教师口才的重要性3篇

教师口才的重要性3篇教师口才的重要性　教师范读的重要性　看了这三位老师的课堂实录，明白语文课堂上教师范读的重要。　教师的示范朗读自有放录音磁带不可比拟的优势，它在语文课堂教下面是小编为大家整理的教师口才的重要性3篇,供大家参考。

篇一：教师口才的重要性

范读的重要性

　 看了这三位老师的课堂实录，明白语文课堂上教师范读的重要。

　 教师的示范朗读自有放录音磁带不可比拟的优势，它在语文课堂教学中具有重要作用，语文教师应当重新认识课堂范读的价值。我在这方面感受比较深，多年来一直从事班主任工作及语文教学工作，自己在教学中一直坚持范读，虽然很费嗓子，但我觉得学生反映比较好，所以多年来一直坚持，我觉得对学生的指导作用还是比较突出的。每次当我范读时，我都能感受到学生的投入及深深地震撼，因此我乐此不疲。语感的形成与发展过程是一种典型的内隐学习,而语感的心理表征也就是内隐学习的产物——缄默知识。同时,语感素质的提升和发展也需要外显知识的强化。学生有了语感的提高，对他的理解能力也是一种潜移默化地提高。

　 优秀的教师范读，会一下子把学生们带入课文的意境中，带入作者所描述的美丽神奇的艺术世界之中。古人云：“以吾身入乎其中，方能识其真味。”教师示范朗读对于学生理解课文进入意境，体会其中蕴涵的思想感情至关重要。比如教师在朗读《云南的歌会》这类文质优美的文章时，要读得轻柔、抒缓、恬美，使学生有身临其境之感；朗读《我用残损的手掌》这类诗词作品时，要读得激情昂扬，突出那种气势磅礴、排山倒海之势；朗读《木兰诗》这类古诗词时，要读得有韵味，突出抑扬顿挫……当然，文章的体裁不同，朗读的语气也应有所不同。不管朗读哪类体裁的文章，教师必须首先融之以情，尔后才能读出感情。教师语音清晰、委婉悦耳、绘声绘色的范读“把文章中的神情理趣，在声调里曲曲传达出来”，这样就沟通了课文与师生的感情并产生共鸣，形成富有感染力的教学气氛，激起学生的求知欲，从而使学生进入文章所创设的意境，使审美的主体与客体融为一体，提高学生的创造思维能力。

　 大多数语文教师都有这样的经验，当教师动情地范读时，学生是最投入的，教室也是最安静的，教师用不着维持课堂纪律，因为此时绝不会有学生以捣乱来大刹师生的风景，破坏教室的和谐氛围，此时教室里鸦雀无声，似乎掉下一根针也能听见。因此可以说，优秀的教师范读是教师对文章的成功二度创作。而如果用录音代替教师范读，即使是再好的朗诵者的录音，效果也要大打折扣。因为学生们会在潜意识里认为他们与文章和作家的交流是通过一位他们从未谋过面的陌生人做中介来完成的，他们的教师则完全成了一名尴尬的多余人，反而适得其反。

　 教师轻如和风，重如洪钟，抑扬顿挫、声情并茂的范读，是学生评价老师教学水平的一个感性依据。即使有的教师音质不佳，普通话也不很标准，但只要用心动情地范读，同样能博得学生的喝彩。的确，范读就是那么原始，那么简单，虽然“走点老路”，却能返朴归真。我们在日常的语文教学中，除了重视学生的朗读，千万别忽视自己的朗读。因为，只有当教师和学

　生一起深入作品之中，当师生的思想感情与作品的思想内容融为一体，并进而引发新的联想、新的灵感、产生新的感悟的时候，语文课才成为真正的语文课。

篇二：教师口才的重要性

谈谈礼仪的重要性

　礼仪是大伙商定俗成的，对人，对己，对鬼神，对大自然，表示敬重、敬畏和祈求等思想意识的，各种惯用形式和行为规范。下面便是整合理顺的师长谈谈礼仪的要紧性，一块来看一下吧。

　一、什么是社交礼仪

　社交礼仪是在社会交往中使用频率较高的日常礼节。单个人生计在社会上，要想让其他人敬重自己，首先要学会敬重其他人。把握规范的社交礼仪，能为交往制造出和谐融洽的气氛，建立、保持、改善人际关系。

　社交礼仪作为一种文化，是大伙在社会生计中处理人际关系，用来对他人表达友情和好感的符号。无论是在事业上，依旧是人生旅途中，社交礼仪都有要紧的指导作用。

　假如分类，可以大致分为政务礼仪、商务礼仪、服务礼仪、社交礼仪、涉外礼仪等几大分支。由于礼仪是门综合性的学科，所谓的几大分支，又是相对而言。各分支礼仪内容

　都是相互交融的。

　孔子曰：“不学礼，无以立”，荀子也曾说过：“人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁。”礼仪既是对文化文明的传承，同时也彰显了个人的素养与气质。尤其在经济快速进展的今日，社交礼仪已经成为了一门必修课。无论是在事业上，依旧是人生旅途中社交礼仪都有要紧的指导作用。

　二、社交礼仪的要紧性

　1、研习社交礼仪是适应对外开放的需要

　对外开放的国策打破了长期封闭的环境，要从狭小封闭的环境中走出来，除了应具备一点必备的专业技能外，还必需了解如何与人相处的法则和规范。这些规范便是社交礼仪。礼仪的研习能够关心你顺当地走向社会，走向世间，能够更好地树立起自身的形象，在与人交往中给人留下彬彬有礼、温文尔雅的美妙印象。

　2、研习社交礼仪是适应现代信息社会的需要

　现代信息社会飞速进展的传播沟通技术和手段日益转变着大伙传统的交往观念和交往行为。尤其是大伙交往的范围已逐步从人际沟通扩展为大范围的公众沟通，从面对面的近距离沟通进展到了不见面的远程沟通，从慢节奏、低频率的沟通变为快节奏、高频率的沟通。这类现代信息社会的人

　际沟通的变化给人类社交礼仪的.内容和方式均提出了更高的要求。如何在这类沟通的条件下，实现有礼有节的交往，去实现制造“人和”的境界，这是研习社交礼仪的另一意义。

　3、研习社交礼仪是适应市场经济进展的需要

　市场经济的进展带来了大范围的分工协作关系和商品流通关系，促进了人与人之间、组织与组织之间、地域与地域之间的相互依靠和相互合作，同时更带来了激烈的市场竞争，“皇帝闺女不愁嫁”、“酒香不怕巷子深”的局面已一去不复返。这对于单个企业或服务行业而言，就更需要乐观地适应这类由“卖方市场”向“买方市场”的转变，而这类转变老是需要详细的人去实施、操作的。这些实践者如不懂得现代的社交礼仪，这么就很难在市场上站稳脚跟。

　在市场经济的氛围下，大伙不仅为自己也为组织均应更多地了解研习社交礼仪的学问，关心自己顺当走向市场、立足市场。

　社交礼仪的要紧性还在于能够转变在劳动事业的状态除了生计与休闲，咱们还经常处于劳动的状态。劳动是否顺当，也必定会影响生计的质量。因此，好的劳动状态不仅使人身心愉悦，还能带来许多乐观的正面力气。既能大大地提高劳动效率，同时也为企业和个人带来了丰厚的经济实惠。因此，在劳动中，更需要礼仪去规范咱们的行为。打电话的

　时辰，懂得礼貌用语；见面的时辰，合理的自我介绍；宴请的时辰，突显仆人的热忱与敬重；馈赠礼物的时辰，既大方又爱护……这些良好的社交礼仪无形之中就带来了商业上的契机与机遇，更能赢得他人的欣赏与敬重。

　4、研习社交礼仪是争做现代文明人的需要

　大伙在制造美丽物质环境的同时还应制造和谐的人际环境。生计的意义在于不断制造和进取。同时，还应在简单的人际关系中表现、观赏和进展自己，从中享受无尽的乐趣。单个人能否对现实社会或四周环境有良好的、乐观的适应是衡量他心理健康状况的要紧标准。

　从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术，一种交际方式或交际方法。是人际交往中商定俗成的示人以敬重、友好的习惯做法。

　从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。

　三、礼仪的主要功能

　从个人的角度来看，一是有助于提高大伙的自身修养；二是有助于美化自身、美化生计；有助于促进大伙的社会交往，改善大伙的人际关系；另有助于净化社会风气。从单位的角度来说，可以塑造单位形象，提高顾客满足度和美誉度，

　并最终达到提升单位的经济效益和社会效益的目的。

　当咱们与同事们发生冲突，与上级领导产生冲突，对企业有着不满的时辰，咱们自己也会受到严峻地影响，感觉一切都不顺心如意。假如没能准时解除心理障碍，长时候下去，对个人的身心也会产生严峻地损害。社交礼仪就像调和剂一样，能够很好地调整，咱们劳动的状态，用科学合理地方法做好人际沟通与沟通，准时地处理心理上的冲突与怀疑，用理性的眼光去发觉劳动中的乐趣与精彩。

　生计在现代社会，拥有良好的礼仪，无疑会增加咱们的处世资本，提高做人的价值与交际效果。礼仪虽是生计小节，但优雅的行为举止、得体的仪态和言语、真挚的情感和规范的礼仪，无疑是构建人与人之间沟通的桥梁，也是胜利的要紧基石。因此，研习社交礼仪，不仅是时代潮流，更是提升竞争力的现实所需。

　谈谈社交礼仪的要紧性，假如你还不了解社交礼仪的基本内容，可要好好研习了。

篇三：教师口才的重要性

阅读的重要性

　如今各种出版物浩如烟海，而教师在繁重的课业压力之下，进行自由阅读的时间其实并不多。

　我认为，教师阅读不必以所谓广博为由，追求阅读数量。叔本华说：“我们的精神如常受别人的思想的压力，也会失去其弹性。” 面对繁多的书籍和专家庞大的阅读书单，我们不能来者不拒，徒然耗损精力。我们要精心选择适合自己的书籍，过有选择的阅读生活。

　关于阅读经典，我们已经有了共识，因为无论古今中外的经典作品都是人类最杰出的文化思想结晶。如果时间不充裕，我推荐教师优先阅读先秦诸子的原文经典和西方哲学的经典著作。有了先秦诸子打底，我们就有了“温良恭俭让”的精神底色；而西方经典哲学著作，则帮助我们解决心灵智慧的问题，让我们不容易为外物所侵扰。

　当然，教师的阅读选择兴趣很重要，但也不能只讲兴趣，还是要适当带点目的性，只有这样才能读有所得，助力自己的成长。于永正老师曾说：“我这个人读书喜欢想自己。我是抱着从书本中寻找智慧、思想和方法的态度来读书的。如果读书不与自己、与工作联系起来，学而不用，对我来说，读书就失去了大半的意义。” 如果要扩大我们的阅读选择范围，其实只要本着能在精神世界、知识结构，或者教学技能等方面激发自我成长的立场去做阅读选择，那就是走上了一条最正确的教师阅读之路。

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