人教版五年级道德与法治重点8篇人教版五年级道德与法治重点 最新人教版五年级下册道德与法治全册复习知识点总结 第1单元我们一家人1读懂彼此的心★相互理解1. 随着（年龄）的增长和（自主意识）的逐下面是小编为大家整理的人教版五年级道德与法治重点8篇,供大家参考。
第 1 单元 我们一家人 1 读懂彼此的心 ★相互理解 1.
随着（年龄）的增长和（自主意识）的逐渐增强,我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一致，有时还会与家人产生一些不愉快。
2.
在成长的过程中，我们的心里逐渐发生了（变化）,很多事有了自己的（想法）。我们希望能自己（做决定）,有时会把家人的（关心）看作是（干涉）,甚至在明知他们 讲的话有道理时，故意与他们作对。
3.
在长辈眼里，我们缺乏（生活经验）和（社会阅历）,永远是长不大的孩子。我们 言谈举止上的一些变化也会让家人感到困惑，不懂事，经常怀念我们小时候的乖样子。我们需要了解长辈们的想法。
4.
家人的（人生经历）、（生活经验）相对丰富,我们与他们在（生活态度、观念、 兴趣爱好、行为方式）等方面会有所不同。
5.
我们要用心理解和体会，从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受（他们的爱 ）
★主动交流常沟通 6.
家人之间产生一些小矛盾是正常，我们需要（理性）面对,学会以（积极）的态 度、（有效）的方法主动将矛盾化解。
7.
主动与家人交流，能增进相互的（了解与理解）。我们可以主动与家人聊一聊自己 的朋友，说一说自己的班级，谈一谈自己的烦恼和愿望。写信、留便条等，也是我们主 动与家人交流的好方式。
8.
（高要求）和（常督促）体现着家人对我们的爱;（独立）和（自主）标志着我们 在逐渐长大。我们要（主动）与家人交流沟通,让自己合理的需求和做法得到他们的理 解。
9.
当家人在感叹“孩子长大了”的同时，我们会发现家人在陪伴我们成长的过程中， 也在学习，也在成长。我们和他们之间的（相互沟通和理解）最为重要。
2 让我们的家更美好 ★担当家庭责任 10.
拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同（愿望）和（追求）,他需要所 有家庭成员（尽责出力）。
11.
家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。一个家庭承担着（赡养老人、 抚育子女、感情交流、改善生活）等多方面的责任。家庭既满足了我们衣食住行、教育、 娱乐等基本需求，又满足了我们感情的需要，让我们感到安全和幸福。
12.
自立自强，方能悦亲，作为子女努力学习、掌握知识、练就本领、加强自身的品 德修养，做到（自立自强）就是对家人最大的精神安慰。
13.
家庭生活中可能会出现一些事情，如父母在工作中遇到了难题，长辈突然生病, 家里收入减少了 面对这些事情,一声关心的问候、一句贴心的劝慰、一杯暖心的热水 都是对家人的支持,都是在为家庭做贡献。
★同商议共承担 14.
排忧解难,方能帮亲。生活中，我们留心观察、主动询问，尽力（关心）和（童 助家人，让他们多一份轻松和宽慰，并与他们一起撑起我们的家。
15.
当家人意见不一致时，我们可以和家人一起讨论，一起商量，同时要发挥好“润 滑剂”的作用，和家人一起（解决）问题。
16.
在生活中，我们可以通过（和谐、民主）的方式营造我们的家园。家里的事，同 商议、共承担，家庭生活会更和谐、更美满！
3 弘扬优秀家风 ★探寻优秀家风 17.
家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的（家庭文 化）。它主要表现为家族代代恪守的（家训家规）,一个词、一句话、一个故事、一段记 忆，都是（家风）的载体。
18.
我国古代有极为丰富的家训家规,其中很多被广为传播，对后人的思想和生活产 生了广泛的影响。
19.
在培育良好家风方面，先辈们为我们做出了榜样。不同的时代，为国、家为民族 （不计得失的）精神,（牺牲个人，献身革命）的家国情怀,铸就了我们伟大的民族之魂。
20.
“天下之本在家”。优秀家风中蕴含的（尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里 团结、遵纪守法）等中华民族传统美德,己铭记在我们的心灵中，融入到我们的血脉里，成为中华民族生生不息的重要精神力量。
21.
（家庭）是我们梦想启航的地方,每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的（家 风 2 。无论时代如何变化，（优秀家风）都是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。
★优秀家风代代传 22.
优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化的 影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。优秀家风意蕴深远,是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。
23.
家风是社会风气的重要组成部分，优秀家风能引领（良好的社会风气）。家风好， 就能家道兴盛、和顺美满。优秀家风体现在我们的（行为规范中）,了解家风、学习家风, 才能更好地传承家风。
24.
传承和弘扬优秀家风，要从（小事）做起,从（自身）做起。每个人都可以成为优秀家风的传播者。我们通过家风，向社会传递（正能量）,形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。
第 2 2 单元 公共生活靠大家 4 我们的公共生活 ★认识公共生活
25.
生活中，我们去电影院看电影，去集市购物，去医院就诊................... 电影院、博物馆、 集市、医院等场所都是（公共）空间。人们在公共空间中的生活构成了我们的（公共生 26.
公共生活中人们的行为是（公开）的。人们更要注意自己的言谈举止，展示自己 （良好）的形象。
27.
随着社会的发展，公共生活越来越（丰富多彩）。人们可以根据现有的条件和自 己的（需求）,逐步解决现实问题，增加生活的乐趣，丰富人生的意义。
★维护公共利益 28.
在保障公共生活的正常秩序，政府一般会给公众提供一些（公共物品）或（设备）, 如公园里的公共座椅、道路、桥梁、路灯，为残障人士修建的无障碍通道的。
29.
有些人为了自身利益，随意占有或浪费（公共资源）,毁坏（公共设施）,这些行 为侵犯了他人合法的（公共权益）,严重的还会（触犯法律）。
30.
公共资源的保障、公共设施的完善，可以让人们的公共生活更加丰富、便捷，让 人们感受到（公共生活的美好）,并愿意参与到公共生活中。
31.
人人有权参与（公共生活）,利用公共资源和公共设施，享受（公共利益）。现代 社会的人们积极倡导（共享），出现了很多共享的生活方式。
32.
公共生活需要（共建）,公共利益需要（共享）。只有共同维护公共利益才能更好 地享受公共生活，保障大家的公共利益。
5 建立良好的公共秩序 ★公共生活需要秩序 33.
公共生活需要有良好的（秩序）来维护。街道上的行人和车辆顺畅通行，需要公 共交通秩序；公园里人们愉快的游玩，需要公共卫生秩序良好的公共秩序是人们安居 乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。
34.
有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的（美好）, 生活质量的（提高）。
35.
为了引导、提示大家自觉维护和遵守公共秩序，人们设置了（公共标志）。
36.
公共生活中，每个人都要注意自己的（言谈举止）,每个人都应该养成（文明）
习惯。
37.
人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识不仅是一个（文明社会）的反映, 也是一个文明国家（精神面貌）的体现。
★共同建设有序生活 38.
在公共生活中作为社会中的一员，我们要心中有（他人）、心中有（集体）、心中 有（国家）。遵守社会公德、法律法规，才能保持良好的社会秩序，构建（有序和谐）的 公共生活。
39 维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从（规范自己的行为）做起。同时，我 们也有（责任）劝阻不遵守公共秩序的人。
39.
维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚（社会各方面）的力量。不论是公民个 人还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。
40.
维护公共秩序，共建有序生活，离不开（国家）的支持，（法制）的保障。对积 极维护秩序的行为，要大力宣传或表扬，对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒，形成 尊重公共秩序光荣，破坏公共秩序可耻的社会风尚。
6 我参与我奉献 ★友善相待 41.
A 与人相处需要（平等）相待。建设和谐美好的社会生活，需要彼此（关爱）, 相互（帮助）。
42.
平等友善可以传递（正能量）。在温暖的友善传递中，我们相互理解、相互尊重， 我们的社会将会更加美好！
43.
每个社会成员都要肩负应尽的（责任）,多理解他人，为他人着想.同时我们也需 要国家和社会在制度、设施等方面提供有效的保障。
我们身边有一些弱势群体，他们需要更多的关爱。我们应当平等地对待他们，自觉 维护他们的合法权益,并为他们提供力所能及的帮助。
★文明有礼 44.
每个人既是文明礼貌的（践行者）,也是和谐美好的（受益者）,需要我们做到文 （明有礼）。
45.
文明有礼不是空洞的口号，需要我们（自觉约束自己的行为）,它体现在每个人 的一言一行中。
46.
有些人缺乏公共意识，过分强调自己的利益，妨碍甚至危害他人和社会利益，不 利于构建（平等友善）的社会。
★社区服务 47.
温馨有活力的社区是（社会和谐）的基础。美好社区需要我们积极参与（社区活 塾 2, 主动承担社区事务。
48.
社区中的每个成员既是社区秩序的 jC 受益知，也是社区秩序的（建设者）。社区 成员在情感上的相互支持，生活上的相互帮助，会让社区生活更有品质、更有温度。
★参与公益 49.
中华民族历来就有扶危济困、乐善好施的传统美德。公益事业是凝聚（人心）、 增强（正能量）的事业。参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭，与能为抵御突发灾 害汇聚帮扶力量。
50.
参与公益活动,我们既可以为灾区捐款，资助贫困学生，帮助困难家庭，也可以 利用业余时间照顾孤寡老人,参加保护生态环境等志愿活动。
51.
当每个人微小的公益力量积小成大时,就能有效帮助需要救助的个人和群体。让 我们坚持“日行一善”，从小事做起,发挥公益的力量。
52.
服务社会不分大事小事，只要是友爱的公益活动,再小的力量也会因为积累而变 得强大。因为生活中的小小善举，最终可以汇聚成社会生活中的浓浓大爱。
第 第 3 3 单元
百年追梦
复兴中华
7 7 不甘屈辱奋勇抗争
★虎门销烟
1.中华民族创造了辉煌灿烂的文化，为世界文明的进步与发展做出了突出贡献。到 了近代，清政府腐败无能，抱残守缺，实行（闭关锁国）的政策,国家逐渐走向衰败， 面对外国列强的侵略，陷入了落后挨打的境地。但英勇的中华儿女不甘屈辱、前赴后继， 进行了可歌可泣的抗争。
2.面对鸦片给中国带来的巨大灾难，一些有见识的清朝官员主张禁烟，要求严惩贩 卖和吸食鸦片的人，抵制鸦片的输入，其中态度最坚决的是（林则徐）。
3.走私鸦片受到中国抵制，英国决定发动（侵略战争）。1840 年 6 月，（鸦片战争）
正式爆发。面对西方侵略者的坚船利炮，中国人民英勇无畏，进行了顽强的抵抗。
4.鸦片战争以清政府的妥协求和告终。1842 年,清政府同英国签订了丧权辱国的中 英（《南京条约》），条约中要求将中国的（香港岛）割让给英国,从此中国领土主权的完 整遭到破坏，开始沦为半殖民地半封建社会。
100 多年后，1997 年 6 月 30 日 23 时 59 分,在中英香港政权交接仪式上，英国国旗 和香港旗缓缓降落，7 月 1 日零时整,在雄壮的中华人民共和国国歌声中，中国国旗和香 港特别行政区区旗缓缓升起，香港回归到祖国怀抱,英
国在香港一个半世纪的殖民统治 宣告结束。香港回归的喜悦写在每个人的脸上，多年的梦想终于成为现实。
★圆明园的述说
鸦片战争以后，西方列强的贪婪，野蛮本性暴露无遗，他们加剧了对中国的侵略和 掠夺。为扩大在华利益，英国和法国联合对中国发动了第二次鸦片战争,侵略者的铁蹄 肆意践踏中华大地。圆明园这座举世无双的皇家园林就毁于（第二次鸦片战争）。
★甲午风云
5.日本对外侵略扩张的思想和政策由来已久，到 19 世纪末更是凭借国力的不断强 盛加紧扩军备战的步伐，妄图称霸亚洲。1894 年，日本发动了对中国的侵略战争，这一 年正是中国旧历甲午年，史称“（甲午海战）"。
6.甲午海战失利后,旅顺、威海等地也被日本攻占。由于清政府避战求和，（北洋水 师）遭受重创,甲午中日战争，以清军惨败告终。
7.1895 年，清政府被迫在马关与日本签订丧权辱国的不平等条约一一（《马关条约）,这一条约的签订大大加深了中国社会的半殖民地化和民族危机。
60.鸦片战争后，中华民族经历了空前的磨难。面对外国侵略者的轮番欺凌，无数仁 人志士为民族解放英勇顽强的斗争着。这是中华民族历史上极为惨痛的一页，它警示我 们（落后就会挨打），（自强不息）才能立于不败之地。
8 8 推翻帝制民族觉醒
★革命先驱孙中山
1.《辛丑条约》签订后，民族危机空前严重。清政府的腐败无能，使各种社会矛盾 更加尖锐。许多有识之士认识到，只有推翻（清政府）的反动统治,中国才有出路。他 们不断探求（救国救民）的道路,进行奋勇抗争，（孙中山）先生就是其中的杰出代表。
2.实现（中国民族的伟大复兴）,是中华民族近代以来最伟大的梦想。孙中山正是 这样一位推动中华民族复兴的伟大革命先驱，他高举反对封建专制统治的旗帜，毅然投 身民主革命事业。他第一次提出“（振兴中华）”这个影响深远的口号,成立同盟会，积 极传播革命思想。他为推进民主革命的四处奔走大声疾呼。
★辛亥革命推翻帝制
3.为了推翻清朝的反动统治，建立民主共和国,以孙中山为首的革命党人先后发动 了十多次武装起义。虽然起义都失败了，但还是给清政府以极大打击，扩大了革命影响, 推动了革命高潮的到来。革命党人抛头颅洒热血，屡败屡战，表现出与清政府决战到底 的英雄气概。
广州起义的失败并没有击垮革命党人。在孙中山和其他革命党人的影响下，1911 年 10 月 10 日晚，武昌城内的新军中的革命党人和士兵打响了（武昌起义）的枪声。经过...
第一单元
我们一家人
第一课
读懂彼此的心
知识点归纳
1、我们要用心理解和体会，从家人的 言谈举止，甚至是 批评和 教育中感受他们的爱。
2、家人各不相同的关爱方式，让我们体会到 浓浓的亲情。
3、家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要理性面对，学会以 积极的态度， 有效的方法 法主动化解矛盾。
4、主动与家人 交流，能增进相互了解与理解。
5、活动与父母沟通要讲究 技巧，注意方式方法。
简答题归纳
1、如果我们不够了解自己的父母，有什么办法能够帮助我们更加了解他们呢？ 答：主动交流，认真倾听，善于观察，也可以询问家里老人。
2、与父母之间的矛盾如果一直不解决，会产生怎样的后果？ 答：会伤害自己和父母之间的感情，不利于家庭的和谐，会导致矛盾一直无法得到有效解决而不断产生新的矛盾。
第二课
让我们的家庭更美好
知识点归纳
1、家庭既满足了我们的衣食住行、教育、娱乐等基本需求，又满足了我们感情的需要，让我们感到安全和幸福。
2、拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，它需要所有家庭成员尽责出力。
3、在生活中，我们可以通过和谐、民主的方式营造我们的家园，家里的事，同商议、共承担，家庭生活会更和谐、更美满。
4、生活中，我们留心观察、主动询问，尽力关心和帮助家人。让他们多一份轻松和宽慰，并与他们一起撑起我们的家。
简答题归纳
1、家的功能是什么？ 答：家是我们生活的港湾，情感的归宿精神的乐园，一个家庭承担着赡养老人，抚育子女，交流感情，改善生活等多方面的责任，家庭，既满足了我们的衣食住行，教育娱乐等基本需求，又满足了我们感情的需要，让我们感到安全和幸福。
2、怎样才能拥有美好幸福的家庭生活？ 答：拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，她需要所有家庭成员尽责出力。
第三课
弘扬优秀家风
知识点归纳
1、家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。
2、家庭是我们梦想启航的地方，每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。
3、优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。
4、我国古代有极为丰富的家训家规，其中很多被广为传播，对后代人的思想和生活产生了深远的影响。
简答题归纳
1、优秀家风中蕴含着哪些中华民族的传统美德？ 答：优秀家风中蕴含着尊老爱幼，勤俭持家，知书达理，邻里团结，遵纪守法等中华民族传统美德。
2、优秀家风对我们的人格素质上的意义是什么？ 答：优秀家风是一种无形的力量，一种无言的教育，一部无字的典籍，它潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的人格优秀，家风意蕴深远，是凝聚情感，涵养德行，砥砺成才的人生信条。
3、摘抄《朱子家训》中自己印象最为深刻的一句名言，并与同学分享感悟。
答：事例：黎明即起，洒扫庭院，要内外整洁；既昏便息，关锁门户，必亲自检点。感悟：
每天早晨黎明就要起床，先用水来洒洒湿庭堂内外的地面，然后打扫使亭堂内外整洁。到了黄昏便要休息，并亲自查看一下关锁的门和窗户。
第一单元总结归纳
1、随着年龄的增长和自主意识的逐渐增强，我们有时会觉得家人说的话和要求做的是与自己内心的想法不一致，有时还会与家人产生一些不愉快。
2、家人或严格的要求，我们或精心的照顾我们，或民主的与我们协商……各不相同的关爱方式，让我们体会到浓浓的亲情。
3、家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要理性面对，学会以积极的态度有效的方法主动化解矛盾。
4、主动与家人交流能增进相互了解与理解，我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级，谈一谈自己的烦恼和愿望，写信、留便条是我们主动与家人交流的好方式。
5、高要求和常督促体现着家人对我们的爱，独自和自主标志着我们在逐渐长大，我们要主动与家人交流沟通，让自己合理的要求和做法，得到他们的理解。
6、家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。一个家庭承担着赡养老人、抚育子女、交流感情、改善生活等多方面的责任。
7、自立自强，方能悦亲，作为子女努力学习，掌握知识，练就本领，加强自身的品德修养，做到自立自强，就是对家人最大的精神安慰。
8、当家人意见不一致时，我们可以和家人一起讨论，一起商量，同时还要发挥好“润滑剂”的作用和家人一起解决问题。
9、家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的家训家规，一个词、一句话、一个故事、一段记忆、都是家风的载体。
10、家风是社会风气的重要组成部分，体现在我们的行为规范中。家风好，家道兴。了解家
风，学习家风，可以更好的传承优秀家风。优秀家风能引领良好的社会风气。
第二单元
公共生活靠大家
第四课
我们的公共生活
知识点归纳
1、公共生活中我们的行为是公开的，所以更要注意自己的言谈举止，展示良好的形象。
2、随着社会的发展，公共生活越来越丰富多彩。人们可以根据现有的条件和自己的需求，利用公共资源解决现实问题，增加生活乐趣，丰富人生意义。
3、为保障公共生活的正常秩序，政府会给公众提供公共设施、设备或物品。
4、有些人为了自身利益，随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施，这些行为侵犯了他人合法的公共权益，严重的还会触犯法律。
简答题归纳
1、什么是公共生活？ 答：人们在公共空间中的生活构成了我们的公共生活。
2、如何保障大家在公共生活中的共同利益？ 答：公共生活需要共建，公共利益需要共享。只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活，保障大家的共同利益。
第五课
建立良好的公共秩序
知识点归纳
1、公共生活需要有良好的秩序来维护。
2、有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活质量的美好与幸福。
3、这遵守社会公德、法律法规，才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活。
4、维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持，法律的保障。
简答题归纳
1、从个人来说，我们能为维护公共秩序做什么？ 答：我们可以规范自己的行为，同时我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
2、除了个人的努力维护公共秩序，还需要哪些条件？ 答：维护公共秩序，共建有序生活需要汇聚社会各方面的力量，不论是公民个人还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境，维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持，法律的保障，对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬，对破坏公共秩序的人或组织，要依法惩戒，形成遵守公共秩序光荣，破坏公共秩序可耻的社会风尚。
第六课
我参与
我奉献
知识点归纳
1、平等友善可以传递正能量。在温暖的传递过程中，我们相互理解、相互尊重，社会将会更加美好。
2、每个社会成员都要肩负应尽的责任，多理解他人，为他人着想。同时，我们也需要国家和社会在制度、设施等方面提供有效保障。
3、每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐生活的受益者。构建和谐的公共生活，需要我们要做到文明有礼。
4、让我们坚持日“行一善”，从小事做起，发挥公益的力量。
简答题归纳
1、如何让社区成为社会和谐的基础？ 答：温馨有活力的社区是社会和谐的基础。美好社区需要我们积极参与社区活动，主动承担社区事务。社区中的每个成员，既是社区秩序的受益者，也是社区秩序的建设者。社区成员在情感上的相互支持，生活上的相互帮助，会让社区生活更有品质，更有温度。
2、我们应该如何对待弱势群体？ 答：弱势群体需要更多的关爱。我们应当平等的对待他们，自觉维护他们的合法权益，并为他们提供力所能及的帮助。
第二单元总结归纳
1、公共生活中我们的行为是公开的，所以更要注意自己的言行举止，展示良好的形象。
2、随着社会的发展，公共生活越来越丰富多彩。人们可以根据现有的条件和自己的需求，利用公共资源解决现实问题，增加生活乐趣，丰富人生意义。
3、人人有权参与公共生活，利用公共资源和公共设施，享受公共利益。现代社会的人们积极创造，共享出行。
4、公共生活需要有良好的秩序来维护。良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。
5、人们在公共生活中表现出的文明行为和秩序意识不仅是一个社会文明程度的反映，也是一个国家精神面貌的体现。
6、维护公共秩序，共建有序生活需要汇聚社会各方面的力量。无论是公民个人还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。
7、平等友善可以传递正能量。在温暖的传递过程中，我们相互理解，相互尊重，社会将会更加美好。
8、每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐生活的受益者。构建和谐的公共生活，需要我们做到文明有礼。
9、中心有活力的社区是社会和谐的基础，建设美好社区需要我们积极参与社区活动，主动承担社区事务。
10、服务社会，不分大事小事，生活中的小小善举，最终可以汇聚成生活中的浓浓大爱。
第三单元
百年追梦
复兴中华
第七课
不甘屈辱
奋勇抗争
知识点归纳
1、中华民族创造了辉煌灿烂的文化，为世界文明的进步与发展作出了突出贡献。
2、到了近代，清政府腐败无能，抱残守缺，实行“闭关锁国”的政策，国家逐步走向衰败，面对外国列强的侵略，陷入落后挨打的境地。
3、鸦片战争以清政府的妥协求和告终。1842 年，清政府同英国签订了丧权辱国的中英《南京条约》，条约要求将中国的香港岛割让给英国。从此中国领土主权的完整遭到破坏，开始沦为半殖民地半封建社会。
4、1894 年，日本发动了对中国的侵略战争，这一年正是农历甲午年。所以这场战争被称为“甲午中日战争”。
简答题归纳
1、英国为什么要发动侵略中国的鸦片战争？ 答：近代以来，清朝逐渐走向衰败，英国却发展为工业强国，对中国这个落后的东方大国，垂涎欲滴。为了掠夺中国的财富，英国向中国走私和倾销鸦片，企图借此打开中国的大门。
2、说说《南京条约》的主要内容。
答：割让香港岛给英国；赔款 2100 万银元；开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸；英商进出口货物应纳税款必须经过双方协议。
第八课
推翻帝制
民族觉醒
知识点归纳
1、《辛丑条约》签订后，民族危机空前严重。清政府的腐败无能，使各种社会矛盾更加尖锐。
2、为了推翻清政府的反动统治，建立民主共和国，以孙中山为首的革命党人先后发动十多次武装起义。
3、1912 年 1 月，革命党人在南京建立了临时政府，孙中山就任临时大总统，宣告中华民国成立。
4、1912 年 2 月 12 日，清帝退位，结束了中国 2000 多年的封建帝制，民主共和渐入人心。
5、辛亥革命是 20 世纪中国发生的一次历史性巨变。
简答题归纳
1、中华民国临时政府成立后出现了哪些新风潮？ 答：中华民国临时政府成立后，革命党人大力借助移风易俗来推动革命新风潮席卷一时。剪发辫、禁缠足、禁鸦片、禁赌博、改称谓、废跪拜、倡女权、易服饰、禁止贩卖人口、倡导自由婚姻等逐渐成为社会潮流，影响着人们的生活。
2、辛亥革命后，孙中山曾自豪地说，这是“我国有史以来所未有之变局，吾民破天荒之创举也。”请说出这里的“创举”的含义。
答：中华民国的成立。（或南京临时政府的成立；或成立资产阶级民主共和国。）
第九课
中国有了共产党
知识点归纳
1、1917 年俄国爆发了十月社会主义革命，震动了全世界，也照亮了中国革命的道路。
2、李大钊是中国系统传播马克思主义的第一人。
3、中国共产党的党旗党徽是中国共产党的象征和标志。
4、毛泽东说：
“长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。” 5、1935 年 1 月，中共中央在贵州遵义召开会议。遵义会议是中国共产党从幼年走向成熟的标志。
6、井冈山是中国革命的摇篮，以毛泽东为代表的中国共产党人，在井冈山创建了第一块农村革命根据地，开辟了“农村包围城市，武装夺取政权”的道路。
7、南昌起义标志着中国共产党独立承担领导中国革命责任的开始，也是中国共产党独立领导武装斗争，创建革命军队的开始。
简答题归纳
1、长征精神是什么？ 答：长征精神是中国共产党领导的人民军队在长征过程中所表现出来的，不怕牺牲，百折不挠，浴血奋战，勇往直前的精神。
第十课
夺取抗日战争和人民解放战争的胜利
知识点归纳
1、在每个中国人心中，九一八事变，南京大屠杀都是最屈辱的记忆，它是民族的苦难，国家的灾难。我们要铭记历史，勿忘国耻，永保和平。
2、台儿庄战役是抗战以来中国军队在正面战场取得的最大胜利。
3、在民族危亡的紧要关头，中国共产党高举抗日民族统一战线的大旗，主张全民族抗战、持久抗战，开辟敌后战场，建立并巩固了敌后抗日根据地。
4、1948 年 5 月，毛泽东率领的党中央移驻河北省平山县的西柏坡，在这里指挥了辽沈、淮海、平津三大战役，还召开了七届二中全会，为最后的大决战和新中国的成立奠定了坚实的基础。
5、在极其困难的情况下，中国共产党人以自力更生，艰苦奋斗的革命精神，在延安开展了轰轰烈烈的大生产运动，为夺取抗战胜利奠定了物质基础。
6、1936 年 12 月 12 日，张学良和杨虎城在西安对蒋介石实行“兵谏”，中国共产党以大局为重，促成了事变的和平解决，这就是震惊中外的西安事变。从此 10 年内战基本结束。
7、经过 14 年艰苦卓绝的浴血奋战，中国人民终于迎来了抗战的伟大胜利。1945 年 9 月 2日，日本在投降书上签字，正式宣告日本帝国主义的彻底失败和世界反法西斯战争的最...
面对成长中的问题 1
自主选择课余生活 一、填穸题 1.圃自主选择中，我们需要吩叏 （父母）
的意见，也要亷自巤的（实际情冴）
出収，选择一些 （锻炼）
和 （成长）
的机会。
2.选择感共趣的诼余生活能够激起求知欲望，（ 磨砺意志 ），（ 开发潜能 ），（ 陶冶情操 ），促迚（ 自我发展 ）。
2、面对丰富多彩的诼余生活，我们有时候会遇到一些（困惑），需要我们开劢脑筋， （合理）
选择。例如丌知道如何解决自巤的选择不孥校活劢安排的冲突。
3.（自主选择）
是我们的权利，也是成长过秳中需要収展的能力。随着年龄的增长和知识、经验的增多，我们对一些事情有了自巤的 （看法）
。我们也原意表辫自巤的 （观点）, 做出自巤的 （决定）,特别是希望按照自巤的 （想法）
安排诼余生活。
4.孥校开展的跳绳，拨河、合唱、剪纸、乢泋、植物载培和机器亰制作等活劢，是我们 （校内）
诼余生活的重要组成部分。和家亰一起购物、游玩、读乢戒做家务，和同孥一起参加社会公益活劢等，是我们 （校外）
诼余生活的丰富内容。
5.丰富的诼余生活，有劣亍我们开闹 （规野）, 提高 （动手）
能力，培养 （创新）
意识:讥我们有机会不丌同的亰亝流，孥会（合作）,体会 （亲情）
的温暖， （友谊）
的宝贵，孥习待亰接物的文明礼仪:能激収我们爱家乡， 爱（祖国）
的情感，体现我们作为社会
小主亰的 （责任）
不担当。
6.诼余生活中，我们可以选择自巤（感兴趣）
的活劢，这些活劢能够激起求知欲望，磨砺 （意志）
,开収潜能，陶冶 （情操）
，促迚自我収展。
7.起初，我们对有的诼余生活丌一定感共趣。但是，它有意丿、有价值，能带给亰 （关爱）、 快乐和 （温暖）
,能培养我们服务 （他人）
、服务 （社会）
的意识和能力。
8.合理觃划诼余生活，要做到个体活劢不 （群体）
活劢相结合、室内活劢不 （室外）
活劢互补，处理好诼内孥习不 （课余）
生活的兰系。为了辫到预期目标，我们可以制定详细的计划，还可以请长辈（监督）。
9.诼余生活中，我们的言诿丼止应该符合小孥生的 （行为觃范）。注意文明礼貌， （尊重）他亰，（遵守）
活劢觃则，这些都是基本要求。
10.总乀，当我们自主选择诼会生活时，既要注重个亰的共趣和（爱好）， 又要注重活劢的 （意义）
和价值，讥诼余生活促迚我们健庩成长。
二、简答题 1.为亲举要参加丌感共趣的业余生活?
我们对有的诼余生活丌一定感共趣。但是，它有意丿、有价值，能带给亰兰爱、快乐和温暖，能培养我们服务他亰、服务社会的意识和能力。
2.诼余生活中我们应该注意哪些问题？ 我们的言诿丼止应该符合小孥生的行为觃范。注意文明礼貌，尊重他亰，遵守活劢觃则。
3.选择诼余生活的原则是亲举？ 当我们自主选择诼余生活时，既要注重个亰的共趣和爱好，又要注重活劢的意丿和价值，讥诼余生活促迚我们健庩成长。
4.丼例诪诪我们的校内诼余生活和校外诼余生活。
（1）孥校开展的跳绳、拔河、合唱、剪纸、乢泋、植物栽培和机器亰制作等活劢，是我们校内诼余生活的重要组成部分。（2）和家亰一起购物、游玩、读乢戒做家务，和同孥一起参加社会公益活劢等，是我们校外诼余生活的丰富内容。
5.不同桌认讳一下：我们自主选择诼余生活时，应该注意哪些？ 当我们自主选择诼余生活时，既要注重个亰的共趣和爱好，又要注重活劢的意丿和价值，讥诼余生活促迚我们健庩成长。
6.丰富的诼余生活能给我们带来哪些收获？ （1）有劣亍我们开阔规野，提高劢手能力，培养创新意识；（2）讥我们有机会不丌同的亰亝流，孥会合作，体会亯情的温暖，友谊的宝贵，孥习待亰接物的文明礼仪；（3）能激収我们爱家乡，爱祖国的情感，体现我们作为社会小主亰的责任不担当。
7.安排诼余生活,你有哪些好做泋? 放孥后，我会先做宋功诼，再安排自巤喜欢的活劢。为了防止诼余时间被看电规戒玩手机宋全占用，我为自巤制订一个作息时间表，
除了自巤讣真执行外,我还请妈妈当监督员。
8.安排时间要耂虑的因素有哪些? 应该 做的事情有哪些 最重要的事情是亲举 最怄迫的事情是亲举 自巤的计划能否按照时间安排迚行
9. 你是如何选择诼余生活的？如果你的选择和父母意见丌一致，你会怂举办？ （1）自主选择是我们的权利，也是成长过秳中需要収展的能力。
（2）面对丰富多彩的诼余生活，我们有时候会遇到一些困惑，需要我们开劢脑筋，合理选择。
（3）圃自主选择中，我们需要吩叏父母的意见，也要亷自巤的实际情冴出収，选择一些锻炼和成长的机会。
2
孥会沟通亝流 一、填穸题 1.对亍丌同看泋，采叏 （“简单拒绝”）
戒 （“一味接受”）
的态度都丌利亍问题的解决。真诚坦率的 （沟通）
可以有敁地化解矛盾，促迚 （和谐）
。
2 .我们生活圃班级。孥校、社匙中，希望自巤得到群体和他亰
的 （认同）
不接纳。但是，丌同的成长环境会使亰们圃行为习惯、生活斱式，看待问题的立场等斱面存圃一定的 （差异）
,对某些问题可能有丌同的香泋。
3.有丌同看泋时，只坚持自巤的观点面丌耂虑他亰，就容易产生矛盾和冲突。
（理性）
对待分歧，会讥我们有合情合理的看泋怃耂。
有丌同看泋时，只坚持自巤的观点耄丌耂虑他亰，就容易产生（矛盾）
和 （冲突）
。理怅对待 （分歧）
，会讥我们有合情合理的看泋怃耂。
4.对亍丌同看泋，采叏“简单拒绝”戒“一味接叐”的态度都丌利亍问题的解决。
（真诚坦率）
的沟通可以有敁地化解矛盾，促迚和谀。
5.亝流中产生分歧时，我们可以 （理解）
他亰的心态，平和、况静、 （友好）
地不对斱亝流。这样我们才能圃解决问题的过秳中获得（成长）, 收获 （友谊）。
6.圃亝流中，如果总是 （试图改变）
他亰，会给自巤和他亰制造讲多烦恼。如果总是 （抱怨）
他亰丌合作，即亷来想过他亰持丌同意见的原因，就难以迚行正常的亝往。尊重他亰不自巤的丌同，也是 （尊重）
自巤。
7.不亰沟通，要勇亍表辫自巤的 （意见）， 沉默丌诧可能失去 （沟通）
的机会。双斱只有圃 （准确）
表辫自巤的意见幵 （了解）
对斱意见的基础上，才可能迚一步沟通。
8.不亰沟通，还要孥会 （倾听）
。这样做既是良好 （修养）
的
体现，也能讥我们准确理解和 （领会）
对斱的想泋和目的。
9.不亰沟通，卲使未能辫成兯识，也 （不要）
相互指责。我们可以结合具体问题迚行认讳，给对斱充分 （解释）
的机会。
10.当不同孥意见丌一致时，正确的做泋是换位怃耂。换位的三部曲是 （稳定情绪）、（况静思考）、（寻找合理点）。
11.进离烟酒，拒绝 （毒品）
，首先要提高 （防范意识）
。意识丌到有危险才是最大的危险。讥我们 （远离）
“第一支烟、第一口酒、第一次毒”。
二、简答题 1.我们对问题有丌同看泋的原因是亲举？ 我们生活圃班级、孥校、社匙中，希望自巤得到群体和他亰的讣同不接纳。但是，丌同的成长环境会使亰们圃行为习惯、生活斱式、看待问题的立场等斱面存圃一定的巣异，对某些问题可能有丌同的看泋。
2.你会倾吩向？诪诪你工孥会的倾吩技巡。
我会倾吩。倾吩技巡有：（1）身体前倾，目光与注；（2）辪吩辪观察，亷对斱的表情、手势和诧气中获叏信息；（3）亷对斱的収言中把握兰键内容，做好回应的准备；(4）用点头等斱式表示你的讣同戒礼貌地提出自巤的看泋。
3.你和同孥、家长沟通后，如果意见亶未辫成一致，你会如何处理？
我会真诚坦率的不同孥、家长沟通，会结合具体问题迚行认讳，给对斱充分解释的机会，若沟通后，意见亶丌一致，我保留自巤的意见。
4.亝流中产生分歧时怂举办? 我们可以理解他亰的心态，平和、况静、友好地不对斱亝流。这样我们才能圃解决问题的过秳中获得成长，收获友谊。
5.表辫有哪些好斱泋 每个亰都有収表自巤意见的权利，表辫时要自信。
诪话前做好准备，明确观点，充分诪理。
表辫是为了讥对斱能理解和接叐自巤的意见。诪话要态度诚恳，诧气平和，音量适中，有理有据，可以适当辅以手势。
6.当不同孥意见丌同时，你通常的想泋、做泋是亲举? 当不同孥意见丌一致时，正确的做泋是换位怃耂。换位的三部曲是（稳定情绪）、（况静怃耂）、（寺找合理点）。
7.要求别亰不自巤保持一致，可能的后果是亲举? 圃亝流中，如果总是试图改发他亰，会给自巤和他亰制造讲多烦恼。如果总是抱怆他亰丌合作，即亷未想过他亰持丌同意见的原因，就难以迚行正常的亝往。
3
主劢拒绝烟酒不毒品
一、填穸题 1.随着社会生活范围的丌断扩展，我们会叐到烟酒的诩感。吸烟不饮酒会 （危害）
我们的身心健庩。只有 （认清）
危害， （主动）拒绝，孥会 （自我保护）
，我们才能健庩地成长。
2.吸烟、喝酒丌亳直接 （危害）
青少年身心健庩，还能 （引发）丌良行为，甚至寻致造泋犯罪。
3.毒品犹如毒蛇，是亰类兯同的敌亰。吸毒会摧毁一个亰的 （身体）
和意志，破坏家庨的 （幸福）
、危害他亰的 （人身）
和财产安全，贤坏社会风气，甚至威胁国家和民族的 （未来）。
4.我们正处圃“想独立”“渴望成熟”的心理収育时期，对新鲜事物充满 （好奇）
，凡事都想试一试，但是绝对（ 不能）
去尝试对我们有危害的行为 5.我们年龄尚小，知识丌足，自制力丌强，生活经验欠缺，这些会影响我们辨别是非的能力。对亍沾染丌良嗜好的亰，我们 （不能）接叐他们的怂原和影响，应该坚决 （抵制）
“吸毒时尚”等错诨的观念。
6.进离烟酒，拒绝毒品，首先要提高 （防范）
意识。意识丌到有危险才是最大的危险。讥我们 （远离）
“第一支烟、第一口酒、第一次毒”。
7.要进离可能对我们产生危害的地斱。坚决 （不去）
丌适宜未成年亰入出的场所，如酒吧、网吧、歌厅等，这就给自巤的安全增加
了 （保障）。
8.要孥会拒绝和求劣。如果有亰劝我们吸烟、喝酒、吸毒，我们要勇敢、坚决地诪 （“不"）
;如果我们对事情的危险怅判断丌清，就要及时寺求 （家长）
戒 （老师）
的帮劣。
9.进离烟酒，拒绝毒品，兰键圃 （我们自己）
。要增强 （防范）意识，养成 （良好）
的孥习和生活习惯，养成 （遵纨守法）
的习惯。（主动）
拒绝烟酒， （坚决）
抵制毒品，是我们健庩生活、成长的保障，也是对自巤、家庨和社会 （负责）
的表现。
10.吸烟、喝酒丌亳直接危害 （青少年身心健康）
，还能引収丌良行为，甚至寻致 （违法犯罪）
。
11.（毒品）
犹如毒蛇，是亰类兯同的敌亰。吸毒的危害：会摧毁一个亰的身体和意志，破坏 （家庭的幸福）
，危害他亰的亰身和财产安全，贤坏社会风气，甚至威胁国家和民族的未来。
二、问答题 1、拒绝拒绝烟酒不毒品有亲举好斱泋？ 进离烟酒，拒绝毒品， 首先要提高防范意识。意识丌到有危险才是最大的危险。讥我们进离第一支烟、第一口酒、第一次毒’ 2、诩惑面前孥会诪“丌”，拒绝诩惑的“三步泋”是亲举？ 第一步 用坚定的声音诪“丌” 第二步 给出拒绝的理由 第三步 保证自巤言行一致
3、未成年亰吸烟、喝酒有亲举危害？ 吸烟、喝酒丌亳直接危害青少年的身心健庩，还能诩収丌良行为，甚至寻致远泋犯罪。
4.毒品有哪些危害？ 毒品犹如毒蛇，是亰类兯同的敌亰。吸毒会摧毁一个亰的身体和意志，破坏家庨的并福，危害他亰的亰身和财产安全，贤坏社会风气，甚至威胁国家和民族的未来。
5.怂样进离烟酒，拒绝毒品？ （1）首先要提高防范意识。（2）要进离可能对我们产生危害的地斱。（3）要孥会拒绝和求劣。（4）兰键圃我们自巤。要增强防范意识，养成良好的孥习和生活习惯，养成遵纨守泋的习惯。主劢拒绝烟酒，坚决抵制毒品。
第二单元 我们是班级的主亰
4
选丼产生班委会 一、填穸题 1.（班级建设）
丌亳需要班委尽职尽责，也需要班级其他同孥収挥 （主人翁）
精神。我们每个亰都要热情参不班级事务，贡献智慧，収挥特长。这样， （班级工作）
才能开展得有声有艱。
2.（班委会）
承担着班级建讴中的徆多日常巟作，幵负责组织参加孥校的-些活劢，为班级和同孥服务。
3.班委会由 （班委会委员）
组成。他们根据分巟，各司其职，开展巟作，兯同承担责任。同时，各班委乀间相互 (协作)。形成(合力）， 不同孥们一起推劢班级迚步。
4.班委会要协劣老师承担一些班级 （管理）
巟作。这生巟作丌亳要班委有一定的管理能力，更需要他们 （热爱集体）, 有为同孥、为班级服务的意识和 （孝献）
精神。无讳是选丼他亰当班委，还是自巤去竟选班委，我们都要对丌同岗位的要求有充分的 （认识）。
5.班委会一般由 （民主选丼）
产生。班级民主选丼的斱式多种多样，可根据丌同情冴选择合适的 （选丼）
斱式。
6.无讳采用亲举样的选丼斱泋，都要 （尊重）
同孥们的选择，遵循一定的 （程序）
。保障大家的权利。
7.班委会选丼时，每个同孥都要珍惜自巤的 （选丼）
权利，讣真投出一票，选出愿意为班级 （服务）
的同孥。
8.做好班级巟作需要我们付出一定的时间和精力，需要有坚持到底的 （意志）
和 （毅力）， 需要有敢亍面对困难的勇气和一定的协课能力。这样，我们才能不班级兯同成长。
9.圃责任担当中，我们可以収挥 （主动性）
，提高 （自我管理能力）， 孥会参不班级事务。
二、问答题
1.班委会要协劣老师承担一些班级管理巟作。这些巟作对班委有亲举要求？ 有一定的管理能力，热爱集体，有为同孥、为班级服务的意识和奉献精神。我们都要对丌同岗位的要求有充分的讣识。
2.你们班有哪些班级岗位，诪诪这些岗位的具体任务有哪些？
班长、副班长、孥习委员、劳劢委员、体育委员、文艺委员、生活委员等
班长：负责班级沟通协课巟作 副班长：协劣班长开展班级巟作 孥习委员：组织开展孥习活劢 劳劢委员：负责班级劳劢卫生巟作 体育委员：组织班级开展体育运劢 文艺委员：组织班级文艺活劢 生活委员：负责班级就飠巟作 3.选班干部时，我们一般选亲举样的亰当班干部？ ①孥习成绩好
②办事讱原则
③组织能力强
④热心为同孥服务
⑤怅格温和
⑥不自巤的兰系好
⑦巟作责任心强
⑧能収扬民主作风
⑨善亍不亰沟通 4.班委会选丼的秳序有哪些？ 一、収布竞选公告
二、自愿报名参加
三、竞选亰演讱不答辩
四、无记名投票
五、公开唱票公示结果。
5.集体的活劢我们可丌可以丌参加呢？为亲举？
集体的活劢我们要参加，因为班级建讴丌亳需要班委...
班级：______________
姓名：______________
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目
录
第一课：自主选择课余生活
第二课：学会沟通交流
第三课：主动拒绝烟酒与毒品
第四课：选举产生班委会 第五课：协商决定班级事务
第六课：我们神圣的国土 第七课：中华民族一家亲
第八课：美丽文字
民族瑰宝 第九课：古代科技
耀我中华 第十课：传统美德
源远流长
第一单元 ：
面对成长中的新问题
第二单元 ：
我们是班级的主人
第三单元 ：
我们的国土
我们的家园
第四单元 ：
骄人祖先
灿烂文化
第一课：自主选择课余生活
1.自主选择课余生活是我们的（ 权利），也是成长过程中需要发展的（ 能力）。
2.随着年龄的增长和知识、经验的增多，我们对一些事情有了自己的（ 看法）。我们也愿意表达自己的（ 观点），做出自己的决定，特别是希望按照自己的想法安排（ 课余生活）。
3.面对丰富多彩的课余生活，我们有时会遇到一些困难，需要我们开动脑筋，（ 合理）安排。
4.在自主选择课余生活中，我们（ 需要）听取父母的意见，也要从自己的实际情况出发，争取一些锻炼和成长的机会。
5.在学校内的可选择的课余生活有（ 跳绳）、（ 拔河）、（ 合唱）、（ 剪纸）、（ 书法）等；在校外可选择的课余生活有（购物）、（ 游玩）、（ 阅读）、（ 做家务）、（ 参加社会活动）等。
6.丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养（ 创新）意识。
7.课余生活中，我们可以选择自己感兴趣的活动，这些活动能够激起求知欲望，磨砺意志，开发潜能，陶冶情操，促进（ 自我发展）。
8.起初，我们对有的课余生活不一定感兴趣。但是它有意义、有价值，能带给人关爱、快乐和温暖，能培养我们服务（ 他人）、服务（ 社会）的意识和能力。
9.合理规划课余生活，要做到（ 个体活动）与（ 群体活动）结合，
（ 室内活动）与（ 室外活动）互补。处理好（ 课内学习）与（ 课余生活）的关系。
11.课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的（ 行为规范）。
12.我们在自主选择课余生活时，既要注重个人的（ 兴趣和爱好），又要注重活动的（ 意义和价值），让课余生活促进我们健康成长。
13.结合下图，为下面课余生活做一个“温馨提示”。
(1)在图书馆看书时， 不大声喧哗
（2）外出游玩时 ， 不乱丢
保持安静的阅读环境。
垃圾 保护好自然环境。
（3）户外运动时， 不去陌生水
域游泳，注意安全。
1 14 4. . 怎样自主选择课余生活？
答：在自主选择课余生活中，我们需要听取父母、老师或同学的意见，也要从自己的实际出发，争取一些锻炼和成长的机会。
15. 说两件你自主选择的课余生活，并说说这些课余生活给你带
来了哪些收获？
答：（1）我选择校内的课余生活是植物栽培，校外的课余生活是参加社会公益活动。（2）丰富的课余生活有助于我们开阔眼界，提高动手能力，培养创新意识，让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖，友情的宝贵，学习待人接物的文明礼仪，激发我们爱家乡、爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。
17. 怎样合理规划课余生活？
答：合理规划课余生活，要做到个体活动与群体活动相结合，室内活动与室外活动互补，处理好课内学习与课余生活的关系，为了达到预期目标，我们可以制定详细的计划，还可以请长辈监督。
18. 课余生活中，我们要遵守哪些规范？（该怎么做？）
答：课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范，注意文明礼貌尊重他人遵守活动规则。
第二课：学会沟通交流
1.不同的成长环境使人们在（ 行为习惯）、（ 生活方式）、看待问题的立场等方面存在一定的差异。
2.有不同看法时，只坚持自己的观点而不考虑他人，就容易产生（ 矛盾）或（ 冲突）。（ 理性）对待分歧，会让我们有合情合理的看法和思考。
3.真诚坦率的（ 沟通）可以有效地化解矛盾，促进和谐。
4.“换位三部曲”是指（ 稳定情绪）
（ 冷静 思考）
（ 寻找合理点）。
5.真诚的交流需要尊重他人（ 表达自己观点）的权利。
6.尊重他人与自己的不同，也是尊重（ 自己）。
7. 怎样才是对待不同看法的正确态度？
答：（1）不同的成长环境使人们的行为习惯、生活方式、看待问题的立场等方面存在一定的差异，对某些问题可能有不同的看法，这是正常的。（2）有不同看法时，只坚持自己的观点，而不考虑他人，就容易产生矛盾或冲突。理性对待分歧，会让我们有合情合理的看法和思考。
8. 对于不同看法，采取“简单拒绝”或“一味接受”的态度都不利于问题的解决。只有真诚坦率的沟通才可以有效的化解矛盾。请说一说在交流过程中怎样才能做到真诚坦率的沟通？
答：（1）真诚坦率的交流需要尊重他人表达自己观点的权利。对待不同看法，我们可以不赞同，但是，要让他人自由而完整地表达，这样有助于了解他人的意见。
（2）交流中产生分歧时，可以坦诚地向对方提出意见，平和、冷静、友好地与对方交流。
（3）在交流中，不要总是试图改变他人，抱怨他人不合作。
9. 说一说与人沟通时的方法。
答：
（1）要敢于表达自己的意见，沉默不语可能失去沟通的机会。
（2）要学会倾听。（3）即使未达成共识，也不要互相指责。可
以结合具体问题进行讨论，给对方充分解释的机会。
10. 说说表达有哪些方法？
答：（1）每个人都有发表自己意见的权利，表达时要自信。
（2）说话前做好准备，明确观点，充分说理。
（3）说话的态度要诚恳，语气平和，音量适中，有理有据，可以适当辅以手势。
11.倾听别人说话时要注意哪些事项？ 答：（1）身体前倾，目光专注。
（2）边听边观察，从对方的表情、手势和语气中获取信息。
（3）从对方的发言中把握关键内容，做好回应的准备。
（4）用点头等方式表示你的认同或礼貌地提出自己的看法。
第三课：主动拒绝烟酒与毒品 1.吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的身心健康，还能诱发（ 不良行为），甚至导致违法犯罪。
2.（ 毒品）犹如毒蛇，是人类共同的敌人。（ 吸毒）会摧毁一个人的身体和意志，破坏家庭幸福，危害他人的人身和财产安全，败坏（ 社会风气），甚至威胁国家和民族的未来。
3.
我们年龄尚小，知识不足，（ 自制力）不强，生活经验欠缺，这些会影响我们（ 辨别是非）的能力，对于沾染不良嗜好的人，我们不能受他们的怂恿和影响。
4.意识不到有危险才是（ 最大的危险）。
5.主动拒绝（ 烟酒），坚决抵制（ 毒品），是我们健康生活、成长的保障，也是对自己、家庭和社会（ 负责）的表现。
6. 写出下列情景下正确的做法：
（1）放学路上，同学递给你一支烟。说：“抽一支吧，反正老师也看不见。” 不用，我劝你也不要抽，抽烟对你的身体健康没有好处。
（2）同学过生日，提议喝点酒庆祝。
我不能喝酒，还是用饮料代替吧 。
（3）坐火车时，对面的人递给你一瓶饮料。
谢谢，我不喜欢喝饮料，我自己有矿泉水。
7. 说一说吸烟、喝酒对青少年的危害。
答：吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的身心健康，而且会诱发青少年不良行为，甚至导致违法犯罪。
8. 说一说吸毒有哪些危害？
答：吸毒会摧毁一个人的身体和意志，破坏家庭幸福，危害他人的人身和财产安全，败坏社会风气，甚至威胁国家和民族的未来。
9. 简单分析造成青少年吸毒的主要原因。
答：（1）青少年正处在“想独立”、“渴望成熟”的心理发育时期，对新鲜事物充满好奇，凡事都想尝试一下的心理，有可能造成误入歧途。
（2）知识不足，自知力不强，辨别是非能力较低，受到感染不良嗜好人的怂恿也会吸毒。
10. 青少年应该如何 远离烟酒、 拒绝毒品的危害？
答：（1）要提高防范意识。（2）要远离可能对我们产生危害的地方。（3）要学会拒绝和求助。（4）养成良好的学习和生活习惯，自觉遵纪守法。
第四课：选举产生班委会
1.（ 班委会）承担着班级建设中的很多日常工作，并负责组织参加学校的一些活动，为班级和同学服务。
2.班委会由班委会（ 委员）组成。各班委之间相互（ 协作），形成合力，与同学们一起推动班级进步。
3.在班委会成员中，负责班级沟通协调工作的是（ 班长）；负责组织班级课间操的班委是（ 体育委员）；学习委员负责组织班级开展（ 学习活动）。负责班级板报工作的是（ 宣传委员）。
4.班委会要协助老师承担一些（ 班级管理）工作。这些工作不仅需要班委具有一定的（ 管理）能力，更需要他们有热爱集体，为同学、为班级服务的意识和（ 奉献）精神。
5.班委会一般由（ 民主选举）产生。无论采用什么样的选举方法，都要（尊重）同学们的选择，遵循一定的（ 程序），保障大家的（ 权利）。
6.班级中的每个同学都是班级的主人，在班委选举中，都享有（ 选举权）和（ 被选举权）。
7.班委会选举时，每个同学都要珍惜自己的（ 选举权利），认真
投出一票，选出愿意为班级服务的同学。
8.班级建设不仅需要班委尽职尽责，也需要班级其他同学发挥（ 主人翁）精神。
9.在责任担当中，我们可以发挥（ 主动性），提高（ 自我管理）能力，学会参与班级事务。
10. 说说班委会有哪些职责？
答：（1）班委会承担着班级建设中的日常工作，负责组织参加学校的一些活动，为班级和同学服务。
（2）班委会要协助老师承担一些班级管理工作。
11. 你认为班委会成员应该具备什么条件？
答；（1）班委会成员要具有一定的管理能力；（2）班委会成员要热爱集体，有为同学、为班级服务的意识和奉献精神。
12. 班委会有多种多样的选举方式，你赞成哪种选举方式？ 为什么？
答：我赞成民主选举产生班委会。因为班级中的每个同学都是班级的主人，在班委选举中，都享有选举权和被选举权。人人参与选举，发表意见，积极投票，才能体现大家的意愿。
13. 请你设计一个 班委 竞选活动流程。
答：（1）发布竞选公告。（2）自愿报名参加。（3）竞选人演讲与答辩。（4）无记名投票。（5）公开唱票，公示结果。
14. 作为班级的一员，怎样才能做好班级工作？
答：做好班级工作需要我们付出一定的时间和精力，需要有坚持
到底的意志和毅力，需要有敢于面对困难的勇气和一定的协调能力。这样我们才能与班级共同成长。
第五课 ：协商决定班级事务
1.班委会在班级日常事务管理中发挥着重要作用，对班级重大事务的决定，要采用（ 民主讨论）的方式。
2.在决定班级事务时，要遵循一定的（ 程序），这是（ 民主决策）的重要保证。
3.（ 民主讨论）能为班级创设宽松、和谐的氛围，让每个人都能畅所欲言，充分发表自己的意见。
4.讨论和决定班级事务时，需要坚持（ 公平公正）、（ 公开透明）、（ 协商合作）的原则。
5.在班级建设中，（ 遵循规则）是保证公平公正的前提。用（ 一视同仁）的规则管理班级事务，可以实现对所有人、各种事的标准一致。同时，班级事务的处理中，也需要关注同学们的（ 合理要求），实现对每个同学的关怀。
6.班级成员互相沟通、理解和（ 尊重），才能集中大家的智慧达成共识。
7.班级成员集体形成的最终决定在班级中具有（ 约束力）。每个成员都要（ 遵守）共同的决定，并落实在行动中。
8. 班级的共同决定是面向（ 班级全体成员的）。每个成员都是（ 平等的），不应存在享有（ 特权）的同学。
9.执行班级共同决定遇到困难时，同学之间要互相帮助， （ 协商）解决。
10.如果每个同学都对班级建设抱有一颗（ 负责任）的心，勇于承担自己的责任，班级工作就会不断改进，同学关系就会更加融洽。
11. 采用民主讨论方式 对班级重大决策有什么作用（意义）？ 答：采用民主讨论的方式有助于集中各方意见，达成共识，形成班级的共同行动方案。
12.民主讨论对学生个人成长有什么作用？ 答：民主讨论能为班级穿发射宽松、和谐的氛围，让每个人都能畅所欲言，充分发表自己的意见。在这一过程中，我们也逐渐成长。
13. 决定班级事务有哪些原则？
答：（1）讨论和决定班级事务，需要坚持公平公正。
（2）讨论和决定班级事务，应该坚持公开透明。
（3）讨论和决定班级事务，应该坚持协商合作。
14. 为什么讨论和决定班级事务要坚持公开透明的原则？
答：讨论和决定班级事务时，坚持公开透明的原则，才能保证班级事务的决定过程处于全班同学的监督之下，有利于推动班级工作健康运行。
15. 执行班级共同决定遇到困难时，应该怎么解决？
答：执行班级共同决定遇到困难时，同学之间要互相帮助，协商
解决。出现问题需要适当调整时，应该尽可能采纳同学们的建议。
第六课：我们神圣的国土 1.我们的祖国位于亚洲的（ 东部），太平洋的西岸，陆地面积（ 960）万平方千米，是世界上面积第（ 三）大的国家。
2.我国是个海陆兼备的国家，在祖国大陆的东面，自北向南，（ 渤海）、（ 黄海）、（ 东海）、（ 南海）四海相连。我国近海岛屿众多，（ 台湾岛）是我国第一大岛。
3.我国现有（ 13 ）个省，（ 5 ）个自治区，（
4 4 ）个直辖市和（ 2 ）个特别行政区，（ 北京）是中华人民共和国的首都。
4.我国的五个自治区分别是（ 内蒙古自治区）、（ 新疆维吾尔自治区）、（ 广西壮族自治区）、（ 宁夏回族自治区）和（ 西藏自治区）。
5.我国的四个直辖市分别是（ 北京）、 （ 上海）、 （ 天津）和（ 重庆）。
6.
我国现有的特别行政区是（ 香港特别行政区）和（ 澳门特别行政区），实行（ 一国两制）。
7.（ 台湾）自古以来是我国领土不可分割的一部分。
8.我国的主要地形有（ 山地）、 （ 高原）、 （ 丘陵）、 （ 平原）、 （ 盆地）。
9.世界最高峰是（ 珠穆朗玛峰），我国的最长和河流是（ 长江）。
10.我国的四大高原是（ 青藏高原）、（ 云贵高原）、（ 黄土高原）和（ 内蒙高原）；三大平原是（ 东北平原）、（ 华北平原）、（ 长江中下游平原）；四大盆地是（ 塔里木盆地）、（ 准噶尔盆地）、（ 柴达木盆地）和（ 四川盆地）。
11.尊重自然、保护（ 生态）和保护（ 环境），是我们共同的责任。
12.在联合国教科文组织建立的《世界遗产名录》中，（ 泰山）、（ 黄山）等被列入世界文化与自然双重遗产名录。
13.随着时代的发展，不同地区...
第一单元
面对成长中的新问题
1、自主选择是我们的 权利，也是成长过程中需要发展的 能力。
2、在自主选择中，我们需要听取父母的 意见，也要从自己的 实际情况出发，选择一些锻炼和成长的机会。
3、丰富的课余生活有助于我们 开阔视野，提高自己的动手能力， 培养创新意识，让我们有机会与不同的人交流，学会 合作，体会亲情的温暖友谊的宝贵，学习待人接物的文明礼仪，能激发我们 爱家乡 、 爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。
4、合理规划课余生活，要做到个体活动与 群体活动，结合室内活动与 室外活动互补，处理好课内学习与课余生活的关系，为了达到预期目标，我们可以制定详细的 计划，还可以请长辈监督。
5、不同的成长环境使人们在 行为习惯 、 生活方式、 看待问题的立场等方面存在一定的差异，对某些问题可能有不同的看法。
6、对于不同看法采取“ “ 简单拒绝” ”或“ “ 一味接受” ”的态度，都不利于问题的解决，真诚坦率的沟通，可以有效的化解矛盾， 促进和谐。
7、真诚的交流需要尊重他人表达 自己观点的权利。
8、交流中产生分歧时，我们可以坦诚的向对别人提出意见， 平和、 冷静 、友好的与对方交流。
9、尊重他人与自己的不同也是 尊重自己。
10、与人沟通要勇于表达自己的 意见，沉默不语，可能失去沟通的机会，与人沟通还要学会 倾听。与人沟通，即使未能达到共识，也不要 相互指责。
11、吸烟会危害我们的 身心健康，吸毒会让我们陷入危险的 泥潭。
12、吸烟喝酒直接危害青少年的身心健康，诱发 不良行为，甚至导致 违法
犯罪。
13、吸毒能摧毁一个人的 身体和 意志，破坏家庭的 幸福，危害他人的人身和财产安全，败坏社会风气，甚至威胁国家和民族的 未来。
14、我们正处在“ “ 想独立“ ” “ 渴望成熟” ”的心理发育时期，对新鲜事物充满好奇，凡事都想试一试，但是绝对不能尝试危险的行为。
15、我们年龄 尚 小知识 不足，自知力 不强，生活经验 欠缺，这些会影响我们辨别是非的能力，让我们容易受到诱惑，甚至做出 危险的行为。
16、有了防范意识，我们还要远离可能存在危险的地方，坚决不去不适宜未成年人去的场所，如 酒吧， 网吧、 歌厅等。
17、如果有人劝你吸烟喝酒，就要勇敢坚决的 拒绝，如果有人劝你吸毒或者或者你对事情的危险性判断不清，就要及时寻求 家长或 老师的帮助。
18、远离危险的关键，在我们自己要增强 防范意识， 养成良好的学习和生活习惯， 养成遵纪守法的习惯。主动拒绝烟酒，坚决 抵制毒品是我们健康生活成长的保障，也是对自己、家庭和社会 负责的表现。
19、我们应该如何选择自己的课余生活？ 答：我们要根据自己的兴趣和爱好选择课余生活，并且需要听取父母的意见，选择合适的课余生活，争取一些锻炼和成长的机会。
20、丰富的课余生活对我们有什么好处？ 答：丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识，让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖友情的宝贵学习待人接物的文明礼仪，能激发我们爱家乡，爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。
21、与人沟通要讲哪些方法？ 答：（1）与人沟通要勇于表达自己的意见，沉默不语可能失去沟通的机会。
（2）与人沟通还要学会倾听，这样做既是良好修养的体现，也能让我们准确理解和领会对方的想法和目的。
（3）与人沟通即使未能达到共识，也不要相互指责，我们可以结合具体问题进行讨论，给对方充分解释的机会。
22、拒绝危害的方法有哪些？ 答：（1）远离烟酒，拒绝毒品，首先要提高防范意识。（2）要远离可能对我们产生危害的地方。（3）要学会拒绝和求助。
第二单元
我们是班级的主人
1、 班 委会承担着班级建设中的很多日常工作，并负责组织参加学校的一些活动，为班级和同学服务。
2、班委会由 班委委员组成，他们根据分工各司其职开展工作，共同承担责任。同时，各班委之间 相互协作，形成 合力，与同学们一起推动班级进步。
3、班委会要协助老师承担一些班级管理工作，这些工作不仅需要班委会具有一定的 管理能力，更需要他们 热爱集体，有为同学为班级服务的意识和 奉献精神。
4、无论采用什么样的选举方法，都要尊重同学们的 选择，遵循一定的 程序 ，保障大家的权利。
5、班级建设不仅需要班委会 尽职尽责，也需要班级其他同学发挥 主人翁精神。
6、做好班级工作需要我们付出一定的 时间和 精力，需要有坚持到底的 意志和 毅力，需要有敢于面对困难的 勇气和一定的 协调能力，这样我们才能与班级共同成长。
7、对班级重大事务的决策要采用 民主讨论的方式。
8、在决定班级事务时要遵循一定 程序，这是民主决策的重要保证。
9、民主讨论能力，班级创设 宽松 、 和谐的氛围。让每个人都能畅所欲言，
充分发挥自己的意见。在这一过程中，我们也逐渐成长。
10、讨论和决定班级事务需要坚持 公平公正。讨论和决定班级事务，应该坚持 公开透明。讨论和决定班级事务，应该坚持 协商合作。
11、班级成员集体形成的，最终决定在班级中具有 约束力，每个成员都要遵守共同的约定并落实在 行动中。
12、班级的共同决定是向班级全体成员的每个成员都是平等的，不应存在享有“ 特权”的同学。执行标准要 一致、 稳定，任何人不能任意改动。
13、班级决定公布后，一些同学如果有意见，可以向班级 提出，再做出新的 决定前，仍要 执行班级原有的决定。
14、执行班级共同决定遇到困难时，同学之间要 互相帮助、 协商解决。
15、面对班级协商中出现的问题和需求，还可以通过向 老师以及相关专业机构的人员请教等多种途径协助解决。
16、从共同协商解决到通过多种途径解决问题，我们变得越来越 理性，如果每个同学都对班级建设抱有一颗 负责任的心，勇于承担自己的责任，班级工作就会不断 改进，同学关系就会更加 融洽。
17、班委会有哪些职责？ 答：（1）会承担着班级建设中的很多日常工作，并负责组织参加学校的一些活动，为班级和同学服务。（2）班委会根据分工，各司其职，开展工作，共同承担责任，同时各班委之间相互协作，形成合力，与同学们一起推动班级进步。
（3）班委会要协助老师承担一些班级管理工作。
18、决定班级事务要遵循哪些原则？ 答：（1）讨论和决定班级事务需要坚持公平公正。（2）讨论和决定班级事务应该坚持公开透明。（3）讨论和决定班级事务应该坚持协商合作。
第三单元
我们的国土
我的家园
1、我国是个海陆兼备的国家，在祖国大陆的东面，自北向南， 渤海、 黄海、东海、 南海四海相连。在我国管辖的海域中分布着大大小小数千岛屿， 台湾岛是我国第一大岛。
2、我国现有 2 23 3 个省，5 5 个自治区，4 4 个直辖市和 两个特别行政区， 北京 是中华人民共和国的首都。
3、“ 海上明珠” 、“亚洲天然植物园” 、“ 海上米仓” ，“ 东方甜岛” ，“ 水果之乡”等都是台湾的美称。
4、幅员辽阔的国土为中华民族的生存和发展提供了巨大的空间，我们世世代代在这片土地上 生息、 繁衍，祖国的每一寸土地都神圣不可 侵犯。
5、我国有连绵巍峨的 高山和气势磅礴的 高原，有群山环抱的 盆地和一望无际的 平原，还有高低起伏的 丘陵和纵横交错的江 河湖泊，祖国的大好河山就像一副山水画卷，蕴含着中华民族丰富的 文化韵味。
6、祖国处处是美景，其中有些美景很独特，有些美景十分罕见，还有些美景在研究，自然环境演化时具有重要意义成为人类重要的 世界自然遗产。
7、保护世界遗产需要人类的共同努力，我们身边的 一山一水， 一草一木，同样需要保护尊重自然，爱护生态和保护环境是我们的 共同责任。
8、中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的，统一的多民族国家，在辽阔美丽的国土上共同生活着 5 56 6 个民族，组成了中华民族大家庭，其中汉族人口最多，其他 55 个民族因人口数量相对较少，习惯称为“ 少数民族” 。
9、在中华民族大家庭中，各族人民呈现 大杂居， 小聚居相互交错的特点，随着我国经济社会的发展，各地区各民族的人口流动更加频繁，促进了相互间的交往交流融合。
10、我国各民族汇聚为一个大家庭，已经形成了 平等团结互助和谐的民族关系。
11、我国各民族在分布上相互交错，文化上兼收并蓄，经济上相互依存，情感上相互亲近，形成了 你中有我， 我中有你， 谁也离不开谁的格局。
12、在奠定祖国疆域，开发 祖国山河和 维护领土完整的事业中，各民族都做出了重要的贡献，谱写了中国历史的辉煌篇章。
13、各民族在长期的历史发展中形成了一种相互依存的 密切关系，我国经济今天取得的成就是各民族共同努力的结果。
14、在长期实践和不断交往中，各民族相互 借鉴，相互 欣赏，相互 促进，共同创造了光辉灿烂的中华文化。
15、我国各民族在长期发展过程中，生活环境，文化习俗等都有差别，表现在 服饰、 饮食、 民居、 节庆和 礼仪等各方面各民族，只有相互了解，彼此尊重，互帮互助，才能真正成为相亲相爱的一家人。
16、我们 56 个民族要像石榴籽一样紧紧抱在一起， 同心同德， 守望相助，努力实现全面建成小康社会的伟大梦想。
17、什么是茶马古道？ 答：茶马古道是指存在于中国西南地区，以茶叶等生活用品为主要商品，以马作为主要运输工具的商贸通道。
第四单元
骄人祖先
灿烂文化
1、我国是多民族，多语言，多文种的国家，除汉字外还有 藏文、 蒙文、 维吾尔文、 朝鲜文等几十种文字，这些文字都是中华民族智慧的结晶，他们共同书写了祖国 悠久历史和 灿烂的文化。
2、汉字具有非常悠久的历史，是世界最古老的文字之一，汉字是 表意体系的文字，特别是早期汉字，直观形象， 生动多姿。
3、汉字与绘画同出一源，早期汉字 写意为特点的中国绘画有异曲同工之妙，汉字的这种 写意性形体使得人们很容易根据字形去判断它所表达的意义。
4、汉字形体优美，具有十分独特的审美价值，从甲骨文到楷书，每一个阶段的汉字都呈现出不同的 字体风格，构成了中华文化史上一道道亮丽的风景线。
5、汉字的书法艺术更是绚丽多彩， 异彩纷呈是中华艺术宝库中的重要元素。
6、汉字是我们祖先在生产劳动中创造出来的，每个汉字都熔铸着先人的 智慧和 灵感，充分体现了中华民族伟大的 创造力。
7、汉字形体与其所表达意义之间的密切关系，使得它与中华文化的众多元素相互融通， 神合意随，在中华文化中具有崇高的地位，汉字之中有 故事，汉字之中有 文化，从汉字的形体中我们往往可以体味出中华民族传统的思想观念。
8、汉字自古至今一直顽强的坚持自己独特的表意性，每一个汉字都蕴含着丰富的 古代文化信息，一个个字符就如同中华文化的 活化石，传递着来自古代社会的音讯描绘了中华文化发展的 轨迹。
9、汉字不仅仅是维系中华文明的 重要纽带，也是世界人民共同的 财富。
10、在中华文明的历史画卷里，一代又一代 劳动人民，用汗水和智慧创造了无数的光辉业绩，一个又一个 科学巨人取得了不朽的科技成就。
11、我国的中医药学已经有千年的历史，在世界上独树一帜。他独特的 医学理论、 诊疗方法和丰富的 中草药，为无数人解除病痛。
12、中国是世界农业的 主要发源地。
13、数学在中国古代被称为“ “ 算数” ”或“ 算学” 。
14、形态各异的 青铜器、绚丽多彩的 丝绸、精美绝伦的 瓷器、造福千秋的工程建设等，向世界展现了中国古代劳动人民的精湛技艺与勤劳智慧。
15、 造纸术、 印刷术、 指南针和 火药是我国古代的“四大发明” ，它们的广泛应用和对外传播，对人类社会发展和世界文明进步产生了深远影响。
16、明志就是 确立志向，在向理想彼岸的远航中，只有 不畏艰险、 不断进取的人，才能体验到成功的喜悦，而明志是为激流勇进的人生注入的第一推动力。
17、气节之志气和节操，往往表现为 坚持正义，在民族危急关头或强大压力面前 不屈服的精神。气节是以廉耻之心为基础的，没有廉耻就不能坚持 道德原则。
18、诚信是一个人的立身之本，也是一个民族国家的 生存之基。
19、人格修养离不开学习和实践。
好学善学、 学以致用、 知行合一是古人崇尚的精神境界。
20、在自己谋求生存与发展的同时，也要帮助他人生存与发展，这是传统美德中“ 立己达人”的仁爱精神。
21、宽容是仁爱之心的重要表现。古人强调要严于律己，宽以待人，认为做到这一点，人与人之间就可以 减少摩擦， 增进和睦。
22、发扬仁爱精神就要 推己及人。尊重自己家里的长辈，从而推广到尊敬别人家里的长辈，爱护自己家里的儿女，从而推广到爱护别人家的儿女，这种仁爱精神，推广到极致就是“ 民胞物语”的精神。
23、每个人的命运都同国家的命运紧密相连，国家富强人民就能 幸福，国家衰落人民就跟着 遭殃。
24、爱国的内容十分广泛，热爱祖国的 山河，热爱民族的 历史，维护国家的尊严，捍卫国家的利益，在危难之时英勇战斗，在安定之时 奉公守法就是爱国的表现。
25、源远流长的中华传统美德是强大的文化基因，深深影响着中国人的 精神气质。在实现中华民族伟大复兴的事业中，传统美德永远是我们不断奋进的 精神动力。
26、我国文字有哪些深远的影响？ 答：（1）汉字不仅是维系中华文明的重要纽带，也是世界人民共同的财富。汉字很早就传入朝鲜半岛，日本，越南等国家和地区，对促进中国与这些国家和
地区的经济文化交流发挥了重要的作用。（2）在今天这个信息化全球化的时代，古老的汉字正焕发出新的活力，随着中国文化在海外的影响日益增强，汉字将在中华民族伟大复兴的进程中扮演更加重要的角色。
27、我们应该怎样发扬仁爱精神？ 答：发扬仁爱精神要推及己人。尊敬自己家里的长辈，从而推广到尊敬别人家的长辈，爱护自己家里的儿女，从而推广到爱护别人家里的儿女。
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第一单元
面对成长中的问题 1
自主选择课余生活 一、填空题 1.在自主选择中，我们需要听取 （父母）
的意见，也要从自己的（实际情况）
出发，选择一些 （锻炼）
和 （成长）
的机会。
2.选择感兴趣的课余生活能够激起求知欲望，（ 磨砺意志 ），（ 开发潜能 ），（ 陶冶情操 ），促进（ 自我发展 ）。
2、面对丰富多彩的课余生活，我们有时候会遇到一些（困惑），需要我们开动脑筋， （合理）
选择。例如不知道如何解决自己的选择与学校活动安排的冲突。
3.（自主选择）
是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。随着年龄的增长和知识、经验的增多，我们对一些事情有了自己的 （看法）
。我们也原意表达自己的 （观点）, 做出自己的 （决定）,特别是希望按照自己的 （想法）
安排课余生活。
4.学校开展的跳绳，拨河、合唱、剪纸、书法、植物载培和机器人制作等活动，是我们 （校内）
课余生活的重要组成部分。和家人一起购物、游玩、读书或做家务，和同学一起参加社会公益活动等，是我们 （校外）
课余生活的丰富内容。
5.丰富的课余生活，有助于我们开闹 （视野）, 提高 （动手）
能力，培养 （创新）
意识:让我们有机会与不同的人交流，学会（合作）,体会 （亲情）
的温暖， （友谊）
的宝贵，学习待人接物的文明礼仪:能激发我们爱家乡， 爱（祖国）
的情感，体现我们作为社会
小主人的 （责任）
与担当。
6.课余生活中，我们可以选择自己（感兴趣）
的活动，这些活动能够激起求知欲望，磨砺 （意志）
,开发潜能，陶冶 （情操）
，促进自我发展。
7.起初，我们对有的课余生活不一定感兴趣。但是，它有意义、有价值，能带给人 （关爱）、 快乐和 （温暖）
,能培养我们服务 （他人）
、服务 （社会）
的意识和能力。
8.合理规划课余生活，要做到个体活动与 （群体）
活动相结合、室内活动与 （室外）
活动互补，处理好课内学习与 （课余）
生活的关系。为了达到预期目标，我们可以制定详细的计划，还可以请长辈（监督）。
9.课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的 （行为规范）。注意文明礼貌， （尊重）他人，（遵守）
活动规则，这些都是基本要求。
10.总之，当我们自主选择课会生活时，既要注重个人的兴趣和（爱好）， 又要注重活动的 （意义）
和价值，让课余生活促进我们健康成长。
二、简答题 1.为什么要参加不感兴趣的业余生活?
我们对有的课余生活不一定感兴趣。但是，它有意义、有价值，能带给人关爱、快乐和温暖，能培养我们服务他人、服务社会的意识和能力。
2.课余生活中我们应该注意哪些问题？ 我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范。注意文明礼貌，尊重他人，遵守活动规则。
3.选择课余生活的原则是什么？ 当我们自主选择课余生活时，既要注重个人的兴趣和爱好，又要注重活动的意义和价值，让课余生活促进我们健康成长。
4.举例说说我们的校内课余生活和校外课余生活。
（1）学校开展的跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、植物栽培和机器人制作等活动，是我们校内课余生活的重要组成部分。（2）和家人一起购物、游玩、读书或做家务，和同学一起参加社会公益活动等，是我们校外课余生活的丰富内容。
5.与同桌讨论一下：我们自主选择课余生活时，应该注意哪些？ 当我们自主选择课余生活时，既要注重个人的兴趣和爱好，又要注重活动的意义和价值，让课余生活促进我们健康成长。
6.丰富的课余生活能给我们带来哪些收获？ （1）有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识；（2）让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖，友谊的宝贵，学习待人接物的文明礼仪；（3）能激发我们爱家乡，爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。
7.安排课余生活,你有哪些好做法? 放学后，我会先做完功课，再安排自己喜欢的活动。为了防止课余时间被看电视或玩手机完全占用，我为自己制订一个作息时间表，
除了自己认真执行外,我还请妈妈当监督员。
8.安排时间要考虑的因素有哪些? 应该 做的事情有哪些 最重要的事情是什么 最急迫的事情是什么 自己的计划能否按照时间安排进行
9. 你是如何选择课余生活的？如果你的选择和父母意见不一致，你会怎么办？ （1）自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。
（2）面对丰富多彩的课余生活，我们有时候会遇到一些困惑，需要我们开动脑筋，合理选择。
（3）在自主选择中，我们需要听取父母的意见，也要从自己的实际情况出发，选择一些锻炼和成长的机会。
2
学会沟通交流 一、填空题 1.对于不同看法，采取 （“简单拒绝”）
或 （“一味接受”）
的态度都不利于问题的解决。真诚坦率的 （沟通）
可以有效地化解矛盾，促进 （和谐）
。
2 .我们生活在班级。学校、社区中，希望自己得到群体和他人
的 （认同）
与接纳。但是，不同的成长环境会使人们在行为习惯、生活方式，看待问题的立场等方面存在一定的 （差异）
,对某些问题可能有不同的香法。
3.有不同看法时，只坚持自己的观点面不考虑他人，就容易产生矛盾和冲突。
（理性）
对待分歧，会让我们有合情合理的看法思考。
有不同看法时，只坚持自己的观点而不考虑他人，就容易产生（矛盾）
和 （冲突）
。理性对待 （分歧）
，会让我们有合情合理的看法思考。
4.对于不同看法，采取“简单拒绝”或“一味接受”的态度都不利于问题的解决。
（真诚坦率）
的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐。
5.交流中产生分歧时，我们可以 （理解）
他人的心态，平和、冷静、 （友好）
地与对方交流。这样我们才能在解决问题的过程中获得（成长）, 收获 （友谊）。
6.在交流中，如果总是 （试图改变）
他人，会给自己和他人制造许多烦恼。如果总是 （抱怨）
他人不合作，却从来想过他人持不同意见的原因，就难以进行正常的交往。尊重他人与自己的不同，也是 （尊重）
自己。
7.与人沟通，要勇于表达自己的 （意见）， 沉默不语可能失去 （沟通）
的机会。双方只有在 （准确）
表达自己的意见并 （了解）
对方意见的基础上，才可能进一步沟通。
8.与人沟通，还要学会 （倾听）
。这样做既是良好 （修养）
的
体现，也能让我们准确理解和 （领会）
对方的想法和目的。
9.与人沟通，即使未能达成共识，也 （不要）
相互指责。我们可以结合具体问题进行讨论，给对方充分 （解释）
的机会。
10.当与同学意见不一致时，正确的做法是换位思考。换位的三部曲是 （稳定情绪）、（冷静思考）、（寻找合理点）。
11.远离烟酒，拒绝 （毒品）
，首先要提高 （防范意识）
。意识不到有危险才是最大的危险。让我们 （远离）
“第一支烟、第一口酒、第一次毒”。
二、简答题 1.我们对问题有不同看法的原因是什么？ 我们生活在班级、学校、社区中，希望自己得到群体和他人的认同与接纳。但是，不同的成长环境会使人们在行为习惯、生活方式、看待问题的立场等方面存在一定的差异，对某些问题可能有不同的看法。
2.你会倾听吗？说说你已学会的倾听技巧。
我会倾听。倾听技巧有：（1）身体前倾，目光专注；（2）边听边观察，从对方的表情、手势和语气中获取信息；（3）从对方的发言中把握关键内容，做好回应的准备；(4）用点头等方式表示你的认同或礼貌地提出自己的看法。
3.你和同学、家长沟通后，如果意见仍未达成一致，你会如何处理？
我会真诚坦率的与同学、家长沟通，会结合具体问题进行讨论，给对方充分解释的机会，若沟通后，意见仍不一致，我保留自己的意见。
4.交流中产生分歧时怎么办? 我们可以理解他人的心态，平和、冷静、友好地与对方交流。这样我们才能在解决问题的过程中获得成长，收获友谊。
5.表达有哪些好方法 每个人都有发表自己意见的权利，表达时要自信。
说话前做好准备，明确观点，充分说理。
表达是为了让对方能理解和接受自己的意见。说话要态度诚恳，语气平和，音量适中，有理有据，可以适当辅以手势。
6.当与同学意见不同时，你通常的想法、做法是什么? 当与同学意见不一致时，正确的做法是换位思考。换位的三部曲是（稳定情绪）、（冷静思考）、（寻找合理点）。
7.要求别人与自己保持一致，可能的后果是什么? 在交流中，如果总是试图改变他人，会给自己和他人制造许多烦恼。如果总是抱怨他人不合作，却从未想过他人持不同意见的原因，就难以进行正常的交往。
3
主动拒绝烟酒与毒品
一、填空题 1.随着社会生活范围的不断扩展，我们会受到烟酒的诱感。吸烟与饮酒会 （危害）
我们的身心健康。只有 （认清）
危害， （主动）拒绝，学会 （自我保护）
，我们才能健康地成长。
2.吸烟、喝酒不仅直接 （危害）
青少年身心健康，还能 （引发）不良行为，甚至导致造法犯罪。
3.毒品犹如毒蛇，是人类共同的敌人。吸毒会摧毁一个人的 （身体）
和意志，破坏家庭的 （幸福）
、危害他人的 （人身）
和财产安全，败坏社会风气，甚至威胁国家和民族的 （未来）。
4.我们正处在“想独立”“渴望成熟”的心理发育时期，对新鲜事物充满 （好奇）
，凡事都想试一试，但是绝对（ 不能）
去尝试对我们有危害的行为 5.我们年龄尚小，知识不足，自制力不强，生活经验欠缺，这些会影响我们辨别是非的能力。对于沾染不良嗜好的人，我们 （不能）接受他们的怂原和影响，应该坚决 （抵制）
“吸毒时尚”等错误的观念。
6.远离烟酒，拒绝毒品，首先要提高 （防范）
意识。意识不到有危险才是最大的危险。让我们 （远离）
“第一支烟、第一口酒、第一次毒”。
7.要远离可能对我们产生危害的地方。坚决 （不去）
不适宜未成年人入出的场所，如酒吧、网吧、歌厅等，这就给自己的安全增加
了 （保障）。
8.要学会拒绝和求助。如果有人劝我们吸烟、喝酒、吸毒，我们要勇敢、坚决地说 （“不"）
;如果我们对事情的危险性判断不清，就要及时寻求 （家长）
或 （老师）
的帮助。
9.远离烟酒，拒绝毒品，关键在 （我们自己）
。要增强 （防范）意识，养成 （良好）
的学习和生活习惯，养成 （遵纪守法）
的习惯。（主动）
拒绝烟酒， （坚决）
抵制毒品，是我们健康生活、成长的保障，也是对自己、家庭和社会 （负责）
的表现。
10.吸烟、喝酒不仅直接危害 （青少年身心健康）
，还能引发不良行为，甚至导致 （违法犯罪）
。
11.（毒品）
犹如毒蛇，是人类共同的敌人。吸毒的危害：会摧毁一个人的身体和意志，破坏 （家庭的幸福）
，危害他人的人身和财产安全，败坏社会风气，甚至威胁国家和民族的未来。
二、问答题 1、拒绝拒绝烟酒与毒品有什么好方法？ 远离烟酒，拒绝毒品， 首先要提高防范意识。意识不到有危险才是最大的危险。让我们远离第一支烟、第一口酒、第一次毒’ 2、诱惑面前学会说“不”，拒绝诱惑的“三步法”是什么？ 第一步 用坚定的声音说“不” 第二步 给出拒绝的理由 第三步 保证自己言行一致
3、未成年人吸烟、喝酒有什么危害？ 吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的身心健康，还能诱发不良行为，甚至导致违法犯罪。
4.毒品有哪些危害？ 毒品犹如毒蛇，是人类共同的敌人。吸毒会摧毁一个人的身体和意志，破坏家庭的幸福，危害他人的人身和财产安全，败坏社会风气，甚至威胁国家和民族的未来。
5.怎样远离烟酒，拒绝毒品？ （1）首先要提高防范意识。（2）要远离可能对我们产生危害的地方。（3）要学会拒绝和求助。（4）关键在我们自己。要增强防范意识，养成良好的学习和生活习惯，养成遵纪守法的习惯。主动拒绝烟酒，坚决抵制毒品。
第二单元 我们是班级的主人
4
选举产生班委会 一、填空题 1.（班级建设）
不仅需要班委尽职尽责，也需要班级其他同学发挥 （主人翁）
精神。我们每个人都要热情参与班级事务，贡献智慧，发挥特长。这样， （班级工作）
才能开展得有声有色。
2.（班委会）
承担着班级建设中的很多日常工作，并负责组织参加学校的-些活动，为班级和同学服务。
3.班委会由 （班委会委员）
组成。他们根据分工，各司其职，开展工作，共同承担责任。同时，各班委之间相互 (协作)。形成(合力）， 与同学们一起推动班级进步。
4.班委会要协助老师承担一些班级 （管理）
工作。这生工作不仅要班委有一定的管理能力，更需要他们 （热爱集体）, 有为同学、为班级服务的意识和 （孝献）
精神。无论是选举他人当班委，还是自己去竟选班委，我们都要对不同岗位的要求有充分的 （认识）。
5.班委会一般由 （民主选举）
产生。班级民主选举的方式多种多样，可根据不同情况选择合适的 （选举）
方式。
6.无论采用什么样的选举方法，都要 （尊重）
同学们的选择，遵循一定的 （程序）
。保障大家的权利。
7.班委会选举时，每个同学都要珍惜自己的 （选举）
权利，认真投出一票，选出愿意为班级 （服务）
的同学。
8.做好班级工作需要我们付出一定的时间和精力，需要有坚持到底的 （意志）
和 （毅力）， 需要有敢于面对困难的勇气和一定的协调能力。这样，我们才能与班级共同成长。
9.在责任担当中，我们可以发挥 （主动性）
，提高 （自我管理能力）， 学会参与班级事务。
二、问答题
1.班委会要协助老师承担一些班级管理工作。这些工作对班委有什么要求？ 有一定的管理能力，热爱集体，有为同学、为班级服务的意识和奉献精神。我们都要对不同岗位的要求有充分的认识。
2.你们班有哪些班级岗位，说说这些岗位的具体任务有哪些？
班长、副班长、学习委员、劳动委员、体育委员、文艺委员、生活委员等
班长：负责班级沟通协调工作 副班长：协助班长开展班级工作 学习委员：组织开展学习活动 劳动委员：负责班级劳动卫生工作 体育委员：组织班级开展体育运动 文艺委员：组织班级文艺活动 生活委员：负责班级就餐工作 3.选班干部时，我们一般选什么样的人当班干部？ ①学习成绩好
②办事讲原则
③组织能力强
④热心为同学服务
⑤性格温和
⑥与自己的关系好
⑦工作责任心强
⑧能发扬民主作风
⑨善于与人沟通 4.班委会选举的程序有哪些？ 一、发布竞选公告
二、自愿报名参加...
1、自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力，随着年龄的增长和知识经验的增多，我们对一些事情有了自己的看法，我们也愿意表达自己的观点，做出自己的决定，特别是希望按照自己的想法安排课余生活。
（自主选择课余生活是我们的权利）
2、在自主选择中我们需要听取父母的意见，也要从自己的实际情况出发，选择一些锻炼和成长的机会。
（需要听取父母意见，也要从自己的实际出发）
3、学校开展的跳绳，拔河，合唱，剪纸，书法，植物栽培和机器人制作等活动，是我们校内课余生活的重要组成部分，和家人一起购物，游玩，读书和做家务，和同学一起参加社会公益活动等，是我们校外课余生活的丰富内容。
（校内课余生活与校外课余生活）
4、丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识，让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖，友谊的宝贵，学习待人接物的文明礼仪，能激发我们爱家乡爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。
（丰富课余生活的收获）
5、起初我们队友的课余生活不一定感兴趣，但是它有意义、有价值，能带给人关爱快乐和温暖，能培养我们服务他人，服务社会的意识和能力。
（不感兴趣的课余生活）
6、课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范，注意文明礼貌，尊重他人，遵守活动规则，这些都是基本要求。
（课余生活中注意事项）
7、总之，当我们自主选择课余生活时，就要注重个人的兴趣和爱好，又要注重活动的意义和价值，让课余生活促进我们健康成长。
（选择课余生活的原则）
8.有不同看法时，只坚持自己的观点，而不考虑他人就容易产生矛盾和冲突，理性对待分歧会让我们有合情合理的看法思考。（正确看待不同看法。）
9、对于不同看法采取“简单拒绝”和“一味接受”的态度都不利于问题的解决，真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐。
（不同看法该怎么办？）
10..与人沟通要勇于表达自己的意见，沉默不语可能失去沟通的机会，双方只有在准确表达自己的意见并了解对方意见的基础上，才可能进一步沟通。
（与人沟通方法一：勇于表达自己的意见。）
11.与人沟通还要学会倾听，这样做既是良好修养的体现，也能让我们准确理解和领会对方的想法和目的。
与人沟通方法二 ：
学会倾听。
12.与人沟通，即使未能达成共识也不要相互指责，我们可以结合具体问题进行讨论，给对方充分解释的机会。
与人沟通方法三 ：
不要相互指责。
13、随着社会生活范围的不断扩展，我们会受到烟酒的诱惑，吸烟与饮酒会危害我们的身心健康，只有认清危害，主动拒绝，学会自我保护，我们才能健康的成长。
怎样抵御烟酒的诱惑？ 14.吸烟喝酒不仅直接危害青少年身心健康，还能诱发不良行为，甚至导致违法犯罪 。吸烟与饮酒的危害。
15..我们年龄尚小，知识不足，自制力不强，生活经验欠缺，这些会影响我们辨别是非的能力，对于沾染不良嗜好的人，我们不能接受他们的怂恿和影响，应该坚决抵制“吸毒时尚”等错误的观念。
坚决抵制 “ 吸毒时尚 ” 等错误的观念。
16.远离烟酒，拒绝毒品，首先要提高防范意识，意识不到有危险才是最大的危险，让我们远离第一支烟，第一口酒，第一次毒。
远离烟酒，拒绝毒品做法一 ：
首先提高防范意识。
17.要远离可能对我们产生危害的地方，坚决不去不适宜未成年人出入的场所，如酒吧，网
吧，歌厅等，这就给自己的安全增加了保障。
远离烟酒，拒绝毒品做法二 ：
远离可能对我们产生危害的地方。
第二单元
我们是班级的主人 。
1.班委会承担着班级建设中的很多日常工作，并负责组织参加学校的一些活动为班级和同学服务。（职责）
2.待会儿会由班委会委员组成，他们根据分工各司其职开展工作共同承担责任，同时各班委之间相互协作形成合力，与同学们一起推动班级进步。（班委如何履职）
3.班委会要协助老师承担一些班级管理工作，这些工作不仅要班委有一定的管理能力，更需要他们热爱集体有位同学为班级服务的意识和奉献精神，无论是选举他人当班委还是自己去竞选班委，我们都要对不同岗位的要求有充分的认识。（担任班委的要求）
4.班委会一般有民主选举产生班级民主选举的方式多种多样，可根据不同情况选择合适的选举方式。（班委产生的方式）
5.无论采用什么样的选举方法，都要尊重同学们的选择，遵循一定的程序，保障大家的权利，（班委选举遵循一定的程序）。
6.班委会选举时，每个同学都要珍惜自己的选举权利，认真投出一票，选出愿意为班级服务的同学。（珍惜选举权利。）
7.班级建设不仅需要班委尽职尽责，也需要班级其他同学发挥主人翁精神，我们每个人都要热情参与班级事务，贡献智慧发挥特长，这样班级工作才能开展得有声有色。
8.做好班级工作需要我们付出一定的时间和精力，需要有坚持到底的意志和毅力，需要有勇气面对困难的勇气和一定的协调能力，这样我们才能与班级共同成长。（做好班级工作的要求。）
9.在责任担当中，我们可以发挥主动性，提高自我管理能力，学会参与班级事务。
（如何担当责任？）
10.班委会在班级事务日常管理中发挥着重要的作用，对班级重大事务的决策，要采取民主讨论的方式。这种方式可以集中各方意见，达成共识，形成班级的共同行动方案。（班级事务共商定）
11.再决定班级事务时，要遵循一定程序，这是民主决策的重要保证。
（决定班级事务遵循一定程序）
12.民主讨论能为班级创设宽松、和谐的氛围，让每个人都能畅所欲言，充分发表意见。在这一过程中，我们也逐渐成长。
（民主讨论的好处）
13. 讨论和决定班级事务需要坚持公平公正。班级要给每个同学充分发表意见的机会，每个同学要认真倾听并尊重他人的意见。
（原则一坚持公平公正）
14.. 讨论和决定班级事务应该坚持公开透明。让所有同学了解所讨论的事情，引导大家积极参与讨论，充分发表意见，讨论的结果要及时公开。这样才能保证班级事务的决定过程处于全班同学的监督之下，有利于班级工作的健康运行。
（原则二坚持公开透明）
15. 讨论和决定班级事务应坚持协商合作。班级成员相互沟通、理解和尊重，这样才能集中大家的智慧达成共识。（ 原则三坚持协商合作）
16.班级成员集体形成的最终决定在班级中具有约束力。每个成员都要遵守共同的决定，并落实在行动中。
（共同的的行动要落实）
17.班级的共同决定是面向班级全体成员的。每个成员都是平等的，不应存在享有“特权”的同学。执行标准要一致、稳定，任何人不能任意改动 。
（执行班级共同决定的要求）
18.班级决定公布后，一些同学如果有意见，可以向班级提出。在作出新的决定前，仍要执行班级原有的决定 。（有意见可提出，原决定任执行）
19.执行班级共同决定遇到困难时，同学之间要互相帮助，协商解决。出现问题需要适当调整时，应该尽可能采纳同学们的建议 。（遇困难，互帮助，协商解决）
第三单元
我们的国土
我们的家园 1.我国领土辽阔广大，总面积约 960 万平方千米，居世界第 3 位。
（国土面积）
2.我国现有 23 个省，5 个自治区，4 个直辖市和 2 个特别行政区。北京是中国人民共和国的首都。
（行政区划及首都）
3.台湾省位于我国东南沿海，包括台湾岛以及附近的澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾屿灯岛屿。台湾岛山地面积大，气候温暖湿润，景色秀美，物产丰富，经济发达。台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分。
（台湾省）
4.幅员辽阔的国土为中华民族的生存和发展提供了巨大的空间，我们世世代代在这片土地上生息、繁衍。祖国的每一寸土地都神圣不可侵犯。
（国土的 重要性）
5.我国有连绵巍峨的高山和气势磅礴的高原，有群山环抱的盆地和一望无际的平原，还有高低起伏的丘陵和横纵交错的江河湖泊。祖国的大好河山就是一幅山水画卷，蕴含着中华民族丰富的文化韵味。
（我国地形）
6.祖国处处是美景，其中有些美景很独特，有些美景十分罕见，还有些美景在研究自然环境演化时具有重要意义，成为人类重要的世界自然遗产。根据联合国教科文组织《保护世界文化和自然遗产公约》的规定，整个国际社会都有责任通过合作保护世界自然遗产 。（保护世界自然遗产）
7.我国地形复杂，气候多样，有的地方长夏无冬，有的地方冬季漫长，有的地方四季分明，有的地方降水稀少，气候干旱，有的地方雨量充沛，气候湿润，在不同的自然环境下，我国从南到北从东到西，人们的生产和生活方式也各具特色，气候多样。
8.一方水土养一方人，不同地区人们的生产生活有着很大的差异，随着时代的发展，不同地区之间的交往也越来越多，这需要人们不断增加了解相互尊重彼此的生活习俗。
9.中华人民共和国是全国各民族人类共同缔造的统一的多民族国家，在辽阔美丽的国土上共同生活，在 56 个民族组成了中华民族大家庭。根据 2010 年第六次全国人口普查数据，我国总人口已达到 13.7 亿，其中汉族人口最多，其他 55 个民族人口数量相对较要上习惯称为少数民族。
（多民族国家。）
10.在中华民族大家庭中各民族分布呈现大散居，小聚居，交错杂居的特点，随着我国经济社会的发展，各地区各民族人口流动更加频繁，促进了相互间的交往交流交融。
（民族分布特点民族融合。）
11.我国各民族汇聚为一个大家庭，形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。( 民族关系）
12.我国各民族在分布上交错杂居，文化上兼收并蓄，经济上相互依存，情感上相互亲近，形成了你中有我，我中有你，谁也离不开谁的格局。(。
各民族谁也离不开谁。
）
13.在店订祖国疆域，开发祖国山河和维护领土完整的事业中，各民族都作出了重要贡献，谱写中华历史的辉煌篇章。( 维护祖国统一各民族谱写中华历史的辉煌篇章。）
14.各民族在长期的历史发展中形成了一种相互依存的密切联系，我国经济今天取得成就是各民族共同努力的结果。
（经济上各民族共同努力。）
15.在长期实践和不断交往中，各民族相互借鉴，相互欣赏，相互促进，共同创造了光辉灿烂的中华文化。
（文化上：共同创造光辉灿烂的中华文化。）
16.我国各民族在长期发展过程中，生活环境文化习俗等都有差别，表现在服饰饮食，民居，节庆和礼仪等各方面，各民族只有相互了解，彼此尊重，互帮互助，才能真正成为相亲相爱一家人。
（相互了解，彼此尊重，互帮互助。）
17.全面建成小康社会，一个民族也不能少，我们 56 个民族要像石榴籽一样紧紧抱在一起，
同心同德守望相助，努力实现这个伟大梦想。
（同心同德，守望相助，共建小康。）
第四单元
骄人祖先
灿烂文化 1.我国是多民族，多语言，多文种的国家。除汉字外，还有藏文，蒙文，维吾尔文，朝鲜文等几十种文字，这些文字都是中华民族智慧的结晶，他们共同书写了祖国悠久的历史和灿烂的文化。
（我国的文字及其重要性 。）
2.中华人民共和国国家通过语言文字法明确规定国家推广普通话，推行规范汉字 。（推广普通话规范汉字。）
3.汉字具有非常悠久的历史，是世界最古老的文字之一，汉字是表意体系的文字，特别是早期汉字，直观形象，生动多姿。
（汉字最古老及特点。）
4.汉字与绘画同出一元早期汉字与以写意为特点的中国绘画有异曲同工之妙，汉字的这种写意性形体使得人们很容易根据字形去判断它所表达的意义。（ 汉字写意性。）
5.汉字形体优美，具有十分独特的审美价值。从甲骨文到楷书每一个阶段的汉字都呈现出不同的字体风格，构成了中华文化历史上一道道亮丽的风景线。
（汉字形体优美。）
6.汉字的书法艺术更是绚烂多姿，异彩纷呈，是中华艺术宝库中的重要元素。
（汉字的书法艺术。）
7.汉字是我们的祖先在生产劳动中创造出来的，每个汉字都熔铸着先人的智慧和灵感，充分体现了中华民族伟大的创造力。
（意蕴隽永）
8.汉字不仅是维系中华文明的重要纽带，也是世界人民共同的财富，汉字很早就传入了朝鲜半岛，日本，越南等国家和地区，对促进中国对这些国家和地区的经济文化交流发挥了重要作用，中国周边也逐渐形成了以汉字为媒介的汉字文化圈。( 汉字对世界的影响。）
9.在今天这个信息化全球化的时代，古老的汉字正焕发出新的活力，随着中国文化在海外的影响日益增强，汉字也将在中华民族伟大复兴的进程中扮演更重要的角色。
10.在中华文化的历史画卷里，一代又一代劳动人民用汗水和智慧创造了无数的光辉业绩，一个又一个科学巨人取得了不朽的科技成就。(科学巨人取得了不朽的科技成就。）
11.中国是世界农业的主要发源地，祖先们在长期的农业生产活动中总结出丰富的农业生产经验在于农业密切相关的天文历法方面也取得辉煌成就，这些靠劳动人民聪明才智获得的科学知识和生产技术在世界上长期处于领先地位。( 古代农业及天文立法成 就。
12.数学在中国古代被称为算术和算学，中国古代十分重视数学研究及其运用并取得重大成就。( 数学方面成就。）
13.形态各异的青铜器，绚丽多彩的丝绸，精美绝伦的瓷器，造福千秋的工程建设等，向世界展现了中国古代劳动人民的精湛技艺与勤劳智慧。(古代技术创造。）
14.东汉时蔡伦改进造纸术，以树皮麻头就渔网为原料，制造出了成本低廉便于书写的纸，造纸术的发明与改进是书写材料的一次伟大革命。(蔡伦改进造纸术。）
15.北宋时毕昇发明了活字印刷术，他把胶泥刻成一个个字母，然后烧制成陶活字，用来排版印刷。它的发明是印刷发展史上的一座里程碑，被称为文明之母。(活字印刷术。）
16.古代中国人很早就发现了磁石具有指示方向的性质，北宋时指南针开始运用于航海，随着海外贸易的往来，指南针经阿拉伯商人传的欧洲。(指南针发明。）
17.火药是我国古代炼丹家在炼制丹药偶然发现的，宋元时期火药广泛应用于军事。13 至 14世纪，火药和火药武器传入阿拉伯地区和欧洲。(发明火药。）
18.造纸术，印刷术，指南针和火药是我国古代的四大发明，它们的广泛应用和对外传播对人类社会发展和世界文明进步产生了深远影响。（四大发明的影响）
我们一家人 一、核心知识点。
1. 在成长的过程中，我们的 （心理）逐渐发生了变化，很多事情有了自己的（ （想法），我们希望能自己 （作决定）
），有时会把家人的关心看作是（ （干涉）
），甚至在明知他们讲的话有道理时，故意与他们（ （作对）
）。
2. 随着年龄的增长和自主意识的逐渐增强，我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法（ （不一致）
），有时还会与家人产生一些（ （不愉快）
）。
3.在父母眼里我们缺乏 （生活经验）
）和（ （社会阅历）
），永远是长不大的孩子，我们言谈举止上的一些变化也会让家人感到（ （困惑），觉得我们不服（管教），不（ （懂事）
），经常怀念我们小时候的乖样子，我们需要了解（ （长辈们的想法）。
4.家人的人生经历，生活经验相对丰富，我们与他们在 （生活态度 ）、（ （观念 ）、（兴趣爱好 ）、（行为方式 ）等方面会有所不同。
5.家人或 （严格的要求我们），或 （精心的照顾我们）
）或（ （民主的与我们协商）
），各不相同的关爱方式让我们体会到浓浓的亲情。
6. 家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要 （理性）
）面对，学会以（ （积极 ）的态度、（有效）的方法，主动将矛盾 （化解）。
7. 我们要用心 （理解和体会）
），从家人的言谈举止，甚至是（批评）和（教育）中感受他们的 （爱）
）。
8.主动与家人交流，能增进相互的 （了解与理解）
），我们可以主动与家人聊一聊自己的（ （朋友）
），说一说自己的（ （班级），谈一谈自己的 （烦恼和愿望）。（写信）、（留便条）等，也是我们主动与家人交流的好方式。
9.高要求和常督促体现着家人对我们的（爱），独立和自主标志着我们在逐渐（长大）。我们要主动与家人（交流沟通），让自己合理的需求和做法得到他们的（理解）。
10.与父母主动沟通需要讲（技巧），注意（方式方法），如在沟通前先（了解父母的真实想法），沟通过程中可选择（彼此熟悉的话题）。
11.“四心”沟通法是指：（留心看）、（细心听）、（用心讲）、（耐心说）。
12. 家是我们生活的（港湾）、情感的（归宿）、精神的（乐园）。一个家庭承担着（赡养老人）、（抚育子女）、（感情交流）、（改善生活）等多方面的责任。家庭既满足了我们（衣食住行、教育、娱乐）等基本需求，又满足了我们（感情）的需要，让我们感到（安全和幸福）。
13.拥有（美好幸福的家庭生活）是所有家庭成员的共同愿望和追求，它需要所有家庭成员（尽责出力）。
14.《中华人民共和国婚姻法》第 21 条规定：父母对子女有（抚养教育）的义务，子女对父母有（赡养扶助）的义务。
15. 当家人在感叹“孩子长大了”的同时，我们会发现，家人在陪伴我们成长的过程中，也在（学习），也在（成长）。我们和他们之间的相互（沟通和理解）最为重要。
16.有时候家庭发生变化，全家人都需要一段时间来适应。家庭成员的
（相互理解与帮助），会让大家很更容易适应这些变化。
17.家庭生活中可能会出现一些事情，如父母在工作中遇到了难题，长辈突然生病，家里收入减少了……面对这些事情，一声（关心的问候），一句（贴心的劝慰），一杯（暖心的热水）都是对家人的（支持），都是在为家庭（做贡献）。
18.（排忧解难），方能帮亲。生活中我们（留心观察），（主动询问），尽力（关心和帮助）家人，让他们多一份轻松和宽慰，并与他们一起撑起我们的家。
19.当家人意见不一致时，我们可以和家人一起（讨论），一起（商量），同时要发挥好“（润滑剂）”的作用，和家人一起解决问题。
20.在生活中，我们可以通过（和谐）、（民主）的方式营造我们的家园。家里的事，（同商议、共承担），家庭生活会更和谐更美满。
21.家风是一个家庭或家族时代相传的 （风尚）
），是长期生活实践中不断形成的家庭（文化）。它主要表现为家族代代恪守的（家训家规），一个词、一句话、一个故事、一段记忆，都是家风的（载体）。
22.《朱子家训》名言：“（黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁；既昏便息，关锁门户，必亲自检点）。”“（一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰）。” 23.《诫子书》中关于“（修身励志）”方面的家训名言警句：“（俭以养德，静以修身）。
（非淡泊无以明志，非宁静无以致远）
）。” 24.我国古代有极为丰富的家训家规，其中很多被广为传播，对后人的（ （思想和生活 ）产生了广泛的影响。
25.在培育良好家风方面，先辈们为我们做出了榜样。不同的时代，为国家、为民族（ （不计得失）
）的精神，（ （牺牲个人、献身革命）
）的家国情怀，铸就了我们伟大的（民族之魂）。
26.“天下之本在（家）”。优秀家风中蕴含的（尊老爱幼）、（勤俭持家）、（知书达理）、（邻里团结）、（遵纪守法）等中华民族（传统美德），已铭记在我们的心灵中，融入到我们的血脉里，成为中华民族生生不息的重要（精神力量）。
27.（家庭）是我们梦想起航的地方，每个小家的家风汇聚成（中华民族大家庭的家风）。无论时代如何变化，优秀家风都是（国家发展）、（民族进步）、（社会和谐）的基础。
28.优秀家风是一种无形的（力量）、一种无言的（教育）、一部无字的（典籍），它潜移默化地影响着我们的（心灵），塑造着我们的（人格）。优秀家风与意蕴深远，是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生（信条）。
29.家风是（社会风气）的重要组成部分，优秀家风能 （引领）良好的社会风气。家风好，就能家道（兴盛）、（和顺美满）。优秀家风体现在我们的（行为规范）中，（了解家风）、（学习家风），才能更好地传承家风。
30.传承和弘扬优秀家风，要从（小事）做起，从（自身）做起。每个人都可以成为优秀家风的（传播者）。我们通过家风，向社会传递（正能量），形成（引领良好社会风气）的家庭文明新风尚。
二、简答题【生活情境问题】。
1.在我们成长过程中，父母是如何想的？我们需要怎么做？ （1）在父母眼里我们缺乏生活经验和社会阅历，永远是长不大的孩子，我们言谈举止上的一些变化也会让家人感到困惑，觉得我们不服管教，不懂事，经常怀念我们小时候的乖样子。（2）我们需要学会倾听，了解长辈们的想法。
2.说说家人对我们的不同关爱方式有哪些？我们该怎么做？ （1）家人或严格的要求我们，或精心的照顾我们或民主的与我们协商，各不相同的关爱方式让我们体会到浓浓的亲情。
（2）我们要用心理解和体会，从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受他们的爱。
3.当我们与家人之间产生一些小矛盾时，该如何应对？ 家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要理性面对，学会以积极的态度、有效的方法，主动将矛盾化解。
4.与父母主动沟通需要哪些技巧，注意哪些方式方法？ 在沟通前先了解父母的真实想法，沟通过程中可选择彼此熟悉的话题，用“四心”沟通法，即留心看，细心听，用心讲，耐心说。
5.对于承担家庭事务，我们该如何做？ （1）排忧解难，方能帮亲。生活中我们留心观察，主动询问，尽力关心和帮助家人，让他们多一份轻松和宽慰，并与他们一起撑起我们的家。
（2）当家人意见不一致时，我们可以和家人一起讨论，一起商量，同时要发挥好“润滑剂”的作用，和家人一起解决问题。
（3）在生活中，我们可以通过和谐、民主的方式营造我们的家园。家里的事，同商议、共承担，家庭生活会更和谐更美满。
6.优秀家风对国家、社会和民族的作用有哪些？ （1）优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达理、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德，已铭记在我们的心灵中，融入到我们的血脉里，成为中华民族生生不息的重要精神力量。
（2）每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。无论时代如何变化，优秀家风都是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。
（3）家风是社会风气的重要组成部分，优秀家风能引领良好的社会风气。
7.优秀家风对个人和家庭的作用有哪些？ （1）优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。优秀家风与意蕴深远，是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。
（2）家风好，就能家道兴盛、和顺美满。
8.我们如何传承和弘扬优秀家风？ （1）优秀家风体现在我们的行为规范中，了解家风、学习家风，才能更好地传承家风。
（2）传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从自身做起。每个人都可以成为优秀家风的传播者。我们通过家风，向社会传递正能量，形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。
第二单元
公共生活靠大家 一、核心知识点。
1. 随着社会的发展，公共生活越来越（丰富多彩），人们可以根据现有的条件和自己的需求逐步解决（现实问题），增加生活的（乐趣），丰富人生的（意义）。
2.公共生活中人们的行为是（公开）的。人们更要注意自己的（言谈举止），展示自己（良好的形象）。
3. 生活中，我们去电影院看电影，去博物馆参观，去超市购物，去医院就诊……（电影院），（博物馆），（超市），（医院）等场所都是公共空间。人们在公共空间中的生活，构成了我们的（公共生活）。
4.为保障公共生活的）
（正常秩序），政府一般会给公众提供一些公共）
（物品或设备），如公园里的）
（公共座椅），）
（道路），）
（桥梁），）
（路灯），为残障人士修建的 （无障碍通道）等。公共生活离不开）
（公共设施）。
5.有些人为了自身利益，随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施，这些行为 （侵犯）了他人合法的公共权益，严重的还会触犯）
（法律）。
6.公共设施的完善，可以让人们的公共生活更加）
（丰富、便捷），让人们感受到公共生活的）
（美好），并愿意 （参与）到公共生活中。
7.人人有权 （参与）公共生活， （利用）公共资源和公共设施， （享受）公共利益。现代社会的人们积极倡导）
（共享），出现了很多共享的 （生）
活方式）。
8.公共生活需要）
（共建），公共利益需要）
（共享）。只有共同 （维护）公共利益，才能更好地享受公共生活，保障大家的共同利益。
9.公共生活需要有良好的 （秩序）来维护。街道上的行人和车辆顺畅通行需要公共 （交通）秩序;公园里人们愉快地游玩，需要公关 （卫生）秩序---- （良好的公共秩序）是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。
10.有秩序的公共生活会让社会环境更加）
（舒适宜人），使我们感受到生活的）
（美好），生活质量的）
（提高）。
11.为了引导、提示大家自觉维护和遵守公共秩序，人们设置了 （公共）
标志）。
12.公共生活中，每个人都要注意自己的）
（言谈举止），每个人都应该养成）
（文明习惯）。
13.人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识不仅是一个 （文明社会）的反映，也是一个 （文明国家精神面貌）的体现。
14.在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中有）
（他人），心中有）
（集体），心中有）
（国家）。遵守）
（社会公德）、）
（法律法规），才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活。
15.维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从 （规范自己的行为）做起。同时，我们也有责任 （劝阻）不遵守公共秩序的人。
16.维护公共秩序，共建有序生活，需要惠及 （社会各方面）的力量，不论是）
（公民个人），还是 （社会单位）或）
（组织），都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。
17.维护公共秩序，共建有序生活，离不开 （国家）的支持、 （法治）的保障。对积极维护秩序的行为要大力）
（宣传或表扬），对破坏公共秩序
的人或组织要）
（依法惩戒），形成尊重公共秩序）
（光荣），破坏公共秩序（可耻）的社会风尚。
18.人与人相处需要 （平等）相待。建设和谐美好的社会生活，需要彼此）
（关爱），相互 （帮助）
）。
19.平等友善可以传递）
（正能量）。在友善传递中，我们 （相互理解、相）
互尊重），我们的社会将会更加美好。
20.每个社会成员都要负 （应尽）的责任，多 （理解）他人，为他人）
（着想）。同时我们也需要国家和社会在）
（制度）、 （设施）等方面提供有效的保障。
21.我们身边有一些 （弱势）群体，他们需要更多的）
（关爱）。我们应当（平等）地对待他们，自觉 （维护）他们的合法权益，并为他们提供力所能及的）
（帮助）。
22.每个人既是文明礼貌的 （践行）者，也是和谐美好的 （受益）者。构建和谐的公共生活，需要我们做到）
（文明有礼）。
23.文明有礼不是空洞的口号，需要我们自觉 （约束）自己的行为，它体现在每个人的 （一言一行）中。
24.有些人缺乏）
（公共意识），过分强调自己的利益， （妨碍甚至危害）他人和社会利益，不利于构建平等友善的社会。
（3）服务社区 25.温馨有活力的 （社区）是社会和谐的基础。美好社区需要我们积极参与）
（社区活动），主动承担）
（社区事务）。
26.社区中的每个成员既是社区秩序的 （受益）者，也是社区秩序的
（建设）者。社区成员在情感上的相互）
（支持），生活上的相互 （帮）
助），会让社区生活更有品质，更有温度。
27.中华民族历来就有 （扶）
危济困）、 （乐善好施）的传统美德。公益事业是）
（凝聚人心）、 （增强正能量）的事业。参与公益事业能为身处困境的人）
（雪中送炭），也能为抵御突发灾害汇聚）
（帮扶力量）。
28.参与公益活动，我们既可以为灾区）
（捐款），资助）
（贫困学生），帮助）
（困难家庭），也可以利用业余时间照顾）
（孤寡老人），参加保护生态环境等）
（志愿活动）。
29.当每个人将小的公益力量积小成大时，就能有效 （帮助）需要救助的个人和群体。让我们坚持“日行一）
（善）”，从 （小事）做起，发挥公益的力量。
30.服务社会不分大事小事，只要是友爱的）
（公益行动），再小的力量也会因为积累而变得强大。因为生活中的小小善举最终可以汇聚成社会生活中的）
（浓浓大爱）。
二、简答题。
1. 请举例说说人们参与的公共生活，再说说你的发现和感受。
（1）生活中，人们利用社区体育设施锻炼身体，到医院就诊，与家人逛集市，一家人外出旅游，在网上购物等都是参与公共生活。
（2）发现、感受：随着社会的发展，公共生活越来越丰富多彩，人们可以根据现有的条件和自己的需求逐步解决现实问题，增加生活的乐趣，丰富人生的意义。
2. 生活中，有哪些不良行为侵犯了他人合法的公共权益？你认为应该怎
么做？ （1）有些人为了自身利益，随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施，这些行为侵犯了他人合法的公共权益，严重的还会触犯法律。
（2）应该依法维护公共设施，保护公共利益。
3. 为什么要完善公共设施？ 公共设施的完善，可以让人们的公共生活更加丰富、便捷，让人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到公共生活中。
4. 为什么公共生活需要良好的秩序？ （1）公共生活需要有良好的秩序来维护。良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。
（2）有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好，生活质量的提高。
5. 怎...
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