助教心得体会收获7篇助教心得体会收获 助教个人工作总结简短助教工作总结 在担任《xxx》课程助教时，本人主要协助课程主讲老师进行作业批改、作业讲评和对学生进行答疑等，完成规下面是小编为大家整理的助教心得体会收获7篇,供大家参考。
在担任《xxx》课程助教时，本人主要协助课程主讲老师进行作业批改、作业讲评和对学生进行答疑等，完成规定的授课内容，基本上每节课都能准时参加，圆满的完成了老师交给的各项任务。主要有以下：
一、无特殊情况基本上每节课都准时参加，积极配合老师课堂教学，观察学生动态，在课堂上根据老师的讲解和自己所学知识，认真搞懂每个知识点；
二、认真批改学生作业，并在课堂上与学生进行交流，在 指 课上课下认真学习每个 卉 知识点，学生所问问题 铝 基本上都可以很全面的 要 回答；
三、在课堂 蛤 上进行了讲课，主要讲 乡 解作业及相关习题，讲 省 解透彻，板书工整，受 凯 到学生一致好评。
四、 儡 善于与学生进行课下交 技 流。
五、制作课件，完 仪 成老师规定的授课内容 尿 。
以上是我在这一 歇 学期担任助教时所做的 莫 一些工作，回首这一学 郑 期来的点点滴滴，每件 研 事都能历历在目，每件 炙 事情都使我不断的成长 韵 。这一学期的助教工作 小 ，使我从一个平时上台 铁 说话脸红的学生成长为 芥 在讲台上从容镇定的老 只 师。通过对学生经心的 恰 挑选布置作业以及课后 坝 对学生作业的批改，让 妖 我明白了作为一名人民 涌 教师是一项光荣的职业 是 ，它
是在一个平凡的岗 掇 位上担负着神圣的使命 剁 ，使我深切的体会到了 盾 教书育人的伟大，也明 墅 白了作为一名教师的艰 智 辛和不易。
在此期 偏 间，我也学会了很多为 胀 人处事和做人的道理以 彪及为人师表的高尚情操 搅 。在教学工作中，通过 缚 老师的悉心教导，我学 孕 到了很多好的教学方法 含 ，积累丰富的教学经验 创 ，明白了只有师生之间 划 相互的交流、相互了解 挟 、提高学生的学习积极 邦 性才能使学生成绩得到 颠 显著的提高。与此同时 吼 ，在与别人交流的过程 酋 中我也发现自身很多的 照 不足，自己存在了很多 他 问题，有时遇事比较急 潘 躁，在教学工作中有时 鼻 带有情绪化，导致有的 鄙 时候不能和学生很好的 小 交流，不能舍身处地的 禁 为学生着想，不理解学 宜 生的内心世界，从而对 砂 教学工作带来一些不必 涌 要的麻烦。同时我也感 焰 觉到自身的教学经验比 滚 较匮乏，教学方法也需 时 要改进。对学生
的 曝 某些专题知识讲的不够 译 等等。对此我有深刻的 遭 认识，并下决心改正这 演 些缺点，在以后的教学 掉 工作中去改正自己的不 蔗 足。
这门课程现在 歇 已经结束了，但是这段 忧 经历给我留下了深刻的 尾 印象，回想起来，深有 冒 感触。在以后的学习工 织 作中，我将继续不断努 歼 力，争取做得更好。感 棺 谢学校能给我这次助教 纷 机会，同时感谢课程主 婆 讲老师对我的帮助。
研 迈 究生助教工作学期总结 慰 简短版
很荣幸上学 攻 期能够成为韦老师的助 偶 教，协助老师完成对* 筛 *****的课程教学 皑 。韦老师的讲课风格不 伎 仅生动形象，浅显易懂 野 ，还会举一反三，旁征 著 博引，使人听了以后一 守 目了然，在她身上我学 筒 到了很多。我也很感谢 玲 卓越班的同学能够认真 曰 配合我的工作，每次都 确 能很认真的完成作业， 掌 并且按时交齐。每次做 卤 错了的题目都能在作业 襄 本上认真改正重写，我 露 被你们的认真深深感动 芽 。批改作业的过程中我 夕 也学到了很多关于汽车 憎 构造的知识，总之，这 方 次助教经历让我收获了 意 很多。最后，再次感谢 粮 韦老师的知道以及同学 吕 们的配合。
研究生助教 本 工作学期总结
本学 筑 期即将结束了，助教工 歼 作也接近尾声。四个月 末 的助教生活，收获很多 幸 ，最重要的是我的努力 莹 能让学生受益。在我学 讹 院以及各位老师的亲切 俊 关怀和悉心指导下，我 虚 的助教工作开展得很成 鸟 功。回顾过去工作的点 厄 点滴滴，感受良多，现 昂 总结如下：
从助教 力 工作伊始，我学院的老 降 师给我留下了深刻的印 村象，无论是和蔼可亲的 滦 待人风格还是认真负责 窥 的工作态度，无论是工 轮 作中给予我的指导还是 漫 平常中的关怀。在学院 激 的支持下，才使得我的 账 工作顺利进行。
由 栓 于该门课是我以前并没 预 有学过的课程，在内容 串 上我难免生
疏。在 宙 此我特别感谢指导老师 恢 韦老师的帮助。他不仅 蛀在助教工作上给予
龄 我支持和引导，在该门 慎 课的学业内容上也教导 疮 我很多。《汽车构造》 音 ，
可以说每一位涉 买 及此领域的工作者，都 蜕 要学习该课内容。而借 钎 由这次助
教机会， 缩 我不仅补充了这方面的 仟 知识，还见识了韦老师 棒 的授课魅力。
该门 尔 课授课对象为大三学生 送 ，学生总体表现不错。
逝 每节课到
课率几乎 滚 为 100%。由于授课 宙 教室为小教室，刚好 2 宙 8人，每堂课教室几
烙
乎都是满员。大部分 瘴 学生课上表现活跃，对 败 课业内容比较感兴趣。
逐 学生
作业完成情况 峙 也非常好，每次都能够 惕 按时完成作业，并且做 栅 错的作业都 能够认真改 煎 正。
以上是我担任 唾 助教开展工作的简要总 鹰 结，不妥之处，请各位 全
老师多多指正。
助教签 匈 字：
助教工作学期总结 眶
课程：航空航天概论指 鸵 导教师：XX
助教 铲 ：XX 任课时间：20 邑 1X 年 9 月至 201X 车 年 12 月任课学时：3 慎 2 任课地点：教学楼 X 矣 XX
本学期即将结 钥 束了，助教工作也接近 琼 尾声。四个月的助教生 卸 活，收获很多，最重要 承 的是我的努力能让学生 只 受益。在我学院以及各 惫 位老师的亲切关怀和悉 悲 心指导下，我的助教工 朱 作开展得很成功。回顾 过 过去工作的点点滴滴， 掖 感受良多，现总结如下 霍 ：
一、感谢学院的 残 重视，和院领导、教务 咒 科老师的支持
从助 铸 教工作伊始，我学院的 眩 老师给我留下了深刻的 疏 印象，无论是和蔼可亲 逛 的待人风格还是认真负 彭 责的工作态度，无论是 憎 工作中给予我的指导还 蜂 是平常中的关怀。X 书 描 记对我助教工作的指导 贼 让我受益匪浅，教务科 来 XX 老师提供了大力的 援 支持，都让我很感动和 心 深深敬仰，敬仰其严谨 校 的治学态度、负责的工 行 作态度、深刻的思想。
镐 在学院的支持下，才使 授 得我的工作顺利进行。
靶
二、感谢指导老师的帮 邑 助
由于该门课是我 冤 以前并没有学过的课程 姓 ，在内容上我难免生疏 熏 。在此我特别感谢指导 茂 老师 XX 的帮助。他不 耻 仅在助教工作上给予我 材 支持和引导，在该门课 喻 的学业内容上也教导我 累 很多。《航空航天概论 终 》，可以说每一位涉及 鸟 此领域的工作者，都要 凸 学习该课内容。而借由 宰 这次助教机会，我
不仅 友 补充了这方面的知识， 裕 还见识了 X 老师的授课 德 魅力：常常在下课的时 奔 候，学生因为精彩的讲 碍 授而热烈鼓掌表示感谢 夜 。
三、关于学生的总体 蛛 表现
该门课授课对 槐 象为大一新生，学生总 居 体表现不错。每节课到 螟 课率几乎为 100%。
跌 由于授课教室为小教室 赵 ，刚好 40人，每堂课 盏 教室几乎都是满员。大 笼 部分学生课上表现活跃 溃 ，对课业内容比较感兴 缚 趣。但缺点是由于上课 虐 时间是早上第一、二节 核 课，常有少数几人在打 顺 瞌睡。以上是我担任助 翌 教开展工作的简要总结 栽 ，不妥之处，请各位老 要 师多多指正。
指导教师 惑 签字：助教签字：
时间 姻 ：时间：
助教工作总结 赴 报告
做为助教工作 郑 已有一个半学期了。但 鞋 对我来说最有意义的是 阵 这学期的工作，因为我 盖 从中学到了很多。而这 央 一切都归功于那些可爱 帐 的学生和敬爱的威廉教 绎 授。
每当看见同学 眨 们举起的手，我真的很 擅 高兴我能帮助他们。对 傣 我来说那代表着信任。
甫 当然，有的时候我也会 遇 被问到不认识的单词， 孕 但我从来都不会觉得尴 嗅 尬。它的好处是我可以 峙 让我和同学们一起学习 雷 一起进步。就拿今年的 伯 那个英语演讲比赛来说 睫 吧，尽管这些学生都是 拔 日语专业的，但他们对 骂 自己的演讲都很认真。
殃 他们主动联系我，要我 朱 给他
们做指导，看他们 渭 练习演讲。最后，看到 逃 他们的付出得到了收获 耻 我也感到很高兴，因为 衬 与此同时我也得到了收 吁 获。我也很感谢威廉教 海 授对我的信任、支持和 厩 帮助。他给了我很多鼓 搓 励，让我感到更加自信 峻 。当另外两个助教不能 委 和我一起合作给学生上 粥 最后一节课和出期末考 嗅 试题的时候，威廉教授 据 鼓励并帮助我完成了。
慨 尽管中间有许多不足， 姚 可我还是觉得自己表现 看 得很成功。
通过做 驯 助教的这段时间，我有 都 了一些小小的经验和感 亦受。
在仔细听课 玛 的同时观察学生，这样 噪 可以知道哪些是优秀生 琳 ，哪些是上进生，哪些 硬 是中间生，然后课后及 冗 时跟老师交流下你所观 惑 察到的，这样有助于让 乖 每个学生得到进步跟发 斩 展。
?助教与助教之间 腋 的配合。
课后交流 菜 你对所负责的学生感受 懊 ，最好是做些换组负责 陇 。这样我们就能够更好 溯 的了解整个班级，而且 席 也能更容易的帮助老师 梗 解决一些问题。
助教工 职 作总结
我是化学学 支 院材料物理与化学专业 快 的 xxx，很荣幸能担 到任实验中心本科基地班 旨 的助教一职，在这短短 形 一学期中，个人的收获 谜 远远大于艰辛的付出， 性 这让我感到无比欣慰， 绰
在此做个小结。
一、主 碍 要工作内容
此次助 泽 教一职所安排的任务可 叛 以说很简单，就是提前 赦准备下实验所需仪器和 哲 药品以及后续的批改
二
实验报告、成绩统计 掷 ，然而也是很至关重要 士 的，怎么说？那是因为 筐 一定要确保仪器和药品 一 的正常与正确的使用， 墅 一次错误的仪器测试结 熊 果或者一次错误的药品 哎 添加都会导致后续一系 练 列实验的错误引导。其 喉 次，那就是实验报告的 扬 批改，在我个人看来也 衣 是非常重要的，要是没 沦 能好好纠正出实验中出 误 现的错误操作或者错误 灌 结论，那就等于是做了 挠 一道数学题然后就没去 楔 管它，也不知道它到时 轴 对还是错，错是错在哪 龙 里了，对是否对得合情 蜂 合理。这就导致我不敢 颐 对此掉以轻心。
二、助 摔 教工作的收获
虽然 敖 工作都比较简单，但是 勤 真正做起来还是比较繁 披 琐的。比如批改实验报 宇 告绝不是纸面上那几个 摸 打钩还有打叉那么简单 无 ，必须在之前要对此次 楚 实验所涉及的原理、方 盅 程式、应有的现象有一 措 个确切与深入的学习。
泪 这也让我重温了一下之 蓉 前大部分做过的实验， 职 通过再次的接触，让我 清 深刻体会到每个实验的 哺 意义，并学习到了很多 责 的实验知识和技能。这 杏 一切都对我的科研工作 济 起到了极大的促进作用 贫 ，这是此次助教最大收 召 获之一。其次，通过跟 蝎 唐老师这学期
的共事， 嗽 让我也学会了很多人际 俭 交往方面的技能，最让 戚 我记忆深刻的莫过于她 曙 时刻都带着微笑，让人 雀 有一种踏实的感觉，还 枝 有就是时刻对帮助过自 库 己的人说一句谢谢，一 茶 句简单的谢谢后背蕴含 剧 着太多东西的。
一 陪 学期的实验助教工作即 彝 将告于段落，虽然助教 份 工作付出了很多时间与 翻 汗水，但是也让我有了 辞 很大的收获。在此感谢 穴 实验中心给我这样一次 坡 宝贵的机会，其次感谢 旺 唐老师在这段时间的帮 聘 助和关怀。
XX 年 6 月 刺
幼儿园助教心得体会怎么写
幼儿园助教心得体会【一】
1 月 15 日有幸受邀参加了新区幼儿园小六班的家长助教活动，想到初次跟这么多小朋友们互动，还真一点头绪都没有。说到“互动”，那就得使小朋友们对活动感兴趣，那什么活动能激起小朋友的兴趣呢?我想可能有两方面：一是小朋友都非常熟悉的，那他们在参与的过程中会争先恐后地表现出自己对该事物的了解从而获得成就感;二是对小朋友来说比较新奇的，那就容易吸引小朋友们的注意力。
在经过一番网络搜索之后，发现央视儿童栏目“智慧树”中的“我爱变魔术”环节比较容易唤起小朋友的兴致从而使大家一起参与进来。所以，我也就依葫芦画瓢，现学现卖。在短短二十来分钟的时间里，大部分小朋友们的注意力都很集中，有的小朋友甚至还发现了我表演过程中的破绽，哈哈!惭愧惭愧!希望通过这样的活动能够培养小朋友的动手能力和对新事物的观察力，不知道小朋友回家后有没有表演给爸爸妈妈看呢?“乌拉乌拉 Q～”
最后，感谢幼儿园领导和老师能给我们家长这样与孩子互动的机会，同时感谢老师和小朋友们的支持和配合，希望我们的孩子在老师与家长的共同呵护下茁壮成长!
幼儿园助教心得体会【二】
很有幸在 12 月 9 日这天参
加了女儿学校的家长助教活动。其实在刚开始施老师希望我参加时，我心里还是挺犹豫的，虽然说以前也站过讲台，但是对于小班刚踏入学校的孩子，心里还是不怎么有底。考虑了一下后，为了给孩子做一个勇敢的榜样，也就答应了。
短短的一节课下来，觉得小三班的孩子棒极了，基本上每个孩子都参与了这个活动，而且都是争先恐后的。小小的孩子，我觉得他们纪律性都挺强的，这个和老师平时的教育是肯定分不开的。在此，也对老师说声，你们辛苦了。
一直以来，在教育孩子这个方面，家长和老师相比，家长总是显的很被动。很多家长以为，孩子上学了，教育孩子的重任就落在了老师身上。其实家庭和幼儿园在孩子的教育上担任着同样的责任，家长应该是老师的合作伙伴，应该能配合参加学校的活动。因为在家长的心里，孩子毕竟是孩子，不可能随着你孩子的心情和想法来，总想着孩子能听从自己的摆布，服从自己的命令，那样就是一个乖宝宝。可是对于幼儿园来说，他们的目的和家长一样，但是他们采取的教育方式和家长很有很大的差异，长期从事幼儿教育工作，老师对于孩子的心理和情绪比家长了解的多。
参加助教活动，能够促进家园的紧密联系，家长也可以通过此类活动了解孩子在幼儿园里学习和生活的基本情况，能看到孩子在家里看不到的一面，从而认识，也许自己目前的教育方式某些方面并不适合自己的孩子。这样的活动对于
家长在孩子的教育方式上，有比较大的帮助。
每一个孩子都是一株株需要爱的幼苗，为了这一株株幼苗的健康成长，各位家长，让我们和学校一起努力吧。
幼儿园助教心得体会【三】
为了更好的拉近幼儿园与家长的距离，有效地利用家长资源，同时开阔幼儿的眼界，扩宽幼儿的思维，使家长成为幼儿园的协作者、支持者、教育者，实现家庭与幼儿园更为平等更为广泛的教育互动，促进幼儿健康全面发展，我班又一次进行了 “家长助教” 活动，这次我们邀请了潘丰朗小朋友的妈妈作为本次助教家长，在整个活动中潘丰朗的妈妈能运用自己的专业特长，设计了一节形式多样、内容丰富的综合活动课程《种子的旅行》，对幼儿进行教育活动，在家长的充分准备下，活动有序完成了。活动中孩子们不但丰富了对稀有植物的了解，而且了解到了大自然中种子的各种传播方式，开阔了视野，深得小朋友们的喜欢。
家长刚接到这个任务时还有点紧张，怕自己上不好，作为教师我们有义务指导、协助、鼓励着，家长也能提前一个多星期就做好了各项准备工作，并不时地与我们老师联系询问如何给幼儿园孩子上课的一些小常识，不断地修改授课内容，看着家长的认真劲，真让我们感动。
活动开展的过程中不知不觉中拉近了家长与老师的情感，也让家长真实的了解到了幼儿在园的学习情况，可谓一
举两得。
幼儿园助教心得体会【四】
如今的孩子有着强烈的求知欲，从事各行各业的家长是一个丰富的教育资源，也是学校之外一支特殊的教师队伍。为了进一步做好家园工作，不断扩展幼儿园家园工作新思路。我园已开展了一系列家长助教活动，成为了幼儿园的一道风景。
本学期我们小二班也开展了一次家长助教活动。本次活动是有我们宇祺妈妈精心准备的 “创意手工” 。活动前，我和宇祺妈妈进行沟通，说我们需要一次家长助教活动，宇祺妈妈二话没说就马上答应了，还说可以体验一下我们幼儿教师，真是让我感动。本来是让宇祺妈妈教孩子们折玫瑰花(教室里的玫瑰花是我们的宇祺妈妈折的)，可是宇祺妈妈回家后仔细想想，这个对于我们小班来说太难了，于是她在网上找了一种既简单又美观的折花方法，第二天就带来幼儿园和我们商量，我们觉得这个折花的方法较好，于是就决定用这种方法来教孩子。晚上她又回家认真地“备课”和“试教”(在家先教宇祺这种折花的方法，看看孩子是不是感兴趣)。第三天宇祺妈妈就在我们班开展了她的“创意手工”，在活动中，孩子们不断地笑着拍起小手，不断地说着“阿姨真厉害!阿姨的手真灵巧!”，看来他们对这样的活动很感兴趣。在这里要谢谢宇祺妈妈精心为我们的孩子准备这样的活动!
家长走进课堂，拉近了老师，孩子，家长心灵的距离。
我们真切的体会到：在幼儿园的教育工作中“家长助教”是一种非常好的家园共育方式，家长有热情而且有能力参与幼儿园的教育活动，他们是我们老师的合作伙伴，也是很好的教育资源。我们应该充分挖掘，利用家长这个丰富的教育资源，扩展幼儿园的教育内容和幼儿园的学习经验。如果说孩子是一只小鸟，而家园教育的合力，则如同鸟儿飞翔时必不可少的一对翅膀，同上下，同方向，才能使鸟儿飞的更高，更远。
希望更多的家长能够走进我们的班级，为我们的孩子带来更多的精彩!
[幼儿园助教心得体会怎么写]
专业实习结束了，这是一种对我们专业学习的总结，也是一次体验社会、体验生产的提前热身，不管我们怎么看待这次经历，因为每个人都有自己的想法，但是机会对每个人都是平等的，关键是谁能抓住这样的机会，磨砺自己，提高自己。通过这次实习，我们的理论知识与实际技能有了一次亲密接触，将会给我们以后的社会生活和工作带来很多意想不到的惊喜！此次实习还为我的将来就业指明了一条全新的道路，为我们毕业 抉 生的发展给了一些启示 榜 。
主要实习内容：
翠 毕业实习是我们大学期 肖 间的最后一门课程,不 吕 知不觉我们的大学时光 坦 就要结束了,在这个时 脊 候,我们非常希望通过 酗实践来检验自己掌握的 夷 知识的正确性。在这个 吹 时候，我找到了一份在 侦 天琥数码科技有限公司 迹 担任助教职位，在这里 荔进行我的毕业实习。
薪
我在这里担任的是软 迅 件助教职位。主要负责 凹 带一些新手设计软件入 默 门。教会他们一些基本 痛 的软件技能。这期间让 填 我明白了作为一个教育 叶 者的不易，作为一个管 段 理公司的不易，作为一 室 个学生的不易。或者表 国 面看起来只负责授之以 羽 鱼的助教，其实更多时 嗓 候是应该考虑怎么授之 宰 于渔。从找工作到找到 遭 工作到工作的过程中发 可 生的点滴给我留下了
深 益 刻的印象，也让我学到 鹿 了许多知识，体会到很 啃 多，相信此次经历多我 盯 而言是一笔宝贵的财富 蛀 。
主要收获与心得体会 渝
所以待人一定要“ 这 真诚”，做事也要“真 詹 诚”。做事必需按部就 讯 班，不能说是死板那是 奠 做事的程序必须遵守。
艳 事实是怎样就怎样，不 涝 要不懂装懂，这不同于 合 作业错了可以一改再改 拦 ！这就是我第一个星期 职 的收获。
有时，望 炸 着霓虹灯灯光幻想：一 秋 觉醒来，若我能善于言 皖 谈，那样该有多棒。于 佯 是，明天的我，就沉迷 安 于幻想中。岁月无情， 昔 当我从睡梦中醒来，炎 粉 炎夏日早已过去，初秋 殷拌着惬意的微风到来了 及 。生活和工作固然有很 署 多不满，如果真的真的 入 接受不了，想不开的话 砒 ，那就静下来，好好的 奈冷静的想一想，或者什 绥 么都不去想，什么都与 拈 我无关，享受那几分的 围 安静时光。
第一周
肢 来报道的今天正好是周 瑞 三，所以我就上班到周 囚 末补回之前的星期一二 滨 了。这是我一周下来的 沼 感受。实习，虽然不是 伏 真正的工作，但却是我 顷 工作生涯的一个起点， 讲 也是从学生过渡到工作 胶 人士的一个不可或缺的 啮 必经阶段。
刚进入 凿 公司的第一天，一切都 形 很陌生，也很新鲜。一 酮张张陌生的面孔，不认 差 识但是都面带微笑很友 茶 善。
第一天的快中 栋 午时，我被公司的领导 跟 带到设计部一位
姓刘的 卸 助教，并被告知我以后 咒 就跟着她学教育，我很 许 乐意，因为姐姐很热情 稳 地接待了我，还带着我 屡 和她一起吃了午饭，下 茂 午助教给我谈了一下她 灶 的工作概况和她的主要 迁 职责，我都记在了心里 搪 ，因为这可能就是我将 新 来要承担的职责。
唱 一周的时间很快就过去 萝 了，在这一周里，我尽 拯 量让自己更快地去适应 笋 环境，更快地融入这个 蔑 大集体中，因为只有和 倦 上司、同事都处理好关 动 系，才能有利于自己工 箭 作的展开。
第二周
欲 时间过得真快，转眼第 聂 二周已经结束了，因为 礁 刚进公司的缘故，一些 堆 重要的事情我都没有涉 猿 及，但是我并没有灰心 流 ，也没有觉得大材小用 伺 。我想只有从最基本的 膛 开始干起，一点一滴地 撇 积累，做好我负责的每 陋 一件小事，让领导和同 晾 事放心，将来才能成就 钒 一番大事业。"不积跬 肥 步，无以致千里"," 郭 江海不拒细流，方能成 蝗 其大""一屋不扫，何 啥 以扫天下？"说的就是 氟 这个道理。
早上， 旅 我基本能保证提前到公 谎 司，在开始工作的前一 蛊段时间，帮其他助教的 寻 桌子收拾一下，让老师 账 工作得更舒适，心情更 挣 愉快，也能多教我一些 伊 东西啊。
中午的时 辖 候，我会帮同事一起订 矗 饭，按他们各自的口味 孽 叫了不同的饭菜，同事 厂 也对我订的饭菜挺满意 渊 。下午，公司有学生的 耐 时候，我会负责联系财 侥 务和其他领带，受到
了 戍 领导的好评。
这一 令 周基本是在忙碌和琐碎 沼 中度过的，不过虽然是 在 一些琐碎的小事，却和 便 学校里一直和书打交道 募 很不一样，我感觉有一 创 种新鲜感，每一件小事 史 都需要我亲历亲为，通 隐 过付出自己的劳动换来 惺 的成果很有价值，也很 席 值得。
第三周
三周 滁 时间就这样来到，我明 邓 白如果你不想让自己在 昂 紧急的时候手忙脚乱， 布 就要养成讲究条理性的 咽 好习惯。“做什么事情 姚 都要有条理”，这是经 蓝 理给我的忠告。这绝不 径 是一句空话。办理合同 秀 ，如果不讲究条理，一 闰 定会让你忙得手忙脚乱 阂 却效率低下。企业人员 郊 来了，准备许多资料， 憎 如：营业执照、企业证 帜 明、申请表等等。我们 优 必需一项的检查过、计 猾 算过、是否合理。一位 攀 有成就的总经理讲过这 贷 么一个故事：他当部门 诫 经理时，总裁惊讶于他 蕉 每天都能把如山的信件 凸 处理完毕，而其他经理 棋 桌上总是乱糟糟堆满信 炊 件。师兄说，“虽然每 冒 天信件很多，但我都按 姓 紧急性和重要性排序， 淬再逐一处理。”总裁于 阎 是把这种做法推广到全 糙 公司，整个
公司的 韧 运作变得有序，效率也 抬 提高了。养成讲究条理 曾的好习惯，能让我们在 程 工作中受益匪浅。
雪 工作总会有忙的时候， 榆 忙到一定地步，你就会 闭 感觉到烦躁，这是很正 细 常的，不过，一定要以 肘 一个正确的心态去面对 利 才行，毕竟你怎么样闹 母 心到头来不还得必须去 蕴 解决那
些问题么。
梗 在这三周里，每一天我 播 都过得很充实，因为我 粟 接触的人和事都是学校 珠 里未能接触过的，我也 雄 深深体会到把书本上的 礁 知识转化到实践中去的 舔 重要性。只有理论和实 吮 践相结合了，所学来的 诈 知识才不是纸上谈兵。
外 我相信下一周我会过得 阜 更充实，也更有意义。
博
第四周
不知不觉就 广 第四周了，在这里大家 特 都在抓紧时间学习，边 喘 学边干。这种刻苦的精 镁 神下，给我们一种特别 加 想融入他们其中的感觉 绽 。这将对我们以后的人 隐 生路上一种很大的推进 电 。只有坚持学习新的知 折 识，有一个热爱工作的 饼 心才会使自己更加提高 渊 ，而这里就有这样的气 颤 氛，每个办事人员都热 芯 爱自己的岗位和工作。
北 这是在学校里好难学到 蔓 的，如果一个人不敬业 恤 的话，他的工作是不会 寻 长久的，可能做几个月 过 就走了！这样的工作还 起 不如不干！要知道兴趣 脉 和热情都是可以培养的 愤 。所以工作需要一颗“ 掣 敬业”的心。
虽然 派 说工作是可以混的，不 锻 过，“混生活”毕竟不 沾 是积极的举动，“混生 试 活”最终会让你的工作 钮 变成机械化的，所以不 吝 要去“混生活”，而要 框 积极的面对生活，面对 斩 工作，这样才会越来越 罕 好，不是么。
第五周
谤
转眼间来到了第五周 受 。还是还按部就班的工 辟 作，不过
在这一周田老 序 师听了我一堂
课， 瓷 她让我讲综合主题课程 焉 模式的训练，很抽象， 拿 所以接到命令后我便开 椰 始认真的准备自己要讲 验 的内容。
在书上学 乒 过教课首先要教学生， 澡 助教要从学生的兴趣点 无 和重难点入手，所以说 凉 要把第一节课安排的井 卵 然有序，对于我们这些 料 新老师来说，备好课是 肖 至关重要的。为了讲好 壳 这堂课，我把教案反反 凝 复复的看了好几遍，并 贿 且把整个的教学过程也 置 在脑子里过了好几遍， 森 知道我觉得应该没问题 呐 了为止。
对于自己 睦 要讲的内容我已经胸有 铱 成竹了，但是对于这个 唇 班的学生我还是有些担 迭 心，因为她们太不积极 捶 了，上课不喜欢发言， 拨 所以我觉得要想上好这 谅 堂课必须得想办法让她 帽 们配合我，这样才能顺 奠 利完成所要讲的内容。
赖
周四上课，在这之 泽 前我有她们班的仔细， 鸿 课后我便故意接近她们 唤 与她们，最后我发现她 视 们有厌学情绪，说是不 赠想上课就想玩。我觉得 鲍 处于十八、九岁的孩子 掺 贪玩很正常，所以我跟 氧 她们说"我这个年龄的 县 时候也贪玩，但是咱们 终 应该学会从玩中学到东 贤 西不能瞎玩，不能把这 首 段美好的时光虚度过去 错 ".我们谈的很投机， 沂 感觉我们之间并没有距 够 离，学生们把自己的想 鹅 法都说了出来，应该说 瓢 她们都是一群懂事的孩 挣 子。到了周四上课时， 变 同学们表现的出乎意料 既 的好，很积极，很配合 迢 我。
第六周
六周时 榆 间，我渐渐明白，一节 臆 课应该说轻轻松松的就 洛上下来了，也许是和田 玻 助教和学生们太熟了吧 坊 ，讲课时我一点也不紧 钓 张，完全按照教案有条 恤 不紊地进行着。课后听 赢田老师对我这堂课的评 潘 价，她说总的来说非常 宣 好课堂气氛以及教学的 首 组织都非常不错，但是 率 也有不足的地方，那就 镑是提问一个问题后没有 馈 给学生们留思考的时间 渠 便提问，当时我真没意 酸 识到，现在知道了。的 饭 确，如果不给她们思考 垣的时 实习周记 实习周记 惠
实习周记 实习周记 实习 寺 周记 实习周记 20 篇 第 活 一周
今天非常的开 台 心，我工作实习的第一 岳 天，我怀着惴惴不安的 琉 心情，之前听过很多关 维 于实习生的传闻，说他 稿 们在单位要么被当成透 阜 明人，要么就净干些杂 瘪 活，于是有点担心自己 止 会和他们一样。
踏 札 进办公室，只见几个陌 罚 生的面孔。我微笑着和 迭 他们打招呼。从那天起 耸 ，我养成了一个习惯， 没 每天早上见到他
们都要 耿 微笑的说声“早晨”或 服 “早上好”，那是我心 会 底真诚的问候。我总觉 冶 得，经常有一些细微的 聪 东西容易被我们忽略， 耕 比如轻轻的一声问候， 间 但它却表达了对同事对 频 朋友的关怀，也让他人 满 感觉到被重视与被关心 神 。仅仅几天的时间，我 蚂 就和同事们打成一片， 巡 我担心变成“透明人” 搭 的事情根本没有发生。
雄 我想，应该是我的真诚 遮 ，换取了同事的信任。
国 他们把我当朋友，也愿 颇 意把工作分配给我。
丰
所以待人一定要“真 舌 诚”，做事也要“真诚 渴 ”。做事必需按部就班 豫 ，不能说是死板那是做 婚 事的程序必须遵守。事 悠实是怎样就怎样，不要 盐 不懂装懂，这不同于作 剿 业错了可以一改再改! 荷 这就是我第一个星期的 贞 收获。
第二周
刚开 朱 始公司的人并不安排我 因 做会计先是让我感受如 哟 何做销售，公司也知道 迷 对于销售，我是一个很 狙 新的新手，让我主要是 溶 通过电话跟客户沟通。
圃
现在开始便需要跟 此 客户交谈，要能够很好 虹 的领会客户的意图，同 杭 时准确的向客户传达公 钨 司，以及公司产品相关 景的信息。这就要求我对 闹 公司本身的一些业务流 渔 程和产品特点有相当的 楷 熟悉。于是每天上班我 约 都会比同事去的早一些 胰 ，准备一些资料在身边 姓 已被随时查阅，当然如 骤 果这次信息能够放在脑 筐 子里那就更好了，于是 宵 我一有空就多看几遍， 话 慢慢的熟记在胸。
痈 工作进行的还是比较顺 员 利的，通常每天都要接 玩 受好多个电话，电话通 狐 常都较短，只需要简单 拂 的作一些相关的介绍即 虏 可，当然也有些客户需 很 要更详细的信息，于是 阵 我需要对全局都做一番 霹 描述，力图让对方更深 令 的了解我们的产品，最 互 重要的是让他们觉得我 炬 们的产品是非常出色的 的 。虽然自认为口才并不 程 好，但我能够把事情描 维 述的比较清晰，如此也 知 令客户满意。而每次让 蝎 客户满意的挂电话的时 辛 候，自己心里都会觉得 秃 很踏实，虽然已经讲的 伶 口干舌燥了，但一想， 衫 也许我刚才一番话就搞 磨 定了一笔生意，即使再 觅 辛苦也是值得的。
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聋
工作都是辛苦的，特 要 别是周末前的一两天， 捞 电话特别的多，似乎大 醇 家都想在周末前做完一 贩 些事情，等到放假的时 仰 候可以安心的休息。电 征 话一多就容易乱，幸好 新 有同事在旁边一同应付 扫 ，更多的时候他们帮我 鞍 ，有时候我也帮他们。
砂 大家互相帮助也使问题 荫 容易解决得多了。
第三 脉 周
我慢慢适应了上 健 班的生活，慢慢适应了 毅 公司的环境，曾经的孤 霖 独似乎逐步淡化。那天 嘲 部门经理安排我去税局 主 帮忙，我好开心，我终 怜 于可以有有关会计事情 右 做了。到了那，了解了 锣 本年应缴未缴的企业所 谎 得税的基本情况，主管 胞 安排了应收票据、长期 噬 待摊费用、管理费用、 碱 财务费用等科目
给我。
述 面对着那些我从来没有 演 见过的表格、从来没有 淹 见过的凭证、从来没有 仕 使用过的软件，我似乎 鸽 被打倒了，突然感觉自 钞 己什么都不会做，感觉 仰 自己学的都是理论，真 陌 正使用起来谈何容易。
仕 可想而知，那天我是怎 沼 么窘迫的度过的，当然 煤 那天我甚至连一个科目 炬 都没有完成。没有办法 粉 ，不会也要硬着头皮做 战 ，我相信自己会慢慢学 嵌 会，于是我遇到不懂的 耽 地方就问邰老师和张老 喧 师，一开始还觉得不大 津 好意思，后来脸皮好像 绽 变厚了不停的问，呵呵 缨 ，都不知道两位老师有 麻 没有嫌我很烦阿。慢慢 唇 的，我有了点思路，每 米 个科目我要首先获取或 菱 编制明细表，然后根据 穆 编制的程序表实施一些 鬼 审计程序，主要是抽查 沁 凭证、分析性复核，再 抱 根据抽查的结果填制检 羊 查情况表，最后再完成 乡 审定表。仔细想...
为了更好的拉近幼儿园与家长的距离，有效地利用家长资源，同时开阔幼儿的眼界，扩宽幼儿的思维，使家长成为幼儿园的协作者、支持者、教育者，实现家庭与幼儿园更为平等更为广泛的教育互动，促进幼儿健康全面发展，我班又一次进行了“家长助教”活动，这次我们邀请了潘丰朗小朋友的妈妈作为本次助教家长，在整个活动中潘丰朗的妈妈能运用自己的专业特长，设计了一节形式多样、内容丰富的综合活动课程《种子的旅行》，对幼儿进行教育活动，在家长的充分准备下，活动有序完成了。活动中孩子们不但丰富了对稀有植物的了解，而且了解到了大自然中种子的各种传播方式，开阔了视野，深得小朋友们的喜欢。
家长刚接到这个任务时还有点紧张，怕自己上不好，作为教师我们有义务指导、协助、鼓励着，家长也能提前一个多星期就做好了各项准备工作，并不时地与我们老师联系询问如何给幼儿园孩子上课的一些小常识，不断地修改授课内容，看着家长的认真劲，真让我们感动。
活动开展的过程中不知不觉中拉近了家长与老师的情感，也让家长真实的了解到了幼儿在园的学习情况，可谓一举两得。
2 幼儿园家长助教活动小结
结合本月主题“好忙的市场”，我们班开展了“逛超
市”的主题活动。12 月 6 号这一天，阳光特别温暖，大四班全体师生以及万锦妍奶奶，张兆禛奶奶去逛幼儿园附近的超市。
一路上孩子们抑制不住内心的激动，叽叽喳喳地分享着和爸爸妈妈一起逛超市的乐趣。但是和同伴一起逛确实是少之又少，今天可是满足了这群小家伙的愿望了。来超市之前，每个宝贝都准备了五块钱和一个环保购物袋。不一会儿就来到了幼儿园后门的武商量贩超市。
孩子们从一楼进的卖场，很多孩子都住在附近，对这个超市并不陌生。有些小朋友就充当起小老师来，这里是卖什么的，那里是卖什么的。两位奶奶也忙着给孩子讲解，介绍，一楼主要是卖生活用品的。孩子们在他们喜爱的玩具区域流连忘返，可是没办法，只有五块钱，买玩具远远不够呀。
跟着老师继续还有两位奶奶继续逛超市，一路上奶奶们一直提醒孩子们不要损坏超市的物品，也不要嘻戏，注意安全。经过电梯，孩子们来到了二楼。二楼是食品区域。孩子们开心得手舞足蹈，一窝蜂地飞奔到饼干柜台和熊博士软糖区域。经过了孩子们精挑细选以后，他们买到了自己想买的物品。拿着自己选好的物品，排着队在收银处付了款，兴
高采烈地回幼儿园了。回家后，孩子们向爸爸妈妈讲诉了超市见闻，家长也认真记录了孩子的讲诉。
这次家长助教活动取得圆满成功，也非常感谢两位奶奶。通过这次超市购物，孩子们体验到了和同伴一起购物的快乐，学习如何看商品价格，能够有计划购物，知道逛超市应该注意什么。最重要的是他们知道了要循环使用购物袋，这样可以保护环境，节约资源。
3 幼儿园家长助教活动小结
10 月 19 日我们班迎来了家长助教日。本次家长助教的内容为《绿色的世界》，助教家长是张慧然的妈妈。老师提前一周就与然然妈妈进行了沟通，她非常配合，也很愿意参加这次的活动。17 日、18 日，然然妈妈连续两天下班后到幼儿园与老师讨论教学过程，为了上好这节课，然然妈妈在家也努力练习，敬业的精神让我们很感动。
19 日上午 9 点半，然然妈妈来到幼儿园，还带来了许多小礼物。然然妈妈有一点点紧张，我们和她聊了会儿，又让她和小朋友们互动了一下，她显得自然多了，也不紧张了。这种好的状态一直保持都了这节课结束，整堂课非常成功，然然妈妈授课过程非常顺利，亲和力超强，小朋友们也非常配合。一堂课结束大家还都意犹未尽。
临走前，然然妈妈很高兴地对老师说她很想多多参加
这样的活动，通过活动她了解了老师平时工作的辛苦，以后也会更加配合老师做好家园共育。
4 幼儿园家长助教活动小结
20XX 年 10 月 25 日上午，我们小蒙四班课室不停地传来阵阵喝彩声和欢笑声，原来是吴思奇的妈妈正与我班的孩子玩游戏。我们常说，幼儿园的教育离不开家长的理解、支持和参与。
通过这样一种家长助教的活动，实际上也是介绍向家长宣传幼儿教育的原理、原则，传递教育经验的过程。家长在参与幼儿园教育，帮助教师更好地完成教育任务地同时，也分享了教师的教育经验，幼儿园应该成为孩子、家长、教师互相学习、共同成长的地方。同时家长在更多地关注幼儿园的办学理念的同时，也能更多地了解了老师授课的方法和步骤，以便配合。而爸爸妈妈来校上课，增强孩子们的学习兴趣和学习的新鲜感都有很大益处。家长在参加学校活动的同时，不仅可以了解到孩子在学校的生活和学习状况，同时也学会了聆听孩子，可以知道孩子在想什么、想干什么。
由于这种教学形式有别于往常的教育形式，幼儿接受的是来自爸爸妈妈们的教学，他们感到新鲜有趣，学习的积极性也很高，活动取得了良好的教学效果。让家长走进教室参与教学活动，拓宽了幼儿的视野，激发了对未来的憧憬，增强了幼儿与社会的交往活动和对社会的了解。向自己的
“爸爸妈妈”学习，孩子们感到即自豪又亲切。
在我班的助教活动中家长都很积极配合，孩子们也很兴奋，活动后家长自身的收获也很多，对老师工作也得到了进一步的了解。
5 幼儿园家长助教小结
“家长助教”是我们在家园共育方面推出的又一新举措，它是让家长根据自己的特点、专长，自愿报名，走进幼儿园，和教师一起组织教育活动，为孩子的成长提供帮助。
我们常说，幼儿园的教育离不开家长的理解、支持和参与。对前两点我们很理解，但为什么幼儿园的教育工作还要家长参与？家长愿意参与吗？怎样参与？我们心存疑惑。通过不断的学习与领会二期课改的精神，我们逐渐认识到家长参与的重要性和价值，体会到家长是幼儿教师的重要合作伙伴，是幼儿园教育的重要资源，他们也可以成为幼儿园教育的“主角”。同时我们也发现家长们也很乐意参与幼儿园的教学工作，于是我们班请来了爸爸老师，加大爸爸参与教育积极性。
“一花引来百花开”，只要看到参与的价值和意义，家长的积极性就会被调动起来。通过每月一次一次不同内容助教活动使得许多家长成了老师的好帮手。她们不仅积极协助我们的工作，还成了我们与其他家长沟通的“桥梁”，带动了其他家长一起来关心、参与孩子的教育。他们经常询问：“这个内容孩子能理解吗？”“孩子从这里能学到什
么？”有时还会提一些建议、看法。
家长对教育活动的关注，有助于教师反思自己的工作，总结经验教训。同时，教师可以从家长提供的信息中，发现活动深入开展的线索，启发新思路。
助教活动开展不仅带给家长们很多感受，对我们的触动也很大。我们真正体会到，即使是在幼儿园教育中，家长的作用也是不可忽视的。家长不仅有热情，而且有能力参与幼儿园的教育活动，他们是教师的合作伙伴，也是很好的教育资源。只要我们安排得合情合理，不过分增加家长的负担，而且按照自愿、互惠的原则行事，家长是会理解并支持这种“参与”的方式的。我们不能要求，更不能强迫家长像老师那样承担幼儿园的教育任务，但我们可以调动他们的积极性，吸引他们主动自觉地参与进来，而这样做的目的只有一个为了孩子。
学校研究生部本着为了我们做好本职工作， 提升个人素质，所得终身受益的原则， 为今年参加学校三助岗位的同学进行了细致独到的培训。
通过这一系统的学习， 让我们懂得了如何做人如何做事如何处事， 所学所得让我受益良多。
现将相关心得总结如下：
首先讲解的是办公室礼仪知识， 为我们讲解的是一位穿着得体深愔礼仪之道的女老师。
讲述的内容包括了 生活中的方方面面， 大致分为以下几个方面。
首先讲述了礼仪的基本概念和来源，礼是社会规矩， 社会角色的内在要求； 仪是这种规矩在角色中的外在表现。
然后讲述了在现实生活中的我们如何做到礼仪得当，要知道办公室礼仪， 办公室是一个公共场所， 时时都需要注意自己的形象， 待人有礼乃是基本要求， 如果懂得了基本礼仪才能相处融洽， 办公室才能和谐共处！
无论男女老幼只要我们身处社会大环境就要时刻注意穿着打扮， 勿过于张扬应该得体。
穿着必须整洁大方， 符合三色原则（即全身上下不超过三种颜色）。
男生应该做到头发前不覆额、 后不及领； 女生应该做到头发不过肩，头发过肩则应该扎起或卷在头上， 不要披头散发的。
当处于工作岗位上时， 要做到不带墨镜或有色眼镜。
这些知识， 不管我们走上“三助” 岗位还是以后的工作中都应谨记于心。
除此之外， 老师还讲解了电话礼仪， 对于这一常用的通讯工具我们应该掌握在公共场所使用的基本礼节。
其次梁老师对公文的写作发表了自己的见解。
常见的公文格式主要有八种：
决定、 意见、 通知、 通报、 报告、 请示、 函、 会议纪要。
并对不同公文的写法与格式一一进行了讲解。
所传授的这些知识对于我们今后从事相关工作至关重要， 所学所得收益很多。
最后是郝教授对我们讲了教师职业道德规范。
郝教授的主要从什么是师德风范、 为何要培养师德风范、 如何培养师德风范三个方面进行了讲解。“风范” 是言谈举止、 仪态仪表。
学高为师，身正为范。
教师是文化知识、 科学技术的传播者， 是道德、 良知
的捍卫者， 是真理神圣的怀疑者。
万事万物都处于运动发展中，都在不断变化发展， 是永恒运动的。
这种运动发展的外延是非常广泛的， 包括时间上的变化， 空间上的变化， 内在结构的变化，外在联系的变化， 精神上的变化， 物质上的变化等等。
变化的实质是发展！
当代教师应该具备精神自由、 人格独立、 德高身正、博学精深！
接着郝老师讲到了各个大学的校训， 校训的来源等等！最后给我们提出了学习应该做到知之者不如好之者， 好之者不如乐之者！
学习， 我们应该高高兴兴的去学习！
既然我们从事的是助教的岗位那么当我们面对学生的时候我们就是真正的老师， 那么就必须以教师道德规范严格的要求自己， 严格按照相关规定规范自己的言谈举止， 真正做到传到授业解惑。
通过三位老师的敦敦教导， 让我们懂得了更多的为人处事之道， 必将为我们顺利的开展工作奠定坚实的基础。
也将为我们今后如何做好工作指引方向。
学号：
姓名：
学院：
幼儿园助教心得体会
我是果果班黄羽歌小朋友的妈妈，上周四参加了总幼组织的家长助教活动，全程观摩并参与了幼儿园的教育生活流程.。
活动的内容是：我和卢嘉童、刘义可的家长代替果果班的老师们完成她们每天必备的工作。活动的流程是：7:30—8:00 清洁打扫、迎接幼儿入园；8;00—8:30 组织幼儿吃早餐；9:00—9:15 第一节课；9:30—9:45 户外活动、课间操:；10:00——10:30 室内活动、游戏。（附：期间组织了两次列队洗手、两次列队上厕所、一次列队喝水）
刚开始接受任务时我觉得这个活动挺简单，想着有三个家长一起配合，更是没怎么上心。可是在完成任务过程中，问题来了。不必说组织幼儿吃早餐有多麻烦，也不必说带领幼儿们做活动有多复杂，单是组织孩子们列队，就让人大费周章，顾此失彼。我们很难让孩子们安安静静地听从我们的口令和指挥。整整一个上午，我们三个家长筋疲力尽，任务才算勉强完成。
这次助教经历让我深切地感受到了幼儿教育的重要和不易。
幼儿教育的重心并不在于它能让我们的孩子背诵多少书本上的知识，那只是机械地训练孩子的记忆智能。真正好的幼儿教育重在养成教育，培养孩子们良好的行为习惯。一位科学家曾说过：习惯决定命运。的确，播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。总幼幼儿园里的习惯养成教育细致入微，循序渐进。往小处看是训练从自己吃饭、喝水、穿脱衣服、整理物品到礼貌待人、列队
等候、学会分享等。往长远看这是在培养孩子们的自理能力和社交能力。而在孩子们的人生中，这些能力和品质很有可能影响他们一生。所以，我们作为家长，千万不能忽视孩子走入社会人生中的第一步，千万不能小看了幼儿教育。
良好的习惯不是一天两天能养成的，得“有章可循，违章必究”，更得持之以恒。助教过程中我感触最深的是幼教工作中那些繁琐而细致的规则。例如早晨见面的问好；例如幼儿喝水、饭前、便后必须洗手；例如每次擦过手后的毛巾都要进行清洗；再例如任何一项活动的组织都要列队排出先后。这种种，我们大人有时候也会忽略忘记，但在总幼，这些习惯被当成了一门必修课。在助教活动过程中，我们三个家长常常忘记这些规则，果果班的三位老师则不厌其烦地提醒我们必须照章办事。同样作为一名教师的我在这方面自叹不如。是啊，要让规则变成孩子们自觉的行为习惯，老师们就得付出不厌其烦的努力。
总之，这次助教体验活动让我感受到，幼教工作重要又辛苦，幼儿园里老师们的工作一点也不轻松。她们要对一班三十个孩子们的日常生活学习照顾得当以外，还要能够对每个孩子做到细微观察，主动科学的去发现孩子们的特长和优势并正确及时的引导和发挥，甚至将那些几乎看似十分平常的点点滴滴进行详细的记录、分析、总结，这是最值得我钦佩的优秀幼师的素质和能力，我很庆幸能为女儿找到她人生第一个满意的“理想乐园”和良师益友
小学助教心得体会(二)：培训心得体会感悟申请助教
附件一：岗位职责培训
培训心得
今天****老师给我们进行了关于助教岗位职责的相关培训。****老师从助教的起源、到我们****大学助教的发展和现状，都给我们进行了耐心的讲解。通过****老师的解读，不仅使我们了解了助教的来源，更对助教的职责有了更为清晰的认识。
对于助教的主要岗位职责，在《四川大学研究生助教手册》中已经有了详细的归纳。除了形式上的硬性要求，如以辅助教师教学为主，要有高度的责任心，对于学生多给予鼓励，客观分析，不主观，不偏见。我还认为，助教更应该用心去关心帮助每一个学生。对我们研究生来说，我们自己也从本科生那个阶段经过，对于学生的困惑和烦恼更是有深切体会，对此，我们更应该用自己的切身体会给予他们正确的引导和充满正能量的关怀。
附件二：教学理念与师德教育
培训心得
****老师用自己丰富的亲身经历向我们传授相关教学理念。特别是****老师以自己当年在美国读研究生的时候做助教的例子，给我们讲解了一个助教具体应该怎么样去操作、去完满的配合老师完成教学任务，并达到好的授课效果。
而对于师德，我们古人已经说过，“师者，所以传道授业解惑也”。我们虽然是研究生，一方面仍然是学生的身份，但一旦站上三尺讲台，就必须做到“学高为师，身正为范”！良好的职业道德是教师职业活动最基本的要求，教师是学生增长知识和思想进步的导师。在实际工作中，我们应当兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发出光和热。老师的素质体现在生活中的点滴上，如无爱生之心，恐怕很难让学生敬服、理解，以至于对以后的上课状态、心理反应和师生沟通都会产生负面影响。
学校给我们提供了这个机会，一方面是寄予我们的责任，另一方面则是我们提高自己各项综合能力的平台。教学相涨，方能互有裨益，我们应当以师德责任为己任，尽自己所能去奉献。
附件三：教学基本方法与技能研讨式培训
培训心得
经过这次****老师带给我们的教学基本方法与技能研讨式培训，让我对助教关于上课的技巧与注意事项有了更多了解。上课并不是一项简单的工作，从开课前的准备工作到课堂上的完满阐述、再到课后的归纳总结，无一不需要我们用心去完成。比如怎么对待学习水平参差不齐的学生、如何在讲课时突出重点、如何合理的安排上课时间等。
就课前的备课来说，初中时的一个老师曾这样对我说，一个好的老师要想给予别人一滴水，那么至少自己要有一桶水。这个说法一直存在我的心中，结合今
天的培训，何尝不是这样呢。我们只有对一个问题自己深入理解透彻了、这样才能思路清晰的讲给别人啊，试想如果我们自己都不清楚问题的来龙去脉，那么怎么能教好学生呢。
而对于课堂上的发挥，则要注意讲解的层次性，尤其是要注意到整个班级里的学生学习进度是参差不齐的，务必要有全局观，特别是对于学习成绩较差的学生更要有耐心。而在讲解了习题和相关知识点后，我们可以留一些类似的练习题给以起到巩固知识的作用。这也是课后我们需要做的一个重要事情，当然还需要我们对于学生学习能力和进度进行总结，以方便下一部教学的安排。
教学是一个系统的整体，想把这件事做好当然需要我们系统的规划和实施。这次培训也使我认识到自己存在的一些不足，比如作为老师的气场，语言表达以及知识的丰厚都需要更多的努力。能认识到学无止境、并能做到教学相长方是一名合格的教学工作者。
小学助教心得体会(三)：2016 助教心得体会
范文一：助教心得体会
自从成为了一名理学院助教时，就感觉到自己的责任。作为助教不仅仅是一名老师的助手更重要的是自己的双重的身份，老师和学生。老师就是要把学生的学习、生活放在第一位，以学生为核心，而自己是一名在校研究生怎样去平衡自己的工作和学习，自己也在深思怎样才能把工作做得又好又不能耽误自己的课程。
4 月 3 日，研究生部管理办公室请专业老师对我们所有助管、助教进行了办公室礼仪、公文写作、师风师德培训等。从礼仪培训中学会了自己平时在工作、生活中的细节问题，例如，衣服的搭配、颜色的深浅、妆的浓淡、与人相处的礼貌礼节问题。听到这些就特别有兴趣，人都是在一个群体中生活，就想到自己怎样给别人一种美的享受，怎样才能给人以良好的印象。虽然是短短的几十分钟的讲课，但老师的言传身教让我们很乐意去实践，争取把自己最美的一面展现出来。在公文写作的培训之前，大家都对公文写作充满了期待，例如特别是办公人员很多时候就会写到红头文件、通知、决定等，但是一遇到这些问题，大家都会头疼，有很多固定格式大家都不懂，在平时的工中也很容易犯错。我听了老师的公文培训后，有了更大的信心自己再遇到这些问题时应该怎样处理，而且公文写作培训特别实用，当代社会无论什么职位都是复合型职位，都需要人们有多方面的能力，对自己现在的工作和今后的求职都有非常大的益处。
以前对老师的理解很多时候是片面的，以为只要老师把知识传授给学生，关心学生的生活，在上了老师的师德师风培训后，才感觉自己要学习的地方很多，我们要爱教师这个职业，要爱我们的每位学生，根据她们的特点去传授知识文化，要根据她们的具体情况去关心爱护她们。自己现在已经是理学院的一名助教老师，自己在学生心中就是一名老师，在工作中一定尽职尽责，在生活中多帮助有困难的同学，特别是在平时批改作业时一定细心、仔细。努力做到一名老师应该的责任和对学生的关怀。
希望自己通过今后的助教工作，提高自己的工作能力，努力改正自己以前的小缺点，争取在工作中做到完美。
范文二：家长助教心得体会
20xx 年 10 月 12 日，黄老师邀请我到幼儿园当助教，体验幼儿园的生活。
我既兴奋又紧张，兴奋的是可以跟很多可爱的小朋友一起度过美妙的时光。紧张的是怕课上不好让小朋友们失望。思来想去，觉得唱歌跳舞讲故事还是老师们在行，我就上一堂别开生面的点心课吧！
我带好各种各样的材料以及蛋糕机走进教室，小朋友们井然有序的自己去搬凳子按号码坐好。我先做了自我介绍，给小朋友们点名，大家都很配合。接着我们做了”小白上楼梯”和”五只小猴荡秋千”的手指游戏来锻炼孩子们手指的灵活性。然后，我们的点心课就开始了！小朋友们对生活物品还是很认识的面粉，白糖，鸡蛋，牛奶他们都能一一数来。当我把和好的面糊倒进蛋糕机里，在等待五分钟时间里，佳成和熊亭雅上台表演了节目《小老鼠》我给他们奖励了小星星。我和小朋友都很开心！
蛋糕做好了以后，小朋友们没有上来争抢，而是安静的坐在椅子上面等候，我按座位顺序给小朋友分蛋糕，他们已经学会了排队，礼貌待人，从长远看这是在培养小朋友们自理能力和社会交际能力的一个良好方面。这次助教活动让我感受到，幼教工作重要又辛苦，老师不仅要对孩子们的日常生活照顾得当，还要对每个孩子做到细微观察，了解他们的性格脾气和习惯。所以，我们作为家长来幼儿园参加助教，不但能够了解孩子在幼儿园的生活，学习游戏，活动的特点，还可以让孩子接触更多的人，获得更多的生活经验，有助于孩子们的全面发展。
最后，希望所以的孩子们都能平平安安，健康成长！向所有的老师说声：你们辛苦了！
范文三：家长助教心得体会
今年是亮亮在幼儿园的最后一年了。一开学，亮亮就明确向我表达了想让妈妈做一次助教老师的强烈愿望。【小学助教心得体会】
虽然自己已经有 13 年的教龄了，但教的都是大学生，还没有教过幼儿园的小朋友。为了满足儿子的愿望，也为了体验幼儿园老师的工作，我早早就报了名，申请成为本学期的家长助教老师。
终于，机会来了。当班主任李老师告诉我可以体验一上午助教老师工作的时候，我禁不住激动起来，期待着周五助教日的到来。
为了能取得比较好的助教效果，班主任李老师做了很多准备工作。她提前好几天就告诉小朋友们，周五会有一位家长助教赵老师，以至于周五一早我站在班级门口迎接小朋友入园的时候，几乎所有小朋友都知道我是赵老师，丝毫没有陌生感--在佩服小朋友们记忆力的同时，也感到老师的铺垫工作做得真到位。
就这样，原本担心小朋友能否接受助教老师的我大大地松了口气。由于事先已经按照李老师的书面和口头指导充分了解了助教的职责和工作流程，加上向亮亮”讨教”了一些有关如何做一名受小朋友欢迎的助教老师的小窍门，后面的助教工作进行起来得心应手。
原本我还担心自己没有幼儿园教学经验，会控制不了课堂秩序。可是，接下来小朋友们的秩序井然让我觉得我的担心完全是多余的。瞧这些小家伙儿们，和老师有礼貌地打招呼后就脱好外套进入教室了。很自然地，大家洗手、取餐、安静用餐、写天气日记、选自己喜欢的区域进行游戏......”哈，原来小朋友们都可以自己完成啊，当幼儿园老师没有那么难嘛”，我在心里暗想。
可是，我的这种想法很快就改写了：班主任老师提醒我，不是大家在玩区域随便玩不管的，要对他们细心观察，适时指导，还要进行总结。还没等我想好怎么指导，怎么总结的时候，美术区的小朋友就喊：赵老师，看看我的画好不好看；手工区捏橡皮泥的小朋友叫：赵老师，你喜欢吃什么，我给你做，是匹萨吗；实验区的小朋友喊：赵老师，快来看啊，我的潜水艇试验成功了；阅读区的小朋友问：老师，帮我读读这本书好吗......早操开始的时候我已经有些吃不消的感觉了。
幸亏亮亮提前一周每天晚饭后教了我幼儿园早操，我可以比较轻松地”带”着小朋友们做操了。看着操场上一个个做操认真又像样的小朋友和老师，不禁感叹原来早操可以这么好看，这么有趣--这是我见过的最有特色最美的早操了。不料，班主任李老师在进行做操总结的时候还是非常认真地指出：大家做操的时候马步要扎下去，像这样......现在我终于找到小朋友们把操做得像模像样的原因了，原来老师对大家的要求这么严格，不禁佩服起来。把孩子交给这么负责这么严格的老师，家长真的可以放心了。
哈，重头戏来了，要上课了，这可是我的拿手戏。今天我们要授课的内容是”2”，即 1 1=2；2-1=1；2 可以分成 1 和 1；1 和 1 合起来是 2、尽管我认为这个没什么好讲的，小朋友肯定都知道，但看到班主任李老师课前那么认真地叮嘱我认真准备课件和教具，我还是做了充分的准备。由于运用了麦兜、海绵宝宝、泰迪熊、银牌、好运猫、海宝等小朋友喜欢的”教具”，很快大家就可以掌握这些内容了。课上气氛异常活跃，大家看着我像变魔术一样一件一件从事先准备好的袋子里拿出各种有趣...
参加山东省小学英语“送课助教” 活动心得
体会
禹城市实验小学 尚淑华
2011 年 4 月 29 日山东省小学英语"送课助教” 活动在临沂举行, 我有幸参加了。
上午是听公开课， 授课教师是山东省优质课一等奖获得者青岛试验小学的藏新老师和东营试验小学的毛凌飞老师， 还有二等奖获得者德州试验小学的崔艳艳老师， 让我一睹名师的风采。
这三位教师可以说代表了我们山东省小学英语课堂教学的最高水平通过听三位优秀老师的讲课我受益良多：
1.
教师都是全英教学， 只是偶尔在学生听不懂是蔡出现一点汉语， 这是以后课堂教学努力的方向。
2.
充分利用文本， 把单词和句型放在教学过程中解决， 就像孙泓教授说的直接进入文本既经济又实惠， 而不能把文本当成阅读材料， 彻底颠覆了我们传统先学单词再设计情景进行教学的模式。
3.
充分利用 chant, chant 短小精辟， 既能活跃课堂气氛又能复习所学知识， 和乐而不用。
4.
教师对学生的评价及时具体， good, wonderful, very good, listening very well,
reading very well and so on; 尽力关注每一个孩子， eg: hello, that boy.
Hello,
that,
girl.
5.
学生一自主学习和合作学习为主， 教师仅作为一个辅助者， 一个 helper. 把课堂还给学生， 学生才是学习的主体。
6.
教师尊重学生， 用于对学生说 thank you.
Thank you very much,
I’ m proud of you. 把学生放在和老师平等的地位。
还有好多值得我学习和借鉴的， 正如孙泓教授所说教育的意义不仅在于传授知识， 更重要的是开发启迪学生的心灵。
下午是听两位教授的讲座， 先是孙泓教授关于怎样设计教学目标以及存在的问题。
接下来是陈元宝教授的跨文化交际概念及发展。
听完两位教授的讲座， 是我好像享受了 一顿丰盛的视觉和听觉大餐。
真是一种顶级的享受。
非常感谢学校给我这次学习的机会。
我一定把所学经验和技能用于自己的课堂， 取他人之长， 补己之短。
正如教师的十二修炼中所说的， 好好修炼自己吧!
修炼自己的声音， 让它引人入胜。
修炼自己的语言， 让它妙趣横生。
修炼自己的眼睛， 让它传神丰富。
修炼自己的表情， 让它神采飞扬。
修炼自己的行为， 让它规范专业。
修炼自己的常识， 让它有如涌泉。
修炼自己的脾气， 让它逗人喜爱。
修炼自己的个性， 让它鲜明唯美。
修炼自己的心灵， 让它平和美丽。
修炼自己的气质， 让它超凡脱俗。
修炼自己的灵魂， 让它崇高圣洁。
修炼自己的人生， 让它阳光幸福。
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