班主任工作手册每周工作安排5篇班主任工作手册每周工作安排班主任工作手册在学校的领导下，依据学校工作计划，以突出体现学生主体为中心，加强学生指导思想干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力下面是小编为大家整理的班主任工作手册每周工作安排5篇,供大家参考。
班主任工作手册在学校的领导下 ， 依据学校工作计划 ， 以突出体现学生主体为中心 ， 加强学生指 导 思 想干部队伍建设 ， 加强学生的自我教育 、 民主管理能力 ， 开展好学生的思想政治工作 计划教育 、 道德教育工作计划 、 法制教育工作计划 、 心理健康教育工作计划 ， 把学 生培养成具有健全人格 、 美好心灵 ， 具有创新精神和实践能力的新人 。
加强培养学 生树立正确的人生观 、 世界观 、 价值观 ， 全面扎实推进素质教育 。
努力培养学生的 学习兴趣 ， 使他们学会学习 ， 全面提高学生的综合成绩为宗旨 。班 级 学 生 现 状 分 析全班共有学生 55 人,其中男生 36 人,女生 17 A 。
四年级上学期末统考, 语文 、 数学 、 英语三科及格率 98%, 优秀率 62% 、 41% 、 36% ： 看分数还可以 ， 总体情况良好 ， 学生活泼好动 ， 思维敏捷 ， 积极向上 ， 但是由于上个学期教师人员变 动等原因 ， 班级情况还是有一定的问题学生 ， 主动学习的习惯还有待加强 。
所以我 们学校特制定了小学四年级第二学期班主任工作计划 ， 希望有所改变 。工 作 重 点加强行为规范的养成教育 ， 培养学生良好的行为习惯 ， 继续进行热爱班级的 教育 、 团结同学的教育 ， 搞好心理健康教育 。 工 作 思 路1 、 继续抓好学生的常规养成教育 ， 培养良好行为 。2 、 搞好班级卫生工作管理 、 学生的日常行为培养 ， 争创卫生文明示范班 。3 、 搞好每位学生的自我保护教育 ， 增强安全意识 ， 形成一定的能力 。4 、 搞好每位学生的心理健康教育 ， 使其身心都能得到健康地发展 。5 、 使学生爱科学 、 学科学 ， 主动探索新知 。工 作 实 施(1) 鼓励支持学生积极参加学校 、 班级的各项活动 ， 力争优异成绩 ， 锻炼 能力 ， 培养其集体荣誉感 。(2) 注意育人环境的美化 ， 充分发挥其育人功能 。
建立各种生动活泼的评 比栏.(3) 开展丰富多采的主题班会 ， 在集体活动中增强班级的凝聚力 ， 形成良 好的班风 。备 班级管理工作是一门艺术 。
班主任要在工作中努力吸取新经验 ， 充分发挥班注 主任的教育作用 ， 引导学生健康成长 。2 每大周工作重点周次工作内容 落实情况1稳定情绪 ， 制定各项工作计计划 ， 安全纪律 、 文明礼貌教育 ， 成立班委 会良好2学习校规校纪 ， 六项常规管理规定 。抓好安全教育工作 ， 公布考勤 、 德育 量化评分 。
整顿班风 、 学风 。良好3心理健康教育 ： 我很棒 ， 你也很棒 。
抓好安全纪律教育 ， 举行质量检查 。良好4调整心理 ， 期中考试 ，强调卫生打扫工作 。
心理健康教育 ： 怎样对待长辈的叨唠 。良好3 5组织学生学习竞赛活动小组 。心理健康教育 ： 我自信 ， 我快乐加强安全教育和纪律教育良好五 、 班工作行事历周次 工作 内 容1 稳定情绪 ， 制定各项工作计计划 ， 开始 《 弟子规 》 的学习2 安全纪律 、 文明礼貌教育 ， 成立班委会3 学习校规校纪 ， 六项常规管理规定 。4 抓好安全教育工作 ， 公布考勤 、 德育量化评分 。5心理健康教育 ： 我很棒 ， 你也很棒 。6 抓好安全纪律教育 ， 举行质量检查 。7 心理健康教育 ： 烟酒对人的危害 。8 组织学生学习竞赛活动小组 。4 9 心理健康教育 ： 我自信 ， 我快乐10中段考 ， 强调卫生打扫工作 。
继续学习和践行 《 弟子规 》 。11心理健康教育 ： 怎样对待长辈的叨唠12 对纪律进行整顿 ， 召开家长座谈会 。5 周次 工作 内 容13 心理健康教育 ： 克服自卑心理 。14 搞好内务工作 ， 抓好安全纪律工作 。15 心理健康教育 ： 做事未成功怎样分析原因 。16整顿班风 、 学风 。17 心理健康教育 ： 怎样增强记忆力 。18 加强安全教育和纪律教育 。19 强调学习的重要性 ， 开始复习 。20 继续抓好复习 、 总结班务工作及学习 《 弟子规 》的情况 。21 期末考试 ， 放假前安全教育 。6 班干部会议记录 （ 二 ）日 期 出席从数 会 议 内 容 纪 要9 月 11 日 101 、 成立班干部 ， 并布置具体任务 。2 、 值日干部负贵制 。10 月 6 日 101 、 对几个星期工作肯定 ， 并指出下一期工作安排 。2 、 指出班干部工作中存在的问题 。10 月 28 日101 、 发展团员的要求和义务 。2 、 汇报班级管理情况及存在的问题 。11 月 15 日101 、 加强班干部的思想教育 。2 、 拟订班级 5-6 月份的目标 。12 月 9 日 101 、 要求在班级管理中应该注意后进生的最新动向 。2 、 对班级所存在的问题作分析 。1 月 8 日 101 、 放假前的工作布置及班级管理的重点 。2 、 对存在的问题进行纠正 。7 班会和班活动记录 （ 三 ）周次 日期 班会或班活动的内容29.10 组建班委会 ： 选举班委 、 编座位 ， 制定班规班纪 。3 9.171 、 班委会 ： 讨论制定各科学习计划 ，2 、 文明礼貌 、 安全纪律教育4 9.25 主题班会 ： 学习交流5 10.8心理健康教育 ： 我很棒 ， 你也很棒6 10.151 、 主题班会 ： 帮派的危害7 11.22 心理健康教育 ： 烟酒对人的危害 。8 11.29 学雷锋活动 ， 内务检查 ， 安全纪律教育 。
»9 12.6 心理健康教育 ： 我自信 ， 我快乐 。10 11.13 中考11 11.20 心理健康教育 ： 怎样对待长辈的叨吩 。12 11.27 个别问题学生谈话 ， 家访13 12.4 心理健康教育 ： 克服自卑心理 。8 班会和班活动记录 （ 三 ）周次 日期 班会或班活动的内容14 12.11 主题班会 ： 辩论会15 12.16 心理健康教育 ： 做事未成功怎样分析原因 。16 12.20 演讲比赛 ： 面对压力 …17 12.27 心理健康教育 ： 怎样增强记忆力 。18 1.4 无违纪活动周 。19 1.10 做好复习工作 ， 迎接期未考试 。20 1. 17 期未考试 ， 学期总结 、 评比 ， 放假 。9 后进生教育转化情况记录 （ 四 ）姓名 主要表现 教育方法 、 措施 转化效果1 、 坏习惯多 ， 学习无心 。2 、 留长发 。3 、 加入帮派 ， 参与打架找其个人谈心 ， 开写出 保证 ， 让其在其它同学面前 改变个人形象 。
有一定效果钟智城1 、 戴手饰等 ， 上课讲话 。2 、 扰乱自习秩序 。针对其戴手饰等 ， 对其 进行教育 ， 与家长配合 ， 改 变其对抗情绪 。
有一定效果杨庆1 、 坏习惯多 ， 学习无心 。2 、 自修吵 ， 看课外书 。3 、 班级活动不参加 。逐步纠正其好动症 ， 布 置作业要其完成 ， 并配合家 庭教育 ， 完善其本人 。
不明显1 、 学习无心 ， 上课讲话 。2 、 扰乱课堂秩序 。3 、 不听班干部管理 。找其个人谈心 ， 开写出保证 ， 让其在其它同学面前改变个 人形象 。
并配合家庭教育 ， 完善其本人 。有一定效果 。10 个别谈话教育情况记录 （ 六 ）日期 学生姓名 谈 话 教 育 内 容9. 17 钟智城 纪律教育 ， 遵守学校纪律 ， 尊敬师长 ， 团结同学 。9. 17杨庆 针对无心上学 ， 开导其思想 ， 鼓励其进步 。9. 17王德崇 纪律和生活教育 ， 对其犯错误进行批评指正 。9. 17黄聪 其纪律散漫 ， 讲话多进行教育 。9. 23钟智城 成绩差 ， 上课无心 、 看课外书等进行教育 。9. 23王德崇 此生体育特长应加以发挥 。9. 23巫惠霞 其纪律松散.上课传纸条等进行教育 。9. 24叶杰锋 上课讲话多 ， 平时无心学习进行教育 。9. 24骆炳辉 成绩差 ， 生活拖拉等进行教育 。9. 24钟利玉 对其看课外书纪律各方面进行教育 。10. 3崔春源留长发 、 讲话等进行教育 。10 . 3冯文艺 成绩偏差进行辅导教育 。10 . 3卢婷婷 对其学习态度进行纠正 。10 . 4曾佳峰 小动作多 ， 口头语多进行教育 。10 . 4黄文政 学习态度不好 ， 学习方法不对进行改正 。10 . 9吴耀城 针对此生学习成绩方面进行辅导 。10 . 9戴永强 留长发 ， 上课无心听讲 ， 自习课讲话多等进行教育 。11 个别谈话教育情况记录 （ 六 ）日期 学生姓名 谈 话 教 育 内 容10 . 17 杨庆 留长发 ， 上课无心听讲 ， 自习课讲话等进行教育 。10 . 17黄聪 此生学习成绩中等 ， 但上课不是全神贯注 ， 加强上课纪律教育 。10 . 17黄志龙 此生平时讲话多 ， 加强纪律教育 。10 . 23刘明聪 纪律较松散 ， 无心向学 。10 . 23李俊梁 此生成绩差 ， 对其进行教育和辅导 。10 . 25钟思悦 偏科 ， 对其进行教育和辅导 。10 . 25 钟智城 上课纪律差 ， 讲话多态度不诚恳 。11 . 1巫惠霞 对其留长发 、 纪律各方面进行教育 。11 . 1谢仕诚 此生对英语偏科 ， 加强其教育辅导 。11 . 2袁志灯 上课走神 ， 作业做得较差进行教育 。11 . 2王德崇 自习课讲话 ， 学习态度不诚恳进行教育 。11 . 7骆炳辉 自习课讲话多 ， 下课大吵大闹进行教育 。11 . 7罗金珠 此生各科成绩偏差 。11 . 8谢思婷 自习课讲话 ， 加强其纪律观念 。11 . 8熊智健纪律松散 ， 学习方法不够对头进行纠正 。11 . 9 骆惠兰 成绩偏差 ， 对其进行辅导教育 。11 . 10 冯文艺 上课无心听讲 ， 作业不会做等进行辅导 。12 个别谈话教育情况记录 （ 六 ）日期 学生姓名 谈 话 教 育 内 容11 . 13钟智城 针对其讲假话 ， 上课无心等进行教育 。11 . 13黄依珍 学习有退步 ， 加强时间观念 。11 . 20黄锋燕 学习有进步 ， 鼓励其继续努力 。11 . 20刁伟根 学习退步 ， 帮助其找原因 。11 . 27 张国良 学习情绪不稳定进行教育 。11 . 27郑涛 加强其提高各科成绩的意识 。11 . 28黄聪 教育其加强纪律观念 ， 提高成绩 。12 . 6杨庆 针对其生活较松散进行教育 。12 . 6袁丽莉 加强对数学科的学习 。12 . 6邹彬盛 生活较拖拉 ， 上课讲话多等进行教育 。12 . 12卢婷婷 学习成绩有退步进行教育 。12 . 12谢仕诚教育其不要偏科 。12 . 19邹彬盛 加强纪律教育 。12 . 19李雪 改进其学习方法 。12 . 25刘明聪加强两操的纪律 。1. 4包金龙 鼓励其要提高学习的深度与难度 。1. 4黄锋燕协助调查班纪 、 班风情况 。13 个别谈话教育情况记录 （ 六 ）日期 学生姓名 谈 话 教 育 内 容1.9谢思婷 针对其不参加劳动进行教育1.9罗诗琳 学习态度不端正 ，1.10戴永强 扰乱课堂秩序 。1.10 黄旋 加强纪律教育 。1.10 曾佳峰 乱扔垃圾 。1.10 叶颖颖 鼓励其做好考试工作1.10 邱丽燕 鼓励其迎接考试14 家访情况记录 （ 七 ）家访脚 学生姓名 家长姓名 家 访 内 容 家泌式9. 17 成绩差 ， 如何提高成绩 。电访9. 17加强锻炼 ， 提高胆里 。
电访9. 17稳定学习情绪 。
电访9. 17提高学习成绩 。电访9. 23 纪律松散 ， 学习偏差 。
电话9. 23纪律散漫 ， 不服从老师的教育 。电话9. 23对其在校表现向家长汇报 。电话9. 24学习成绩汇报 。电话9. 24互相了解学习和表现情况 。电话9. 24汇报在校学习与表现情况 。
电话10. 3 纪律懒散 ， 无心上学 。电访10 . 7纪律观念差 ， 不求上进 。
电访10 . 9严重偏科 。
电话10 . 12汇报在校的学习与表现情况 。
电话10 . 16纪律较差 ， 成绩不好 。
电话10 . 16胆量较小 ， 成绩一般 。
电话10 . 24上课讲话多 ， 平时纪律较松散 。
电访10 . 29 上课讲话多 ， 平时纪律较松散 。
电访15 家访情况记录 （ 七 ）家访日期 学生姓名 家长姓名 家 访 内 容 家眺式11.15 无心求学 ， 纪律松散 。
电访11.16上进心不强 ， 学习较懒 。
电话11.20常犯小错误 ， 成绩不稳定 。
电话11.25不求上进 ， 得过且过 ， 纪律较松散 。电话11.26成绩偏差 ， 体育有特长 。电话11.29上课讲话多 ， 作业常不做 。电访12.7 汇报其在校的学习与表现情况 。
电访12.9上课不够认真 ， 成绩较差 。电访12.11成绩差 。电话12.19性格内向 ， 引导改变 。
电话12.23纪律观念不强 ， 成绩偏差 。
电话12.26学习偏科 ， 加强辅导 。
电访1.4了解身体情况 。
电访1.4培养学习兴趣 。
电访1.5纪律较松散 ， 对班集体不关心 。
电话O16 班集体荣誉记录 (A)日 期 集 体 荣 誉 的 项 目 与内容9 月 内务工作先进班 、 文明班 。10 月 红旗团支部 、 先进班 、 文明班 。11 月 红旗团支部 、 先进班 、文明班12 月 红旗团支部 、 先进班 、 文明班 、 内务工作先进班17 班主任工作总结 （ 十二 ）（ 包括班主任工作情况 、 成绩与经脸 、 问题与原因的分析 ）班主任工作是一项繁琐而又细致的工作 ， 由于学生来自不同的家庭 ，成长和生活环境不同 ， 性格 、 爱好 、 特长各有千秋 ， 要想把他们组织成一个讲文明 、 讲礼貌 、 守纪律 ， 一切行动听指挥的班集体 ， 就需要班主任做大量细致的工作 。一 、 树立班级目标“ 人活着是要有点精神的 ！ ” 没有目标 ， 没有追求 ， 哪来动力 ？ 为激励学生奋发向上的斗志 ， 我提出既能振奋学习精神又符合本班实际的班级奋斗目标 。本学期初 ， 我班在总结前一学期成绩的基础上 ， 又定下了新学期的全班奋斗的新的目标 ， 目标的确立无疑对学生起了极大的促进作用 。
为进一步调动学生的积极性 ， 我在平时的班会中 ， 多次号召大家必须团结一致 ， 刻苦学习 ， 为班级争光做贡献 。
经过全班同学的共同努力 ， 我班的学习气氛和遵规守纪的风气得到发扬 。二 、 培养良好的班风 、 学风众所周知 ， 一个良好的班集体必须要有良好的班风 、 学风 。18 1 、 健全 、 完善评估机制 ， 实施科学管理 ， 促进良好的班风严格班集体的常规管理 ， 是提高班级整体教育质量的关键 。
学生求知欲旺盛 ， 好胜心强 ， 他们渴望得到老师和同学们的认可 。
因而我针对学生的这种心理特征 ， 把竞争机制引入班级 ， 让学生在各项评比中锻炼自己的意志 ， 并做到取长...
班主任工作计划 一、 目的要求： 在学校整体思想的指导下， 在新课程理念的引领下， 以使每个学生得到发展为目标， 师生共同努力， 使我班形成良好的班风， 学风， 同学之间团结友爱、 刻苦学习、 互相帮助、 遵守纪律的良好局面。
二、 工作重点： 1、 创建良好的班集体， 培养良好的班风和学风。
2、 培养一支得力的班干部。
3、 使学生明确学习目的。
4、 培养学生学习兴趣。
5、 加强对学生的心理辅导。
三、 班级基本情况： 七（2） 班现有学生 41 人。
女生 18 人， 男生 23 人， 其中大部分来自乡镇。
班内大部分学生学习目的性不明确， 学习自觉性差，作业时常不能及时完成。
此外， 很多学生纪律观念薄弱， 自制力极差。
这些需班级师生共同努力， 促进进步。
四、 主要措施 . （一） 班集体建设 . 1、 根据学生实际情况， 制定奖惩分明的班级公约； . 2、 培养学生竞争意识， 有“你追我赶” 的比学风格； . 3、 积极参组织的各项活动， 使学生在活动中受到教育。
. 4、 健全班委会， 明确分工， 提高学生的管理能力。
. （二） 学习纪 律 . 1、 通过各种方式， 端正学生的学习态度， 指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
. 2、 指导学生课外阅读， 组织和举行读书会， . 3、 经常与各任课教师进行沟通， 了解学情， 做好协调工作。
. 4、 抓好班级的纪律。
. 5、 鼓励成绩、 表现好的学生， 使他们不断取得进步 . （三） 心理健康教育 . 1、 深入的了解每一位学生， 及时帮助他们克服生活上、 学习上的困难。
. 2、 加强与家长的沟通， 及时让家长了解学生心理情况。
. 3、 对学生进行心理健康知识的教育。
. 4、 放置班主任信箱以便及时的了解一些情况， 尽量把问题消灭在萌芽状态。
. （四） 行为规范养成教育 . 1、 班主任率先垂范、 严于律己。
在日常生活中尽最大的努力给学生做出表率， 做到对学生的“身教”。
. 2、 建立合理的评定制度。
通过“班规”、“操行评比”、 树立起行为规范标兵， 规范学生行为。
. 3、 引导和训练良好行为的。
注重在实践中培养和训练学生， 在学习与生活中强化学生行为规范意识。
. 4、 学校与家庭相结合。
通过家访、 家长学校等渠道， 积极发挥家庭教育的优势， 通过家庭与学校相互沟通和配合， 促进学生良好行为习惯的培养。
（五） 安全卫生教育 . 1、 定期对学生进行安全教育、 卫生教育。
让学生了解这方面的知识， 树立安全卫生的意识， 做到警钟长鸣。
. 2、 开展各种活动巩固和渗透安全卫生知识。
如： 安全周， 卫生周活动， 安全知识卫生知识手抄报评比， 主题班会等。
. 3、 制定和完善班规和一些学生自主管理的制度， 加强学生自我管理的能力和自律能力， 防范于未然。
五、 班工作行事历 周次 工 作 内 容 1 稳定情绪， 制定各项工作计计划， 开始《弟子规》 的学习 2 安全纪律、 文明礼貌教育， 成立班委会 3 学习校规校纪， 六项常规管理规定。
4 抓好安全教育工作， 公布考勤、 德育量化评分。
5 心理健康教育： 我很棒， 你也很棒。
6 抓好安全纪律教育， 举行质量检查。
7 心理健康教育： 烟酒对人的危害。
8 组织学生学习竞赛活动小组。
9 心理健康教育： 我自信， 我快乐 10 中段考， 强调卫生打扫工作。
继续学习和践行《弟子规》。
11 心理健康教育： 怎样对待长辈的叨唠 12 对纪律进行整顿， 召开家长座谈会。
周次 工 作 内 容 13 心理健康教育： 克服自卑心理。
14 搞好内务工作， 抓好安全纪律工作。
15 心理健康教育： 做事未成功怎样分析原因。
16 整顿班风、 学风。
17 心理健康教育： 怎样增强记忆力。
18 加强安全教育和纪律教育。
19 强调学习的重要性， 开始复习。
20 继续抓好复习、 总结班务工作及学习《弟子规》 的情况。
21 期末考试， 放假前安全教育。
班 干 部 会 议 记 录（二） 日 期 出席从数 会 议 内 容 纪 要 9 月 11 日 10 1、 成立班干部， 并布置具体任务。
2、 值日干部负责制。
10 月 6 日 10 1、 对几个星期工作肯定， 并指出下一期工作安排。
2、 指出班干部工作中存在的问题。
10 月 28日 10 1、 发展团员的要求和义务。
2、 汇报班级管理情况及存在的问题。
11 月 15日 10 1、 加强班干部的思想教育。
2、 拟订班级 5—6 月 份的目 标。
12 月 9 日 10 1、 要求在班级管理中应该注意后进生的最新动向。
2、 对班级所存在的问题作分析。
1 月 8 日 10 1、 放假前的工作布置及班级管理的重点。
2、 对存在的问题进行纠正。
班 会 和 班 活 动 记 录（三） 周 次 日 期 班 会 或 班 活 动 的 内 容 2 9.10 组建班委会： 选举班委、 编座位， 制定班规班纪。
3 9.17 1、 班委会： 讨论制定各科学习计划， 2、 文明礼貌、 安全纪律教育 4 9.25 主题班会： 学习交流 5 10.8 心理健康教育： 我很棒， 你也很棒 6 10.15 1、 主题班会： 帮派的危害 7 11.22 心理健康教育： 烟酒对人的危害。
8 11.29 学雷锋活动， 内务检查， 安全纪律教育。。
9 12.6 心理健康教育： 我自 信， 我快乐。
10 11.13 中考 11 11.20 心理健康教育： 怎样对待长辈的叨唠。
12 11.27 个别问题学生谈话， 家访 13 12.4 心理健康教育： 克服自卑心理。
班 会 和 班 活 动 记 录（三） 周 次 日 期 班 会 或 班 活 动 的 内 容 14 12.11 主题班会： 辩论会 15 12.16 心理健康教育： 做事未成功怎样分析原因。
16 12.20 演讲比赛： 面对压力… 17 12.27 心理健康教育： 怎样增强记忆力。
18 1.4 无违纪活动周。
19 1.10 做好复习工作， 迎接期未考试。
20 1． 17 期未考试， 学期总结、 评比， 放假。
后进生教育转化情况记录（四） 姓 名 主 要 表 现 教 育 方 法、 措 施 转 化 效 果 骆炳辉 1、 坏习惯多， 学习无心。
2、 留长发。
3、 加入帮派,参与打架 找其个人谈心， 开写出保证， 让其在其它同学面前改变个人形象。
有一定效果 钟智城 1、 戴手饰等,上课讲话。
2、 扰乱自习秩序。
针对其戴手饰等， 对其进行教育， 与家长配合， 改变其对抗情绪。
有一定效果 杨庆 1、 坏习惯多， 学习无心。
2、 自修吵， 看课外书。
3、 班级活动不参加。
逐步纠正其好动症， 布置作业要其完成， 并配合家庭教育， 完善其本人。
不明显 王德崇 1、 学习无心， 上课讲话。
2、 扰乱课堂秩序。
3、 不听班干部管理。
找其个人谈心， 开写出保证，让其在其它同学面前改变个人形象。
并配合家庭教育，完善其本人。
有一定效果。
个别谈话教育情况记录（六） 日期 学生姓名 谈 话 教 育 内 容 9． 17 钟智城 纪律教育， 遵守学校纪律， 尊敬师长， 团结同学。
9． 17 杨庆 针对无心上学， 开导其思想， 鼓励其进步。
9． 17 王德崇 纪律和生活教育， 对其犯错误进行批评指正。
9． 17 黄聪 其纪律散漫， 讲话多进行教育。
9． 23 钟智城 成绩差， 上课无心、 看课外书等进行教育。
9． 23 王德崇 此生体育特长应加以发挥。
9． 23 巫惠霞 其纪律松散， 上课传纸条等进行教育。
9． 24 叶杰锋 上课讲话多， 平时无心学习进行教育。
9． 24 骆炳辉 成绩差， 生活拖拉等进行教育。
9． 24 钟利玉 对其看课外书纪律各方面进行教育。
10． 3 崔春源 留长发、 讲话等进行教育。
10． 3 冯文艺 成绩偏差进行辅导教育。
10． 3 卢婷婷 对其学习态度进行纠正。
10． 4 曾佳峰 小动作多， 口头语多进行教育。
10． 4 黄文政 学习态度不好， 学习方法不对进行改正。
10． 9 吴耀城 针对此生学习成绩方面进行辅导。
10． 9 戴永强 留长发， 上课无心听讲， 自习课讲话多等进行教育。
个别谈话教育情况记录（六） 日期 学生姓名 谈 话 教 育 内 容 10． 17 杨庆 留长发， 上课无心听讲， 自习课讲话等进行教育。
10． 17 黄聪 此生学习成绩中等， 但上课不是全神贯注， 加强上课纪律教育。
10． 17 黄志龙 此生平时讲话多， 加强纪律教育。
10． 23 刘明聪 纪律较松散， 无心向学。
10． 23 李俊梁 此生成绩差， 对其进行教育和辅导。
10． 25 钟思悦 偏科， 对其进行教育和辅导。
10． 25 钟智城 上课纪律差， 讲话多态度不诚恳。
11． 1 巫惠霞 对其留长发、 纪律各方面进行教育。
11． 1 谢仕诚 此生对英语偏科， 加强其教育辅导。
11． 2 袁志炜 上课走神， 作业做得较差进行教育。
11． 2 王德崇 自习课讲话， 学习态度不诚恳进行教育。
11． 7 骆炳辉 自习课讲话多， 下课大吵大闹进行教育。
11． 7 罗金珠 此生各科成绩偏差。
11． 8 谢思婷 自习课讲话， 加强其纪律观念。
11． 8 熊智健 纪律松散， 学习方法不够对头进行纠正。
11． 9 骆惠兰 成绩偏差， 对其进行辅导教育。
11． 10 冯文艺 上课无心听讲， 作业不会做等进行辅导。
个别谈话教育情况记录（六） 日期 学生姓名 谈 话 教 育 内 容 11． 13 钟智城 针对其讲假话， 上课无心等进行教育。
11． 13 黄依珍 学习有退步， 加强时间观念。
11． 20 黄锋燕 学习有进步， 鼓励其继续努力。
11． 20 刁伟根 学习退步， 帮助其找原因。
11． 27 张国良 学习情绪不稳定进行教育。
11． 27 郑涛 加强其提高各科成绩的意识。
11． 28 黄聪 教育其加强纪律观念， 提高成绩。
12． 6 杨庆 针对其生活较松散进行教育。
12． 6 袁丽莉 加强对数学科的学习。
12． 6 邹彬盛 生活较拖拉， 上课讲话多等进行教育。
12． 12 卢婷婷 学习成绩有退步进行教育。
12． 12 谢仕诚 教育其不要偏科。
12． 19 邹彬盛 加强纪律教育。
12． 19 李莺 改进其学习方法。
12． 25 刘明聪 加强两操的纪律。
1． 4 包金龙 鼓励其要提高学习的深度与难度。
1． 4 黄锋燕 协助调查班纪、 班风情况。
个别谈话教育情况记录（六） 日期 学生姓名 谈 话 教 育 内 容 1.9 谢思婷 针对其不参加劳动进行教育 1.9 罗诗琳 学习态度不端正， 1.10 戴永强 扰乱课堂秩序。
1.10 黄旋 加强纪律教育。
1.10 曾佳峰 乱扔垃圾。
1.10 叶颖颖 鼓励其做好考试工作 1.10 邱丽燕 鼓励其迎接考试 家 访 情 况 记 录（七） 家访日期 学生姓名 家长姓名 家 访 内 容 家访形式 9． 17 张泽群 李志红 成绩差， 如何提高成绩。
电 访 9． 17 骆惠兰 骆丙林 加强锻炼， 提高胆量。
电 访 9． 17 吴耀城 吴文强 稳定学习情绪。
电 访 9． 17 谢仕诚 谢延明 提高学习成绩。
电 访 9． 23 钟智城 骆彩萍 纪律松散， 学习偏差。
电 话 9． 23 王德崇 王仁轩 纪律散漫， 不服从老师的教育。
电 话 9． 23 黄文政 黄观泉 对其在校表现向家长汇报。
电 话 9． 24 钟杜宗 钟满梅 学习成绩汇报。
电 话 9． 24 骆天群 骆汉华 互相了解学习和表现情况。
电 话 9． 24 黄宇平 黄太榕 汇报在校学习与表现情况。
电 话 10． 3 杨庆 杨国 纪律懒散， 无心上学。
电 访 10． 7 钟智城 骆彩萍 纪律观念差， 不求上进。
电 访 10． 9 钟思悦 钟丽荣 严重偏科。
电 话 10． 12 卢婷婷 卢丽敏 汇报在校的学习与表现情况。
电 话 10． 16 刘明聪 刘怀松 纪律较差， 成绩不好。
电 话 10． 16 王淑情 王仁轩 胆量较小， 成绩一般。
电 话 10． 24 戴永强 戴少华 上课讲话多， 平时纪律较松散。
电 访 10． 29 冯文艺 冯伟新 上课讲话多， 平时纪律较松散。
电 访 家 访 情 况 记 录（七） 家访日期 学生姓名 家长姓名 家 访 内 容 家访形式 11.15 杨庆 杨国 无心求学， 纪律松散。
电 访 11.16 钟智城 骆彩萍 上进心不强， 学习较懒。
电 话 11.20 谢思婷 谢志习 常犯小错...
班主任每周工作落实情况及效果记录 班主任工作手册记录 1、学校会议记录： 内容包括：开学典礼、大型校会、周前会、班主任会、考务会以及各部组织召开的有关班级工作的专题会议。
主要记录：时间、会名、地点、主持人、讲话要点（分条），各项任务落实的确切时间和具体要求。
2、各周班会要点： 上周工作总结（分条分段、总结落实情况，表扬落实工作中表现突出的典型的班干或学生）。
本周工作重点和具体工作安排（分条书写，注明工作内容、落实人；工作方法和主要措施。完成的情况）。主题班会要有主题名称，主持人和详细的程序安排。
3、班干会议记录： 内容包括：班委会会议、团支部会议、学习组长、纪律组长、卫生组长及安全工作会议，以及一些班干、团干联席会。
主要记录：时间、会名、地点、主持人、会议要点、发言摘要。形成的决议（共识）等内容。
4、重要活动记录： 内容包括：班级（学生）在文娱、体育、卫生、劳动、生活等方面的校内、外活动的情况。
主要记录：时间、活动名称、活动地点、组织者、活动的具体情况， 活动的效果等内容。
5、各种检查记录： 内容包括：日常工作中，班主任对班级各项工作的督查情况记录。如课堂纪律、课间纪律、自习课纪律等。板报刊出情况。教室卫生、宿舍卫生、环境区卫生情况；学生作业（读书笔记）的工整、认真情况。调整课、作业课的纪律情况。午休纪律，学生空白时间的管理等。
主要记录：检查时间、检查项目、被查人（内容）、检查发现的详细情况以及督查和补救的措施。
6、个别谈话记录： 内容包括：问题学生，优等生、中等生、后进生，特长生等类学生的个别交谈情况记录。
主要记录：谈话时间、学生姓名、谈话地点（办公室、教室、操尝走廊或校外某处）、谈话内容要点（事前备课、事中谈话内容要点、事后效果分析或体会，要分条写清，注明主题）。不同个案之间留下一格空白或标出明显标线。
7、联系家长记录： 内容包括：与本班学生家长的联系情况。
主要记录：联系的时间、学生姓名、与家长的联系形式（家访、校访、电话联系、校外偶遇、请保留此标记校内交流、专访等）。谈话内容（如专访、家访或电话主动联系，一定要有事前备课，将谈话内容分条分段写清。并估计谈话中可能出现的问题。）具体记录交谈中，各方谈话的要点。
8、其它班级记录： 内容包括：与本班科任教师交流的情况，校领导交办的特殊事项，各周班级管理分，每次考试成绩表（粘贴）。班内有关特殊工作记载，班级与班级的班际交流 情况，年级组布置的特殊事项等等。
班主任魏俊杰 坦岭学校班主任每周工作落实情况及效果记录(二) 《班主任工作手册》记录指导 1、学校会议记录： 内容包括：开学典礼、大型校会、周前会、班主任会、考务会以及各部组织召开的有关班级工作的专题会议。
主要记录：时间、会名、地点、主持人、讲话要点（分条），各项任务落实的确切时间和具体要求。
2、各周班会要点： 内容包括：第×周，起止时间：×月×日至×月×日；上周工作总结（分条分段、总结落实情况，表扬落实工作中表现突出的典型的班干或学生）。
本周工作重点和具体工作安排（分条书写，注明工作内容、落实人；工作方法和主要措施。完成的情况）。主题班会要有主题名称，主持人和详细的程序安排。
3、班干会议记录： 内容包括：班委会会议、团支部会议、学习组长、纪律组长、卫生组 长及安全工作会议，以及一些班干、团干联席会。
主要记录：时间、会名、地点、主持人、会议要点、发言摘要。形成的决议（共识）等内容。
4、重要活动记录： 内容包括：班级（学生）在文娱、体育、卫生、劳动、生活等方面的校内、外活动的情况。
主要记录：时间、活动名称、活动地点、组织者、活动的具体情况，活动的效果等内容。
5、各种检查记录： 内容包括：日常工作中，班主任对班级各项工作的督查情况记录。如课堂纪律、课间纪律、自习课纪律等。板报刊出情况。教室卫生、宿舍卫生、环境区卫生情况；学生作业（读书笔记）的工整、认真情况。调整课、作业课的纪律情况。午休纪律，学生空白时间的管理等。
主要记录：检查时间、检查项目、被查人（内容）、检查发现的详细情况以及督查和补救的措施。
6、个别谈话记录： 内容包括：问题学生，优等生、中等生、后进生，特长生等类学生的个别交谈情况记录。
主要记录：谈话时间、学生姓名、谈话地点（办公室、教室、操场、走廊或校外某处）、谈话内容要点（事前备课、事中谈话内容要点、事后效果分析或体会，要分条写清，注明主题）。不同个案之间留下一格空白或标出明显标线。
7、联系家长记录： 内容包括：与本班学生家长的联系情况。
主要记录：联系的时间、学生姓名、与家长的联系形式（家访、校访、电话联系、校外偶遇、校内交流、专访等）。谈话内容（如专访、家访或电话主动联系，一定要有事前备课，将谈话内容分条分段写清。并估计谈话中可能出现的问题。）具体记录交谈中，各方谈话的要点。
8、其它班级记录： 内容包括：与本班科任教师交流的情况，校领导交办的特殊事项，各周班级管理分，每次考试成 绩表（粘贴）。班内有关特殊工作记载，班级与班级的班际交流情况，年级组布置的特殊事项等等。班主任每周工作落实情况及效果记录(三) 班主任周工作记录 班级班主任第周（月日至月日）班主任每周工作落实情况及效果记录(四)班主任每周工作落实情况及效果记录(五) 班主任工作记录 年度学期 姓名 年级主题班会记录 家长会 记录 “学困生”转化工作记录 学生家长与班主任互访记录 分类：班级日志 xx-03-1210:07 我们班的学生调皮那是全校出了名的，以前幼儿园的皮小子就像《燕子》中说的一样像赶集似地聚拢来，形成了让人头皮发麻的三二班。从一年级到现在那班主任的生活就叫一个精彩，每天都会给你不一样的感觉，惊喜不断。不过惊是不少，喜却没有，小事不断，大事时常有。今天你把我的脸抓伤了，明天我把你的腿踢着了，短短两年半的时间就处理了两颗大门牙，一条腿，N次踢 JJ 事件，所以我的心脏得到了大大的锻炼。
所以我常跟谢主任开玩笑，应该发给我一个心理承受力最强的班主任奖项。回首这两年 半的生活，令我蹙眉，怎么才能将这几个皮小子调教好呢。这不，昨天刚开了班主任会，要求每个任课老师上完课后要给这个班级一个评价。哎，我们班肯定又要坏事了。
下午我转念一想，对呀，趁这个机会把几个皮小子好好调教一番，多好的事。于是我就将学校的要求告诉了学生，并且跟班干部说记住几个上课捣乱的，把想法和张老师交流了一下，就在办公室静待结果。我太了解他们了，每说完一件事，总会有那么几个不听的，拼命冒头出来的出头鸟。张老师笑眯眯地冲我竖起了大拇指，看样子效果还不错，不过紧跟着几位班干部的记录证实了我的猜测，一、二、三没错又是这几个孩子。当着几个孩子的面我拿出了新发的班主任记录手册，写下了： 3 月 11 日思品课 xxxxxxx 五位上课说话、下位 几个孩子看到了，低下头不吭气了。我说：“从今天开始，老师要做好详细记录，好在周一班会的时候做个总结。”第二节课将这个计划告诉了全班同学，并表示做眼操的记录调整。原来是每周给三次机会，超过了就要挨训了，现在一次就上册登记，周一班会点名批评。所以 做眼操时抓出了四位，平时调皮的一个没有，都是说事情不往心里去的撞在枪口上了。自习课 果然没有说话的了，就有四个嘿嘿笑的，不过也没跑了。
放学的时候路队格外安静，没有一个说话的，看来谢主任说的对，工作要做到细处，每一个可能出现问题的地方都要考虑到，要求严了，孩子们自然就做的比以前好了。雪梅迎面走来， 笑着问我：“今天这么安静。”我笑了，是啊，今天也不用我大声吆喝，往外揪人，这不是很自觉吗。李云瑞的爸爸走过来，我趁机表扬了他，孩子乐得笑出了声“我的作业就差一个字了。” 家长也满脸的笑意，去他家买面包的时候，小阿姨还跟我讲：“孩子说受表扬了，我们都不信。” 看来在家里的不良记录有点多啊。
回头碰上了魏一凡的奶奶，孩子腿骨折了，坐着轮椅上学，老人告诉我：“孩子说要拿《三字经》，我的脚扭伤了，没法送他去稠油厂，他爸爸又上班。”我说：“没事的，只要跟老师说清楚怎么回事就可以了，那就改天再带吗，今天晚上要背诵怎么办？”我本来想说要不就 明天 去借同学的再背，只听他说：“今天要背的我抄 xxxx 的了。”我摸摸 他的头，赞许道：“你真聪 明，以后有什么情况就告诉老师，好吗？”奶奶忙着感谢，我十分的不好意思，这本来就是我份 内的事情，却要老人家一再的感谢实习班主任工作记录作者：佚名来源：互联网发布时间：xx-11-2312:11:33【减小字体增大字体】 我于 0xx 年 9 月日至 0 月日在市区小学进行了六个星期的教育实习。我实习的基本内容包括五部分：课堂教学、班主任工作、教育调查、信息技术与课程整合和研究性学习课程指导。本人主要做了如下工作： （）班主任工作：为期两个星期，指导学生完成主题班会《诚信在我心中》及组织班级友谊赛。
（）信息技术教学工作：完成教案数为四份，试讲次数为四次，上课节数为六节。
（）信息技术与学科整合：查找语文学科的资料及参与制作网络环境下自然学科图表复习专题网站。
（）教育调查：选题，合作设计问卷，问卷发放，问卷统计及完成一份教育调查报告。（）研究性学习指导：为期两个星期，指导初一 （）班部分学生完成班级主页的制作。经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在这一个月里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工 作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。
一、班主任工作 （）在工作准备方面 首先我能较快的了解整个班级的情况特点。记得刚开始见习时，我和丽萍就急着找班主任潭老师了解班级情况。但潭老师并没有直接告诉我们，而是让我们自己去发现、去了解。可能当初我们有点不理解。但后来想一想潭老师并没有做错。我们应该用自己的眼睛用心去观察了解这个班级，了解学生，毕竟我们面对的还是学生，这也是对我们工作的一个考验。接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。其次，我能较快的熟悉和掌握学生的情况。为了增进对学生的了解，我抓住一切肯能的机会和他们接触交流。除 了上课时间，我一直是跟班的。刚开始几天，学生都不怎么和我说话，都非常被动。我发现自己好象很难融入这个班级，原因是彼此还不了解，这时我应该采取主动，通过关心他们的学习、生活情况，慢慢的和他们交流。通过自己的主动以及对他们的关心，学生也逐渐放开来了，都愿意主动找我交流了。师生之间就应该多交流，只有这样，你才能了解学生。（）在班级日常管理方面 我能在班主任潭老师的指导下，辅助她主持日常工作并组织了一次班 级活动。在这短短的两个星期，我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德教育。比如早自修的作业上交，很多同学每次过来不是说自己忘了做作业就是说不会做的理由来拖欠作业。通过自己对他们的监督及必要的思想教育，一部分同学能很好的改掉拖欠作业这不好的习惯。特别是我们班的张嘉迅，每次作业都是空白，到了后来都是他主动把作业本给我，看到上面写满满的，我非常高兴。我想他们还是比较懒，学习主动性不够，像此类学生就需要我们的监督和引导。除了作业，还有卫生打扫，女生普遍比较认真积极，而有部分男生就非常偷懒，总是推推拖拖。对与这类学生，就应该给他们明确的任务。我们班有太多调皮的学生，我发现自己很难对他们进行思想教育，你不能对他硬来，你越是态度强硬，他就越反抗。对于这类学生，应该在平时和他们多交流，能够在平常的交流中适当的通过一些言语对他们作一些引导。
（）在班级活动方面 开展活动，学生是主体，因此开展的活动就应该迎合学生的兴趣。在一开始，我就在学生中展开一些调查，询问他们喜欢开展什么体育比赛，以及什么性质的班会。通过收集学生的意见，我组织了一场篮球友谊赛。我想通过这个比赛能够增强班级的凝聚力，为了更好的准备这场比赛，我还让学生展开了一些训练，这些训练非常有效果，最终以绝对优势赢得了胜利。在比赛过程中，女生可谓表现积极，能够很好的为队员加油助威。这就很好的体现了班级的凝聚力。而在班会方 面，很多学生喜欢比赛性质的，又要结合知识方面的活动。但在我担任实习班主任期间已经安排了诚信班会。为此，我就跟丽萍商量在她担任班主任期间进行一次知识竞猜主题班会。那次班会下来，同学们的思维异常活跃，而且小组之间竞争非常激烈，这也很好的体现了我们班学生特点，好胜、好动。时间过的非常快，当我真正了解学生特点，开始和他们建立起感情时，却结束了。虽然非常短暂，但觉得自己学到了很多，特别是认真负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到学生的聪明可爱。在这次实习中，我从班主任潭老师身上学到很多，同时充分体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的尊重和信任。但在实习中，我不能很好的做到“爱”跟“严”结合，可能我的他们的爱有点过度，以致于有时有点迁就他们。我想对学生的爱一定要有一个度，而且必须跟严结合。该严的时候就严，只有这样学生才...
湾 坞 中 学 班 主 任 工 作 手 册 2011 －201 2 学年 一 学期班主任工作计划 班级 班主任 工 作 计 划 一、 指导思想： 按照学校学期工作安排， 以落实学生工作为目 标， 紧紧围绕学校教科研的工作重心， 加强德育建设， 落实“三省” 教育， 狠抓班风、 学风建设， 为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。
二、 学期目标： 培养学生良好的行为规范， 对学生进行养成教育， 使学校的“三省” 教育深入人心。
弘扬正气， 逐步形成守纪、 进取的班风。
加强学风建设， 培养学习兴趣， 明确学习重要性， 注重学法指导， 提高学习效率， 力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。
三、 班级基本情况： 从上学期各方面情况来看， 本班总体还是不错的——班风积极健康向上； 学生思维活跃； 班干部的工作能力有很大提高。
大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯， 但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。
本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯， 争取引导个别学生有明显进步， 顺利完成各科学习任务。大胆放手让学生自己干力所能及的事， 并做好组织引导工作， 最大限度的营造一个守纪、 进取、 勤奋的先进班集体。
四、 具体工作措施： 1、 调动积极因素， 增强班级凝聚力。
“榜样的力量是无穷的” 。
开学之初， 我打算利用开学典礼和召开期末表彰会为契机， 在本班树立一批学习成绩优异， 思想品德高尚的学生为班级的榜样，以此来带动全体学生“比、 学、 赶、 帮、 超” 的劲头。
这些都会在无形中增强班级的凝聚力。
2、 利用班会， 重视“三省” 教育。
每周一节班会课， 以学校开展的“三省” 教育为突破口， 抓学习习惯的养成，促进班风的和谐发展。
利用这节课向学生进行人生观、 道德观、 价值观、 学习观等方面的思想教育， 做好班会内容记录。
尤其是针对学校开展的“三省教育” 进行大力的宣传， 让学生提高对这项活动的认识， 自觉的融入教育活动中去。
只有这样才能收到良好的效果。
还要抓住“感动父母” 活动这一契机， 让学生自觉的去体会其中的深意， 做一个常怀“感恩心” 的人。
3． 抓好“两操” 。
做为班主任老师， 要抓好早操， 让每个同学都提高对早操的重视程度。
要求学生做到口号响亮， 步调一致。
“一年之计在于春， 一天之计在于晨” 。
每天都有一个良好的开始对学生全天的学习都会有积极的推动作用。
此外， 课间操要做到快、 静、 齐。
教育学生每一个动作都要做到位， 只有这样才能达到真正的锻炼身体的目的， 为将来的中考体育奠定良好的基础。
4、 做好思想教育工作。
要求学生严格遵守学校规章制度， 端正学习态度， 明确学习目 的。
提高学习兴趣 ， 使学生主动学习， 提高学习成绩。
班内有一部分同学平时对自 己放松要 求， 在学习方面不抓紧， 导致期末考试成绩不良。
针对上学期末的考试成绩，要求考得不理想的学生进一步端正学习态度， 多问、 多做、 多看， 向优秀生学习。
5、 发掘学生特长， 培养多方面的人才。
锻炼学生动手、 动口能力， 为他们升入高中或踏上社会打好基础。
这方面准备在这学期多开展主题班会， 如演讲比赛等。
6、 培养学生良好的行为习惯， 做到有礼貌、 讲文明、 守纪律、 讲卫生。
在校内要尊重老师， 主动打招呼； 在参加公众场合注意班级面貌， 保持安静， 遵守纪律。
7、 健全班委会， 明确分工， 提高学生的管理能力。
在学期初， 对原有的班委进行调整， 每位班干部都认真写好工作计划， 带动全班同学认真学好每一门功课， 搞好各项活动。
8、 做好后进学生转化工作。
我班后进学生主要对象是对学习不重视的。
在这方面我准备多与家长联系， 双方共同努力来督促其认真学习， 培养学生积极向上的学习态度。
总之， 本学期的工作任重而道远， 是整个初中阶段非常重要的一个学期， 所以各项工作要抓紧、 抓严、 抓细、 抓实， 使各项工作能在本学期走向正轨。
我深信， 经过全年级老师的共同努力， 大家心往一起想， 劲儿往一处使， 力往一起出， 我们的各项目标一定会实现。
福安市湾坞中学 2011 －2012 学年 第 一 学期 班级工作计划表 班主任： ＿李鸿华＿＿＿＿ 制定时间： 2011 年 9 月 周 别 日期 工 作 内 容 备注 预备周 8.28－9.3 收齐学校和班级要求上交的各种材料。
一 9.4－9.10 每位同学制定自己的新学期计划。
二 9.11－9.17 竞选班干部、 组建新班委、 组织学生出好第一期黑板报、 搞好教室布置工作。
中秋节放假，安全教育工作。
三 9.25－10.1 带领学生认真学习学校和班级各项规章制度，并制定《班级公约》 。
四 10.2－10.8 庆祝建国， 开展爱国主义教育。
国庆假期安全教育。
五 10.9－10.15 开展收旧利废活动， 评选“节约之星” 个人和寝室。
六 10.16－10.22开展环境教育， 组织“ 与秋天有个约会” 活动。
七 10.23－10.29冬季安全教育。
八 10.30－11.5 对自 我管理进行一次大检查（ 寝室内 务、 衣柜， 教室课桌、 个人卫生习惯等） 。
九 11.6－11.12 开展“交通安全” 红色主题班会。
十 11.13－11.19 1、 元旦晚会庆祝活动的准备工作。
十一 11.20－11.26 2、 开展感恩教育主题班会， 每位同学写出自己让父母感动的十件事， 贴在“幸福” 墙上。
十二 11.27－12.3 3、 开展关于学习方法的演讲比赛——《我学习我快乐》 十三 12.4－12.10 班级教学情况调查， 及学生学习 习 惯的检查（笔记、 作业质量等） 。
十四 12.11－12.17 做好班集体各项评优的考评工作。
十五 12.18－12.24元旦节假期安全教育工作。
十六 12.25－12.31安排好 元旦节假期各科作业。
十七 1.1－1.7 做好期末复习工作。
十八 1.8－1.14 做艰期考期间安全工作 十九 二十 福安市湾坞中学 201 －201 学年 班 级 学 生 简 明 表 ＿9＿年级＿1＿班 班主任： ＿李鸿华 姓名 性别家庭住址 电话 姓名 性别家庭住址 电话 姚细妹 女 湾坞青楼下村 1 3850385451 吴基龙男 湾坞半屿 1 363521 571 7 王碧玉 女 湾坞沙湾村 1 361 6092621 邱谋光男 湾坞青楼下 059362971 27 郑良 男 湾坞半屿村 1 31 781 41 522 兰建伟男 湾坞村 1 51 5931 21 86 陈立宏 男 湾坞乡 下广村 1 5860667653 王神全男 湾坞马头 05936298158 林秀兰 女 湾坞白马里溪 62961 03谢小燕女 湾坞宅里尾 1 3599803368 谢露露 女 湾坞半岭村 1 3809570482 陈宇杰男 湾坞村 1 3030967396 张鹏翔 男 湾坞乡 保安村 1 301 5803298 陈飘缘女 湾坞田中村 1 31 78280070 雷菁 女 湾坞炉山杭前 1 3599840503 李建 男 湾坞中心路 13960479961 兰丽容 女 湾坞坑源村8号 5936296496 陈凯云女 湾坞上洋村 05936297218 1 31 05973陈毓婷 女 湾坞乡 上洋村 1 3599800931 陈丽平女 湾坞下广村 1 27 钟小鹏 男 湾坞半屿半山村 1 3860307738 雷丽英女 湾坞宝林 1 5980383437 张美玲 女 湾坞徐江村21号 1 3959367426 连建忠男 湾坞村 13459385158 张芳玉 女 湾坞下广村 1 3559011 240 吕翔 男 湾坞村 13776059895 雷廷生 男 湾坞半屿新村 1 3850304207 陈伟华 男 湾坞乡 深安村 1 5960341 856 范瑞华 男 湾坞乡 坑源村 1 361 6085946 洪林英 女 湾坞半屿新村 1 3959414093 陈维琳 女 湾坞浮溪村 1 3950514582 陈谢风 女 湾坞乡 浮溪村 1 361 60911 55 刘瑞峰 男 湾坞马头 1 3459307605 陈月 女 湾坞上洋 1 3559906657 吴志伟 男 湾坞炉山宅尾里 1 3073998302 刘斌华 男 湾坞湾坞新厝巷 1 5859393260 林美英 女 湾坞白马村1 2号 1 5059338638 雷建荣 男 湾坞乡 梅洋村 1 3774774363 陈新华 男 湾坞乡 上样村号 1 35991 81 357 吴兴明 男 湾坞上洋新塘 1 31 63832540 刘日盛 男 福安湾坞半屿村 1 363521391 8 雷树发 男 福安市湾坞半屿 1 31 59439469 钟少琴 女 溪尾镇林洋村 1 5280664891 总人数 40 男生人数 22 女生人数 18 寄宿生人数 28 福安市湾坞中学 2011 －2012 学年 班 委 名 单 ＿9＿年级＿1＿班 班主任： ＿李鸿华＿＿＿＿ 班长 谢露露 劳动委员 姚细妹 副班长 陈维琳 纪律委员 郑良 学习委员 陈谢凤 文娱委员 张美玲 生活委员 陈飘缘 安全委员 钟小鹏 班委具体分工负责及相应责任 班长： 负责班级全面工作 １ ， 协助 班主任开展各项班级集体活动， 搞好各项班级工作。
２ ， 定期召开班委会议， 讨论落实班级活动， 指导、 督促班委开展工作。
３ ， 筹备、 组织并主持班会及重大班级活动。
４ ， 督促班委记好“班级日记”， 负责收发“家校联系册”， 协助班级整队参加学校或年段集体活动。
副班长： 协助班长开展工作 １ ， 协助班长开展各项工作， 班长不在时代理班长职责。
２ ，记录同学早晚自修、 上课的出缺席情况。
３ ， 督促全班同学认真执行学校常规， 即使了解本班参加威名班、 先进班评选中各项指标的量化情况， 并通告全班同学。
４ ， 了 解班级三项评比的情况， 负责通告全体同学， 并及时向班主任汇报。
学习委员： 负责班级学习方面的工作 １ ， 经常召开课代表会议， 了 解各学科学习情况， 及时向科任老师反映， 同时将教师有关要求转达学生， 师生共同提高教学质量。
２ ， 注意发现同学中确有实效的学习方法， 帮助同学进行总结。
组织交流， 不断提高全班同学的学习积极性。
３ ， 主动关心学习有困难的同学， 开展互帮互学活动。
４ ， 做好单元测验和考试的成绩统计工作， 并对成绩优秀者以适当形式进行表扬、 鼓励。
劳动委员： 负责班级劳动和清洁工作 １ ， 督促同学保持教室整洁， 不断养成整洁卫生的良好习惯。
２ ， 安排、 检查每天的值日生和班级大扫除的情况。
３ ， 组织同学高好卫生包干区的打扫和其他公益劳动， 负责劳动工具的借还。
４ ， 负责保管教师的清洁工具， 并固定放置适当地方， 以不影响教室的整洁。
５ ， 节约用电， 即使关闭教师电灯、 电风扇。
生活委员： 负责同学生活方面的工作。
１ ， 关心同学生活， 了 解同学在生活方面的意见和要求， 及时向班主任和学校有关部门反映情况。
２ ， 负责当天上课教师点名登记情况， 并于第二天课间操时间上交教务处。
３ ， 每天检查眼保健操和个人卫生。
４ ， 定期召开舍长会议， 搞好宿舍的纪律和卫生。
５ ， 协同舍长关心病号， 帮助解决就医、 用餐问题。
2011 －2012 学年 一 学期班级德育工作计划 班级 三（1） 班主任 李鸿华 工 作 计 划 对学生进行思想品德教育， 是社会主义精神文明建设的奠基工程， 它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面， 渗透在智育、 体育、 美育和劳动教育之中， 与其它各育相互促进， 相辅相成， 对促进学生的全面发展， 保证人才培养的正确方向起着主导作用。
为加强班级德育工作， 特制定工作计划如下： 一、 培养目标： 本学期以学校发展为主题， 围绕学校德育工作安排， 根据我班学生情况和特点， 以提高教育教学质量为中心任务， 以学生的养成教育为重点， 进一步树立团结意识、 奉献意识、 服务意识、 质量意识、 创新意识， 加强班级管理， 推进班级建设。
培养学生具有爱祖国、 爱人民、爱劳动、 爱科学、 爱社会主义的思想感情和良好品德； 遵守社会公德的意识和文明行为习惯； 良好的意志品格和活泼开朗的性格； 自己管理自己， 帮助别人， 为集体服务和辨别是非的能力， 为使他们成为德、 智、 体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人， 打下良好的思想道德基础。
二、 基本内容和要求： 班级德育工作主要是向学生进行热爱祖国的教育； 热爱中国共产党的教育； 热爱人民的教育； 热爱集体的教育； 热爱劳动， 艰苦奋斗的教育； 努力学习， 热爱科学的教育； 文明礼貌， 遵守纪律的教育； 民主与法制观念的教育； 良好的意志、 品格教育； 辨证唯物主义观点的教育。
三、 实施途径： 班级实施德育必须充分发挥校内、 校外各教育途径的作用互相配合，形成合力， 创造良好的教育环境， 共同完成德育任务。
主要途径如下： 各科教育； 校级、 班级教育和各种教育活动； 少先队教育活动；家庭教育和校外教育活动。
四、 教育原则： 坚持正确的政治方向； 热爱学生， 了解学生； 加强针对性； 坚持正面教育； 提高道德认识和行为训练相结合； 集体教育与个别教育相结合； 言传身教， 为人师表； 保持教育的连续性和一致性。
五、 具体措施： １ 、 认真抓好班级管理， 做好登记和记录。
严格执行学校和班级各项管理制度及学生操行评定制度。
树立正面典型， 发掘后进生中的闪光点。
以优促良， 以优带后； 以人促人， 以人育人。
使学生在相互学习中共同进步。
２ 、 有计划、 有组织的开展好主题班会， 及各种有益于学生身心健康发展的文体活动。
纠正学生中存在的不良之风， 帮助学生养成良好的道德品质。
培养学生良好的集体荣誉感， 以形成良好的班风、 学风和生活作风。
３ 、 关心和爱护学生， 耐心细致地作好学生的思想教育工作。
帮助学生解决学习、 生活及心理上的顾虑， 使其卸下心理包袱， 轻装上阵，全身心的投入到紧张的学习之中。
同时在学生中广泛的开展互帮互助活动， 使全体学生特别是留守孩子感受到有如家庭般的温暖， 令其开心的学习， 愉快的生活。
4、 进行以《中学生日常行为规范》 为内容...
班 主 任 工 作 手 册 班 主 任 工 作 手 册 （2016～2017 学年度第 一 学期） 学 校： （2016～2017 学年度第 一 学期） 学 校： 黔西县中坪镇 小学 班 级： X（X）班 班 级： X（X）班 班主任： X X X 班主任： X X X 黔西县中坪镇教育管理中心制 黔西县中坪镇教育管理中心制 - 1 -班主任的任务和职责 班主任作为班集体的组织者、管理者、指导者，要发挥其应有的作用，就必须全面了解班主任的基本任务，认真履行班主任的职责。
一、班主任的基本任务 班主任工作的基本任务是在学校校长的领导下，按照德、智、体等全面发展的要求，开展班级工作，培养良好的班集体，全面关心、教育和管理学生，使他们的身心得到全面健康的发展，长大能够成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。
二、班主任的职责 （一）抓好思想品德教育。班主任应站在国家和人民翱益的高度，以对民族未来高度负责的精神，从本班学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各个方面，运用各种教育途径和方法，系统地、深入细致地抓好思想品德教育工作，为学生一生的思想品德发展打下良好的基础。
（二）教育学生掌握好科学文化基础知识。班主任要教育学生明确学习目的，提高学习自觉性；端正学习态度，增强学习责任心；激发学习兴趣，调动学习的积极性；培养刻苦学习的意志，养成良好的学习习惯；指导学习方法，交流学习经验，提高文化水平。班主任还要经常与科任教师联系，协调各科任教师之间的关系，共同教好学生。
（三）关心学生身体健康。班主任要指导学生制定一个合理的作息制度，安排好学习、游戏、休息的时间；要组织他们开展体育锻炼，养成每天锻炼一小时的习惯；要教育他们爱清洁、讲卫生，注意保护视力，饮食定时定量，不挑食，从小养成良好的卫生习惯；要与校卫生室配合，进行防病教育和采取必要的防病措施；在季节变化时，要特别注意学生的身体健康状况。
（四）组织和指导学生参加劳动实践。班主任要结合劳动实践对学生进行劳动观点、劳动态度与情感、劳动纪律与安全、劳动知识与技能的教育，培养学生正确的劳动观点、劳动态度、劳动习惯和劳动本领，使学生爱劳动，会劳动，做到自己的事自己做，家里的事帮着做，集体的事抢着做。
（五）关心学生课余生活。班主任要支持并组织学生开展各种有益的课外活动，丰富学生的课余生活，使学生把精力用到有益于健康、有益于学习的活动中去。
（六）做好班级的日常管理工作。
（七）做好家长工作。班主任要认真了解研究家庭对学生思想意识和身心发展产生的各种影响，争取家庭的配合，形成一体化的教育功能。
- 2 -学 期 工 作 计 划 一、上期学生德、智、体基本情况的调查分析： - 3 -二、本期班主任的任务及其教育的内容： 工作任务： 按照德、智、体、美全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。
工作内容： ①学期开始，制定班主任工作计划，确定工作重点，安排好各项工作。
②了解和研究学生。研究每个学生的思想品质、学业成绩、才能特长、性格特征、成长经历以及家庭情况、社会生活环境等。掌握学生集体的发展情况、干部情况、班风、主流与倾向等，为自己和其他教师的工作提供依据。
③提高学生学习成绩。协调班内各任课教师之间的关系，互通情况，统一要求，改进教学方法，制订课堂常规，建立批评表扬和学生学习手册等制度，共同促进学生提高学习成绩，掌握学习方法。
④关心学生的生活和健康。要教育学生养成良好的生活习惯和卫生习惯。要配合有关教师开展好课内外体育活动。
⑤组织学生参加生产劳动和其他公益活动，培养学生正确的劳动观点、劳动态度、劳动习惯和为人民服务的精神；并关心学生的健康和安全。
⑥领导班委会工作，有计划地组织好班委会活动；充分 - 4 -发挥全主动性、积极性和创造性。
⑦指导团队做好工作。充分发挥它们的组织作用，使团队组织成为班集体的核心。
⑧作好家长工作。通过家庭访问、书面联系、家长座谈会等，使家长对子女的教育与学校的要求协调一致。对家长不适当的教育，提出意见和建议。
⑨组织学生参加课外和校外活动。
⑩作好操行评定工作。处理班里的日常工作。如批准学生请假、安排值日、检查课堂常规、审查班级日志、组织早操和课间操等。
- 5 -三、采取的教育方法、措施： - 6 - - 7 -每 周 工 作 日 程 安 排 周 别 工 作 内 容 执行人 执行情况 - 8 -每 周 工 作 日 程 安 排 周 别 工 作 内 容 执行人 执行情况 - 9 -每 周 工 作 日 程 安 排 周 别 工 作 内 容 执行人 执行情况 - 10 -学 生 基 本 情 况 序号 姓名 性别 族别 出生 年月 团队员健康状况 家长姓名 联系电话 家庭住址 学习成绩及格科目父 母 - 11 -学 生 基 本 情 况 序号 姓名 性别 族别出生 年月 团队员健康状况家长姓名 联系电话 家庭住址 学习成绩及格科目父 母 - 12 -41 学 生 基 本 情 况 序号 姓名 性别 族别出生 年月 团队员健康状况家长姓名 联系电话 家庭住址 学习成绩及格科目父 母 - 13 -学 生 基 本 情 况 统 计 学 生 干 部 名 单 期别 项目 全班人数 政治 面貌 民族 状况 家庭状况 健康状况 小计 男 女 团 队汉族少数民族干部居民农民体育达标 慢性病 近视眼残废期初 期末 期初与期末相比流失率： % 班委...
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