沪教版五年级上册英语语法知识点总结11篇沪教版五年级上册英语语法知识点总结 （原创）沪教版英语五年级上册各单元重点知识点归纳总结整理 原创范文五年级上册重点Unit1短语1flyaplane2inthesk下面是小编为大家整理的沪教版五年级上册英语语法知识点总结11篇,供大家参考。
原创范文五年级上册重点Unit1短语1flyaplane2inthesky3helppeople4teachEnglish5inaschool6cooknicefood7beafraidofdoingsth8begoodatdoingsth8fall/jumpintothelake9savethepeople句型
1.WhatdoyouwanttobeIwanttobeapilot.2.Whatdoeshe/shewanttobeHe/Shewantstobeadoctor..He/Shewantstohelppeople.3.Hewantstoflyaplane,butheisafraidofflying.4.Froggywantstobeasinger,butheisnotgoodatsinging.5.Froggylikessinging,andheisgoodatit.6.DoyouwanttobeapilotYes，Ido./No,Idont.Unit2短语1etoschool2farfrom3onfoot4walktoschooltogether5Whataboutyou6primaryschool7onGreenStreet8getoff9anundergroundstation10takesthetrain11takeBusNo.12to12afteranhour13atthestsation句型1HowdoyouetoschoolIetoschoolbybus.2Ilivefarfromourschool.ShelivesonGreenStreet.3Aliceand
Iwalktoschooltoghther.4Joeestoschoolonfoot.5Afterhalfanhour,shegetsoffatSpringStreetBusStop.Unit3词组短语anorangepartymyfavpuritecolourhavesomefun句型1CanyouetomybirthdaypartySure.2WhenisyourbirthdayItson26thSeptember.3WhattimedoesthepartybeginItbeginsattwooclock.4Thatsoundsinteresting.5Icantwait.Unit4词组短语playchesswriteemailstothemlikegoingtotheparkplaysportsplaytabletennisgoshoppingcooklunchesb.toswh.gotothecinemaplayfootballintheUKattheweekendfarfromthisSaturdayinthekitchenHello,Grandma.ThisisMary.ThisisOliversmother.IsthatBen句型1WhatdoyouusuallydowithyourgrandparentsIusually2DoyouplaysportwithyourgrandparentsYes.Isometimes3Mygrandparentslivefarfrommyhome.Ioftenvisitthemattheweekend.4InChina,theDoubleNinthFestivalisinOctoberorSeptember.ItsfortheOldpeople.5IntheUS,GrandparentsDayisonaSaturdayinSeptember.Unit5词组.短语inthesameclasshelpoldpeoplecrossthestreethelpsb.dosth.athomeplaywordgamesindifferentclassesplayvolleyballmakephonecalls句型1ismygoodfriend.Wereinthesameclass.We
bothlikesport.2Ilikeplayinglikedoingsth.Welikeeachother.Weregoodfriends.3Whosyourgoodfriend...ismygoodfriend.andaremygoodfriends.Unit6词组.短语1domyhomework2inthelivingroom/bedroom/bathroom/kitchen3makeamodelplane4washmyhair5cookdinner6EarthHour7watchTV8beforebedtime9atnight10washhands句型1WhereareyouIamdoingmyhomework.2Iminthelivingroom.Immakingamodelplane.3IusuallywatchTVwithmyfamilyintheeveing,butnowwerelookingatthestars.Unit7词组短语1theBrowns2onholiday3at/onthebeach4enjoythesunshine5inthesea6haveagoodtime7collecttheshells8goswimming9throwthebottleintothesea句型1IsPaullcollectingshellsYes,heis.2Theyarehavingagoodtime.3Letsgoswimmingtoo.Unit8词组短语1readthemap2onthehill3atthetopofGreenHill4anotherletter5lookdown6runaway7runafter8withthekey9getthroughthedoorUnit9词组短语1walkalong2turnleft3Excuseme4walkstraight5ontheright6amapofthezoo句型1Excuseme.IsthepostofficefarfromhereNo,itisnt.2HowdoIgettothepostofficeWalkalongWinterStreet.TurnleftatSpringStreet.Walkstraight
Module4ThenaturalworldUnit1Fire
Vocabulary:
禁止吸烟边玩耍
禁止篝火不要玩弄火柴
不要在火
Sentences:
S1:Forfiresafety,whatmustn'twedo?
S2:Wemustn't...
Wemustn'tsmoke.Wemustn'tplaywithmatches.Wemustn'tplaynearfires.
Unit1Wind
Vocabulary:
gentlystronglyslowlyquickly
Sentences:
adv.温和地adv.强劲地，猛烈地adv.缓慢地adv.迅速地，很快地
Itblowsgently.
【练一练】
Thereisnowind.Thechildrenswim___inthesea.
A.gentlytrongly
B.quickly
C.s
Module4Thenaturalworld
Unit1Water
Vocabulary:
firstnextthenfinally
adv.首先adv.其次，紧接着adv.然后adv.最后
Sentences:
First/Next/Then/Finally,...
【练一练】
-Whatdowedo___?-First,weboilthewater.A.finallyB.FirstC.nextD.then
Module3Placesandactivities语法知识（2）how/which
以特殊疑问词开头，对陈述句中的某一部分提出疑问/进行发问的句子叫特殊疑问句。
特殊疑问词一般要放在句首。常用的疑问词有what/who/which/how等这些词都以wh开头（包括how）所以也叫做wh-question.特殊疑问句要求回答具体内容。不能用yes或no回答。
How表示“怎么样”，是询问情况的疑问句。
which表示“哪一个”，是询问选择的疑问词。
例句：
HowdoIgettothehospital?Walkalongthestreet,thenturnleftandyoucanseethehospital.
Howdoyougotoschool?Igotoschoolbybike/
Whichappledoyoulike,theredoneorthegreenone?Iliketheredone.
Whichdressdoyoulike?Ilikethatone.
【考考你】
1、___doIgettothezoo,please?WalkalongGreenRoad.Turnleftatthefirstcrossing.Youcanseeanundergroudstation.Thezooisnexttotheundergroundstation.
A.HowatC.
B.Wh
Whench
D.Whi
2、___doyouwanttobuy,thisoneorthatone?Thisone,please.
A.howhatC.whenh
B.wD.whic
Module3Placesandactivities语法知识（1）should
Should作为情态动词，在本章表示应当做或发生的事。
Should+动词原形，表示义务。Eg：Youshouldworkharder.你工作应该更努力。
我们在使用时要注意以下几点：
1.用于表示“应该”或“不应该”的概念。常指长辈教导或责备晚辈。例如：
Youshouldbeherewithcleanhands.你应该把手洗干净了再来。
2.用于提出意见劝导别人。例如：
Youshouldgotothedoctorifyoufeelill.如果感觉不舒服，你最好去看医生。
3.用于表示可能性。should的这一用法是考试中常常出现的考点之一。例如：
Weshouldarrivebysuppertime.我们在晚饭前就能到了。
Sheshouldbehereanymoment.她随时都可能来。
【考考你】
Ihaveacold.What__Ido?You___wearwarmclothes.
A.can,doB.do,shouldC.should,canD.should,should
Module3Placesandactivities
Unit3Seeingthedoctor
Vocabulary:
fevercough发烧，发热疼冒
toothache
cold牙
咳嗽
感
Sentences:
WhatshouldIdo?
Youshould...
例句：
Ihaveacold.WhatshouldIdo.
Youshouldwearwarmclothes.【考考你】
Ihaveatoothache.What___Ido?A.canB.doC.mustD.should
Module3PlacesandactivitiesUnit1Aroundthecity
Vocabulary:
hotel店hospital院店museum馆
旅馆，饭
bank医
银行
bakery
面包
博物
cinema电影院
Sentences:
HowdoIgetto...,please?Walkalong...
EG:
M1U1CanIdothis?1.用‘there’作为开头表示事实，例如:There’stheredman。2。用祈使句发指令。例如：Cross!Go!Wait！3.用祈使句的否定形式禁止他人做某事。例如:Don’tCrosstheroad。Don'tsmoke。Don’tmakeanoise.4。用名词表达事物。例如：Thetrafficlight’sred.5。用情态动词can征求允许。例如：CanIgoout,Mum?6.用Hereyouare回答问题。(给你)7.用现在进行时表达正在进行的事情。例如：Theyaregoingout。8。用一般现在时态表达简单的事实。例如：Theyareonthetrain。9.学习用which对定语提问。例如:Whichsignmeans‘Don’teatordrink’?（哪一个标志的意思是“禁止吃喝”）10.用I’msorry.表达歉意。11.在否定句中用or代替and。例如：Don’teatordrink.
M1U2ThisiswhatIwant1.用Whatdoyouwant?询问“你想要什么？”2.用Iwant…表达要求。例如：Iwantsomepaper.3.学习用Here’s/Hereare…表达“给你……”。4。用Thankyouverymuch.表达感谢。5。用形容词修饰东西。例如:alargeCoke（一大罐可乐）
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6。用情态动词can征求许可。例如：CanIhavesomefish，please?7。学习关于菜的名称。例如：noodles、vegetables
M1U3ThisiswhatIneed1。关于学习用品的单词。例如:books.2。用’Whatdoyouneedforschool?'询问“你上学需要什么？"3。用Weneed…表达“我们需要……”。例如:Weneedsomepaints.4.用一般现在时表达想法。例如:Thatsmellsgood.（闻起来真不错）5。用情态动词提出要求。例如:CanIhaveabowl，please？6.用Wehavegot…表达“我们有…”。例如：We’vegotsomewater.7.用but表示转折。例如：Kittyhasauniformbutitissmall.8。用现在进行时表达正在发生的事情。例如：Theyarelookingatsomeuniforms。9.用形容词进行修饰。例如：Itischeapbutitisnice。
M2U1Me1。用一般现在时表达习惯的行为.例如：ThisisthewayIwashmyface。（这就是我洗脸的方式）2。在时间前用at表达。例如:athalfpastoneintheafternoon(早中晚前用inthe,周几前用on.)3.用whattime询问事情发生的时间。例如:Whattimedoyougetup?4.用一般时态表达自己或者他人的作息安排.例如：Igetupatsix。Bengetsupatseven。（注意第三人称单数在一般时态中的变化。）
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M2U2Whatdoyoulike？1。用Areyou…？询问“你…….？"及其回答Yes，Iam。或No,Iamnot.2.用祈使句发指令。例如：Clapyourhands。（拍手）3。用or连接的选择疑问句。例如：IsKittyhungryorfull?及其回答Sheishungry。或Sheisfull.4.Kitty，it'syourbirthdayonSaturday。(Kitty，星期六是你生日）5.用Which询问“哪个”。例如：WhichbagdoesKittywant?（Kitty想要哪个书包？)6。用Ilike或Idon’tlike…表达喜好。例如：Idon’tliketheblackonebutIlikethegreenone。7。用DoesKittylike…？询问“Kitty喜欢…吗？”及其回答Yes，shedoes。或No，shedoesn't.8。用but表示转折.例如：Idon’tlikethegreenonebutIliketheyellowone.9。指定某一特殊物体。例如：Iwantthepinkone，please。（我想要粉红色的那个）10.关于食物的名称。例如：cabbage，carrots,sausages11。用Whatdoyoulike?询问“你喜欢什么？”及其回答Ilike…“我喜欢……"，例如：Ilikerice。
M2U3Abirthdayparty1。日期的表达。例如：thefourthofFebruary（二月4号)2.用When’syourbirthday?询问“你的生日是哪天？”3.在日期前用介词on.例如：Mybirthday’sonthefourthofFebruary。
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4.用序数词表达:twenty—first（第二十一）5。用Which…doyoulike？询问“你喜欢哪个……?”及其回答Ilikethatone.6。用Whatareyoudoing？询问“你正在干什么？"7.用现在进行时表达正在发生的事情。例如:I’mmakingsomecards.(我在制作卡片)8.用Doyouwant…or…?表示选择,意思为“你想要…还是…?”
M3U1Myschool1。用Thereis/are…表达“有…"。例如：Therearetwofloors。2。用hundred“百”的表达。例如：Thereareahundredchildreninmyschool。3。用howmany询问数量。例如：Howmanyfloorsarethereinyourschool？4.用时间的表达(具体时间前面用at)。例如:Ataquarterto/pasttwelvewehaveourlunch。5。用一般现在时表示习惯的行为。例如:Ieatmylunchat7o'clockinthemorning。。6.用Ilike…表达“我喜欢…”。例如：IlikeMonday。7。用现在进行时表达正在发生的事情。例如:Iampaintingapicture.8。用一般现在时表达事实。例如：Eightchildreninourclassgotoschool。9.用Howdoyougoto…?询问乘坐什么交通工具？回答：Igobytram.(其中步行用onfoot=walk）
M3U2Let’sgoshopping1。用Iwant表达“我想要……”。例如：Iwantanewball。
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2.用指示代词和冠词进行修饰。例如：Iwantanewumbrella。Thatone’sbig。
3。用howmuch询问多少钱.例如:Howmuchmoneyhaveyougot?
4.表达钱币.例如:A￥50noteisgreen。
5。用Ihavegot表达“我有……".例如：I’vegoteightyyuan.
6.用Whichone？表达“哪一个？”
7。用形容词修饰物品。例如：Thebigblueone.
8。用Excuseme。表达“打扰一下”。
9.bread.
用What’sshebuying？询问“她正在买什么？”及其回答She’sbuyingsome
M3U3Followthesigns!
1.用祈使句的否定形式表达“禁止……".例如：Don’tjumpintothepool。
2.用It’sdangerous。表达危险。
3。用’Whichonemeans…？'表达“哪个表示……？”
4。EddieandDannylikefootball.
5。用Shehas…表达“她有……”。例如：Shehasadog。。
6。用现在进行时表达正在发生的事情。例如:Aboyisridinghisbicyclehere。
7。用can’t表达“禁止……”。例如：Youcan’trideabicyclehere。
8。用祈使句发指令。例如：Lookatthissign!
9.用Whynot？询问理由。(为什么不？)
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10.用适当的介词表示地点。例如：TheyaregoingtoNorthParkbybus.M4U1Wildanimals
1.用一般现在时态表达事实。例如:Somemonkeysliveinthejungle。2.用can表达“能，会”或can't表达“不能、不会”。例如：Itcanswingontherope。3。用现在进行时表达正在发生的事情。例如:Thisoneiseatingabanana.4。用Doesiteat…？询问“它吃……吗?”及其回答Yes,itdoes。或No,itdoesn’t.5。用like表达喜好。例如:Ilikemonkeys.6。用Canagiraffe…？询问“长颈鹿能……吗?"及其回答Yes，itcan。或No，itcan’t。7.用Where询问地点。例如：Wheredoesitlive?
M4U2Butterflies1.用What'sthat?HowdoyouspellthatinEnglish？询问“那是什么？你用英语怎么拼？”2。用形容词修饰。例如:It’sbeautiful。3。用Idon’tknow.表达“我不知道”。4.用一般现在时表达事实.例如：Itlayssomeeggsonaleaf.5。用like表达喜好.例如：Ilikebutterflies。6。用Whichonedoyoulike？询问“你喜欢哪一个？”7。用and连接并列关系。例如：Iliketheredandyellowone.8。用but进行转折。例如：Ilikethe…onebutIdon’tlikethe…one。
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M4U3ParksandplacesinChina
1.用一般现在时表达事实.例如:Idon’tknowthisplace。
2.用介词表达在某个地方。例如：It'sinShanghai.It’sonHainanIsland.
3.表达地名和地方.例如:That’stheLiRiver.
4.用情态动词进行请求。例如：Canweseethedolphins？
5.用形容词进行修饰.例如:I’mhungry。
6.Park。
用一般将来时表达将要发生的事情。例如:JanetandSimonaregoingtoOcean
7.用where询问地方。例如：WhereareJanetandSimongoing？
8.用who询问“谁".例如：Whoistheman?
9.用what询问“干什么"。例如：Whatishedoing?
沪教牛津五年级英语上册复习内容
模块纵览Module1Gettingtoknoweachother本模块是关于认识自己及了解他人。Unit1Myfuture介绍了各种职业，探讨未来想从事的职业。Unit2Goingtoschool介绍了上学或上班的出行方式。Unit3Mybirthday介绍了有关生日的庆祝活动。Module2Relationships本模块是关于自己与家长及朋友的关系。Unit4Grandparents介绍了和祖父母一起进行的活动。Unit5Friends介绍了自己和好朋友之间的相同和不同之处。Unit6Familylife介绍了不同的房间及家庭生活。Module3Outandabout本模块是关于丰富多彩的户外生活。Unit7Atthebeach介绍了海边休闲度假时所做的一些事情。Unit8Anouting描述了一次“寻宝”活动。Unit9Aroundthecity是关于问路及指路。Module4Thenaturalworld本模块是关于大自然和人们日常生活之间的关系。Unit10Wind认识风的各种状态。Unit11Water介绍了水的各种用途。
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Unit12Fire介绍了一些基本的防火知识。第一单元复习1.词组Jumpintothelakeflyaplanecooknicefood(be)afraidofflyinghelppeopledriveataxi（be）goodat...2.句型用Whatdoyouwanttobe?询问对方将来想从事的职业。用Iwanttobe...及Iwantto（do）...介绍自己未来想从事的职业及理由。3.难点1)当句子主语为第三人称单数时，动词要做适当的变化。2)wanttodo与wanttobe的正确用法。3)许多动词词尾加er可构成名词。如：teach--teachersing--singerplay---player。但，也有例外，如cook可做动词，意为“烹饪”，也可做名词，意为“厨师”，而cooker的意思则为“炉灶；炉具”。习题：1.用所给词的适当形式填空1）Jim_____(want)tobeadoctor.Hecan_____(help)people.2）MsFang_____(be)ateacher.She_____(teach)usScience.3）What____(do)yourbrotherwanttobe?4）May____(like)cooking.Shewantsto_____(be)acook.5）I’mgoodat______(sing).Iwanttobea______(sing).6）Myfatherisataxi_____(drive).Helikes_____(drive).
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第二单元复习1.词组cometoschooltakethetraingetoff(thetrain)onfoot/walkafterhalfanhourtaketheschoolbus/byschoolbusbusstop2.句型11）用Howdoyoucometoschool?询问对方上学的交通方式。2）用Icome/gotoschool...HeShecomes/goestoschool...介绍自己或他人去某地的交通方式。3难点1）表示不同交通方式的短语onfoot,bybus等所用的介词不同。2）区分gotoschool和cometoschool的用法。习题：用所给词适当形式填空1）MsGuo_____(live)onGreenStreet.2）MrBlack_____(take)BusNo.18toYellowStreet.3）I____(come)toschoolbybus.4）Myfather_____(go)toworkbycar.第三单元复习1.词组rightawayhavefunfavouritecolour
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2.句型1）用When’syourbirthday?询问对方的生日。2）用It'son...来回答有关日期的问题。3）用Canyou...?来邀请或请求对方做某事。3.难点1)日期的表达法在书面和口语中的差异。如：在五月一日这一词组，书面可表达为：on1stMay，口语则表达为：onthefirstofMay2)序数词的构成和含义习题:写出相应的英文1）第三__________2)第五_________3)第九________4）第三十__________5）在11月12日______________第四单元复习内容1.词组playsportgoshoppingplaychessplayfootballtheDoubleNinthFestival2.句型1）用Whatdoyouusuallydowithyourgrandparents?询问对方与祖父母一起做的事。
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2）用句型Ialways/usually/often/sometimes...withmygrandparents.描述自己和祖父母一起做的事。
3）ThisMary.4）Comewithme.3.难点频率副词的含义区别。习题：写出相应的英文1）做运动___________2）离我家远_______________3）在周末___________4）一周两次______________5）在公交车站_______________第五单元复习内容1.词组eachothermakephonecallsnot...atalllikehelpingpeoplecarryheavybagsinthesameclass2.句型Webothlike...I’mbored.Idon’tknow.IsthatKen?3.难点same前面要加the
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both与all的用法区别习题：选词填空完成句子。easybothallheavydifferentthesame1)IamTony.Jimmyismyfriend.We____workatthehospital.2)Sandyhastwogoodfriends.Theyareat________school.They_______likeplayingfootball.3)IamLily.Ihaveafriend.HernameisDaisy.We____likesinging.Wearein________classes.IaminClassA,andsheisinClassC.4)Ihavethreetoybears.Theyhave_____colours.Ilike_______ofthem.5)—What’sinyourbag?It’sso____.—Therearesomefruitanddrinks.6)Theexercisesare________.Teddyfinishedthemquickly.第六单元复习内容1.词组watchTVturnoffdoone’shomeworktellastoryfalldownlookatthestars2.句型用现在进行时描述自己及他人正在做的事情。I’mdoingmyhomework.3.难点1）现在进行时的结构及用法。
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现在进行时的构成是:主语+be+v.ing〔现在分词〕形式现在进行时表示动作发生的时间是“现在”,动作目前的状态是“正在进行中”。所谓“正在进行中”,是指在谈到这件事的时候,这个动作还在进行中.至于它是什么时候开始的,什么时候会停下来,不是我们关心的。2）一般现在时与现在进行时的区别。一般现在时表示主语经常性和习惯性的动作或存在的状态，也表示说话者的能力及自然现象。习题：翻译下列句子1）我正在和家人玩单词游戏。2）我爸爸正在做晚饭。3）我通常睡前读一本有趣的故事书。第七单元复习内容1.词组onholidayenjoythesunshinecollectshellsreadabookgoswimmingthrowthebottleintotheseawritealetter2.句型1）用现在进行时的一般疑问句Is/Are...(doing)询问他人正在做的事情，并做出肯定或者否定回答。2）用现在进行时描述人们在海边度假时所做的一些事情。3.难点现在进行时的一般疑问句形式。
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习题：选择填空1）—____shereadingabook?—Yes，sheis.A.AmB.AreC.Is2)—_____wegoinghome?—No，wearen’t.Wearegoingtothepark.A.AreB.IsC.Do3)—IsSally_______amodelship?—No,sheisn’t.A.makeB.makesC.making4)—Whatdoyoulike?—Ilike______stampsandpostcards.A.listeningB.lookingC.collecting5)—Wouldyouliketogo______withus?—Sure.A.swimmingB.swimC.Swims第八单元复习内容1.词汇atthetopof...getthroughlookdownbelikerunawayrunafter...jumpinto2.句型用现在进行时的特殊疑问句Whatareyoudoing?询问他人正在做的事，并能做出回答。3.难点理解现在进行时的表意功能。习题：
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写出相应的英文1）穿着外套2)在山顶上3）往下看4）看地图5）这里有一封信。第九单元复习内容1.词汇gettowalk/goalong...(road/street)turnleftturnrightwalkstraightonone’sright2.句型WalkalongWinterStreet.TurnleftatSpringStreet.HowdoIgettothepostoffice?Excuseme.Isthatright?Let’sgo!3.难点1)准确使用描述路线的词和短语，如Walkalong...Turn...Walkstraight.等。2)会看地图，能正确使用turnleft和turnright等短语。3)quite和quiet要分清。习题：写出相应的英文1）去博物馆__________________2)花店_______________
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3)左转________________4)一直走____________________5)邮局_____________6)在你的右手边__________________7)打扰了___________8)沿着中山路走___________________第十单元复习内容1.词汇dancesoftlymovequicklyblowgentlyblowstronglymoveslowlythesoundofthewindtooquietdrawacirclecutout2.句型1)用副词描述做事情的状态：Thechildrenareflyingtheirkiteshappily.2）用副词及现在进行时描写风的状态：Thewindisblowing.Itisblowinggently.3)用副词及现在进行时描写风车的状态：Thewindmillismovingslowly.3.难点副词和形容词在用法上的区别习题：写出相应的英文1）风的声音_______________2)轻轻舞动_______________3)画一个圆________________4)开心地玩_______________
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5)轻轻地吹________________6)猛烈地吹________________选择填空1）Pleasegiveme______paper.A.someB.aC.many2)Listen!Thewindis_______.A.boredB.blouseC.blowing3)It’svery_____inthelibrary.Noonetalksaloud.A.quietB.quiteC.cute4)Pleasespeak______.Ican’tunderstand(明白）.A.stronglyB.slowC.slowly第十一单元复习内容1.词汇growcropsputoutfiresuse...to...2.句型1)用Howdoweusewater?询问水的用途。2)用Weusewaterto...简单介绍水的用途。3.难点句型Weusewatertowashourhands.中to与动词词组搭配使用。习题：按要求写单词1）rain（形容词）________2)ground(近义词）__________
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3）shine（ing形式）_______4)wash(第三人称单数）_______5)use(形容词）______6)up(反义词）_________
7)fly(第三人称单数）_____8)fall(第三人称单数）______9)crops(同类词）______________10)over(同类词）_________________第十二单元复习内容1.词汇becarefulwith...not...atallburndownplaywithmatches2.句型Wemustbecarefulwithfire.Wemustn’tplaywithmatches.Safetyfirst.3.难点1）mustbe后接形容词的用法。2）mustn’t句型与Don't...句型的区别。习题：选择单词并用适当形式填空mustcandobe1)_____youhelpme?2)You_____playwiththeknife.It’sdangerous.
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3)Someoneisknockingatthedoor._______youhearit?4)_____walkonthegrass.5)We______throwtherubbishinthebin.6)We______smokeorleavefiresburningintheforest.7)You______watchtoomuchTV.It’sbadforyoureyes.8)_______climbthetree.It’snotsafe!9)______careful!Thesteam(水蒸汽）ishot.10)Lookatthesign!You______park(停车）yourcarhere.
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M1U1CanIdothis?1.用‘there’作为开头表示事实，例如：There’stheredman。2.用祈使句发指令。例如：Cross!Go!Wait!3.用祈使句的否定形式禁止他人做某事。例如：Don’tCrosstheroad.Don’tsmoke.Don’tmakeanoise.4.用名词表达事物。例如：Thetrafficlight’sred.5.用情态动词can征求允许。例如：CanIgoout,Mum?6.用Hereyouare回答问题。(给你)7.用现在进行时表达正在进行的事情。例如：Theyaregoingout。8.用一般现在时态表达简单的事实。例如：Theyareonthetrain.9.学习用which对定语提问。例如：Whichsignmeans‘Don’teatordrink’?（哪一个标志的意思是“禁止吃喝”）10.用I’msorry.表达歉意。11.在否定句中用or代替and。例如：Don’teatordrink.
M1U2ThisiswhatIwant1.用Whatdoyouwant?询问“你想要什么？”2.用Iwant…表达要求。例如：Iwantsomepaper.3.学习用Here’s/Hereare…表达“给你……”。4.用Thankyouverymuch.表达感谢。5.用形容词修饰东西。例如：alargeCoke（一大罐可乐）6.用情态动词can征求许可。例如：CanIhavesomefish,please?7.学习关于菜的名称。例如：noodles、vegetables
M1U3ThisiswhatIneed1.关于学习用品的单词。例如：books。2.用’Whatdoyouneedforschool?’询问“你上学需要什么？”
3.用Weneed…表达“我们需要……”。例如：Weneedsomepaints.4.用一般现在时表达想法。例如：Thatsmellsgood.（闻起来真不错）5.用情态动词提出要求。例如：CanIhaveabowl,please?6.用Wehavegot…表达“我们有…”。例如：We’vegotsomewater.7.用but表示转折。例如：Kittyhasauniformbutitissmall.8.用现在进行时表达正在发生的事情。例如：Theyarelookingatsomeuniforms.9.用形容词进行修饰。例如：Itischeapbutitisnice.
M2U1Me1.用一般现在时表达习惯的行为。例如：ThisisthewayIwashmyface.（这就是我洗脸的方式）2.在时间前用at表达。例如：athalfpastoneintheafternoon(早中晚前用inthe，周几前用on。)3.用whattime询问事情发生的时间。例如：Whattimedoyougetup?4.用一般时态表达自己或者他人的作息安排。例如：Igetupatsix.Bengetsupatseven.（注意第三人称单数在一般时态中的变化。）
M2U2Whatdoyoulike?1.用Areyou…?询问“你…….?”及其回答Yes,Iam.或No,Iamnot.2.用祈使句发指令。例如：Clapyourhands.（拍手）3.用or连接的选择疑问句。例如：IsKittyhungryorfull?及其回答Sheishungry.或Sheisfull。4.Kitty,it’syourbirthdayonSaturday.（Kitty,星期六是你生日）5.用Which询问“哪个”。例如：WhichbagdoesKittywant?（Kitty想要哪个书包？）6.用Ilike或Idon’tlike…表达喜好。例如：Idon’tliketheblackonebutIlikethegreenone.
7.用DoesKittylike…?询问“Kitty喜欢…吗？”及其回答Yes,shedoes.或No,shedoesn’t.
8.用but表示转折。例如：Idon’tlikethegreenonebutIliketheyellowone.9.指定某一特殊物体。例如：Iwantthepinkone,please.（我想要粉红色的那个）
10.关于食物的名称。例如：cabbage,carrots,sausages11.用Whatdoyoulike?询问“你喜欢什么？”及其回答Ilike…“我喜欢……”，例如：Ilikerice.
M2U3Abirthdayparty1.日期的表达。例如：thefourthofFebruary(二月4号)2.用When’syourbirthday?询问“你的生日是哪天？”3.在日期前用介词on。例如：Mybirthday’sonthefourthofFebruary.4.用序数词表达：twenty-first（第二十一）5.用Which…doyoulike?询问“你喜欢哪个……?”及其回答Ilikethatone.6.用Whatareyoudoing?询问“你正在干什么？”7.用现在进行时表达正在发生的事情。例如：I’mmakingsomecards.(我在制作卡片)8.用Doyouwant…or…?表示选择,意思为“你想要…还是…?”
M3U1Myschool1.用Thereis/are…表达“有…”。例如：Therearetwofloors.2.用hundred“百”的表达。例如：Thereareahundredchildreninmyschool.3.用howmany询问数量。例如：Howmanyfloorsarethereinyourschool?4.用时间的表达(具体时间前面用at)。例如：Ataquarterto/pasttwelvewehaveourlunch.
5.用一般现在时表示习惯的行为。例如：Ieatmylunchat7o’clockinthemorning..
6.用Ilike…表达“我喜欢…”。例如：IlikeMonday.7.用现在进行时表达正在发生的事情。例如：Iampaintingapicture.8.用一般现在时表达事实。例如：Eightchildreninourclassgotoschool.9.用Howdoyougoto…?询问乘坐什么交通工具？回答：Igobytram.(其中步行用onfoot=walk)
M3U2Let’sgoshopping1.用Iwant表达“我想要……”.例如：Iwantanewball.
2.sbig.
3.4.
用指示代词和冠词进行修饰。例如：Iwantanewumbrella.Thatone’
用howmuch询问多少钱。例如：Howmuchmoneyhaveyougot?表达钱币。例如：A￥50noteisgreen.
5.用Ihavegot表达“我有……”。例如：I’vegoteightyyuan.6.用Whichone?表达“哪一个？”
7.用形容词修饰物品。例如：Thebigblueone.8.用Excuseme.表达“打扰一下”。9.用What’sshebuying?询问“她正在买什么？”及其回答She’sbuyingsomebread.
1.pool.
2.3.
M3U3Followthesigns!用祈使句的否定形式表达“禁止……”。例如：Don’tjumpintothe
用It’sdangerous.表达危险。用’Whichonemeans…?’表达“哪个表示……？”
4.EddieandDannylikefootball.5.用Shehas…表达“她有……”。例如：Shehasadog..
6.here.
用现在进行时表达正在发生的事情。例如：Aboyisridinghisbicycle
7.用can’t表达“禁止……”。例如：Youcan’trideabicyclehere.
8.用祈使句发指令。例如：Lookatthissign!
9.用Whynot？询问理由。(为什么不？)
10.用适当的介词表示地点。例如：TheyaregoingtoNorthParkbybus.
M4U1Wildanimals1.用一般现在时态表达事实。例如：Somemonkeysliveinthejungle.2.用can表达“能，会”或can’t表达“不能、不会”。例如：Itcanswingontherope.3.用现在进行时表达正在发生的事情。例如：Thisoneiseatingabanana.
4.用Doesiteat…？询问“它吃……吗？”及其回答Yes,itdoes.或No,itdoesn’t.
5.用like表达喜好。例如：Ilikemonkeys.
6.用Canagiraffe…?询问“长颈鹿能……吗？”及其回答Yes,itcan.或No,itcan’t.
7.用Where询问地点。例如：Wheredoesitlive?
M4U2Butterflies
1.用What’sthat?HowdoyouspellthatinEnglish?询问“那是什么？你用英语怎么拼？”
2.用形容词修饰。例如：It’sbeautiful.3.用Idon’tknow.表达“我不知道”。4.用一般现在时表达事实。例如：Itlayssomeeggsonaleaf.
5.用like表达喜好。例如：Ilikebutterflies.6.用Whichonedoyoulike?询问“你喜欢哪一个？”
7.用and连接并列关系。例如：Iliketheredandyellowone.
8.用but进行转折。例如：Ilikethe…onebutIdon’tlikethe…one.
M4U3ParksandplacesinChina1.用一般现在时表达事实。例如：Idon’tknowthisplace.2.用介词表达在某个地方。例如：It’sinShanghai.It’sonHainanIsland.3.表达地名和地方。例如：That’stheLiRiver.4.用情态动词进行请求。例如：Canweseethedolphins?5.用形容词进行修饰。例如：I’mhungry.6.用一般将来时表达将要发生的事情。例如：JanetandSimonaregoingtoOceanPark.7.用where询问地方。例如：WhereareJanetandSimongoing?8.用who询问“谁”。例如：Whoistheman?9.用what询问“干什么”。例如：Whatishedoing?
五年级英语上语法知识点总结
Module1短语：1、comeback回来comebackfrom+某地从某地回来2、lookatsb/stn看某人/某物3、waitforsb等候某人4、hurryup赶快5、bybus乘公交车6、phonesb=callsb给某人打电话7、动词过去式：go---wentmeet------metsee----sawcome----camebuy---boughtrun----randrop----dropped句子：1、--Didyoucomebackyesterday?--No,wecamebacklastSunday.2、Let’sbuysome.(Let’s+动词原形我们做??去吧。）3、Waitforme.4、Idroppedmyicecream.5、Weboughticecream.6、Wewenthomebybus.语法：一般过去时一般过去时（动词+ed）动词过去式（动词+ed）规则：1）、直接加-ed2）、去e加-ed3）、变y为i加-ed4）、双写加-ed
5）、不规则变化肯定句：Sb+动词ed.否定句：Sb+didn’t+动词原形.一般疑问句：Did+sb+动词原形?Yes,sbdid./No,sbdidn’t.Module2短语：1、buysomefruit买一些水果2、makeashoppinglist制定一个购物清单3、also也，放句中too也，放句末4、some“一些”，接可数名词复数或不可数名词，用在肯定句中any“一些”，接可数名词复数或不可数名词，用在否定句中Ihaveapples.Idon’thaveapples.Doyouhaveapples?5、halfakilo半公斤6、alotof=lotsof许多接可数名词复数或不可数名词7、overthere那边8、动词过去式：buy---boughteat---atedrink---drank句子：1、--Whatdidyoubuy?---Iboughtsomeapples.2、--Howmanybananasdidyoubuy?--Wedidn’tbuyanybananas.注：Howmany+可数名词复数+一般疑问句？3、--Howmuchcheesedidyoubuy?--Halfakilo.
注：Howmuch+不可数名词+一般疑问句？回答用halfakilo/数词+kilo(s)/数词+bottle(s)
语法：特殊疑问句特殊疑问句构成：特殊疑问词+一般疑问句？回答时，根据具体情况回答。特殊疑问词：what什么who谁whose谁的why为什么how怎样where哪里when什么时候Module3短语：1、attheweekend在周末2、visitlotsofplaces参观许多地方3、takeaboattrip坐船旅行4、haveagoodday度过愉快的一天5、onehourandtwentyminutes一小时二十分钟6、theGreatWall长城7、atteno’clock在十点钟at+时间点在....点钟8、takeaphotoofsb/sth给某人/某物拍照9、动词过去式：tell---toldgo----wenttake----tookhave----had句子：1、--Wheredidyougo?--WewenttotheBritishMuseum.2、--Howdidyougototheseplaces?
--Wewentbybus.3、Whatdidyoudoattheweekend?4、Theyarrivedthereatteno’clock.5、DaMingtookaphotoofhisfather.Module4短语：1、buysthforsb=buysbsth给某人买某物2、apairof+复数一双apairofshoes/socks一双鞋/一双袜子apairofshorts一条短裤3、wanttodo想要做某事4、动词过去式：buy---boughttake---tooklose---lostfind--foundfly---fleweat---ateride--rode-meet---met句子：1、--What’sthematter?--Ilostmycap.What’sthematter(withsb)?2、Let’sgoandflyit.Let’s+动词原形。3、DidyouwashLingling’sT-shirt?4、MumboughtanewT-shirtforme.5、I’msorry.语法：物主代词物主代词：表示“某人的”,后面跟名词。my我的our我们的your你的your你们的his他的her她的its它的their他们的Module5短语：1、giveout分发2、allright好的3、child---（复数）children
4、inyourclass在你班上5、somany+可数名词复数如此多.......6、but但是7、thirteenfourteenfifteensixteenseventeeneighteennineteen8、twentythirtyfortyfiftysixtyseventyeightyninety句子：1、Howmanyfacescanyousee?2、Thereareonlynineteencrayons.3、--Howmanypupilsarethereinyourclass?--Therearefourteen.语法：Therebe句型Therebe句型：表示“某地有某......”。常用结构：Thereis/are+某人/某物+地点。Thereis+a/an+可数名词单数+地点。Thereis+a/an+不可数名词+地点。Thereare+可数名词复数（s)+地点。Module6短语：1、runfast跑得快runreally/veryfast跑得真快，跑得很快2、passtheballwell传球传得好3、catchtheballwell接球接得好4、playfootballwell踢球踢得好5、jumphigh跳高jumpreally/veryhigh跳得真高，跳得很高6、begoodat擅长7、inthepast过去
8、动词过去式：run--ranswim--swam句子：1、--Canyoupasstheballwell?--Notverywell.2、Youareverygoodatbasketball.3、Youcanplayfootballwell.4、Inthepast,heranveryfast.very非常，很5、Theblackhorseranreallyfast.really真的，确实语法：cancan“能，能够，可以，会”,后面跟动词原形肯定句：Sb+can+动词原形。否定句：Sb+can’t+动词原形。(can后加not，其余不变）一般疑问句：Can+sb+动词原形？(can提前，其余不变）Yes,sbcan./No,sbcan’t.Module7短语：1、helpalot帮助很大2、helpsb帮某人3、aTVshowaboutdogs一个关于狗的电视节目4、sitdown坐下句子：1、Thismanisblind.Hecan’tsee.2、--Canwehaveadog?--No,wecan’t.3、Thislittlegirlcan’twalk.4、Herfatherhelpsher.5、Sb+be(am/is/are/was/were)+表特点的词语。语法：
代词宾格：表示某人，作宾语用。me我us我们you你you你们him他her她it它them他们Module8短语：1、whattime几点钟2、gotobed上床睡觉3、belateforschool上学迟到4、inthemorning在早上5、athalfpastseven在七点半at+时间点在......点halfpast+数字......点半6、doexercise做操domorningexercises做早操7、intheplayground在操场上8、wanttodo想要做某事9、playwithsb和某人玩句子：1、--Whattimeisitnow?--It’shalfpasteight.--Whattimeisitnow?--It’s+时间点。2、Idon’twanttobelateforschooltomorrow.3、--Whattimedoyougetup?--Igetupathalfpastseven.4、--Whattimedoesyourschoolstart?--Myschoolstartsatnineo’clockinthemorning.5、Shealwayswantstowalk.
语法：一般现在时一般现在时：表示经常发生的动作或目前的状况。第三人称单数做主语，动词词尾加“s”动词词尾加“s”规则：1）直接加2）以o、s、x、sh、ch结尾，加es3）“辅音字母+y结尾”，变y为i加es肯定句：Sb(三单）+动词s+其它。否定句：Sb(三单）+doesn’t+动词原形+其它。（句中加doesn’t，动词还原，其余不变）一般疑问句：Does+某人+动词原形+其它？（句首加does，动词还原，其余不变）Yes,sbdoes./No,sbdoesn’t.其它人称做主语，动词用原形肯定句：Sb+动词+其它。否定句：Sb+don’t+动词原形+其它。（句中加don’t，其余不变）一般疑问句：Do+某人+动词原形+其它？（句首加do，其余不变）Yes,sbdo./No,sbdon’t.Module9短语：1、feelbored（无聊）/angry（生气）/sad（难过）/happy（高兴）/tired（疲倦）/hungry（饥饿）2、feelcool（凉快）/warm（暖和）/cold（寒冷）/hot（热）3、ofcourse当然ofcoursenot当然不4、beillinhospital生病住院5、callsb=phonesb给某人打电话6、winachessgame赢了围棋比赛7、onthefarm在农场
8、allday整天9、动词过去式：win---wonlose---lost句子：1、What’sthematter?What’sthematterwithsb?2、--Areyoufeelingbored?--No./Yes.3、--Isshefeelingsad?--Yes,sheis.4、Heishappy.5、Iwonachessgamelastweek.6、--Howdoeshefeel?--Hefeelshungry,7、表达感受：Sb+be(am/is/are)+feeling+表感受的词。Sb+be(am/is/are)+表感受的词。Sb+feel/feels+表感受的词。Module10短语：1、inthekitchen在厨房里2、inthebedroom在卧室里3、inthetoilet在厕所里4、inthelivingroom在客厅里5、playhide-and-seek玩捉迷藏游戏6、onthegrass在草地上7、inthezoo在动物园里8、climbthetree爬树句子：1、--WhereisSam?--Heisinthebedroom.
Sb+be(am/is/are/was/were)+地点。某人在某地2、--WheredidyoufindJohn?--IfoundJohninthekitchen.Ifound+某人/某物+地点。我在某地发现某人/某物。3、Let’sgo.Let’s+动词原形.我们......吧。4、Don’twalkonthegrass.5、Don;tclimbthetree.Don’t+动词原形.不要......6、YoucanwatchTV.Youcan+动词原形。“你可以做.....”
Module1Unit1一，核心词汇
1.first第一2.second第二3.third第三4.fourth第四5.fifith第五6.sixth第六7.party派对，聚会8.begain开始9.bring带来10.wear穿着11.favourite最喜欢的
二，词组
1.atPeter’sbirthdayparty在Peter的生日聚会上2.onthe19thofSeptember在9月19日onSunday在周日4．attwoo’clock在两点5.intheafternoon在下午6.atnight在晚上7.sb.betired某人很累8.myfavouritecolor我最喜欢的颜色9.Thatsoundsinteresting.那听上去有趣10.Ican’twait!我等不及了！11.HappyBirthday!生日快乐12.Welcometomyparty.欢迎来我的派对13.apairoforangetrousers一条橙色的裤子14.makeabirthdayinvitation制作一张生日请帖15.makeahat制作一顶帽子16.havesomefun过得高兴17.birthdaypresent生日礼物
三，词汇解释
1.bring，take，carry辨析bring是指把人或物从别处带到说话人所在的地方。例如：Bringmesomewater,please.请给我取点水来。carry及物动词，“搬运，运送”，一般是指搬运较重的物品。例如：carryaboxonone’sshoulder扛着箱子carryababyonone’sback背着孩子“携带，带”例如：Almosteveryteachercarriesawatch.差不多每位教师都带着一只表。Inevercarrymuchmoneyaboutme.我身边不带许多钱。HowmanykilogramsofluggagecanIcarrywithme?我随身可以带多少公斤行李？take是指把人或物从说话人的地方带到别处去。例如：Takemyboxtomyroom.把我的箱子拿到房间去。2.wear穿着表示一种状态；puton穿上是瞬间动作。
四．本课重点
本课重点学习疑问句when’s…?和日期表达法。When用来询问某件事什么时候发生，通常问的是某一天。它的回答是It’son…。
注意，whattime也可用来询问时间，但它通常询问某一时刻。
五．课文学习
1.Whenisyourbirthday？Itisonthe19thofSeptember.when用作疑问副词，引导特殊疑问句，指“什么时候”。用来对时间进行提问。例如：⑴Whenwillyoucometoseeme?你什么时候要来看我？WhenaretheygoingtovisittheGreatWall?他们打算什么时候去游览长城？⑵序数词在句中可作主语、宾语、定语和表语。ThesecondiswhatIreallyneed．第二个是我真正需要的。（作主语）Hechoosethesecond．他挑选了第二个。（作宾语）Wearetocarryoutthefirstplan．我们将执行第一个计划。（作定语）Sheisthesecondinourclass．在我们班她是第二名。（作表语）注意：序数词在使用时，通常前面要加定冠词the；但是如果序数词前出现不定冠词a或an时，则表示“再......”，“又......”。We'llgooveritasecondtime．我们再念第二遍。⑶日期的写法可以采用基数词和序数词两种形式。例如：March1也可以写成March1st；May29也可以写成May29th。但是，日期的读法只能用序数词的形式。例如：October31（October31st）读作October（the）thirty-first2.whatdoyouhave？what意为“哪个，哪些，什么”，询问内容。Whatisyourbirthdaypresent？你的生日礼物是什么啊?
Module1Unit2一，核心词汇
1.taxi出租车2.underground地铁3.zebracrossing斑马线4.trafficlights红绿灯5.pavement人行道6.live住7.leave离开8.onfoot走路9.arrive到达10.cross横过11.by通过
二，词组
1.ridehisbiketoschool骑自行车去学校
2.walktoschool/gotoschoolonfoot走路去学校
3.leavehome离开家
4.ataquartertoeight在七点三刻5.livenearschool住的离学校近6.arriveatschool到达
学校7.crosstheroad穿过马路8.attrafficlights在红路灯处9.waitforthegreenlight等绿灯10.onthepavement在
人行道上11.lookleft向左看/向右看
12.atzebracrossings在斑马线的地方
Module4ThenaturalworldUnit1
FireVocabulary:禁止吸
烟
禁止篝火
不要在火边玩耍
不要玩弄火柴
Sentence:S1:Forfireafety,whatmutn＇twedoS2:Wemutn＇
t...Wemutn＇tmoke.Wemutn＇tplaywithmatche.Wemutn＇
tplaynearfire.Wemutn＇ttartcampfire【考考
你】For__afety,whatmutn＇twedoA.fireB.lifeC.water情态动词mut
的用法1.基本情况mut和其他情态动词一样，没有人称和数的变化，后
接动词原形，表示某种语气和情态。如：WemutworkhardatEnglih.我们
应该努力学习英语。
2.详细用法a.在肯定句中，mut表示“必须；应该”的意思，后者
一般指在第一人称中。如：Imut（我应该），wemut（我们应该），其它
人称一般表示“必须”的意思。如：Youmuttalktothemabouttheirtudy.
你必须同他们谈谈关于他们学习的事。b.变成否定句，要在mut之后加
not，常常缩写成mutn’t，均表示“禁止；不可以；不许可；不
允许”等意思。
如：Childrenmutn’tplayontheroad.It’verydangerou.孩子们不允许
在路上玩耍，这样非常危险。Youmutn＇tleavehere.你不能离开这
儿。考考你：1、我们一切都必须循序渐进地做。
We__doeverythingtepbytep.A.can
B.couldC.might
D.mut2、禁止在这儿吸烟。
We__mokehere.A.can＇t-------------------------------Module4ThenaturalworldUnit1
B.mutn＇t-------------WindVocabulary:gently
adv.温和地trongly
adv.强劲地，猛烈
地lowly
adv.缓慢地quickly
adv.迅速地，很快
地Sentence:Itblowgently.【练一
练】Thereinowind.Thechildrenwim___intheea.A.gently
B.
quickly
C.tronglyModule4ThenaturalworldUnit1
WaterVocabulary:firt
adv.首先ne某
t
adv.其次，紧接着then
adv.然后
finally
adv.最后Sentence:Firt/Ne某t/Then/Finally,...
【练一练】-Whatdowedo___-
Firt,weboilthewater.A.finallyB.FirtC.ne某
tD.thenModule3Placeandactivitie语法知识（2）how/which以特
殊疑问词开头，对陈述句中的某一部分提出疑问/进行发问的句子叫特殊
疑问句。
特殊疑问词一般要放在句首。常用的疑问词有what/who/which/how等这些词都以wh开头（包括how）所以也叫做wh-quetion.特殊疑问句要求回答具体内容。不能用ye或no回答。
How表示“怎么样”，是询问情况的疑问句。
which表示“哪一个”，是询问选择的疑问词。
例句：HowdoIgettothehopitalWalkalongthetreet,thenturnleftandyoucaneethehopital.HowdoyougotochoolIgotochoolbybike/Whichappledoyoulike,theredoneorthegreenoneIliketheredone.WhichdredoyoulikeIlikethatone.【考考你】1、___doIgettothezoo,pleaeWalkalongGreenRoad.Turnleftatthefirtcroin
g.Youcaneeanundergroudtation.Thezooine某
ttotheundergroundtation.A.How
B
.WhatC.When
D.Which2、
___doyouwanttobuy,thioneorthatoneThione,pleae.A.how
B.whatC.when
D.whichModule3Placeandactivitie语法知识（1）houldShould
作为情态动词，在本章表示应当做或发生的事。Should+动词原形，表
示义务。
【考考你】
Ihaveacold.What__IdoYou___wearwarmclothe.A.can,doB.do,houldC.hou
ld,canD.hould,houldModule3PlaceandactivitieUnit3Seeing
thedoctorVocabulary:
fever
toothache
cough
cold
发烧，发
热
牙疼
咳
嗽
感
冒Sentence:WhathouldIdoYouhould...例
句：Ihaveacold.WhathouldIdo.Youhouldwearwarmclothe.【考考
你】
Ihaveatoothache.What___IdoA.canB.doC.mutD.houldModule3Plac
eandactivitieUnit1
AroundthecityVocabulary:hotel
旅馆，饭店
bank
银行hopital
医
院
bakery
面包店mueum博物
馆
cinema
电影院
Sentence:HowdoIgetto...,pleaeWalkalong...EG:E某
cueme.HowdoIgettoCityCinemaTaketheundergroundatBrownStreet
tationandgetoffatSeatation.CitycinemaionParkRoad.【练一练】
HowdoIgettothePark,pleaeWalk___thetreet.Turnleft___thefirtcroing
.Thenyoucaneethezoo.Theparkine某
ttothezoo.A.along,at
B.along,不填
C.on,to
D.不填，
atModule5GettingtoknowyouUnit3Movinghome小朋友们，你喜
欢你的家么？你知道你的家在什么位置和附近的东西南北方向吗？一起来
学习Module2的第三课，然后你就都知道啦。
先来看看东西南北的表达方法吧。
(完整word版)沪教版上海牛津英语五年级上期末知识点总结
Sentences
Grammar
Begin,bring,favorite,fifth,1.Whenisyourbirthday？
first，third,fourth,fifth，It’son….。
sixth，invitation，party,2.Whattime…..
present,second,smart，wear,It's…….
Ubusy，present,bring,ask，3.Thatsoundsinteresting.
answer.
Ican’twait.
4。Welcometo……
Birthdayparty,someorange5。Whatdoyouhave?
things,apairof，makehats,Ihave……
lateatnight,thenext6。It'spictureofyou
morning，onhisbed
7.Let’shavesomefun.
1。基数词变序数词的规律,2。月份日期的正确书写与表达3.现在进行时的基本形式，用
法以及使用标志，如look，listen,canyousee…。。
Arrive(at)，by,cross，1.Benrideshisbiketo1.祈使句表达交通规则
journey，leave,live，school.
2.频度副词的程度：
pavement,taxi，train，2。She/Healways/neveralways
underground,finally，poster,walks。
（100％)>usually(80％)>o
minute
3。When/Howdoyoucomeften（60％）>sometimes
U
toschool？
（40％)〉seldom（20%）〉
Getoff，livenearschool，onIcometoschoolat/by….
hardly（5％）〉rarelynever
foot，waitforthegreenlight，4。wheredoyoucrossthe（0%)，习惯上位于系动词、
trafficlights,undergroundroad/Howdoyoucross助动词、情态动词之后,行为
station,crosstheroad,walktheroad？
动词之前。
quickly,takethetrain，zebra5。That’scorrect。
3.用when,where,how引导
crossing，rainbowprimary6。Ileavehomeataquarter的特殊疑问句表达如何上学
school,stayonthebus，toeight。
(完整word版)沪教版上海牛津英语五年级上期末知识点总结以及回答如何遵守交通规则
rainbowroadbusstation，7.Idon’tliveschool。I4.如何表示时间，如：①所有
cometoschoolbybus.
的时间都可以用“小时+
分钟”；②如果所表述的时
间在半小时之内，可以用
“分钟+past+小时"；
③如果所表述的时间在半小
时之内，可以用“（相差的）
分钟+to+(下一）小时"
Worker,pilot,farmer,cook，1.whatdoyouwanttobe？1。运用wanttodo询问别
shopassistant,survey，Iwanttobea/an……
人梦想工作及回答，wantto
question，traveler,froggy,2。IamfromRainbowdo/wantsth.
singer，star,suddenly,save,PrimarySchool.
2。询问别人工作及回答，
lifeguard，brave,dream，fly，3。CanIaskyousomewhat’syourjob/whatdo
help,sell，writer
question?
youdo?
UBegoodat,inthefuture,flyOfcourse.
3。like用法，
anairaeroplane,workat4。What'syourjob？/What如;①like+sb./sth。“喜欢某
home,helpsickpeople,cookdoyoudo？
人/某物”；②liketo
nicefood，inthestreet,Myjobis…。。/Iama/an…..do(sth）/likedoingsth。
dreamjob,travelaroundthe5.Hewantstoflya“喜欢做（某事）”；③like
world,beafraidofdoing,hearaeroplane，butheisafraidsb.todo(sth)“想要某人做
acry,inthelake,jumpinto
offlying.
(某事）”；④like作介词,
6。Hewantstobeastar。But意为“像……”,在句中一般
(完整word版)沪教版上海牛津英语五年级上期末知识点总结heisnotgoodatsinging.作状语或表语.
Wordsandexpressions
Sentences
Grammar
Grandparents，wolf,grandchild，
1.woftendoyouvisit
strange，hug，hunter,traditional,
them?
wear,laugh，flat，fun,easy,（the）
Ivisitthemoncea
Internet，once，talk，weekend
week.
DoubleNinthcake，goonan
1.多久一次howoften的用
2.whatdoyoudowith
outing,goshopping,haveacold，
法
them？
LittleRedRidingHood,playchess,
2.表达频率的词组，如次数超
Ioftenplaychesswith
Uwriteane—mail，asksb.about，
过两次时用基数词加次数
mygrand.
onceaweek,twiceayear,dothe
（times）组成，once，twice
3.who’sthere?
housework，onone’swayto,run
特殊记
4.Yourgrandchild。
away,climbmountains，livewith，
3.What引导的感叹句，与
LittleRedRidingHood。
ontheInternet,gotothecinema，
how引导的感叹句的对比
5.Grandma，whatstrong
gotothepark,knockatthedoor,
armsyouhave.
sharpteeth，seeflowershows,
6.Areyouallright？
haveagoodtime，onthisday,at
IamOK。Thankyou.
weekends
(完整word版)沪教版上海牛津英语五年级上期末知识点总结1.Webothlikesports。
2.Webothlikehelping
people。
All,both,class，different，each3.Welikeeachother
other，fifteen,halftime,match,andweliketobe
member,same,together,golden,together
hero，win，pretty，4.Itisadifferent，
congratulations，pet,spider,vet，matchforbothteams.1.both和all的用法区别，
rat，snake
5.Wedon’thaveanyboth指两者都，all指三者或
UInthesame,crossthestreet,eachwater.
以上。
other,afootballmatch，members6.Don'tworry
2.名词加数词的用法，名词加
oftheschool’sfootballclub,after7.IamTonyfromRoom基数词，Room5或者序数词
school,thehalftime，indifferent,506
加名词theFifthRoom
teams，thefifteenfloor，playwith8.Ilikerunningand
allyou，manykindsofpet，sitfootball.Howabout
underthetree,lookatthemforyou?
hours
9.Ihaveagoodfriend
calledBrett。
10.She’shappylikea
bee
Change，east,enough，face,miss,1.Whydoyoulikeit？1.由why引导的问句及回答
Ushare，move,north，,south，study，Becauseit’squiet.
because
sunshine,take，team,through，2.Whichroomdoyou2.问哪个东西用which，并且
twice,west,wildgoose,lovely,
like?
后面直接跟名词，
(完整word版)沪教版上海牛津英语五年级上期末知识点总结Alotof,befarmfrom,behappyIlikethelivingroom。3.Therebe的就近原则
with，haveanewhome，face3.WherearePeterand
south，allday,twiceeveryyear，Paul?
flytothenorth，liveinthesouth,Theyareinthegarden。
enoughfood，inthenorth，fly4.Howmanybedrooms
back，getupearly,worklate
arethere?
Therearethree
bedrooms
5.How’syournew
room,Peter？
It'sverynice。
6.Thesunshinethrough
thewindowinthe
morning
7.Itonlytake20
minutesbybus
Wordsandexpressions
(完整word版)沪教版上海牛津英语五年级上期末知识点总结
Sentences
Grammar
Along，bakery,bank,cinema,
crocodile,crossing，hospital,
1.Excuseme,howdoIgetto
hotel,lane,museum，right，
thezoo？
1，begoingto的句
shark，turn，meet，afraid，
WalkalongGreenRoad
型结构
dolphin，hungry，dark,soft，
2.Taketheundergroundat2.怎样问路及回答
giraffe，naughty，laugh,favorite，
BrownStreetStationandget3.所有路名，地名首字
strong
offattheSeaStreetStation.母都要大写
WalkalongGreenRoad，turn
U
3.CitycinemaisonPark4.在什么路上，路口等
left/right,atthefirstcrossing，
Road,
用的是不同介词，
crossparkstreet,anunderground
4.Whatdoyouwanttosee?学会看地图并能根据地
station,nestto，takethe
Iwanttoseethemonkeys图说出一个地方到另一
underground，atBrownStreet
5.TheWangsaregoingto个地方怎样走的，学会
Station,getoffatSeaStreet
OceanWorld。
表达走路，转弯坐车等
Station，onparkroad，atthezoo,
6.TheWangsarelookingfor的用法
wanttoseedifferentanimals,look
arestaurant。
atamapofthezoo,onour
right/left，avisittoOceanWorld，
Button，emperor,need，nod,1.Whichdressdoyou1.选择疑问句的用法，
pocket,take，zip,sure，only，like,theblueoneorthepink表示两者中选一个
Uslipper，raincoat，sneaker
one？
2.Both和all的区别以
Havenothingon,keepsilent，putIliketheblueone
及用法
on，tryon，polkadot,ataclothes2.whynottryonboth？
3.Whynot加上动词原
shop，lookatthedresses,letmeGoodidea.
形
(完整word版)沪教版上海牛津英语五年级上期末知识点总结see,taketheblueone，oneday，3.Whatdoyouthink,4.howmuch询问价
nodwithabigmile,walkdowntheMom？
格，以及howmuch和
street,cryout
Theybothlookgreatonyouhowmany的用法对比
4.Whichthedressdoyou5.价钱的表达方式，如
want?
yuan单复数同形，
Iwanttheblueone
dollar有单复数形式
5.howmuchisit?
It’s80yuan。
6.Amanvisitstheemperor
withsomenewclothes,
7.Butonlycleverpeoplecan
seethem
8.Theemperorcannotsee
anyclothes,buthenodwith
abigsmile
11.Look,hehasnothingon
Best，better，cave，cold，cough，1.Kittyisnotfeelwelltoday.1.表达疾病的名词常与
dentist,either,fever，hide，Howdoyoufeel?What’s动词
hurt,medicine,secret,toothache,wrongwithyou？
2.Well和better的用法
Utoothless，well,
2.WhatelseshouldIdo？
对比，都可以用来修饰
Havearest，pullout，gotothe3.Youwillbebettersoon
身体状况，well还可做
hospital,gotothedoctor,havea4.Youshoulddrinkalotof副词修饰动词
cough/fever/toothache,alotof,waterandhaveagoodrest3。情态动词should的
toomany，havealook,takesome5.Let’sgotoseethe用法
(完整word版)沪教版上海牛津英语五年级上期末知识点总结medicine，wearwarmclothes,dentist。
haveagoodrest,allright，atthe8.Youshouldn'tdrinktoo
dentist's，Isee,beafraidof，hidemanysoftdrinkstoo.Itonly
oneself,pullout
take20minutesbybus
Wordsandexpressions
Sentences
Grammar
1.whatareyoudoing？
Iammakingsometea
Boil,drink,finally,first,into,next,part,pour，quickly，raindrop,report,slowly,teapot，tea,then,well,toilet，Falldown，riseup，theGreenGorges,theYangtzeRiver,makesometea,boilthewater,putthehotwaterintotheteapot，ittastesgreat,giveareport,rundown,runinto，riseup,flyover,
2.Howdoyoumaketea？Well，first,wemustboilthewater。3.what'snext？Next，weputsometeaintheteapot。4.Finally，wepourtheteaintothecupsanddrinkthetea5.wearethirsty
1。学会用first，next，then，finally等表达顺序2。用现在进行时提问对方正在做什么3。用How引导的特殊疑问句提问制作物品及用顺序词回答制作过程
6.Wouldyoulikesome？
7.Ittastesgreat
Blow,gently，happily,heavily，heavy,1.thewindisblowing，
1.常见的形容词变副
hope，strongly,softly，wind-bell，2.Theflowersaredancing词以及五种词之间修
wood,blow,windmill
inthewindsoftly
饰关系：形修名，副修
Bemadeof,goout,lookoutof，watch3.Thechildrenareflying副\动\形,冠修名。
(完整word版)沪教版上海牛津英语五年级上期末知识点总结
theweather,havesomeheavyrainandtheirkiteshappily
2.Bemadeof和be
astrongwind，playfootball,gotothe4.Lookoutthewindow,it'smadefrom/in的区
park，bemakeof,
rainingheavily
别及用法
5.Wehavesomeheavyrain3.一般将来时的基本
andstrongwindtoday
形式和适用场合
6.Buttomorrowwillbea4.英文中一些常见声
fineday
音的拟声词，如狗是
7.Listen，that’sthesoundwoof，
ofwind
8.Itismadeofwood
1
，
we
Bravely，burn,campfire,careful，must/mustn’t。。。。..。
country,drop，helicopter，luckily,raw,2.Peoplemustbecareful
safety,sign,smoke,start，firefighter，3.Wemustn’tplaywith
forest，poster,match，grass，cave,matches
toy,outside
4.Don’t..。。.。.
Diedown，theStoneAge,throwaway，5.Forfiresafety，whatwe
talkabout，lookat，playwithmustn’twedo?
matches，playnearfires,start6.Treesandgrassburnin
campfires,burnin，countrypark，putthefire。。
asigninthepark，liveinacave,give7.Luckily,nooneishurt
1.some和any的用法在肯定句，否定句和疑问句的区别2.情态动词must的用法及拓展3.学会用祈使句表达日常生活标志
usheatandlight,eatrawmeat,taste8.Thereisafireinacountry
good,
park
9.Thefirefightersare
(完整word版)沪教版上海牛津英语五年级上期末知识点总结fightingthefirebravely10.Idonotwanttoeatanyrawmeat11.Heretheyaretohelpyou12.Ifitisallsmoky，coveryourmouthandnose.13.Itisdangerousinside14.Neverstopfortoysandclothes
班级___________姓名____________学号____________
I．同音字
1.to/two/too2.I/eye3.write/right4.know/no5.meet/meat6.here/hear7.buy/bye/by8.sun/son9.see/sea/C10.hi/highII．音近、形近字整理
1.nine,fine,five2.night,right,fight,light3.cut,but,shut,bud4.your,you,you’re5.clean,close,clothes6.hand,head,hard7.bad,bed8.some,son,sun,9.☆blue,balloon,
blow,bowl,bow10.here,hear,hair11.three,tree12.tall,ball,tail,four,hall13.swim,swing,sing
11.dear/deer12.where/wear13.some/sum14.four/for15.flower/flour16.our/hour17.pair/pear18.week/weak19.their/there20.aunt/aren’t
17.big,pig,pink18.hold,old,cold19.ant,and,end20.rubber,rabbit,rubbish21.now,new22.books,box23.thin,thing,sing24.☆white,write,ride25.there,where26.green,grey27.☆work,walk28.twelve,twelfth,twenty29.every,very30.well,will
21.eye/I22.B/be/bee23.whose/who's24.eight/ate25.red/read(过去式)26.tale/tail27.weight/wait28.weigh/way29.why/y
35.full,fall.36.dive,drive37.parent,present38.shirt,short,shorts39.sharp,shark,shall40.count/can’t41.7:15/7:45/8:1542.off/of43.☆quiet/quite44.round/loud/cloud45.path/pass/past46.foot/food/fruit47.there/their/they48.sleepy/asleep
’re
14.red,read(过去式)15.kite,cat16.month,mouth,mouse,
miceIII．反义词/相对应词
31.laugh,love32.guess,guest33.feel,fell34.thirsty,thirty,thirteen
1
49.cross/across50.different/difficult
1.standup------sitdown2.open---close3.turnon----turnoff4.old---new/young5.thin----fat/hick6.full----hungry/empty7.short----tall/long8.man-woman9.boy---girl10.white---black11.small----big12.here----there13.warm----cool14.hot----cold15.happy----sad/unhappy16.on----under17.this----that(these--those)18.dirty/untidy---clean/tidy19.sharp—blunt20.☆easy-difficult/hard21.☆thesame—different
22.fast—slow/slowly23.top—bottom24.out—in25.high—low26.busy—free27.beautiful/pretty—-ugly28.strong—weak29.brave-afraid/shy/scared30.early-late31.heavy--light32.getup---gotobed33.hate---love/like34.lucky---unlucky35.luckily---unluckily36.strongly---gently37.both---neither38.all---none39.too---either40.east---west41.south---north42.many---few
43.much---little44.puton---takeoff45.☆safe---dangerous46.careful---careless47.finally---first48.begin/start---end/finish49.☆bring---take50.always---never51.push-pull52.smart-silly/foolish/stupid53.left---right54.correct/right—wrong55.near---faraway56.getoff---geton57.leave---stay58.sell---buy59.below---above60.getin----getoutof61.come-go
IV．单词特别变化
A.复数
1.以s,x,sh,ch,结尾的单词，加
es:
1.bus---buses,2.box---boxes
3.fox---foxes4.peach---peaches,5.branch---branches
2.以辅音字母加y结尾的单词，去y变为ies：
1.baby---babies2.library---libraries
3.butterfly---butterflies
3.以f或fe结尾的单词，去f或fe，变ves：
1.leaf---leaves2.wolf----wolves
3.knife----knives
4.scarf---scarves
4.不规则变化:1.mouse----mice
2.sheep---sheep3.fish---fish4.deer---deer
5.以o结尾的单词有生命的
+es,无生命的+s，A:potatoes,tomatoes,mangoes,heroes,B:photos,pianos,
2
radios
6.不行数名词没有复数形式。
单词后不可以加s，前面也不可以加a、an如paper,water,milk,jam,hair等
B.形容词、副词比较级的变化规则
(1)一般在形容词或副词后边直接加
–er变为比较级，加
如：old—older
high—higher
–est变为最高等。
(2)以重读闭音节结尾，且末端只有一个辅音字母的，
则双写最后一个辅音字母，
级，加–est变为最高等。如：big—biggerthin—thinner
再加-er变为比较
(3)以“辅音字母+y”结尾的单词，则将改y
为i再加-er变为比较级，加
busy—busier
heavy—heavier
(4)以字母e结尾的单词，直接加
–r变为比较级，加
如：large—larger
free—freer
–st变为最高等。
–est
变为最高等。如：
(5)多音节以及某些双音节形容词或副词变为比较级或最高等时，加most变为最高等。如：
则往常在其前加
more变为比较级，
important—moreimportant不规则的比较级
difficult—moredifficult
useful—moreuseful
good/well—better
bad/ill—worse
little—less
old—older/elder
C.基数词，序数词和日期表达
1stfirst
2ndsecond
9thninth
☆12thtwelfth
☆44thforty-fourth
☆99thninety-ninth
many—morefar—farther/further
3rdthird20thtwentieth100thonehundredth
5thfifth21sttwenty-first
101stonehundredandfirst
5月1日：Maythefirst/thefirstofMay
(序数词前要加the)
D.形容词转变为副词
1.副词变化
a.直接+ly:quick----quickly
safe---safely
careful---carefully
strong----strongly
slow---slowly
beautiful---beautifully
soft---softly
b.y结尾，变为ily:thirsty---thirstilyhungry---hungrily
heavy---heavilyhappy---happily
busy---busilylucky---luckily
c.去e+lygentle---gently
2.注意事项：副词往常用来修饰动词或形容词
Eg:Inwinter,thewindblowsstrongly.
此中strongly
Mysisterisgoodatsinging.Shecansingbeautifully.饰动词sing的。
是用来修饰动词blow的。此中beautifully是用来修
3
注：有些特别的动词不可以使用副词，而要使用形容词：（am,is,are,was,were）(感官动词smell,taste,sound,feel,touch)(表示变化turn,get,become,grow)
Eg:Thewindisstronginwinter.这个句子中的动词是is所以只好使用形容词strong.In
autumn,theleavesturnyellowandgreen.句子中的动词turn表示变化，所以只好使用形
容词red和yellow.
V．字母的发音规律
/ei/
cake,table,plate,Jane,make,face,take,make
/?/
jam,hand,fat,bad,sad,has,rabbit,ant,apple,cat,man,
a
/a:/
grass,glass,father,pass,fast,class,ask,bathroom
/?/
Want,watch,what
e
/i:/
he,she,me,we,Peter,Eva,Chinese,Japanese
/e/
pen,ten,red,seven,Ken,yellow,hen
i
/a?/kite,like,bicycle,Mike,nice
/i/
pig,big,pink,his,with,stick,chick,is,Jim,
o
/??/hold,photo,old,rose,open,go
/?/
Bonnie,dog,hot,shop,box,orange,office，song
u
/ju:/pupil,tube,music,tune
/?/
duck,Russ,run,sun,up,summer
ar
/a:/
car,park,garden,large,sharp,start,
特别ar
/?:/
Marchquarter,warm
ue/u:/blue,glue
oo
特别oo
/u/
school,moon,too,noodles,good,cook,foot,look,book,wood,woof,took,shook
ir
/?:/
ur
er特别er(词尾)/?/
ee/e-e/i:/ea/e/
bird,first,third,thirsty,thirty,girl,purple,nursenerve,nervous,serve,service,herquarter,teacher,waiter
特别ea
/ei/
eerear
特别ear
易混杂ere
/i?/
/e?//i?/
bee,meet,sleep,week,these,Chinese,Japanesepea,meat,weak,seahead,bread,sweater,weather,breakfastbreak,great,steak
deer,beer,cheer,ear,hear,near,dear,tearpear,bear,wearhere
4
/e//e?//?/
-i-
/a?/
ie
特别ie
/i:/
oe/??/
oa
o/-o-
特别o
/?/
/?/
oyoi
特别io
/??//a??/
ouow
特别ow
特别ou
/au/
/?u//?/
ay/e?/
ai
常考辅音及辅音连缀
ch
/t?/
/k/
b
/b/
///
k
/k/
///
c
/k/
/s/
g
/g/
/d?/
s
/s/
/z/
n
/n/
/?/
th
/θ/
wherewere
mouthhow,now,cow,owlblow,grow,bowl,knowcountry,touch,rough
Bike,kite,pipe,time,like,pineapple,bitepie,tie,die,liepiece,thief,field
toe,hoe,foecoat,goat,boat,go,old,those,nose,hole,post,poster,noticenot,hot,stop,modelson,mother,brother
boy,toy,joyoil,noise,noisy,voiceviolin
loud,round,found,count,mouse,
hay,play,gray
sail,nail,tail,rain,paint
chicken,children,cheeseChristmas,chemical(化学的)bird,basketClimb,comb,thumb,tombkitchen,kick,cakeknock,knife,knight(骑士)cake,Canadanice,price,niecegirl,good,groundgiraffe,orange,fridgesister,smile,rise,noise,noisynose,thinThink,thank,thing,sing,(n在k或g的前面)thin,think,than,Maths,monththis,that,these,those,with,smooth
VI．人称代词和物主代词
人称代词（主格）
第一人称
单数
I
复数
we
第二人称youyou
第三人称he,she,itthey
5
人称代词（宾格）
第一人称
第二人称
单数
me
you
复数
us
you
注：动宾giveme,letus,sendhim
?
介宾aboutyou,apictureofher,playwiththem
?
第三人称him,her,itthem
物主代词（形容词性）
第一人称
单数
my
复数
our
☆☆☆（重要！背熟！）
主格（人称代词）
宾格
第一人称单数I二单you三单he
三单she三单it第一人称复数we二复you
meyouhimher
itusyou
them
第二人称
youryour
形容词性物主代词(全部格)
myyourhisher
itsouryourtheir
第三人称
his,her,itstheir
名词性物主代词mineyourshishersitsoursyourstheirs
反身代词
myselfyourselfhimselfherself
itselfourselvesyourselvesthemselves
三复theyVII．固定搭配和语法重点
1.liketodoeg,Iliketoswimthisafternoon.wouldliketodoeg:wouldliketodo相当于wanttodo，后来不可以加doing
likedoingeg,Ilikeswimminginthesea.
2.hatetodoeg,Moststudentshatetodoanyoftheirhomeworkhatedoingeg:Ihatetypingletters.It’sboring.
3.letsbdostheg,Letthemcleantheclassroom.letsbgodoingsth.Letthemgosinging.
4.wanttodosth.eg,Theprincesswantstobuyaprettydress
wanttobe
eg,Shewantstobeacook.
wantsth
eg,Hewantedapples.
5.like+可数名词（复数）eg,Welikebeautifulflowers.
like+不行数名词（单数）eg,Theylikedrinkingwater.
6.beafraidofsth
eg,Theyareafraidofspiders
beafraidofdoingstheg,Shewasafraidofwatchinghorrormovies.
beafraidtodosth..eg,I’mafraidtowalkthere,it’stoohigh.7.Begoodatsth
Begoodatdoingsth.8.different/count/Howmany/two?/like+可数名词（复数）9.some+可数名词（复数）eg,Shehassomepotatoesinthekitchen.
some在一般疑问句和否认句变换成anyMayIhavesome??在希望获得对方必定回答时some不用变
6
同理：Wouldyoulikesome??
DOyouwantsome??10.Can,could,may,might,oughtto,must,will,wouldshall,should+动词原形11.助动词do,don’t;does,doesn’t;did,didn’t+动词原形12.Will,begoingto+动词原形
13.Makesbdosth.
Letsb.dosth.
14.therebe就近原则15.修饰something,anything,nothing的形容词应当放在此类词后，叫做
如：Herfatherwon’tletherdoanythinginteresting.
形容词后置
Somethingdangerous,nothingfun
16.What’sthis/that?用It’s?回答。Whatarethese/those?用They’re?回答。
17.球类名词前零冠词。Playfootball,playbasketball.三餐前零冠词havebreakfast/lunch/dinner/supper季节前零冠词inspring/summer/autumn/winter西洋乐器前必定要加冠词the,playthepiano,playtheviolin.江河湖海和山脉前要加the,theYangtzeRiver,theWestLake,theYellowMountain
18.Intheeast/south/west/north
19.onthefarm,onthetree长树上,inthetree挂树上
20.befullofsth装满，充满某物Theparkisfullofpeople.Thosebasketsarefulloffood.(动词看主语)
21.feed?with?MotherDuckfeedsherbabywithsomeworms.
staywithsb.
playwithsb.
22.drivesb.away
23.☆theSpringFestival,Children’sDay,NationalDay以festival结尾的节日加the,以day结尾的不加the☆?Festival的节日前介词用at,?Day的节日介词用one.g.attheMid-autumnFestival,onChildren’sDay
24.☆Inthemorning泛指在清晨用in，在某一个特指的清晨用on：onasunnymorning25.Intheschool在学校
atschool上课26.belateforschool
acarnation/presentforyou
27.excitingadj.(游戏、竞赛等)令人刺激的Thegameisexciting.Excited.Adj.感觉刺激的Ifeelsoexcited.
28.Thepairofshoesisnice.动词用什么形式取决于量词构造。Thebigbottlesofjuiceare
cheap.29.Asksb.(not)todosth让某人（别）做某事
7
Tellsb(not)todosth告诉某人（别）做某事
30.☆☆☆1Igotoschoolonfoot.=Iwalktoschool.2Igotoschoolbybike.=Irideabike
toschool.3IgotoHongKongbyplane/air.=ItakeaplanetoHongKong.=IflytoHongKong.4Igotothecinemabytaxi/bus/underground/?=Itakea/an
taxi/bus/underground/?tothecinema.31.finishdoingsth
enjoydoingsth.32.arriveinBeijing(大地方)，arriveattheswimmingpool(小地方)reachBeijing（reach
后直接跟地址）
33.☆☆问职业的两种方法：Whatisyourfather?Whatdoesyourfatherdo?Whatareyou?Whatdoyoudo?
34.☆☆问感觉的两种方法：Howdoesthedeskfeel?Howisthedesk?Howdoyoufeel?Howareyou?
35.☆☆问价钱的两种方法：Howmucharethepotatoes?Howmuchdothepotatoescost?
Howmuchisthefish?Howmuchdoesthefishcost?36.问频次（once，twice,threetimes,always,usually,often,sometimes,seldom,never）
Howoften?/Howmanytimes?Howoftendoyougotothecinema?Howmanytimesamonthdoyouvisityourgrandparents?37.Onone’swayhome，onone’swaytoschool在某人回家、上学的路上OnKitty’sway
home,shemetabigbadwolf.Ontheirwaytoschool,theyhelpedanoldladycrossthe
road.Helpsbdosth=helpsb.todosth帮.助某人做某
38.事人：SunnyhelpsAllenwithhisEnglish.
helpsb.withsth在什么方面帮助某
39.☆☆Ittakessb.Sometimetodosth.花某人多少时间做某事，用it做形式主语。It
tookSandytwohourstodohishomework.40.☆☆Sb.Spendsometimeonsth.某人花销多少时间在某事上e.g.
Markspentoneandhalfanhouronhomeworklastweekends.Mark上周末花了一个半小时在作业上。
41.☆☆Sb.Spendsometimeindoingsth.某人花销多少时间做某事e.g.
Markspentoneandhalfanhourindoinghomeworklastweekends.Mark上周末花了一个半小时造作业。
VIII．改变句型五种句子种类
1、Tobe(am,is,are/was,were)2、Therebe(thereis/was,thereare/were)3、含有can,maymust,should,will等神态动词的句型4、Tohave(have,has,had)
8
5、Todo(do原型,does单三,did过去式)
四种时态
一般此刻时：表示往常性、规律性、习惯性的状态或许动作（有时间规律发生的事件）的一种时间状态。Weusuallygotoschoolat7:30.JacklikesChinesefoodverymuch.在句子中看到以下标志性词，通常使用一般现在时：everyday/week/year;often/always/usually/sometimes/never;onSundays
此刻进行时：此刻进行时表示此刻或现阶段正在进行或发生的动作或存在的状态。
Wearewaitingforyou.
Listen!SheissinginganEnglishsong.
在句子中看到以下标记性词，
往常使用此刻进行时：
look/listen/now;it’s8:00;对话状态，如---Where
isyourfather?---He’swashinghiscarinthegarden.
一般过去时：
一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、常常性的动作、行为；过去主语
所具备的能力和性格。基本构造：主语
+动词过去式+其余；
Iwaslateyesterday.
Mr.Smithboughtanewcarlastweek.在句子中看到以下标记性词，往常使用一般过去时：yesterday;justnow;tenminutes/fiveyearsago;last
night/week/year;thismorning?
一般未来时:一般未来时表示未来某一时刻的动作或状态，或未来某一段时间内常常的动作或状态。常常和表示
未来的时间状语连用。如：
tomorrow（明日），nextweek（下周）；inthefuture（未来）thiscoming
Saturday,atonce(马上)等。一般未来时由助动词shall（第一人称），will（第二、三人称）形构成。美式英语则不论什么人称，一律用will。
动词原
TheywillgoforasummercampnextSunday.
WillPeterdohishomeworkatonce.
Myfamilywon’tgotoBeijingtomorrow.
反意疑问句和选择疑问句:
反义疑问句
表示发问人的见解，没有掌握，需要对方证明。反义疑问句由两部分构成：前一部分是一个陈说句，后一部分是一个简洁的疑问句，两部分的人称时态应保持一致。
Helooksunhappy,doesn’the?
Theyworkhard,don
’tthey?
Heiskindtohisclassmates,isn’the?
9
Theywillwatchafootballmatch,won’tthey?
选择疑问句是指提出两个或两个以上可能的答案供对方选择的句式。以一般疑问句的构造形式为基础，不过在语调上有所差别。这一类选择疑问句往常都是在前一个供选择的答案用升调，后一个用降调；假如有两个以上供选择的答案，则在最后一个用降调，其余都用低升调。(tobe)Issheahousewifeoranurse?(therebe)Arethereanyorangesortomatoesinthefridge?(can,may,must)CanyouorPeterhelptheoldladycrosstheroad?(tohave)HasAlicegotacakeorapizza?(todo)DoyouwanttosingChinesesongsorEnglishsongs?(todo未来时)WillSammygototheparkorgotothecinema?1.Tobe句型改句
Eg:Heisnineyearsold.
改否认句:Heisnot/isn’tnineyearsold.
改一般疑问句:Ishenineyearsold?
改特别疑问句（即划线部分发问）
1Whoisnineyearsold?
改一般过去时：Hewasnineyearsold.
2Howoldishe?
(Washenineyearsold?Howoldwashe?)改反意疑问句：Heisnineyearsold,isn’the?改选择疑问句：1Ishenineortenyearsold?2Isheorshenineyearsold?
2.Therebe句型改句
Eg:Therearesomechocolatesinthebox.
改否认句Therearenot/aren’tanychocolatesinthebox.
改一般疑问句Arethereanychocolatesinthebox?
改特别疑问句（即划线部分发问）
What’sinthebox?
改一般过去时：Thereweresomechocolatesinthebox.
(Werethereanychocolatesinthebox?Thereweren
’tanychocolatesinthebox.Whatwasinthechocolate
box?)
10
改反意疑问句：Therearesomechocolatesinthebox,aren’tthere?改选择疑问句：1Arethereanychocolatesorcandiesinthebox?2Arethereanychocolatesintheboxoronthetable?
3.Canmaymust句型改句
Eg:Gogocanclimbdownthetree.改否认句Gogocannot/can’tclimbdownthetree.
改一般疑问句CanGogoclimbdownthetree?
改特别疑问句（即划线部分发问）
1Whocanclimbdownthetree?
改一般过去时：Gogocouldclimbdownthetree.
2WhatcanGogodo?
(CouldGogoclimbdownthetree?Gogocouldn
’tclimbdownthetree.WhatcouldGogodo?)
改反意疑问句：Gogocanclimbdownthetree,can’the?
改选择疑问句：1CanGogoclimbdownthetreeorthehill?2CanGogoorTonyclimbdownthetree?
4.Tohave句型改句
Eg:Theladybirdhasapairofbeautifulwings.改否认句Theladybirdhasnot/hasn’tapairofbeautifulwings.
改一般疑问句Hastheladybirdapairofbeautifulwings?
改特别疑问句（即划线部分发问）
Whathastheladybird?
改一般过去时：Theladybirdhadapairofbeautifulwings
改反意疑问句：Theladybirdhasapairofbeautifulwings,hasn
’tit?
改选择疑问句：1Hastheladybirdapairofbeautifulwingsorfeelers?2Hastheladybirdorthebutterfly
apairofbeautifulwings?
5.Todo句型改句
Eg:Samcomeshomeatsixo’clockeveryday.
改否认句Samdoesn’tcomehomeatsixo’clockeveryday.
改一般疑问句
DoesSamcomehomeatsixo’clockeveryday?
11
改特别疑问句（即划线部分发问）
WhattimedoesSamcomehome?
改一般过去时：Samcamehomeatsixo’clockyesterday.
(DidSamcomehomeatsixo’clockyesterday?Samdidn’tcomeatsixo’clockyesterday.WhendidSam
comehome?)改反意疑问句：Samcomeshomeatsixo’clockeveryday,doesn’the?改选择疑问句：1DoesSamcomehomeatsixo’clockorseveno’clock?2DoesSamorTomcomehome
atsixo’clock?
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--Iwanttobeadoctor.Whatdoyouwanttodo?
--Iwanttohelppeople.Whatdoeshewanttobe?
---Hewantstobeapilot.
小学英语沪教深圳版五年级上册重点句型及语法
wanttobe+职业：想成为....wantto+动词原形：想要做...(遇到第三人称单数简称“三单”do变does）
Unit2GoingtoschoolHowdoyoucometoschool?---Icometoschoolonfoot.=Iwalktoschool.HowdoesAlicecometoschool?
---Shecomestoschoolbybike.
遇到“三单”动词一般+S
do变does，
go变goes
watch变watches，teach变teaches
Unit3MybirthdayWhen’syourbirthday?
---It’son21stSeptember.=It’sonSeptember21st.
Whattimedoesthepartybegin?
when表示“什么时候”,它所表示的时间范围比较广。whattime表示“什么时候”,但它表示的时间比较精确,具体到几点。日期表达法:日期+月份或者月份+日期。例如:3rdJanuary=January3rd
---It’sbeginsattwoo’clockintheafternoon.
Unit4Grandparents
Whatdoyouusuallydowithyourgrandparents?---Iusuallyplaychesswithmygrandpa.
Whatdoesyourgrandpausuallydowithyou?---Heusuallyreadsbookswithme.
Doyouplaysportwithyourgrandparents?
频率副词:按5天发生的概率依序递减排序为：（always/usually/often/sometimes），其中never概率为“零”。用法：人称+频率副词，频率副词通常放在句中主要动词前面，sometimes可放句中和句首。
---Yes.Isometimesplaytabletenniswiththem.
Doesyourgrandmothersometimesgoshoppingwithyou?
---No,shedoesn’t.
Unit5FriendsWebothlikesport.AliceandIbothlikeEnglish.Wearebothtenyearsold.Kitty,PeterandIalllikesport.Weareinthesameclass.Weareindifferentclasses.
both表“两者都”放在动词之前或be动词之后。all表“三者（或三者以上）都”放在动词之前或be动词之后。same表“相同的”，前面要加the，后面的名词用单数。different表“不同的”，前面不加the，后面的动词用复数。
Unit6FamilylifeWhatareyoudoing?
---I’mdoingmyhomework.Whereareyou?
现在进行时：表示正在进行的动作或发生的事情。结构是：be（are/is/are)+doing（现在分词）...否定形式是在be动词后面加not。当句中出现now、look、listen时，要用现在进行时。
---I’minthelivingroom.
WhatdoesKittydoing?
---Sheismakingamodelplane.
现在分词的变化规律：
Areyouinthekitchen?---No.I’minthebathroom.
1.一般情况下，在动词后面直接加-ing。2.以不发音e结尾的动词，去掉e，再加-ing。3.以辅音字母结尾的重读闭音节，双写最后一个字母再加-ing。
Unit7Atthebeach
Areyoudoingyourhomework?---Yes,Iam.---No,I’mnot.I’mwritingaletter.
IsPaulcollectingshells?
现在进行时陈述句变疑问句，把be动词提到句子开头，其它语序不变。“be+主语+doing+...？”是现在进行时的一般疑问句，用来询问别人是否做某事，回答用Yes或No。
---Yes,heis.
---No,heisn’t.IsSallyplayingvolleyball?
---Yes,sheis.----No,sheisn’t.
1.the+姓氏+S,表示一家人。例如：TheBrowns布朗一家2.the+姓氏+S表示复数，后面的动词要用are或动词原形。例如：TheGreensarehavinglunch。
Unit8Anouting
Whatareyoudoing?---I’mreadingthemap.
Whatishe/shedoing?
“What+be+主语+doing？”是现在进行时的特殊疑问句式，用来询问某人正在干什么，其中be动词形式随着主语的变化而变化。
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