教师师德师风考核细则评分16篇教师师德师风考核细则评分 师德师风考核评比细则 各中小学、幼儿园：为全面贯彻《中小学教师职业道德规范》，不断规范教师从教行为，提高全镇各小学教师的师德修养，下面是小编为大家整理的教师师德师风考核细则评分16篇,供大家参考。
各中小学、幼儿园：为全面贯彻《中小学教师职业道德规范》，不断规范教师从教行为，提高全镇各小学教师的师德修养，树立学校和教师的良好形象，使全体教师树立教书育人、爱岗敬业、关爱学生、无私奉献的良好风貌。根据上级有关师德建设的文件精神和要求，结合我校实际，特制定师德师风考核评比细则。具体内容如下：一、成立领导小组为推进开发区分局师德师风考核工作，增强其操作性，xx市教育局开发区分局决定成立分局师德师风考核工作领导小组。xxx分局师德师风考核领导小组办公室的主要职责是：负责分局各校（园）师德师风考核、评比。二、考核原则1.主体性原则。尊重教师的主体地位，依靠教师，服务教师，引导教师自省、自重、自律、自强。2.民主性原则。坚持实事求是、民主公开，广泛听取学生、教师、家长等方面的意见，规范考核程序，客观公正地评价教师。3.导向性原则。坚持发挥考核的导向作用，奖优罚劣，引导教师践行师德规范，不断提高师德修养和教育教学能力。4.实效性原则。坚持典型引路、推动整体、讲求实效，及时总结、推广先进经验，发现、解决突出问题；坚持师德与业绩并重，以考核履行教师职业道德规范为主；坚持平时考核与年度考核相结合，以平时考核为基础。。三、考核内容与考核等次1.师德考核内容，从爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等方面对教师的师德进行考核。2.考核结果分为优秀（90分及以上）、合格（89-60分）、不合格（60分以下）三个等次。四、师德师风考核评分细则（一）爱国守法（10分）
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1.热爱祖国和人民，民族自尊心、自豪感强；拥护党的领导和社会主义，思想、行动上自觉与组织保持一致。每次扣2分。
2.自觉通过丰富多彩的活动，教育学生热爱祖国和人民、热爱党和社会主义，懂得正派做人的基本道理。每次扣1分。
3.全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责。每次扣2分。
4.严格执行教育教学计划，遵循规律、按照规定认真开展教育教学活动。每次扣2分。
5.积极向学生传授法律常识，努力保护受教育者的合法权益。每次扣1分。6.没有违背党和国家方针政策的言行。每次扣1分。7.不参加赌博、迷信等活动。每次扣1分（二）爱岗敬业（20分）1.忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。每次扣2分。2.对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。每次扣3分。3.认真研究教学方法，在规定的时间内完成教学任务，不擅自延长学生在校时间。每次扣3分。4.转化差生有计划，实施过程有记录，效果明显。每次扣4分。5.节假日不擅自组织学生集体补课或上新课。每次扣4分。6.努力减轻学生过重课业负担，不乱印、滥发各类学习资料。每次扣4分。（三）关爱学生（20分）1.关心爱护全体学生，尊重学生，平等公正对待学生。每次扣4分。2.对学生严慈相济，做学生良师益友。学生对老师的品德认可率较高。每次扣3分。3.保护学生安全，关心学生身心健康，维护学生权益，不透露学生个人隐私。每次扣3分。4.不损害学生的人格尊严，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。每次扣5分。
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5.没有因教育方法不当，出现学生擅自外出、逃学甚至流失的情况。每次扣5分。
（四）教书育人（15分）1.注重德育，把德育渗透在各科教学中，培养学生良好的思想品德。不向学生传播有害身心健康的思想。每次扣3分。2.遵循教育规律，实施素质教育。正常开展丰富多彩的教育活动，不断活跃学生身心。每次扣3分。3.循循善诱，诲人不倦，因材施教。所教学生乐于学习，善于学习，对老师的课比较喜欢。每次扣3分。4.培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。每次扣2分。5.不擅自公布学生考试成绩名次，不单纯以考试成绩评价学生，不按成绩排座位。每次扣4分。（五）为人师表（25分）1.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。每次扣2分。2.衣着得体，语言规范，举止文明。每次扣1分。3.关心集体，团结协作。服从组织的合理分工。每次扣1分。4.正确处理同事之间的关系，不嫉贤妒能。善于协调各方面的关系，取得大家支持形成教育“合力”。每次扣2分。5.与家长保持密切的联系，及时与家长交换教育孩子的意见，如开办家长学校、设立家长接待日等。每次扣2分。6.尊重家长，不指责家长，平等对待所有家长。每次扣1分。7.工作时间不上网炒股、聊天或玩网络游戏；工作时间不经商、不玩扑克，课堂上不使用通讯工具。每次扣4分。8.不违规向学生收费，不违规向学生推销学习资料及学习用品等。每次扣4分。9.不利用工作之便谋取私利。不向学生及家长索要财物。每次扣4分。10.不搞有偿家教，不私自办班。每次扣4分。（六）终身学习（10分）1.崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。每次
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扣1分。2.系统钻研与所教学科有关的专业知识，不断丰富教学内容和改进教学方法。
每次扣1分。3.积极参加继续教育，按规定完成继续教育学时。每次扣3分。4.坚持使用、推广普通话，正确使用汉字。每次扣2分。5.积极参加教科研活动，认真完成听课学习任务。每次扣2分。6.掌握并运用现代教育技术，提高教学效果。每次扣1分。五、考核时间与考核程序1.各中小学、幼儿园参照《xx市教育局开发区分局中小学、幼儿园教师师德
师风考核表》内容要求、结合各类岗位特点和本校师德建设中存在的突出问题，研究制定考核细则及各类评议样表，经学校教代会或全体教职工大会表决通过后公布、实施。考核细则报所分局办公室审核、备案。
2.师德考核每学期进行一次阶段性测评，教师对照考核标准进行自我评估，填制师德考核表。学校考核小组结合教师自我评估结果组织评议，评议结果备案，年终汇总，进行集中考核。每学期各中小学、幼儿园要将教师考评结果报片区师德师风考核小组汇总报分局师德师风领导小组备案。
3.考核评价实行100分制，采取自评、教师互评、学生及家长评价、校级考评等相结合的办法进行。
4.年终，被考核教师在教职工大会或由考核小组组织的有关会议上作师德述职报告，接受评议。
5.本校（园）考核小组在平时考核结果的基础上，广泛征求教师、学生、家长等各方面意见，经集体讨论，对每个教师作出客观评价，并提出考核等次意见。
6.本校（园）考核小组反馈考核结果，被考核教师无异议后签字确认。7.被考核教师对师德考核结果若有异议，可在接到考核反馈结果之日起10日内向本校（园）考核小组提请复核，本校（园）考核小组应在10日内提出复核意见；被考核教师若对复核意见仍有异议，可向分局考核领导小组提请复核。8.审核、上交表册存档。考核完成后，填好《师德师风表格》（附后，要双面打印），实行一人一档。9.校（园）一把手的师德师风考核，由分局考核小组组织实施。
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六、考核结果的运用1.师德师风考核结果，作为教师资格定期注册、业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要内容和重要依据，记入教师个人档案。2.在晋级晋职、评先评优、培训进修等方面，优先考虑师德师风考核为“优秀”的教师。3.教师师德师风考核未达到优秀的，年度考核、绩效考核不得评为优秀等次，不得参加各类先进评选。4.凡在师德师风考核中被确定为“不合格”的，当年年度考核相应定为“不合格”；不得晋升工资，不发放奖励性绩效工资，必要时调离教学岗位，若连续两年考核均为不合格，则予以解聘。对有严重失德行为、影响恶劣者按有关规定予以严肃处理直至撤销教师资格。5.凡有下列情形之一者，师德师风考核实行一票否决，直接认定为“不合格”：（1）有违背党和国家方针政策言行的;（2）以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序、损害学生利益或毁损学校名誉的;（3）组织或者参与对学生的有偿补习活动，或者利用节假日和课余时间组织学生集体补课的;（4）体罚或变相体罚学生的;（5）品行不端，歧视、侮辱学生的;（6）在工作岗位遇到涉及学生人身安全的紧急情况，未及时采取措施，保护学生人身安全的;（7）在招生、考试、评估考核、职称评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的;（8）强制学生订购教辅资料或者报刊的;（9）向学生和家长索要或变相索要财物、收受学生和家长财物的;（10）擅自停课、缺课、无故不完成教学任务或擅离职守的;（11）态度粗暴，方法简单，语言刻薄，严重伤害学生身心健康的；（12）参加邪教组织或在课堂上散布、传播封建、邪教思想和政治谣言，造
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成恶劣社会影响的；（13）工作失职、渎职造成安全责任事故的；（14）因违法违纪行为受到纪律处分的；（15）其他严重损害教师形象和声誉的行为，造成不良影响和后果的。
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（一）、依法执教（15分）1、坚持政治学习、集体学习，做到不缺席，不迟到早退，缺席一次
扣1分，迟到早退一次扣0.5分。
2、坚持写政治笔记、读书笔记，一学年政治学习笔记一万字以上，
读书笔记两万字以上，每少1000字扣1分。
3、忠诚于人民的教育事业，贯彻党的教育方针，不做有损教师形象的事，否则扣
1—3分。
（二）、爱岗敬业（15分）
1、坚持出满勤，不迟到，不早退，不擅离职守；当教师个人利益与集体利益发生
冲突时，应在服从集体的前提下，与集体协商解决，不得无顾耽误学校工作。
旷工1天扣5分，事假1天扣1分，迟到、早退、值班（含中午值班）和不按时
侯课的，根据情节每次扣
1——3分。
2、值日教师应认真负责，按时到岗，否则，因工作疏忽或不到岗而
造成的损失除由有本人负责外给当事者扣
5分。
3、不得在工作时间内做与教育教学无关的事（如上网玩游戏、等），否则，每发
现一次扣1分。
4、不得在课堂上抽烟或酒后进课堂，不得在课堂上接打手机、传信
息，否则，每发现一次扣2分。
扣1分。按时上课，不无故缺课，无故缺上1节课扣3分。认真及时
5、教学认真负责，坚持认真钻研教材，按要求备好课，备课欠
批
1次扣1分。作业批改应准
改确作，否则扣1—3分。
业，
6不、按时上交学校布置的各项任务，不得以各种理由拖拉，否则根据情节每次扣
积
1压――3分。
学
7生、积极转化差生，认真辅导学生，每学期各位教师都要有转化差生
作
的业典，型事例和有关记录。否则扣
5分
若
发（三）、热爱学生（15分）现
1积、凡属体罚或变相体罚学生事件的（包括打骂、罚站或污辱学生人格、歧视差生，压
随意赶走学生等），在学校查明落实后做如下处理：
（1）被值班领导发现或其他师生反映者，扣除
5分；
（2）情节较重或被家长反映在学校，学校查明后，扣除
10分；
（3）情节严严或被家长几次反映，扣除
15分且由此引发的其他责任由
本人负责；
（4）教师体罚或变相体罚学生情节恶劣或引起社会很大反响者，
扣
除20分，且对当事人按上级有关条款处理；
（四）、严谨治学（10分）
1、每位教师必须订有一门以上的业务学习资料，否则扣除
3分。
2、坚持继续教育学习，每位同志都应参与自己相应学科的继续教育
学习，无故缺席或达不到规定要求的扣
3—5分，拒绝参加者按有关
规定进行处理。
3、积极参加新课改，不断改进自己的教法，不断提高教育教学水平。
每期每位教师要上交一篇质量较高的教研论文，否则扣（五）、团结协作（10分）
5分。
1、教师工作中不听从领导，不接受学校布置的工作任务，根据情节
扣3——5分
2、同志之间应相互学习，取长补短，应尊重同志，不挑拔离间、搬弄是非，在校内吵架一次扣3—5分。
3、应服从学校安排，关心集体，维护学校声誉，不做有损学校声誉的事情，否则
扣除3—5分。
4、教师无故不参加学校的各项活动，视为矿工处理。不完成学校分
配的各项任务，每有一项扣除3—5分。
（六）、尊重家长（10分）
1、每位同教师都应接受社会和家长的监督，正确处理与社会及家长
的关系。属主观原因与家长争吵一次扣
5分，
2、经常及时地与社会及家长联系，并有记载。无记载的扣
3—5分
（七）、廉洁从教（15分）
1、每位教师应坚守高尚情操，发扬奉献精神，不得巧立名目乱收费，否则扣5分。
2、向学生及家长推销学习资料及其他物品，发现一例扣
3分。
3、不得有偿补课，家长举报经查属实的扣
8分。
（八）、为人师表（10分）
1、遵守社会公德，热心公益事业，积极参加各项公益活动和社会活动，规定应参
加的，缺一次扣
2分。
2、仪表端庄，树立教师的良好形象，穿着得体，装饰符合老师特点
3、举止文明，作风正派，对同志、对领导有建议或意见应通过正确的渠道提出，
做到心胸坦荡，建立良好和谐的人际关系。
（以上两条如有不良行为发生，按情节轻重扣除
5—10分）
4、工作时间不酗酒，因饮酒而造成不良社会影响或影响正常教育教学工作，查
实一次扣3分。
5、不参与赌博活动，否则，查实一次扣
5分。
九、凡有下列情形之一者，实行“一票否决”，师德考核结果直接确定为不合
格等次。
（1）触犯国家法律，受到刑事处罚的；
（2）受到党纪、政纪处分的；
（3）体罚或变相体罚学生的；
（4）违规向学生推销教辅资料的；
（5）进行有偿家教的；
（6）不遵守统一作息时间，擅自加班加点，加重学生课业负担的；
（7）出现有失教师身份的言行，并在社会产生恶劣影响的；
（8）由于失职造成学校重大安全事故的；
（9）参与封建迷信或邪教活动的；
（10）其它严重违反社会公德的行为。
此方案解释权归师德师风考核领导小组
〔一〕、依法执教〔15分〕1、坚持政治学习、集体学习,做到不缺席,不迟到早退,缺席一次扣1分,迟到早退一次扣0.5分.2、坚持写政治笔记、读书笔记,一学年政治学习笔记一万字以上,读书笔记两万字以上,每少1000字扣1分.3、忠诚于人民的教育事业,贯彻党的教育方针,不做有损教师形象的事,否则扣1—3分.〔二〕、爱岗敬业〔15分〕1、坚持出满勤,不迟到,不早退,不擅离职守；当教师个人利益与集体利益发生冲突时,应在服从集体的前提下,与集体协商解决,不得无顾耽误学校工作.旷工1天扣5分,事假1天扣1分,迟到、早退、值班〔含中午值班〕和不按时侯课的,根据情节每次扣1——3分.2、值日教师应认真负责,按时到岗,否则,因工作疏忽或不到岗而造成的损失除由有本人负责外给当事者扣5分.3、不得在工作时间内做与教育教学无关的事〔如上网玩游戏、等〕,否则,每发现一次扣1分.4、不得在课堂上抽烟或酒后进课堂,不得在课堂上接打手机、传信息,否则,每发现一次扣2分.5、教学认真负责,坚持认真钻研教材,按要求备好课,备课欠1节扣1分.按时上课,不无故缺课,无故缺上1节课扣3分.认真与时批改作业,
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不积压学生作业,若发现积压1次扣1分.作业批改应准确,否则扣1—3分.6、按时上交学校布置的各项任务,不得以各种理由拖拉,否则根据情节每次扣1——3分.7、积极转化差生,认真辅导学生,每学期各位教师都要有转化差生的典型事例和有关记录.否则扣5分〔三〕、热爱学生〔15分〕1、凡属体罚或变相体罚学生事件的〔包括打骂、罚站或污辱学生人格、歧视差生,随意赶走学生等〕,在学校查明落实后做如下处理：〔1〕被值班领导发现或其他师生反映者,扣除5分；〔2〕情节较重或被家长反映在学校,学校查明后,扣除10分；〔3〕情节严严或被家长几次反映,扣除15分且由此引发的其他责任由本人负责；〔4〕教师体罚或变相体罚学生情节恶劣或引起社会很大反响者,扣除20分,且对当事人按上级有关条款处理；〔四〕、严谨治学〔10分〕1、每位教师必须订有一门以上的业务学习资料,否则扣除3分.2、坚持继续教育学习,每位同志都应参与自己相应学科的继续教育学习,无故缺席或达不到规定要求的扣3—5分,拒绝参加者按有关规定进行处理.3、积极参加新课改,不断改进自己的教法,不断提高教育教学水平.每期每位教师要上交一篇质量较高的教研论文,否则扣5分.
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〔五〕、团结协作〔10分〕1、教师工作中不听从领导,不接受学校布置的工作任务,根据情节扣3——5分2、同志之间应相互学习,取长补短,应尊重同志,不挑拔离间、搬弄是非,在校内吵架一次扣3—5分.3、应服从学校安排,关心集体,维护学校声誉,不做有损学校声誉的事情,否则扣除3—5分.4、教师无故不参加学校的各项活动,视为矿工处理.不完成学校分配的各项任务,每有一项扣除3—5分.〔六〕、尊重家长〔10分〕1、每位同教师都应接受社会和家长的监督,正确处理与社会与家长的关系.属主观原因与家长争吵一次扣5分,
2、经常与时地与社会与家长联系,并有记载.无记载的扣3—5分.〔七〕、廉洁从教〔15分〕1、每位教师应坚守高尚情操,发扬奉献精神,不得巧立名目乱收费,否则扣5分.2、向学生与家长推销学习资料与其他物品,发现一例扣3分.3、不得有偿补课,家长举报经查属实的扣8分.〔八〕、为人师表〔10分〕1、遵守社会公德,热心公益事业,积极参加各项公益活动和社会活动,规定应参加的,缺一次扣2分.2、仪表端庄,树立教师的良好形象,穿着得体,装饰符合老师特点.3、
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举止文明,作风正派,对同志、对领导有建议或意见应通过正确的渠道提出,做到心胸坦荡,建立良好和谐的人际关系.〔以上两条如有不良行为发生,按情节轻重扣除5—10分〕4、工作时间不酗酒,因饮酒而造成不良社会影响或影响正常教育教学工作,查实一次扣3分.5、不参与赌博活动,否则,查实一次扣5分.九、凡有下列情形之一者,实行"一票否决",师德考核结果直接确定为不合格等次.
〔1〕触犯国家法律,受到刑事处罚的；〔2〕受到党纪、政纪处分的；〔3〕体罚或变相体罚学生的；〔4〕违规向学生推销教辅资料的；〔5〕进行有偿家教的；〔6〕不遵守统一作息时间,擅自加班加点,加重学生课业负担的；〔7〕出现有失教师身份的言行,并在社会产生恶劣影响的；〔8〕由于失职造成学校重大安全事故的；〔9〕参与封建迷信或邪教活动的；〔10〕其它严重违反社会公德的行为.此方案解释权归师德师风考核领导小组2017年9月5日
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德师风考核评分细则
（一）、依法执教（15分）1、坚持政治学习、集体学习，做到不缺席，不迟到早退，缺席一次扣1分，迟到早退一次扣0.5分。2、坚持写政治笔记、读书笔记，一学年政治学习笔记一万字以上，读书笔记两万字以上，每少1000字扣1分。3、忠诚于人民的教育事业，贯彻党的教育方针，不做有损教师形象的事，否则扣1—3分。（二）、爱岗敬业（15分）1、坚持出满勤，不迟到，不早退，不擅离职守；当教师个人利益与集体利益发生冲突时，应在服从集体的前提下，与集体协商解决，不得无顾耽误学校工作。旷工1天扣5分，事假1天扣1分，迟到、早退、值班（含中午值班）和不按时侯课的，根据情节每次扣1——3分。2、值日教师应认真负责，按时到岗，否则，因工作疏忽或不到岗而造成的损失除由有本人负责外给当事者扣5分。3、不得在工作时间内做与教育教学无关的事（如上网玩游戏、等），否则，每发现一次扣1分。4、不得在课堂上抽烟或酒后进课堂，不得在课堂上接打手机、传信息，否则，每发现一次扣2分。5、教学认真负责，坚持认真钻研教材，按要求备好课，备课欠1节扣1分。按时上课，不无故缺课，无故缺上1节课扣3分。认真及时
3、举止文明，作风正派，对同志、对领导有建议或意见应通过正确的渠道提出，做到心胸坦荡，建立良好和谐的人际关系。（以上两条如有不良行为发生，按情节轻重扣除5—10分）4、工作时间不酗酒，因饮酒而造成不良社会影响或影响正常教育教学工作，查实一次扣3分。5、不参与赌博活动，否则，查实一次扣5分。九、凡有下列情形之一者，实行“一票否决”，师德考核结果直接确定为不合格等次。
（1）触犯国家法律，受到刑事处罚的；（2）受到党纪、政纪处分的；（3）体罚或变相体罚学生的；（4）违规向学生推销教辅资料的；（5）进行有偿家教的；（6）不遵守统一作息时间，擅自加班加点，加重学生课业负担的；（7）出现有失教师身份的言行，并在社会产生恶劣影响的；（8）由于失职造成学校重大安全事故的；（9）参与封建迷信或邪教活动的；（10）其它严重违反社会公德的行为。此方案解释权归师德师风考核领导小组
2017年9月5日
为全面贯彻《中小学教师职业道德规范》,不断规范教师从教行为,提高我校教师的师德修养，树立学校和教师的良好形象，使全体教师树立教书育人、爱岗敬业、关爱学生、无私奉献的良好风貌。根据上级有关师德建设的文件精神和要求，结合我校实际，特制定师德师风考核评比细则.具体内容如下:一、师德考核领导小组
组长：杜训昙副组长：蒋如台成员：朱德友刘光明蒋晓凤朱万峰桑伟蔡奎
夏文生冯夕宝二、考核对象：我校在编在岗教师三、师德考核考评办法
1、综合考核评分（由学校师德师风考核小组进行）（按《考核细则》考评,百分制）占30%;学生测评（由学校考核领导小组进行)占10%；家长测评（由学校考核领导小组进行）占10％；教职工互评占30％；教师自评占20%.按上述五项得出个人总分，并确定等次。
2、在师德评价中，对发生以下问题之一的，实行一票否决，视
其师德为不合格,并视其情节予以处理。（1）体罚、变相体罚学生造成恶劣影响的。（2）因工作失职，导致恶性事件的。
（3）教师本人擅自停课、无故旷工的。（4）强制学生订购教辅资料或者报刊的，(5)向学生或家长索要或变相索要财物、收受学生或家长财物的。(6）其他严重违反师德规范,在师生中乃至社会上造成恶劣影响的四、考核结果的运用
（一）教师师德师风考核结果作为教师绩效考核评价指标中“职业道德”部分的评价结果，按不低于教师绩效考核20％的权重计入教师绩效考核结果，并与事业单位工作人员年度考核挂钩.
（二）教师师德师风考核结果作为职务评审、职称评定、岗位聘任、表彰奖励等的重要依据,实行师德问题“一票否决”
（三）师德师风考核等次优秀的，绩效考核和年度考核才可评为优秀等次;对师德师风考核优秀者，在职务评审、职称评定、岗位聘任、表彰奖励时，同等条件下优先考虑.
（四）师德师风考核不合格的,绩效考核和年度考核应定为不合格；师德考核不合格者，当年不得晋升职务、岗位等级，不得评先评优，按有关规定扣发绩效工资，必要时可调整工作岗位。教师违反师德规范情节严重、造成恶劣影响的，按规定应给予党纪政纪处分或者撤销教师资格，直至解聘。
附件：高王中学师德考核评分细则
内容
高王中学师德师风考核评分表
（20基本要求
年度）教教学家学考
分师师生长校核值自互测测评得
评评评评估分
1、认真贯彻党和国家的教育方针、政策，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，3以良好的思想政治素质影响和引领学生。
2、认真学习法律法规,特别是与教育相关的
爱法律法规，自觉遵守法律法规和学校规章制3国度，争做知法守法楷模。守法3、加强学生法制教育,通过各种有效途径，15向学生传授法律法规基本知识，教育学生自3分觉遵纪守法，增强学生自我防范能力。
4、严格执行教学计划,坚持按课程标准、教学计划组织教学活动。不得以任何理由、任何方法阻碍完成教育教学任务，不得以非法6方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序，损害学生利益.
5、在规定的时间内完成教学任务，不延长学生课堂时间和在校时间,不超量布置课外２作业
6、认真实施教育教学工作的每一个环节，
认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学3
爱生。
岗
敬业
7、转化学困生、品行有缺陷的学生有计划,２实施过程有记录，效果明显.
15分
8、注重德育教育，把德育渗透在各科教学之中，培养学生良好的思想品德和行为习２
惯。
9、不向学生传播不健康的思想，不宣扬封
建迷信和歪理邪说。
3
10、在课堂中不使用通讯工具，严禁酒后进
入：课堂。
3
内容
关爱学生20分
基本要求
教教学家学考分师师生长校核值自互测测评得
评评评评估分
11、关爱学生，平等对待每一个学生，不损害学生的人格尊严，不讽刺、挖苦、歧视以及透漏学生的个人隐私，不单纯以考核成绩5评价学生,不向学生公布名次。
12、关心学生安全和身心健康，维护学生正
当权益,危急时刻挺身而出保护学生安全.
5
13、不得体罚或变相体罚学生。
5
14、不因教师教育教学和管埋原因出现流失
学生现象。
5
15、认真研究教学大纲(课程标准）,明确所教学科的目标要求。内容标准及学科结构。1
16、深入钻研教材，掌握教学重点和难点,备课认真、有效,有针对性。积极参加教研活2动，不断提升专业知识水平。
17、认真了解和分析学生的认知水平，不断
创新教学万法,切实提高课堂教学质量和效1
严益.谨
治18、善于总结、不断积累经验（每学期有
学教育教学工作论文、班主任总结）.
1
8
分
19、按要求参加教师继续教育学习和校本研
修活动,每年读一本教育理论专著、作读书笔
记.:撰写一篇教育教学论文，按要求提高学2
历层次.不弄虚作假,不抄袭剽窃他人学术、
科研成果。
20、掌握并运用现代教育技术，提高教学效
果。
1
内容
基本要求
教教学家学考分师师生长校核值自互测测评得
评评评评估分
21、正确对待自己、做到谦虚谨慎、戒骄戒
躁、克己为人。
1
22、顾全大局，主动为学校排忧解难，工作
团服从组织安排"
1
结
协
作
4分
23、既关心自己所教的学科，又关心学生其
他其他学科的学习。
1
24、正确处理教师之间的关系。关心、尊重同事,不说有损团结的话，不做有损团结的事1情。
25、主动家访，对本班的学生每学年度家访一次以上，任课教师要参加每学期召升的家2长座谈会。
尊26、采用多种方式，加强与学生家长的联系，
重共同探讨教育孩子的方法。
1
家
长
8
分
27、尊重家长，不指责、训斥家长，平等对
待每一位学生家长。
4
28、帮助家长树立正确的教育思想,改进教育
方法，提高教育艺术。
1
内容
基本要求
教教学家学考分师师生长校核值自互测测评得
评评评评估分
29、不向学生及家长索要钱物,不利用工作之
便搞”学钱交易”。
4
30、不向学生乱收费，不擅自征订复习资料
或推销学习资料及学习用品等。
4
廉洁31、不在各类招生考试、评估考核、职称评从聘、领导选拔任用、评优树先等活动中弄虚4教作假、营私舞弊、拉票贿赂。
20
分
32、不搞有偿家教，不得在校外社会培训机
构兼职、兼课.
4
33、不得以获取利益为目的介绍、暗示或强
制学生接受家教或到培训机构培训。
4
34、言行举止文明、规范,衣着服饰得体,打
扮庄重，符合教师职业要求。
1
为35、坚持使用、推广普通话,使用规范汉字。1
人
师
表
10分
36、工作期间不玩扑克等与工作无关的娱乐、游戏、聊天等，不参与经商、炒股票等.4
37、遵守社会公德,弘扬家庭美德，不参与赌
博、封建迷信等活动。
4
考核等级:分三级（优秀、合格、不合格），80分以上为优秀，60—79备注分为合格,59分以下为不合格。
教师师德师风考核方案
为全面贯彻《中小学教师职业道德规X》，不断规X教师从教行为，提高我校教师的师德修养，树立学校和教师的良好形象，使全体教师树立教书育人、爱岗敬业、关爱学生、无私奉献的良好风貌。根据上级有关师德建设的文件精神和要求，结合我校实际，特制定师德师风考核评比细则。具体内容如下：一、考核对象：我校在编在岗教师二、师德考核考评办法1、综合考核评分〔由学校师德师风考核小组进行〕〔按《考核细则》考评，百分制〕占30%；学生测评〔由学校考核领导小组进行〕占10%；家长测评〔由学校考核领导小组进行〕占10%；教职工互评占30%；教师自评占20%。按上述五项得出个人总分，并确定等次。
2、在师德评价中，对发生以下问题之一的，实行一票否决，视
其师德为不合格，并视其情节予以处理。〔1〕体罚、变相体罚学生造成恶劣影响的。〔2〕因工作失职，导致恶性事件的。〔3〕教师本人擅自停课、无故旷工的。〔4〕强制学生订购教辅资料或者报刊的，〔5〕向学生或家长索要或变相索要财物、收受学生或家长财物的。〔6〕其他严重违反师德规X，在师生中乃至社会上造成恶劣影响的
三、考核结果的运用〔一〕教师师德师风考核结果作为教师绩效考核评价指标中“职
业道德〞部分的评价结果，按不低于教师绩效考核20%的权重计入教师绩效考核结果，并与事业单位工作人员年度考核挂钩。
..
.
〔二〕教师师德师风考核结果作为职务评审、职称评定、岗位聘任、表彰奖励等的重要依据，实行师德问题“一票否决〞
〔三〕师德师风考核等次优秀的，绩效考核和年度考核才可评为优秀等次；对师德师风考核优秀者，在职务评审、职称评定、岗位聘任、表彰奖励时，同等条件下优先考虑。
〔四〕师德师风考核不合格的，绩效考核和年度考核应定为不合格；师德考核不合格者，当年不得晋升职务、岗位等级，不得评先评优，按有关规定扣发绩效工资，必要时可调整工作岗位。教师违反师德规X情节严重、造成恶劣影响的，按规定应给予党纪政纪处分或者撤销教师资格，直至解聘。
附件：师德考核评分细则
..
.
师德师风考核评分表
内容
基本要求
教教学家学考分师师生长校核值自互测测评得
评评评评估分
1、认真贯彻党和国家的教育方针、政策，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，3以良好的思想政治素质影响和引领学生。
2、认真学习法律法规，特别是与教育相关
爱的法律法规，自觉遵守法律法规和学校规章3国制度，争做知法守法楷模。守法3、加强学生法制教育，通过各种有效途径，15向学生传授法律法规基本知识，教育学生自3分觉遵纪守法，增强学生自我防X能力。
4、严格执行教学计划，坚持按课程标准、教学计划组织教学活动。不得以任何理由、任何方法阻碍完成教育教学任务，不得以非6法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序，损害学生利益。
5、在规定的时间内完成教学任务，不延长学生课堂时间和在校时间，不超量布置课外２作业
6、认真实施教育教学工作的每一个环节，
爱认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学3岗生。敬
业15
7、转化学困生、品行有缺陷的学生有计划，２实施过程有记录，效果明显。
分
8、注重德育教育，把德育渗透在各科教学
之中，培养学生良好的思想品德和行为习２
惯。
9、不向学生传播不健康的思想，不宣扬封
建迷信和歪理邪说。
3
..
.
内容
关爱学生20分
10、在课堂中不使用通讯工具，严禁酒后进
入:课堂。
3
基本要求
教教学家学考分师师生长校核值自互测测评得
评评评评估分
11、关爱学生，平等对待每一个学生，不损害学生的人格尊严，不讽刺、挖苦、歧视以与透漏学生的个人隐私，不单纯以考核成绩5评价学生，不向学生公布名次。
12、关心学生安全和身心健康，维护学生正当权益，危急时刻挺身而出保护学生安全。5
13、不得体罚或变相体罚学生。
5
14、不因教师教育教学和管埋原因出现流失
学生现象。
5
15、认真研究教学大纲(课程标准)，明确所教学科的目标要求。内容标准与学科结构。1
16、深入钻研教材，掌握教学重点和难点，备课认真、有效，有针对性。积极参加教研2活动，不断提升专业知识水平。
严17、认真了解和分析学生的认知水平，不断谨创新教学万法，切实提高课堂教学质量和效1治益。
学
8
18、善于总结、不断积累经验(每学期有教
分育教学工作论文、班主任总结)。
1
19、按要求参加教师继续教育学习和校本研修活动，每年读一本教育理论专著、作读书笔记。:撰写一篇教育教学论文，按要求提高2学历层次。不弄虚作假，不抄袭剽窃他人学术、科研成果。
..
.
20、掌握并运用现代教育技术，提高教学效
果。
1
内容
基本要求
教教学家学考分师师生长校核值自互测测评得
评评评评估分
21、正确对待自己、做到谦虚谨慎、戒骄戒
躁、克己为人。
1
22、顾全大局，主动为学校排忧解难，工作
团服从组织安排"
1
结
协
作
4分
23、既关心自己所教的学科，又关心学生其
他其他学科的学习。
1
24、正确处理教师之间的关系。关心、尊重同事，不说有损团结的话，不做有损团结的1事情。
25、主动家访，对本班的学生每学年度家访
一次以上，任课教师要参加每学期召升的家2
长座谈会。
尊
重
家
长8
26、采用多种方式，加强与学生家长的联系，
共同探讨教育孩子的方法。
1
分
27、尊重家长，不指责、训斥家长，平等对
待每一位学生家长。
4
..
.
28、帮助家长树立正确的教育思想，改进教
育方法，提高教育艺术。
1
内容
基本要求
教教学家学考分师师生长校核值自互测测评得
评评评评估分
29、不向学生与家长索要钱物，不利用工作
之便搞"学钱交易"。
4
30、不向学生乱收费，不擅自征订复习资料
或推销学习资料与学习用品等。
4
廉洁31、不在各类招生考试、评估考核、职称评从聘、领导选拔任用、评优树先等活动中弄虚4教作假、营私舞弊、拉票贿赂。
20
分
32、不搞有偿家教，不得在校外社会培训机
一、师德师风考核评分细则(20分)（一）依法执教（2分）1、严格遵守法律法规，若有违反者依据法律法规惩处。2、积极参加学校组织的政治学习、业务学习，做到不迟到，不早退。如有缺席、迟到、早退或不按时交心得等，每次扣0.1分。3、积极参加学校各项政治活动；按学校要求完成各项政治任务，无故不参加政治活动（升旗仪式、各种会议等）。每次扣0.1分。（二）爱岗敬业（3分）1、服从组织或学校的工作安排，态度端正，有奉献精神。如果发现有不服从分配，不听从学校安排，工作纪律涣散；有损学校形象的言语行为；上班时间做与工作无关的事情；工作情绪化，言语冲动，对工作造成影响；有损学校利益的事情采取事不关己的态度，每出现次扣0.2分。2、上网聊天、看视频节目、听歌曲等与工作无关的事。每次扣0.1分。3、教学认真负责，认真钻研教材，严格执行学校常规管理要求。违反要求的每次扣0.1分。4、不得随意调课（除特殊情况外）。每次扣0.05分。5、杜绝合并课堂。每次扣0.5分。（三）热爱学生（2分）1、不体罚和变相体罚学生，不得讽刺挖苦学生。如发生一次扣0.2分并承担相关责任。
整理为word格式
2、不偏爱学生，不歧视差生，更不得随意把学生赶出教室。如发生一次扣0.3分并承担相关责任。3、教师不得随意将学生单独叫到宿舍辅导。如发生一次扣0.3分并承担相关责任。4、教师不得使唤学生干活，买东西等。如发生一次扣0.2分并承担相关责任。（四）严谨治学（1分）
1、每位教师必须认真参加教研活动。若无故不参加。一次扣0.1分。2、坚持继续教育学习，积极参加上级部门和学校组织的各类培训学习。若无故缺席或达不到规定要求的、拒绝参加者，按有关规定进行处理。每次扣0.1分。（五）团结协作（2分）1、同事之间应相互尊重，相互理解，相互学习，取长补短，不挑拨离间，搬弄是非。出现问题者经核实扣0.2分2、应服从学校安排，关心集体，维护学校声誉，不做有损学校声誉的事情。出现问题者经核实扣0.2分3、不搞阴谋诡计，对学校发展有建议或意见应通过正确的渠道逐级提出。做到心胸坦荡，建立良好的人际关系。出现问题者经核实扣0.2分4、不能在学生和家长面前及其他场合谈论同事之间的问题。出现问题者经核实扣0.2分（六）尊重家长（1分）1、每位教师都应接受社会和家长的监督，正确处理与社会及家长的关系。
整理为word格式
2、应及时与家长联系，积极进行家访，合理处理家长的反馈意见，与学生家长积极配合，为更好的教育学生而努力。3、与家长建立合作、平等的关系，不利用家长办私事，不因孩子的问题而斥责、指责家长。以上如有违反，一次扣0.1分并追加相关责任。（七）廉政从教（3分）1、不得巧立名目乱收费。2、不得强制向学生推销学习资料。3、不得有偿补课。4、不以任何名义收受学生家长的礼物（礼品）。
以上如有违反，一次扣0.3分并追加相关责任。（八）为人师表（3分）1、遵守社会公德，积极参加各项公益事业和社会活动，规定参加的。2、仪态端庄，穿着得体，服装打扮应符合教师身份。3、举止文明，作风正派（不涉黄、赌、毒，不参加任何邪教组织），在平时工作中，时刻树立良好的教师形象。以上如有违反，一次扣0.3分并追加相关责任。（九）安全工作（3分）
因教师工作失误出现安全问题，酌情扣分。若造成严重后果受到县级及以上部门通报或媒体曝光，一次性扣除20分。二、教师出勤考核细则(25分)1、本学期未承担学校安排的任何相关教育教学工作（待岗），学期内不享受奖励性绩效工资，扣发20%基础性绩效工资。2、长期患病人员（指患癌症、神经性疾病等重大疾病人员），经相关部门
整理为word格式
鉴定丧失劳动能力，无法从事教育教学或其他工作的，享受基础性绩效工资，扣除奖励性绩效工资。
整理为word格式
3、经核实无重大疾病且全年请病假者，本年度不享受奖励性绩效工资，扣发30%基础性绩效工资。以上三项按上级文件执行。4、当月事假时间累计不超过5天（含5天）不扣分，超过5天不足10天的每天扣1分。当月病假不超过10天（含10天）不扣分，累计超过10天不足15天的，每天扣0.5分；事假超过10天、病假超过15天或旷工1个工作日的按上级文件执行。(所有病假出具乡级及以上相关证明)。5、本学期内事假累计超过20天（不含节假日），病假连续超过60天或学期内累计超过90天的（含双休日）的按上级文件执行。6、全学期请事假者或全年请事假者，按上级文件执行。7、擅自离岗人员，连续旷工15天，累计旷工30天者按上级文件执行8、本人结婚准假7天；子女结婚准假3天；父母、岳父岳母、公公婆婆去世丧假7天；超过本规定按事假处理。其他相关假按国家规定执行。三、教育教学工作量考核细则(30分)。
主要考核教职工按照学校工作安排完成教育教学工作目标所承担的教育教学工作量。学校对各类人员工作量的核定实行统筹兼顾，建立符合教育教学规律和教师职业特点的教师绩效考核制度，根据上级文件精神教师工作量核算办法如下：(1)教学工作量
考虑各学科的不同特点，参照相关学校的计算办法，设定我校的课值分别为：语、数、外为1.
整理为word格式
2，理、化、政、史为1.1，地、生为1.0，音、体、美、微机、阅读、写字、地方课程为0.9，早自习为0.7.晚自习为0.6。考虑我校大班额的实际，超45人的班级科任教师的工作量增加工作量系数（以班容量45人为基数，其系数定为1，然后每增加1人，系数增加0.01，以期末参考人数核算）。跨年级、跨学科教师工作量另加0.1的系数。(2)教育管理活动工作量
为全面贯彻〈〈中小学教师职业道德规范》，不断规范教师从教行为，提高我校教师的师德修养，树立学校和教师的良好形象，使全体教师树立教书育人、爱岗敬业、关爱学生、无私奉献的良好风貌。根据上级有关师德建设的文件精神和要求，结合我校实际，特制定师德师风考核评比细则。具体内容如下：一、考核对象：我校在编在岗教师二、师德考核考评办法
1、综合考核评分(由学校师德师风考核小组进行)(按〈〈考核细则》考评，百分制)占30%;学生测评(由学校考核领导小组进行)占10%;家长测评(由学校考核领导小组进行)占10%;教职工互评占30%;教师白评占20%。按上述五项得出个人总分，并确定等次。
2、在师德评价中，对发生以下问题之一的，实行一票否决，视其师
德为不合格，并视其情节予以处理。
(1)体罚、变相体罚学生造成恶劣影响的。(2)因工作失职，导致恶性事件的。(3)教师本人擅白停课、无故旷工的。(4)强制学生订购教辅资料或者报刊的，(5)向学生或家长索要或变相索要财物、收受学生或家长财物的。(6)其他严重违反师德规范，在师生中乃至社会上造成恶劣影响的
考核结果的运用(一)
教师师德
师风考核结果作为教师绩效考核评价指标中
“职业道
德”部分的评价结果，按不低于教师绩效考核20%勺权重计入教师绩效考
核结果，并与事业单位工作人员年度考核挂钩。
（二）教师师德师风考核结果作为职务评审、职称评定、岗位聘
任、表彰奖励等的重要依据，实行师德问题“一票否决”
（三）师德师风考核等次优秀的，绩效考核和年度考核才可评为
优秀等次；对师德师风考核优秀者，在职务评审、职称评定、岗位聘任、
表彰奖励时，同等条件下优先考虑。
（四）师德师风考核不合格的，绩效考核和年度考核应定为不合
格；师德考核不合格者，当年不得晋升职务、岗位等级，不得评先评优，
按有关规定扣发绩效工资，必要时可调整工作岗位。教师违反师德规范情
节严重、造成恶劣影响的，按规定应给予党纪政纪处分或者撤销教师资格，
直至解聘。
附件：师德考核评分细则
帅德帅风考核评分表
内容
基本要求
教教学家学考
分帅帅生长校核值自五测测评得
评评评评估分
1、认真贯彻党和国家的教育方针、政策，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，以良好的思3想政治素质影响和引领学生。
2、认真学习法律法规，特别是与教育相关的法律法规，自觉遵守法律法规和学校规章制度，争做3
知法守法楷模。
爱国守法3、加强学生法制教育，通过各种有效途径，向学
15分生传授法律法规基本知识，教育学生自觉遵纪守3
法，增强学生自我防范能力。
4、严格执行教学计划，坚持按课程标准、教学计划组织教学活动。不得以任何理由、任何方法阻6碍完成教育教学任务，不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序，损害学生利益。
5、在规定的时间内完成教学任务，不延长学生课2
堂时间和在校时间，不超量布置课外作业
爱岗敬6、认真实施教育教学工作的每一个坏吊，认真备3
课上课，认真批改作业，认真辅导学生。
业15分
7、转化学困生、品行有缺陷的学生有计划，实施2
过程有记录，效果明显。
8、注重德育教育，把德育渗透在各科教学之中，2培养学生良好的思想品德和行为习惯。
9、不向学生传播不健康的思想，不宣扬封建迷信3
和歪理邪说。
10、在课堂中不使用通讯工具，严禁酒后进入:课3
堂。
内容
基本要求
教教学家学考
分帅帅生长校核值自五测测评得
评评评评估分
11、关爱学生，平等对待每一个学生，不损害学生的人格尊严，不讽刺、挖苦、歧视以及透漏学
5生的个人隐私，不单纯以考核成绩评价学生，不
关向学生公布名次。爱学生
2012、关心学生安全和身心健康，维护学生正当权
5益，危急时刻挺身而出保护学生安全。
分
13、不得体罚或变相体罚学生。
5
14、不因教师教育教学和管埋原因出现流失学生5现象。
15、认g究教学大纲（课程标准），明确所教学科
1的目标要求。内容标准及学科结构。
16、深入钻研教材，掌握教学重点和难点，备课认真、有效，有针对性。积极参加教研活动，不2
断提升专业知识水平。
严谨治学
817、认真了解和分析学生的认知水平，不断创新
1
分教学万法，切实提高课堂教学质量和效布0
18、沧总结、不断积累经验
（每学期有教
育教学工作论文、班主任总结）。
1
19、按要求参加教师继续教育学习和校本研修活动，每年读一本教育理论专者、作读书笔记。：
2撰写一篇教育教学论文，按要求提高学历层次。不弄虚作假，不抄袭剽窃他人学术、科研成果。
20、掌握并运用现代教育技术，提高教学效果。1
内容
基本要求
教教学家学考分帅帅生长校核
值自五测测评得评评评评估分
21、正确对待自己、做到谦虚1堇慎、戒骄戒1躁、克己为人。
22、顾全大局，主动为学校排忧解难，工作服从1
组织安排"
团结协作
4分23、既关心自己所教的学科，又关心学生其他其
1他学科的学习。
24、正确处理教师之间的关系。关心、尊重问1
事，不说有损团结的话，不做有损团结的事情。
尊重家25、主动家访，对本班的学生每学年度家访一次长以上，任课教帅要参加每学期召升的家长座谈28会。
分
26、采用多种方式，加强与学生家长的联系，共1同探讨教育孩子的方法。
27、尊重家长，不指责、训斥家长，平等对待每4
一位学生家长。
28、帮助家长树立正确的教育思想，改进教有万1
法，提局教苜艺术。
内容
基本要求
教教学家学考
分帅帅生长校核值自五测测评得
评评评评估分
29、不向学生及家长索要钱物，不利用工作之便4搞"学钱交易”。
30、不向学生乱收费，不擅自征订复习资料或推4
销学习资料及学习用品等。
31、不在各类招生考试、评估考核、职称评聘、
廉洁从领导选拔任用、评优树先等活动中弄虚作假、营4教私舞弊、拉票贿赂。
..
教师师德师风考核方案
为全面贯彻《中小学教师职业道德规》，不断规教师从教行为，提高我校教师的师德修养，树立学校和教师的良好形象，使全体教师树立教书育人、爱岗敬业、关爱学生、无私奉献的良好风貌。根据上级有关师德建设的文件精神和要求，结合我校实际，特制定师德师风考核评比细那么。具体容如下：一、考核对象：我校在编在岗教师二、师德考核考评方法1、综合考核评分〔由学校师德师风考核小组进展〕〔按《考核细那么》考评，百分制〕占30%；学生测评〔由学校考核领导小组进展〕占10%；家长测评〔由学校考核领导小组进展〕占10%；教职工互评占30%；教师自评占20%。按上述五项得出个人总分，并确定等次。
2、在师德评价中，对发生以下问题之一的，实行一票否决，视
其师德为不合格，并视其情节予以处理。〔1〕体罚、变相体罚学生造成恶劣影响的。〔2〕因工作失职，导致恶性事件的。〔3〕教师本人擅自停课、无故旷工的。〔4〕强制学生订购教辅资料或者报刊的，〔5〕向学生或家长索要或变相索要财物、收受学生或家长财物的。〔6〕其他严重违反师德规，在师生中乃至社会上造成恶劣影响的
三、考核结果的运用〔一〕教师师德师风考核结果作为教师绩效考核评价指标中“职
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业道德〞局部的评价结果，按不低于教师绩效考核20%的权重计入教师绩效考核结果，并与事业单位工作人员年度考核挂钩。
〔二〕教师师德师风考核结果作为职务评审、职称评定、岗位聘任、表彰奖励等的重要依据，实行师德问题“一票否决〞
〔三〕师德师风考核等次优秀的，绩效考核和年度考核才可评为优秀等次；对师德师风考核优秀者，在职务评审、职称评定、岗位聘任、表彰奖励时，同等条件下优先考虑。
〔四〕师德师风考核不合格的，绩效考核和年度考核应定为不合格；师德考核不合格者，当年不得晋升职务、岗位等级，不得评先评优，按有关规定扣发绩效工资，必要时可调整工作岗位。教师违反师德规情节严重、造成恶劣影响的，按规定应给予党纪政纪处分或者撤销教师资格，直至解聘。
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附件：师德考核评分细那么
师德师风考核评分表
教教学家学考
容
根本要求
分师师生长校核值自互测测评得
评评评评估分
1、认真贯彻党和国家的教育方针、政策，结实树立正确的世界观、人生观、价值观，3以良好的思想政治素质影响和引领学生。
2、认真学习法律法规，特别是与教育相关
爱的法律法规，自觉遵守法律法规和学校规章3国制度，争做知法守法楷模。守法3、加强学生法制教育，通过各种有效途径，15向学生传授法律法规根本知识，教育学生自3分觉遵纪守法，增强学生自我防能力。
4、严格执行教学计划，坚持按课程标准、教学计划组织教学活动。不得以任何理由、
任何方法阻碍完成教育教学任务，不得以非6法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序，
损害学生利益。
5、在规定的时间完成教学任务，不延长学生课堂时间和在校时间，不超量布置课外作２业
爱岗敬
6、认真实施教育教学工作的每一个环节，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学3生。
业
15分
7、转化学困生、品行有缺陷的学生有计划，２实施过程有记录，效果明显。
8、注重德育教育，把德育渗透在各科教学之中，培养学生良好的思想品德和行为习２惯。
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9、不向学生传播不健康的思想，不宣扬封
建迷信和歪理邪说。
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10、在课堂中不使用通讯工具，严禁酒后进
入:课堂。
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教教学家学考
容
根本要求
分师师生长校核值自互测测评得
评评评评估分
11、关爱学生，平等对待每一个学生，不损
害学生的人格尊严，不讽刺、挖苦、歧视以与透漏学生的个人隐私，不单纯以考核成绩5
关
评价学生，不向学生公布名次。
爱
学12、关心学生安全和身心健康，维护学生正生当权益，危急时刻挺身而出保护学生安全。5
20
分
13、不得体罚或变相体罚学生。
5
14、不因教师教育教学和管埋原因出现流失
学生现象。
5
15、认真研究教学大纲(课程标准)，明确所教学科的目标要求。容标准与学科结构。1
16、深入钻研教材，掌握教学重点和难点，
严备课认真、有效，有针对性。积极参加教研2谨活动，不断提升专业知识水平。治
学
17、认真了解和分析学生的认知水平，不断
8分
创新教学万法，切实提高课堂教学质量和效1
益。
18、善于总结、不断积累经验(每学期有教
育教学工作论文、班主任总结)。
1
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19、按要求参加教师继续教育学习和校本研修活动，每年读一本教育理论专著、作读书笔记。:撰写一篇教育教学论文，按要求提高2学历层次。不弄虚作假，不抄袭剽窃他人学术、科研成果。
20、掌握并运用现代教育技术，提高教学效
果。
1
教教学家学考
容
根本要求
分师师生长校核值自互测测评得
评评评评估分
21、正确对待自己、做到谦虚慎重、戒骄戒
躁、克己为人。
1
22、顾全大局，主动为学校排忧解难，工作
团服从组织安排"
1
结
协
作
4分
23、既关心自己所教的学科，又关心学生其
他其他学科的学习。
1
24、正确处理教师之间的关系。关心、尊重同事，不说有损团结的话，不做有损团结的1事情。
尊重25、主动家访，对本班的学生每学年度家访家一次以上，任课教师要参加每学期召升的家2长长座谈会。8
5/7
..
..
分
26、采用多种方式，加强与学生家长的联系，
共同探讨教育孩子的方法。
1
27、尊重家长，不指责、训斥家长，平等对
待每一位学生家长。
4
28、帮助家长树立正确的教育思想，改良教
育方法，提高教育艺术。
1
教教学家学考
容
根本要求
分师师生长校核值自互测测评得
评评评评估分
29、不向学生与家长索要钱物，不利用工作
之便搞"学钱交易"。
4
30、不向学生乱收费，不擅自征订复习资料
或推销学习资料与学习用品等。
4
廉洁31、不在各类招生考试、评估考核、职称评从聘、领导选拔任用、评优树先等活动中弄虚4教作假、营私舞弊、拉票贿赂。
20
分
32、不搞有偿家教，不得在校外社会培训机
构兼职、兼课。
4
33、不得以获取利益为目的介绍、暗示或强
制学生承受家教或到培训机构培训。
4
为34、言行举止文明、规，衣着服饰得体，打
人扮庄重，符合教师职业要求。
1
师
表
10分
35、坚持使用、推广普通话，使用规汉字。1
6/7
..
..
36、工作期间不玩扑克等与工作无关的娱乐、游戏、聊天等，不参与经商、炒股票等。4
37、遵守社会公德，弘扬家庭美德，不参与
赌博、封建迷信等活动。
4
考核等级：分三级〔优秀、合格、不合格〕，80分以上为优秀，60-79备注分为合格，59分以下为不合格。
7/7
一、师德师风考核评分细则（20分）（一）依法执教（2分）1、严格遵守法律法规，若有违反者依据法律法规惩处。2、积极参加学校组织的政治学习、业务学习，做到不迟到，不早退。如有缺席、迟到、早退或不按时交心得等，每次扣0.1分。3、积极参加学校各项政治活动；按学校要求完成各项政治任务，无故不参加政治活动（升旗仪式、各种会议等）。每次扣0.1分。（二）爱岗敬业（3分）1、服从组织或学校的工作安排，态度端正，有奉献精神。如果发现有不服从分配，不听从学校安排，工作纪律涣散；有损学校形象的言语行为；上班时间做与工作无关的事情；工作情绪化，言语冲动，对工作造成影响；有损学校利益的事情采取事不关己的态度，每出现次扣0.2分。2、上网聊天、看视频节目、听歌曲等与工作无关的事。每次扣0.1分。3、教学认真负责，认真钻研教材，严格执行学校常规管理要求。违反要求的每次扣0.1分。
4、不得随意调课（除特殊情况外）。每次扣0.05分5、杜绝合并课堂。每次扣0.5分。（三）热爱学生（2分）1、不体罚和变相体罚学生，不得讽刺挖苦学生。如发生一次扣0.2分并承担相关责任。2、不偏爱学生，不歧视差生，更不得随意把学生赶出教室。如发生一次扣0.3分并承担相关责任。分并承担0.3、教师不得随意将学生单独叫到宿舍辅导。如发生一次扣3．相关责任。4、教师不得使唤学生干活，买东西等。如发生一次扣0.2分并承担相关责任。（四）严谨治学（1分）
1、每位教师必须认真参加教研活动。若无故不参加。一次扣0.1分。
2、坚持继续教育学习，积极参加上级部门和学校组织的各类培训学习。若无故缺席或达不到规定要求的、拒绝参加者，按有关规定进行处理。每次扣0.1分。
（五）团结协作（2分）1、同事之间应相互尊重，相互理解，相互学习，取长补短，不挑拨离间，搬弄是非。出现问题者经核实扣0.2分
2、应服从学校安排，关心集体，维护学校声誉，不做有损
学校声誉的事情。出现问题者经核实扣0.2分3、不搞阴谋诡计，对学校发展有建议或意见应通过正确的渠
道逐级提出。做到心胸坦荡，建立良好的人际关系。出现问题者经核实扣0.2分
4、不能在学生和家长面前及其他场合谈论同事之间的问题。出现问题者经核实扣0.2分（六）尊重家长（1分）1、每位教师都应接受社会和家长的监督，正确处理与社会及家长的关系。2、应及时与家长联系，积极进行家访，合理处理家长的反馈意见，与学生家长积极配合，为更好的教育学生而努力。3、与家长建立合作、平等的关系，不利用家长办私事，不因孩子的问题而斥责、指责家长。以上如有违反，一次扣0.1分并追加相关责任。（七）廉政从教（3分）
、不得巧立名目乱收费。1．2、不得强制向学生推销学习资料。
3、不得有偿补课。
4、不以任何名义收受学生家长的礼物（礼品）。以上如有违反，一次扣0.3分并追加相关责任。
（八）为人师表（3分）
1、遵守社会公德，积极参加各项公益事业和社会活动，规定参加的
2、仪态端庄，穿着得体，服装打扮应符合教师身份。
3、举止文明，作风正派（不涉黄、赌、毒，不参加任何邪教
组织），在平时工作中，时刻树立良好的教师形象。以上如有
违反，一次扣0.3分并追加相关责任。
（九）安全工作（3分）因教师工作失误出现安全问题，酌情
扣分。若造成严重后果受到县级及以上部门通报或媒体曝光，
一次性扣除20分。
二、教师出勤考核细则（25分）1、本学期未承担学校安排的
任何相关教育教学工作
（待岗），
学期内不享受奖励性绩效工资，扣发20%基础性绩效工资。
2、长期患病人员（指患癌症、神经性疾病等重大疾病人员），
经相关部门鉴定丧失劳动能力，无法从事教育教学或其他工作
的，享受基础性绩效工资，扣除奖励性绩效工资。3、经核实
无重大疾病且全年请病假者，本年度不享受奖励性绩效工资，
扣发30%基础性绩效工资。以上三项按上级文件执行。
4、当月事假时间累计不超过5天（含5天）不扣分，超过5天不足10天的每天扣1分。当月病假不超过10天（含10天）
不扣分，累计超过101天或旷工15病假超过天、10事假超过分；0.5天的，每天扣15天不足．
个工作日的按上级文件执行。（所有病假出具乡级及以上相关
证明）。5、本学期内事假累计超过20天（不含节假日），病假连续超过60天或学期内累计超过90天的（含双休日）的按上级文件执行。6、全学期请事假者或全年请事假者，按上级文件执行。7、擅自离岗人员，连续旷工15天，累计旷工30天者按上级文件执行8、本人结婚准假7天；子女结婚准假3天；父母、岳父岳母、公公婆婆去世丧假7天；超过本规定按事假处理。其他相关假按国家规定执行。三、教育教学工作量考核细则（30分）。主要考核教职工按照学校工作安排完成教育教学工作目标所承担的教育教学工作量。学校对各类人员工作量的核定实行统筹兼顾，建立符合教育教学规律和教师职业特点的教师绩效考核制度，根据上级文件精神教师工作量核算办法如下：（1）教学工作量考虑各学科的不同特点，参照相关学校的计算办法，设定我校的课值分别为：语、数、外为1.2，理、化、政、史为1.1，地、生为1.0，音、体、美、微机、阅读、写字、地方课程为0.9，早自习为0.7.晚自习为0.6。考虑我校大班额的实际，超45人的班级科任教师的工作量增加工作量系数（以班容量45人为基数，其系数定为1，然后每增加1人，系数增加0.01，以期末参考人数核算）。跨年级、跨学科教师工作量另加
（一）、依法执教(15分）1、坚持政治学习、集体学习，做到不缺席，不迟到早退,缺席一次扣1分，迟到早退一次扣0.5分.2、坚持写政治笔记、读书笔记，一学年政治学习笔记一万字以上,读书笔记两万字以上，每少1000字扣1分.3、忠诚于人民的教育事业，贯彻党的教育方针，不做有损教师形象的事，否则扣1—3分。（二）、爱岗敬业（15分）1、坚持出满勤，不迟到，不早退，不擅离职守；当教师个人利益与集体利益发生冲突时，应在服从集体的前提下,与集体协商解决，不得无顾耽误学校工作。旷工1天扣5分，事假1天扣1分，迟到、早退、值班（含中午值班）和不按时侯课的，根据情节每次扣1——3分.2、值日教师应认真负责，按时到岗，否则，因工作疏忽或不到岗而造成的损失除由有本人负责外给当事者扣5分.3、不得在工作时间内做与教育教学无关的事（如上网玩游戏、等），否则,每发现一次扣1分。4、不得在课堂上抽烟或酒后进课堂，不得在课堂上接打手机、传信息，否则，每发现一次扣2分。5、教学认真负责，坚持认真钻研教材，按要求备好课，备课欠1节扣1分。按时上课,不无故缺课，无故缺上1节课扣3分。认真及时
批改作业，不积压学生作业，若发现积压1次扣1分。作业批改应准确，否则扣1-3分。6、按时上交学校布置的各项任务，不得以各种理由拖拉,否则根据情节每次扣1——3分.7、积极转化差生，认真辅导学生，每学期各位教师都要有转化差生的典型事例和有关记录。否则扣5分(三)、热爱学生(15分）1、凡属体罚或变相体罚学生事件的（包括打骂、罚站或污辱学生人格、歧视差生，随意赶走学生等），在学校查明落实后做如下处理：（1）被值班领导发现或其他师生反映者，扣除5分；（2)情节较重或被家长反映在学校，学校查明后,扣除10分；（3)情节严严或被家长几次反映，扣除15分且由此引发的其他责任由本人负责；（4）教师体罚或变相体罚学生情节恶劣或引起社会很大反响者，扣除20分,且对当事人按上级有关条款处理；（四)、严谨治学（10分）1、每位教师必须订有一门以上的业务学习资料，否则扣除3分.2、坚持继续教育学习，每位同志都应参与自己相应学科的继续教育学习，无故缺席或达不到规定要求的扣3—5分，拒绝参加者按有关规定进行处理。3、积极参加新课改，不断改进自己的教法，不断提高教育教学水平。每期每位教师要上交一篇质量较高的教研论文，否则扣5分。
(五）、团结协作（10分)1、教师工作中不听从领导，不接受学校布置的工作任务，根据情节扣3—-5分2、同志之间应相互学习，取长补短,应尊重同志，不挑拔离间、搬弄是非，在校内吵架一次扣3—5分。3、应服从学校安排，关心集体，维护学校声誉，不做有损学校声誉的事情,否则扣除3-5分。4、教师无故不参加学校的各项活动,视为矿工处理。不完成学校分配的各项任务,每有一项扣除3-5分.（六）、尊重家长(10分)1、每位同教师都应接受社会和家长的监督，正确处理与社会及家长的关系。属主观原因与家长争吵一次扣5分,
2、经常及时地与社会及家长联系，并有记载。无记载的扣3—5分。（七）、廉洁从教（15分)1、每位教师应坚守高尚情操，发扬奉献精神，不得巧立名目乱收费,否则扣5分。2、向学生及家长推销学习资料及其他物品，发现一例扣3分.3、不得有偿补课，家长举报经查属实的扣8分.（八）、为人师表(10分）1、遵守社会公德，热心公益事业，积极参加各项公益活动和社会活动，规定应参加的，缺一次扣2分。2、仪表端庄,树立教师的良好形象，穿着得体,装饰符合老师特点。3、
举止文明，作风正派,对同志、对领导有建议或意见应通过正确的渠道提出，做到心胸坦荡，建立良好和谐的人际关系。（以上两条如有不良行为发生，按情节轻重扣除5—10分）4、工作时间不酗酒，因饮酒而造成不良社会影响或影响正常教育教学工作，查实一次扣3分。5、不参与赌博活动，否则，查实一次扣5分。九、凡有下列情形之一者，实行“一票否决",师德考核结果直接确定为不合格等次。
（1）触犯国家法律，受到刑事处罚的；(2）受到党纪、政纪处分的；（3)体罚或变相体罚学生的；（4)违规向学生推销教辅资料的;（5）进行有偿家教的；（6）不遵守统一作息时间，擅自加班加点，加重学生课业负担的；(7）出现有失教师身份的言行，并在社会产生恶劣影响的;（8）由于失职造成学校重大安全事故的;（9）参与封建迷信或邪教活动的;（10）其它严重违反社会公德的行为.此方案解释权归师德师风考核领导小组
2017年9月5日
师德师风考核评比细则各中小学、幼儿园：为全面贯彻《中小学教师职业道德规范》，不断规范教师从教行为，提高全
镇各小学教师的师德修养，树立学校和教师的良好形象，使全体教师树立教书育人、爱岗敬业、关爱学生、无私奉献的良好风貌。根据上级有关师德建设的文件精神和要求，结合我校实际，特制定师德师风考核评比细则。具体内容如下：
一、成立领导小组为推进开发区分局师德师风考核工作，增强其操作性，xx市教育局开发区分局决定成立分局师德师风考核工作领导小组。xxx分局师德师风考核领导小组办公室的主要职责是：负责分局各校（园）师德师风考核、评比。二、考核原则1.主体性原则。尊重教师的主体地位，依靠教师，服务教师，引导教师自省、自重、自律、自强。2.民主性原则。坚持实事求是、民主公开，广泛听取学生、教师、家长等方面的意见，规范考核程序，客观公正地评价教师。3.导向性原则。坚持发挥考核的导向作用，奖优罚劣，引导教师践行师德规范，不断提高师德修养和教育教学能力。4.实效性原则。坚持典型引路、推动整体、讲求实效，及时总结、推广先进经验，发现、解决突出问题；坚持师德与业绩并重，以考核履行教师职业道德规范为主；坚持平时考核与年度考核相结合，以平时考核为基础。。三、考核内容与考核等次1.师德考核内容，从爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等方面对教师的师德进行考核。2.考核结果分为优秀（90分及以上）、合格（89-60分）、不合格（60分以下）三个等次。
1
四、师德师风考核评分细则（一）爱国守法（10分）1.热爱祖国和人民，民族自尊心、自豪感强；拥护党的领导和社会主义，思想、行动上自觉与组织保持一致。每次扣2分。2.自觉通过丰富多彩的活动，教育学生热爱祖国和人民、热爱党和社会主义，懂得正派做人的基本道理。每次扣1分。3.全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责。每次扣2分。4.严格执行教育教学计划，遵循规律、按照规定认真开展教育教学活动。每次扣2分。5.积极向学生传授法律常识，努力保护受教育者的合法权益。每次扣1分。6.没有违背党和国家方针政策的言行。每次扣1分。7.不参加赌博、迷信等活动。每次扣1分（二）爱岗敬业（20分）1.忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。每次扣2分。2.对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。每次扣3分。3.认真研究教学方法，在规定的时间内完成教学任务，不擅自延长学生在校时间。每次扣3分。4.转化差生有计划，实施过程有记录，效果明显。每次扣4分。5.节假日不擅自组织学生集体补课或上新课。每次扣4分。6.努力减轻学生过重课业负担，不乱印、滥发各类学习资料。每次扣4分。（三）关爱学生（20分）1.关心爱护全体学生，尊重学生，平等公正对待学生。每次扣4分。2.对学生严慈相济，做学生良师益友。学生对老师的品德认可率较高。每次扣3分。3.保护学生安全，关心学生身心健康，维护学生权益，不透露学生个人隐私。每次扣3分。
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4.不损害学生的人格尊严，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。每次扣5分。
5.没有因教育方法不当，出现学生擅自外出、逃学甚至流失的情况。每次扣5分。
（四）教书育人（15分）1.注重德育，把德育渗透在各科教学中，培养学生良好的思想品德。不向学生传播有害身心健康的思想。每次扣3分。2.遵循教育规律，实施素质教育。正常开展丰富多彩的教育活动，不断活跃学生身心。每次扣3分。3.循循善诱，诲人不倦，因材施教。所教学生乐于学习，善于学习，对老师的课比较喜欢。每次扣3分。4.培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。每次扣2分。5.不擅自公布学生考试成绩名次，不单纯以考试成绩评价学生，不按成绩排座位。每次扣4分。（五）为人师表（25分）1.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。每次扣2分。2.衣着得体，语言规范，举止文明。每次扣1分。3.关心集体，团结协作。服从组织的合理分工。每次扣1分。4.正确处理同事之间的关系，不嫉贤妒能。善于协调各方面的关系，取得大家支持形成教育“合力”。每次扣2分。5.与家长保持密切的联系，及时与家长交换教育孩子的意见，如开办家长学校、设立家长接待日等。每次扣2分。6.尊重家长，不指责家长，平等对待所有家长。每次扣1分。7.工作时间不上网炒股、聊天或玩网络游戏；工作时间不经商、不玩扑克，课堂上不使用通讯工具。每次扣4分。8.不违规向学生收费，不违规向学生推销学习资料及学习用品等。每次扣4分。9.不利用工作之便谋取私利。不向学生及家长索要财物。每次扣4分。10.不搞有偿家教，不私自办班。每次扣4分。
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（六）终身学习（10分）1.崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。每次扣1分。2.系统钻研与所教学科有关的专业知识，不断丰富教学内容和改进教学方法。每次扣1分。3.积极参加继续教育，按规定完成继续教育学时。每次扣3分。4.坚持使用、推广普通话，正确使用汉字。每次扣2分。5.积极参加教科研活动，认真完成听课学习任务。每次扣2分。6.掌握并运用现代教育技术，提高教学效果。每次扣1分。五、考核时间与考核程序1.各中小学、幼儿园参照《xx市教育局开发区分局中小学、幼儿园教师师德师风考核表》内容要求、结合各类岗位特点和本校师德建设中存在的突出问题，研究制定考核细则及各类评议样表，经学校教代会或全体教职工大会表决通过后公布、实施。考核细则报所分局办公室审核、备案。2.师德考核每学期进行一次阶段性测评，教师对照考核标准进行自我评估，填制师德考核表。学校考核小组结合教师自我评估结果组织评议，评议结果备案，年终汇总，进行集中考核。每学期各中小学、幼儿园要将教师考评结果报片区师德师风考核小组汇总报分局师德师风领导小组备案。3.考核评价实行100分制，采取自评、教师互评、学生及家长评价、校级考评等相结合的办法进行。4.年终，被考核教师在教职工大会或由考核小组组织的有关会议上作师德述职报告，接受评议。5.本校（园）考核小组在平时考核结果的基础上，广泛征求教师、学生、家长等各方面意见，经集体讨论，对每个教师作出客观评价，并提出考核等次意见。6.本校（园）考核小组反馈考核结果，被考核教师无异议后签字确认。7.被考核教师对师德考核结果若有异议，可在接到考核反馈结果之日起10日内向本校（园）考核小组提请复核，本校（园）考核小组应在10日内提出复核意见；被考核教师若对复核意见仍有异议，可向分局考核领导小组提请复核。
4
8.审核、上交表册存档。考核完成后，填好《师德师风表格》（附后，要双面打印），实行一人一档。
9.校（园）一把手的师德师风考核，由分局考核小组组织实施。六、考核结果的运用1.师德师风考核结果，作为教师资格定期注册、业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要内容和重要依据，记入教师个人档案。2.在晋级晋职、评先评优、培训进修等方面，优先考虑师德师风考核为“优秀”的教师。3.教师师德师风考核未达到优秀的，年度考核、绩效考核不得评为优秀等次，不得参加各类先进评选。4.凡在师德师风考核中被确定为“不合格”的，当年年度考核相应定为“不合格”；不得晋升工资，不发放奖励性绩效工资，必要时调离教学岗位，若连续两年考核均为不合格，则予以解聘。对有严重失德行为、影响恶劣者按有关规定予以严肃处理直至撤销教师资格。5.凡有下列情形之一者，师德师风考核实行一票否决，直接认定为“不合格”：（1）有违背党和国家方针政策言行的;（2）以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序、损害学生利益或毁损学校名誉的;（3）组织或者参与对学生的有偿补习活动，或者利用节假日和课余时间组织学生集体补课的;（4）体罚或变相体罚学生的;（5）品行不端，歧视、侮辱学生的;（6）在工作岗位遇到涉及学生人身安全的紧急情况，未及时采取措施，保护学生人身安全的;（7）在招生、考试、评估考核、职称评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的;（8）强制学生订购教辅资料或者报刊的;
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（9）向学生和家长索要或变相索要财物、收受学生和家长财物的;（10）擅自停课、缺课、无故不完成教学任务或擅离职守的;（11）态度粗暴，方法简单，语言刻薄，严重伤害学生身心健康的；（12）参加邪教组织或在课堂上散布、传播封建、邪教思想和政治谣言，造成恶劣社会影响的；（13）工作失职、渎职造成安全责任事故的；（14）因违法违纪行为受到纪律处分的；（15）其他严重损害教师形象和声誉的行为，造成不良影响和后果的。
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一、成立领导小组为推进开发区分局师德师风考核工作，增强其操作性，xx市教育局开发区分局决定成立分局师德师风考核工作领导小组。分局师德师风考核领导小组办公室的主要职责是：负责分局各校（园）师德师风考核、评比。二、考核原则1.主体性原则。尊重教师的主体地位，依靠教师，服务教师，引导教师自省、自重、自律、自强。2.民主性原则。坚持实事求是、民主公开，广泛听取学生、教师、家长等方面的意见，规范考核程序，客观公正地评价教师。3.导向性原则。坚持发挥考核的导向作用，奖优罚劣，引导教师践行师德规范，不断提高师德修养和教育教学能力。4.实效性原则。坚持典型引路、推动整体、讲求实效，及时总结、推广先进经验，发现、解决突出问题；坚持师德与业绩并重，以考核履行教师职业道德规范为主；坚持平时考核与年度考核相结合，以平时考核为基础。。三、考核内容与考核等次1.师德考核内容，从爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等方面对教师的师德进行考
核。2.考核结果分为优秀（90分及以上）、合格（89-60分）、
不合格（60分以下）三个等次。四、师德师风考核评分细则（一）爱国守法（10分）1.热爱祖国和人民，民族自尊心、自豪感强；拥护党的
领导和社会主义，思想、行动上自觉与组织保持一致。每次扣2分。
2.自觉通过丰富多彩的活动，教育学生热爱祖国和人民、热爱党和社会主义，懂得正派做人的基本道理。每次扣1分。
3.全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责。每次扣2分。
4.严格执行教育教学计划，遵循规律、按照规定认真开展教育教学活动。每次扣2分。
5.积极向学生传授法律常识，努力保护受教育者的合法权益。每次扣1分。
6.没有违背党和国家方针政策的言行。每次扣1分。7.不参加赌博、迷信等活动。每次扣1分（二）爱岗敬业（20分）1.忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。每次扣2分。2.对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认
真辅导学生。每次扣3分。3.认真研究教学方法，在规定的时间内完成教学任务，
不擅自延长学生在校时间。每次扣3分。4.转化差生有计划，实施过程有记录，效果明显。每次
扣4分。5.节假日不擅自组织学生集体补课或上新课。每次扣4
分。6.努力减轻学生过重课业负担，不乱印、滥发各类学习
资料。每次扣4分。（三）关爱学生（20分）1.关心爱护全体学生，尊重学生，平等公正对待学生。
每次扣4分。2.对学生严慈相济，做学生良师益友。学生对老师的品
德认可率较高。每次扣3分。3.保护学生安全，关心学生身心健康，维护学生权益，
不透露学生个人隐私。每次扣3分。4.不损害学生的人格尊严，不讽刺、挖苦、歧视学生，
不体罚或变相体罚学生。每次扣5分。5.没有因教育方法不当，出现学生擅自外出、逃学甚至
流失的情况。每次扣5分。（四）教书育人（15分）1.注重德育，把德育渗透在各科教学中，培养学生良好
的思想品德。不向学生传播有害身心健康的思想。每次扣3分。
2.遵循教育规律，实施素质教育。正常开展丰富多彩的教育活动，不断活跃学生身心。每次扣3分。
3.循循善诱，诲人不倦，因材施教。所教学生乐于学习，善于学习，对老师的课比较喜欢。每次扣3分。
4.培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。每次扣2分。
5.不擅自公布学生考试成绩名次，不单纯以考试成绩评价学生，不按成绩排座位。每次扣4分。
（五）为人师表（25分）1.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。每次扣2分。2.衣着得体，语言规范，举止文明。每次扣1分。3.关心集体，团结协作。服从组织的合理分工。每次扣1分。4.正确处理同事之间的关系，不嫉贤妒能。善于协调各方面的关系，取得大家支持形成教育“合力”。每次扣2分。5.与家长保持密切的联系，及时与家长交换教育孩子的意见，如开办家长学校、设立家长接待日等。每次扣2分。6.尊重家长，不指责家长，平等对待所有家长。每次扣1分。
7.工作时间不上网炒股、聊天或玩网络游戏；工作时间不经商、不玩扑克，课堂上不使用通讯工具。每次扣4分。
8.不违规向学生收费，不违规向学生推销学习资料及学习用品等。每次扣4分。
9.不利用工作之便谋取私利。不向学生及家长索要财物。每次扣4分。
10.不搞有偿家教，不私自办班。每次扣4分。（六）终身学习（10分）1.崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。每次扣1分。2.系统钻研与所教学科有关的专业知识，不断丰富教学内容和改进教学方法。每次扣1分。3.积极参加继续教育，按规定完成继续教育学时。每次扣3分。4.坚持使用、推广普通话，正确使用汉字。每次扣2分。5.积极参加教科研活动，认真完成听课学习任务。每次扣2分。6.掌握并运用现代教育技术，提高教学效果。每次扣1分。五、考核时间与考核程序
1.各中小学、幼儿园参照《xx市教育局开发区分局中小学、幼儿园教师师德师风考核表》内容要求、结合各类岗位特点和本校师德建设中存在的突出问题，研究制定考核细则及各类评议样表，经学校教代会或全体教职工大会表决通过后公布、实施。考核细则报所分局办公室审核、备案。
2.师德考核每学期进行一次阶段性测评，教师对照考核标准进行自我评估，填制师德考核表。学校考核小组结合教师自我评估结果组织评议，评议结果备案，年终汇总，进行集中考核。每学期各中小学、幼儿园要将教师考评结果报片区师德师风考核小组汇总报分局师德师风领导小组备案。
3.考核评价实行100分制，采取自评、教师互评、学生及家长评价、校级考评等相结合的办法进行。
4.年终，被考核教师在教职工大会或由考核小组组织的有关会议上作师德述职报告，接受评议。
5.本校（园）考核小组在平时考核结果的基础上，广泛征求教师、学生、家长等各方面意见，经集体讨论，对每个教师作出客观评价，并提出考核等次意见。
6.本校（园）考核小组反馈考核结果，被考核教师无异议后签字确认。
7.被考核教师对师德考核结果若有异议，可在接到考
核反馈结果之日起10日内向本校（园）考核小组提请复核，本校（园）考核小组应在10日内提出复核意见；被考核教师若对复核意见仍有异议，可向分局考核领导小组提请复核。
8.审核、上交表册存档。考核完成后，填好《师德师风表格》（附后，要双面打印），实行一人一档。
9.校（园）一把手的师德师风考核，由分局考核小组组织实施。
六、考核结果的运用1.师德师风考核结果，作为教师资格定期注册、业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要内容和重要依据，记入教师个人档案。2.在晋级晋职、评先评优、培训进修等方面，优先考虑师德师风考核为“优秀”的教师。3.教师师德师风考核未达到优秀的，年度考核、绩效考核不得评为优秀等次，不得参加各类先进评选。4.凡在师德师风考核中被确定为“不合格”的，当年年度考核相应定为“不合格”；不得晋升工资，不发放奖励性绩效工资，必要时调离教学岗位，若连续两年考核均为不合格，则予以解聘。对有严重失德行为、影响恶劣者按有关规定予以严肃处理直至撤销教师资格。5.凡有下列情形之一者，师德师风考核实行一票否决，
直接认定为“不合格”：（1）有违背党和国家方针政策言行的;（2）以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序、
损害学生利益或毁损学校名誉的;（3）组织或者参与对学生的有偿补习活动，或者利
用节假日和课余时间组织学生集体补课的;（4）体罚或变相体罚学生的;（5）品行不端，歧视、侮辱学生的;（6）在工作岗位遇到涉及学生人身安全的紧急情况，
未及时采取措施，保护学生人身安全的;（7）在招生、考试、评估考核、职称评审、教研科
研中弄虚作假、营私舞弊的;（8）强制学生订购教辅资料或者报刊的;（9）向学生和家长索要或变相索要财物、收受学生
和家长财物的;（10）擅自停课、缺课、无故不完成教学任务或擅离
职守的;（11）态度粗暴，方法简单，语言刻薄，严重伤害学
生身心健康的；（12）参加邪教组织或在课堂上散布、传播封建、邪
教思想和政治谣言，造成恶劣社会影响的；（13）工作失职、渎职造成安全责任事故的；
（14）因违法违纪行为受到纪律处分的；（15）其他严重损害教师形象和声誉的行为，造成不良影响和后果的。
教师师德师风考核评比细则为全面贯彻《中小学教师职业道德规范》，不断规范教师从教行为，提高全镇各小学教师的师德修养，树立学校和教师的良好形象，使全体教师树立教书育人、爱岗敬业、关爱学生、无私奉献的良好风貌。根据上级有关师德建设的文件精神和要求，结合我校实际，特制定师德师风考核评比细则。具体内容如下：一、师德考核领导小组组长：xxx副组长：xxx、xxx、xxx、xxx成员：xxx、xxx、xxxx、xxx、xxx二、师德考核评分细则（一）依法执教（10分）1、积极参加学校组织的政治学习、业务学习，做到不迟到，不早退。如有缺席、迟到、早退或不按时交心得等，一次扣2分。2、积极参加学校各项政治活动；按学校要求完成各项政治任务（如：捐款、捐物不主动）；无故不参加政治活动（如升旗仪式、各种会议、外出大型活动等）。每次扣2分。（二）爱岗敬业（30分）1、服从组织或学校的工作安排，态度端正，有奉献精神。如发现不服从分配，不听从学校安排，工作纪律涣散；有损学校形象的语言行为；上班时间做与工作无关的事情；工作情绪化，语言冲动，对工作造成影响；见有损学校利益的事情采取事不关已的态度。每次扣5分。利用上班时间玩游戏、上网聊天、看视频节目、听歌曲等与工作无关的事。每次扣5分。2、教学认真负责，认真钻研教材，严格执行学校教学常规管理要求。违反以上要求的每次扣5分；无故旷工，每次扣5分。
（三）热爱学生（10分）1、不体罚和变相体罚学生，不得讽刺挖苦学生，如发现一次或举报查实。一次扣3分。2、不得偏爱学生，不得歧视差生，更不得随意赶走和把学生赶出教室。如发生一次或举报查实，一次扣5分。（四）严谨治学（10分）1、每位教师必须认真参加教研活动。如：无故不参加。一次扣3分。2、坚持继续教育学习，每位教师都应参加市、县、校组织的各类培训学习。如：无故缺席或达不到规定要求的，拒绝参加者按有关规定进行处理。一次扣2分。（五）团结协作（10分）1、同志之间应相互尊重，相互理解，相互学习，取长补短，不挑拔离间，搬弄是非。2、应服从学校安排，关心集体，维护学校声誉，不做有损学校声誉的事情。3、不搞阴谋诡计，对学校发展有建议或意见应通过正确的渠道，逐级提出。做到心胸坦荡，建立良好和谐的人际关系。4、不能在学生和家长面前及其他场合暴露同事之间的问题。以上情况每出现一次扣10分。（六）尊重家长（10分）1、每位教师都应接受社会和家长的监督，正确处理与社会及家长的关系。2、应经常及时地与家长联系，积极进行家访，合理处理家长的反馈意见，与学生家长积极配合，为更好的教育学生而努力。3、与家长建立合作、平等的关系，不利用家长办私事，不因孩子的问题而呵斥、指责家长。如：属主观原因与家长争吵。一次扣5分，打架一次。扣8分。（七）廉洁从教（10分）1、不得巧立名目乱收费。2、不能强制学生推销学习资料。3、不得有偿补课，家长举报经查属实的。4、不以任何名义收取学生家长的礼物。发现一次扣5分。（八）为人师表（10分）1、遵守社会公德，热心公益事业，积极参加各项公益活动和社会活动，规定应参加的，缺一次扣2分。2、仪表端庄，穿着得体，
不浓妆艳抹，不穿拖鞋，服装打扮应符合教师身份。3、举止文明，作风正派，在平时工作中，时刻树立良好的教师形象。4、不把学校的公共物品据为己有，对自己使用的电脑尤其爱护，在校时间只上教育网和查阅有关教学的内容，严禁网上聊天和游戏。如：以上造成极坏影响的，取消各种评优资格。三、考核原则、方法及考核等级确定1、实行平时检查与集中检查统一，自主学习成绩与集中学习成绩统一，问卷调查结果与师生个人反馈统一，力求做到考核公平、严格、有序，奖惩分明，激励及时。2、根据教师师德方面出现的各种不良因素进行登记扣分，记入考核，年终汇总，纳入教师年度考核和绩效考核。90分以上为优秀，80-89分为良好，60-79分为合格，60分以下为不合格。四、师德考核考评办法1、综合考核评分（由学校考评小组进行）（按《考评细则》考评，百分制）占20%；学生测评（由学校考核领导小组进行）占15%；家长测评（由学校考核领导小组进行）占15%；教职工互评占30%；支部测评20%。按上述五项得出个人总分，并确定等次。2、在师德评价中，对发生以下问题之一的，实行一票否决，视其师德为不合格，并视其情节予以处理。（1）对违反师德标准后果严重，在师生中乃至社会上造成恶劣影响的。（2）体罚、变相体罚学生造成恶劣影响的。（3）因工作失职，导致恶性事件的。（4）教师本人无故旷工的。五、评价结果的运用1、在教师聘任、晋职、晋级中，师德优秀者优先。2、在职称评聘中，师德优秀者酌情加分。
3、在年终对教师的综合性考核中的优秀和各种综合性先进，从师德优秀者中产生。4、师德评价不合格者，同年度不能晋职晋级，不能评优评先。5、对
为全面贯彻《中小学教师职业道德规范》，不断规范教师从教行为，提高我校教师的师德修养，树立学校和教师的良好形象，使全体教师树立教书育人、爱岗敬业、关爱学生、无私奉献的良好风貌。根据上级有关师德建设的文件精神和要求，结合我校实际,特制定师德师风考核评比细则.具体内容如下:一、考核对象：我校在编在岗教师二、师德考核考评办法1、综合考核评分(由学校师德师风考核小组进行）（按《考核细则》考评，百分制）占30％；学生测评(由学校考核领导小组进行）占10%;家长测评（由学校考核领导小组进行）占10%；教职工互评占30%；教师自评占20％.按上述五项得出个人总分，并确定等次。
2、在师德评价中，对发生以下问题之一的，实行一票否决，视
其师德为不合格，并视其情节予以处理。（1）体罚、变相体罚学生造成恶劣影响的。（2）因工作失职,导致恶性事件的。（3）教师本人擅自停课、无故旷工的。（4）强制学生订购教辅资料或者报刊的，（5）向学生或家长索要或变相索要财物、收受学生或家长财物的。（6）其他严重违反师德规范,在师生中乃至社会上造成恶劣影响的三、考核结果的运用
（一）教师师德师风考核结果作为教师绩效考核评价指标中“职业道德"部分的评价结果，按不低于教师绩效考核20%的权重计入教师绩效考核结果，并与事业单位工作人员年度考核挂钩。
（二)教师师德师风考核结果作为职务评审、职称评定、岗位聘任、表彰奖励等的重要依据,实行师德问题“一票否决"
（三）师德师风考核等次优秀的,绩效考核和年度考核才可评为
优秀等次；对师德师风考核优秀者，在职务评审、职称评定、岗位聘
任、表彰奖励时，同等条件下优先考虑。
（四）师德师风考核不合格的，绩效考核和年度考核应定为不合
格；师德考核不合格者，当年不得晋升职务、岗位等级，不得评先评
优，按有关规定扣发绩效工资,必要时可调整工作岗位。教师违反师
德规范情节严重、造成恶劣影响的，按规定应给予党纪政纪处分或者
撤销教师资格，直至解聘。
附件：师德考核评分细则
师德师风考核评分表
内容
基本要求
教教学家学考分师师生长校核值自互测测评得
评评评评估分
1、认真贯彻党和国家的教育方针、政策，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,3以良好的思想政治素质影响和引领学生。
2、认真学习法律法规，特别是与教育相关
爱的法律法规,自觉遵守法律法规和学校规章3国制度，争做知法守法楷模。守法3、加强学生法制教育,通过各种有效途径,向15学生传授法律法规基本知识，教育学生自觉3分遵纪守法，增强学生自我防范能力。
4、严格执行教学计划，坚持按课程标准、教学计划组织教学活动。不得以任何理由、
任何方法阻碍完成教育教学任务，不得以非6法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序，
损害学生利益。
爱
5、在规定的时间内完成教学任务，不延长
岗敬
学生课堂时间和在校时间,不超量布置课外２作业
业
6、认真实施教育教学工作的每一个环节，
15分
认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学3生。
内容
关爱学生20分
7、转化学困生、品行有缺陷的学生有计划，２实施过程有记录，效果明显。
8、注重德育教育，把德育渗透在各科教学之中，培养学生良好的思想品德和行为习２惯。
9、不向学生传播不健康的思想,不宣扬封建
迷信和歪理邪说。
3
10、在课堂中不使用通讯工具，严禁酒后进
入：课堂.
3
基本要求
教教学家学考分师师生长校核值自互测测评得
评评评评估分
11、关爱学生，平等对待每一个学生,不损害学生的人格尊严，不讽刺、挖苦、歧视以及透漏学生的个人隐私,不单纯以考核成绩评5价学生，不向学生公布名次.
12、关心学生安全和身心健康，维护学生正当权益，危急时刻挺身而出保护学生安全。5
13、不得体罚或变相体罚学生。
5
14、不因教师教育教学和管埋原因出现流失
学生现象。
5
15、认真研究教学大纲（课程标准)，明确所
教学科的目标要求.内容标准及学科结构.
1
16、深入钻研教材，掌握教学重点和难点，
严备课认真、有效，有针对性。积极参加教研2谨活动，不断提升专业知识水平.治
学
17、认真了解和分析学生的认知水平，不断
8分
创新教学万法，切实提高课堂教学质量和效1
益。
18、善于总结、不断积累经验(每学期有教
育教学工作论文、班主任总结）.
1
19、按要求参加教师继续教育学习和校本研修活动，每年读一本教育理论专著、作读书笔记.：撰写一篇教育教学论文，按要求提高2学历层次.不弄虚作假,不抄袭剽窃他人学术、科研成果。
20、掌握并运用现代教育技术，提高教学效
果。
1
内容
基本要求
教教学家学考分师师生长校核值自互测测评得
评评评评估分
21、正确对待自己、做到谦虚谨慎、戒骄戒
躁、克己为人。
1
22、顾全大局，主动为学校排忧解难，工作
团服从组织安排"
1
结
协
作
4分
23、既关心自己所教的学科，又关心学生其
他其他学科的学习。
1
24、正确处理教师之间的关系。关心、尊重同事,不说有损团结的话，不做有损团结的事1情。
尊重25、主动家访，对本班的学生每学年度家访家一次以上，任课教师要参加每学期召升的家2长长座谈会.8
分
26、采用多种方式，加强与学生家长的联系，
共同探讨教育孩子的方法。
1
27、尊重家长，不指责、训斥家长，平等对
待每一位学生家长.
4
28、帮助家长树立正确的教育思想，改进教
育方法，提高教育艺术。
1
内容
基本要求
教教学家学考分师师生长校核值自互测测评得
评评评评估分
29、不向学生及家长索要钱物，不利用工作
之便搞”学钱交易”。
4
30、不向学生乱收费，不擅自征订复习资料
或推销学习资料及学习用品等。
4
廉洁31、不在各类招生考试、评估考核、职称评从聘、领导选拔任用、评优树先等活动中弄虚4教作假、营私舞弊、拉票贿赂。
20
分
32、不搞有偿家教，不得在校外社会培训机
构兼职、兼课.
4
33、不得以获取利益为目的介绍、暗示或强
制学生接受家教或到培训机构培训.
4
为34、言行举止文明、规范，衣着服饰得体，
人打扮庄重,符合教师职业要求。
1
师
表
10分
35、坚持使用、推广普通话，使用规范汉字。1
36、工作期间不玩扑克等与工作无关的娱乐、游戏、聊天等，不参与经商、炒股票等.4
37、遵守社会公德,弘扬家庭美德，不参与赌
博、封建迷信等活动。
4
考核等级：分三级（优秀、合格、不合格)，80分以上为优秀，60—79备注分为合格，59分以下为不合格.
各中小学、幼儿园：为全面贯彻《中小学老师职业道德规范》，不断规范老师从教行为，提高全镇各小学老师的师德修养，树立学校和老师的良好形象，使全体老师树立教书育人、爱岗敬业、关爱学生、无私奉献的良好风貌。依据上级有关师德建设的文件精神和要求，结合我校实际，特制定师德师风考核评比细则。详细内容如下：一、成立领导小组为推动开发区分局师德师风考核工作，增加其操作性，xx市教化局开发区分局确定成立分局师德师风考核工作领导小组。xxx分局师德师风考核领导小组办公室的主要职责是：负责分局各校（园）师德师风考核、评比。二、考核原则1.主体性原则。敬重老师的主体地位，依靠老师，服务老师，引导老师自省、自重、自律、自强。2.民主性原则。坚持实事求是、民主公开，广泛听取学生、老师、家长等方面的看法，规范考核程序，客观公正地评价老师。3.导向性原则。坚持发挥考核的导向作用，奖优罚劣，引导老师践行师德规范，不断提高师德修养和教化教学实力。4.实效性原则。坚持典型引路、推动整体、讲求实效，刚好总结、推广先进阅历，发觉、解决突出问题；坚持师德与业绩并重，以考核
履行老师职业道德规范为主；坚持平常考核与年度考核相结合，以平常考核为基础。。
三、考核内容与考核等次1.师德考核内容，从爱国遵守法律、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等方面对老师的师德进行考核。2.考核结果分为优秀（90分及以上）、合格（89-60分）、不合格（60分以下）三个等次。四、师德师风考核评分细则（一）爱国遵守法律（10分）1.酷爱祖国和人民，民族自尊心、骄傲感强；拥护党的领导和社会主义，思想、行动上自觉与组织保持一样。每次扣2分。2.自觉通过丰富多彩的活动，教化学生酷爱祖国和人民、酷爱党和社会主义，懂得正派做人的基本道理。每次扣1分。3.全面贯彻国家教化方针，自觉遵守教化法律法规，依法履行老师职责。每次扣2分。4.严格执行教化教学安排，遵循规律、根据规定仔细开展教化教学活动。每次扣2分。5.主动向学生传授法律常识，努力爱护受教化者的合法权益。每次扣1分。6.没有违反党和国家方针政策的言行。每次扣1分。7.不参与赌博、迷信等活动。每次扣1分（二）爱岗敬业（20分）
1.忠诚于人民教化事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。每次扣2分。
2.对工作高度负责，仔细备课上课，仔细批改作业，仔细辅导学生。每次扣3分。
3.仔细探讨教学方法，在规定的时间内完成教学任务，不擅自延长学生在校时间。每次扣3分。
4.转化差生有安排，实施过程有记录，效果明显。每次扣4分。5.节假日不擅自组织学生集体补课或上新课。每次扣4分。6.努力减轻学生过重课业负担，不乱印、滥发各类学习资料。每次扣4分。（三）关爱学生（20分）1.关切爱惜全体学生，敬重学生，同等公正对待学生。每次扣4分。2.对学生严慈相济，做学生良师益友。学生对老师的品德认可率较高。每次扣3分。3.爱护学生平安，关切学生身心健康，维护学生权益，不透露学生个人隐私。每次扣3分。4.不损害学生的人格尊严，不讽刺、挖苦、卑视学生，不体罚或变相体罚学生。每次扣5分。5.没有因教化方法不当，出现学生擅自外出、逃学甚至流失的状况。每次扣5分。（四）教书育人（15分）
1.注意德育，把德育渗透在各科教学中，培育学生良好的思想品德。不向学生传播有害身心健康的思想。每次扣3分。
2.遵循教化规律，实施素养教化。正常开展丰富多彩的教化活动，不断活跃学生身心。每次扣3分。
3.谆谆教导，诲人不倦，因材施教。所教学生乐于学习，擅长学习，对老师的课比较喜爱。每次扣3分。
4.培育学生良好品德，激发学生创新精神，促进学生全面发展。每次扣2分。
5.不擅自公布学生考试成果名次，不单纯以考试成果评价学生，不按成果排座位。每次扣4分。
（五）为人师表（25分）1.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。每次扣2分。2.衣着得体，语言规范，举止文明。每次扣1分。3.关切集体，团结协作。听从组织的合理分工。每次扣1分。4.正确处理同事之间的关系，不嫉贤妒能。擅长协调各方面的关系，取得大家支持形成教化“合力”。每次扣2分。5.与家长保持亲密的联系，刚好与家长交换教化孩子的看法，如开办家长学校、设立家长接待日等。每次扣2分。6.敬重家长，不指责家长，同等对待全部家长。每次扣1分。7.工作时间不上网炒股、闲聊或玩网络嬉戏；工作时间不经商、不玩扑克，课堂上不运用通讯工具。每次扣4分。
8.不违规向学生收费，不违规向学生推销学习资料及学习用品等。每次扣4分。
9.不利用工作之便谋取私利。不向学生及家长索要财物。每次扣4分。
10.不搞有偿家教，不私自办班。每次扣4分。（六）终身学习（10分）1.崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽学问视野，更新学问结构。每次扣1分。2.系统钻研与所教学科有关的专业学问，不断丰富教学内容和改进教学方法。每次扣1分。3.主动参与接着教化，按规定完成接着教化学时。每次扣3分。4.坚持运用、推广一般话，正确运用汉字。每次扣2分。5.主动参与教科研活动，仔细完成听课学习任务。每次扣2分。6.驾驭并运用现代教化技术，提高教学效果。每次扣1分。五、考核时间与考核程序1.各中小学、幼儿园参照《xx市教化局开发区分局中小学、幼儿园老师师德师风考核表》内容要求、结合各类岗位特点和本校师德建设中存在的突出问题，探讨制定考核细则及各类评议样表，经学校教代会或全体教职工大会表决通过后公布、实施。考核细则报所分局办公室审核、备案。2.师德考核每学期进行一次阶段性测评，老师比照考核标准进行自我评估，填制师德考核表。学校考核小组结合老师自我评估结果组
织评议，评议结果备案，年终汇总，进行集中考核。每学期各中小学、幼儿园要将老师考评结果报片区师德师风考核小组汇总报分局师德师风领导小组备案。
3.考核评价实行100分制，实行自评、老师互评、学生及家长评价、校级考评等相结合的方法进行。
4.年终，被考核老师在教职工大会或由考核小组组织的有关会议上作师德述职报告，接受评议。
5.本校（园）考核小组在平常考核结果的基础上，广泛征求老师、学生、家长等各方面看法，经集体探讨，对每个老师作出客观评价，并提出考核等次看法。
6.本校（园）考核小组反馈考核结果，被考核老师无异议后签字确认。
7.被考核老师对师德考核结果若有异议，可在接到考核反馈结果之日起10日内向本校（园）考核小组提请复核，本校（园）考核小组应在10日内提出复核看法；被考核老师若对复核看法仍有异议，可向分局考核领导小组提请复核。
8.审核、上交表册存档。考核完成后，填好《师德师风表格》（附后，要双面打印），实行一人一档。
9.校（园）一把手的师德师风考核，由分局考核小组组织实施。六、考核结果的运用1.师德师风考核结果，作为老师资格定期注册、业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优嘉奖的首要内容和重要依据，记入老师个人档
案。2.在晋级晋职、评先评优、培训进修等方面，优先考虑师德师风
考核为“优秀”的老师。3.老师师德师风考核未达到优秀的，年度考核、绩效考核不得评
为优秀等次，不得参与各类先进评比。4.凡在师德师风考核中被确定为“不合格”的，当年年度考核相应
定为“不合格”；不得晋升工资，不发放嘉奖性绩效工资，必要时调离教学岗位，若连续两年考核均为不合格，则予以解聘。对有严峻失德行为、影响恶劣者按有关规定予以肃穆处理直至撤销老师资格。
5.凡有下列情形之一者，师德师风考核实行一票推翻，干脆认定为“不合格”：
（1）有违反党和国家方针政策言行的;（2）以非法方式表达诉求，干扰正常教化教学秩序、损害学生利益或毁损学校名誉的;（3）组织或者参加对学生的有偿补习活动，或者利用节假日和课余时间组织学生集体补课的;（4）体罚或变相体罚学生的;（5）品德不端，卑视、羞辱学生的;（6）在工作岗位遇到涉及学生人身平安的紧急状况，未刚好实行措施，爱护学生人身平安的;（7）在招生、考试、评估考核、职称评审、教研科研中弄虚作假、假公济私的;
（8）强制学生订购教辅资料或者报刊的;（9）向学生和家长索要或变相索要财物、收受学生和家长财物的;（10）擅自停课、缺课、无故不完成教学任务或擅离职守的;（11）看法粗暴，方法简洁，语言苛刻，严峻损害学生身心健康的；（12）参与邪教组织或在课堂上散布、传播封建、邪教思想和政治谣言，造成恶劣社会影响的；（13）工作失职、渎职造成平安责任事故的；（14）因违法违纪行为受到纪律处分的；（15）其他严峻损害老师形象和声誉的行为，造成不良影响和后果的。
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