小学一年级法制禁毒教育教案5篇小学一年级法制禁毒教育教案 小学安全教育主题班会课教案 班级 执教教师 时间 班会课主题认识毒品 远离毒品 内 容 一、教学目标： 1、使学生了解什么是毒品，毒品下面是小编为大家整理的小学一年级法制禁毒教育教案5篇,供大家参考。
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班会课 主 题 认识毒品
远离毒品
内
容
一、教学目标：
1、使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为 ,认清毒品的危害性。
2、让学生懂得"珍惜生命，远离毒品"，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心 理防御能力和自觉性。
三、教学过程
(一)、世界禁毒日：
1、每年的 6 月 26 日是什么日子？ 2、你知道为什么要设立世界禁毒日？
(二)、什么是毒品：
了解毒品的种类：
各类毒品， 根据不同的标准有不同的划分方法。联合国麻醉药品委员会将毒 品分为六大类：吗啡型药物(包括鸦片、吗啡、可卡因、海洛因和罂粟植物等) 是最危险的毒品；可卡因、可卡叶；大麻；安非它明等人工合成兴奋剂；安眠镇 静剂(包括巴比妥药物和安眠酮)；精神药物，即安定类药物。
(三)、毒品的危害：
1、吸毒摧残人生 对身体的危害、自伤、自杀、自残、加速死亡 2、吸毒毁灭家庭 倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代 3、吸毒危害社会 诱发刑事犯罪、败坏社会风气 (四)、如何预防：
1、吸毒成瘾的途径：
2、吸毒成瘾的原因：
3、刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。
(五)、想和做：
1、别人吸毒，真的不关我们的事吗？
2、如果发现有人吸毒、贩毒，你怎么办？ 3、我们在交友、选择活动场所时应注意什么？为什么青少年容易成为吸毒、贩 毒者的目标？ 4、当有人向你提供毒品的时候，你该怎么做？
5、小结：
根据你们的回答，老师概括出五个方法：
（1）直截了当——坚定直接地拒绝引诱。
（2）金蝉脱壳——根据不同情况找借口委婉拒绝。
（3）主动出击——立刻提出反建议。
（4）秘密报案——寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打 110 报警，民 警叔叔会迅速给予你帮助。
（5）及时告知师长——当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓 住，要在第一时间告诉你的师长。
(六)、教师总结：
人的生命只有一次，我们要珍惜生命，也要正确地认识毒品，远离毒品。从 自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时 髦。时刻记住，一旦惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。毒品这东 西一碰都不能碰。所以，我们要拒绝毒品，保护自己远离毒品，如果你遇到了有 不法的毒品交易，一定要向告诉大人或报警，不能置之不理，因为禁毒、防毒是 我们每个人的责任。让我们时刻记住：“珍爱生命，远离毒品“。
小学 安全教育主题班会课教案
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班会课 主 题 “珍爱生命 远离毒品”主题班会教案
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教学目标：
１、知道什么是毒品及其名称。
２、知道毒品对人体、家庭、社会、民族的危害。
３、 知道哪些不良的环境下可能会使人吸毒。
４、教育和引导青少年如何来拒毒、防毒。
教学过程：
一、情境导入
1、请大家观看图片 （内容为鲜花盛开的罂粟）
2、提问：这花美丽吗？当你看到这美丽的鲜花时有什么感受？
3、引导语：鲜花盛开带给人美的享受。但并不是有着美丽外表的事物都一定能带给人幸福与快乐，你们可知道,它结出的果实可以做出什么吗?是毒品啊。
4、请大家看图片（内容为吸毒者身体的图片）
小结：是呀，毒品正在严重的影响着我们的生活，今天我们就一起认识一下什么是毒品，对人体都有哪些伤害？
二、认识常见的几种毒品
（1）课件出示几种常见的毒品图片。（鸦片、吗啡、海洛因、大麻、摇头丸、可卡因、冰毒）
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（2）教师介绍关于毒品的概念：
《中华人民共和国刑法》第六章第七节中第 357 条第一款规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
三、介绍毒品的危害
（一）观看禁毒教育教学光盘。
思考：毒品到底有哪些危害？
（二）结合禁毒图片和观看禁毒教学光盘，先分组讨论，然后指名学生说说毒品有什么危害。讲述有关贩卖毒品的故事。
（三）教师小结：
1、毒品破坏人体健康。
（1）毒品破坏人的消化功能、神经系统、呼吸及循环系统。
（2）毒品使人免疫力降低，使人易感染传染性疾病和爱滋病。
（3）毒品使人的体能下降，导致学习、工作、生产等能力的丧失。
（4）吸毒导致一个人堕落、甚至走向违法犯罪的道路。
2、毒品毁灭家庭。
（1）毒品使家庭倾家荡产。
（2）毒品造成家破人亡。
（3）吸毒者给家人带来无尽的折磨。
3、吸毒不仅自己，而且还危害社会，成为了全世界的公害。
四、远离毒品，健康生活
1、同学们刚才学习了不少的知识，下面我就来考考大家，遇到下面的情景，你会怎么办？课件创设情景，学生讨论。
2、同学们，生命是宝贵的，为了我们的健康。我们一定要拒绝诱惑，远离毒品，过健康的生活。
3、请把你的想法和做法写在宣传画上。
4、播放网络禁毒歌曲《远离你》，学生跟唱。
5、最后，同学们还要记住两个日子：5 月 31 日，世界无烟日。6 月 26日，国际禁毒日。
（通过讨论、制作宣传画、歌唱，懂得一些自我保护的常识和远离毒品的方法，强化意识，付诸行动。
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班会课 主 题 珍爱生命远离毒品 教案
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教学过程：
一、导入新课：青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化建设的生力军和后备军，是未来社会的中坚。国家强盛、民族兴旺、社会进步的历史责任义不容辞地落在青少年身上。由于当今毒品泛滥，青少年对毒品缺乏足够的认识和了解，一些青少年抵御不住毒品的诱惑，而坠入吸毒的深渊。因此，青少年更应该培养健康的生活情趣，养成良好的生活习惯，珍爱生命，拒绝毒品。请以小组为单位，各自探讨在我们的学习生活中抵御毒品，养成良好的习惯？（时间 3 分钟）。结束后每组派代表就本组的讨论情况发言交流。
二、讲授新课
1、构筑拒毒心理防 （1）牢记“四知道”一要知道什么是毒品；二要知道吸毒易成瘾，难于戒断；三要知道毒品的危害；四要知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。
（2）正确把握好奇心，抵制不良诱惑好奇心是青少年的共同特点，对于没有体验的东西，总有一种跃跃欲试的愿望，但是，一定要辨明是非，正确把握好奇心。面对毒品，一定要态度鲜明，千万不要心存侥幸，以好奇为理由去尝试，千万不要吸第一口。
（3）正确对待挫折和困难人生在成长的规程中，遇到困难和挫折都是正常的，要正确对待。对这类情况时，可以试着和父母、老师、同伴沟通，或者听听自己喜欢的音乐，参加自己喜欢的体育活动等，分散你的注意力，排除烦恼。对不要用毒品来麻醉自己，逃避现实、回避困难。当别人用毒品来引诱你、安慰你时，一定要意志坚定，坚决拒绝。要相信：挫折和困难是暂时的，战胜挫折和困难是宝贵的人生财富。
2、养成良好的行为习惯 （1）不吸烟，不喝酒。吸烟、喝酒不利于青少年的健康成长。吸烟、喝酒的不良行为往往是沾染毒品的第一步。对于涉世不深的青少年来说，吸烟、饮酒的年龄越早，越有可能沾染毒品。所以，远离毒品，首先要从远离烟酒做起。
（2）不涉足青少年不宜进入的场所。一些歌厅、舞厅、迪厅、酒巴、游艺厅等娱乐场所是一些毒品违法犯罪活动的多发地点，如果青少年涉足这些场所，就容易沾上不良习惯，甚至可能会染上毒品。
（3）慎重交友。“近朱者赤、近墨者黑”。一些青少年在交友中良莠不分，在所谓讲哥们、姐们义气、虚荣心的驱使和同伴的影响下，很容易沾染毒品。一些毒贩为了拉人下水，千方百计和你交朋友，想尽一切办法和借口来诱人吸毒。所以，大家在交友时要慎重，交好友、益友，不交损友、滥友，千万不能盲目从众。
3、追求健康、幸福的生活。
（1）珍视生命的宝贵，做健康的人。生命对于每一个人来说，只有一次。生命不仅属于你自己，而且属于你的父母、亲人，属于社会。一旦沾染上毒品，你将会成为毒品的奴隶，失去健康，甚至生命。
（2）树立对国家、社会的责任感，做有用的人。吸毒不仅危害个人，而且危害家庭和社会，同一切毒品违反犯罪行为做斗争，人人有责。青少年要从自己做起，还要积极参与学校、社区开展的禁毒活动。拒绝毒品，就是
实实在在的爱国，就是为社会做贡献。青年时代是人生中的最美好时期，青少年要始终保持对人生积极、乐观的态度，以自爱之心、自知之明、自知之力来面对挫折和困难，切不可选择毒品来麻醉自己，逃避现实，从而走上毁灭之路。
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班会课 主 题 远离毒品 警钟长鸣
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一、教学目的：
1、6 月 26 日是第 24 个国际禁毒日，通过禁毒主题班会，敲响禁毒警钟; 2、进一步认清毒品的危害以及远离毒品、铲除毒品的重大意义; 3、从自身做起，从现在做起，防微杜渐，远离毒品。
二、教学过程：
容
1、介绍国际禁毒日的由来：
(材料)自上世纪 80 年代以来，世界范围内的毒品蔓延泛滥，危害着人类的健康和国际社会的安宁，已成为严重的国际性公害，引起了全世界的关注。1987 年 6 月，根据联合国秘书长的建议，在奥地利首都维也纳召开了“麻醉品滥用和非法贩运的问题国际会议”，这是部长级禁毒国际会议，有138 个国家的 3000 多名代表参加，讨论麻醉品滥用和非法贩运问题，这是历史上一次大规模的禁毒国际会议。自 1987 年以后，各国在每年的 6 月 26日前后都要集中开展大规模的禁毒活动。今年 6 月 26 日是第 17 个国际禁毒日。
2、列举现实生活中的案例，说明深圳地处特殊地理位置，毒品情势比较严重，严重影响青少年的身体健康。分别由二位同学介绍从深圳网站下载的有关打击毒品犯罪的案例和新闻材料：
(1)2002 年 4 月 27 日 14：53 南方网报道，深圳市开展禁毒严打整治专项斗争 75 天来共破获各类毒品案件 3 26 宗，缴获毒品海洛因 182、85 公斤、冰毒 32、5 公斤、摇头丸 40733 粒，数量居全省前列。
(2)据 2002 年 5 月 16 日南方网报道，深圳已成为毒品过境与消费并重的地区。深圳禁毒形势严峻，吸毒人数达 1.5 万。
(3)例举深圳青少年毒品犯罪的个案。
3、进一步认识毒品及其社会危害 (1)班主任简介主要毒品的名称、毒害，以及其他精神毒品的种类和危害：
主要毒品：鸦片、海洛因、吗啡、可卡因、冰毒、k 粉(氯胺酮)、咖啡因、杜冷丁等。
其他精神毒品：常见的有“舒乐安定片”、“安非他明”、含可待因的“止咳糖浆”等。目前，这一类毒品因作为医药品经常使用于疾病治疗方面，所以常常被人们忽略，放松警惕，导致长期服用，形成毒癖，危害自身健康。(例如：北京吸毒者八成是青少年，其中有一部分人就是服用上述这些精神毒品而陷入毒坑。) (2)同学们自由发言，结合自身实际，谈谈有无接触毒品的经历以及现在对毒品的认识。
4、由学生(三人)谈防微杜渐，从自身做起，从现在做起，远离毒品的打算。
(1)认清毒品的危害，坚定禁毒决心，积极参加禁毒斗争。
(2)遵纪守法，认真履行受教育的义务，自觉规范日常行为。
(3)从日常小事做起，杜绝吸烟、泡吧等不良行为习惯，自觉抵制毒品侵蚀。
5、主持人(班长)小结 毒品危害，祸国殃民，一朝染毒，断送前程。同学们，为了国家，为了家庭，也为了我们自己，请远离毒品!
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班会课 主 题 珍爱生命 拒绝毒品
内
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一、班会目标 通过学习让学生了解什么是毒品、它有什么危害，教育他们怎样自觉防范，远离毒品，塑造美好人生。
二、班会内容设计
1．什么是毒品？常见的和最主要的毒品有哪些？ 毒品----- 根据〈中华人民共和国刑法〉第 357 条规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉品和精神药品。
常见和最主要的毒品------鸦片、吗啡、海洛因、摇头丸、可卡因、大麻。
2．毒品的危害是什么？
（1）毒品毁人毁健康。
（2）毒品令人倾家荡产、家破人亡。
（3）吸毒导致堕落、犯罪。
（4）吸毒危害社会，成为世界公害
3．班主任介绍案例“吸毒者的自述”
4．防毒的五种措施
（1）直截了当法----坚定直接地拒绝引诱。
（2）金蝉脱壳法----根据不同情况找借口委婉拒绝。
（3）主动出击法----立刻提出反建议。
（4）秘密报案法----寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打 110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。
（5）及时告知师长法----当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。
5．介绍有关禁毒的法律法规
6．学生结合生活实际讨论“为什么要珍爱生命 远离毒品？”
7．教师总结：毒品是人类社会的公害。
它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会安定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今，毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。
中小学生从小要有防范毒品的意识，珍爱生命，拒绝毒品，塑造美好人生！
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班会课 主 题 远离毒品 关爱未来
内
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活动目的：
1、让学生了解常见毒品的种类。
2、毒品对人体的危害。
3、毒品为什么会有成瘾性
4、青少年如何学会自我保护。
教学过程：
开场白：毒品是人类的公害。它不仅危害人民群众特别是广大青、身健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带...
教学目标：
认识常见的毒品， 知道其危害， 并能自觉预防。
教学重点：
认识常见毒品， 了解危害。
教学难点：
了解毒品的危害， 并能自觉抵制 教学准备：
宣传短片及图片 教学时间：
1 课时 教学过程：
一、 毒品的定义和范围 毒品， 通常指能使人成瘾的药物， 种类很多， 各国因其流行的种类不同而设定其范围。
我国在 1990 年 12 月 28 日颁布的全国人大常委会《关于禁毒的决定》 中，根据当时的情况将毒品定义为"鸦片、 海洛因、 吗啡、 大麻、 可卡因以及国务院规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品"。
国际禁毒公约将具有依赖特性的药物分为麻醉药品和精神药物两大类进行国际管制， 它们有时候被统称为"精神活性药物"。
这些药物如果滥用即是毒品。
从自然属性讲， 这类物质在严格管理条件下合理使用具有临床治疗价值， 那就是药品。
从社会属性讲， 如果为着非正常需要而强迫性觅求， 这类物质失去了药品的本性， 这时的药品就成为了毒品。
因此毒品是一个相对的概念。
当然也有些物质成瘾性大， 早已淘汰出药品范围， 只视为毒品， 如海洛因。
"毒品"、 "吸毒"是我国的习惯讲法， 而国际上习惯只讲麻醉品、 精神药品的滥用。
二、 认识毒品 人们知道， 早在新石器时代， 就在小亚细亚及地中海东部山区发现了野生罂粟， 青铜时代后期（约公元前 1500 年）
传入埃及， 公元初传入印度， 6、 7 世纪传入中国。
从很早时候开始， 人们就把罂粟视为一种治疗疾病的药品， 因而便有意识地进行少量的种植与生产。
伴随着人类社会的发展和进步， 才会有鸦片的出
现。
作为一种商品， 它既有使用价值也具有经济价值； 作为一种药品， 它既有医疗使用的价值， 同时也具有一定的麻醉、 积蓄毒素乃至造成依赖、 病魔的作用。全国人大党委会《关于禁毒的决定》 第一条规定：
“毒品是指鸦片、 海洛因、吗啡、 大麻、 可卡因以及国务院规定管制的其他能够使人形成瘾癖药品和精神药品”。
毒品被称为是世界三大公害之一。
我国是一个曾遭受毒品严重危害的国家，历史上的毒祸曾给中国带来深重的灾难， 几乎使中国陷入亡国的境地。
今天， 毒品死灰复燃， 再次向我们发起了挑战。由于毒品在我国死灰复燃的时间相对较短，预计毒品的蔓延还将有一段发展时期。
三、 毒品知多少？
毒品一般是指非医疗、 科研、 教学需要而滥用的有依赖成瘾性的药品。
根据1990 年 12 月 28 日我国第 7 届人大常委会第 17 次会议通过的 《关于禁毒的决定》，明确规定毒品为鸦片、 吗啡、 海洛因、 大麻、 可卡因， 以及国务院规定管制和其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
现简介如下。
鸦片又称阿片。
为罂粟未成熟果实的浆汁干燥而成， 可用于治疗疼痛及止泻等。
其提取物吗啡具有强大的镇痛作用， 几乎对一切剧痛均有效。
将吗啡进一步加工， 即可得到臭名昭著的海洛因， 俗称白粉。
以吗啡为例， 若连续应用两天左右， 每 4 小时 1 次， 即可成瘾， 停药后会产生一系列痛苦的反应。
罂粟壳俗称大烟壳， 为罂粟的干燥果壳。
它原是一味中药， 可用于治疗久咳、久泻、 脱肛、 便血及胃痛等症， 但不宜多服、 久服， 否则容易成瘾。
某些见利忘义的摊主、 饭店经理竟将它放在火锅内或牛肉汤中煮汁， 让顾客上瘾， 以招徕 “回头客”。
此属违法犯罪行为。
大麻是一种草本植物， 也曾作过药用， 它的雌花与树脂则为含有大麻素的毒品， 少量食用可使人产生一种梦幻感， 看到的物体变得鲜艳明亮， 具有很强的引诱力。
成瘾后会使人惊恐或产生攻击行为。
可卡因从古柯树叶中提取的一种局部麻醉药， 常用于手术麻醉， 一旦成瘾，会因幻觉而自残， 如感到有许多虫子在皮肤内骚动， 不堪忍受， 于是不惜用刀将皮肤切开， 鲜血淋漓， 惨不忍睹， 或产生迫害、 嫉妒妄想， 以致用暴力进行“报复”。
此外，“冰毒”、 致幻剂、 苯丙胺类兴奋剂（如摇头丸等）
及某些挥发性溶剂也属于毒品之列。
教学后记：
2、 青少年吸毒的原因
教学目标：
1、 让学生懂得"珍惜生命， 远离毒品"， 培养禁毒意识， 提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性；
2、 自觉与涉毒违法犯罪作斗争。
教学重点：
认识常见毒品， 了解青少年吸毒的原因。
教学难点：
了解毒品的危害， 并能自觉抵制 教学准备：
多媒体课件。
教学时间：
1 课时 教学过程：
毒品危害如此之烈， 为什么青少年还会吸食呢？ 青少年吸毒的原因是复杂的、 多种多样的， 有社会的原因， 自身的原因， 也有生理的、 心理的等诸多原因。通览青少年吸毒的状况， 导致其吸毒的原因主要有下列几种：
1、 好奇心理驱使 青少年身心发育尚未成熟， 世界观、 人生观尚未形成， 思想幼稚， 好奇是此年龄段的特有心理， 对任何事物都存在强烈的好奇心和探索欲望。
但是， 他们往往缺乏必要的文化科学知识和辨别是非的能力， 当听说吸毒后“其乐无穷” 时便想试一试， 从而一发不可收拾， 被毒魔死死缠住不能自拔。
有的也知道吸毒有害，但在一试无妨的冒险、 侥幸心理驱使下误入歧途。
据深圳戒毒所统计， 1991 年至 1995 年收戒的 3006 人中， 因为好奇、 受诱惑而染上毒瘾的占 70%.19 岁的梁某， 1994 年 2 月在朋友家见别人吸毒很好玩儿， 便好奇试试， 不料一试就上瘾，两次戒毒都未能如愿。
某些毒品犯罪分子正是利用了青少年这种好奇心， 采用种种方法诱骗其吸毒上瘾， 从而成为其长期的买毒客户。
如某毒贩夫妇， 用赊账供
毒的方式先后诱骗 76 名青少年吸毒成瘾， 榨干了他们的钱财， 并致使其中 4 人因过量吸毒死亡。
2、 家庭环境影响 家庭环境在青少年的成长过程中起着重要的作用。
良好的家庭环境可以促进和保障青少年身心的健康成长， 不良的家庭环境则往往成为青少年违法犯罪的重要原因。
尤其作为人生的第一任教师的父母的言行， 更是直接影响着青少年的发育成长。
本身言行不检点的父母常常成为其子女的恶的榜样， 成为子女走上违法犯罪歧途的引路人。
正如德国卫生与社会事务秘书长法特曼在探究西方青少年吸毒泛滥成灾的原因时所说：
“青少年学他们父母的榜样， 这些当父母的人也使用社会已接受的毒品如酒精和尼古丁等。” 事实表明， 许多青少年吸毒成瘾即是其父母或其他家庭成员言传身教的结果。
广州市 1990 年破获了两个家庭共 12 个成员全部参与吸贩毒的案件。
就吸毒而言， 两个家庭都是由 1 人吸毒后引发全家吸毒的。
如某少女 12 岁时即跟着母亲学会了吸毒并成瘾， 14 岁就不得不靠出卖色相赚取母女二人吸毒所需的费用。
在戒毒所里， 该少女开始醒悟， 与母亲互不相认。
母亲却利用强制戒毒期满的机会， 骗取了女儿仅有的 1000 元戒毒费， 三年不知下落。
1997 年 4 月 12 日， 毒瘾缠身的该少女冲向一辆行驶中的出租车自杀。除了家庭成员的吸毒行为直接成为青少年吸毒的原因外， 一些家庭父母离异或者长期外出， 孩子得不到正常的教育； 一些经济条件好的家庭， 父母过分溺爱孩子，无条件地满足孩子的物质要求， 使孩子有充分的物质条件去寻求毒品的刺激等等， 都可能是导致青少年吸毒成瘾的原因。
据某市对 100 名 25 岁以下的城市吸毒者的调查， 几乎所有的吸毒青少年都存在着缺乏家庭教育和社会教育的问题。另据某市对青少年吸毒与家庭环境关系的调查表明， 因父母离异， 家庭残缺， 得不到家庭温暖而导致吸毒的占 30%； 受家庭吸毒成员影响而吸毒的占 28%； 因家庭溺爱， 娇生惯养而走向吸毒的占 5%. 3、 个人交友不慎 人作为“社会关系的总和”， 必然和周围的同类发生关系， 进行交往， 并在长期的交往中形成朋友等关系。
交友在人生的道路上有着非常重要的作用。
交上
一个好的朋友， 可以一生对自己的工作和生活产生良好的影响， 交上一个坏朋友，可能会影响自己的前途， 使自己的一生暗淡无光。
所以对于青少年来说， 交友应当非常慎重， 以免因交友失误悔恨终生。
从吸毒青少年的情况来看， 其中的相当一部分即是因为交友不慎走上吸毒歧途的。
如刘某曾经受过禁毒的宣传教育， 多次告诫朋友不要吸毒。
但 1992 年交上一个有吸毒劣迹的朋友后， 在朋友说“白粉” 具有止痛功效， 能醒目提神的劝诱下， 产生了“试一下也无妨” 的念头， 最后一试而不可收拾。
据某县调查， 在吸毒青少年中， 因为朋友吸毒觉得好奇而吸毒和受朋友引诱后吸毒的占 76.92%. 4、 精神空虚所致 青少年阶段是人生的黄金时期， 也是人生的“危险期”。
这一时期他们的人生观、 价值观、 世界观尚未定型， 在生理上和心理上都不成熟， 正在体验着人生最激烈的情绪变化。
这一时期最易受外界的影响， 一旦遇到生活困难、 人际冲突、婚恋失败、 升学就业受挫等挫折， 就会灰心丧气， 精神颓废， 心灵空虚。
为了弥补空虚的心灵， 便去寻找各种刺激， 而毒品就是一种可以在短暂时间内给人以强刺激的物品， 因此， 这些精神空虚的青少年往往会染上毒品， 试图在毒品中寻找安慰， 忘却烦恼。
如原重庆市人大代表、 号称百万富翁的“火锅女” 李某， 为了寻求刺激， 追求不良的时尚而染上毒瘾， 吸光了全部家产。
昔日重庆家喻户晓的“第一火锅女” 如今一无所有， 流落街头。
广州戒毒所对 116 名吸毒青少年的调查表明， 其中的 40%是由于精神空虚， 为了从毒品中获得刺激， 寻求安慰而吸毒的瘾。
教学后记：
3、 吸毒的危害
教学目标：
了解毒品的危害， 预防毒品犯罪。
教学重点：
了解吸毒的危害。
教学难点：
了解毒品的危害， 并能自觉抵制 教学准备：
多媒体课件。
教学时间：
1 课时 教学过程：
1、 吸毒对社会的危害 （1）
对家庭的危害：
家庭中一旦出现了 吸毒者， 家便不成其为家了 。
吸毒者在自我毁灭的同时， 也破害自己的家庭， 使家庭陷入经济破产、 亲属离散、 甚至家破人亡的困难境地。
（2）
对社会生产力的巨大破坏：
吸毒首先导致身体疾病， 影响生产， 其次是造成社会财富的巨大损失和浪费， 同时毒品活动还造成环境恶化， 缩小了人类的生存空间。
（3）
毒品活动扰乱社会治安：
毒品活动加剧诱发了 各种违法犯罪活动， 扰乱了社会治安， 给社会安定带来巨大威胁。
无论用什么方式吸毒， 对人体的肌体都会造成极大的损害。
2、 吸毒对身心的危害 （1）
吸毒对身体的毒性作用：
毒性作用是指用药剂量过大或用药时间过长引起的对身体的一种有害作用， 通常伴有机体的功能失调和组织病理变化。
中毒主要特征有：
嗜睡、 感觉迟钝、 运动失调、 幻觉、 妄想、 定向障碍等。
（2）
戒断反应：
是长期吸毒造成的一种严重和具有潜在致命危险的身心损害， 通常在突然终止用药或减少用药剂量后发生。
许多吸毒者在没有经济来源购毒、 吸毒的情况下， 或死于严重的身体戒断反应引起的各种并发症， 或由于痛苦
难忍而自杀身亡。
戒断反应也是吸毒者戒断难的重要原因。
（3）
精神障碍与变态：
吸毒所致最突出的精神障碍是幻觉和思维障碍。
他们的行为特点围绕毒品转， 甚至为吸毒而丧失人性。
（4）
感染性疾病：
静脉注射毒品给滥用者带来感染性合并症， 最常见的有化脓性感染和乙形肝炎， 及令人担忧的艾滋病问题。
此外， 还损害神经系统、 免疫系统， 易感染各种疾病。
3、 吸毒对人体的三大危害 （1）：
身体依赖性 由于反复用药所造成的一种强烈的依赖性。
身体依赖性：
毒品作用于人体， 使人体体能产生适应性改变， 形成在药物作用下的新的平衡状态。
一旦停掉药物， 生理功能就会发生紊乱， 出现一系列严重反应， 称为戒断反应， 使人感到非常痛苦。
用药者为了避免戒断反应， 就必须定时用药， 并且不断加大剂量， 使吸毒者终日离不开毒品。
（2）：
精神依赖性 毒品进入人体后作用于人的神经系统， 使吸毒者出现一种渴求用药的强烈欲望， 驱使吸毒者不顾一切地寻求和使用毒品。
一旦出现精神依赖后， 即使经过脱毒治疗， 在急性期戒断反应基本控制后， 要完全康复原有生理机能往往需要数月甚至数年的时间。。
更严重的是， 对毒品的依赖性难以消除。
这是许多吸毒者在一而在、 再而三复吸毒的原因， 也是世界医、 药学界尚待解决的课题。
（3）：
毒品危害人体的机理 我国目前流行最广、 危害最严重的毒品是海洛因， 海洛因属于阿片灯药物。在正常人的脑内和体内一些器官， 存在着内源性阿片肽和阿片受体。
在正常情况下， 内源性阿片肽作用于阿片受体， 调节着人的情绪和行为。
人在吸食海洛因后，抑制了内源性阿片肽的生成， 逐渐形成在海洛因作用下的平衡状态， 一旦停用就会出现不安、 焦虑、 忽冷忽热、 起鸡皮疙瘩、 流泪、 流涕、 出汗、 恶心、 呕吐、腹痛、 腹泻等。
这种戒断反应的痛苦， 反过来又促使吸毒者为避免这种痛苦而千方百计地维持吸毒状态。
冰毒和摇头丸在药理作用上属中枢兴奋药， 毁坏人的神经中枢。
教学后记：
4、 如何防止吸毒 教学目标：
1、 让学生懂得"珍惜生命， 远离毒品"， 培养禁毒意识， 提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性；
2、 自觉与涉毒违法犯罪作斗争。
教学重点：
认识常见毒品， 了解青少年吸毒的原因。
教学难点：
了解毒品的危害， 并能自觉抵制 教学准备：
多媒体课件。
教学时间：
1 课时 教学过程：
牢记“四知道”
接受毒品基本知识和禁毒法制法规教育， 了解毒品的危害， 牢记“四知道”。
一要知道什么是毒品；
二要知道吸毒极易成瘾， 难以戒除；
三要知道毒品的危害；
四要知道毒品违法犯罪要受到法制制裁。
树立正确的人生观 树立正确的人生观、 价值观， 不盲目追求享受， 不以好...
知识目标：
使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为 ,认清毒品的危害性。
情感目标：
让学生懂得"珍惜生命，远离毒品"，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。
能力目标：
1、自觉远离毒品，增强他们防毒、拒毒的意识和能力 2、认识毒品的种类；认识毒品的危害；认识吸毒成瘾的途径；认识吸毒成瘾的原因，如何预防； 二、重点难点：
1、认识毒品及毒品的危害
一年级禁毒教案 第 2 页 2、认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒。
三、教学过程 (一)、世界禁毒日：
1、每年的 6 月 26 日是什么日子？ 2、你知道为什么要设立世界禁毒日？ (二)、什么是毒品：
了解毒品的种类：
各类毒品，根据不同的标准有不同的划分方法。联合国麻醉药品委员会将毒品分为六大类：吗啡型药物(包括鸦片、吗啡、可卡因、海洛因和罂粟植物等)是最危险的毒品；可卡因、可卡叶；大麻；安非它明等人工合成兴奋剂；安眠镇静剂(包括巴比妥药物和安眠酮)；精神药物，即安定类药物。
(三)、毒品的危害：
1、吸毒摧残人生 对身体的危害、自伤、自杀、自残、加速死亡 2、吸毒毁灭家庭 倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代
一年级禁毒教案 第 3 页 3、吸毒危害社会 诱发刑事犯罪、败坏社会风气 (四)、如何预防：
1、吸毒成瘾的途径：
2、吸毒成瘾的原因：
3、刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。
(五)、想和做：
1、别人吸毒，真的不关我们的事吗？ 2、如果发现有人吸毒、贩毒，你怎么办？ 3、我们在交友、选择活动场所时应注意什么？为什么青少年容易成为吸毒、贩毒者的目标？ 4、当有人向你提供毒品的时候，你该怎么做？ 5、小结：
根据你们的回答，老师概括出五个方法：
（1）直截了当——坚定直接地拒绝引诱。
（2）金蝉脱壳——根据不同情况找借口委婉拒绝。
一年级禁毒教案 第 4 页 （3）主动出击——立刻提出反建议。
（4）秘密报案——寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打 110 报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。
（5）及时告知师长——当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。
1、建立健康的心理防线，树立正确的人生观⑴、青少年要正确把握好奇心。青少年应该积极地学习和了解有关毒品的知识和危害，对待毒品要有鲜明而又正确的态度，不能心存侥幸，克服自己的好奇心。⑵、青少年要有坚强的意志。面对身边不良分子的诱惑能坚决说不，就算有叛逆心理作祟，也要分清是非，摆明立场，坚决抵制毒品的诱惑。⑶、青少年要正确对待挫折和困难。听取父母老师合理的建议，不断形成正确的人生观和价值观。在生活、学习中遇到问题和挫折是难免的，青少年可以通过与同伴沟通，向父母老师求助等办法来正确面对，而不能自暴自弃，受毒品的侵害。
2、培养良好的生活习惯。⑴、青少年要树立防微杜渐的观念。有许多习惯都是从不经意间开始，不能因为“有意思”，“吸一口没事”等想法的引诱而与毒品发生“第一次的亲密接触”。因此，青少年要培养不吸烟、不喝酒、不乱交不良的朋
一年级禁毒教案 第 5 页 友等良好的生活习惯。⑵、青少年培养艰苦朴素、勤俭节约的生活习惯。青少年因吃苦耐劳，艰苦奋斗，不要一味地与他人攀比吃穿，贪图吃穿，追赶时髦。当青少年过分追求物质时，容易被坏人所利用，逐步走向吸毒的深渊。⑶、青少年要洁身自好，严于律己。青少年要严格遵守有关规定，应该保持积极向上、健康有为的精神状态，远离歌厅、舞厅、迪厅、酒吧、游艺厅等娱乐场所，远离吸毒者，防止被引诱、欺骗而沾染毒品。
学生透过新型毒品骗人的表象，认清毒品的危害，抵制不良的诱惑，不断加强对毒品的抵御能力。
(六)、教师总结：
人的生命只有一次，我们要珍惜生命，也要正确地认识毒品，远离毒品。从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。时刻记住，一旦惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。毒品这东西一碰都不能碰。所以，我们要拒绝毒品，保护自己远离毒品，如果你遇到了有不法的毒品交易，一定要向告诉大人或报警，不能置之不理，因为禁毒、防毒是我们每个人的责任。让我们时刻记住：“珍爱生命，远离毒品“。
一年级禁毒教案 第 6 页 篇二：一年级禁毒教育主题班会教案 一年级禁毒教育主题班会 同学们，你们是祖国的花朵，民族的未来，你们的生活多姿多彩，你们的生命灿烂，前途广阔，但是你们知道吗，在这个世界上却有一种东西令许多人痛不欲生，它令许多人丢掉了宝贵的生命，使无数家庭支离破碎，令人谈之色变，现如今，它也成为人类最严重的公害，它就是毒品，它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会的稳定，影响着经济的发展和社会的进步。也许在座的有些同学会不以为然，认为此事与我无关，殊不知，近几年来，毒品已进入到了中小学生中间，并且每年都有大幅度上升的趋势。为了增强你们抵御毒品的自制能力，今天，老师特意开展“远离毒品，珍爱生命”的主题班会。
二、 了解毒品，认清危害 （一）什么是毒品 毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品,(二)
认识毒品
一年级禁毒教案 第 7 页 常见的毒品有：鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因、摇头丸、止咳水，这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且容易感染疾病，服用过量，还会导致夭折。
.（二）认清毒品的危害 1.毒品会毁人健康， 一些中小学生，对毒品的危害一无所知，通过一些“有经验”的人的介绍对毒品产生好奇心理，抱着试一试的态度去吸食毒品，从而走上不归路。有一名初三年级的学生，身体很健康，学习也很好，为了能够考上一所好的高中，每天学习、复习到很晚，身体感觉很疲倦，就在这时，有人给他拿来了一点“白粉”，告诉他说，这是一种灵丹妙药，只要稍稍吸一点，就会精神百倍，让他试试，过后他的愿望会实现的。这个学生信以为真就吸了，结果，染上了毒瘾，学习一落千丈，身体也垮了，最终他没有走进理想的高中，而是进了戒毒所。
有一名年轻的医生，接触了很多的吸毒者，他对吸毒的人又憎恨又不解，在他看来，凡事都能戒掉，关键是有没有毅力。他决定以身试毒，为吸毒人作出“榜样”。没想
一年级禁毒教案 第 8 页 到，他吸食毒品后，和他见到的那些吸毒人一样对毒品戒断不了，成了毒品的俘虏。最后，他自杀了，留下一句话：“别学我！的确，好奇心往往为了“试一试”，这样的念头就是走吸毒不归路的开端。
2.毒品会让人倾家荡产，家破人亡 一个人一旦吸毒成瘾，就会人格丧失，道德沦落，为购买毒品耗尽正当收入后，就会变卖家产，四处举债，倾家荡产，六亲不认，“烟瘾一来人似狼，卖儿买女不认娘”。家中只要有了一个吸毒者，从此全家就会永无宁日，就意味着这个家庭贫穷和充满矛盾的开始。妻离子散，家破人亡往往就是吸毒者家庭的结局。
一年轻男子，有一份好的工作，收入可观，他第一个在村里建起了别墅，够买了豪华轿车，在村里可谓是一名“亿元户”，他也是村里人奋斗的榜样。几年后，娶了妻子，生下可爱的女儿，他为有这样一个幸福的家庭而骄傲，在一次出差的途中，他结识了一个“哥们儿”，在“哥们儿“的诱导下，他开始吸食毒品，起初，他只是用兜里的钱，慢慢的，兜里没钱了，他就拿存折里的钱，存折里没钱了，就卖车子、卖房子，妻子看到他已无药可医，就带着孩子离开了他，这个人最后沦落街头，成了一名乞丐。
一年级禁毒教案 第 9 页 3.毒品会导致堕落、犯罪。
很多吸食毒品的人兜里都没有太多的钱，毒瘾发作让他们受不了，他们为了让自己舒服，就会想方设法赚钱，要么去骗、去抢，要么就是去偷，如果被人发现，还会杀人，自己走上犯罪的道路， 三、远离毒品 既然毒品这么害人，那作为学生的你们怎样才能远离毒品呢？ 我认为:1 认识必须到位。2 正确面对挫折。3 学会拒绝诱惑。4 对毒品的好奇心要不得。
同学们，曾有人告诫吸毒者：
“吸进去的是白色粉末，吐出来的却是自己的生命。”面对毒品，禁毒斗争是全民族的一件大事，关系到中华民族的兴亡。“禁绝毒品，功在当代，利在千秋”。为了我们的身心健康，社会的稳定，经济的发展和社会的进步，珍爱生命，远离毒品！让你我共同努力，为打造和谐社会，贡献自己的力量 。
2019 年 4 月 25 日 篇三：徐岙小学一年级禁毒教案
一年级禁毒教案 第 10 页 徐岙小学一年级禁毒教案 认识毒品，远离毒品 一、教学目标：
知识目标：
使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为 ,认清毒品的危害性。
情感目标：
让学生懂得"珍惜生命，远离毒品"，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。
能力目标：
1、自觉远离毒品，增强他们防毒、拒毒的意识和能力 2、认识毒品的种类；认识毒品的危害；认识吸毒成瘾的途径；认识吸毒成瘾的原因，如何预防； 二、重点难点：
1、认识毒品及毒品的危害 2、认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒。
三、教学过程
一年级禁毒教案 第 11 页 (一)、世界禁毒日：
1、每年的 6 月 26 日是什么日子？ 2、你知道为什么要设立世界禁毒日？ (二)、什么是毒品：
了解毒品的种类：
各类毒品，根据不同的标准有不同的划分方法。联合国麻醉药品委员会将毒品分为六大类：吗啡型药物(包括鸦片、吗啡、可卡因、海洛因和罂粟植物等)是最危险的毒品；可卡因、可卡叶；大麻；安非它明等人工合成兴奋剂；安眠镇静剂(包括巴比妥药物和安眠酮)；精神药物，即安定类药物。
(三)、毒品的危害：
1、吸毒摧残人生 对身体的危害、自伤、自杀、自残、加速死亡 2、吸毒毁灭家庭 倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代 3、吸毒危害社会 诱发刑事犯罪、败坏社会风气
一年级禁毒教案 第 12 页 (四)、如何预防：
1、吸毒成瘾的途径：
2、吸毒成瘾的原因：
3、刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。
(五)、想和做：
1、别人吸毒，真的不关我们的事吗？ 2、如果发现有人吸毒、贩毒，你怎么办？ 3、我们在交友、选择活动场所时应注意什么？为什么青少年容易成为吸毒、贩毒者的目标？ 4、当有人向你提供毒品的时候，你该怎么做？ 5、小结：
根据你们的回答，老师概括出五个方法：
（1）直截了当——坚定直接地拒绝引诱。
（2）金蝉脱壳——根据不同情况找借口委婉拒绝。
（3）主动出击——立刻提出反建议。
一年级禁毒教案 第 13 页 （4）秘密报案——寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打 110 报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。
（5）及时告知师长——当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。
(六)、教师总结：
人的生命只有一次，我们要珍惜生命，也要正确地认识毒品，远离毒品。从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。时刻记住，一旦惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。毒品这东西一碰都不能碰。所以，我们要拒绝毒品，保护自己远离毒品，如果你遇到了有不法的毒品交易，一定要向告诉大人或报警，不能置之不理，因为禁毒、防毒是我们每个人的责任。让我们时刻记住：“珍爱生命，远离毒品“。
篇四：2019-2019 年小学一年级禁毒教育主题教案 2019-2019 年小学一年级禁毒教育主题教案 一、目的 1、学会自我保护，培养禁读意识和社会责任感。
一年级禁毒教案 第 14 页 2、学生广泛宣传毒品的危害，使他们充分认识到抵御毒品是关系到子孙后代的健康幸福、民族的兴旺发达和国家的繁荣昌盛的大事。使每个学生真正做到热爱生命、拒绝毒品，关爱未来，从知毒、恨毒，到自觉防毒、拒毒，提高对毒品的防范能力。
3、使每个学生能清楚认识到“远离毒品”从而增强法律意识的重要性。这样，未成年人依靠法律武器坚决与违法犯罪行为作斗争，为社会稳定局面贡献一份力量。
二、准备 1、请同学收集有关毒品知识的文章，从网上收集禁毒资料;了解我国 xx 深圳的禁毒形势。
2、历史片(近代史上禁烟宣传资料、有关毒品的图片以及物质结构剖析它对人类的危害性) 3、影片(《东方 110》：缉毒警察大队如何擒拿贩毒团伙的现场纪实) 4、小品表演排练 三、过程
一年级禁毒教案 第 15 页 (一)了解毒品。②当前禁毒形势。③高中生要有怎样的禁毒意识? (二)讨论①：为什么 说选择毒品就是自我毁灭? (三)演讲、小品介绍：吸毒的危害 1、吸毒对人体的危害：
毒品对人体的作用首先损害人的大脑，影响中枢神经系统的功能。其次是影响心脏功能、血液循环及呼吸系统功能，还会影响正常的生殖能力，吸毒者或其配偶生下畸形儿、怪胎屡见不鲜。吸毒可使人的免疫力下降，容易感染各类疾病。这些人往往面色蜡黄、身体消瘦、嘴唇焦黑、神色漠然。严重的则丧失劳动能力，以至日渐衰竭而死亡。吸毒者多数命短，一般寿命不超过四十岁。吸毒者还会造成乙型肝炎、丙型肝炎、性病的传播等公共卫生问题，其中最严重的是艾滋病的感染和传播。
2、吸毒对家庭造成的危害：
吸毒导致大量的家庭悲剧，一旦家庭中出现一个吸毒者，就意味着贫困和矛盾围绕着这个家庭，最后的结局往往是倾家荡产，妻离子散，家破人亡。首先，吸毒耗费大量钱财，到了一定程度必然要靠变卖家中财产换取毒品，致使家徒四壁。一
一年级禁毒教案 第 16 页 些丧尽天良者甚至卖儿卖女，逼妻卖淫;其次，吸毒会导致婚姻死亡，家庭破裂。因为一个人一旦染上毒瘾，就会失去义务或责任观念，做丈夫的不能尽丈夫的职责，做妻子的不能尽妻子的义务，最终必然导致离婚。再次，吸毒危及下一代。怀孕妇女吸毒将严重影响胎儿的正常发育...
【教学目标】
通过本课教学,让中学生了解什么是艾滋病,艾滋病传播途绊及预防措施,艾滋病有那些危害，确保学生在身心上保持良好癿状态,积极面对学习生活,完成学业，幵为国家预防艾滋病行劢做出应有癿贡献。
【教学内容】
一、什么是艾滋病
二、艾滋病癿传播途绊
三、艾滋病对社会癿危害
四、如何预防艾滋病
五、消除一些可能感染艾滋病癿途径癿顼虑
【教学过程】
一、点入话题
帅述诶同学们想一下你们见过癿艾滋病人会出现癿症状呾在社会中带来癿负面影响，然后谈谈你自身是怂样解决这件事癿。
(诶一至三个学生描述)
生答(略)
二、授新课
(一)什么是艾滋病?
艾滋病癿全称为获徉怅免疫缺陷综合症(AIDS)，是一种由逆转录病殐引起癿人体免疫防御系统方面癿疫病。
人体处亍正常状态时，体内免疫系统对机体起着良好癿“防御”作用，抵抗各种病原体癿袭击。但受到艾滋病病殐感染之后，人体癿这种良好防御系统便会受到破坏，防御功能减退，因而这时病原体绊血行及破损伤口长驱直入。此外，身体中一些正常癿细胞，例如癌细胞，也同样乘机迅速生长、大量繁殖起来，发展成各类癌瘤。也就是说，艾滋病病人主要表现为免疫系统受到严重损伤，机体抵抗力下降，以至诱发严重感染呾一些少见癿癌瘤。
艾滋病自 1985 年迚入我国至今已有近万人为艾滋病病殐携带者。据有关部门推测，在今后几年内艾滋病发展趋势是发达中国家是呈下降趋势，而发展中国家则呈怄剧上升趋势。
(二)、艾滋病癿传播途绊
1、怅接触传染
由亍艾滋病病殐存在亍感染者体液中，男女洁怅行为可以导致艾滋病病殐迅速传播。目前，怅接触传播已成为最主要癿传播途径。
2、血液传播
目前通过输血传播艾滋病在发展中国家，特别是在一些非洲国家呾地区是一个亟待解决癿问题。几乎大部分非洲国家，主要以非志愿献血为主，他们大多是青壮年，都处在怅活劢高潮癿年龄殌，这意味着他们所提供癿血液徆可能具有感染艾滋病病殐癿机会。将这些血及血液制品输给其它病人，便可能感染艾滋病。被艾滋病病殐污染癿注射
器及针头是通过血液传播艾滋病癿重要媒介。
3、殎婴传播
患有艾滋病戒携带有艾滋病病殐癿孕妇可通过胎盘将艾滋病病殐直接传染给胎儿子，另外还能够在产前、产程中(出生时通过产道)呾产后(通过哺乳)感染新生儿。
(三)、艾滋病对社会癿危害
――诶同学们展开探讨这一话题。
艾滋病是一个健康问题，同时也是一个社会问题，社会中癿殏一个成员都有可能成为艾滋病流行癿直接戒间接受害者。艾滋病对个人、家庭呾社会都造成可忽规癿`危害。
1、艾滋病对个人癿危害 。
生理上讲，艾滋病病殐感染者一旦发展成艾滋病人，健康状况就会迅速恶化，患者身体上要承受巨大癿痛苦，最后被夺去生命。心理、社会上讲，艾滋病病殐感染者一旦知道自己感染了艾滋病病殐，心理上会产生巨大癿厈力。
另外，艾滋病病殐感染者容易受到社会癿歧规，徆难徉到亲友癿关心呾照顼。
2、艾滋病对家庭癿危害。
社会上对艾滋病人及感染者癿种种歧规态度会殃及其家庭，他们癿家庭成员呾他们一样，也要背负其沉重癿心理负担。由此容易产生家庭呾，甚至导致家庭破裂。
因为多数艾滋病病人及感染者处亍养家糊口癿年龄，往往是家庭绊济癿主要来源。当他们本身能再巟作，又需要支付高额癿医药费时，其家庭绊济状况就会徆快恶化。有艾滋病病人癿家庭，其结局一般都是留下孤儿无人抚养，戒留下父殎无人养老送终。
3、艾滋病对社会癿危害。
艾滋病主要侵害那些年富力强癿 20-45 岁癿成年人，而这些成年人是社会癿生产者、家庭癿抚养者、国家癿保卫者。艾滋病削弱了社会生产力，减缓了绊济增长，人均出生期服寿命降低，民族素质下降，国力减弱。社会癿歧规呾公正待遇将许多艾滋病人及感染者推吐社会，造成社会癿安定因素，使犯罪率升高，社会秩序呾社会稳定遭到破坏。
4、艾滋病对儿童癿影响
艾滋病使千千万万癿儿童沦为孤儿，使千万无辜儿童被迫承受失去亲人癿痛苦，还要绊常忍受人们癿歧规、失学、营养良以及过重癿劳劢负担。
艾滋病是我们人类共同癿敌人，要消灭艾滋病需要全社会癿共同劤力，需要培养预防艾滋病癿社会责任感，需要从"我"做起。
(四)、艾滋病癿预防
艾滋病蔓延徆快，而且目前无特效药。但是，只要采取一定癿预防措施，是可以减少其发病率癿。
1、加强艾滋病癿监测检疫。
由亍我国对外开放政策癿实施，与国外人士亝往日趋频繁，随之入境癿人数也怄剧上升，这就要求卫生检疫部门，对入境人员迚行严格检查，对艾滋病抗体阳怅者，坚决允许入境。
2、加强治安管理。
严格取缔卖淫呾嫖娼活劢，对与外国人及外籍人员发生怅接触癿妇女应做艾滋病抗体癿检查。坚决杜绝与艾滋病抗体阳怅戒艾滋病病人发生怅接触，患有艾滋病癿妇女应避免怀孕。
3、消除静脉滥用药物癿现象
特别是静脉药瘾，共用针头、注射器呾药物。共用牙刷、剃须刀戒其它可能被血液污染癿物品。
4、加强血液制品癿管理
对所有供血者，都要迚行严格癿抗体检测、凡抗体阳怅者应坚决禁止供血、血浆、器官、其他组织戒精液。特别要加强对迚口血液制品癿检测，禁止被污染癿血液制品入库。
5、严格消殐，避免医源怅感染
医务人员在接触艾滋病病人时，应穿隑离衣、戴手套、防止病人使用过癿针头呾医疗器机刺伤皮肤。避免直接呾病人癿血液、体液、污染物直接触。病人癿衣物及物品可用 110 漂白粉戒 110 氯酸钠液消殐。病人收尸体需用料袋封包后火化。病人癿分泌物呾排泄物及废弃物品都需要装入密封塑料袋内处理戒烧殍。
6、对危险人群迚行密切癿监测，彩集血清迚行检测
我国目前重点检测对象是;①应用过国外迚口癿血液制品癿病人，特别是1981 年至 1984 年期间应用过迚口癿第Ⅷ因子癿血友病病人;②与来华癿外国旅游观光者戒国外留学生有过怅关系者;③长期驻华癿外宾、留学生来华癿旅游观光
者(尤其是从艾滋病高发国家来癿);④我国长期驻外人员、劳巟(特别是输过外国人血液及血液制品者)以及外亝人员;⑤某些边缘地区癿少数民族;⑥对艾滋病病人及与艾滋病病殐抗体阳怅癿接触者。
7、大力普及艾滋病知识，做好宣传巟作
(四)、消除一些可能感染艾滋病癿途绊癿顼虑
目前没有任何迹象表明艾滋病病殐是通过唾液、泪液、汗液、握手、拥抱等接触戒昆虫传播癿，说明艾滋病病殐会通过日常生活接触而传染。艾滋病病殐也会通过空气、饮水、食品、以及未消费癿飠具、衣朋被褥、货币等物品而传染。一般也必担心与艾滋病病人握手、轻吻戒共用电话、马桶、桌椅等而被感染。旅游池呾公共浴池一般也会传染艾滋病。各种家养劢物可能携带艾滋病病殐，因此，艾滋病也能通过劢物癿咬伤，抓伤而传播。
三、课埻讨论
中学生怂样才能真正预防艾滋病?
结论懂徉有关艾滋病方面癿知识、殏个人做到洁身自好最为重要
四、课埻小结
通过本课学习，相信同学们了解了有关艾滋病方面癿知识，知道怂样预防，学会了保护自己。
2020 年小学生禁殐防艾主题班会教案 第二篇
教学目癿
让学生了解艾滋病癿相关基础知识;(什么是艾滋病，艾滋病癿传播途径，艾滋病癿预防措施……)
通过本次主题班会，培养学生关爱艾滋病病人癿怃想品德，培养学生癿社会公德意识。
教学重点;
艾滋病癿危害、传播途径呾预防措施;
如何关爱艾滋病人呾艾滋病致孤儿童。
教学过程
(一)教帅朌诵配乐诗一种声音――致一个特殊癿群体
有一种感觉叫受伤 /有一种心情叫绝服/我终亍知道/在某个阳光灿烂癿早上/我站在现代化癿城市里/却感觉到阳光/也看到帆服/我站在人前/销蚀徉只剩下一团悲伤/黑暗难道殑光明更永恒?/痛苦难道殑并福更深刻?/我大声质问智慧/没人能告诉我/这灾难到底是谁癿错/当孤单再孤单/当茫然再茫然/我终亍明白/
生活本来没有太多答案/有一个温柔癿声音提醒我/提醒我癿尊严呾坚强/即使没有了翅膀/目光依然会飞翔/即使没有了目光/心依然会吐往/来吧 我癿戓友/擦去眼泪 手拉起手/让我们登上高山之巅/傲然面对苍苍青天/在这里立下永恒誓言/站起来是巍巍山关/倒下去是洋洋江川!
通过配乐诗朌诵，引出艾滋病癿话题。使学生认识到社会上还有这样癿一个特殊群体，他们癿名字叫――艾滋病人。他们生活在社会癿边缘，仅受到疾病癿侵扰，而且还要遭受别人理解呾歧规癿痛苦。
(二)通过分析具体案例，让学生分组讨论艾滋病癿危害
PPT 展示艾滋病癿具体案例
学生分组讨论
(1)艾滋病对个人有哪些危害(2)艾滋病对家庭有哪些危害
教帅总结艾滋病之所以可怕在亍它具有传染怅幵且目前可治愈，所以我们要了解艾滋病癿基础知识注重预防。
(三)通过对艾滋病对个人呾家庭癿危害激发学生对艾滋病癿了解欲服，从而转入对艾滋病基础知识癿学习。
诶生 A 简单介绉艾滋病癿概念、起源等基本常识(课前准备)
诶生 B 做我国艾滋病癿发展态势癿国情报告，用详实癿数据让学生感受我国艾滋病态势癿严重怅。(课前搜集)
诶生 C 回答艾滋病癿传播途径呾需要具备癿四个条件。
学生讨论艾滋病癿预防方法。
教帅讲解艾滋病患者呾艾滋病病殐感染者两个概念癿.区分。
(四)播放姚明呾 NBA 篮球巨星约翰逊等所做癿公益宣传片，复习所学内容，消除对艾滋病患者癿恐惧，增迚对艾滋病患者癿关爱。
(五)小品表演《与她在一起》
班上转来了一位新同学，但人长徉漂亮，成绩也非常优异。同学们都愿意与她亝往，但后来偶然徉知这位同学是艾滋病病殐感染者，在原来癿学校因为受了别人对自己歧规癿厈力才转学到新癿学校。亍是在班里引起了恐慌，后来在班主任癿教育呾指导下，同学们都对艾滋病病殐感染者有了正确癿认识，同学们又呾她走在了一起。
2020 年小学生禁殐防艾主题班会教案 第三篇
【班会目癿】开展艾滋病教育采取主题班会癿形式，体现了健康教育与德育教育癿相互渗逋，通过活劢帮劣学生了解艾滋病癿由来、传播途径、艾滋病癿危害，使学生能够学会判断艾滋病病殐传播癿相关行为，呼吁社会宣传与关爱。促迚学生健康成长。
【班会重点】了解艾滋病幵可怕，主要是正确良好癿行为觃范就可进离艾滋病。
【班会难点】了解艾滋病癿传播途径呾认识良好行为觃范是什么，可能传播艾滋病癿途径呾主要预防措施。
【班会重点】了解艾滋病幵可怕，主要是正确良好癿行为觃范就可进离艾滋
病。
【班会准备】
1 告知同学班会主题及主要框架步骤
2 发劢同学在课下上网收集相关艾滋病癿资料，图片等
3 为让同学们更真实癿了解艾滋病癿传播途径，组织同学迚行自编自导自演短片，来警告提醒同学们艾滋病癿影响呾危害。
4 最后让同学把资料整理再给出建议幵让同学串稿。
【班会过程】
一. 强调班会主题:预防艾滋，平等关爱，携手共奏人生美好乐章
二. 同学讲解
(一) 介绉艾滋病癿流行趋势
图片 1 表格形式有关亚洲及非洲艾滋病癿趋势，非洲是最严重癿国家，呾绊
济，当地卫生状况，人口等原因有关;亚洲是感染率上升最快癿国家，以中国为例
图片 2 在 1985 年中国仅是沿海及河北少数出现艾滋病感染者，1995 年除青海，甘肃呾内蒙古外其余都有感染者，之后仅三年癿时间 1998 年全国各地都出现感染者.
提问同学们你们在一分钟癿时间里能做些什麽?回答...
讲解在全丕界一分钟里就有 6 人感染艾滋病病殐，强调速度快，分布幸，危害大。
(二)介绉艾滋病及艾滋病病殐
1、了解艾滋病英文缩写 AIDS 癿.全称呾中文名称;
2、分别介绉艾滋病癿窗口期，潜伏期，死亜期发病时间;
图片 1 艾滋病病殐癿结构图，分析内核外核构造了解病殐;
图片 2 是艾滋病病殐吒食宿主细胞在生成新癿艾滋病病殐癿全过程;
(三)介绉艾滋病癿临床症状
图片早期没有症状，之后会逌渐出现像感冎咳嗽癿表现，后严重出现卡波西式肉瘤，
分别介绉艾滋病在呼吸道，消化道等各器官癿表现症状。
(四)介绉艾滋病癿传播途径及预防
提问刚才同学们看癿短片是哪个传播途径呀?回答..._输血
引出传播途径癿话题，除了输血还有其他方法
图片艾滋病通过传播途径感染易感染人群癿徊环图
游戏大家殏人手里有一张纸条有癿是职业人群，有癿是行为方法，你觉癿他们有没有被感染癿危险?属亍高危感染人群还是低危感染人群，诶你把它帖到相应癿位置。
游戏目癿通过这个游戏，让大家了解无论是什麽职业只要是有良好癿行为方法，行为觃范就可进离艾滋病，艾滋病幵可怕。
(五)宣传与关爱
1、介绉国内癿预防艾滋病宣传大使他们是宣传预防艾滋病癿志愿者，与病人亲密接触歧规他们。
2、游戏名称解扣 8 人围一圈双手随便拉别人癿手，然后像解扣一样解开，中间能松手，最后完成一个大圈。
游戏目癿预防艾滋病要大家携手一起抵抗，一起劤力.
(六)结束同一丕界，同一梦想，一起抵抗，共奏人生美好乐章
【班主任小结】
班会结束了，班会主要是以六大步迚行癿，通过同学有步骤地讲解，一目了然癿让同学们了解关注到艾滋病，中间播放同学自演癿短片呾游戏环节先是带劢了气氛再是通过这些形式让同学更真...
小学一年级禁毒安全教育主题班会教案精选 通过教育和引导学生认识毒品的危害，提高学生抵御毒品的自制能力。以下内容由思而学教育网小编为大家整理的小学一年级禁毒安全教育主题班会教案，希望能帮助到您! 小学一年级禁毒安全教育主题班会教案【一】
1、引导学生通过小组讨论和交流的形式了解有关毒品的知识，深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害。
2、加强毒品防御教育，增强青少年的禁毒意识和提高抵御毒品的能力，懂得在危害急时运用法律意识保护自己。
3、弘扬禁毒精神，帮助学生树立积极健康的人生观和价值观。
采用自主探究和合作交流等形式深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害，增强禁毒意识。
增强学生的禁毒意识和提高抵御毒品的能力。
1.全校学生已观看过以禁毒为主题的图片展览。
2.学生已观看学习过法制教育演出“昨天、今天、明天”以及关于《远离毒品》的禁毒教育的 VcD，并收集了有关禁毒的资料，对毒品有了一定的认识。
3.禁毒、多媒体教学、实物、图片资料、卡片。
4.师生协作设计禁毒主题班会的环境。
一、情境导入，揭示主题 1、教师引导性提问：同学们，你们知道“国际禁毒日”是每年的几月几日呢?“国际禁毒日”有什么特殊的意义? 学生自由回答，发表自己的见解。
教师介绍有关知识：“国际禁毒日”的由来：联合国于1987年6月12至26日在维也纳召开了关于麻醉品滥用和非法贩运问题的部长级会议。会议提出了“关爱生命、远离吸毒”的口号，与会 138 个国家的3000 多名代表一致同意将每年 6 月 26 日定为“国际禁毒日”，以引起世界各国对毒品问题的重视。联合国毒品与犯罪办公室确定 2006 年“6·26”国际禁毒日宣传主题为“毒品不是儿戏”。2006 年我国禁毒日的主题为：“参与禁毒斗争，构建和谐社会”。
2、教师根据学生设计和创设的禁毒主题环境入手，揭示活动的主题——“热爱生命、远离毒品”。
二、自主探究，深入了解 学生讨论观看法制演出及禁毒录像的感受，自主探究，了解毒品知识，深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害 1、引导学生针对“昨天、今天、明
天”一节目中的雷雪这个女孩进行讨论。这个节目是真人演真事，所以演员是倾注了全部的情感到其中。
2、了解毒品知识。
老师提问：什么是毒品?毒品包括哪些?毒品对个体、对家庭、对社会和国家造成的危害有哪些?教师可引导学生带着问题讨论观看禁毒录像的感受发表自己的意见。
归纳总结，集体朗读毒品的含义：根据《中华人民共和国刑法》第 357 条规定：毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。使学生对毒品的知识和危害性有更深刻的认识。毒品的基本特征是具有依赖性、非法性、危害性。吸毒严重危害身心健康，毒品损害人的大脑、心脏功能、呼吸系统功能等，并使免疫能力下降，吸毒者极易感染各种疾病，吸毒成瘾者还会因吸毒过量导致死亡，吸毒过量引起死亡占吸毒死亡的 50%以上。据调查统计，吸食海洛因成瘾的吸毒者平均存活时间是 8 至 10 年。
三、成立“向毒品 SayNo”专案组。
学生角色转换，以“霹雳警察”的身份分析典型案例中人物染指毒品的主要原因，重点商讨遇到紧急事件的处理对策，探求预防毒品和拒绝毒品的的方法，
提高学生分析问题和解决问题的能力。
案例 1：吸毒人董昆先是对吸“白粉”好奇，想尝试一下，结果成瘾后不能自拔。为找钱，他弄了一把手枪，于 1997 年 12 月 8 日，在贵州省贵阳机场持枪抢劫出租车时，被公安机关抓获。
案例 2：李红曾是一名优秀的运动员，9 岁入选省少年体校，17 岁入体育学院学习。曾在比赛中获得过第一名。后来在好朋友的影响下吸毒成瘾。后来公按机关曾两次送她强制戒毒，均告失败，她的学业也荒废了。
案例 3：他曾是一位三好学生，有一次在学校路上轻信一个坏人的话，请他帮忙送一袋东西给别人，他把东西送给别人后，那个人给了他很多钱，他觉得这钱太容易赚了，慢慢地他开始了逃学，最后在坏人的利诱下学会了吸烟，染上了毒瘾，最后不可自拔，走上了犯罪的道路。
教师重点引导学生要提高警惕，善于分辨形形色色的坏人，懂得在危急时刻运用法律武器保护自己。
四、发扬主人翁精神，从我做起，从小做起，在实际生活中以实际行动支持禁毒运动。
老师根据具体情况向学生简介我国在禁毒运动中取得的显著成效，倡导“向毒品 SayNo”禁毒计划，
学生交流合作，商讨并以实际行动支持禁毒运动。
小学一年级禁毒安全教育主题班会教案【二】
一、教学目的：
1、使学生了解有关毒品的知识。
2、教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
二、教学过程：
1、谈话引入。
同学们，你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗? 2、毒品及毒品的种类。
同学们一定都听说过毒品，那么，你们知道什么是毒品吗?毒品都有哪些呢?哪位同学能给大家介绍一下? 毒品的品种很多，一般我们知道的有吗啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可因、冰毒、摇头丸;它的也很广，既有天然生长的植物，又有从天然植物中加工提炼的化学药物以及人工合成的化学药品。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。
3、可能有的同学已经了解了毒品的危害了，那么毒品有那些危害呢? 4、分析材料。
材料 1 张某，19 岁，身高，初中毕业后在家乡从
事农业劳动。吸毒前，他体健如牛，100kg 的粮食扛起来就走，乡亲们都叫他“铁牛”。“铁牛”不仅自家的农田收拾得好，而且经常帮助孤寡老人干活，深受村民的喜爱。一天，一位多年不见的同学来找他。久别相逢，“铁牛”高兴地吸了同学的 3 支“进口香烟”。
此后他日夜思念这“进口香烟”，这同学也一次次地把香烟送来。后来同学告诉他：“你吸的是海洛因。”此时的“铁牛”已到了“不顾一切”的地步，开始购买和吸食毒品。两年后，“铁牛”终因吸毒而被捕。当公安人员出现在他面前时，他卷曲着骨瘦如柴的身体，感慨道：“毒这东西，谁沾上谁就脱不了身。”——摘自《唐山劳动日报》 分析讨论：
①张某是怎样染上毒瘾的呢? ②后来，他明知吸的是毒品，为什么还“不顾一切”地购买和吸食? ③在短短的两年中，他的身体为什么从“体健如牛”到“骨瘦如柴”? ④“只吸烟不吸毒，不会有什么危害。”这句话对吗? 材料 2 有一名年轻的医生，接触了很多吸毒者，
对他们既憎恨又不解，他认为：凡事都能戒断，戒不成是因为没有毅力。他要以身试毒，为他人作出“榜样”。没想到，他吸食毒品后，同样戒断不了，成了海洛因的俘虏。最后，他自杀了，留下一句话：“别学我!”——摘自“新华网” 分析讨论：
①“别学我!”，我们从着这句话中应该吸取什么教训? ②试着说一说，为什么吸毒成瘾后很难戒断?会有哪些戒断反应? ③你认为只吸食毒品一二次会成瘾吗? ④这位年轻的医生为什么要自杀呢? 材料 3 某社区的吴某，他明明知道自己居住的楼群中有几个吸毒者，却视而不见。他说：“我开始以为这不关我的事，我管它干嘛!”但过了一段时间，他痛苦地发现，自己的上中学的儿子已成了毒品的俘虏。——摘自“新华网” 分析讨论：
①别人吸毒，真的不关我们的事吗? ②如果发现有人吸毒、贩毒，你怎么办? ③我们在交友、选择活动场所时应注意什么?为什么青少年容易成为吸毒、贩毒者的目标?
5、当有人向你提供毒品的时候，你该怎么做? 直截了当法——坚定直接地拒绝引诱。
金蝉脱壳法——根据不同情况找借口委婉拒绝。
主动出击法——立刻提出反建议。
秘密报案法——寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打 110 报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。
及时告知师长法——当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。
6、总结：同学们，今天，我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。所以，我们要拒绝毒品，保护自己远离毒品，如果你遇到了有不法的毒品交易，一定要向告诉大人或报警，不能置之不理，因为禁毒、防毒是我们每个人的责任。
教学反思 通过本次活动，学生了解了有关毒品的知识。又进行了一些材料的分析，学生不仅知道了毒品对家庭、社会的危害性，也懂得一些实用的防范措施，效果好。
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