双减政策的作文素材6篇

双减政策的作文素材6篇双减政策的作文素材双减政策的作文素材“双减”成了近期最热门的话题，这是教育行业的改革。可这一政策的出台却让许多人惶惶不安，他们生怕下面是小编为大家整理的双减政策的作文素材6篇,供大家参考。

篇一：双减政策的作文素材

双减政策的作文素材 “双减”成了近期最热门的话题，这是教育行业的改革。可这一政策的出台却让许多人惶惶不安，他们生怕孩子成绩下滑，忧心忡忡：孩子课外时间那么多，可以做什么？难道就这么把时间浪费了吗？我妈每天都会在家念叨好几遍，但我想说，这是对“双减”政策的误解，不信来看我的故事吧。

　　今年暑假，爸妈给我报了作文提升班、奥数拓展班、新概念英语班、还找了几份盐中往年分班考试的试卷……可谓五花八门，导致我七月份不是在补习班上课，就是在去补习班的路上。每天脑子里一根弦绷得紧紧的，就连睡觉都梦见自己在写作文。

　　高强度的学习，使我的身体开始了反绿色抗，出现了失眠、感冒等症状，去医院就诊，又是检测核酸，又是排队、挂号、就诊、缴费、等待……整整一天就这么在医院中度过，把一大家子折腾的不轻。医生叮嘱：保证充足的睡眠、劳逸结合、适当运动、减少压力。

　　“双减”政策的出台，在校内可以让学生能够得到优质的教育，并且逐步优化作业布置和课后服务，使学生的学习“主战场”回归校园，提高学生自主学习的能力，让“要我学”逐步变成“我要学”。取消培训班，可以减轻家长沉重的经济负担。另外，对于教学质量、学生安全等方面的从严把关，能够保障家长和孩子的经济利益、人身权益。

　　“双减”政策就是好！

篇二：双减政策的作文素材

“双减”政策相关写作素材整理 今年 7 月 24 日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称《意见》），对“双减”工作作出重要决策部署。“双减”政策落地以来，全国各地认真贯彻落实，取得明显成效。

　　“双减”内涵： “双减”指要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。

　　双减”政策可以概括为针对校外机构的“三限”“三严”:针对校内教育的“三管“三提”。

　　“三限”:限制机构数量限制培训时间、限制收费价格。“三严”:严格内容行为、严格随意资本化、严控广告宣传。

　　“三管”:管好教育教学秩序、管好考试评价、管住教师违规补课。

　　“三提”:提高教育质量、提高作业管理水平、提高课后服务水平。

　　“双减”意义： 教育是国之基石，让教育“返璞归真”“双减”意义重大、正当其时! 1、对学生个体而言一一“双减”旨在恢复教育生态，避免应试化、短视化教育，培养学生的创新能力、精神及综合素质，全面夯实人才积淀，进而服务国家战略需求及民族复兴伟大事业。

　　2、对家长而言一一引导家长树立科学育儿观念，理性确定孩子成长预期，努力形成减负共识。

　　 3、对学校、社会而言--从重视学历向重视能力与素养转变，大力提升教育教学质量，确保学生在校内学足学好。要求提升课堂教学质量，提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求。

　　实施“双减”政策的背景和目标 义务教育最突出的问题之一是中小学生负担太重，短视化、功利性问题没有根本解决。一方面学生作业负担重，作业管理不够完善；另一方面校外培训过热，超前超标培训问题尚未根本解决，一些校外培训项目收费居高，资本过度涌入存在较大风险隐患，培训机构“退费难”“卷钱跑路”等违法违规行为时有发生。这些问题导致学生作业和校外培训负担过重，家长经济和精力负担过重，严重对冲了教育改革发展成果，社会反响强烈。党中央对此高度重视，于今年 7 月发布了“双减”政策，要求各地区各部门执行。

　　“双减”的总体目标分为校内和校外两个方面。在校内方面，使学校教育教学质量和服务水平进一步提升，作业布置更加科学合理，学校课后服务基本满足学生需要，学生学习更好回归校园。在校外方面，使校外培训机构培训行为全面规范，学科类校外培训各种乱象基本消除，校外培训热度逐步降温。一年内使学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担有效减轻；三年内使各项负担显著减轻，教育质量进一步提高，人民群众教育满意度明显提升。

　　实施“双减”所取得的成效及面临的挑战 （一）“双减”工作成效 据教育部今年 12 月 21 日召开新闻发布会介绍，减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的“双减”工作取得明显成效：一是作业总量和时长得到有 效控制。二是课后服务吸引力显著增强。三是 99%以上学校起始年级“零起点”教学，98.7%的教师参与了辅导答疑。四是校外培训治理工作取得明显进展。五是 97.3%的家长对“减负”表示满意。

　　（二）“双减”所面临的困难和挑战 一是“双减”后教师的工作量明显增加。“双减”政策落实后，中小学生早晨上课时间推迟，但教师上班时间并未能推迟；学校增加了课后服务，教师下班时间推迟了。再加上备课、教研、批改作业、与家长沟通等，不少教师每天工作时间超过 12 小时。

　　二是“双减”对学校、教师提出更高要求。“双减”对学校工作的要求，集中体现在“三个提高”上，即提高作业管理水平，提高课后服务水平，提高教育教学质量水平。实施“双减”后，需要老师更专注于研究教学，加强师德修养，不断提高课堂教学效率，做到因材施教，引导学生学足学好。

　　三是“双减”要求改革教师评价制度。现行的教师评价制度，存在评价方式单一、评价结果运用简单化、评价目的重“鉴定、分等、控制”轻“促进、改善、发展”等问题。“双减”背景下，提升课后服务水平和教育教学质量对中小学教师提出了新的要求，同时呼唤着教师评价机制的变革。

　　四是“双减”对学生的自控力提出更高要求。“双减”后，要求学生增强自控力，增强主动学习的意识，增强自学能力，用更科学的学习方法，提升学习质量。

　　五是“双减”后家庭教育重要性更加凸显。“双减”政策实施后，中小学生放学后不补课或者少补课，居家时间多了，家庭教育的重要性凸显出来。

　　“双减”政策落地应回归立德树人初心 “双减”政策的出台，是党中央站在实现中华民族伟大复兴的战略高度，对“双减”工作作出的重要决策部署，体现了党中央对学生学业负担的宏观调整以及加大对校外培训，尤其是学科类校外培训的治理决心。“双减”政策落地，必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，着眼建设高质量教育体系，强化学校育人主体地位，回归立德树人初心。

　　要回归立德树人初心，就必须聚焦减轻作业负担，全面压减中小学生的作业总量和作业时长，立足学生身心健康。当前，应试教育“大行其道”，“题海战术”愈演愈烈，学生作业负担越来越重。然而，过多的作业练习对中小学生而言，弊大于利。“双减”政策依据中小学生的身心发展规律，明确规定了不同阶段中小学生的作业时长，严禁中小学生超负荷学习。减轻过重作业负担应尊重教育规律，鼓励课堂作业布置的分层化、弹性化与个性化，禁止向学生布置机械性、重复性的作业。

　　要回归立德树人初心，就必须聚焦规范校外培训，坚持从严治理，严禁将教育与资本捆绑，借助教育运作资本，“双减”政策明确指出整顿校外培训乱象，要减少学科类校外培训，并指出校外培训的非营利性特点，应由政府来进行主导和引领，回到教育事业的正轨。规范治理校外培训机构是减负的重要环节。为了治理校外培训乱象，“双减”政策坚持从严治理，从源头上不再审批新的义务教育阶段学科类校外培训机构，现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构；建立培训内容备案与监督制度，制定出台校外培训机构培训材料管理办法，同时强化常态运营监管。

　　要回归立德树人初心，就必须聚焦学校主阵地，提升学校教育质量。对学校而言，“双减”政策要求义务教育阶段学校减轻学生的学业负担，提高课堂教学 质量，作业由量转向质，确保学生能在学校完成。学校教育应不断深化课程改革，创新教学方式，让学生在学校内实现优质学习，减少对校外培训的依赖。提升学校教育质量，必须根据国家课程计划和课程管理要求，开齐开足开好国家规定课程，建设丰富多元的校本课程，为学生提供丰富的校内学习课程与学习资源，确保学生在校内学足学好。提高课堂教学效率与质量，让学生充分利用课堂学习时间做到学有所得，学生负担自然随之减轻。

　　要回归立德树人初心，就必须聚焦课后服务，充分利用课后时间，开展丰富的课后育人活动，推动课后服务育人，满足学生多样化需求。学校除了应主动承担课后服务之外，还需处理好课堂学习和课后服务的关系，同时做好课后服务的保障工作。学校课后服 务应立足于满足学生个性化、差别化、实践性学习需求，满足学生“作业、实践、扶弱、特长”等多样化学习与发展需求。

　　要回归立德树人初心，就必须聚焦家校社协同，推进协同育人共同体建设，努力形成家校社减负共识。“双减”是一项系统性工程，涉及各个利益共同体，需要政府、学校、校外机构、教师、家长、学生等通力合作才能完成。教育部门要会同妇联等部门，办好家长学校或网上家庭教育指导平台，推动社区家庭教育指导中心、服务站点建设，引导家长树立科学育儿观念，理性确定孩子成长预期，努力形成减负共识。

　　要回归立德树人初心，就必须聚焦统筹推进，警惕资本从义务教育阶段向学龄前阶段和普通高中阶段无序流动。“双减”政策要求不得开展面向学龄前儿童的线上培训，严禁面向学龄前儿童开展线下学科类（含外语）培训。必须严格控制资本过度涌入培训机构，严禁校外培训机构资本化运作。

　　 要回归立德树人初心，就必须聚焦试点先行，积极推广试点城市的探索经验。“双减”政策颁布后，北京、上海、沈阳、广州等九个试点城市先后制定“双减”举措，积极探索“双减”经验，取得明显成效。这些都应积极总结和反思，注重推广典型经验。

　　写“双减”政策类作文，可以用这些好标题，提分必看！ 1. “双减”不能减公平 “双减”措施落地后，一些机构借以“高端家政”“高级保姆”“住家教师”的形式，换个“马甲”绕过相关规定，继续开展课外培训。然而，这种“高端家政”费用昂贵，并不是每个家庭都能负担得起。如果任由其发展，会给人一种“双减”只减家庭条件差的观感，毫无公平公正可言。这样肯定不行，必须采取措施，坚决打击，确保“双减”可以有效实施，也确保社会的公平。

　　2. 十年树木，百年树人 十年树木，百年树人。教育是一项“静待花开”的艺术，需要一个“慢工出细活”的过程。随着“双减”靴子落地，可以预计，今后趋势是给孩子书包“减重”，给家庭支出“减压”，让教育将回归“立德树人”的初心！届时，德智体美劳综合发展的人才，也将不断涌现！ 3. 让教育回归育人的初心 教育的本质是育人，不管是什么教育，都应该回归这个初心。然而，高度内卷化的课外培训，以提分为导向，扭曲了教育的初心。好在，“双减政策”及时出台，改变了“培训军备竞赛”的现状，减轻了学生负担，减缓了家长焦虑，也让教育回归育人的初心。

　　4. “双减”也要做好“加法” “双减”减的是孩子学习负担、家长升学焦虑，加的是老师肩上责任、学校教学质量，如此，在做好“减法”的同时做好“加法”，坚持两手抓，有“减”有“加”，才能形成良好的教育生态。

　　5. “三减三增”，学业有成 在落实“双减”中，一些学校提出了“三减三增”方针。所谓“三减三增”，是减作业、减教辅、减考试，增锻炼、增阅读、增活动。如此，将营造良好的学习氛围，让孩子学习有劲、学业有成。

　　6. 既要减负担，也要增质量 “双减”政策有“减少”，也有“增加”。减的是孩子学习负担，赠的是教育质量。我们希望看到学生负担“减”的同时，更希望看到教育成效的“增”。如此，才能达到政策目的，也让孩子更快更好地成长。

　　7. 注满一桶水，不如点燃一把火 诗人叶芝说：“教育是点燃一把火，而不是注满一桶水。”“双减”政策的实施，将挤压“刷题”、补课等“填鸭式”“倒灌式”教育的空间，点燃素质教育之火。可以预计，随着“双减”的大力推行，被点燃的素质教育火把，将越来越多，最终造炬成阳，发出璀璨光芒。

　　8. “双减”落地，园丁更需勤耕耘 作为发挥学校教育主阵地作用的“主心骨”，“双减”难免会增加教师的工作任务、在校时长。这就需要老师以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业，真正把为学、为事、为人统一起来，让学生留在学校“学足学好”。这既是化解教育焦虑的硬招实招，也是“双减”落地的关键之举。

　　9. 做好“双减”，让教育温润人心 做好“双减”，构建教育良好生态，是大事也是难事，并非一朝一夕就可以完成。但只要形成社会合力，政府“定制度”，学校“练内功”，家长“转行为”，我们坚信，中国教育一定会春风化物、温润人心！ 10. 灭校外培训虚火，还教育生态清风 出自澎湃新闻“马上评”栏目的标题。校外培训机构贩卖教育焦虑，侵蚀本该属于孩子的休息时间，让“鸡娃大战”“教育军备竞赛”不断升级。长此以往，会给孩子、家长和社会各方带来极大的负面影响。“双减”政策灭校外培训虚火，还教育生态清风，是正本清源，更是给烈火烹油的教培市场冷却降温，让其回归正常。

　　 “双减”政策的落地，为的是减轻学生负担，促进学生的全面发展。“双减”不减责任，教师应加速观念与行为转变。课后服务，表面是对学校教育工作的重新定位和调整，深层次看，则是国家教育方针政策理念系统完善和深化的具体体现。

　　写“双减”政策的作文, , 不可错过这 7 7 句名言! ! 1. 兴趣是最好的老师。（爱因斯坦） 适用主题：兴趣，教育 运用示范：爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”然而，课外培训是功利的，以提分为目的，为此不惜采用“填鸭式”“灌输式”。时间久了，孩子的学习兴趣被消磨殆尽。从此，学习变成一件苦差事，所带来的负面影响将持续一生。

　　2. 十年树木，百年树人。（古代俗语） 适用主题：教育，慢下来，双减政策 运用示范：十年树木，百年树人。教育是一项“静待花开”的艺术，需要一 个“慢工出细活”的过程。随着“双减”靴子落地，可以预计，今后趋势是给孩子书包“减重”，给家庭支出“减压”，让教育将回归“立德树人”的初心！ 3. 灭校外培训虚火，还教育生态清风。

　　 适用主题：双减政策 运用示范：校外培训机构贩卖教育焦虑，侵蚀本该属于孩子的休息时间，让“鸡娃大战”“教育军备竞赛”不断升级。长此以往，会带来极大的负面影响。好在，“双减”政策及时出台，如一场甘霖，一经降下，便可以灭校外培训虚火，还教育生态清风。

　　写“双减”政策的作文，这 7 句名言好用又给力，能让语文老师眼前一亮！ 4. “双减”关键是减负担，重点是升质量。

　　适用主题：双减政策 运用示范：“双减”关键是减负担，重点是升质量。我们希望看到学生负担“减”的同时，更希望看到教育成效的“增”。如此，才能实现政策目的，让孩子更快更好地成长。

　　5. 教育是点燃一把火，而不是注满一桶水。（叶芝） 适用主题：教育，感染，兴趣 运用示范：“双减”政策的实施，将挤压“刷题”、补课等“填鸭式”“倒灌式”教育的空间。“教育是点燃一把火，而不是注满一桶水。”可以预计，随着“双减”的大力推行，被点燃的素质教育火把将越来越多，最终造炬成阳，绽放耀眼光芒。

　　6. 植物的形成在于栽培，人的形成在于教育。（卢梭） 适用主题：教育，双减 运用示范...

篇三：双减政策的作文素材

随着北京冬奥会，“谷爱凌”逐渐成了一个最受关注的名字。但绝大多数人对她的了解仅限于“天才”、“学霸”、“冠军”等标签，而谷爱凌的人生远比这些标签丰富、有趣得多。

　　0.1%的天赋 + 99.9%的热爱。别人家的孩子。

　　刚过 18 岁的谷爱凌，正在她热爱的滑雪领域创下多项历史。谷爱凌说自己“愿成为一座桥梁”，一座连接运动与人的桥梁。

　　 风吹起她的号码牌，露出她亲手设计的战袍。那一刻，正如央视解说词说的那样：玉汝于成，踏雪寻龙。她就是大跳台上的玉蛟龙！ 02 度 素材角度 5 个 我们知道，冠军的头衔背后一定有着常人难以想象的艰辛，而更改国籍的举动背后又饱含深厚的家国情怀。十八岁的美少女，向我们完美诠释了什么叫热爱，什么叫永攀高峰，什么叫内外兼修，什么叫天才勤奋。

　　 01. 保持热爱，勇敢追求。

　　 歌德:“志向和热爱是伟大行为的双翼。”爱因斯坦也说：“对于一切来说，只有热爱才是最好的老师。”从一接触滑雪运动开始，谷爱凌就对滑雪产生了超乎常人的热爱。因为热爱，她刻苦训练；因为热爱，她追求卓越。因为热爱，要求完美，她在北京冬奥会做出前人没有做出的动作，从而胜出。

　　 02. 自律努力，未来可期。

　　每个人都是自己命运的建筑师，而把握命运需要高度的自律精神，松下幸之助说：“登峰造极的成就源于自律。”谷爱凌“一边读全日制的学校，一边训练并参加比赛”，她是时间管理大师，她自觉而自律，训练时的自律体现极高的职业素养，这也是她在体育上不断突破的必然；学习上的自律，让她如愿考上斯坦福大学，成为令人羡慕的“别人家的孩子”。

　　 03. 精益求精，追求完美。

　　“对谷爱凌来说，赢一直都很重要。”科比也说过：“总有人是要赢的，那为什么不是我呢。”谷爱凌说：“我进入任何一个比赛，都必须有可赢的希望。”她在北京冬奥会上的表现，完美地诠释了她的信条。她兑现了自己的诺言：“想要拿金牌，但更想做到自己的最好。” 不满才是向上的车轮，这就是精益求精，追求完美精神的体现。正因为有了这种精神，我们才能看到更多的可能，留下更多的回味。

　　 04. 文化认同，民族认同。

　　2 月 8 日，谷爱凌接受中央纪委国家监委网站采访时说：小时候，我每年暑假都会回北京，看天安门、逛胡同、爬长城，吃好吃的。说起来特别巧，2008 年的时候，我只有 5 岁，跟妈妈去“鸟巢”观看了北京奥运会的 3000 米障碍赛，也算是见证了“双奥之城”的两次体育盛会。北京冬奥会是我第一次在家门口参加的大赛，对我来说意义非凡。

　　总的来说，谷爱凌选择加入中国国籍，并为中国而战，既有基于现实的考虑，也有她对中华文化，对中华民族的认同感，中国这个国家，给她创造了无数的可能性和机会，这种机遇将远远超过她在美国所能得到的。她的雪板设计以龙为形象，她说，希望让世界看到中国文化。

　　 05. 尊重孩子，个性发展。

　　良好的家庭教育理念对谷爱凌的成长至关重要。

　　 第一点，尊重和信任孩子。妈妈谷燕并没有早早把孩子丢向滑雪场，而是让她尝试更多可能。骑马、滑雪、射箭……她都会带孩子去试试。十多年来，谷燕经常开车带着女儿，辗转于不同的兴趣班。

　　第二点，倡导鼓励式教育谷爱凌是在一个充满了爱与鼓励的环境下长大的。谷爱凌从小自由调皮，爬树上房揭瓦。妈妈没有严厉喝止，而是从中看到了女儿的运动天赋。

　　第三点，拒绝内疚式教育。《谷爱凌：我，18》中有一个细节：谷燕一直把谷爱凌当成朋友，一起成长。她经常对女儿说：你不用感谢我，你一点都不欠我的。我谢谢你就行了。相比之下，我们太多父母，喜欢用内疚式教育，来对待孩子。“爸妈为你付出这么多，你要对得起我们。”“我们省吃俭用，还不是为了你，你怎么还不争气？”其实这是不利于孩子健康成长的。（来自：桌子的生活观） 06. 理性评议，不带偏见。

　　对谷爱凌，网友除了羡慕、赞美和鼓励，也有一些不和谐的声音。

　　一是认为她的成功无非是“老天爷追着赏饭吃”；二是有人提出，谷爱凌家庭背景好，收入丰沃，家族人 均学霸。更有人说：“我们普通人永远无法达到谷爱凌的高度。” 这无疑是对谷爱凌非常不公平的偏见。她曾说过，自己的滑雪天赋在 0.1%以下，更多靠的是努力。她曾遭遇过脑震荡，锁骨骨折，手部骨折，脚骨骨裂……她会利用乘车去滑雪的时间写作业，她在夺冠后说自己跟大家一样，给家人打电话，关心猫的情况。

　　所以，请不要轻易给谷爱凌的成功贴标签，成功这件事，与父母的收入、学历无关，更多靠的是家庭言传身教的教育，以及自律、努力、勇敢、善良等品格，这才是谷爱凌成功的最大原因。（中新评论） 03 材 相关素材 4 个 01 2019 年正式代表中国队参加各项赛事。当时，这一决定震动了美国体育界。谷爱凌说，她认为自己的成功可以鼓励成千上万的中国人参与滑雪运动，考虑到这一潜在的巨大影响力，她毫不犹豫地做出了选择。她认为，自己可以成为冰雪运动与中国女性之间的桥梁，让更多中国女性投入到这项运动中。

　　 适用话题：运动强身、体育强国 02 长久以来，滑雪运动一直都是白种人的天下。但谷爱凌凭借实力，打破了这种传统。翻看谷爱凌的滑雪之路,瞬间就会理解什叫“一路开挂” 9 岁就拿到全美少年组滑雪冠军，15 岁登上雪联年度积分榜前三，至今已拿到 60 多枚奖牌。获得这样的殊荣，事实上，和很多一周训练 5 天甚至 7 天的选手不同，她每周只训练 2 天。每年雪季的周末，妈妈会来回开车载着她前往雪场集中训练。在这种相对低强度的训练之下，她能够在同龄选手中脱颖而出，用她自己的话来说，关键是靠兴趣驱使下的高度专注。

　　适用话题：挑战自我、勇于尝试、改变偏见、兴趣专注 03 比起“天才”的头衔，谷爱凌更适合“全才”称号。除了滑雪，她还热衷于篮球、足球、橄榄球等球类运动。发表过全英文短篇科幻小说，是学校钦定的音乐剧女主角。比常人起点高的她，却比常人更自律更努力。在谷爱凌看来，学习也是她生活的重要组成部分。每 个周末、节假日，当小伙伴还在偷懒时候，她总是在去参加训练的路上。为了给第 24 届北京冬奥会留出充足的备战时间，谷爱凌将高中后两年的课程缩成一年读完。但她对此信心满满:“ 其实还好，把需要做的事情一个个列出来去做就好，我不认为这是实现不了的任务。” 适用话题：全面发展、高度自律、努力勤奋 04 8 岁那年，谷爱凌加入专业滑雪队。为了参加训练，她每个周末都要坐 4 个小时车去滑雪场地。多年来，谷爱凌也经历了各种伤病。但对滑雪的热爱，让她坚持到现在。2020 年，在瑞士洛桑举行的冬季青年奥林匹克运动会上，谷爱凌收获 2 金 1 银。在世界杯加拿大卡尔加里站比赛中，谷爱凌收获了两枚金牌。2019年，原籍美国的谷爱凌宣布自己加入中国国籍。在中国的土地上，为国争夺冬奥金牌，是天才少女谷爱凌的终极梦想。

　　适用主题：理想追求，坚持不懈，不言放弃 04 录 人物语录 7 则 1.热爱是成功的基础。

　　2.天才是一部分，但更多的是努力，平衡与自律。

　　3.当你有机会尝试某件事时，一定要去做，最坏的情况莫过于你不喜欢他。

　　4.只要在各种爱好中找到平衡，这样在每个部分都会更加专心，也更有效率。

　　5.我觉得青年对我来说就是机会，这是你最有活力的时候，你应该尝试更多东西，找到自己的热爱，哪怕是自己害怕的，也要勇敢去尝试。

　　6.要当最好的，不是把别人压下去，而是要当自己能当的那个最好的。

　　7.虽然极限运动员很容易被贴上无畏或不走寻常路的标签， 但恐惧依然伴随始终。我们不是忽视恐惧， 而是通过自我探索和深思熟虑的风险评估， 与恐惧建立独特的关系。

　　 05 评 媒体时评 8 段 技压群芳，“凌”空绽放，谷爱凌夺得自由式滑雪大跳台比赛冠军。如果说决赛中的完美表现，展现了“更快、更高、更强”的内涵，那么赛后跪地安慰落败对手，则诠释了“更团结”的真谛。两种表现，同样精彩，同样直抵人心。既追求极限，也闪耀人性之光，这正是奥林匹克运动的意义。

　　——人民日报 今天，谷爱凌夺冠让全网沸腾了。她的最后一跳没听从妈妈的建议，而是选择挑战自我、超越自我，去享受属于自己的比赛。两天内，00 后小将谷爱凌、苏翊鸣、李文龙斩获一金两银，我们看到了他们的专注投入和拼搏超越，也看到了他们的个性和青春飞扬。他们在赛场上展现了中国年轻人的风采和精气神。后生可畏更可爱，未来可信更可期！ ——央视新闻 谷爱凌透露她保持状态的秘诀是“每天至少 10 个小时的睡眠”，在去年教育部发布的中小学生睡眠管理 中，10 个小时睡眠时间是小学生的标准。换句话说，就是谷爱凌用小学生的睡眠时间，不仅实现了“五育并举”，还考进了斯坦福，拿到了冬奥会冠军……这一切不得不让人深思。“双减”政策实施刚过半年，一蹴而就从根本上改变现状的想法并不现实，需要继续巩固成果、健全机制、扫除盲点、提升水平、维护稳定、强化督导。今年 1 月 1 日起施行的《家庭教育促进法》，其目的也是助力“双减”政策落地实施，让家庭教育成为孩子减负的主阵地，让家长成为孩子减负的主力军。

　　只有广大家长进一步改变教育观、人才观、价值观，让孩子们的明天拥有更多选择，我们才能拥抱更多彩的未来。

　　——极目新闻记者 邹浩 和苏翊鸣多年辗转国外训练不同，能说一口流利京腔的谷爱凌是中美混血，从小在美国长大。她身上标签众多，是“天才滑雪少女”，也是名校“学霸”，还是模特。如今，中国兑现了“带动三亿人参与冰雪运动”的承诺，她希望自己的经历“可以鼓励成千上万的中国人参与滑雪运动”。多元的文化背景，不同的成长经历，共同的“更快、更高、更强——更团结”的理念，这就是中国青年！与时代同频共振，为大国添砖加瓦，在 百年未有之大变局面前，以谷爱凌、苏翊鸣为代表的中国年轻人，将个人的奋斗和祖国的发展紧密结合起来。不负时代，不负韶华，这就是中国青年！ ——新华社 国际在线 夏亮 谷爱凌很美，人长得漂亮，她的微笑在很多人看来有治愈的功能。她在赛道上滑动起来如同一道精灵闪过，与天地融为一体，即便是对冰雪运动一窍不通的人也会被那种赏心悦目的美所打动。可她不止有一个美丽的皮囊，还有一个有趣的灵魂。

　　 热爱自己的国家，乐观向上的生活态度，挑战极限的勇气和担当，这些都构成了个人魅力的一部分，这让她的个人魅力突破了对美的粗浅理解，触及了心灵深处。这样的美才最动人。

　　——钱江晚报·小时新闻评论员 高路 爱不是高压，也不是纵容，而是关切和期望。当一个人的兴趣一直被呵护和支持，她会慢慢建立起自己的责任意识。近两年，在接受采访时，谷爱凌时常提到一个愿望——希望自己能带动更多的中国女孩参与滑雪这项运动。因为妈妈告诉她“要让别人尊敬你，就不能做一个只会滑雪、没有独立思考能力、没有学识 的运动员。” 与其逼着孩子熬夜补习，要求孩子成绩至上，不如把那颗功利心去掉，爱自己，爱孩子，教孩子乐享生活的同时，学会为自己负责，进而关心“都和我有关”的“无穷的远方，无数的人们”，生活无疑会更加精彩。或许，这才是成为顶级海淀妈妈的“虎”字诀。

　　——长江网评论员 叶军 赛后的暖心动作。比赛结束后，谷爱凌没有庆祝，也没有离场，而是第一时间跪地安慰痛哭的银牌选手。这一幕令人感慨。有网友说，这就是体育精神；一些外媒也给予高度评价，“这是奥林匹克精神的展现”“这就是奥运会的全部意义”。从某种程度上说，谷爱凌所展现的体育道德风尚，同样直抵人心，也带给人们很多思考。竞技体育当然要追求更快、更高、更强，同时追求更团结——国际奥委会第 137 次全会将奥林匹克格言“更快、更高、更强”后面，新增一个词“Together”（译为“更团结”），显然大有深意存焉，比如通过团结一心的奥运力量，提升世人应对新冠疫情的决心。除此之外，也应包括赛场内外的互帮互助等。

　　——羊城晚报特约评论员 王石川 苏翊鸣和谷爱凌，都是 Z 世代（1995—2009 年间出生的一代人）的年轻人。这个年龄的孩子，其实更多的还没有走向大众的视野。苏和谷的努力，与其说是年青一代的代表，倒不如说是年青一代的缩影。所谓的 Z 世代、00 后，他们都在各自的人生赛道里拼尽全力。那些在边疆顶风冒雪的，那些在互联网公司办公室抓紧小憩的，那些在高考考场奋笔疾书的，那些在艺术培训室辛苦练琴的，哪一块缺少了 Z 世代的年轻人。

　　年轻人的努力，值得被看见。因为我们曾经对他们充满误解。我们曾把他们的探索，当作莽撞；我们曾把他们“躺平”的自嘲，当作颓废的写照；我们曾把他们自得其乐的小圈子，当作脱离社会的孤僻……其实，我们无需以贫苦年代的坚韧为坐标，苛求他们。因为他们生在富强时代，却依然努力，这需要更大的内生动力。让我们为冬奥会上的健儿欢呼，同时也把喝彩送给每一个 Z 世代的年轻人！ ——大象新闻评论员 陈思

篇四：双减政策的作文素材

近期热点素材「爆火的董宇辉」+ 最新时评1 壹爆火的董宇辉2 十几天前，东方甄选直播间的董宇辉因“双语带货”牛排视频意外走红，“兵马俑方老师”一下子成为流量密码，大批网友纷纷涌入直播间。3 近期，新东方旗下直播间东方甄选因“双语直播”爆火出圈。只用10天时间，一个寂寂无名、粉丝不足百万的直播间，成为拥有近1700万粉丝、一周带货3.4亿的热门直播间，以董宇辉为代表的老师们圈粉无数，登顶一百多个热搜。爆火的董宇辉4 网友们发现不止董宇辉幽默风趣、知识渊博，东方甄选的主播个个都是宝藏：双语直播是基本功，推书出口成章，文学、哲学信口拈来，卖个玉米让大家哭成泪人，会五国语言并且可以吹拉弹唱，有网友称“这是直播间的天花板”，还有网友说“别人在介绍产品，他在贩卖人间理想”5 1、人生不会一直如你的愿，跌宕起伏才是人生，就像心跳一样，它是有高有低的。2、我从来不完美，接纳自己的不完美。3、人可能会死去，城池可能会泯灭在历史的长河里，英雄会老去，美人会迟暮。一切都终将会消失，但总有一些故事会传承下来。董宇辉语录6 4、我如小草般平庸，我如野草野花一般，但我内心有大江大河，我眉宇之间有山川，我胸怀里有沟壑，我与你们不一样，这才是浪漫。5、 匠心就是做好一件事情，初心就是一直做好一件事情。清楚全面理性的看到自己的价值，坚定热情执着的去做好这件事情。勿以善小而不为。董宇辉语录7 6、可能大家都会觉得辛苦，但你天亮前走上街道去看一看，走到那些菜市场去看一看，走到那些你平时不太关注的早餐摊去看一看，街边的豆浆店冒着热气，你才能理解那些平凡而朴实的人们是多么努力活着呀，那是人间烟火气。7、人间的美好，是3月的风，6月的雨，9月的云和12月的雪。董宇辉语录8 11月4日，俞敏洪在朋友圈宣布“教培时代结束”，并透露了新东方此前教培业务时期部分资产的处置方法，“把崭新的课桌椅，捐给了乡村学校，已经捐献近八万套。”此举也被外界视作是俞敏洪和新东方的“体面退场”。适用角度1：教育初心9 人民网评董宇辉走红：让网友从奔商品而来转变为奔知识而来以卖货为“副业”、以讲课为“主业”，孜孜不倦地输出知识，董宇辉曾是一位有着8年教学经验的英语老师。在他的直播间，成语层出不穷，传统文化与生活哲学交替，没有肾上腺素飙升的刺激和秒杀的紧张，让网友从奔商品而来转变为奔知识而来。“有内容”的主播是否会成为未来直播带货的“常青树”尚不可知，但却在一定程度上赋予了带货主播这个职业更加丰富的精神价值，也在一定程度上给已经固化的直播带货形式打开了新的思路。适用角度2：精神力量10 新东方历时半年的摸索，最终转型成功，化茧成蝶 ...其实 早在 双减落地之前 ，政策风向还未有变之时，新东方就开始了转型的探索之路。大象未必转身慢，因为大多数情况下，他们总能够看清方向，提前做好准备。适用角度3：不惧失败 逆境崛起11 几乎在 “ 双减 ” 政策出台前夜，新东方在苏州市设立的多家公司又集体变更经营范围，像天津新东方培训学校一样，新增了艺术、体育、科技类培训和中小学生校外托管服务等合规项目 。近期，新东方多地校区接连推出少儿编程、机器人等素质教育课程适用角度3：不惧失败 逆境崛起12 东方甄选的想象力，取决于补短板的速度 。在俞敏洪最新的规划中，要开一所电商学院。“倒不是为了赚钱，而是为了让中国主播的整体水平提高一个层次。”东方甄选避而谈钱，处处显情怀，被粉丝追捧，但对厌恶风险的市场来说，直播并不是一个安稳的赛道。“各个股东套现离场，其实很正常。站在商业的立场，直播会暴涨暴跌，例子太多了。一旦投入其中，哪一天翻车出了事故，就被套死了。资本都是聪明的。”七里说。适用角度4：网络清流 转型升级13 贰唐山打人案14 15 6月10号以来，唐山成为全国人关注的焦点城市，而原因就是被称为全国文明城市的唐山发生了让人骇人听闻的唐山烧烤店打人事件！也因为这件事，唐山又一次开展了打老鼠的行动，号称“雷霆风暴”，唐山有关部门全体出动，昼夜坚守岗位。誓要将唐山的相关案件“清仓见底”，绝不放过任何一个案件！适用角度1：积极整改16 目前9名嫌犯被逮捕，围绕案件背后，网上有不少说法，当务之急是查明真相。一些传言如果属实，必须依法查处，无论涉及什么人，都要一查到底；一些不实的说法，如果查明不属实，也应及时向社会公开，用事实说话，避免造成误解，更要避免伤及无辜。目前，我们看到当地对此表明了积极态度，特别指定事发地之外的公安机关进行侦办，我们期待有关案情能早日查清，施暴者能受到法律的严惩。适用角度2：不传谣造谣 理性思考17 唐山这起群殴女子事件，令人震惊，不仅挑战了法律，还挑战了社会秩序，挑战了大众的安全感。被打女子仍在医院治疗，病床上的她们需要一个公道，全社会需要一个交代。尽快依法办理，让施暴者付出沉重代价，人们拭目以待！——《人民日报》适用角度3：社会秩序与安全18 从视频看，当时店内多人有上前制止行为，至于紧急报警的，更是不乏其人。狂徒以身试法，必将受到法律严惩。斥责恶行，向暴力说不，这是人之常情，但不能只凭推测勾连无限放大，认错主体、模糊主题。无视现场其他人员的上前制止、报警，一味将他们当成批评靶子，对他们“网暴”更是搞错了对象。适用角度4：向暴力说不19 经典语录我教了我的女儿20年，让她知道怎么保护自己，而你却一秒都没有教过你的儿子不要伤害他人。——《一个母亲的复仇》今日我等若冷眼旁观，他日祸临己身，则无人为我摇旗呐喊。——鲁迅20 精彩时评不严惩不足以平民愤，不严惩不足以抚伤痕，不严惩不足以护尊严，不严惩不足以儆效尤，不严惩不足以树法威。对于此类严重侵犯妇女权益的恶性案件，只能而且必须零容忍。人民群众的获得感、幸福感、安全感，安全感是基础，是底线。——《中国妇女报》21 精彩时评以最快速度依法对嫌疑人进行严惩，尽快给受害者一个公道，还老百姓一份安全感，也给舆论一个交代。

　　正义来得越及时，才越能证明它是可以被信任的。

　　——《环球时报》不要放过任何一个施害者，因为他们挑战的，是社会安全与法律尊严。不要划走任何一条后续，因为它与我们每一个人，息息相关。——《新周刊》22 精彩时评无论如何，法不能向不法让步，善不能向恶妥协。如果说安全是公民参与社会生活的底线，那么人们在遭到侵害时，行使防卫权利就是底线中的底线。

　　——《中青评论》面对暴力，如果人人都是无动于衷的看客，吝啬伸出制止的手。终于有一天，我们会担心被暴打的那个女孩会不会是自己。面对暴力，唯有不断提高作恶成本，用法治利器荡平恶势力之戾气，才能让所有人有免于恐惧的自由。——《中新微评》23 精彩时评每一个施暴者都会为自己的行为找理由， 而事实上， 他们之所以施暴，是因为他们潜意识里知道， 自己不会为这些行为付出代价。如果文明可以被这样踩在脚底下，那我们还有什么可以信任的东西？——网友24 叁高考出分25 《亲爱的》小孩，高考 632 分！6月25日2022年湖北高考成绩公布电影《亲爱的》原型之一彭高峰发视频开心地宣布儿子彭文乐今年高考考了632分26 《亲爱的》小孩，高考 632 分！6月25日早上彭高峰的儿子彭文乐在电脑前查到了自己的高考成绩看到分数的那一刻彭文乐兴奋拍桌“语文（118分）算是超常发挥了没有一科考差的！”据了解湖北省首选物理本科分数线为409分彭文乐超过了分数线223分27 《亲爱的》小孩，高考 632 分！彭文乐妈妈说儿子查分时远在深圳的丈夫彭高峰通过视频通话一起分享了查到分数后的喜悦时刻一家人都为彭文乐的成绩感到高兴看到他们一家如今的喜悦许多人不禁回忆起当年彭高峰的漫漫寻子路“愿所有努力都不被辜负，致我奋斗的十二年。”彭文乐在自己的账号写道。28 “如果你因为得了高分而狂喜，那么，首先应该祝贺你，一分耕耘一分收获。同时，更想告诉你，高考成绩， 我认为还需要交给时间去洗涤，去历练，看最终能否 ‘ 吹尽狂沙始到金 ’ 。所以，今天的高分，应化为明天的重任。希望你保持清醒的头脑，以你优异的高考成绩为起点，站在个人兴趣、社会需要的角度，选好学校，选好专业，做一个对社会有责任、有担当的人。

　　责任，就是做分内应该做的事；担当，就是敢于承担责任。”高考出分后，校长的一封信刷屏 ……29 “优秀的人要承担更多的社会责任，为那些不像自己一样幸运的人和父老乡亲尽最大义务。

　　少年有志当拿云。何以拿云？以责任为弓，以担当为矢，奠而后发，当能拿云。如果你因为得了低分而沮丧，那么，让我来告诉你，一切都是最好的安排。我的半个老乡俞敏洪1978年参加高考，第一次落榜，第二次也落榜，第三次，他考上了北京大学。”高考出分后，校长的一封信刷屏 ……30 “如果没有前两次落榜，也就没有北大毕业生俞敏洪。因为，前两次他压根都没敢报北大。他第一次高考的目标是江苏省常熟市地区师专，当时常熟市地区师专外语录取分数线是38分，他的英语只考了33分。”“毕业工作后，我在工作的岗位上，于31岁受聘副高，41岁受聘正高，潜心教书，全心育人，并不低人一等。”高考出分后，校长的一封信刷屏 ……31 “所以，当下的低分，也可化为明天的基石。希望你坚信，一时的失利，只是暂时没有成功，绝定义不了你的未来。

　　此时的失利，也许是一次人生的机遇。前提是， 你没有沉湎于沮丧，你没有被此时的失利打倒。少年有为当向前，何以向前？欲坚不欲锐，在久不在速，心内雪亮，当能向前。”高考出分后，校长的一封信刷屏 ……32 “ 人的一生大部分时间与职业有关。敬业、勤业、乐业、精业 …… 把职业当作事业来追求，会使人生变得主动，更变得生动。要记住的是，职业只有分工不同，绝没有高低贵贱之分。

　　每个人无论做什么职业，只要做到极致，做到专业，做到精深，就有机会获得丰厚的物质回报和精神回报，就有机会创造最大的人生价值和社会价值。”高考出分后，校长的一封信刷屏 ……33 “ 生命是一条河，人生就是渡河，而事业相当于一条船。要渡河，你总得有一条船。在生命的河流中，一叶扁舟，即可渡赏江河。你欣赏着一路风景，激荡起波光粼粼，早点晚点，总能到达人生的彼岸。这个时候，所驾驭的船只是大是小，已显得不再那么重要……”高考出分后，校长的一封信刷屏 ……34 谢谢观赏35

篇五：双减政策的作文素材

双减政策拓展 ： 双减政策： 日前，中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的通知。通知指出，坚决从严治理，全面规范校外培训行为。在此，主要提炼出十个重要观点： 1.严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查批改作业。教师要认真批改作业，及时做好反馈，加强面批讲解，认真分析学情，做好答疑辅导。不得要求学生自批自改作业。

　　 2.学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习，小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过 60 分钟，初中书面作业平均完成时间不超过 90 分钟。

　　 3.课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间；对有特殊需要的学生，学校应提供延时托管服务；初中学校工作日晚上可开设自习班。学校可统筹安排教师实行“弹性上下班制”。

　　 4.各地不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构，现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构。学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作；上市公司不得通过股票市场融资投资学科类培训机构，不得通过发行股份或支付现金等方式购买学科类培训机构资产；外资不得通过兼并收购、受托经营、加盟连锁、利用可变利益实体等方式控股或参股学科类培训机构。已违规的，要进行清理整治。

　　 5.严禁超标超前培训，严禁非学科类培训机构从事学科类培训，严禁提供境外教育课程。严格规范培训机构培训服务行为，严格执行未成年人保护法有关规定，校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。

　　 6.线上培训要注重保护学生视力，每课时不超过 30 分钟，课程间隔不少于 10 分钟，培训结束时间不晚于21 点。

　　 7.线上培训机构不得提供和传播“拍照搜题”等惰化学生思维能力、影响学生独立思考、违背教育教学规律的不良学习方法。

　　 8.学校不得随意增减课时、提高难度、加快进度；降低考试压力，改进考试方法，不得有提前结课备考、违规统考、考题超标、考试排名等行为；考试成绩呈现实行等级制，坚决克服唯分数的倾向。

　　 9.坚持校外培训公益属性，充分考虑其涉及重大民生的特点，将义务教育阶段学科类校外培训收费纳入政府指导价管理，科学合理确定计价办法，明确收费标准，坚决遏制过高收费和过度逐利行为。

　　 10.各地在做好义务教育阶段学生“双减”工作的同时，还要统筹做好面向 3 至 6 岁学龄前儿童和普通高中学生的校外培训治理工作，不得开展面向学龄前儿童的线上培训，严禁以学前班、幼小衔接班、思维训练班等名义面向学龄前儿童开展线下学科类（含外语）培训。

　　 ： 精彩时评文： ） “双减”助力教育良好生态（人民日报） “学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担 1 年内有效减轻、3 年内成效显著，人民群众教育满意度明显提升。”近日，中办、国办印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。

　　 教育是民生之基，社会各方密切关注。“对群众反映强烈的突出问题，对打着教育旗号侵害群众利益的行为，要紧盯不放，坚决改到位、改彻底。”《意见》的印发实施，正是坚持以人民为中心，增强人民福祉、回应百姓教育关切的生动体现。《意见》传递了党中央从实现中华民族伟大复兴的战略高度，坚决防止侵害群众利益行为，构建教育良好生态的坚强决心，是从国之大计、党之大计角度作出的重大安排。

　　 这是一份以减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担为目标，以切实提升学校育人水平，持续规范校外培训为重点，以建设高质量教育体系，构建教育良好生态，促进学生全面发展、健康成长为方向的重要文件。《意见》统筹校内和校外两个方面，强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理。在校内方面，要求学校教育教学质量和服务水平进一步提升，作业布置更加科学合理，学校课后服务基本满足学生需要，学生学习更好回归校园。在校外方面，全面规范校外培训机构培训行为，使学科类校外培训各种乱象基本消除，校外培训热度逐步降温。兼顾校内校外，体现出对当前义务教育突出问题和深层矛盾的系统思考、综合施策。

　　 这也是党中央针对义务教育阶段存在的短视化、功利化问题，特别是校外培训机构无序发展，“校内减负、校外增负”现象突出所作的重要决策部署。《意见》统筹服务国家战略和促进学生全面发展，一方面，要求从服务国家战略需求和社会主义现代化建设的高度，扭转“唯分数”“唯升学”的不科学的教育评价导向，培养创新精神、创新能力和综合素质，为党育人、为国育才；另一方面，要求从促进学生全面发展的角度，将学生从过重的作业负担和校外培训负担中解放出来，将本该属于学生自由探索、身心健康发展的时间还给学生，发挥兴趣和特长，引导学生全面而有个性发展，真正体会到学习的愉快、童年的幸福，成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　 针对综合治理的实施路径，《意见》科学统筹专项治理与长效机制建设两项工作。以专项治理体现鲜明态度。《意见》对违背教育规律，冲击学校教育，破坏教育生态，有违教育公平的问题，重拳出击，大力规范。以改革创新展现长远眼光。《意见》对深化教育评价改革，变革教育教学方式，提高师资队伍水平，不断提高学校教育质量、强化学校教育主阵地等作出明确要求，从根本上夯实“双减”工作持续、有效落实的制度基础，为工作科学深入开展保驾护航。

　　 “双减”工作是一项系统工程，涉及众多利益群体。家长和社会均是做好“双减”工作的重要责任主体，密切家校联系、营造良好的社会育人氛围，统筹学校、社会、家庭力量，真正形成相互理解、支持的三位一体育人格局，才能确保治理效果的最大化。精心组织实施，务求取得实效，学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担一定能显著减轻，教育质量将进一步提高。

　　 ） 落实好“双减”，民生才有福！（四川网） 近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。

　　 获知这一消息，不少网友给予热情点赞。更有网友期待，实施“双减”重在落实。

　　 确实如此，实施“双减”，落实好民生才有福! 曾经为学生“减负”，让学生走出课堂，还以学生的童年和少年的声音不绝于耳。学生需要学习知识增添知识，开阔视野，但不是被作业所压，被课外的补课所束缚，更不是给家庭背上沉重的经济负担。

　　 尽管国家有关部门包括各级政府的相关部门多次呼吁，并发出相关通知，不允许课外补课，但是在一些地方仍存在课外补课现象，学生家长苦不堪言。要求减轻学生课业负担和校外培训的呼声越来越高。

　　 毋庸赘言，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，不仅为切实提升学校育人水平明确了任务与要求，而且为规范校外培训提供了指导意见。

　　 那么如何实施好“双减”，在笔者看来至少要做好以下三点： 实施好“双减”，要有大局意识。大局意识，与国家教育计划紧密结合起来。要坚持中国特色社会主义思想，全面贯彻党的教育方针，坚持落实立德树人，构建教育良好生态，有效缓解家长焦虑情绪，促进学生全面发展、健康成长。发展教育要把国家和人民的利益放在第一位。发展教育旨在提高 全民族文化素质。提高文化素质，就是提高全民族的生活水平。

　　 实施好“双减”，要保证在校内学足学好。一是，要提升课堂内教学质量。一方面教育部门要指导学校健全教学管理规程，优化教学方式，强化教学管理，提升学生在校学习效率;另一方面，学校要开齐开足开好国家规定课程，积极推进幼小科学衔接，帮助学生做好入学准备，严格按课程标准零起点教学，做到应教尽教，确保学生达到国家规定的学业质量标准。二是，学校不得随意增减课时、提高难度、加快进度;三是，学校要降低考试压力，改进考试方法，不得有提前结课备考、违规统考、考题超标、考试排名等行为;四是，学校不得将考试成绩呈现实行等级制，坚决克服唯分数的倾向。

　　 实施好“双减”，要让监管形成规范化、制度化。俗话说得好，红花还需要绿叶伴。再好的政策，关键在于落实。要让“双减”工作实施好，需要他律更需要自律。实施他律，按照“双减”工作目标任务，明确专项治理行动的路线图、时间表和责任人。突出工作重点、关键环节、薄弱地区、重点对象等，开展全面排查整治。对违法违规行为要依法依规严惩重罚，形成警示震慑。建立责任追究机制，对责任不落实、措施不到位的地方、部门、学校及相关责任人要依法依规严肃追究责任。运用好自律，作为学校，要严格对照《意见》贯彻实施，作为教师，要做好表率，为人师表，把教育好学生与国家、与人民、与社会整体利 益紧密结合起来，与树立良好教师形象有机地结合起来。把《意见》落实到人民群众心坎上!实施好“双减”，人民群众才有福! “ 双减” 见效关键在守好学校主阵地） （春城时评） 《意见》的发布，标志着近来受到广泛关注的“双减”终于落地，引起巨大反响，网络上议论纷纷。其中，大家最为关心的话题之一，就是“双减”如何能真正见效。

　　 通读整个文件，“双减”直接限制了学科类校外培训机构的规模，缩减了其进行课外培训的时长，对校外培训机构而言可谓是影响巨大。然而，治教培机构易，治教育焦虑难。正如许多家长所担忧的，如果学生没有在学校享受到高质量的教育，没有改变现有的教育资源不均衡现状，教育领域内的“剧场效应”就不会消解，对培训的需求可能还会通过其他手段满足。

　　毋庸置疑的是，政策从制定到落地取得成效，还需要一个过程。在全面规范校外培训行为的同时，“双减”政策想要真正见效，关键还在于要守好学校这个教育教学的主阵地，将这块主阵地做大做强。

　　 首先，守住课堂就是守住教育教学质量。

　　 学校是国家教育系统的最基本单元，课堂是学校教育教学最基本的形式。校外培训兴旺发达的原因之一就是课堂教学效率不足，因此，向课堂要质量，向课堂要效率是减负的根本所在。

　　 除了睡眠以外，一天之中，学生绝大多数时间是在学校度过的，是在课堂教学中实现身心发展的。在课堂教学达标基础上，进一步提升教学质量，可以有效削弱寻求校外培训的动机，即良好的课堂教学有利于减少绝大多数学生和家庭的补课需求，进而推动减负真正落地。

　　 其次，课堂教学成败关键在教师，守住课堂要求教师设计好每一个教案，上好每一堂课，留好每一次课后作业。

　　 随着国家不断降低课程难度，一些教师误以为课堂教学变得简单，甚至出现少数教师“学校不讲课外补习讲，课堂不讲培训班讲”的情况，将提升课堂教学内容的深度与广度变成了额外的教学任务，甚至藏私不 讲，而留到课外补课以图牟利。这不仅为校外培训“推波助澜”，也影响了教师队伍整体形象，损害了学校教育教学的主阵地地位。学校和相关主管部门要坚决抵制此类行为，发现后要严肃处理。

　　 科学布置作业不仅不会增加学生负担，还可以增进学生的学习兴趣和自主学习的动机。作业的价值在于巩固当日所学，同时促进学生课后自主学习和深度学习。这需要把握两个原则：一是布置作业不是为了“刷题”；二是作业不是留给家长的，要由学生来完成。义务教育阶段，优秀的作业应该具有趣味性，要有拓展性和开放性，能够持续引导学生进行自主探索和深入思考，能够激励学生将学到的书本知识应用到实践中，从而实现知识的融会贯通和能力的自主发展。

　　 进一步完善课后服务，解决家长后顾之忧，让学生在校内“吃饱”“吃好”。

　　 学校开展课后服务，可以有效解决家长接送难、孩子没地方去的问题；可以充分利用课后时间，提供丰富多彩的服务内容，为学生提供学习和发展空间；还有助于更好地满足学生个性化发展需求，促进学生全面健康成长。

　　 目前，教育部明确开展“5+2”，即每周 5 天课后两小时的课后服务，时间对接当地正常下班时间的课后服务在今年秋季实现义务教育学校全覆盖。另外，诸如开展暑期托管的政策措施也意在满足家庭的托管需求，进一步降低家庭教育成本。

　　 要加大推进教育均衡发展的力度，缩小校际差距，做到校校达标，个个精彩。

　　 缩小域内同学段学校间的差距可以有效地缓解择校热，也就可以很好地抑制为升入好学校而不断恶化的竞争性补课，进而也就从根本上断绝了校外培训的“补课市场”需求。

　　 在缩小校际差距时要注意：既不是“千校一面”追求同质化教学，也不是削峰填谷平庸化发展，而是要在优质均衡的基础上办出各自的特色，满足学生个性化发展需求，为我国创新人才的培养奠定坚实基础。

　　 此外，《意见》进一步指出，减负是一个复杂的系统工程，守住学校这一主阵地需要进行系统的思考和全方位的设计，如既要建立良好的家校合作沟通机制，又要创造性地做好课后服务工作；如推行教师“弹性 上下班”制，有效吸纳“银龄教师”到校参与服务；如既要完成国家要求的教育教学任务，又要满足学生个性化需求，探索如“选课走班”等教育教学改革。

　　 总之，守住学校这一主阵地就是守住“双减”的底线，只有守住底线，才能将“双减”落实到底。

　　

篇六：双减政策的作文素材

新东方直播火出圈素材：话题+ + 标题+ + 金句+ + 范文 新闻呈现： 电商发布消息，2 2022 年 年 6 6 月 月 1 11 日，新东方在线旗下官方直播间“东方甄选”观看人数达 6 1274.6 万，当日 GMV （商品交易总额）为 3 2100.43 万元，在抖音平台带货榜排名第 6 6 位。就在本周初（6 6 月 月 1 1 日），“东方甄选”的排名还远在 9 229 名。可以说，这是“双减”政策实施后，新东方转型直播带货以来的一次飞跃式成长。经过半年摸索，俞敏洪终于找到了一套适合新东方的直播打法。

　　 适用话题： 1.双减政策 顺势而为 2.文化价值 教育初心 3.变与不变 创新发展 4.网络清流 社会认同 5.梦想希望 永不言弃 6.转型改变 厚积薄发 精彩标题： 1.在绝望中寻找希望 2.带货的尽头是知识和传播 3.脚踏实地，仰望星空 4.时代青睐有文化的人 5.用做教育的理念做直播 6.文化是直播的灵魂 7.扎文化之根，御时代风雨 8.梦想一鸣惊人，不如厚积薄发 9.从冰封的土地开出坚持之花 10.扎根下去，再等风来 11.胸中有丘壑，才能振山河 金句集锦： 1. 一定有一些坚持，能从冰封的土地里，培育出成千上万支花朵。（ 适用话题：坚持 奋斗 成功 ） 2. 知识的魅力就在于：它不会让你跑得很快，但却能让你在风暴来临的时候，稳稳地扎根下来。（ 适用话题：知识 困境 厚积薄发 ） 3. 痛苦源于对现状的不满，痛苦了才有欲望去改变一切，痛苦就是力量。（ 适用话题：困境 奋斗 坚持 安逸 ） 4. 我不是让你当一个不靠谱的浪子，而是让你在俗世中也不要忘记眼中的星光。（ 适用话题：梦想 追求 放纵 拼搏 ） 5. 运气可能会来，也可能不会来，但是这不影响你本来要坚守的心。（ 适用话题：初心 坚持 机遇 运气 ） 6. 一个真正有魅力的灵魂，从来和帅气无关。（ 适用话题：审美 魅力 价值 知识 ） 7. 无论在什么时候，充实自我，永不止学，才是人生正道。再多财富都有消亡的危机。但头脑里的内涵，骨子里的底蕴，永远不会背叛你。（适用话题：学习 知识 财富 素养 风骨） 8. 我们的职责，是平整土地而非焦虑时光。你在三四月做的事，在八九月自有答案。（ 适用话题：奋斗 成功 人生 坚持 ） 9. 人类的终极浪漫就是宇宙星辰,我们,就是宇宙星辰的孩子。（ 适用话题：浪漫情怀 人类梦想 文化元素 ） 10. 知识就是力量，看完老师们的直播，我知道我为什么在工厂里打螺丝了。（ 适用话题：知识 坚持 价值 特别约稿： 胸中 有丘壑，才能振山河 就在去年 11 月，俞敏洪捐出 8 万套桌椅，被称为“坚守体面和底线的人”，才刚过去半年，新东方直播带货又火出圈，不知打脸了多少装疯卖傻的网红们。我钦佩俞敏洪的坚持与情怀，也歆羡新东方人的幽默与多才，但要探究新东方直播成功的奥义，我更愿意把它归纳为：胸中有丘壑，才能振山河。

　　曾几何时，短视频时代的网红火的乖张、任性，郭老师吃桃视频简单、无厘头，成为鬼畜热门素材，铁山靠的游离于正常生活的“放肆”表达，诠释了“一闹成名”的流量密码，但最终尘归尘、土归土，他们快速地乘风而起，又顺风而落。现在还有多少人还记得他们，尚不得而知，但郭老师的一句话，也许透漏出直播被封的秘密。“我为什么现在靠龇牙咧嘴地出丑赚钱，不就是吃了没文化的亏吗？”没有文化的直播，只能是昙花一现的热闹，不含知识的带货，只能是流星转瞬即逝的坠落。

　　直播的尽头是文化和传播，带货的更高境界是谈理想、抱负，改变命运。新东方直播带货火出圈，正是因为“腹有诗书气自华”，扎实的知识功底，不俗的才华谈吐，才吸引了大量“吃瓜”群众，就只是卖个桃而已，却有不少网友表示，“这绝对是全抖音最有文化的桃”“我就买个桃，还能蹭节英语课？东方甄选真是直播圈的一股清流”。李子柒没有一个字夸中国好，但她讲好了中国文化，讲好了中国故事；“张同学”的短视频满屏质朴、土味的农村日常，却让人从乡村品出自然风，烟火气。新东方直播带货，也正是利用了教育机构的长项，让“亲，快点链接”的销售平台开出了绚丽的知识之花。

　　 知识的魅力就在于：它不会让你跑得很快，但却能让你在风暴来临的时候，稳稳地扎根下来。“当你背单词的时候,阿拉斯加的鳕鱼正跃出水面;当你学数学的时候,南太平洋的海鸥正掠过海岸…”当诗和远方丰盈着心灵，才让眼前的苟且变得有了色彩。“言语间满载春夏秋冬的储备，举手投足间有唐诗宋词的诗情画意，娓娓道来里有严谨的逻辑。最贵的从来不是商品，是文化” 当头脑里的内涵，骨子里的底蕴灌注在物质上时，无论是一个桃子、还是一本书，更是让每一次下单都变成一次心灵的愉悦之旅。没有人能随随便便成功，也没有人能不经沉淀就秀口一吐，成就今天的“东方甄选”。

　　胸中有丘壑，才能振山河。俞敏洪的坚持与情怀孕育了“东方甄选”，新东方人的知识积淀和文化风骨成就了今天的“东方甄选”。身为新时代的青年，要想在青春的舞台立马振山河，莫忘了用知识和文化刻画胸中的丘壑。

　　原创试题： 1. 阅读 下列材料，根据要求作文。

　　 没有人能随随便便成功。新东方“断臂求生”之所以能趟出一条新路子，当然是诸多因素综合作用的结果，而秉承初心充分发挥自身优势或许是其中最为关键的因素。俞敏洪坦言，他对新东方的定义是成为以教育产品为核心的教育公司，而双语带货便是其生动的体现。直播带货还能玩出知识直播，让顾客下单的同时获得知识，这样的“金点子”令人眼前一亮，受此利好影响，新东方在线股价盘中一度涨近 40 ％。

　　 读了上面的材料，你有哪些思考和启示，请结合实际，写一篇作文。

　　要求：综合材料内容及含意，选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。

　　精彩标题： 《知识就是“金点子”》 《秉承初心，不负韶华》 2. 阅读 下列材料，根据要求作文 痛苦源于对现状的不满，痛苦了才有欲望去改变一切，痛苦就是力量。

　　 这是 新东方直播间 “兵马俑方老师”董宇辉 直播带货时的 一次 脱口 而出 的人生金句， 同为 新时代青年的你，从中能 汲取 哪些力量，请结合实际写一篇作文。

　　 要求：综合材料内容及含意，选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。

　　精彩标题： 《化痛苦为力量，用知识振山河》 《不安现状的痛，是催人奋进的力量》 精彩时评： 1. 仅仅半年后，俞敏洪再次演绎什么是“打不死的小强”，让公众见证了颇具神奇色彩的一幕。此前不温不火的新东方带货直播，为何突然就被这么多的人同时关注到？新东方“断臂求生”的秘诀是啥？ 说起来其实并不复杂。主要就是在东方甄选直播间，主播们会用中英双语介绍商品，生动有趣又能学到知识。远到南太平洋的虾，近到太行山的苹果，有人在卖货的同时居然用中英文双语与你讲历史聊人文，这无疑刷新了公众对于直播带货的认知。

　　没有人能随随便便成功。新东方“断臂求生”之所以能趟出一条新路子，当然是诸多因素综合作用的结果，而秉承初心充分发挥自身优势或许是其中最为关键的因素。俞敏洪坦言，他对新东方的定义是成为以教育产品为核心的教育公司，而双语带货便是其生动的体现。直播带货还能玩出知识直播，让顾客下单的同时获得知识，这样的“金点子”令人眼前一亮，受此利好影响，新东方在线股价盘中一度涨近 40％。（ 适用话题：文化价值 创新发展 跨界融合 教育初心 优势长处 ） 2. 要知道，现在被追捧的董宇辉，曾经也被网友质疑过。刚开始直播的时候，有人质疑董宇辉的长相怎么做直播，也有人说不好好卖货说什么英语，当时，这些评论都让董宇辉极为难受，但现在看来，这些被质疑的内容却是现在成为爆款的重要因素。

　　所以，董宇辉的走红确实是偶然，但这背后，更多的是必然。作为曾经的新东方名师，他的底蕴和积累，是他能够被人看到的基础。据悉，东方甄选的主播在直播时没有提词器，都是面对一个镜头靠自己的积累侃侃而谈，如果没有足够的知识储备，这很难做到。（ 适用话题：厚积薄发 坚持不懈 文化价值 ） 3. 直播带货作为一种信息传递更加丰富、更加高效的媒介，其本身工作内容也需要从业人员具有强大表达能力及信息输出能力，这与新东方本身教培业务具有相当高的契合度，其原有员工从事教培行业，具有丰富经验及以上所提到的表达及输出能力。东吴证券表示，观众能从东方甄选直播本身中获取较大乐趣，虽然受众上有门槛，偏向高知人群，但是用户粘性和活跃度表现较佳。（ 适用话题：文化传播 社会认知 ） 4. 对于新东方进军农业领域，直播带货农产品，一直有不少人表示不解和担忧，有人认为俞敏洪和新东方选择了一条“艰难的路”。

　　实际上，这种选择一方面与俞敏洪的农村情结息息相关，他在农村长大，热爱农村，一直心系农村，此前就热衷乡村教育公益；另一方面，当前我国正全面推进乡村振兴，扎实推动共同富裕，这也是响应国家号召，顺应时代和国家发展而为。

　　在此次直播中，俞敏洪坦言，很多朋友提醒他带货农产品特别容易出问题，但他还是决定要做，希望能为广大农民和农业公司出一份力。“我有一个心愿，就是通过我们了解农业，帮助农业，最后推动农业发展。”俞敏洪认为，这是一件利国利民的事情，“越是难的地方，越是有人需要帮助的地方，我们就越要努力地去做这件事情。”（ 适用主题：教育初心 乡村情结 顺应时代 迎难而上 ） 5. 当然,新东方团队对于图书、农副产品的深耕,也来自于对社会消费的洞察。随着社会读书氛围的日益浓厚,知识普惠上升为一种社会风潮,“全民阅读”连续数年被纳入了政府工作报告之中。在乡村发展的背景下,以短视频、直播打开“云上销路”,带动乡村经济发展,提供优质优价产品,是老百姓关注的民生热点。

　　从近期的诸多案例可见,在抖音热点对社会经济趋势的引领上,“东方甄选”并非个例。此前,鸿星尔克等品牌在抖音直播间大卖,掀起一股国潮旋风;刘畊宏在抖音直播间带动数十万网友跳操,让全民运动、“宅家健身”产业落地。如今,新东方对知识普惠、对产业助农的着力,又引发了新的社会关注。可见,在抖音,内容、生意爆发,不仅与商业方向相关,更必须共振社会所趋。（ 适用话题：社会认知 民生热点 文化传播 ） 6. “双减”政策出台后，新东方的转型一直备受关注。去年年底，俞敏洪宣布成立农副产品带货平台“东方甄选”时，互联网上不乏否定的声音，认为从教育培训转型直播卖货的跨度太大，新东方不该想着赚快钱。但半年过去了，曾经的新东方老师们靠着把货品售卖和知识输出结合，对网红主播形成“降维打击”，开启了直播界的知识付费模式。

　　事实上，这个模式早在俞敏洪参加“东方甄选”抖音号首场直播时就已埋下伏笔，当时的他在讲解产品时引经据典、科普地理文化知识，兴致所致甚至引吭高歌。这几天被刷屏追捧的主播董宇辉、yoyo 老师、顿顿老师等，无一不是通过信手拈来的知识、才艺甚至段子来吸引人——他们一手拿着马克笔，一手拿着白板；一边卖虾，一边写下小龙虾的英文，很大程度上改变了人们对于带货主播的刻板印象。（ 适用话题：知识价值 跨界融合 厚积薄发 ） 范文展示： 带货 的尽头是知识和传播 近期，新东方名师们“中英双语带货”的直播场景迅速火遍全网。6 月 10 日，东方甄选直播间，自黑撞脸“兵马俑”、号称 8 年教过 50 万学生的英语老师董宇辉介绍五常大米时加入了英文介绍，开启了双语带货模式。而且，数据显示，6 月 11 日，东方甄选直播 18 小时 17 分钟，预估销售额达 1992.17 万元，相比开播之初增长了 40 倍，最高在线人数 8.86 万。

　　教培的路断之后，培训学校转行直播带货，这也意味着转型成功，至少是初见成效。这样的转型在某种程度上意味着，直播带货的尽头是知识解读和传播，当然还有价值观、理想和励志等。直播带货让消费者买货，首先要看是否为消费者所需要，是否性价比适合。不过，当培训学校转行做直播带货，则给受众带来一些新鲜的体验。直播间的观众在买东西的时候还能学习英语，有的人在看牛排推销时知道了牛排“原切”是 Original Cutting。这在一定程度上增加了商品的附加值。

　　知识传播与商品本身有关，如果商品是书籍、教材和教育内容，推销与商品就可以在知识和文化上无 缝对接。例如，带货《DK 博物大百科》，带货者说的是：一个高素质家庭，孩子的书架上应该有这本书——《DK 博物大百科》。它好在哪里，好在遵循了自然法则。这本书最开始是讲岩石，在这些岩石中，有跟我们人体一样的元素。我们身体 70%都是水，H2O，H 来自于大爆炸；比如我们吃的米和面，本质上都是碳，碳来自于恒星内部的核聚变；比如我们身体里有铁元素，取出来可以做一根 7 厘米的钉子。所以，从这个角度来说，我们与岩石无异，与花草树木、飞禽走兽别无二致。因此，人有亲自然的现象…… 对于其他商品，带货同样可以实现知识和传播的目的。比如带货卖大豆，从大豆起源中国，再传播到全球；从国内大豆的品种，再介绍特定产地的大豆，如东北黑土地上的大豆的成分、营养；从大豆制品的种类，再谈大豆富含植物蛋白对人的营养作用，以及蛋白质、脂肪和碳水化合物的三羧酸循环等等，毋庸置疑，完全可以激发直播间观众的购物热情并当场购买。

　　直播带货的更高境界是谈理想、抱负，改变命运，而这恰好是教育机构的长项。比如有的老师在课堂说过一些美文和金句，例如：“当你背单词时，阿拉斯加的鳕鱼正跃出水面；当你算数学时，南太平洋的海鸥正掠过海岸；当你晚自习时，地球北极圈的夜空正在五彩斑斓。”这样的话在课堂上可以说，在带货时可不可以说呢？变通一下，改一改当然可以说。从杜甫到苏东坡，从尼采到苏格拉底、黑格尔，从莎士比亚的十四行诗，到湖畔诗人和新月派诗人的诗，都是可以的。只要不僵硬，可以通过联想、联系，更可以通过“风雅颂赋比兴”的手法和内容进入到带货内容，让人感到买的不只是货物，还有知识、文化、精神和价值观。

　　这样...

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