂参与各阶段培训：
①设疑：学科学习有规律，深思设疑要精辟，补充完善成提纲，按照提纲来织网，细思每个知识点，再三不明红笔上。
②讨论：起立讨论有秩序，专提“红色”的问题，集思广益达共识，迅速整理待展示。
③展示：板书规范要简洁，规律总结彩色写，彰显全组众智慧，示范引领要牢记。
④点评：代表全组来评讲，挺胸自信声洪亮，打分纠错讲方法，归纳变式有法章。
⑤质疑：大胆质疑拼智慧，解答问题显能力，认真倾听细思辩，积极发言表观点。
⑥编题：按照信息来编题，设置陷阱较隐蔽，多点训练筑双基，学习成功大集体
⑦反思：回放一天之所学，按科归纳成网络，方法规律要牢记，从中再显新问题。
四、小组评价与奖励：
各班级对各小组制订评价标准，打印后上墙。
1．小组评价：评价是武器，通过评价，达到激励后进赶帮先进的目的，让数据说话，以评代管，以评促管。
(1)评价内容：分段进行，与时俱进。
①学习：a．初始段：发言次数——发言人数——全员参与；b．提高段：投入度——精彩性；c．常态段：深刻性——成果性（以分组基础名次为基础，段考后比小组名次升降；从而评出进步之星和进步小组）。
②常规：每日的常规管理积分。
(2)评价方法：a．以小组为单位整体评价；b．不比基础比进步；c．科学量化、注重时效。学科班长负责本学科各小组课堂评价，周五反馈给班长。
①每项内容均以分数形式出现，每节课结束时，由学科班长评出本节篇四：成立催款小组方案
*****有限公司
催收工作实施方案
为保障公司应收款能及时回笼，为切实做好我公司催收工作，更为公司的顺利发展，现结合我公司工作实际情况特制定本方案。
一、目的
1.
确保加快公司资金的流转速度，提高资金利用效率，减少收账费
用及损失；
2.
初步建立本公司催收工作流程，研究探索一套有效的工作机制。
二、成立催收工作领导小组
1.
组
长：_______________副组长：_______________成
员：______________________________________________2.
催收工作领导小组组长、副组长、成员的主要职责任务
领导小组组长负责领导指挥、统筹协调整个催收工作，解决处理催收工作遇到的各类难题，以及
其他特殊困难，副组长负责协助组长、协调组长与成员之间工作衔接等工作，成员负责具体工作的实施，并根据工作的情况提出合理化建议，特别强调在催收工作中遇到难点时，整个团队要求团结协作，共同完成催收任务。
三、方法步骤
（一）催收前期准备工作
充分了解应收账款情况、逾期情况、催收情况等，组建完善催收
工作网络，制定工作方案及催收目标期限，目标计划见附件一。
（二）催收工作具体实施
1.
2.
严格按照制定的催收方案及目标进行工作；
每周要求至少一次全体组员会议，对一周工作进行剖析，寻找工作技巧与方式方法，并指出工作中的不足，加以改进；
3.
在催收过程中，应遵循降低催收费用的工作原则。篇五：组织成立兴趣小组方案
关于成立业余文体活动兴趣小组的通知
公司所属各单位、部门：
为充分发挥工会的“员工之家”作用，推动公司企业文化建设，深入实施干群队伍素质提升工程，丰富广大干群的业余文化生活，增强凝聚力，建立全员参与的活动机制，经公司研究，决定成立业余文体活动兴趣小组。具体工作安排如下：
一、目的
通过组建多种业余文体活动兴趣小组，开展内容丰富、形式多样的文体活动，进一步丰富广大干群的业余生活，培养良好的精神情操，形成积极向上、健康活泼的工作氛围。
二、基本原则和工作任务
各小组坚持自我管理的原则。基本任务就是在各自组长的带领下，制订出活动规则和年度活动计划，定期组织成员开展和参加有关活动，进一步修身养性、强健体质、拓展视野、提升层次，促进小组成员专项技能和综合素质的全面提升。
三、成立和参与方式
1、各小组可结合实际情况进行自由组合，如游泳兴趣小组、舞蹈兴趣小组、篮球兴趣小组、乒乓球兴趣小组、声乐兴趣小组、羽毛球兴趣小组、台球兴趣小组、读书兴趣小组、棋牌类兴趣小组、摄影兴趣小组、自行车兴趣小组等；
2、成立业余文体活动兴趣小组坚持组织引导、自愿报名的原则，每个小组10人起成组，每名员工最多可报名参加3个小组。
四、组织构成和日常活动
1、机构设置：各小组设组长（负责人）1人，负责日常活动的具体安排；
2、活动时间：各小组日常活动时间应安排在8小时工作以外，周末可以吸收家属参加（如参加或安排大型活动，应提前报公司综合管理部备案）；
3、活动办法
1)
每个小组成立后，采用个人自荐、公开选拔的方式，确定一名负责人；各小组集体商讨
后，做出活动计划，连同报名统计表一起报至公司综合管理部备案；
2)
各小组开展活动，应充分利用公司现有的场地和设备资源，同时，还应尽量创造条件，充分利用社会其它资源；
3)
对可能发生事故的活动项目，各小组负责人要定出安全预案，并制订出严格的活动纪律。
五、活动经费
1、各小组的日常消耗品费用由公司工会承担。如活动具有代表性、广泛参与性则采取特项特批，由工会领导进行审核、批准后，准予报销活动相关费用；
2、每半年或者一年，由工会牵头，在全公司范围内举行一次业余文体活动兴趣小组比赛，对成绩突出的给予一定的奖励。
六、活动情况检查
公司将设专人不定期地了解和检查各小组的活动情况，发现问题及时解决，并至少半年召开一次
业余文体活动兴趣小组负责人会议，总结经验，交流体会，推动兴趣小组活动健康发展。
特此通知。
内部控制工作小组成立方案
按照上级关于强化内部控制的精神和具体要求全面建立、有效实施内部控制建立符合规范要求和我校自身特点权责明确、运行有效、执行有力、管理科学的内部控制制度加快推进学校内部控制制度的建设经研究决定成立学校内部控制制度建设工作小组工作小组组成人员名单如下：
1、人员组成
组长：童涛
成员：李文发
张明天
郭尧明
李云
文春华
高仲良
罗武祥
覃军
2、工作要求
1、内部控制工作小组负责学校内部控制建设、实施和评价工作内部控制坚持问题导向和共同治理原则。
2、充分发挥内部控制和监督的相互作用形成监管合力优化监督效果。
3、确保内部控制覆盖学校经济业务活动的全范围贯穿学校内部权力运行的决策、执行和监督的全过程。
3、协调部门及职责
1、协调部门：党政办公室、财务室、总务处
2、部门职责
党政办公室：协调设计单位内部的相关事项提供我单位科学化精细化业务梳理成果等。负责开展单位内部控制规范宣传和培训工作起草工作方案、简报、总结等文件收集整理内部控制规范档案负责确认部门职责、岗位职责开展岗位职责确定、轮岗、关键岗位人员管理、业务培训、职业道德教育等业务的梳理和整改。
财务室：负责开展风险评估内部控制评价、风险定期评估等业务的梳理和整改。负责合同控制等业务的梳理和整改。负责对内控开展情况进行监督并提供单位开展廉政风险防控工作的资料和经验。负责财务会计、预算控制、收支控制。
总务处：负责和各业务归口管理部门内控工作提供信息技术支持。政府采购、资产管理等业务的梳理和整改。
本站
2021年_月_日
学校内控工作小组成立方案
为进一步做好贯彻实施《行政事业单位内部控制规范（试行）》(财会〔20xx〕21号)（以下简称《内控规范》）工作，加强内部控制建设，提高管理水平，根据《河南省教育厅关于印发省教育厅部门属预算单位内部控制建设工作方案的通知》（教财〔20xx〕737号）及《河南省财政厅关于进一步推进行政事业单位内部控制建设实施基础性评价工作的通知》（豫财会〔20xx〕17号）要求，结合我校实际，特制订河南师范大学内部控制建设工作方案。
一、实施《内控规范》的意义
内部控制是指学校为实现控制目标，通过制定制度、实施措施和执行程序，对学校内部的部门管理、职责分工、业务流程、经济活动等方面的风险进行相互制约、相互监督的防范和管控。它既是学校的一项重要管理活动，也是学校的一项重要制度建设；既是学校管理的一项系统工程，也是学校治理的重要基石。
二、实施《内控规范》的指导思想
以中国特色社会主义理论，以《会计法》、《预算法》等法律法规和相关规定为依据，抓住贯彻实施《内控规范》的有力契机，通过“宣传动员、梳理流程、明确职责、建立制度、督促实施、完善提高”等措施，夯实学校各项基础工作，保证经济活动合法合规、资产安全和使用有效、财务信息真实完整，进一步推进财务规范化、精细化、信息化管理，有效防范舞弊和预防腐败，提高学校内部管理水平。
1/11
三、组织领导
（一）领导机构
成立“河南师范大学内部控制建设领导小组”（以下简称“内控领导小组”），负责组织制定学校内控控制建设工作方案、协调解决重大事项、监督指导工作开展。
组
长：常俊标
副组长：孙先科
陈广文
李雪山
马治军（常务）
张现周
成
员：孔国庆白鑫刚
张银付
曹书文闫留义
韩占良李庆广马玉栋宋鲁伟徐久成
王宏伟
刘玉芳
郭海明
刘怀光
朱遵略
黄进才
赵新生
武军会
时花玲
周营军
（二）联合工作机构
成立由财务处牵头，党委办公室、校长办公室、监察处、审计处、人事处、国有资产管理处、后勤管理处、基建处等部门参加的“河南师范大学内部控制建设联合工作组”（以下简称“联合工作组”），内控领导小组和联合工作组下设办公室（以下简称“内控办公室”），内控办公室设在财务处。联合工作组在内控领导小组领导下，具体负责全校各单位内控建设的督促、指导、检查等工作。
组
长：马治军
2/11
成
员：孔国庆白鑫刚
张银付闫留义宋鲁伟曹书文韩占良李庆广马玉栋周营军
以上相关处室同时指定1名联络员。
四、主要任务及目标
（一）工作任务
根据《内控规范》要求，应从单位层面和业务层面两个方面加强内部控制。一是建立并组织实施适合学校实际情况的内部控制体系，包括学校经济活动的决策、执行和监督相互分离；建立健全内部控制关键岗位责任制，确保不相容岗位相互分离、相互制约和相互监督；充分运用现代科学技术手段，加强内部控制等。二是梳理学校各类经济活动的业务流程，明确业务环节，系统分析经济活动风险，确定风险点，选择风险应对策略；在此基础上，根据国家有关规定，建立健全学校各项内部管理制度，并督促相关工作人员认真执行。三是落实《河南省财政厅关于进一步推进行政事业单位内部控制建设实施基础性评价工作的通知》（豫财会〔20xx〕17号）《河南省财政厅关于进一步推进行政事业单位内部控制建设实施基础性评价工作的通知》（豫财会〔20xx〕17号）等要求，进一步强化内部控制建设，提高学校管理服务水平和风险防范能力，促进学校可持续、健康发展，更好发挥内部控制在提升内部治理水平、规范内部权力运行、促进依法治校、推进廉政建设中的重要作用。
（二）任务分工
学校内控建设工作领导小组及联合工作组，负责对学校内部控制工作的组织情况、内部控制机制的建设情况、内部管理制度的完善情况、内部控制关键岗位工作人员的管理情况、财务信息的编报情况等进行综合评价并提出完善意见；各3/11
相关职能部门对具体经济业务活动进行全面梳理，查找存在的风险，提出完善意见，制定具体制度，经学校审批后组织实施。
具体经济业务活动主要包括预算业务管理、收支业务管理、票据管理、政府采购业务管理、资产管理、建设项目管理、合同管理及内部监督管理等。财务处负责预算业务管理、收支业务管理、票据管理等相关业务；国有资产管理处负责政府采购业务管理、合同管理、固定资产管理等相关业务；基建处负责建设项目管理等相关业务；审计处负责审计等相关业务；监察处负责内部监督管理等相关业务；其他职能部门按照工作职责分工及《内控规范》要求，负责分管领域经济业务活动控制的归口管理；全校各单位按照《内控规范》和工作方案要求，认真开展内控机制建设，切实履行内部控制职责。
（三）工作目标
通过贯彻实施《内控规范》，将内部控制理念深入人心，形成人人注重风险防范、处处强化责任意识的良好氛围；各类经济活动的规章制度及其业务流程得到细致梳理，经济活动的决策、执行、监督实现有效分离，议事决策机制、岗位责任制、内部监督等内控机制更加完善；内部控制牵头部门及其工作职责得到进一步明确，各单位在内部控制中的沟通、联动机制更加顺畅、高效，形成管控合力；内部控制关键岗位工作人员的培训、评价、轮岗等机制得到建立健全；账务处理及财务信息编报水平明显提高；内控信息化手段建设长足发展，风险评估和内部控制方法更加科学规范；以预算管理、收支管理、政府采购管理、资产管理、建设项目管理、合同管理等业务层面内部控制制度为主要内容，汇编形成学校《内部控制工作手册》；学校《内控规范》落实工作进入常态化、规范化轨道，内部控制工作成效全面显现。到2021年，基本建成与现代大学治理体系相适应的，权责一致、制衡有效、运行顺畅、执行有力、管理科学的内部控制体系，更好地4/11
发挥内部控制在提升学校内部治理水平、规范内部权力运行、促进依法行政、推进廉政建设中的重要作用。
五、工作步骤
(一)宣传培训学习阶段（20xx年9月底前）
按照学校统一部署，在组织相关人员参加培训的同时，要会同相关职能部门积极组织开展校内的宣传、培训和学习活动，使全校相关人员全面了解实施《内控规范》的意义、原则、内容和方法，在校内形成“人人学内控，人人懂内控，人人参与内控，人人执行内控”的良好局面。各单位应立即启动本单位的内部控制建设工作，确定1名中层干部为联络员，负责内部控制建设的联络工作。联络员基本信息表于20xx年9月15日前报财务处稽核科（办公系统段世芳便笺）(学校内控工作小组成立方案)。结合本单位实际，制定周密详细、切实可行的工作方案或工作计划，积极组织好本单位的内部控制建设工作。
（二）梳理工作流程健全内控制度阶段（20xx年10月底前）
按照内控规范要求，在全面学习基础上，各单位要对单位层面和业务层面现有的工作制度和业务内容进行全面梳理，查找风险点，制定风险防范应对措施。在全面梳理现有的工作制度和业务内容基础上，各单位要按照科学、民主、规范、严谨原则，根据工作实际和业务特点，修改工作程序，利用文字、图表等形式完善业务流程，建立单位内部控制制度的基本框架；充分利用信息化系统，固化工作流程。
(三)开展内部控制基础性评价阶段（20xx年10月15日前）
通过开展内部控制基础性评价工作，一方面，明确单位内部控制的基本要求和重点内容，使各单位在内部控制建设过程中能够做到有的放矢、心中有数，围5/11
绕重点工作开展内部控制体系建设；另一方面，旨在发现单位现有内部控制基础的不足之处和薄弱环节，有针对性地建立健全内部控制体系，通过“以评促建”的方式，推动各单位完成内部控制建立与实施工作。
(四)内控制度再完善阶段（20xx年11月底前）
各单位将包括评价得分、扣分情况、特别说明项及下一步工作安排等内容在内的内部控制基础性评价报告向单位主要负责人汇报，明确下一步单位内部控制建设的重点和改进方向。按照内部控制要求，在单位主要负责人直接领导下，建立适合本单位实际情况的内部控制体系，确保在20xx年底前顺利完成内部控制建立与实施工作。
(五)基础性评价总结阶段（20xx年12月5日前）
各单位应于20xx年12月2日前，向校内控办公室报送单位内部控制基础性评价工作总结报告，电子版同时发送至财务处稽核科段世芳便笺。总结报告内容包括本单位开展单位内部控制基础性评价工作的经验做法、取得的成效、存在的问题、工作建议等。学校于12月5日上报省教育厅基础性评价总结。
(六)督导指导和检查阶段（20xx年9月起）
学校将加强监督检查力度，加强建设过程的督导，对不重视内部控制建设工作和工作不到位，影响学校内控建设整体工作进展的的单位将在全校通报督促其整改，检查结果作为安排年度经费预算、实施绩效评价、学校年度考核的参考依据。对评价结果不真实的单位，一经查实，应严肃追究相关单位和人员的责任。
(七)评价报告报送阶段（20xx年3月底前）
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在各单位完成内控建设的基础上，学校对整体内部控制基础性评价和内部控制工作作进一步总结完善，再次开展内部控制基础情况综合性评价，最终形成学校的内部控制基础性评价报告，作为20xx年决算报告的重要组成部分报送省教育厅。
六、工作要求
（一）高度重视，精心组织
各单位要站在促进学校事业健康发展的高度，要充分认识全面推进行政事业单位内部控制建设和实施内部控制基础性评价工作的重要意义，把制约内部权力运行、强化内部控制，作为当前和今后一个时期的重要工作来抓，通过“以评促建”的方式推动本单位内部控制水平的"整体提升。工作涉及到单位层面、业务层面、评价监督等多方面工作，时间要求紧，工作任务重，必须加强宣传、培训和学习，精心组织落实，做到边学习、边梳理、边完善、边规范、边执行，逐步建立权责明确、运行有效、执行有力、管理科学的内控体系。
（二）细化职责，落实责任
各单位（部门）要成立相应工作机构，加强对贯彻实施《内控规范》开展内部控制评价工作的组织协调，细化工作方案，明确工作职责，落实工作责任。各单位负责人作为内控实施的第一责任人，要高度重视、全力支持，切实担负起领导责任，带头组织推动内控实施。工作任务要落实到具体岗位和专人，做到任务到岗、责任到人、一级抓一级、层层抓落实。建立牵头部门负责组织落实，相关部门积极协调配合的联动机制。要结合实际细化工作方案，明确工作职责，健全工作机制，加强组织落实，积极推进，确保完成各项工作任务。
（三）部门带头，齐抓共管
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《内控规范》的贯彻实施，不仅是一项全员参与的“系统性工程”，更是一项单位负责人带头执行的“一把手工程”。各职能部门、各单位要加强沟通、相互协调、齐抓共管，各阶段工作可压茬进行。各职能部门既是分管领域内控实施的组织者，也是内控工作的实施者，要把执行《内控规范》作为提升管理水平的基础工作和重要抓手，积极带头开展工作，履行宣传培训、示范引导、督促检查等职责。各单位作为《内控规范》实施的主体，要按照学校统一部署，主动开展工作，全面提升风险防控和内部管理水平。
（四）加大宣传，营造氛围
要加大对单位内部控制建设及其成果的宣传推广力度，充分利用报刊、电视、广播、网络、微信等媒体资源，进行多层次、全方位的宣传报道，引导单位广大干部职工自觉提高风险防范和抵制权力滥用意识，确保权力规范有序运行(学校内控工作小组成立方案)。同时，要加强对单位领导干部和工作人员有关制约内部权力运行、强化内部控制方面的教育培训，为全面推进行政事业单位内部控制建设营造良好的环境和氛围。
（五）加强监督，不断完善
建立健全内部控制的监督检查、自我评价和问责制度。通过日常监督和专项监督，检查内部控制实施过程中存在的突出问题、管理漏洞和薄弱环节，进一步改进和加强内部控制。同时，将内部控制制度实施情况与干部考核、追责问责结合起来，促进自我监督、自我约束机制的不断完善，构建符合我校实际，具有较强操作性和适应性、完备的内部控制体系。
学校内控工作小组成立方案
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为进一步提高内部管理水平，规范内部控制，加强廉政风险防控建设，落实内部控制各项工作，成立阿勒泰市中心小学内部控制工作小组。组成如下：
组
长：略
内部控制工作小组主要职责包括：
1.制定并组织实施学校内部控制制度，落实学校内部控制目标；
2.构建学校内部控制体系，制定学校内部控制体系建设方案；
3.组织开展单位层面和业务层面风险评估工作；
4.制定风险管理策略和跨科室的重大风险解决方案，并负责方案的组织实施和对风险的日常监控；
5.编制全面风险管理报告，向管理层提示学校重大、重要风险以供决策需要；
6.确定学校内部控制缺陷认定标准，定期组织对内部控制实施的有效性进行评估并出具评价报告和内部控制缺陷整改方案；
7.完善学校内部控制流程，促进内控流程与信息系统的结合；
8.建立学校内部控制实施的激励机制，促进内部控制有效实施；
9.组织开展内部控制的日常工作。
学校内控工作小组成立方案
为贯彻中央全面推进依法治国的方针，按照《XX关于全面推行行政事业单位内部控制做好基础性评价工作的通知》的要求，为尽快建立符合规范要求和我校自身特点，权责明确、运行有效、执行有力、管理科学的内部控制制度，加快推9/11
进管理学校内部控制制度的建设实施，经研究决定成立学校内部控制制度领导小组、内部控制工作小组、内部控制评价与监督小组，其中各小组组成人员名单如下：
内部控制制度领导小组：
组长：XX
副组长：XX
成员：XXXXX
内部控制领导小组全面负责学校内部控制建设、实施和评价工作，内部控制坚持问题导向和共同治理原则，充分发挥内部控制和监督的相互作用，形成监管合力，优化监督效果，确保内部控制覆盖学校经济业务活动的全范围，贯穿学校内部权力运行的决策、执行和监督的全过程。
内部控制工作小组：
组长：XX
组员：XXXX
内控工作小组责任重大，工作贯穿学校内控工作的方方面面，从学校的预算、支出、项目建设、合同管理、资产管理到内控的风险管理，都需统筹把握，合理、高效运行。
内部控制评价与监督小组：
组长：XX
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组员：XXXX
为保障学校各项收支在阳光下运行，办好人民满意的教育，使学校各项工作经得起社会、群众的考验，内控评价与监督小组要定期、定量、定性对学校各项工作监督与评价。
XXXX
20**年1月
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内控制度建设工作方案，工作方案是对未来要做的重要工作做了最佳安排，并具有较强的方向性、导性粗线条的筹划，是应用写作的计划性文体之一，中国文库今天为大家精心准备了单位内部控制工作小组成立方案，希望对大家有所帮助!
单位内部控制工作小组成立方案
为贯彻落实中央八项规定精神和厉行节俭反对浪费的工作部署，建设并完善权责明确、运行有效、执行有力、管理科学的内部控制制度，提高本院工作规范水平，加强廉政风险防控机制建设，根据《财政部关于全面推进行政事业单位内部控制建设的指导意见》，决定成立XXXX单位内部控制工作小组，工作小组成员名单如下
一、工作小组
组
长
姓名(职位)
副组长姓名(职位)
小组成员姓名(职位)
内部控制工作小组主要职责
负责制订内部控制建设的工作方案。
牵头组织相关各部门开展内控建设和培训工作。
负责起草内部控制制度，并报内控领导小组审定。
协调内部控制建设中发现的问题，重大问题向内控领导小组汇报。
收集整理各部门的工作成果，设计并完成内控手册报内控领导小组审批。
配合相关内部控制建设和经验交流工作。
7、按期组织内部控制会议，公布工作成效及发现的问题。
单位内部控制工作小组成立方案
为进一步提高内部管理水平，规范内部控制，加强廉政风险防控建设，落实了内部控制各项工作，成立xxx市中心小学内部控制工作小组。组成如下
组
内部控制工作小组主要职责包括
制定并组织实施学校内部控制制度，落实了学校内部控制目标;
构建学校内部控制体系，制定学校内部控制体系建设方案;
组织开展单位层面和业务层面风险评估工作;
制定风险管理策略和跨科室的重大风险解决方案，并负责方案的组织实施和对风险的日常监控;
编制全面风险管理报告，向管理层提示学校重大、重要风险以供决策需要;
确定学校内部控制缺陷认定标准，定期组织对内部控制实施的有效性进行评估并出具评价报告和内部控制缺陷整改方案;
完善学校内部控制流程，促进内控流程与信息系统的结合;
建立学校内部控制实施的激励机制，促进内部控制有效实施;
组织开展内部控制的日常工作。
单位内部控制工作小组成立方案
为积极稳妥地推进建立以源头治理和过程控制为核心的企业内控体系，健全和完善对全资、控股、参股公司的管理控制体系，全面提升集团公司管理水平，强化集团公司在国际化建设过程中防范风险的能力，促进集团公司战略发展目标的实现，特制定本方案。
一、集团公司内部控制体系建设的基本情况
集团公司非常重视内部控制制度的建设，这些制度的有效执行对提高集团公司管理水平和各阶段发展目标的实现起到了积极的促进作用。
但是，从我们对股份公司、****公司等单位内控体系建设调研的情况，以及国务院国资委对中央企业开展内控体系建设的总体要求看，目前的各项管理制度还没有真正融为一体，成为一套系统化的体系。
由此导致了职能部门之间管理界面不清晰、管理责任不到位;下级单位对上级多头汇报、多头请示;同级业务单位之间业务交叉，工作标准参差不齐。
这些问题和矛盾的存在，制约着集团公司整体科学管理水平的进一步提高，与集团公司的战略发展目标也不相适应，需要我们对现有的各项管理制度进行梳理并系统化，以形成一套科学、完整的制度化体系。
二、内部控制体系建设的必要性
内部控制是由企业决策层、管理层和其他人员实施的，为实现企业战略发展目标提供合理保证的过程。
建立健全和不断完善内部控制体系是国内外企业长期管理实践经验的结晶，有助于约束和规范企业管理行为的基本准则，有效规避风险。
(一)实施内控体系建设是实现集团公司整体协调发展目标的需要。
“十一五”期间，集团公司将以保障国家油气安全供应为己任，突出实施资源、市场和国际化战略，率先建成一流的社会主义现代化和具有较强国际竞争力的跨国企业集团。
随着集团公司的发展，尤其是实施国际化经营战略，客观上需要集团公司理顺内部管理流程，针对关键的风险控制点，采取积极稳妥可行的措施，建立起一套科学、有效的内部控制体系，增强抵御内外部风险的能力，为实现集团公司的整体协调发展目标创造适合的环境和氛围。
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