助教个人工作总结8篇助教个人工作总结 助教总结为了让大一的同学更好的了解计科系的一些核心课程，增加同学们对计科系的兴趣，以及给同学们带去一些对数据库的一个前瞻性的认识同时积下面是小编为大家整理的助教个人工作总结8篇,供大家参考。
我于 2012 年 11 月至 12 月之间参加了由计科系计算机学会组织的助教团以下是我对此次助教工作的总结：
我深知要做一名优秀的助教首先必须了解助教工作的性质， 助教的大致工作就是：
1) 协助老师将自己所学到的知识传授给低年级的同学；
2) 和低年级的同学交流自己在大学学习了一年后的学习经验和方法；
3) 通过言传更多的是身教来积极的影响他们， 让他们在学习和生活的过程中避免不必要的过失。
4) 通过自己所掌握的知识采用一些容易理解的教学方式来激发大家对本课程（数据库）
的学习兴趣。
要成为一名优秀的助教还得有关于数据库的扎实基础， 掌握数据库基本操作和理论知识。
有人说过如果你要给别人一杯水那么你得有一桶水才行。
诚然， 为了 能更好的教授这门课程， 我做了以下工作：
1.重新复习了我们大一下学期学的《数据库原理和应用》 这门课程， 将老师的 PPT 和网上搜到的资料仔细研究， 找出重点和难点， 我特意对重点和难点进行了加工， 用通俗的语言进行表述让同学们能够更好地理解。
2.联系这门课程的专业老师。
请教老师我们上课应注意的问题以及上课的内容和方式进行了交流如重点应该突出什么， 怎样引起同学们对计科系以及数据库这门课的兴趣等。
3.就上课内容制作了一份精美的 PPT， 其内容包括：
数据库导论、数据库的基本理论知识、 结构化查询语言（SQL 语句）、 关系数据库、怎样利用 SQL Server 来创建、 删除和更新表、 数据库设计的简单介绍等。
在具体的授课中， 我先从数据库导论讲起让他们有个总体的认识，让他们对陌生的知识有所了解。
然后举例说明， 利用现实世界中存在的易感知的形象化的事物来举例。
最后， 设置一些简单的题目达到巩固知识的作用。
例如， 在讲到实体与实体之间的 3 种联系时， 举了以下例子：
1:1 的联系， 一个学生只能对应一个学号， 一个丈夫只能有一个合法妻子等； 1 ：
n 的联系， 一个老师可以教多个学生， 一张桌子可以有多个凳子搭配等； n:m 联系一门课程可以有多个学生选修，一个学生也可选择多门课程。
在课程中我设置问题来让同学们回答。
通过一系列问题我既可以知道他们对知识掌握的情况， 也能激发他们的兴趣。
我个人认为这种方式在一定程度上可以提高上课的质量。
在课程中我采用类比的方法让他们从身边的事物出发理解数据库。
同时提出了一些关于数据库的未来发展前景引起同学们对数据可的兴趣。
当然， 在上课过程中我也发现了一些存在的问题：
1) 我所助教的信管和软件一班同学的出勤良好， 但是还是有部分同学态度不端正。
2) 在讲到一些比较难的的问题时部分同学在课程上的注意力就不集中了。
3) 有少数的同学未做笔记。
4) 有部分同学没有参加课堂互动。。
在这次的助教过程中我学到了很多东西， 《礼记.学记》 中有云：“是故学然后知不足， 教然后知困。
知不足然后能自反者， 知困然后能自强也。
故曰教学相长也。” 通过此次助教活动， 我更清楚了教与学的关系。
同时其他的一些能力也得到了提升：
1.锻炼了在许多人面前的语言表达能力， 第一次站上讲台的确有一点紧张， 但第二次就好多了。
就能比较流利清楚的向大家表达我想表达的意思。
2.让我明白了知识本身没有力量运用知识才能产生力量， 要把自己的知识和经验和别人分享需要良好的沟通和表达方式同时在沟通过程中应该彼此尊重。
3.每一次的全新的挑战对我来说都是一次突破。
每个人都要不断进步， 而每一次的进步都不能止步于已有的人生经历。
4.最后， 我明白了系上的良苦用心和老师平时上课的不易， 我们应该尊重老师的劳动成果， 认真的去听每一堂课。
因为 45 分钟的一节课他们却要准备很久。
在这次助教中， 我也有许多不足。
我将继续努力学好每门课程，
学以致用， 用理论指导行动。
以上就是我个人工作总结， 有很多 不成熟的地方， 望各位老师多多 指教。
谢谢。
助教：
专业：
信管
助教课程：
篇一：三助(助教、助管、助研)工作小结
学生三助终期考核小结
弹指一挥间，一年已过。除了在基础知识有了更多的积累和思想上有了进一步的提高，在工作经验上，算是有了一个新的突破，这至少对于我来说。本科阶段，一方面是没有机会做这方面的工作，另一方面可能是自己不积极主动吧。所以十分感谢学校给予我这么多难得得机会，包括学校使我们在各个方面有了更多的锻炼和提高。这也许就是发达地区和落后地区的差距所在吧。我珍惜着每一个机会，认真做好每一件事情。在这里，我要十分感谢学校给予我这个难得的机会，也非常感谢×××老师和×××老师，无论是在生活上，还是思想上他们给予我的支持、帮助和鼓舞。
上学期，在×××老师的指导下，我学到了很多东西。首先是我有更多的机会接触更多的人和事，虽然在研会也可以有更多的朋友，但又有着不同的性质。可以向他们学习更多的知识，这包括交际上的、学术上的，还能学习很多精密仪器的基本的操作和维护，这些都是我以前很难学到的。给我印象最深的是陈莉老师严谨的工作作风，每一个小小的细节，她都很认真，尽力保护每一台仪器，使仪器有更久的使用寿命。因为都是精密仪器，实验室不能留有灰尘，尤其是仪器上，不能有一粒尘埃，实验台也是，而且每次都要拖地，当然，这些工作都是在陈老师的指导下我一个人独立完成的，陈莉老师对我的工作也
持满意态度。每次完成任务，可以说都会有小小的成就感。
如果说上学期的主要工作使我接触到不同优秀的人，不同的事，从而学到很多知识和他们的优点，并积累了大量的经验的话，这学期给我的主要感受就是进一步锻炼了自己独立自主的能力，尤其是跟×××老师在食品感官实验室进行食品感官评定选拔食品感官员的这一个阶段，从实验的最初计划和准备到实验的最终完成，我都积极认真，学习了很多知识的同时，也锻炼了自己各方面得能力。先是我们跟随刘老师，然后我们独立圆满完成刘老师交给我们的各项任务，虽然其间的一段时间是很累的，也很枯燥，但我们都认真有条不紊地做着每一个细节工作。食品感官评定选拔，一是要细心，不能出现任何差错，这才能保证公平、公正。由于自己实验的原因，有些地方没做到位，甚至有时有迟到，但我们的工作没有什么耽搁和失误。
这个学期的下一个阶段的工作，主要是上一个阶段的延续，但又富有新的内容，所以也不至使人对于一些繁杂的工作感到烦闷。通过这一个阶段的学习和工作，我又学到了很多，随着工作经验积累，我们的工作进行的非常顺利，每次都认真圆满完成刘老师给的任务。尤其在两次食品排序工作中，我都积极配合老师。第一次是一次用于录像的实验，我们选用的
材料为五个不同的厂家生产的五种不同品质的酸奶，先是×××老师给我们认真讲解，然后我们再进感官实验室进行感官排序实验。陈老师的严谨的工作态度，深深打动了每一位参与录像的同学，每次试拍，哪怕是一丁点的失误，陈老师都会要求停下来，略作调整后，
继续给我们讲课，五分钟的演讲，陈老师重复演讲了五、六次，直到自己感觉到满意为止。在此其间，同学们也都积极配合录像，没有人感觉到有厌倦，甚至有点兴奋。在这里，我要提醒大家的是，这只是在拍录像，可想他上课时的教学态度了！第二次是一个大三同学食品感官员感官排序选拔的测试，在材料选用上，我们选择了五种不同品牌的葡萄干，我们都认真完成准备工作及监考工作。
在精密仪器实验室，工作都很琐碎，包括仪器的保护，实验室的卫生打扫，以及新到仪器的搬运工作。在一年来的工作期间，有时的确会很累，甚至使人感到枯燥和乏味，但是，我每次在老师的指导下都积极认真圆满完成任务，当然也得到很多老师的认可。
但愿学校领导给我继续在精密仪器实验室工作的机会，我会更加珍惜它，会更好地为学校、为同学们服务！也希望老师再给我这个机会，下学期，我会继续配合刘振华老师管理好实验室，积极做好各项事务！
篇二：助研工作总结
助研工作总结
从 11 年 9 月份入学到年末，我的研究生生涯已经过了半年。在这半年里，我获得了助研的岗位，参与了实验室的科研课题的各项工作。在短短的 4 个月的助研岗位上，我学到了非常多以前没有的知识，不光是专业技术知识和实验技巧，更多的是从导师和各位老师还有师兄师姐们那里学到了关于人生和学问的道理，让我有了许多感悟。
一， 从基础学起
不学不成，不问不学。回顾这学期的工作经历，深以为然。从一个懵懂的大学生进入研究生的学习，感觉一切都是新的，学习方法和研究都是以前没有接触过的，兴奋与不安同时交织在我的心里，即为能在研一时就能接触到研究的机会而感到兴奋，同时也鉴于对研究内容的陌生而担心能否顺利完成科研任务。
就这样，我推开了科研的大门。跟随我的导师何庆瑜教授的课题组进行蛋白质组学的研究。进入实验室后，才发现自己有很多问题都不会，怎么办？笨鸟先飞，多问多学。我先从熟悉知识开始，买了很多跟课题研究相关的书籍，如，等，充实自己的知识，提高理论水平。同时查阅大量跟研究工作相关的文献，无论中文还是英文，都认真研读，学习别人先进的研究方法和实验技巧。在没有课的时候，我大部分时间都在实验室跟师兄师姐们学习实验技术，师兄师姐们不仅解答我的各种关于实验和理论上的疑惑，而且把他们探索过的技巧和方法都传授给我，让我获益匪浅。和同届的同学们一起交流，也使我感受到大家一起集思广益带来的头脑风暴给我的启发和收获。
在这期间我感悟到，研究生的学习是跟本科生不一样的，研究生是需要自己去发现问题，然后提出解决思路，大部分都需要自己独立的思考和良好的动手能力。学然后知不足，知不足，然后能自反也。我通过了解到自身的不足然后通过多学多问，掌握到了很多书本上学不到的知识。助研这份工作提供给我学习做人和做事的大平台。在这个平台里，我不断在学习和工作中感受到老师和前辈们踏实的学问态度和严谨的科学思维，也使自己获得了充实的满足感，忙碌的助研生
活带给我很多乐趣。日复一日不断接触新知识，向新领域推进，逐个弄懂的知识点给了我乐趣，让我有了更多前进的动力。
二，主要学习工作内容
在这 4 个月的学习和工作中，我的助研内容主要是参与何庆瑜教授和孙雪松博士的肺炎链球菌蛋白质组学研究工作课题。何老师和孙老师对我提出的问题总是耐心解答，使我对于我的研究方向有了更加具体和深入的了解，他们用他们严谨的治学态度和前沿的学术思维引导我们去不断探索生命的奥秘，同时他们的品行和生活态度，对生命的热爱和对他人的关爱也影响着我的世界观。我很喜欢这样的教导方式，也喜欢这样的老师——身教重于言传。
这期间我主要跟着李楠学姐学习各种实验技术。李师姐手把手的教我如何做各种实验，讲解实验的原理和相关的理论知识，让我的实验技巧一下子就有了突飞猛进的提高。李师姐总是先自己动手做一遍给我看，然后让我自己学习操作，对于我有时的过失也并没有加以责备，而是跟我一起讨论为什么会出现这些问题，然后一起想解决的方法。李师姐授人以鱼，又授人以渔的方法使我的理论和实验技巧都得到提高，能够很好的完成老师交给的任务，也教会了我如何去独立思考，探索和解决实验中出现的问题和遇到的困难。
实验室的其他老师和师兄师姐也都是很好的良师益友，即使在他们很忙的时候，也会抽空解答我遇到的问题，并给予指导或者提示，让我感觉到实验室这个大家庭的温暖和团结。
三，工作感悟
在助研的日子里，我收获了很多。你不懂的多，要学习的知识就多，学得越多，感觉不懂的东西就更多，这是一个不断自我升华的过程。虽然有泪水，但是收获时的欢乐使我前进的脚步更加的坚定。青春是很公平的，只要你投入什么，你就能得到回报。
同时让我学会了更科学地利用时间。作为一名研究生，我们的首要任务还是学习与科研工作，同时担任助研岗位，大大增加了我们的工作量，如何能在搞好学习科研的同时，圆满地完成我们的助研工作，这就要求我们能更高效地利用好自己的时间。研究生学习上我获得了优异的成绩，科研方面及时完成了导师的工作任务。我想这份经历对我以后合理安排工作与生活具有十分重要的指导意义。
篇三：助研个人工作总结
助研工作总结
岁月如梭，转眼间，我进入研二生活已经半年了，在短短的这半年里，我获得了助研的
岗位，参与了实验室的科研课题的各项工作。除了在基础知识学到了非常多以前没有的知识，
不光是专业技术知识和实验技巧，在工作经验上，从导师和各位老师还有师兄师姐们那里学
到了关于人生和学问的道理，让我有了许多感悟。在这里，我要十分感谢学校给予我这个难
得的机会，也非常感谢带我的老师和师兄师姐，无论是在生活上，还是思想上他们给予我的
支持、帮助和鼓舞。
在这六个月的学习和工作中，我主要跟着
xx 师兄学习各种实验技术。
师兄手把手的教我如何做各种实验，讲解实验的原理和相关的理论知识，让我的实验技巧一
下子就有了突飞猛进的提高。师兄总是先自己动手做一遍给我看，然后让我自己学习操作，
对于我有时的过失也并没有加以责备，而是跟我一起讨论为什么会出现这些问题，然后一起
想解决的方法。师兄授人以鱼，又授人以渔的方法使我的理论和实验技巧都得到提高，能够
很好的完成老师交给的任务，也教会了我如何去独立思考，探索和解决实验中出现的问题和
遇到的困难。而且进入实验室后，才发现自己有很多问题都不会，怎么办？笨鸟先飞，多问
多学。除了看很多跟课题研究相关的书籍，充实自己的知识，提高理论水平之外。而且还需
要查阅大量跟研究工作相关的文献，无论中文还是英文，都认真研读，学习别人先进的研究
方法和实验技巧。于此同时一有时间都在实验室跟师兄师姐们学习实验技术，师兄师姐们不
仅解答我的各种关于实验和理论上的疑惑，而且把他们探索过的技巧和方法都传授给我，让
我获益匪浅。和同届的同学们一起交流，也使我感受到大家一起
集思广益带来的头脑风暴给
我的启发和收获。
在助研的日子里，在这期间我感悟到，研究生做研究和研一的理论学习不一样，更多的
是自己发现问题，然后提出解决思路，大部分都需要自己独立的思考和良好的动手能力。我
通过了解到自身的不足然后通过多学多问，掌握到了很多书本上学不到的知识。助研这份工
作提供给我学习做人和做事的大平台。在这个平台里，我不断在学习和工作中感受到老师和
前辈们踏实的学问态度和严谨的科学思维，也使自己获得了充实的满足感，忙碌的助研生活
带给我很多乐趣。同时让我学会了更科学地利用时间。作为一名研二正式做研究的研究生，
我们的首要 任务还是学习与科研工作，同时担任助研岗位，大大增加了我们的工作量，如何能在搞
好学习科研的同时，圆满地完成我们的助研工作，这就要求我们能更高效地利用好自己的时
间。我想这份经历对我以后合理安排工作与生活具有十分重要的指导意义。篇二：研二助研
总结
从13年2月份入学到本学期末，我的研究生生涯已经过了两年。
在这两年里，我获得了
助研的岗位，在短短的几个月的助研岗位上，我学到了非常多以前没有的知识，不光是专业
技术知识，更多的是从我的导师陆老师那里学到了关于人生和学问的道理，让我有了许多感
悟。
一，从基础学起
不学不成，不问不学。回顾这学期的工作经历，深以为然。从一个懵懂的大学生进入研
究生的学习，感觉一切都是新的，学习方法和研究都是以前没有接触过的，兴奋与不安同时
交织在我的心里，即为能在研一时就能接触到研究的机会而感到兴奋，同时也鉴于对研究内
容的陌生而担心能否顺利完成科研任务。
就这样，我推开了科研的大门。跟随我的导师何庆瑜教授的课题组进行蛋白质组学的研
究。进入实验室后，才发现自己有很多问题都不会，怎么办？笨鸟先飞，多问多学。我先从
熟悉知识开始，买了很多跟课题研究相关的书籍，充实自己的知识，提高理论水平。同时查
阅大量跟研究工作相关的文献，无论中文还是英文，都认真研读，学习别人先进的研究方法
和实验技巧。在没有课的时候，我大部分时间都在实验室跟师兄
师姐们学习实验技术，师兄
师姐们不仅解答我的各种关于实验和理论上的疑惑，而且把他们探索过的技巧和方法都传授
给我，让我获益匪浅。和同届的同学们一起交流，也使我感受到大家一起集思广益带来的头
脑风暴给我的启发和收获。在这期间我感悟到，研究生的学习是跟本科生不一样的，研究生是需要自己去发现问题，
然后提出解决思路，大部分都需要自己独立的思考和良好的动手能力。学然后知不足，知不
足，然后能自反也。我通过了解到自身的不足然后通过多学多问，掌握到了很多书本上学不
到的知识。助研这份工作提供给我学习做人和做事的大平台。在这个平台里，我不断在学习
和工作中感受到老师和前辈们踏实的学问态度和严谨的科学思维，也使自己获得了充实的满
足感，忙碌的助研生活带给我很多乐趣。日复一日不断接触新知识，向新领域推进，逐个弄
懂的知识点给了我乐趣，让我有了更多前进的动力。
二，主要学习工作内容在这几个月的学习和工作中，我的导师陆老师对我提出的问题总是耐心解答，使我对于
我的研究方向有了更加具体和深入的了解，他们用他们严谨的治学态度和前沿的学术思维引
导我们去不断探索生命的奥秘，同时他们的品行和生活态度，对生命的热爱和对他人的关爱
也影响着我的世界观。我很喜欢...
2016 山区支教工作总结 4 篇
2016 山区支教工作总结范文 4 篇 2016-07-14 浏览:分享人：戴力霭手机版
金秋风景如画，十月天高云淡。本月 18——21 日，为积极响应省教厅“实施中小学特级教师教学支援行动计划”在市教育局的领导下，我和林荣秋(市教研室)、林一平(汕头侨中)、卢镇豪(汕头金中)、张秋红(潮阳实验)、蔡冬阳(市教研室)、蔡业授(六都中学)、李赛娥(潮阳一中)、许晖(汕头一中)等 9 人赴潮阳区的明光中学、金堡中学;澄海区的东里中学、苏北中学和南澳中学开展巡回讲学活动，得到了各区县教育行政部门和有关学校的高度重视和热情接待，这给我们的教学活动提供了便利，增强了信心，注入了动力，使本次支教活动得以顺利开展，达到预期目的。
在本次的支教活动中，我们深感来自农村中学的可贵，他们虽然面临着经费不足、生源相对落后、教师工作待遇偏低等困难，但是，各校的领导、老师们却无怨无悔，顾大局、识大体，把一切的精力和心血都倾注在学校的教育事业上，这种高度的社会责任感、对教育事业的挚爱和奉献精神深深地打动了我们。又值得一提的是我们所到的学校，学生的总体素质要比我们原来想象的更好。学生的饱满精神、对知识的渴望、机灵的反应、师生的和谐互动，给人留下了良好的
印象。
本次的支教活动，旨在充分发挥我市优秀教师的引领和示范作用，促进农村中学教师的教育教学水平的提高。时间虽然短暂，每位支教老师只安排一节示范课和教学交流活动，但老师们却本着对教育事业的高度责任感和使命感，竭尽所能，有备而去，做到成竹在胸，力求把自己教学的“亮点”呈现出来。支教老师深厚的教学功底，广博的学识，清晰的教学结构，严谨细致的治学态度，独具特色的教学艺术和教学风格，赢得了听课老师的高度称赞。相信广大听课教师能或多或少领略到名师的课堂的教学理念、教学风采、教学智慧和教学风格，留给他们在教学中的更多思考。当然，对于支教的教师来说，通过这次活动，也使我们从中得到有益学习、情感交流和生活体验。希望社会各界和各级政府更加关注农村教育，加大资金投入，改善办学条件，优化教育资源配置，促进教育均衡发展。
在这次支教活动中，恰好回到我阔别多年的南澳中学。二十多年前，我曾在该校任教 11 年之久，虽然相隔多年，学校一切皆变，早年的教室、绿化已不复存在，但是，过去的南澳中学却给我留下太多的回忆。21 日一早，我们支教 9位老师在教育局吴德明主任等的陪同下，前往中学上课，一踏进校门，不知为什么，一股兴奋感和亲切感油然而生。我们在陈赞雄校长、张少龙、林楚光副校长等的陪同下，参观
了校园及师生宿舍，曾为一百多位学生上课的教学大楼阶梯教室、通往宿舍区的简陋台阶路、曾为师生提供饮用的现已干涸的那口井、一间间低矮的教师宿舍仍保留完好，依然那么熟悉，这自然而然地勾画了我对那段时期人生岁月的思念和南澳中学的情怀。老同事的久别重逢，老学生的真诚问候、热情接待，令人感到格外亲切，心情愉悦。可谓感悟良多，收获颇丰。
为期 4 天的支教活动结束了。在这次支教活动中，我学会了许多课本上的知识，同时也认识到很多年纪比我少或者少很多的朋友。他们那些天真的笑容让我们觉得这次的支教活动真的很有意义，并且我也从他们的作业中明白到现在的小学生真的要学很多知识，甚至比我们小时候学得要多和难。
支教的第一天，我抱着期待和忐忑的心情来到了**镇**村委会，期待的是希望可以快点见到自己要辅导的学生，和他们和睦的相处，打招呼，像一位知心的朋友一样，同时我也希望帮助他们解决学习的问题，让他们可以爱上学习。忐忑的是那些小学生并不是我想的那样，他们是很顽皮的，不听我的话，整天走来走去。可是我的想法是错的，当我见到了我要辅导的学生，虽然和我的期待有一点差异，偶尔有一两个学生是很顽皮的，整天说话，不做作业，但是其他的学生都是很听话的，乖乖的做作业，问问题，还有的是他们做完作业都会主动地问我有没有其他课外的练习题，他们会问
我们拿给他们做一下，不懂的会问我们，而我们都会尽量的教会他们，让他们可以跟的上其他的课程。
一开始我支教的时候就会想，第一天肯定每个学生都会很准时报到，到了第二天，人数就会慢慢的减少，甚至会少了一半。可是我的想法是错的，到了第二天，仍然有许多学生出现，人数没有少，并且他们的热情都没有减少，会问我们他们不明白的题目，虚心的学习。我真的觉得他们真是对学习充满热情，是热爱学习的。
同时，在这几天的支教中我明白到，原来小朋友真的是很单纯的，很乖巧的。有一次，我们在跟他们上卫生知识课的时候，说到上厕所要洗手，防止细菌的入侵，结果到了下课，每个去完厕所的小朋友都会主动的用洗手液洗手，用纸巾擦干双手才走出来。并且当他们好吵的时候，我们就会说“一二三”，那么小朋友都会随着回应我们“请安静!”之后教室里就会很安静的认真听我们讲课，或者做作业的。当我们看电影的时候，我们对他们说看电影的时候要安静，认真的看，那么小朋友都会安静的认真的观看，直到把电影看完。
总的来说，这次的支教活动我学会了许多知识，原来小朋友并不是我们经常看到的那样，是很顽皮的，不听话的。其实他们是很乖巧，认真读书的。同时我也发现随着社会的发展，现在的学生要学习的内容是很多的和很难的，甚至比我们小时候的学习要难得多，他们的压力是很大的。
一年的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。”这一年的支教生活对我来说，无论在思想上、业务上都可以说获益非浅，我的整个身心得到了提升!我敬佩坡塘小学领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，他们——才是我真正学习的榜样。在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺利完成了一年的支教工作，现总结如下：
一、思想方面：
做为一名支教老师，首先，在支教期间，本人忠于党，热爱人民，热爱党的教育事业，以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，认认真真，兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。其次，端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。经常利用课余时间多跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，在我加入支教队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，服从领导的各项安排。平时，我能主动的与综合科
的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。
二、在工作方面
我并没有因为自己是一位支教教师就有了什么“光环”。自从我踏进坡塘小学校园那一刻起，就把自己当成一个真正的“坡塘人”，以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。
首先，服从领导工作安排，严格遵守学校的各项规章制度，按时完成领导交给的各项工作任务。
本学年，我担任了一年级一班的班主任，主要教授语文学科，同时还兼任了两个班的美术，两个班的写字课，一个班的品德课。虽然课务很繁重，但我还是认真备课，了解每一个学生的各种情况，因材施教。由于我所带的班级，都是外来民工子弟，基本没有受过学前教育，在家也没有良好的家庭教育氛围，各方面基础都比较薄弱，针对这样的情况，我每节课都制作课件，利用多媒体教学来提高学生的学习兴趣和学习效率。课堂上我精彩地讲述，循循地诱导，积极地鼓励，深深地吸引着每一个学生。特别是在《荷叶圆圆》、《称象》、《雪地里的小画家》这几次公开课中，课堂气氛特别活跃，带动了那些不善言语的学生都开始积极回答问题，得到了听课老师们的一致好评。课后，我认真批改作业，按“四精四必”处理好学生作业，并对差生进行重点辅导，总是让
每一个学生都理解消化了才肯罢休。两次期末考试，我们班的语文平均分都在 90 分以上，得到了老师们的肯定。
其次，我还非常注意学生的养成教育，个人卫生教育，帮助他们养成良好的生活习惯。我也非常关心学生的生活情况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮助有困难的学生，当我了解到我班夏石训同学家里比较困难，我就经常买些学习用品和吃的东西给他。我还针对学生课外知识面狭窄这一实际情况，经常从自己家里带书借给学生看，扩大学生的知识面，增强学生课外知识储备量。
最后，在教研方面，我总是精心准备每一次的教研活动,期待和老师们共同提高。我积极参与语文教研组的各种教研活动，和她们一起探讨新的教学理念和教学方法，促使自己不断研究好的教学方法，还能学到其他老师的优秀之处。在平时，我还积极研读教育教学理论专著，撰写学习心得;每次课后，都认真总结，写好教学反思;学校的论文、案例比赛，我也积极参与。通过教育、教学、教研三方面，使自己的综合能力得到了提高。
三、在生活方面
我没有搞什么特殊化，不迟到，不早退，服从学校的统一管理，遵守学校的各项规章制度。积极参加学校组织的各项活动，在学校的各项比赛中，我们班都取得了不同等次的成绩。通过自己的努力，得到学校领导和同事们的认可，我
打心眼里感到高兴。
一学年的支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的!重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种依依不舍的感情，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。能成为一名支教教师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。
XX 年 7 月 24 日，作为全国大中专学生志愿者“三下乡”社会实践活动重点团队的华南师范大学再次来到四川绵阳市三台县参与重建工作。
我有幸以我校灾区志愿服务团副队长的身份参与到队伍活动中，现在我将对本人在灾区的一系列工作作出如下总结
一、在队长孙键老师的指导下，协助队长统筹服务团的工作。
队伍活动包括几大项
支教：作为服务团的主项，支教部分是我们队伍重力打造的一项，主要分为两部分，一是在服务点开设华南师范大学暑期小学生素质拓展训练营，一是参与了三台县青少年宫的授课活动。
文体：为了丰富服务地学生的精神生活，特别策划了文体板块的活动。内容包括两大项，一是开展趣味游园嘉年华;
二是为当地群众送电影。活动得到了当地群众大力支持和广泛好评。
爱心帮扶：走访去年的贫困生档案库，并在去年的基础上扩大了档案库的学生数量。
二 、负责支教板块活动的全面开展
作为主项支教板块的负责人。组织支教部分活动的开展，具体工作内容
组织开设 XX 年华南师范大学暑期小学生素质拓展训练营。包括招生、管理制度的制订等
具体安排暑期小学生素质拓展训练营的进度。安排课程、课程质量的检查、为任课老师提出意见建议、并有意识地对暑期班的同学进行品德教育等。
根据实际情况对计划的活动进行具体调整。灵活应对天气因素等造成的突发情况，对教学活动进行调整。
策划教学成果汇报会。为了对为期半个多月的支教活动进行实质性的总结，并对当地政府、领导、群众的支持和帮助表示感谢，队伍特别策划了一场成果汇报会。本人根据计划对各课程项目汇报节目的排练进行监督，并尽力为各任课老师提供帮助。
三 、协助音乐课的教学
同时辅助音乐课的授课，音乐课的主教老师由服务团的带队老师孙键老师担任，我作为助教，配合主教员的授课活
动，在主教员不方便时代替主教员上课。
四、调动队员情绪，激发团队力量
本队伍队员全部为我校学生干部精英骨干，在志愿服务的态度积极，行动迅速。但毕竟服务时间长达半个多月，加上当地环境恶劣，无论是生理方面还是心理上都承受了极大的压力，作为服务团副队长，积极鼓励队员乐观面对一切。
五、其他
以团队一员的普通身份，配合队伍的其他活动，并随时准备队长的调配，只要队员有需要，一定尽力协助。并参与其他板块的活动，例如出外调研等。
七、工作小结
(1)较好履行了副队长的副手职责，协助队长开展工作。
(2)与队伍成员结成良好的团队关系，有力地凝聚了团队力量。
(3)在队长和全体成员的支持配合下，全面统筹的能力提升较大。
(4)带领服务团全体成员对队伍服务情况进行总结并形成详细材料递交上级组织。
(5)不足方面，在细节问题的处理上还需要的技巧和更细致的思考。
(6)现在仍代表服务团与校方保持联系，继续关注三台县的教育事业发展。
八、心得体会
四川，在地震发生前，这个名字显得那么地陌生!只知道，那里有美丽的九寨沟;只知道，那里走出一个李白;只知道，那里有诗圣走过;只知道，那里叫天府之国……太多太多的美丽发生在那里了，这一切，让人不敢想像，这片圣土被地震无情地蹂躏过!
重新奔赴灾区，是一个使命，是一个宣言。我们一行，带着学校几万大学生的满腔热血，千里迢迢而来!为的是，为灾区送去一丝关爱;为的是，为灾区奉献绵薄之力;为了灾区同胞，我们不畏艰难!
于我来说，身处灾区，感触良多。半个多月的服务，失去的是休息的时间，但得到的是灵魂的历练!
岁月如梭，转眼间，我进入研二生活已经半年了，在短短的这半年里，我获得了助研的岗位，参与了实验室的科研课题的各项工作。除了在基础知识学到了非常多以前没有的知识，不光是专业技术知识和实验技巧，在工作经验上，从导师和各位老师还有师兄师姐们那里学到了关于人生和学问的道理，让我有了许多感悟。在这里，我要十分感谢学校给予我这个难得的机会，也非常感谢带我的老师和师兄师姐，无论是在生活上，还是思 淋 想上他们给予我的支持 搞 、帮助和鼓舞。在这六 襄 个月的学习和工作中， 用 我主要跟着 xx 师兄学 毫 习各种实验技术。师兄 烛 手把手的教我如何做各 扒 种实验，讲解实验的原 朱 理和相关的理论知识， 朵 让我的实验技巧一下子 丫 就有了突飞猛进的提高 劝 。师兄总是先自己动手 婶 做一遍给我看，然后让 颊 我自己学习操作，对于 妓 我有时的过失也并没有 玫 加以责备，而是跟我一 斟 起讨论为什么会出现这 毖 些问题，然后一起想解 成 决的方法。师兄授人以 衰 鱼，又授人以渔的方法 于 使我的理论和实验技巧 谦 都得到提高，能够很好 苏 的完成老师交给的任务 昂 ，也教会了我如何去独 主 立思考，探索和解决实 显 验中出现的问题和遇到 么 的困难。而且进入实验 拖 室后，才发现自己有很 粉 多问题都不会，怎么办 县 ？笨鸟先飞，多问多学 史 。除了看很多跟课题研 屹 究相关的书籍，充实
自 雨 己的知识，提高理论水 扮 平之外。而且还需要查 岳 阅大量跟研究工作相关 阑 的文献，无论中文还是 聪 英文，都认真研读，学 聊 习别人先进的研究方法 已 和实验技巧。于此同时 乎 一有时间都在实验室跟 咳 师兄师姐们学习实验技 顷 术，师兄师姐们不仅解 汝 答我的各种关于实验和 旷 理论上的疑惑，而且把 男 他们探索过的技巧和方 裕 法都传授给我，让我获 蓟 益匪浅。和同届的同学 待 们一起交流，也使我感 鲤 受到大家一起集思广益 屯 带来的头脑风暴给我的 快 启发和收获。
在助 汽 研的日子里，在这期间 躁 我感悟到，研究生做研 堪 究和研一的理论学习不 预 一样，更多的是自己发 戍 现问题，然后提出解决 腆 思路，大部分都需要自 拌 己独立的思考和良好的 平 动手能力。我通过了解 船 到自身的不足然后通过 听 多学多问，掌握到了很 菩 多书本上学不到的知识 锅 。助研这份工作提供给 肥 我学习做人和做事的大 豆 平台。在这个平台里， 已 我不断在学习和工作中 崩 感受到老师和前辈们踏 隙 实的学问态度和严谨的 皇 科学思维，也使自己获 嘱 得了充实的满足感，忙 蜡 碌的助研生活带给我很 扎 多乐趣。同时让我学会 锌 了更科学地利用时间。
妥 作为一名研二正式做研 脓 究的研究生，我们的首 乾 要
任务还是学习与 泄 科研工作，同时担任助 俺 研岗位，大大增加了我 凝 们的工作量，如何能在 棒 搞好学习科研的同时， 潍 圆满地完成我们的助研 槛 工作，这就要求我们能 拍 更高效地利用好自己的 唁 时间。我想这份经历对 裂 我以后合理安排工作与 吵 生
活具有十分重要的指 扼 导意义。
从 13 年 阅 2 月份入学到本学期末 檀 ，我的研究生生涯已经 仙过了两年。在这两年里 瞩 ，我获得了助研的岗位 知 ，在短短的几个月的助 谋 研岗位上，我学到了非 殃 常多以前没有的知识， 喧不光是专业技术知识， 轧 更多的是从我的导师陆 削 老师那里学到了关于人 脐 生和学问的道理，让我 肚 有了许多感悟。
一，从 敦 基础学起
不学不成 均 ，不问不学。回顾这学 折 期的工作经历，深以为 颐 然。从一个懵懂的大学 洗 生进入研究生的学习， 涌 感觉一切都是新的，学 规 习方法和研究都是以前 威 没有接触过的，兴奋与 饮 不安同时交织在我的心 咬 里，即为能在研一时就 藉 能接触到研究的机会而 职 感到兴奋，同时也鉴于 衷 对研究内容的陌生而担 烩 心能否顺利完成科研任 华 务。
就这样，我推 瘪 开了科研的大门。跟随 隐 我的导师何庆瑜教授的 倔 课题组进行蛋白质组学 雪 的研究。进入实验室后 拘 ，才发现自己有很多问 怖 题都不会，怎么办？笨 拐 鸟先飞，多问多学。我 肖 先从熟悉知识开始，买 窍 了很多跟课题研究相关 赔 的书籍，充实自己的知 凶 识，提高理论水平。同 搐 时查阅大量跟研究工作 潜 相关的文献，无论中文 铜 还是英文，都认真研读 逾 ，学习别人先进的研究 版 方法和实验技巧。在没 淑 有课的时候，我大部分 争 时间都在实验室跟师兄 褂 师姐们学习实验技术， 恍 师兄师姐们不仅解答我 娱 的各种关于实验和理论 拳 上的疑惑，而且
把他们 眨 探索过的技巧和方法都 脏 传授给我，让我获益匪 训 浅。和同届的同学们一 羌 起交流，也使我感受到 巨 大家一起集思广益带来 枫 的头脑风暴给我的启发 讽 和收获。
在这期间 哑 我感悟到，研究生的学 叁 习是跟本科生不一样的 帽 ，研究生是需要自己去 望 发现问题，然后提出解 肖 决思路，大部分都需要 呵 自己独立的思考和良好 狭 的动手能力。学然后知 疡 不足，知不足，然后能 僚 自反也。我通过了解到 氏 自身的不足然后通过多 邪 学多问，掌握到了很多 玲 书本上学不到的知识。
奸 助研这份工作提供给我 闷 学习做人和做事的大平 岗 台。在这个平台里，我 打 不断在学习和工作中感 钉 受到老师和前辈们踏实 娱 的学问态度和严谨的科 显 学思维，也使自己获得 迟 了充实的满足感，忙碌 越 的助研生活带给我很多 轨 乐趣。日复一日不断接 瘫 触新知识，向新领域推 姚 进，逐个弄懂的知识点 疵 给了我乐趣，让我有了 侧 更多前进的动力。
二， 盯 主要学习工作内容
宰 在这几个月的学习和工 福 作中，我的导师陆老师 蜕 对我提出的问题总是耐 俊 心解答，使我对于我的 斋 研究方向有了更加具体 然 和深入的了解，他们用 弹 他们严谨的治学态度和 镰 前沿的学术思维引导我 圭 们去不断探索生命的奥 踢 秘，同时他们的品行和 则 生活态度，对生命的热 赞 爱和对他人的关爱也影 早 响着我的世界观。我很 倔 喜欢这样的教导方式， 溜 也喜欢这样的老师—— 宛 身教重于言传。
这 辣 期间陆老师授人以鱼， 麓 又授人以渔的方法使我 唁 的理论和实验技巧都得 汞 到提高，能够很好的完 泅 成任务，也教会了我如 赫 何去独立思考，探索和 症 解决实验中出现的问题 镰 和遇到的困难。
实 薪 验室的其他老师和师兄 蒙 师姐也都是很好的良师 指 益友，即使在他们很忙 邦 的时候，也会抽空解答 际 我遇到的问题，并给予 研 指导或者提示，让我感 乔 觉到实验室这个大家庭 铸 的温暖和团结。
三，工 汾 作感悟
在助研的日 仰 子里，我收获了很多。
辑 你不懂的多，要学习的 哈 知识就多，学得越多， 嘱 感觉不懂的东西就更多 策 ，这是一个不断自我升 糠 华的过程。虽然有泪水 虎 ，但是收获时的欢乐使 卡 我前进的脚步更加的坚 旷 定。青春是很公平的， 朽 只要你投入什么，你就 兄 能得到回报。
同时 矣 让我学会了更科学地利 啥 用时间。作为一名研究 谊 生，我们的首要任务还 谣 是学习与科研工作，同 裔 时担任助研岗位，大大 橙 增加了我们的工作量， 证 如何能在搞好学习科研 箕 的同时，圆满地完成我 术 们的助研工作，这就要 用 求我们能更高效地利用 窥 好自己的时间。研究生 胆 学习上我获得了优异的 磺 成绩，科研方面及时完 唉 成了导师的工作任务。
诱 我想这份经历对我以后 勘 合理安排工作与生活具 谤 有十分重要的指导意义 赠 。
学生三助终期考核小 与 结
弹指一挥间，一 绦 年已过。除了在基础知 泛 识有了更多的积累和思 粗 想上有了进一步的提高 酬 ，在工作经验上，算是 欲 有了一个新的突破，这 宾 至少对于我来说。本科 鹏 阶段，一方面是没有机 省 会做这方面的工作，另 歼 一方面可能是自己不积 豺 极主动吧。所以十分感 帆 谢学校给予我这么多难 劳 得得机会，包括学校使 斗 我们在各个方面有了更 采 多的锻炼和提高。这也 翌 许就是发达地区和落后 玉 地区的差距所在吧。我 亲 珍惜着每一个机会，认 褒 真做好每一件事情。在 泉 这里，我要十分感谢学 限 校给予我这个难得的机 症 会，也非常感谢××× 验 老师和×××老师，无 穴 论是在生活上，还是思 夺 想上他们给予我的支持 宰 、帮助和鼓舞。
上 嚎 学期，在×××老师的 股 指导下，我学到了很多 迭 东西。首先是我有更多 触 的机会接触更多的人和 饼 事，虽然在研会也可以 素 有更多的朋友，但又有 拒 着不同的性质。可以向 薛 他们学习更多的知识， 诵 这包括交际上的、学术 幸 上的，还能学习很多精 酣 密仪器的基本的操作和 彼 维护，这些都是我以前 歇 很难学到的。给我印象 病 最深的是陈莉老师严谨 阮 的工作作风，每一个小 守 小的细节，她都很认真 签 ，尽力保护每一台仪器 夷 ，使仪器有更久的使用 萝 寿命。因为都是精密仪 恍 器，实验室不能留有灰 旭 尘，尤其是仪器上，不 旋 能有一粒尘埃，实验台 少 也是，而且每次都要拖 制 地，当然，这些工作都 燥 是在陈老师的指导下我 眺 一个人独立完成的，陈 滩 莉老师对我的工作也持 橱 满意态
度。每次完成任 栓 务，可以说都会有小小 漱 的成就感。
如果说 禹 上学期的主要工作使我 漱 接触到不同优秀的人， 盔不同的事，从而学到很 惧 多知识和他们的优点， 铁 并积累了大量的经验的 寒 话，这学期给我的主要 希 感受就是进一步锻炼了 淤自己独立自主的能力， 盏 尤其是跟×××老师在 血 食品感官实验室进行食 循 品感官评定选拔食品感 者 官员的这一个阶段，从 莫实验的最初计划和准备 港 到实验的最终完成，我 抡 都积极认真，学习了很 一 多知识的同时，也锻炼 禾 了自己各方面得能力。
郁 先是我们跟随刘老师， 熙 然后我们独立圆满完成 鸳 刘老师交给我们的各项 儡 任务，虽然其间的一段 四 时间是很累的，也很枯 铸 燥，但我们都认真有条 农 不紊地做着每一个细节 吧 工作。食品感官评定选 吟 拔，一是要细心，不能 顽 出现任何差错，这才能 证 保证公平、公正。由于 夺 自己实验的原因，有些 妮 地方没做到位，甚至有 沥 时有迟到，但我们的工 摊 作没有什么耽搁和失误 城 。
这个学期的下一 宴 个阶段的工作，主要是 孤 上一个阶段的延续，但 哥 又富有新的内容，所以 滑 也不至使人对于一些繁 巴 杂的工作感到烦闷。通 手 过这一个阶段的学习和 歉 工作，我又学到了很多 邑 ，随着工作经验积累， 百 我们的工作进行的非常 稳 顺利，每次都认真圆满 裁 完成刘老师给的任务。
蜘 尤其在两次食品排序工 驴 作中，我都积极配合老 妮 师。第一次是一次用于 返 录像的实验，我们选用 次 的
材料为五个不同 唬 的厂家生产的五种不同 宙 品质的酸奶，
先是×× 茧 ×老师给我们认真讲解 陵 ，然后我们再进感官实 碌 验室进行感官排序实验 睁 。陈老师的严谨的工作 颧 态度，深深打动了每一 需 位参与录像的同学，每 瓣 次试拍，哪怕是一丁点 椿 的失误，陈老师都会要 霹 求停下来，略作调整后 扶 ，继续给我们讲课，五 遗 分钟的演讲，陈老师重 晰 复演讲了五、六次，直 姜 到自己感觉到满意为止 侄 。在此其间，同学们也 丁 都积极配合录像，没有 僧 人感觉到有厌倦，甚至 峡 有点兴奋。在这里，我 简 要提醒大家的是，这只 盏 是在拍录像，可想他上 彭 课时的教学态度了！第 说 二次是一个大三同学食 栽 品感官员感官排序选拔 男 的测试，在材料选用上 践 ，我们选择了五种不同 汁 品牌的葡萄干，我们都 碉 认真完成准备工作及监 墙 考工作。
在精密仪 奈 器实验室，工作都很琐 保 碎，包括仪器的保护， 寸 实验室的卫生打扫，以 宰 及新到仪器的搬运工作 啊 。在一年来的工作期间 阳 ，有时的确会很累，甚 附 至使人感到枯燥和乏味 阎 ，但是，我每次在老师 愚 的指导下都积极认真圆 医 满完成任务，当然也得 奋 到很多老师的认可。
昔
但愿学校领导给我继 呀 续在精密仪器实验室工 肿 作的机会，我会更加珍 悸 惜它，会更好地为学校 驯 、为同学们服务！也希 因望老师再给我这个机会 辑 ，下学期，我会继续配 迎 合刘振华老师管理好实 钥 验室，积极做好各项事 疑 务！
在担任《xxx》课程助教时，本人主要协助课程主讲老师进行作业批改、作业讲评和对学生进行答疑等，完成规定的授课内容，基本上每节课都能准时参加，圆满的完成了老师交给的各项任务。主要有以下：
一、无特殊情况基本上每节课都准时参加，积极配合老师课堂教学，观察学生动态，在课堂上根据老师的讲解和自己所学知识，认真搞懂每个知识点；
二、认真批改学生作业，并在课堂上与学生进行交流，在 指 课上课下认真学习每个 卉 知识点，学生所问问题 铝 基本上都可以很全面的 要 回答；
三、在课堂 蛤 上进行了讲课，主要讲 乡 解作业及相关习题，讲 省 解透彻，板书工整，受 凯 到学生一致好评。
四、 儡 善于与学生进行课下交 技 流。
五、制作课件，完 仪 成老师规定的授课内容 尿 。
以上是我在这一 歇 学期担任助教时所做的 莫 一些工作，回首这一学 郑 期来的点点滴滴，每件 研 事都能历历在目，每件 炙 事情都使我不断的成长 韵 。这一学期的助教工作 小 ，使我从一个平时上台 铁 说话脸红的学生成长为 芥 在讲台上从容镇定的老 只 师。通过对学生经心的 恰 挑选布置作业以及课后 坝 对学生作业的批改，让 妖 我明白了作为一名人民 涌 教师是一项光荣的职业 是 ，它
是在一个平凡的岗 掇 位上担负着神圣的使命 剁 ，使我深切的体会到了 盾 教书育人的伟大，也明 墅 白了作为一名教师的艰 智 辛和不易。
在此期 偏 间，我也学会了很多为 胀 人处事和做人的道理以 彪及为人师表的高尚情操 搅 。在教学工作中，通过 缚 老师的悉心教导，我学 孕 到了很多好的教学方法 含 ，积累丰富的教学经验 创 ，明白了只有师生之间 划 相互的交流、相互了解 挟 、提高学生的学习积极 邦 性才能使学生成绩得到 颠 显著的提高。与此同时 吼 ，在与别人交流的过程 酋 中我也发现自身很多的 照 不足，自己存在了很多 他 问题，有时遇事比较急 潘 躁，在教学工作中有时 鼻 带有情绪化，导致有的 鄙 时候不能和学生很好的 小 交流，不能舍身处地的 禁 为学生着想，不理解学 宜 生的内心世界，从而对 砂 教学工作带来一些不必 涌 要的麻烦。同时我也感 焰 觉到自身的教学经验比 滚 较匮乏，教学方法也需 时 要改进。对学生
的 曝 某些专题知识讲的不够 译 等等。对此我有深刻的 遭 认识，并下决心改正这 演 些缺点，在以后的教学 掉 工作中去改正自己的不 蔗 足。
这门课程现在 歇 已经结束了，但是这段 忧 经历给我留下了深刻的 尾 印象，回想起来，深有 冒 感触。在以后的学习工 织 作中，我将继续不断努 歼 力，争取做得更好。感 棺 谢学校能给我这次助教 纷 机会，同时感谢课程主 婆 讲老师对我的帮助。
研 迈 究生助教工作学期总结 慰 简短版
很荣幸上学 攻 期能够成为韦老师的助 偶 教，协助老师完成对* 筛 *****的课程教学 皑 。韦老师的讲课风格不 伎 仅生动形象，浅显易懂 野 ，还会举一反三，旁征 著 博引，使人听了以后一 守 目了然，在她身上我学 筒 到了很多。我也很感谢 玲 卓越班的同学能够认真 曰 配合我的工作，每次都 确 能很认真的完成作业， 掌 并且按时交齐。每次做 卤 错了的题目都能在作业 襄 本上认真改正重写，我 露 被你们的认真深深感动 芽 。批改作业的过程中我 夕 也学到了很多关于汽车 憎 构造的知识，总之，这 方 次助教经历让我收获了 意 很多。最后，再次感谢 粮 韦老师的知道以及同学 吕 们的配合。
研究生助教 本 工作学期总结
本学 筑 期即将结束了，助教工 歼 作也接近尾声。四个月 末 的助教生活，收获很多 幸 ，最重要的是我的努力 莹 能让学生受益。在我学 讹 院以及各位老师的亲切 俊 关怀和悉心指导下，我 虚 的助教工作开展得很成 鸟 功。回顾过去工作的点 厄 点滴滴，感受良多，现 昂 总结如下：
从助教 力 工作伊始，我学院的老 降 师给我留下了深刻的印 村象，无论是和蔼可亲的 滦 待人风格还是认真负责 窥 的工作态度，无论是工 轮 作中给予我的指导还是 漫 平常中的关怀。在学院 激 的支持下，才使得我的 账 工作顺利进行。
由 栓 于该门课是我以前并没 预 有学过的课程，在内容 串 上我难免生
疏。在 宙 此我特别感谢指导老师 恢 韦老师的帮助。他不仅 蛀在助教工作上给予
龄 我支持和引导，在该门 慎 课的学业内容上也教导 疮 我很多。《汽车构造》 音 ，
可以说每一位涉 买 及此领域的工作者，都 蜕 要学习该课内容。而借 钎 由这次助
教机会， 缩 我不仅补充了这方面的 仟 知识，还见识了韦老师 棒 的授课魅力。
该门 尔 课授课对象为大三学生 送 ，学生总体表现不错。
逝 每节课到
课率几乎 滚 为 100%。由于授课 宙 教室为小教室，刚好 2 宙 8人，每堂课教室几
烙
乎都是满员。大部分 瘴 学生课上表现活跃，对 败 课业内容比较感兴趣。
逐 学生
作业完成情况 峙 也非常好，每次都能够 惕 按时完成作业，并且做 栅 错的作业都 能够认真改 煎 正。
以上是我担任 唾 助教开展工作的简要总 鹰 结，不妥之处，请各位 全
老师多多指正。
助教签 匈 字：
助教工作学期总结 眶
课程：航空航天概论指 鸵 导教师：XX
助教 铲 ：XX 任课时间：20 邑 1X 年 9 月至 201X 车 年 12 月任课学时：3 慎 2 任课地点：教学楼 X 矣 XX
本学期即将结 钥 束了，助教工作也接近 琼 尾声。四个月的助教生 卸 活，收获很多，最重要 承 的是我的努力能让学生 只 受益。在我学院以及各 惫 位老师的亲切关怀和悉 悲 心指导下，我的助教工 朱 作开展得很成功。回顾 过 过去工作的点点滴滴， 掖 感受良多，现总结如下 霍 ：
一、感谢学院的 残 重视，和院领导、教务 咒 科老师的支持
从助 铸 教工作伊始，我学院的 眩 老师给我留下了深刻的 疏 印象，无论是和蔼可亲 逛 的待人风格还是认真负 彭 责的工作态度，无论是 憎 工作中给予我的指导还 蜂 是平常中的关怀。X 书 描 记对我助教工作的指导 贼 让我受益匪浅，教务科 来 XX 老师提供了大力的 援 支持，都让我很感动和 心 深深敬仰，敬仰其严谨 校 的治学态度、负责的工 行 作态度、深刻的思想。
镐 在学院的支持下，才使 授 得我的工作顺利进行。
靶
二、感谢指导老师的帮 邑 助
由于该门课是我 冤 以前并没有学过的课程 姓 ，在内容上我难免生疏 熏 。在此我特别感谢指导 茂 老师 XX 的帮助。他不 耻 仅在助教工作上给予我 材 支持和引导，在该门课 喻 的学业内容上也教导我 累 很多。《航空航天概论 终 》，可以说每一位涉及 鸟 此领域的工作者，都要 凸 学习该课内容。而借由 宰 这次助教机会，我
不仅 友 补充了这方面的知识， 裕 还见识了 X 老师的授课 德 魅力：常常在下课的时 奔 候，学生因为精彩的讲 碍 授而热烈鼓掌表示感谢 夜 。
三、关于学生的总体 蛛 表现
该门课授课对 槐 象为大一新生，学生总 居 体表现不错。每节课到 螟 课率几乎为 100%。
跌 由于授课教室为小教室 赵 ，刚好 40人，每堂课 盏 教室几乎都是满员。大 笼 部分学生课上表现活跃 溃 ，对课业内容比较感兴 缚 趣。但缺点是由于上课 虐 时间是早上第一、二节 核 课，常有少数几人在打 顺 瞌睡。以上是我担任助 翌 教开展工作的简要总结 栽 ，不妥之处，请各位老 要 师多多指正。
指导教师 惑 签字：助教签字：
时间 姻 ：时间：
助教工作总结 赴 报告
做为助教工作 郑 已有一个半学期了。但 鞋 对我来说最有意义的是 阵 这学期的工作，因为我 盖 从中学到了很多。而这 央 一切都归功于那些可爱 帐 的学生和敬爱的威廉教 绎 授。
每当看见同学 眨 们举起的手，我真的很 擅 高兴我能帮助他们。对 傣 我来说那代表着信任。
甫 当然，有的时候我也会 遇 被问到不认识的单词， 孕 但我从来都不会觉得尴 嗅 尬。它的好处是我可以 峙 让我和同学们一起学习 雷 一起进步。就拿今年的 伯 那个英语演讲比赛来说 睫 吧，尽管这些学生都是 拔 日语专业的，但他们对 骂 自己的演讲都很认真。
殃 他们主动联系我，要我 朱 给他
们做指导，看他们 渭 练习演讲。最后，看到 逃 他们的付出得到了收获 耻 我也感到很高兴，因为 衬 与此同时我也得到了收 吁 获。我也很感谢威廉教 海 授对我的信任、支持和 厩 帮助。他给了我很多鼓 搓 励，让我感到更加自信 峻 。当另外两个助教不能 委 和我一起合作给学生上 粥 最后一节课和出期末考 嗅 试题的时候，威廉教授 据 鼓励并帮助我完成了。
慨 尽管中间有许多不足， 姚 可我还是觉得自己表现 看 得很成功。
通过做 驯 助教的这段时间，我有 都 了一些小小的经验和感 亦受。
在仔细听课 玛 的同时观察学生，这样 噪 可以知道哪些是优秀生 琳 ，哪些是上进生，哪些 硬 是中间生，然后课后及 冗 时跟老师交流下你所观 惑 察到的，这样有助于让 乖 每个学生得到进步跟发 斩 展。
?助教与助教之间 腋 的配合。
课后交流 菜 你对所负责的学生感受 懊 ，最好是做些换组负责 陇 。这样我们就能够更好 溯 的了解整个班级，而且 席 也能更容易的帮助老师 梗 解决一些问题。
助教工 职 作总结
我是化学学 支 院材料物理与化学专业 快 的 xxx，很荣幸能担 到任实验中心本科基地班 旨 的助教一职，在这短短 形 一学期中，个人的收获 谜 远远大于艰辛的付出， 性 这让我感到无比欣慰， 绰
在此做个小结。
一、主 碍 要工作内容
此次助 泽 教一职所安排的任务可 叛 以说很简单，就是提前 赦准备下实验所需仪器和 哲 药品以及后续的批改
二
实验报告、成绩统计 掷 ，然而也是很至关重要 士 的，怎么说？那是因为 筐 一定要确保仪器和药品 一 的正常与正确的使用， 墅 一次错误的仪器测试结 熊 果或者一次错误的药品 哎 添加都会导致后续一系 练 列实验的错误引导。其 喉 次，那就是实验报告的 扬 批改，在我个人看来也 衣 是非常重要的，要是没 沦 能好好纠正出实验中出 误 现的错误操作或者错误 灌 结论，那就等于是做了 挠 一道数学题然后就没去 楔 管它，也不知道它到时 轴 对还是错，错是错在哪 龙 里了，对是否对得合情 蜂 合理。这就导致我不敢 颐 对此掉以轻心。
二、助 摔 教工作的收获
虽然 敖 工作都比较简单，但是 勤 真正做起来还是比较繁 披 琐的。比如批改实验报 宇 告绝不是纸面上那几个 摸 打钩还有打叉那么简单 无 ，必须在之前要对此次 楚 实验所涉及的原理、方 盅 程式、应有的现象有一 措 个确切与深入的学习。
泪 这也让我重温了一下之 蓉 前大部分做过的实验， 职 通过再次的接触，让我 清 深刻体会到每个实验的 哺 意义，并学习到了很多 责 的实验知识和技能。这 杏 一切都对我的科研工作 济 起到了极大的促进作用 贫 ，这是此次助教最大收 召 获之一。其次，通过跟 蝎 唐老师这学期
的共事， 嗽 让我也学会了很多人际 俭 交往方面的技能，最让 戚 我记忆深刻的莫过于她 曙 时刻都带着微笑，让人 雀 有一种踏实的感觉，还 枝 有就是时刻对帮助过自 库 己的人说一句谢谢，一 茶 句简单的谢谢后背蕴含 剧 着太多东西的。
一 陪 学期的实验助教工作即 彝 将告于段落，虽然助教 份 工作付出了很多时间与 翻 汗水，但是也让我有了 辞 很大的收获。在此感谢 穴 实验中心给我这样一次 坡 宝贵的机会，其次感谢 旺 唐老师在这段时间的帮 聘 助和关怀。
XX 年 6 月 刺
一年来，在老师的指导和同 栓 学的帮助下，比较顺利的完 霞成了以下主要的几项工作：
1、住宿人员登记，寝室安 ╄ 全检查。
XX 年 9 月份， 磴 为了贯彻武大保卫部有关寝 镨 室安全指示精神，确保同学 若 们的人身、财产安全，我协 闱 助老师对院里所有在读的博 士生和研究生进行了人员核 箫 查和登记，我骑着自行车跑 俐 到了枫园宿舍、湖滨宿舍、 樱园宿舍、三环宿舍和自己 矧所在的弘博宿舍，对一些没 Е 有联系方式的博士生和研究 师 生进行了登记，最后汇总成 峪 表，为以后秘书处整理通讯 寐 录和查找
人员提供了方便， 靼 并且也更加有利于协助保卫 部、学院保护大家的生命财 震 产安全。在临近寒假之际， 蛞 又应学校保卫部的要求，对 金 弘博和三环宿舍进行大功率 电器清查，并对寒假留宿的 学生进行了探望，我跟着老 师走遍了三环和弘博的文院 漶研究生宿舍，对两地的学生 住宿情况也不断地进行了解 忻 。/fanwen/152 钽 6/到今天，我不但对自己 蛏 所住的弘博宿舍的情况很了 ＼ 解，也经常去三环宿舍和研 一 一的同学交流，慢慢地对三 环研究生的住宿情况也有了 墟 不少了解。这些工作，不但 孪 很好的预防了重大火灾等事 故的发生，而且也有利于确 ò 保大家的基本人身财产安全 形 。在这个过程中，我逐渐了 憨 解了武大后勤住宿的情况和 瑙 政策，为我顺利的竞选成功 琶 武汉大学研究生宿舍管理委 逊 员会主任准备了有力的条件 霓 ，并且我也和很多交往的同 学不断熟悉，结交了很多好 朋友。
2、硕士成绩录入 闼 ，复试考核辅助。
每学期 蜣 末研究生办公室都担负着录 臻 入成绩的职责，这项工作， 柢 虽然简单，但是却关系着每 锨 位研究生是否能够得到应修 琪 的学分、能否顺利毕业的大 璇 事，所以必须要认真负责， 鹩 不得出现录错、漏录等情况 携 ，在殷老师的帮助下，我逐 焊 渐熟悉了录入成绩的操作流 桄 程，并且还学会了课头建立 棼 、添补成绩、查询成绩等方 吉 法，一般情况下我可以独立 绻 完成各项关于录入成绩的工 震 作。
XX 年 4 月初，我参 咂 与了文学院 14 级研究生复 歧 试工作，
王老师和殷老师忙 梦 的很辛苦，我帮助老师监考 初试、布置会场、协调面试 噱 、复核成绩，努力地减轻老 《 师的负担，在这个过程中， 撷 我认识了很多 14 级的学弟 锱 、学妹，在力所能及的范围 燥 内帮助他们解决困难，顺利 坯 考试。到 6 月份，我还协助 骁老师发放录取通知书，加入 斗 14 级群里，尽力解答他们 苠 的各种疑问，消除他们的顾 橘 虑，让他们过一个快乐安心 埽 的暑假。在这些工作中，我 殿 不但跟着王老师和殷老师学 遘 到了很多为人处世、组织活 动、接人待物的技巧和方法 较 ，而且还认识了很多德高望 企 重的老师和活泼可爱的同学 ⅰ ，扩大了自己的交际圈，提 列 高了自己的组织和交际能力 膻 。
3、车票信息更补，兼 作 职消息发布。
XX 年 10 囔 月，根据武汉大学《关于购 鬟 买火车票磁条录入信息和充 蝈 磁的通知》的有关指示，我 椟 协助王老师对所有博士生和 桡 研究生的火车票磁条进行信 阙 息录入和充磁，在老师的指 导和本科生学妹的帮助下， 诣 我掌握并熟悉了关于火车票 拿 录入信息的新机器以及程序 讦 ，不久就初步完成了这项工 准 作。在后期还不断的帮助漏 褫 录的同学补录信息、更改火 凸 车票磁条信息和充磁，这项 工作持续时间长、环节比较 识 多、涉及研究生院、一站式 钆 服务中心等多个部门，渐渐 畿 地在不断地帮助同学的过程 赈 中，我对有关火车票的购买 骂 、磁条的录入、充磁、补买 蘩 等程序了然于胸，操作起来 Ю 也得心应手。
研究生办公 炽 室集中了很多兼职的信息， 蘼 我会帮助老师发
布这些信息 Σ 并且组织同学去面试，尽力 让大家在学习之余可以赚些 乘 钱，减轻大家的经济压力。
慢慢的我认识了嘉德外贸、 窠原动力教育公司、华师一附 岫 中、学而思教育公司等地方 锕 的一些人事主管，有机会我 膝 就会介绍有需要的同学去兼 旺 职，其中我负责的世纪英才 遣 文化公司的高中语文辅导教 淑 材编写项目，因为组织得力 佾 ，编写顺利，后期又负责了 紧 数学、英语辅导教材的编写 ，涉及金额万，参与人数 8 Е 0 多人，不但让同学们赚了 毅 钱，并且我也得到了奖励， 押 锻炼了能力，为踏入社会积 阁累经验和教训。5 月份，学 怛 校研工部组织了大量的同学 估 去地方锻炼，这是一个很好 歹 地锻炼平台，我鼓励身边的 恚 同学报名参加，抓住机会， 樨 去适应社会，去提高能力， 垧 暑假前期，很多同学都去了 鹅 黄冈、北海、鄂州等地方开 珀 始了自己的挂职锻炼，为将 牮 来走上工作岗位、建立自己 曼 事业准备条件、夯实基础在 舍 完成上述任务取得一定成绩 顽 的同时，由于自己的粗心和 佻大意，也出现了许多错误， 恢 幸得老师的谅解和指导，及 藤 时弥补了不足，改正了错误 州 ，挽回了失误，在王老师的 谆谆教导和亲切关怀下我得 肫 到了很多的经验和教训，也 窝 稍作总结如下：1、话不在 ┹ 多少，有用才是好。
研究 Υ 生办公室是专管博士生和研 藉 究生的主要科室，再加上有 关党政工作的重任也都交给 了王老师，所以办公室涉及 蕹的人员众多，每天和来来往 瞀 往的领导、老师、同学打交 绎 道，要合理正确的接待和帮 抑 助他们解决问题，就不得不 弧 培养自己
的沟通和交流能力 甾 。刚刚开始助管工作的时候 ，自己不知天高地厚，不懂 福 为人处世，说话不注意分寸 猗 ，不注意方式，不注意语气 鸬 ，很容易惹得老师、同学不 璀 满和质疑，不但解决不了问 斟 题，反而使问题更加复杂。
鸭 后来在王老师的耐心点拨下 迷 ，我逐渐认识到了自己的过 失和错误，不断的反省和克 ⒏ 制，并且观察和学习王、殷 躬 老师是如何待人接物，如何 鸲 接听电话，如何处理问题， 康 如何处理矛盾，渐渐地我明 苑 白了会做事是一种能力，会 貊 做人也是一种能力。工作中 柏 除了要把事情做好外，也应 该学会处理与同学、老师、 ㄦ 领导的关系，要有团队精神 诀 ，创造和谐关系，话不在多 狲 少，有用才是好，独处守住 乩 心，群处守住嘴，在以后的 脞 日子里，我努力做到认真工 作，踏实做人，和其他助管 傺 同学及时沟通和交流，和王 、殷老师多报告、多请示， 堰 随着自己的不断进步，更加 愉 适应了研究生办公室的助管 工作，自己也做得更加顺手 亠 ，和老师同学的关系更加的 蓉融洽，为我以后踏入社会， 蕴 走上工作岗位，建立良好的 ≯ 人际关系打下了坚实的基础 偃 。
2、难事始于易，巨事 浚 起于细。
研究生办公室需 要做的事情庞杂繁琐，而又 寅 至关重要，比如档案、成绩 Ｘ 等都关系到一个学生的工作 烁 、毕业等诸多人生大事，所 仉 以对待这些事情，要怀着认 腕 真负责的态度，做到慎之又 唰 慎，细之又细，虽然整理起 腙 来非常的琐碎、枯燥，但是 顿 仍然要坚持不懈的做完做好 资 。伊始，我对待这些事情， 间 没
有认识到工作的重要性和 墟 出现错误的严重性，不断地 出现了很多失误，幸亏王老 扮 师和殷老师宽容大度，不但 没有批评我，还不断地教我 委 如何对待工作，如何改正错 淞 误，如何减少失误，渐渐地 蛟 我明白了所有的不平凡的事 情都是从平凡的事情开始的 赂 ，难事始于易，巨事起于细 忤 ，把小事做到极致就是大事 略 。我在工作中不断地积累、 总结、提高，在工作中听、 贯 写、想、问、学，不管多小 庑 的事情我都会努力去做，努 寒 力的去学习，努力培养工作 璎 完成后尽量去核查一遍的习 艾 惯，慢慢地我掌握了一些工 枷 作方法和技巧，错误也不断 的减少，最后在帮助导师进 玢 行硕士生开题报告答辩中， 耿 我负责 80 多人的两个答辩 香 现场布置，因为全面周到， 樊 得到了许多到场的老师的表 隐 扬。3、春来草自青，功到 自然成。
研究生办公室的 擢 工作面对的是各专业全日制 矿 和在职的博士生、研究生， 跹 每天都有很多“琐事”，每 肷 天办公室都会有很多同学、 蠕 老师进进出出，在这样嘈杂 軎 的环境中工作，有时需要专 呓 注于自己的工作，有时又需 】
要注意周围发生的事情;有 欲 的工作要先放一放，有的工 倭 作又要先行处理。刚开始的 伥 时候，我对待这些繁杂的工 作，不能够分清主次，不能 姹 “石中捡玉”，对待工作总 疆 是囫囵吞枣，急于求成，最 骡 后导致自己手忙脚乱，不可 呢 开交，于是对我而言，如何 嚼 在千头万绪中理清思路，抓 住主次，提高工作效率，显 柙 得尤为重要。以后的日子里 Ф ，我开始反思自己，并且在 鲰 老师的指导下，开始对工
作 耵 进行分类总结，不断地向王 硫 老师学习如何在复杂问题中 峙 周旋，找到妥善的处理方法 忤 ，工作不能太过死板，要讲 求技巧，不能被动地老师说 浪 一步就动一步，没说但该做 д 的就不去做。何事该做，何 几 事不该做?要善于在工作中 竦 思考，要用"主人翁"的责 侣 任感去思考：如何才能把工 作做好，做得更好。有些问 浸 题能自己解决的尽量自己解 昭 决，不必事事让老师操心， 大事请示，小事自主。另外 蕃 ，学习向王老师那样加班也 炬 要要今日事，今日毕，不能 咦 拖延耽搁，堆积事情，否则 珉 只能越拖越长，越堆越多， 曷 到最后工作变得很棘手。随 盘 着经验的积累，我逐渐掌握 事 了做事情的各种方法，努力 疳 做到又好又快，不急不躁， 料 慢慢地我就明白了，欲速则 榀 不达，不要只盯着结果功劳 累 看，只要注重做事的过程， 谕 稳扎稳打，脚踏实地，成果 胄 就会水到渠成、瓜熟蒂落。
总之，短短的一年助管工作 缰 是充实而又有意义的，/f 仡anwen/1526/不 胍 但让我赚到了生活补贴，又 龆 从王老师和殷老师及其它助 力 管同学身上学到了很多东西 泗 。我马上就要进入社会走上 前 工作岗位，我明白还有更多 艹 的东西是需要自己去努力思 瑙 考学习的，自己身上也还有 ょ 许多的缺点是需要去发现与 镳 改正的，这也是能力提升的 搬 过程。梦想与现实之间，不 变的是跋涉;暗淡与辉煌之 做 间，不变的是开拓。我想， 耔 只要怀着热情去工作，敢想 蟑 敢干、勤奋努力、坚持不懈 镤 、善于学习、善于思考总结 狳 ，以后的工作必定能做得更 獯 好!在此，特别谢谢
王老师 眦 对我的教导和关心，没有王 ﹂ 老师的帮助和支持，我就不 蒗 可能取得如此的进步和成绩 溱 ! 一个人越懒，明天要做 的事越多。越努力，越幸运 完 。遇到矛盾，想想后果，避 嫣 免失误。
马上成功，就要 秘 骑马奔驰，而非跟马奔跑。
贿
任何伟大的事情都是由很 鼠 琐碎的、点点滴滴的事情组 眢 成的，要把事做成，就要在 荆 一个地方形成足够的压强， 遗 我们缺少的不是策划，不是 С 点子，需要的是持之以恒地 浴 把一个事情做得非常的深入
以上研究生助管工作 ヅ 总结
就为您介绍到这里 恪 ，希望它对您有帮助。如果 妇 您喜欢这篇文章，请分享给 楝 您的好友。更多工作总结 怄 范文，尽在 总结报告。
父母对我们的养育之恩我们长大后都要好好报答，我们要学会感恩。那么怎样用英文写一份感谢信来感谢父母呢？下面学习啦小编整理了感谢父母的英文感谢信 ，供你参考。
Dear parents,
Now I know clearly that you both are expecting me anxiously. I can say nothing but thanks to you both on this special occasion, because words have failed me when I want to express my thanks to you both for the loving care you have shown for me, especially since I went to Senior Three. These days I have been studying hard and have made some progress. And everything has got along well with my college entrance examination. I have performed my ability in this exam. I hope you both can set your mind at rest.
After this exam, I intend to help you do some housework which I have seldom done before. And I also mean to learn to cook in order to prepare a dinner for you both in person. My dear parents, everything is going on well with me and do have a rest!
Best wishes
Dear Dad,
Today is father’s day, for so many years I’ve been seekig a way to express my heartfelt thanks for all you have done for me. Here comes it!
Thank you for always being there sharing my life when I need you most. Whenever I encounter difficulties, I never feel alone and vulnerable, because you will keep me on the right path. I’m blessed to have you.
Thank you for offering me education and teaching me how to be a man. You always inspire me not by words, but by what you have done! Your efforts in the work, your loyalty to your friends, your responsibility for the family and your persistence in the life have already set me good examples in my own life.
Thank you for always appreciating my work, no matter how tiny it is! You have made me realize that it’s capacity not scores that really counts.
Dad, I love you and I will love you forever!
Yours beloved,
JooZone.
Dear Mom and Dad,
Although we can only keep in touch with each other by the telephone or the Internet, I wish I could let
you know how much I love you and how much I ’ ve appreciated the things you’ve done for me. It is never too much to say thank you to you, my dear parents.
First and the most important is that thank you for bringing me to this world. During the0 years, you have done a lot for me, but I haven’t realized how much I love you until I left home to the university. I understand how much effort you have cost to bring me up. Now, I have grown up, I can look after you.
Second, I want to thank you that you give me a good environment to grow up. There is an old saying “Parents are the first teacher to their children”. In my life, you are the typical ones. Because of your good examples I formed the good habit of learning at an early age which benefits my life.
At last, I want to say “thank you” is that you always support my choice. You never forced me to do anything I was not interested in. You told me to pursuit my own dreams without hesitation and you would support me forever. You also told me to how to be a human. Now I become an optimistic and cheerful girl and I feel happy every day.
I really miss you when I am writing this thank you letter. I can’t wait to go home to share more time together with you.You are my most important people in the world and I will love you forever.
Yours,
XXX
为了更好的拉近幼儿园与家长的距离，有效地利用家长资源，同时开阔幼儿的眼界，扩宽幼儿的思维，使家长成为幼儿园的协作者、支持者、教育者，实现家庭与幼儿园更为平等更为广泛的教育互动，促进幼儿健康全面发展，我班又一次进行了“家长助教”活动，这次我们邀请了潘丰朗小朋友的妈妈作为本次助教家长，在整个活动中潘丰朗的妈妈能运用自己的专业特长，设计了一节形式多样、内容丰富的综合活动课程《种子的旅行》，对幼儿进行教育活动，在家长的充分准备下，活动有序完成了。活动中孩子们不但丰富了对稀有植物的了解，而且了解到了大自然中种子的各种传播方式，开阔了视野，深得小朋友们的喜欢。
家长刚接到这个任务时还有点紧张，怕自己上不好，作为教师我们有义务指导、协助、鼓励着，家长也能提前一个多星期就做好了各项准备工作，并不时地与我们老师联系询问如何给幼儿园孩子上课的一些小常识，不断地修改授课内容，看着家长的认真劲，真让我们感动。
活动开展的过程中不知不觉中拉近了家长与老师的情感，也让家长真实的了解到了幼儿在园的学习情况，可谓一举两得。
2 幼儿园家长助教活动小结
结合本月主题“好忙的市场”，我们班开展了“逛超
市”的主题活动。12 月 6 号这一天，阳光特别温暖，大四班全体师生以及万锦妍奶奶，张兆禛奶奶去逛幼儿园附近的超市。
一路上孩子们抑制不住内心的激动，叽叽喳喳地分享着和爸爸妈妈一起逛超市的乐趣。但是和同伴一起逛确实是少之又少，今天可是满足了这群小家伙的愿望了。来超市之前，每个宝贝都准备了五块钱和一个环保购物袋。不一会儿就来到了幼儿园后门的武商量贩超市。
孩子们从一楼进的卖场，很多孩子都住在附近，对这个超市并不陌生。有些小朋友就充当起小老师来，这里是卖什么的，那里是卖什么的。两位奶奶也忙着给孩子讲解，介绍，一楼主要是卖生活用品的。孩子们在他们喜爱的玩具区域流连忘返，可是没办法，只有五块钱，买玩具远远不够呀。
跟着老师继续还有两位奶奶继续逛超市，一路上奶奶们一直提醒孩子们不要损坏超市的物品，也不要嘻戏，注意安全。经过电梯，孩子们来到了二楼。二楼是食品区域。孩子们开心得手舞足蹈，一窝蜂地飞奔到饼干柜台和熊博士软糖区域。经过了孩子们精挑细选以后，他们买到了自己想买的物品。拿着自己选好的物品，排着队在收银处付了款，兴
高采烈地回幼儿园了。回家后，孩子们向爸爸妈妈讲诉了超市见闻，家长也认真记录了孩子的讲诉。
这次家长助教活动取得圆满成功，也非常感谢两位奶奶。通过这次超市购物，孩子们体验到了和同伴一起购物的快乐，学习如何看商品价格，能够有计划购物，知道逛超市应该注意什么。最重要的是他们知道了要循环使用购物袋，这样可以保护环境，节约资源。
3 幼儿园家长助教活动小结
10 月 19 日我们班迎来了家长助教日。本次家长助教的内容为《绿色的世界》，助教家长是张慧然的妈妈。老师提前一周就与然然妈妈进行了沟通，她非常配合，也很愿意参加这次的活动。17 日、18 日，然然妈妈连续两天下班后到幼儿园与老师讨论教学过程，为了上好这节课，然然妈妈在家也努力练习，敬业的精神让我们很感动。
19 日上午 9 点半，然然妈妈来到幼儿园，还带来了许多小礼物。然然妈妈有一点点紧张，我们和她聊了会儿，又让她和小朋友们互动了一下，她显得自然多了，也不紧张了。这种好的状态一直保持都了这节课结束，整堂课非常成功，然然妈妈授课过程非常顺利，亲和力超强，小朋友们也非常配合。一堂课结束大家还都意犹未尽。
临走前，然然妈妈很高兴地对老师说她很想多多参加
这样的活动，通过活动她了解了老师平时工作的辛苦，以后也会更加配合老师做好家园共育。
4 幼儿园家长助教活动小结
20XX 年 10 月 25 日上午，我们小蒙四班课室不停地传来阵阵喝彩声和欢笑声，原来是吴思奇的妈妈正与我班的孩子玩游戏。我们常说，幼儿园的教育离不开家长的理解、支持和参与。
通过这样一种家长助教的活动，实际上也是介绍向家长宣传幼儿教育的原理、原则，传递教育经验的过程。家长在参与幼儿园教育，帮助教师更好地完成教育任务地同时，也分享了教师的教育经验，幼儿园应该成为孩子、家长、教师互相学习、共同成长的地方。同时家长在更多地关注幼儿园的办学理念的同时，也能更多地了解了老师授课的方法和步骤，以便配合。而爸爸妈妈来校上课，增强孩子们的学习兴趣和学习的新鲜感都有很大益处。家长在参加学校活动的同时，不仅可以了解到孩子在学校的生活和学习状况，同时也学会了聆听孩子，可以知道孩子在想什么、想干什么。
由于这种教学形式有别于往常的教育形式，幼儿接受的是来自爸爸妈妈们的教学，他们感到新鲜有趣，学习的积极性也很高，活动取得了良好的教学效果。让家长走进教室参与教学活动，拓宽了幼儿的视野，激发了对未来的憧憬，增强了幼儿与社会的交往活动和对社会的了解。向自己的
“爸爸妈妈”学习，孩子们感到即自豪又亲切。
在我班的助教活动中家长都很积极配合，孩子们也很兴奋，活动后家长自身的收获也很多，对老师工作也得到了进一步的了解。
5 幼儿园家长助教小结
“家长助教”是我们在家园共育方面推出的又一新举措，它是让家长根据自己的特点、专长，自愿报名，走进幼儿园，和教师一起组织教育活动，为孩子的成长提供帮助。
我们常说，幼儿园的教育离不开家长的理解、支持和参与。对前两点我们很理解，但为什么幼儿园的教育工作还要家长参与？家长愿意参与吗？怎样参与？我们心存疑惑。通过不断的学习与领会二期课改的精神，我们逐渐认识到家长参与的重要性和价值，体会到家长是幼儿教师的重要合作伙伴，是幼儿园教育的重要资源，他们也可以成为幼儿园教育的“主角”。同时我们也发现家长们也很乐意参与幼儿园的教学工作，于是我们班请来了爸爸老师，加大爸爸参与教育积极性。
“一花引来百花开”，只要看到参与的价值和意义，家长的积极性就会被调动起来。通过每月一次一次不同内容助教活动使得许多家长成了老师的好帮手。她们不仅积极协助我们的工作，还成了我们与其他家长沟通的“桥梁”，带动了其他家长一起来关心、参与孩子的教育。他们经常询问：“这个内容孩子能理解吗？”“孩子从这里能学到什
么？”有时还会提一些建议、看法。
家长对教育活动的关注，有助于教师反思自己的工作，总结经验教训。同时，教师可以从家长提供的信息中，发现活动深入开展的线索，启发新思路。
助教活动开展不仅带给家长们很多感受，对我们的触动也很大。我们真正体会到，即使是在幼儿园教育中，家长的作用也是不可忽视的。家长不仅有热情，而且有能力参与幼儿园的教育活动，他们是教师的合作伙伴，也是很好的教育资源。只要我们安排得合情合理，不过分增加家长的负担，而且按照自愿、互惠的原则行事，家长是会理解并支持这种“参与”的方式的。我们不能要求，更不能强迫家长像老师那样承担幼儿园的教育任务，但我们可以调动他们的积极性，吸引他们主动自觉地参与进来，而这样做的目的只有一个为了孩子。
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