应知应会手册3篇

应知应会手册3篇应知应会手册“二十五个必报”内容1、发现可疑车辆必报。　　2、发现行迹诡异可疑人员必报。　　3、发现外来人员必报。　　4、发下面是小编为大家整理的应知应会手册3篇,供大家参考。

篇一：应知应会手册

“二十五个必报”内容 1、 发现可疑车辆必报。

　　 2、发现行迹诡异可疑人员必报。

　　3、 发现外来人员必报。

　　 4、发现带刀人员必报。

　　5、 发现突然变卖家产必报。

　　 6、发现突然加高围墙的必报 7、 发现戴面纱、穿吉里巴服、留胡须人员必报。

　　8、 发现突然不抽烟、不喝酒人员必报。

　　9、 发现突然离婚有不务正业的必报。

　　10、发现重点人员、可疑人员家里装互联网的必报。

　　11、发现家里小板凳多、洗手壶多、拖鞋多的必报。

　　12、发现重点人员、可疑人员突然集结的必报。

　　13、发现购买易制暴物品（射钉枪子弹、烟花爆竹、火柴等）、管制刀具的必报。

　　 14、发现以前进清真寺做礼拜、突然不进的必报。

　　15、发现长期在外、突然回来的人员必报。

　　16、发现家里有可制暴、制管制刀具的工具设备的必报。

　　17、发现家里有习武装备的必报。

　　18、发现家里装有不是统一配发的卫星接收器的必报。

　　19、发现无正当职业突然暴富的人员必报。

　　20、发现经常发布对社会不满言论的人员必报。

　　21、发现院墙周围有新土的必报。

　　 22、发现到汉族坟地拾烟花爆竹的必报。

　　 23、发现到石油勘探地拾震源弹的必报。

　　 24、发现国宝重点人员跨团场互相串场互相串联的必报。

　　 25、发现清真寺做礼拜结束后人员不散的必报。

　　 四知、四清、四掌握的基本内容 四 知： 1、知辖区住户每个成员的基本情况、社会关系； 2、知每个家庭的经济状况； 3、知每个家庭成员的政治表现； 4、知每个家庭成员遵纪守法情况。

　　四 清：1、辖区的就业情况清； 2、辖区重点人员情况清； 3、辖区流动人员情况清； 4、辖区贫困群体情况清。

　　四掌握：1、掌握辖区基本情况及社情动态； 2、掌握辖区宗教活动情况； 3、掌握辖区居民热点、难点问题； 4、掌握辖区各类积极分子情况。

　　八必备： 1、必须安装防盗门； 2、必须安装防盗窗； 3、必须养狗； 4、必须这边防爆器材； 5、必须有院墙； 6、必须有民警联系卡； 7、有条件集中居住； 8、必须有联系电话。

　　

篇二：应知应会手册

酒店员工目 录一、 酒店简介二、 行政架构三、 经营政策LOGO这是第二部份，请下第一部份合并应知应会手册酒店管理公司行政人事部2013年5月四、 行为规范五、 技能实操六、 业务知识 技 能 实 操技 能 实 操呼应式服务的要求1、 呼者声大,应者大声据时间地点的不同而对声音大小要求不同,一般控制在45分贝为正常音量， 在吐字时做到话音干脆利落、 禁止出现拖音现象。2、 言到、 声到、 人到、 礼到言到:中气十足(给客人一种我们非常乐意、 积极为客人服务,给客人一种我们见到他们很高兴,很欢迎他的感觉.用词用话均让客人有一种尊重感)声到:要求做到清晰、 自然大方(同时致欢迎词不达意时,其中“临” 字鼻音应高半拍)人到:随言到,声到之时呼与应两者均禁止有声无人,同时注重身体语言尽量避免一些不雅或不协调的动作出现(应跨半步迎接)礼到:除了标准的鞠躬外,还应注重面带微笑,眼带敬意,注视着客人(主要表现在交谈、 问候客人时)3、 呼应式服务的好处有默契、 有冲劲、 员工之间有相互提醒 技 能 实 操技 能 实 操致歉致谢的作用和要求1、 致歉致谢的作用和要求1)让客人得到充分的尊重,让客人求尊重的心理得到充分的满足2)可以取得客人的谅解,消除客人的不满,挽回过失,让客人从排斥到认同3)体现了员工的个人素质,品质及其良好的行为和习惯,可以提高综合素质,塑造优良品质,养成良好行为和习惯4)职业基本工之一,体现员工的礼仪礼貌意识,体现了员工和企业的基本态度(好客员工和企业的基本态度(好客、 友好)2、 致歉的要求:1)神态要诚恳 2)重复使用致歉语 3)态度要尊敬,要有诚意 4)语调要低,柔和 5)眼神要和客人适当接触3、 致谢的要求:1)微笑,真诚 2)眼神要和客人适当接触 3)要重复使用致谢语4)要但头鞠躬4、 公司对致歉致意防满的要求1)招呼不周有歉声(饮品迟送、 客人多招呼不周,客人有意见,要求客人配合,不能满足客人要求等)2)顾客帮忙有谢声,感谢客人的惠顾友好) 技 能 实 操技 能 实 操如何使用对讲机手执对讲机通话器按住2秒后开始讲话， 讲完后将通话器按扭松开， 等对方回应， 1分钟后如未回应该则重呼一遍。呼叫： 王总、 王总收到请回答？回应我是王总收到请讲回应： 我是王总、 收到请讲。注意事项；—对讲机只适用于短语—不可做手机使用—不谈论与工作无关或5秒以上的长语 技 能 实 操技 能 实 操怎样开手工单(转账单、 消费单、 )转账单：1、 清楚留客人的锁牌号2、 明确客人是否愿意帮他朋友买单,得到客人确认后叫客人签名3、 清楚帮留单客人买单的锁牌牌号4、 清楚登记X牌锁牌留给Y锁牌买单(切记不能留反锁牌)反锁牌)5、 注明经手人后交收银员签名确认6、 注明留单时间及24小时制消费单：1、 清楚登记客人的锁牌号、 日期、 位置号、 所消费名称、 数量、 价格、 备注、2、 在物品送达客人， 请客签名确认。3、 将单据保留以备查对。 技 能 实 操技 能 实 操如何安排技师1、 清楚客人锁牌、 位置、 是否有熟悉足浴师、 保健师、 理疗师2、 清楚无误后提交信息3、 不可以私自介绍足浴师、 保健师、 理疗师怎样写交班本和班前例会本1、 交接物品、 房态、 特殊事项2、 未完成需下一班完成的事项3、 上级传达的事项4、 记录班会内容重点5、 所安排的工作重点 5、 在工作中应避免哪些小节？挖鼻子或指甲； 伸懒腰； 抽烟； 经常看表； 工作时吃东西； 将手放在口袋里；抓痒； 唱歌； 吹口哨等 。6、 交谈中的忌讳有哪些？涉及他人隐私、 内政、 宗教；（女士） 问及年龄、 婚姻、 工资、 家庭地址；身段吹嘘、 啰嗦、 喋喋不休、 无动于衷； 打断别人的话语； 粗俗的语言、 口头禅、 随便开玩笑、 指手划脚、 举止轻浮。×8、 就坐的忌讳有哪些？1） “二郎腿” ， 脚尖对着他人， 频频抖动；2） 双手抱膝， 手捂小腹；3） 摆弄手指， 衣角， 其他小物件；4） 双手交于脑后仰坐在工作台旁；5） 脱掉鞋子， 或把脚跟露在鞋外 。×√7、 站立的忌讳有哪些？1)弯腰、 驼背、 东倒西歪2)脚在地上乱蹭乱踢9、 行走的忌讳有哪些？1)急步跑；2)行走路线弯曲；3)抢道而行， 也不打招呼；4)与人并行， 勾肩搭背；√√ 注 意 事 项注 意 事 项1、 接听电话时要注意什么？电话铃响三声内接听， 接听电话时应主动先向对方问候， 接着报出酒店名或部门。

　　（不可以说“喂” ）通话结束后， 等客人先挂电话， 自己后挂电话 。2、 员工在说话和走路时应注意哪些事宜？不得高声喧哗， 走路要轻、 快。3、 怎么行鞠躬礼？腰部前倾约15度， 双手交于前腹， 面带微笑， 附加礼貌用语 。4、 怎样给客人让路？1)当客人迎面走来时， 主动靠右行并行点头礼。2)当客人从后面走过， 需放慢步伐， 侧身，靠右,行点头礼， 等客人通过后再行走 。√ 10、 打扰别人时应先说： “对不起” 。11、 工作中遇到客人应面带微笑并主动向客人打招呼问好， 世界级标准微笑是露出6-8颗牙齿。12、 电梯口见到客人应主动为客人按电梯， 请客人先进， 出电梯时为客人按住电梯门， 请客人先出， 切勿与客人抢乘电梯。13、 打呵欠时应掩上嘴， 打喷嚏、 呵欠后应说：“对不起” 。14、 听别人说话时要专注， 谈话时双眼注视对方，不能斜视、 凝视对方。15、 禁止用手指向客人指示方向。1616、 第三人称呼用： “这位” 、 “那位” ， 禁止用“他”第三人称呼用“这位”“那位”禁止用“他”20、 上班期间， 禁吃有异味的食物， 如大蒜、 韭菜等。21、 当着客人的面， 禁止使用客人听不懂的语言与别人交谈。22、 任何时候见到客人应主动向客人问好。23、 向客人递名片时应将名片上的文字顺方向朝向客人。24、 为客人递笔时， 不要笔尖朝向客人。25、 不要和客人抢用可用设施设备， 在通道遇到客人， 我们的员工应该止步， 微笑， 招呼， 让路， 然后才继续前行。26、 每时每刻关注你的仪容仪表， 要以最光鲜的一面面对你的顾客。

　　关注你的仪容仪表， 工衣是否干净， 平整； 关注你的鞋子是否干净， 皮鞋是否光亮； 关注你的微笑是否有出现有出现； 关注你的话语是否礼貌谦虚； 关注你的宾客是否关注你的话语是否礼貌谦虚关注你的宾客是否或“她” 来称呼。17、 客人抵达酒店门口， 应主动为客人开启车门。18、 引领客人时， 应走在客人左前方2-3步处。19、 客人进出大门时，应主动为客人拉门， 并伴有问候声“您好， 欢迎光临” /“欢迎下次光临” 。需要你的帮助。27、 懂得内外有别， 任何部门的员工在酒店的公共区域，请不要大声喧哗， 在电梯里不要讨论内部的工作， 和客人打招呼后， 如果客人没有问题， 员工应该保持沉默。

　　在和客人同坐电梯时， 如果员工先离开， 应该和客人说再见。如果客人先离开， 我们同样应该说再见。

　　客人进出电梯时，作为员工应该主动为客人扶梯。28、 员工在工作期间， 正在交换工作问题， 遇到顾客出现，应该马上暂停内部交流， 面对顾客微笑招呼， 等客人离开后继续交流。 六、 业务知识桑 拿按 摩沐 足水 疗水 疗安 全做一位优秀的你 桑拿起源于12世纪的古罗马,英文名为SANNABATX.为皇家贵族成员的专利品,后传至北欧.俗称芬兰浴或土耳其浴,是一种健康方式的洗浴结合现代化桑拿理念为客人服务,它以80度以上的高温,使人体内的水分因高热而大量排出其污垢和尿酸盐,有毒金属亦随之排出体外,加以新陈代谢配合药物放入浸泡或蒸汽,使人体血管收缩扩张,促进血液循环、 松弛神经、 驱除疲劳、 减肥、 慢性肠胃炎、 感冒、 美容、失眠等保健治疗作用一般干蒸房的温度80度至120度,它以2—3组发般干蒸房的温度80度至120度,它以2桑拿注意事项1、 心脏病、 高血压、 皮肤病2、 醉酒的客人3、 小孩、 老人同时注意客人在蒸汽时应每隔5分钟检查一次,以免发生意外,干蒸房一般用菠萝、 薄荷水、 啤酒等干蒸产生治疗作用,对感冒、 减肥、 美容有一定治疗作用3组发热管,加热矿物盐共同产生,一般湿蒸房温度在50度到60度,它以一组发热管,水共同产生热气。湿蒸房一般通用药材:当归、 田七、 党参、 金银花等五十种中药制成,对美容、 护肤有明显的作用水池源于日本,发展于台湾香港等地,它利用水泵将水流通过管道打入浴池,使水产生教强的震动,水池的温度一般分为三种:1、 热池42度 2、 温池38度 3、游泳池26度,其作用是:通过喷出的水流的冲击力,对人体穴位的冲击产生一定的按摩效果,起到产生松弛肌肉的作用 按摩是一门外治范畴的物理疗法,按摩设施有三种:1、 静力2、 动力3、 静动力分别产生热能、 动能和机械能,这些能转入机体后,成为能从而调整系统内脏腑的功能,按摩手法动作上力度和方向的变换,刚柔相济,使体内失去平衡的阴阳得到调整,恢复平衡,因此通过按摩能通血脉到治疗各种疫病的目标沐足俗称洗脚或足底按摩,五千年<皇帝内经>中<足心篇>提到春天洗脚,升阳回脱,夏天洗脚,暑湿可去,秋天洗脚,肺润肠蠕,冬天洗脚丹田温灼,若是把人比作一棵大树,足则为大树之源,“人老脚先衰,树枯根先竭” ,洗脚能增强血脉运动,调理肺脏,舒适经络,促进新陈代谢,从而达到强身健体,防病治病的目的沐足简介足,有人体第二心脏之称,脚心分布着人体三大主穴之一的涌泉穴,左脚比右脚底略长(0.3CM—0.6CM),正常情况下,脚底离心脏最远,血液循环到脚底的速度是最的速度是最慢的.足底按摩可以加强血液循环,保障全身各个器官的正常运转,可以增强人体抵抗力.由于地心重力的作用,人体长时间处于站立姿态,体内垃圾、 废物等沉积于足底,通过按摩,增强血液循环,将这些废物排泄速度加快,脚底垃圾过多就会出现痒、 烂、 水疱(俗称脚气),足底按摩可以保障我们身体健康足底分布全身的器官反射区,通过反射脚底会应出身体器官的病状及运行情况,通过望、 触、 摸等可以提前检测出病变,通过按摩可以加强治疗,达到一定的效果 水疗法(Hydrotherapy) 是一种早在公元前2400年时， 就已开始使用的物理治疗方法。

　　它是发生在动态的水环境中， 它的生物作用与水的物理学、 流体力学及热力学有关， 还与水中浸泡对人心理的影响有关。水具有浮力、 压力与阻力。

　　借着浮力，可辅助肢体在水中运动， 同时减轻关节肌肉之压力，并可做肌力训练。

　　肢体浸入水中愈深， 则压力愈大。水分子造成水粘滞性增加， 而较大范围肢体在水中之运动， 相对的阻力就会增加。

　　水疗之水温约在34℃至37℃， 可视使用者的需要调变温度。34℃至37℃， 可视使用者的需要调变温度。“水疗” 顾名思义， 就是利用水的物理性质和温度作用于人体起到保健和冶疗的效果。根据研究， 水中运动治疗的效益包括： 降低疼痛和肌肉痉挛、 利于肢体的控制和活动、 增进关节的活动范围、 增进协调和平衡能力、 增进血液循环和新陈代谢、降低肢体水肿、 强化血液回流、 强化肌力耐力和心肺功能、 降低体重、 全身放松等。水疗的作用1、 全身性热疗， 加上运动治疗可促进血液循环、新陈代谢、 减轻疼痛。2、 减少关节压力， 增加肌力、 耐力、 肌肉柔软度和关节活动范围。3、 增进协调、 平衡、 心肺耐力， 并且是十分良好的「感觉刺激」 。4、 减低不正常肌肉张力， 易于引发正常的肢体活动， 协助发展身体控制训练5、 良好的松驰运动， 舒缓身心压力， 有益健康。对病患的社交、 心理有很大的助益。 消 防消 防安全消防常识安全原则是什么？安全为了生产， 生产必须安全， 保安必须坚持“谁主管， 谁负责” 的原则， 贯彻“群防群治” 的方针， 每一位员工都要具有强烈的安全服务意识， 严格执行安全责任制， 时时处处注意做好安全消防工作。安全消防工作分为哪几条？消防工作贯彻预防为主、 防消结合的方针， 按照政府统一领导、 部门依法监管、 单位全面负责、 群众积极参与的原则， 实行消防安全责任制。防火防盗防意外事故的灾情值班防治安事故防食物中毒防机械事故防电器造成的灾情 消 防消 防如发生违法事件时怎样处理？工作人员主动劝阻制止。认真保护好现场， 注意发现可疑人员。要及时报告领导、 保安部或公安机关。灭火的基本方法有哪些？消防工作贯彻预防为主、 防消结合的方针， 按照政府统一领导、 部门依法监管、 单位全面负责、 群众积极参与的原则， 实行消防安全责任制。冷却法窒息法隔离法抑制法 消 防消 防怎样报警？如何扑灭初起的火灾？说清起火的地点或单位讲清什么东西着火火势大小和范围正确、 准确回答问题报警后， 应立即派人到路口等待消防工作贯彻预防为主、 防消结合的方针， 按照政府统一领导、 部门依法监管、 单位全面负责、 群众积极参与的原则， 实行消防安全责任制。—个别物品着火， 应立即把着火物搬到室外灭火；—油锅起火时， 不能用水去浇油锅中的火， 可直接盖上锅盖灭火；—家里电器起火， 应先切断电源， 再用毛毯、 棉被等覆盖， 或使用灭火器灭火， 若是电视着火， 人应站在侧面救火， 防止显像管爆裂伤人；—煤气、 液化气灶着火， 应先关闭阀门， 再用衣物、棉被等浸水捂盖， 往上浇水后灭火， 也可用干粉灭火器灭火。—需要注意的是， 救火时门、 窗要慢开， 并及时疏散着火附近的易燃易爆物。 消 防消 防消防四宝灭火器、 逃生绳、 防毒面具、 手电筒一知两会四个能力知道火灾的危害性、 会报警、 会逃生自救有检查排除火灾隐患的能力消防工作贯彻预防为主、 防消结合的方针， 按照政府统一领导、 部门依法监管、 单位全面负责、 群众积极参与的原则， 实行消防安全责任制。有组织扑救初期火灾的能力有组织疏散逃生的能力有宣传培训教育的能力 消 防消 防1、...

篇三：应知应会手册

小学生应知应会知识手册 2 英吾斯塘乡 小学学生应知应会 知识手册 第一部分 民族团结教育 1、 什么是民族？ 答： 民族是人们在历史上形成的一个有共同语言、 共同地域、 共同经济生活以及表现在共同文化上的共同心理素质的稳定的共同体。

　　 2、 “三个离不开” 的具体内容是什么？ 答： 汉族离不开少数民族， 少数民族离不开汉族， 各民族互相离不开。

　　 3、 什么是“三股势力” ？ 答： “三股势力” 是指民族分裂势力、 宗教极端势力和暴力恐怖势力。

　　 4、 “三股势力” 的反动本质是什么？ 答： “三股势力” 的反动本质就是反对和颠覆中国共产党领导的人民民主政权， 破坏国家的统一， 破坏各族人民团结、 安宁和幸福的生活， 破坏社会主义现代化建设和各民族的共同发展与繁荣， 妄图建立所谓的“东突厥斯坦国家” 。

　　 5、 民族分裂主义在中国的主要表现？ 答： 民族分裂主义在中国有不同的表现形式， 主要有西藏达赖集团进行的“藏独” 分裂活动以及新疆的“东突独” 分裂活动。

　　 6、 我们同境内外敌对势力的斗争的实质是什么？ 答： 我们同境内外敌对势力的斗争， 实质上是近代以来中国人民同帝 1 国主义侵略势力分裂中国图谋进行斗争的继续， 是维护祖国统一和国家安全的重大政治较量， 是坚持中国共产党的领导、 坚持中国特色社会主义道路、 坚持全国各民族大团结的严肃政治斗争。

　　 7、 我们打击分裂势力的方针是什么？ 答： 始终保持“严打高压态势， 坚持主动进攻、 露头就打、 先发制敌” 的方针。

　　 8、 什么是民族分裂主义？ 答： 民族分裂主义， 就是宣扬狭隘的、 极端的民族主义， 制造民族矛盾， 挑起民族仇恨和民族对立， 通过各种卑鄙手段， 破坏民族团结、 危害社会稳定， 以达到分裂国家的目的。

　　 9、 什么是非法宗教活动？ 答： 非法宗教活动， 就是以宗教极端面目出现， 煽动宗教狂热， 宣扬所谓“圣战” ，破坏社会稳定和民族和睦， 颠覆国家政权， 破坏祖国统一， 以实现所谓“新疆独立” 为政治目的。

　　 10、 “四个认同” 的内容是什么？ 答： 指对祖国的认同， 对中华民族的认同， 对中华民族文化的认同， 对建设中国特色社会主义道路的认同。

　　 11、 “三维两反” 的内容是什么？ 答： 维护祖国统一、 维护民族团结、 维护社会稳定； 反对民族分裂主义， 反对非法宗教活动。

　　 12、 “四个认同” 指什么？ 答： 对祖国的认同、 对中华民族的认同、 对中华文化的认同、 对中国 2 特色社会主义道路的认同。

　　 13、 马克思主义的“五观” 指什么？ 答： 国家观、 民族观、 历史观、 宗教观、 文化观。

　　 14、 民族团结的“五个互相” 指什么？ 答： 互相信任、 互相尊重、 互相学习、 互相帮助、 互相谅解。

　　 15、 《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》 什么时间什么会议上通过， 什么时间开始实施？ 答： 2009 年 12 月 29 日， 新疆维吾尔自治区第十一届人民代表大会常务委员会第十六次会议通过， 2010 年 2 月 1 日开始实施。

　　 16、 《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》 制定依据是什么？ 答： 根据《中华人民共和国宪法》 和《中华人民共和国民族区域自治法》 及有关法律、法规， 结合自治区实际制定。

　　 17、 自治区民族团结教育月是在哪月？ 今年是自治区第几个民族团结教育月？ 答： 每年的 5 月， 第 31 个。

　　 18、 民族团结教育指的是什么？ 答： 对公民进行以爱国主义教育为核心内容的学习民族理论、 掌握民族政策、 普及民族团结常识、 树立民族团结意识、 履行维护民族团结义务、 增强维护民族团结责任的教育 19、 “三个不动摇” 内容是什么？ 答： 坚持以经济建设为中心不动摇； 坚持维护社会大局稳定不动摇； 3 坚持各民族共同团结奋斗、 共同繁荣发展不动摇。

　　 20、 “四个人人” 的具体内容是什么？ 答： 人人都有民族团结的思想； 人人都说有利于民族团结的话； 人人都做民族团结的好事； 人人都争当民族团结的模范。

　　 21、 中华民族共有多少个少数民族， 在新疆世居的民族有多少个？ 答： 共有 55 个少数民族。

　　在新疆世居的有 13 个民族包括： 维吾尔族、 汉族、 哈萨克族、 回族、 柯尔克孜族、 蒙古族、 塔吉克族、 锡伯族、 满族、 乌孜别克族、 俄罗斯族、 达斡尔族、 塔塔尔族等13 个民族。

　　 22、 新疆维吾尔自治区民族团结教育月从哪年开始开展的？ 答： 1983 年。

　　 23、 解决民族问题的根本原则是什么？ 答： 民族平等、 团结。

　　 24、 解决中国民族问题的基本政治制度是什么？ 答： 实行民族区域自治制度。

　　 25、 中华人民共和国民族区域自治法在哪一年、 什么会议上通过？ 答： 1984 年， 第六届全国人民代表大会第二次会议通过。

　　 26、 什么是民族区域自治？ 答： 民族区域自治是中国共产党应用马克思列宁主义基本原理与中国实际相结合解决我国民族问题的基本政策和一项基本政治制度。

　　民族区域自治制度的涵义是在国家的统一领导下， 各民族聚居地方实行区域自治， 设立自治机关， 行使自治权。

　　 27、 我国的民族政策主要有哪些？ 4 答： 我国的民族区域自治政策主要包括以下内容： （1） 坚持和保障民族平等和民族团结政策（2） 大力培养和使用少数民族干部政策（3） 加快发展少数民族地区经济建设政策（4） 积极发展少数民族教育文化事业（5） 保障各民族使用发展语言文字政策（6） 尊重少数民族风俗习惯（7） 宗教信仰自由政策（8） 加强和巩固同少数民族上层爱国人士建立统一战线的政策（9） 民族区域自治政策（1O） 进行社会主义改造和民主改革。

　　 28、 中国民族政策的基石是什么？ 答： 民族平等。

　　 29、 推进民族团结进步事业的主题是什么？ 答： 各民族共同团结奋斗、 共同繁荣发展 30、 新疆精神的主要内容是什么？ 答： 爱国爱疆、 团结奉献、 勤劳互助、 开放进取 31、 当今世界的两大主题是什么？ 答： 和平与发展。

　　 32、 新疆维吾尔自治区成立时间？ 答： 1955 年 10 月。

　　 33、 中国民族政策的根本立场是什么？ 答： 各民族共同繁荣发展。

　　 34、 民族的重要特征是什么？ 答： 文化。

　　 35、 在新疆， 开展民族团结教育的主题是什么？ 5 答： 爱国、 团结、 进步、 稳定、 发展。

　　 36、 你对宗教活动的态度是怎样的？ 答： 自治区教育厅《关于在学校禁止宗教活动的规定》 ， 第四条规定“学生不得信教，不得参加宗教活动” 。

　　 37、 师生不能参加下列活动： 做礼拜， 去教堂做祷告， 过节“封斋” ， 经常去寺庙烧香、 拜佛、 求签； 做“乃玛子” ； 去经文学校学习， 不能参加非法宗教活动和邪教活动，不得宣传宗教、 从事宗教活动和佩戴宗教标志。

　　 38、 宗教自身所具有的本质特征及其表现形式？ 答： 一是宗教是一种“幻想” 的反映； 二是宗教信仰的对象实际上是“支配着人们日常生活的外部力量” ； 三是宗教观念采取了“超人间” 的特殊表现形式； 四是人间力量采取超人间形式的原因是外部力量对人们的支配。

　　 39、 新时期社会主义民族关系及民族关系的主题是什么？ 答： 新时期社会主义民族关系是平等、 团结、 互助、 和谐。

　　共同团结奋斗， 共同繁荣发展是社会主义民族关系的主题。

　　 40、 如何以实际行动做到民族平等团结进步的要求？ 答： 各民族互相信任、 互相尊重、 互相学习、 互相支持、 互相谅解， 始终做到同呼吸、共命运、 心连心。

　　 41、 当前加强民族团结工作的主题是什么？ 答： 当前加强民族团结， 必须紧紧围绕“谁是我们的敌人、 谁是我们的兄弟姐妹” 这一鲜明主题， 扎实开展各项工作。

　　 6 42、 影响新疆稳定的主要威胁是什么？ 答： 影响新疆稳定主要威胁来自于民族分裂主义和非法宗教活动。

　　 43、 《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》 颁布实施时间？ 答： 2009 年 12 月 29 日新疆维吾尔自治区第十一届人民代表大会常务委员会第十六次会议通过， 2010 年 2 月 1 日起施行。

　　 44、 《民族团结教育条例》 第二十三条规定， 民族团结教育主要内容？ 答： （一） 马克思主义国家观、 民族观、 宗教观、 历史观、 文化观的教育； （二） 国家意识、 公民意识、 法律意识和中华民族意识的教育； （三） 爱国主义、 集体主义、 社会主义的教育； （四） 党的民族理论、 民族政策、 宗教政策、 国家民族区域自治制度以及国家法律、 法规的教育； （五） 对伟大祖国的认同、 对中华民族的认同、 对中华文化的认同、 对中国特色社会主义道路的认同的教育； （六） 各民族共同团结奋斗、 共同繁荣发展的教育； （七） 新疆历史、 民族发展史、 宗教演变史的教育； （八） 维护祖国统一， 反对民族分裂势力、 反对宗教极端势力、 反对暴力恐怖势力的教育； （九） 尊重各民族风俗习惯的教育； （十） 有关民族团结教育的其他内容。

　　 45、 关于宗教 恩格斯关于宗教的定义“一切宗教都不过是支配着人们日常生活 7 的外部力量在人们头脑中的幻想的反映， 在这种反映中， 人间的力量采取了超人间的力量的形式” 1、 宗教是一种社会意识， 也是一种社会实体。

　　认识宗教， 不仅要看宗教的意识形态性， 更要看它是由信教群众组成的社会实体。

　　 2、 长期性、 群众性和复杂性是现阶段我国宗教的基本特点。

　　 3、 无神论和宗教信仰者在思想信仰上存在差异， 不能片面强调这种差异而忽视和抹杀他们在政治上和经济上的根本利益的一致。

　　要坚持政治上团结合作、 信仰上互相尊重。

　　 4、 我国宗教方面的矛盾主要是人民内部矛盾， 但在一定条件和一定情况下也可能出现对抗性的问题。

　　 5、 民族不是利益完全一致的共同体。

　　 6、 宗教信仰自由和宗教自由是不同的， 信教群众的宗教活动或行为必须由政府管理 7、 处理宗教问题的四个原则： 维护人民的利益 维护法律的尊严 维护民族团结 维护祖国统一 46、 新疆宗教问题的表现 1、 宗教活动的无序、 违法问题。

　　 2、 宗教被利用的问题。

　　 3、 宗教管理不到位的问题 47、 目前新疆非法宗教活动的开展趋势 1. 非法宗教活动由公开转向隐蔽。

　　 8 2. 一些非法宗教活动的政治色彩逐渐显露。

　　 3. 非法宗教活动出现由重点地区和乡 镇向非重点地区和乡镇转移的苗头。

　　 4. 参加非法宗教活动的人呈低龄化和妇女化倾向。

　　 5. 非法宗教活动的范围有所扩大， 一些非法宗教活动的具体形式， 如蒙面、 “泰比勒克” 活动等， 由南疆向北疆或从北疆向南疆甚至向内地蔓延的趋势。

　　 48、 我区目前非法宗教活动的表现和危害 非法宗教活动 主要表现有: 私办地下经文班(点) ， 私带地下学经人员; 利用宗教干预国家行政、 司法、 教育、 婚姻、 计划生育等; 未经政府主管部门批准跨地区、 跨清真寺讲经; 印刷和销售非法宗教书刊和音像制品; 干扰宗教信仰自由政策的贯彻落实， 扩大信仰差别， 制造各宗教或教派矛盾; 成立非法宗教组织或团伙， 非法进行“宜教” 活动; 不经政府主管部门批准滥建和豪华装修清真寺; 不依传统仪规从事宗教活动; 恢复封建宗教特权和宗教课税; 鼓吹煽动妇女戴面纱、 蒙面; 接受国外宗教组织指令， 干扰独立自办原则的贯彻，等等。

　　 49、 未成年人为什么不能信教 未成年人是祖国的未来， 民族的希望， 是实现新疆跨越式发展和长治久安的未来生力军。

　　 在我国， 未成年人是指未满十八周岁的公民。

　　未成年人不能信教是坚持教育与宗教相分离原则的法律规定， 有关政策的要求， 是贯彻落实党的教育方针的具体体现， 是未成年健康成长的需要， 更是家长 9 应尽的义务。

　　 （一） 、 组织、 引导、 支持、 允许、 纵容未成年人信教、 参加宗教活动， 是违法违规的 1、 《中华人民共和国宪法》 第 36 条规定： “任何人不得利用宗教进行破坏社会秩序、损害公民身体健康、 妨碍国家教育制度的活动。

　　” 2、 《民族区域自治法》 第 11 条规定： “国家实行教育与宗教相互分离。

　　任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。

　　” 3、 《中华人民共和国教育法》 第 8 条规定： “组织、 引导、 支持、 允许、 纵容学生信教、 参加宗教活动， 必然妨碍国家教育制度的执行， 影响各项教育活动的正常开展。

　　其行为属于违法行为。

　　” 4、 《 未成年人保护法》 第 3 条规定： “未成年人享有受教育权， 国家、 社会、 学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。

　　” 5、 《 自治区未成年人保护条例》 第 34 条规定： 任何组织或者个人不得引诱、 强迫未成年人参加宗教活动， 不得利用宗教进行妨碍义务教育的活动。

　　 6、 1992 年国家教委、 国家民委联合下发的《关于加强民族教育工作若干问题的意见》强调， 任何组织和个人不得强迫、 诱使学生信仰宗教， 更不得在学校从事任何发展教徒的活动； 绝不允许强迫任何人特别是十八岁以下少年儿童入教、 出家和到寺庙学经。

　　 （二） 、 未成年人不能信教， 是孩子们健康成长、 成就美好未来的保证 在一个人的成长历程中， 未成年人的身心和智力发展都还不成 10 熟， 受外部环境影响很大。

　　未成年人正处在身心发展的关键阶段， 是一个人确立正确的世界观、 人生观、 价值观的重要时期。

　　在这个阶段， 保证未成年人接受必要的教育， 培养良好的道德品质， 确立正确的思想观念， 关系到每一个未成年人的身心健康， 关系到每一...

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