扣好人生第一粒扣子主题班会教案小学6篇

扣好人生第一粒扣子主题班会教案小学6篇扣好人生第一粒扣子主题班会教案小学　回民小学“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动总结　习近平总书记明确指出：“第一粒扣子扣错了，其余下面是小编为大家整理的扣好人生第一粒扣子主题班会教案小学6篇,供大家参考。

篇一：扣好人生第一粒扣子主题班会教案小学

小学 “ 扣好人生第一粒扣子 ” 主题教育实践活动 总结

　 习近平总书记明确指出：“第一粒扣子扣错了，其余的扣子都会扣错人生的扣子，从一开始就要扣好”。

　本学期，回民小学为创新开展未成年人主题教育实践活动，深化中国梦和社会主义核心价值观教育，以“扣好人生第一粒扣子”为主题，积极开展未成年人思想道德教育实践系列宣教活动，现将活动总结如下：

　一、

　 成立专门的领导小组，确保活动顺利有效开展。

　 学校成立了以任校长为组长的领导小组，多次召开会议明确职责分工，由教导处和少先队共同完成好“扣好人生第一粒扣子”主题教育进校园活动，确保了此次活动的顺利开展，并收到了较好的教育效果。

　二、

　 以 “ 中国传统文化 ” 为载体，开展丰富的学习践行活动。

　 1、继续深入贯彻落实《十二岁以前的语文》的学习践行活动

　根据小学生的认知特点，由少先队统筹安排，在全校学生中开展《十二岁以前的语文》经典诵读活动。收到较好的效果。同时，三至六年级的学生进行了践行活动，“给父母洗一次脚”、“为父母沏茶”等践行活动让孩子们懂得了行孝的美德。

　2、开展国学经典诵读活动

　由教导处统一安排，每天早自习班主任安排学生进行 20 分钟的诵读经典活动；每周开设一节诵读课（班主任自行安排）；每月安排一次诵读为主题的班会（少先队统筹安排），通过这样系列的诵读活

　动，让学生们在诵读中感受中国优秀传统文化的博大精深，从而培养学生热爱祖国优秀文化的优秀品质。

　除此之外，学校利用多媒体设备，利用主会场的直播，进行弘扬中国传统文化的主题讲座，积极为学生营造学习中国优秀传统文化的氛围，从而树立好好学习的志向。

　我校以中国传统文化为载体，展出了绘画、硬软笔书法、剪纸等优秀作品，用多样的活动形式展示了学生的特长，彰显了中国传统文化的独特魅力。

　3、推行主题班会教育活动

　利用春节、元宵节、清明节、端午节等传统节日为重点，在学生中开展传统文化教育活动和道德体验活动，凸显教育的实践性和生活化特征，让学生认知传统、弘扬传统，增进其爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。利用“三八”妇女节、母亲节、父亲节等节日开展“感恩父母

　践行孝心”的实践活动；以劳动节、教师节、重阳节为契机，组织开展“感恩老师”、“感恩社会”、“关爱长辈”的教育活动。一系列活动的开展让学生在活动中学会感恩师长，孝敬父母，在实践中学会行孝感恩、尊重他人，从而培养学生树立正确的人生观、价值观。

　组织全校学生观看了文明礼仪主题班会，对全校学生提出了文明礼仪方面的要求，让学生明白了文明礼仪的重要性，培养了学生良好的行为习惯。学校少先队以发诚信倡议、讲诚信故事等多种形式，将诚信教育引向学生家庭，并广泛开展“争做诚信少年”系列活动，积

　极引导学生从小养成诚信美德。

　 观看励志电影，培育爱国意识。积极组织全校师生观看纪录电影《厉害了，我的国》，激发更强烈的信心和责任感。全校师生受到极大鼓舞，大家纷纷表示，将在以后的岁月里，勤奋学习，努力工作，掌握更多的科学技术知识，用实际行动为祖国的繁荣富强添砖加瓦，早圆“中国梦”。

　 厚植红色基因。以“崇尚英雄 精忠报国”为主题，积极开展祭奠英烈活动。活动中，各班积极组织学生到承德市烈士纪念公墓扫墓，解读英雄的内涵，引导学生读先烈家书、讲红色故事、找寻承德红色文化、网络祭英烈，营造了崇尚英雄、学习英雄、争做新时代“小红军”的浓厚氛围。

　 加强心理健康教育，塑造学生阳光心态。通过专题讲座、专题班会，对全校学生进行生理、心理健康知识宣传和普及。培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的心态，塑造学生坚忍不拔的意志品质，引导学生尊重生命、热爱生命、敬畏生命。

　 通过本学期主题教育实践活动，全校学生表示，将在以后的学习和生活中向上向善、勤奋学习、忠于祖国，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

篇二：扣好人生第一粒扣子主题班会教案小学

园小学 2019 年 9 月 30 日戏曲进校园-豫剧《花木兰》

　 桃园小学 2019 年 11 月新时代好少年表彰活动

　 桃园小学 2020 年 6 月“我爱劳动 ”

　桃园小学 2020 年 6 月心理健康教育活动

　 桃园小学庆祖国 70 周年观看爱国影片

　桃园小学志愿者 2020 年 6 月 5 日爱绿护绿

篇三：扣好人生第一粒扣子主题班会教案小学

人生第一粒 扣子

　 教学目标 1.

　通过读背、游戏、分类的活动，能说出社会主义核心价值观的内容 2. 借助课前调查，课堂图表、 “福扣”，能列举出一些模范人物的事迹。

　3. 感悟价值观在人一生成长中的重要作用，从小践行社会主义核心价值观。

　教学重点：

　 说出社会主义核心价值观的内容，列举出一些模范人物的事迹，并从小践行社会主义核心价值观。

　教学难点：

　 感悟价值观在人一生成长中的重要作用，理解做新时代好少年就是要从小践行社会主义核心价值观。

　板块 一、” 认识“扣子” ，引价值观 1.初次见面，送礼“扣子”，说说小纽扣的大作用 2.你会扣扣子吗？ 3.看视频，谈感受：

　（1）发现纽扣扣错，猜想会如何 （2）调整纽扣，体会第一颗纽扣的重要 （3）导入课题，齐读 板块 二、 寻找“ 扣子” ，知价值观（达成目标１）

　1.你在哪里见过价值观？ 2.同桌交流 12 个核心价值观 3.读一读，背一背 学习活动一 1.我来记一记：1 分钟挑战谁背得多 2.我来比一比：游戏 PK，找出价值观

　3.我来分一分：价值观的三个层面（国家，社会，公民个人）

　 板块 三、 送出“ 福扣” ，悟价值观（达成目标２）

　学习活动二 1.听一听课前搜集的故事，说感受 2.选一选合适的“福扣”送给他们

　 3.我来送福扣：读故事，同桌合作，说一说

　4.贴一贴：四人小组合作，挑战价值观版大富翁

　 1.听课前搜集的故事（雷锋的故事及一诺千金）得出：

　心中有他人诚信靠坚守 2.数据分析师得出：

　心中有国家

　敬业靠行动 ３.读一读价值观榜样人物事迹，发现：

　榜样在身边 ４.拿出友善福扣，想好颁奖词，送给身边的同学 板块 四、 扣好“ 扣子” ，践价值观（达成目标３）

　1.老师相信——践行我们的价值观，红领巾也时刻准备着：

　（１）判一判：出示学习小伙伴的困惑，老师说，公民都要践行爱国、敬业、诚信、友善，可是敬业不是大人的事吗，我们小孩敬什么业呢？ 3.判一判：我是爱国小少年吗？ 4.选一选：同学约了周末一起去图书馆，可是临出门，爸爸提议跟他去海边挖沙，你要怎么做？ 5.帮一帮：作业要不要给同学抄？该怎么帮？ 友善讲原则 板块 五、守护“ 纽扣” ，扬价值观

　１.通过这节课学习，你们知道什么是国之本？什么是国之魂？什么叫正能量？什么叫民族根了吗？那就是——核心价值观

　让我们一起守护核心价值观，读——

　爱国如爱家 真情化甘霖 敬业要乐业 厚土变成金 诚信又守信 小德养大德 友善树新风 家家享天伦 核心价值观 字字道理真 传递真善美 铸造精气神

　 ２.小结：作为一个少先队员，我们要严格要求自己，向榜样学习，从自己做起，从小事做起，不辜负习党和人民对我们的期望，做新时代的好少年！

　

篇四：扣好人生第一粒扣子主题班会教案小学

阳市襄城区袁巷小学

　“扣 好 人 生 第 一 粒 扣 子” 主 题 教 育 实 践 活 动 总 结

　为了全面落实立德树人的根本任务，大力培育和践行社会主义核心价值观，引导广大学生从小种下核心价值观的种子，扣好人生的第一粒扣子， 2020 年起，我校陆续开展了“扣好人生第一粒扣子”的主题教育系列活动。

　 我校根据文件精神，结合实际制定实施方案，围绕主题开展形式多样、丰富多彩的学习教育实践活动，重点做好以下六项活动。“新时代好少年”学习宣传活动。“传承红色基因”系列教育活动。中华优秀传统文化传承活动。学雷锋志愿服务活动。“劳动美”社会实践活动。“阳光成长”心理健康教育活动。

　习近平总书记明确指出：“第一粒扣子扣错了，其余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”我校将在以后通过更多的形式将价值观的学习与教育工作渗透到一日活动中来，和家长一起努力，帮助学生“扣好人生的第一粒扣子”。

　青少年时期是身心发育和道德人格培养的关键阶段，扣好人生的第一粒扣子，关系孩子自身的成长与发展，更关乎国家未来。传承中华美德，培育和弘扬社会主义核心价值观，需要美德少年的榜样力量，同时更需要社会、家庭、学校共同努力。

　通过活动，学生对习总书记讲话的有了深刻的体会，深入领

　 悟他形象生动的穿衣服、扣扣子的比喻。明白了“扣好人生的第一粒扣子”的内涵：人的成长“就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，其余的都会错，帮助同学们培养和践行社会主义核心价值观及树立正确的人生导向。立志从自己做起、从身边做起、从小事做起，在点滴积累中弘扬美德，打好人生的精神底色！

　襄阳市襄城区袁巷小学

　 2020 年 6 月 26 日

篇五：扣好人生第一粒扣子主题班会教案小学

dquo;扣好人生第一粒扣子”主题班会

　一年级四班

　 班主任：邓红艳 授课班级：一年四班级 授课时间：2018 年 11 月 12 日 参加人员：班主任及全班学生 教学内容：“扣好认识的第一粒扣子”主题班会 教学目标：

　 1.回顾小结自己这一周学习生活，进一步对孩子进行诸如学习习惯等常规教育。

　2.交流讨论对后学期的打算，激发对新知识的学习热情。

　3.通过更多的形式将价值观的学习与教育工作渗透到一日活动中来，和家长一起努力，帮助学生“扣好人生的第一粒扣子”。

　教学重点：进一步对孩子进行诸如学习习惯等常规教育。

　教学过程：

　一、谈话导入

　同学们，下午好！今天我们要学习的主题是扣好人生的第一粒扣子，这个学期已经快过去一周了，想想看希望自己有哪些变化？ 二、活动设计 （一）重温课堂听的习惯 1.听讲时身体坐正，双手抱胸，双脚放平，注意力集中，不随便交谈、大脑、下位，不做小动作，不伸懒腰，不阅读与上课内容无关的书籍或做与本节课无关的作业（训练坐姿）

　2.珍惜课堂每一分钟，认真倾听，积极思考，大胆发言、质疑，不但学懂学会，还要掌握，还要掌握学习方法，逐步做到会学。

　3.听同学发言或提问时，做到不观望、不插嘴、不嘲笑。当听到见解、观点一致时，自然地表示认可或赞许；当听到不同意见时，待退休发言结束后，提出建议或进行补充，“我补充……的意见”，不允许插话、抢嘴，随意地打断退休发言。

　（二）重温课堂说的习惯 1.课堂上回答提问与提出问题规范地举起右手示意，不能站着举手或是边举手边喊，经教师允许后起立站直回答，如果不知道怎样回答，应礼貌地如实告诉老师：“对

　不起，我不懂（我没想好）而不是站起来什么话都不说。”发言完毕，经老师同意后轻轻坐下。

　2.答题或提问态度严肃认真，坐姿日然得体，讲普通话，吐字清晰，声音响亮。答题形式讲究规范，用上“我认为……”、“我发现……”、“我补充……的意见”等说话形式，做到说话完整，条理清晰，有自己的独特看法。

　（三）重温课堂写的习惯 1.在课堂上做作业时应该听清要求，明确格式，不擅自离开座位或窃窃私语，保持教室的安静。

　2.作业格式规范，字体整齐，独立、按时完成。

　3.作业坐姿要端正，左手按住作业本或是平放桌上，右手离笔尖一寸，胸离课桌一拳，眼离书本一尺，自觉保护视力。

　4.作业本要妥善保管，不能乱扔、乱写、乱画与撕毁，保持作业本的卫生与整洁。

　（四）重温课堂合作学习的习惯 1.围绕主题人人参与讨论，主动有序地发表个人意见，认真听取他人发言，待同学讲完后再补充自己的意见和看法。

　2.在办理发表小组意见时，用上“我们认为、我们觉得”等说话形式，尊重合作学习的劳动成果。

　（五）课堂语文习惯的培养。布置学生准备课堂作业本、家庭作业本，铅笔橡皮等一些学习用品。

　1.督促孩子做完作业后及时检查。

　2.与家长沟通，形成家校合力。在家中孩子做完作业后让孩子自己检查后家长再检查一遍。

　三、小结：

　 1.通过这节课的学习,你懂得了什么？

　2.教师小结：第一粒扣子扣错了，其余的扣子都会扣错，人生的扣子从一开始就要扣好，把人生的第一扣子扣完美，扣精彩。老师相信：在后半个学期里，同学们都能通过自己的努力，取得更优异的成绩！

　 内容总结

　（1）“扣好人生第一粒扣子”主题班会 一年级四班

　班主任：邓红艳 授课班级：一年四班级 授课时间：2018年 11 月 12 日 参加人员：班主任及全班学生 教学内容：“扣好认识的第一粒扣子”主题班会 教学目标：

　 1.回顾小结自己这一周学习生活，进一步对孩子进行诸如学习习惯等常规教育 （2）教学过程：

　 一、谈话导入 同学们，下午好 （3）3.听同学发言或提问时，做到不观望、不插嘴、不嘲笑

篇六：扣好人生第一粒扣子主题班会教案小学

人生第一粒扣子 教学目标

　1.感悟价值观在人一生成长中的重要作用。

　2.能说出社会主义核心价值观的内容，列举一些模范人物的事迹。

　3.能在日常生活中、学习中严格按照社会主义核心价值观的要求来规范自己的行为，争做新时代好少年。

　 教学重难点

　1.感悟价值观在人一生成长中的重要作用。

　2.能在日常生活中、学习中严格按照社会主义核心价值观的要求来规范自己的行为，争做新时代好少年。

　 教学过程

　一、玩一玩，揭示主题 1.同学们，上课之前，咱们先来玩个小游戏——大家都会扣扣子吧 【板书：扣子】，那蒙上眼睛呢？不着急，先来读读我们的游戏规则：蒙上眼睛，看谁能把扣子扣得又快又好。

　【板书：扣好】

　谁愿意上来挑战？你俩坐的最端正，请你们来。预备，开始。

　扣好了，大家为什么都笑了？请你说说理由。是呀，小唐扣子扣错了，衣服歪歪斜斜的，不好看。请你补充，嗯小陈的扣子扣得很工整，显得人很有精神。

　孩子们，要想把一件衣服穿好看，扣好第一粒扣子很重要。

　【板书：第一粒】如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。

　2.衣服的扣子大家都能扣好，那怎样才能扣好人生第一粒扣子？ 【板书：人生】今天我们就一起来学习第 6 讲第一课，一起读：扣好人生第一粒扣子。

　二、议一议，畅谈作用 1.孩子们，你们的健康成长，始终是习近平爷爷心中最深的牵挂，他有一段话要送给你们。认真看，仔细想，人生的第一粒扣子指的是什么？ 2.观看视频，请你说，你不仅听得认真，表达得也很好。你还有补充，嗯，你听懂了，价值观的养成就像穿衣服扣扣子一样，这人生的第一粒扣子——对，就是价值观。

　【板书：价值观】

　3.孩子们，价值观在人一生成长中到底有什么重要作用呢？请同桌之间交流。

　谁愿意来分享你的想法？ 你手举得最高，请你说。是啊，穿衣服扣扣子扣错了可以重新扣，但是人的一生只有一次，因此人生的扣子从一开始就要扣好。你还想说。大家说的都很好，如果第一粒扣子扣错了，就会走不必要的弯路，甚至走错路。我们现在就要懂得怎样扣好人生第一粒扣子，即要形成正确的价值观，特别是社会主义核心价值观。

　三、悟一悟，落实行动 1.你知道社会主义核心价值观的内容吗？你们一字不漏地背了出来，老师为你们点赞。

　2.我们再来一起读一读。

　3.孩子们，你知道社会主义核心价值观的含义吗？请看学习导学单，请和小组成员说说社会主义核心价值观的含义，并选一位代表发言。

　4.请你们组来汇报。你们小组不仅声音响亮，还做到了人人参与，此处应该有掌声。

　你们小组补充。孩子们，社会主义核心价值观分别从国家、社会、公民三个层面提出了不同的要求。

　5.同学们，在我们的身边就有着一群拥有高尚品质的人，用他们的实际行动践行社会主义核心价值观，让我们一起走近他们的故事。

　【播放葛家梅视频（敬业）欧言（诚信）】

　6.看完这两个故事，你有什么感受？ 你想说，葛家梅校长几十年来，始终爱岗敬业，做无怨无悔的如东教育人。

　你还有补充，说的太好了。诚信是一种自我约束的品质，是做人之根本，欧言爷爷用行动诠释诚信的真谛，在他看来，诚信是为人之本，无论什么时代，都不过时。你还想说。

　像这样的故事还有很多，课前大家都搜集了关于社会主义核心价值观的小故事，每小组都做了精心的准备，谁愿意来分享你们的故事？ 7.你们组已经跃跃欲试了，就请你们。第二组也想说。最后一个机会，哪组来？ 第一组：大家好，今天我们第六小组向大家介绍的故事是关于周恩来爷爷的。当周恩来爷爷只有十二三岁时，他耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人

　欺凌却无处可说理的事，从而真正体会到伯父说的“中华不振”的含义。当魏校长问他们为什么而读书时，其他学生的读书目 的是为明理、为做官、为挣钱，只为了满足自己生活的需要，只有周恩来爷爷把个人学习与民族振兴的大业联系起来，从小立志为振兴中华而读书！我也要向周恩来爷爷学习，从现在做起，为祖国的富强而读书！

　第二组：同学们好，我来自第 2 2 组，我讲的故事叫六尺巷。清朝康熙年间的大学士、礼部尚书张英的老家人与邻居吴家，因为宅基地问题发生争执。张家人写了一封信，张英看后，淡然的写了一首诗：“千里家书只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇”。张家人收到信后，起初不明白，以为张英会用什么手段可以摆平吴家，谁知道写了这么一封信，不过也只好照办。谁知吴家竟被感动了，也让出三尺来。于是在两家之间就形成了一个六尺宽的巷子，成为佳话。让他三尺又何妨，这是邻居之间和睦相处的不二法门。

　第三组：大家好，今天我们第四组向大 家介绍的故事是《诚信超市》。在我们家旁白你，有一家特别的超市叫“诚信超市”，超市内没有一名售货员，采用无人收银模式经营，人们自行选购商品，诚信支付。“诚信超市”一经设立立刻吸引了众多市民前往体验。曾有人担心无人经营的超市是否会因有人偷窃或不支付货款造成亏损，但令人惊喜的是，这么多年以后“诚信超市”运营得特别好呢！

　听了他们的故事，你有什么感受？这位女生请你。你的见解真独特，你呢。是啊，只有用行动践行社会主义核心价值观，才能创造幸福美好生活。

　【板书：行动】

　8.诶，小涵和小顾吵架了，我们赶快去看看，到底怎么回事？【播放吵架视频】

　请你说说你的想法，你认为小涵这样做是不对的，是呀，小顾并不是有意踩他，更何况小顾已经道歉了。

　如果是你，你会怎么做呢？噢，你是个宽容得孩子，我们要友善地对待同学。友善，能够让人与人之间的关系和睦，减少很多摩擦和不必要的麻烦，有助于班级团结和进步。

　还有同学想补充，是啊，我们都需要继承中华民族与人为善的传统美德，对他人友善，做到和睦相处，一起为了学校、社会和国家更好的未来而努力。

　9.作为一名少先队员，我们怎样用实际行动践行社会主义核心价值观？请看学习导学单，请在小组内交流想法和打算，推荐一位代表班级交流分享。

　10.同学们讨论得真热烈啊，哪个小朋友愿意到前面来分享？噢，你要努力学习，以后报效国家。

　你呢，你真是一个文明的小学生，看到垃圾，我们要主动弯下腰。

　大家表现得真踊跃，不着急，倾听也是一种美德。不错，爱家乡、爱父母、爱老师、爱同学，传递小爱，才能汇聚成荣耀祖国的大爱。由于时间关系，不能每个同学都上台展示，我们课后再分享。

　11.同学们，只有从小对自己严格要求，长大才能有所作为。习近平爷爷从小就养成了良好的价值观，并立下了远大的志向，让我们一起来听听他小时候的故事。

　习近平爷爷五六岁时，和妈妈到书店买了几本关岳 (yuè è) ) 飞的小人书。到家后，妈妈就给他讲有岳飞精忠报国、岳母刺字的故事。听完故事后，年幼的习近平问妈妈: : “把字刺上去，多疼啊! ! ”妈妈说“是疼，但心里铭记住了。”

　习近平爷爷后来回忆说，“精忠报国”4 4 个字，他人那个时候一直记到现在，也是他一生追求的目标。

　孩子们听完这个故事你有什么感受？这位男生，你说，你要向习爷爷学习。请你，是啊，因为习爷爷从小把“精忠报国”铭记在心，并用一生的行动去践行，他开启了中国飞速发展的新时代。

　【板书：铭记】

　12.孩子们，我们不仅要熟记社会主义核心价值观，更要将它铭记在心，在日常生活中、学习中严格按照社会主义核心价值观的要求来规范自己的行为。

　四、课堂总结 1.你们是祖国的花朵，民族的希望，习近平爷爷有一段话要送给你们，我们一起来读好它。

　要做一个好人，就要有品德、有知识、有责任，要坚持品德为先。你们现在都是小树苗，品德的养成需要丰富的营养、肥沃的土壤，这样才能茁壮成长。

　现在把自己的品德培育得越好，将来人就能做得越好。

　—— 习近平

　2.孩子们，愿你们扣好价值观这人生的第一粒扣子，将它铭记在心，并落实到行动中，做新时代好少年！今天这节课就上到这里，谢谢大家。

　 板书设计

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